Lección "pantano comunitario natural". Comunidades vegetales de praderas, pantanos y embalses El pantano como comunidad biológica natural

El objetivo de la excursión es conocer la composición de especies, las características morfobiológicas de las plantas acuáticas y costeras y la naturaleza de su distribución en el embalse, así como las características del hábitat.

PANTANO

Un pantano es una comunidad vegetal compuesta por plantas perennes que pueden crecer en condiciones de abundante humedad procedente de agua corriente o estancada y aireación reducida del sustrato. Los pantanos son diversos en su método de origen, condiciones de existencia y se diferencian entre sí en su composición florística. Las plantas de esporas superiores pueden ser dominantes y edificadoras en los pantanos.

Pantano como comunidad vegetal.

Las ideas de juncos, musgo sphagnum, arándanos, moras azules y moras de los pantanos están asociadas con los pantanos, comunidades de plantas confinadas a suelos húmedos y húmedos. Estos pantanos se llaman pantanos de pasto. Los pantanos cubiertos de bosque se llaman boscosos.

Los pantanos con abundante crecimiento de musgo se llaman musgo. Si predominan los musgos verdes, el pantano se llama hipnum, si predomina el sphagnum, sphagnum.

En condiciones de anegamiento, suministro insuficiente de oxígeno, temperatura más baja y mayor acidez del sustrato, se crean condiciones que impiden el desarrollo de bacterias aeróbicas putrefactas.

Los pantanos de tierras bajas se encuentran en partes bajas del terreno, donde se acumula el exceso de agua y el área se inunda.

Los pantanos de tierras bajas se llaman pantanos minerales. Sus suelos son ricos en sustancias minerales y orgánicas. Las plantas no solo utilizan agua subterránea, sino también precipitación y en las llanuras aluviales de los ríos, las aguas de las inundaciones primaverales. Los pantanos son diversos en composición florística; Las plantas asentadas tienen diferentes formas de vida.

Los pantanos cubiertos de hierba a menudo son prácticamente difíciles de distinguir de las praderas inundadas, con las que a menudo están conectados por numerosas transiciones.

Los pantanos de transición representan una transición de tierras bajas a pantanos elevados. Pueden ocupar posiciones muy diferentes en el terreno.

Un lugar importante en la vegetación de los pantanos de transición lo ocupan los musgos sphagnum, el algodonero y los juncos; de arbustos y arbustos: arándanos, arándanos, romero silvestre, mirto de pantano; especies de árboles: pino, abedul velloso.

Las turberas elevadas surgen como resultado del anegamiento de la tierra en condiciones de débil evaporación del agua y la presencia de una capa impermeable de suelo, cuando los cuerpos de agua crecen demasiado y se llenan de turba, y en lugar de turberas bajas.

En la turbera elevada predomina el sphagnum, que crece abundantemente y determina las condiciones de vida de otras plantas.

Las plantas de las turberas elevadas están aisladas del suelo por una gruesa capa de turba, viven en malas condiciones de nutrición mineral y alta acidez del sustrato. Los arándanos y los arándanos rojos son constantes en el pantano, que también son característicos de bosques de coníferas; en pantanoso bosques de coníferas Los arándanos también están creciendo. Los arbustos y arbustos de los pantanos se caracterizan por una combinación de características estructurales hidro y xeromorfas. Las características xeromorfas de los habitantes de los pantanos también se explican por la pobreza de nutrición mineral, especialmente nitrógeno y fósforo.

Los musgos verdes también viven en los pantanos elevados, pero su papel no suele ser muy importante. Los líquenes se pueden encontrar en las partes más altas del pantano.

Importancia económica nacional de los pantanos.

La turba de Sphagnum es un excelente combustible. Muchas centrales eléctricas funcionan exclusivamente con turba.

El musgo sphagnum se puede utilizar como material de apósito en sustitución del algodón.

EN agricultura la turba se utiliza como fertilizante, a partir de ella se preparan macetas de humus de turba y mantillo; La turba se utiliza como conservante y material de embalaje para almacenar y transportar frutas, verduras, carne y otros productos.

Las turberas de Sphagnum son de gran interés científico. Gracias a las condiciones ecológicas únicas de las turberas de sphagnum, los restos de plantas y animales que vivieron en la superficie de la tierra hace muchos años están bien conservados en la turba.

A veces se encuentran rastros de diversas culturas históricas en las capas de turba. Por tanto, las turberas de esfagno representan un interesante “libro” de la naturaleza.

La idea de los pantanos como tierras baldías e inútiles es cosa del pasado.

Sin embargo, los trabajos de recuperación deben realizarse teniendo en cuenta todos los complejos naturales.

TELEVISOR. Kurnishkova. Geografía de plantas con conceptos básicos de botánica.

Un pantano es una comunidad natural muy extendida en nuestro país. Mira a tarjeta fisica Rusia: qué territorio tan importante está ocupado por pantanos. Lugar pantanoso, montículos, turberas, matorrales de juncos, arbustos ralos.

¿Cómo se formó el pantano? Érase una vez en este lugar un pequeño lago que no tenía drenaje, sus orillas rápidamente se cubrieron de juncos y espadañas. Los nenúfares y los nenúfares crecían desde el fondo. Cada año los juncos y los juncos crecían, sobresalían cada vez más de las orillas hacia el agua, entrelazaban sus tallos cubriendo el agua, los musgos se depositaban en los tallos, absorbían la humedad y el agua se estancaba. Pasaron varias décadas y las plantas se apoderaron por completo del lago y cerraron el agua. Cada año los matorrales se hacían más densos. Y luego se formó una capa gruesa casi hasta el fondo. Por eso, cuando caminas por un pantano, los baches son tan elásticos que tus piernas se atascan y, así, te caes. Quizás el río del bosque fluía lentamente y gradualmente se cubrió de hierba en las tierras bajas, o un manantial surgió del suelo y empapó todo a su alrededor con agua. Así surgieron en estos lugares los depósitos de agua, los pantanos.

Mucha agua significa que han comenzado a crecer hierbas y arbustos amantes de la humedad, y que se están instalando animales y pájaros como los que sólo se ven en los pantanos. La superficie de algunos pantanos está densamente cubierta de musgo. El musgo Sphagnum, que en griego significa “esponja”, es especialmente capaz de absorber mucha agua (Fig. 2).

El esfagno tiene propiedad especial matar gérmenes. Por lo tanto, los restos de organismos muertos no se procesan por completo, se acumulan bajo una capa de musgo, se compactan y como resultado se forma turba, un mineral combustible. El espesor de la turba puede alcanzar los 3-4 metros o más. Es en este colchón de turba donde viven otros habitantes del pantano. La turba está muy saturada de agua y casi no contiene el oxígeno necesario para que las raíces respiren. Por lo tanto, sólo unas pocas plantas pueden crecer en los pantanos. Muy a menudo, el romero silvestre, la juncia y el arándano se asientan sobre una espesa alfombra de musgo (Fig. 3-5).

Arroz. 3. Pantano de Ledum ()

Entre las plantas de las marismas, el arándano es especialmente valorado. La gente lleva mucho tiempo recolectando esta baya curativa. Además de los arándanos, en los pantanos también crecen otros. deliciosas bayas: arándanos (Fig. 6), moras.

Arroz. 6. Arándano ()

Estos se han adaptado a los pantanos. plantas herbáceas, como algodoncillo, carrizo, cálamo, juncos y espadañas (Fig. 7, 8).

Las espadañas tienen grandes cabezas de color marrón oscuro que están densamente repletas de pelos crudos. Las semillas maduran debajo de los pelos; en el otoño, cuando las semillas maduran, los pelos se secan y la cabeza misma se vuelve muy ligera. Si lo tocas, una ligera pelusa vuela a tu alrededor. Sobre los pelos en paracaídas, las semillas de espadaña vuelan en diferentes direcciones. Incluso en el siglo pasado, los chalecos salvavidas se fabricaban con esta pelusa. Y la tela de embalaje redonda se hizo con el tallo de la espadaña.

En los pantanos también hay plantas inusuales. La drosera (Fig. 9) y la vejiga son plantas depredadoras.

Las droseras atrapan y comen insectos. Los insectos son rápidos y móviles, entonces, ¿cómo puede amenazarlos esta planta? Las pequeñas hojas de la drosera están cubiertas de pequeños pelos y gotas de jugo pegajoso, similar al rocío, por lo que la planta se llama drosera. Color brillante Las hojas y las gotas atraen a los insectos, pero en cuanto un mosquito o una mosca se posa sobre la planta, se pega inmediatamente a ella. La hoja se encoge y sus pelos pegajosos succionan todos los jugos del insecto. ¿Por qué la drosera se convirtió en una planta depredadora? Porque en suelos pobres y pantanosos carece nutrientes. Una drosera puede tragar y digerir hasta 25 mosquitos al día.

La Venus atrapamoscas también atrapa a sus presas de manera similar (Fig. 10).

Arroz. 10. Venus atrapamoscas ()

Tiene hojas que se cierran como mandíbulas cuando alguien toca los pelos de la superficie de las hojas. Como estas plantas son raras, es necesario protegerlas.

Otra trampa la inventó la vejiga, llamada así por las pegajosas burbujas verdes que cubren sus finas hojas (Fig. 11, 12).

Arroz. 11. Vesículas de pénfigo ()

Arroz. 12. Pénfigo ()

Todas las hojas de la planta están en agua, no hay raíces y solo un tallo delgado con flores amarillas se eleva sobre la superficie. La planta necesita burbujas para cazar y esta hierba caza habitantes acuáticos: pequeños crustáceos, pulgas de agua, ciliados. Cada burbuja es una trampa inteligentemente diseñada y al mismo tiempo órgano digestivo. Una puerta especial cierra el vial hasta que alguna criatura toca los pelos de este agujero. Luego la válvula se abre y la burbuja succiona a la presa. No hay forma de salir de la burbuja; la válvula, como la puerta de una habitación, se abre sólo en una dirección. Dentro de la vesícula hay glándulas que producen jugo digestivo. La presa se disuelve en este jugo y luego es absorbida por la planta. Bladderwort es muy voraz. Después de unos 20 minutos, la burbuja está lista para capturar una nueva víctima.

¿Cómo se adaptaron los animales de los pantanos a la vida en lugares húmedos? Entre los habitantes de los pantanos, la rana es famosa. La humedad ayuda a las ranas a mantener su piel constantemente húmeda y la abundancia de mosquitos les proporciona alimento. En las orillas pantanosas de los ríos viven castores (Fig. 13), ratas de agua y se pueden ver serpientes y víboras de los pantanos.

¿Has oído el dicho: “Todo playero alaba su pantano”? El correlimos es un ave esbelta, parecida a una gaviota. Esta ave tiene un plumaje protector, con su largo pico el correlimos encuentra las larvas de mosquito escondidas en el barro (Fig. 14).

En los pantanos es frecuente encontrar garzas (Fig. 15) y grullas (Fig. 16), estas aves tienen patas largas y delgadas, lo que les permite caminar a través del barro frío y pantanoso sin caerse.

Las garzas y las grullas se alimentan de ranas, moluscos y gusanos, de los cuales abundan en el pantano. A las perdices blancas les gusta darse un festín con bayas dulces en el pantano, y a los alces y corzos les gusta darse un festín con partes suculentas de las plantas.

Por las tardes y las noches, el rugido de alguien, parecido al rugido de un toro, resuena por todo el pantano. ¡Lo que la gente no ha dicho sobre esto! Como si el tritón estuviera gritando o el duende se hubiera peleado con él. ¿Quién ruge y ríe en el pantano? Un pájaro pequeño, el avetoro, ruge y ulula terriblemente (Fig. 17).

El avetoro emite un grito muy fuerte y se extiende a lo largo de 2 o 3 kilómetros en los alrededores. El avetoro vive en matorrales de juncos y juncos. El avetoro caza carpas crucianas, percas, lucios, ranas y renacuajos. Un avetoro permanece inmóvil durante horas en la espesura cercana al agua y de repente, a la velocidad del rayo, lanza su pico, afilado como un puñal, y el pez no puede escapar. Si te pones a buscar un avetoro en el pantano, pasarás de largo. Levantará el pico verticalmente, estirará el cuello y nunca la distinguirás de un montón de hierba seca o juncos.

Pero no es sólo el avetoro el que grita en el pantano por la noche. Aquí él se sienta en una rama. pájaro depredador búho. Mide casi 80 centímetros de largo (Fig. 18).

Este es un ladrón nocturno y no hay forma de escapar de él ni para los pájaros ni para los roedores. Él es quien se ríe tanto en el pantano cuando oscurece.

Los habitantes de lugares pantanosos a veces pueden ver por la noche un espectáculo asombroso: muchas luces azuladas bailan en el pantano. ¿Qué es? Los investigadores aún no han llegado a un consenso sobre este tema. Quizás sea gas de pantano el que se está inflamando. Sus nubes saldrán a la superficie y se iluminarán en el aire.

La gente lleva mucho tiempo temiendo a los pantanos. Intentaron drenar y utilizar la tierra para pastos y campos y pensaron que con ello estaban ayudando a la naturaleza. ¿Es tan? El pantano es muy beneficioso. En primer lugar, es un reservorio natural. agua dulce. Los arroyos que fluyen de los pantanos se alimentan grandes ríos y lagos. Cuando llueve, los musgos de los pantanos absorben el exceso de humedad como esponjas. Y en los años secos evitan que los embalses se sequen. Por lo tanto, los ríos y lagos a menudo se vuelven poco profundos después de drenar los pantanos. El pantano de Vasyugan es uno de los pantanos más grandes del mundo, su superficie más área Suiza (Fig.19).

Arroz. 19. Pantano Vasyugan ()

Ubicado entre los ríos Ob e Irtysh. El río Vasyugan nace en este pantano. Ríos como el Volga, el Dnieper y el Moscú también fluyen de los pantanos. En segundo lugar, los pantanos son excelentes filtros naturales. El agua que contienen pasa a través de matorrales de plantas, una gruesa capa de turba y queda libre de polvo. sustancias nocivas, microbios patógenos. Entra a los ríos desde los pantanos. agua pura. En tercer lugar, en los pantanos crecen valiosas plantas de bayas: arándanos, moras, arándanos. Contienen azúcar, vitaminas y minerales. También crecen en pantanos. plantas medicinales. Por ejemplo, durante la Gran guerra patriótica El musgo sphagnum se utilizó como apósito para una rápida curación de las heridas. La drosera se utiliza para tratar los resfriados y la tos. Además, el pantano es una fábrica de turba natural, que se utiliza tanto como combustible como fertilizante.

Recuerde: ¡no debe acercarse a humedales ni excavaciones de turba en el pantano! Es muy peligroso.

Osos, ciervos, jabalíes, alces y corzos vienen a los pantanos y también encuentran aquí alimento.

Un pantano es una parte tan necesaria de la naturaleza como los bosques y las praderas; también es necesario protegerlos. La destrucción de los pantanos provocará cambios en la naturaleza en todo el planeta. Actualmente en Rusia están protegidos 150 pantanos.

Hoy en la lección adquirió nuevos conocimientos sobre el pantano como comunidad natural y conoció a sus habitantes.

Bibliografía

1. Vakhrushev A.A., Danilov D.D. El mundo 3.- M.: Ballas.
2. Dmitrieva N.Ya., Kazakov A.N. El mundo que nos rodea 3. - M.: Editorial "Fedorov".
3. Pleshakov A.A. El mundo que nos rodea 3.- M.: Ilustración.

1. biofile.ru ().
2. liveinternet.ru ().
3. Animalworld.com.ua ().

Tarea

1. ¿Qué es un pantano?
2. ¿Por qué no se pueden secar los pantanos?
3. ¿Qué animales se pueden encontrar en el pantano?

Secciones: Escuela primaria

Clase: 4

Objetivo: formación de una imagen holística del ecosistema "pantano" y conciencia del lugar que ocupa el hombre en él; educación de un ciudadano.

Tareas:

• identificar conocimientos sobre comunidades naturales;
• ampliar y sistematizar el conocimiento sobre el pantano como ecosistema;
• desarrollar la capacidad de observar la vida de un pantano, establecer relaciones de causa y efecto;
• asegurar el desarrollo del pensamiento crítico a través de la inclusión interactiva de los estudiantes en el proceso educativo;
• Desarrollar la capacidad de encontrar información en el texto (herramientas de aprendizaje cognitivo).
• educación de la cultura ecológica y de la información.

Resultados de la materia.

establecer conexiones entre la naturaleza viva y inanimada, dar ejemplos de plantas y animales característicos de un pantano, utilizar un libro de texto, atlas para buscar información, evaluar su comportamiento y el comportamiento de otras personas en la naturaleza, organizar su conocimiento en forma de grupo , modelo situaciones ambientales evaluar sus consecuencias.

Resultados del meta-tema:

El estudiante tendrá la oportunidad de aprender: desarrollar la capacidad de construir razonamiento lógico, sacar conclusiones, justificar la corrección o error de un resultado, la capacidad de razonar lógicamente, organizar y construir cooperación educativa, la capacidad de trabajar en grupo, la capacidad de escuchar a un compañero.

UUD personales:

desarrollar un interés en comprender el mundo que nos rodea; comprender el contenido moral de las propias acciones y de las acciones de las personas que lo rodean; aceptación del valor del mundo natural, protección del medio ambiente, comprensión de la belleza de la naturaleza de Rusia y su tierra natal.

UUD regulatorio:

actuar en cooperación educativa; Controle y evalúe sus acciones al trabajar con material visual.

UUD cognitivo:

encontrar formas de resolver un problema en colaboración con compañeros de clase; comparar y clasificar objetos según criterios identificados de forma independiente; subsumir objetos analizados bajo conceptos niveles diferentes comunicación.

UUD de comunicación:

centrarse en la posición del socio en la comunicación y la interacción; la capacidad de negociar y llegar a una decisión común cuando se trabaja en grupo; tener en cuenta otras opiniones.

Características de las actividades de los estudiantes:

• poner tarea de aprendizaje lección;
• extracto Información necesaria del libro de texto y fuentes adicionales sobre la comunidad natural y discutir la información recibida;
• caracterizar la influencia humana en las comunidades naturales;
• analizar el impacto hombre moderno sobre la naturaleza

Equipo: libro de texto “El mundo que nos rodea” de Poglazov, 4to grado, computadora, proyector, pantalla, presentación, grabación de audio, herbarios, atlas, mapa físico de Rusia.

Software:

• Enciclopedia multimedia de Cirilo y Metodio.
• Enciclopedia multimedia de Cirilo y Metodio para niños.

Tipo de lección: lección combinada basada en actividades.

DURANTE LAS CLASES

I. Momento organizacional

Estado de ánimo psicológico para la lección (1-2 min.)

Empezamos exactamente a tiempo
Nuestra lección favorita.
Tomémonos de la mano
Y sonriamos el uno al otro.

II. Actualizar conocimiento de fondo (5 – 7 minutos)

III. Formulación del problema(temas) (1 – 2 min.) ETAPA DE DESAFÍO

1. Acertijo:

Todo el mundo anda por este lugar:
esta es la tierra
Es como masa;
Hay juncos, mogotes, musgos...
Sin soporte para las piernas.

(Pantano.)

2. Diálogo “líder”

– ¿Qué imaginaste cuando dije “pantano”? Recepción "Clúster"

– ¿Por qué puse un signo de PREGUNTA?

– La tarea de nuestra lección: descubrir si el pantano será una comunidad natural.

– ¿Por dónde empezamos a trabajar en el tema de las comunidades naturales? (Es necesario elaborar un plan o algoritmo)
– Recuerde el algoritmo para trabajar en el tema “ comunidad natural»

• ¿Qué es un pantano?
• Flora de los pantanos
• Mundo animal pantanos
• Cadenas alimentarias y equilibrio natural.
• hombre y pantano
• pagina ecologica
• En el mundo de las cosas interesantes.

– ¿En qué consiste un ecosistema?

IV. "Descubrimiento" del conocimiento. ETAPA DE CONSIDERACIÓN

1. Trabajar con el texto del libro de texto:

Usando la técnica "Insertar": trabajo en grupo

– Lectura con notas del texto en el libro de texto.

Grupo 1 “Botánica” págs. 25 – 26 – ¿Cuál es la peculiaridad de las plantas de los pantanos?
2º grupo “Zoólogos” p. 27 – 28 – ¿Cuál es la peculiaridad de los animales del pantano?
Grupo 3 “Lo que los pantanos le dan a la gente” p. 29
4º grupo “Ecólogos” p. treinta

Segunda etapa – REFLEXIÓN CONTENIDO(dirigido a mantener el interés mientras se recibe nueva información, progresión gradual del conocimiento de lo “viejo” al “nuevo”).
– Cada grupo presenta su respuesta en forma de grupo o tabla.

"Zoólogos"

"nerds"

– Utilizando el herbario, hablan de las plantas del pantano. Conclusión: amante de la humedad.
– ¿Podemos ahora concluir que un pantano es un ecosistema? Recordemos la definición completa de ecosistema (la unidad de naturaleza viva e inanimada, en la que la comunidad de organismos vivos diferentes profesiones son capaces de trabajar juntos para apoyar ciclo de sustancias). Demuestre que existe el ciclo de sustancias en el pantano.

Trabajo en equipo

Los equipos tienen en sus sobres fotografías de representantes de diferentes “profesiones” del pantano. Haz una cadena alimentaria.
Los dos equipos tienen los nombres de representantes de diferentes profesiones en el pantano. Necesitas decidir quién será quién en La cadena de comida y mostrar el circuito “en vivo”.

- Entonces, ¿qué conclusión podemos sacar? Un pantano es un ecosistema, porque... todas sus partes están presentes en él y hay circulación de sustancias.

COMUNIDAD NATURAL "PANTANO"

Pantano... ¿De dónde vino? Pantano... ¿De dónde vino? Érase una vez un pequeño lago en este lugar. Sus orillas estaban densamente cubiertas de juncos y espadañas... Desde el fondo crecían nenúfares y nenúfares. Cada año, los juncos y los juncos crecían más y más, salían de las orillas al agua y entrelazaban sus tallos. Y cerraron el agua... Pasaron varias décadas y las plantas se apoderaron por completo del lago y cerraron el agua. Cada año los matorrales se hacían más densos. Y ahora, a partir del entretejido de tallos, hojas y hierbas, se ha formado una capa gruesa que casi llega al fondo. Por eso, cuando caminas por un pantano, los baches son tan elásticos. Entonces tus pies se quedan atrapados en el barro líquido. Pasaron varias décadas y las plantas se apoderaron por completo del lago y cerraron el agua. Cada año los matorrales se hacían más densos. Y ahora, a partir del entretejido de tallos, hojas y hierbas, se ha formado una capa gruesa que casi llega al fondo. Por eso, cuando caminas por un pantano, los baches son tan elásticos. Entonces tus pies se quedan atrapados en el barro líquido. Desde la antigüedad, la gente le tiene miedo a los pantanos. Dijeron que allí viven duendes, duendes de agua, kikimoras y otros. criaturas de hadas. Montículos, pastos, musgos, superficies de agua, pequeños arbustos y árboles en las islas. Todo está congelado. Todo está envuelto en niebla. Desde la antigüedad, la gente le tiene miedo a los pantanos. Dijeron que allí viven duendes, tritones, kikimoras y otras criaturas de cuentos de hadas. Montículos, pastos, musgos, superficies de agua, pequeños arbustos y árboles en las islas. Todo está congelado. Todo está envuelto en niebla. La gente intentó establecerse lejos de los pantanos, de los lugares "podridos" donde se resfriaban y enfermaban con mayor frecuencia. Pero poco a poco la gente se dio cuenta de que no había por qué temer a los pantanos. Y los pantanos revelaron sus secretos al hombre. ¿QUÉ ES LA TURBA? Los restos de musgos, hierbas, tallos y hojas de diversas plantas de los pantanos mueren de año en año y se encuentran en capas unas encima de otras. En el agua de los pantanos sin acceso al aire, los restos de plantas se descomponen muy lentamente. Pasan varias decenas o cientos de años y aparece un depósito de turba en el pantano.

• La turba es un buen combustible. La turba, como el carbón, es un mineral combustible. Pero la turba también es un excelente fertilizante.

PLANTAS DE PANTANO

El musgo Sphagnum tiene la propiedad de absorber y retener mucha agua. ¡Diez veces más de lo que pesa! No en vano “sphagnos” significa “esponja” en griego. Punta de flecha Las puntas de flecha son perennes. herbáceo Plantas que crecen enteramente en agua o están parcialmente sumergidas en ella. De corto y grueso rizomas sale triangular provenir. Alcanza entre 20 y 110 cm de longitud, pero está completamente bajo el agua y lleno de tejido portador de aire.

En la producción de heno es amargo,

Y en el frío es dulce.

¿Qué tipo de baya?

AIRELA

bayas y hojas

útil.

Las bayas contienen

muchas vitaminas

y se utilizan las hojas

como medicinal.

Tierno, con un sabor sutil. A menudo, cubre los montículos pantanosos con alfombras continuas.

ARÁNDANO

Es un pariente cercano del arándano. Los arbustos de arándanos son más altos que los arándanos y en otoño también producen bayas.

Ledum

El romero silvestre de pantano es un arbusto de hoja perenne que alcanza una altura de 1 metro y tiene un olor fuerte que provoca un dolor de cabeza instantáneo. Sus tallos son recostados y presentan numerosas ramas ascendentes.

agua pimienta

Hierba de algodón La hierba de algodón es una planta perenne de la familia de las juncias, con un rizoma rastrero o acortado. El nombre proviene del griego: llevar pelusa. Se conocen unas 20 especies.

Plantas medicinales

valeriana

Plantas medicinales

Flor depredadora

ANIMALES DE LOS PANTANOS

La rata almizclera es un animal pequeño, más pequeño que nuestro gato doméstico, y construye una choza de casi un metro de altura. Durante el día duerme en su cabaña y por la noche se despierta, se peina el pelaje con las garras y sale gateando. La rata almizclera figura en la lista La rata almizclera figura en el Libro Rojo

campañol de agua

Víbora de los pantanos La víbora de cadena más grande registrada medía 1,66 metros, pero la longitud promedio es de 1,2 metros. La hierba de pantano suele ser de color oliva con manchas oscuras dispuestas en forma de tablero de ajedrez. Ocasionalmente hay individuos de color oliva o incluso negros. El tamaño de la serpiente de agua es de hasta 1,6 m, pero normalmente de 1 a 1,3 m. Las hembras son más grandes que los machos.

El pantano es hogar de ranas.

El correlimos está listado

al libro rojo

Se oye un grito en el pantano:

El correlimos gime y llora.

Siente pena por su pantano,

No quiero despedirme de él.

Pero de las cercanas ventiscas invernales

Debe apresurarse hacia el sur.

Garceta

garza gris

En Siberia, en los pantanos, si tienes mucha suerte, puedes ver una grulla blanca: la grulla siberiana. Se trata de un ave muy rara, quedan muy pocas grullas siberianas y están cuidadosamente protegidas. La grulla siberiana figura en el Libro Rojo.

Archibebe

Paleador

ojos blancos

Silbato verde azulado

Por las tardes y por las noches se puede escuchar el rugido de alguien en el pantano. Sordo y aterrador. Fue como si alguien hubiera golpeado un tambor enorme y éste empezó a tararear. Estos sonidos provienen de un pájaro pequeño del tamaño de un pollo llamado avetoro.

¿Quién ruge y ríe en el pantano?

Hay una especie de gran crecimiento visible en la rama. De repente giró la cabeza y dos ojos redondos y amarillos lo miraron fijamente. Este es un búho, un ladrón nocturno. Él es quien ríe tan fuerte en el pantano cuando oscurece. El búho real es un ave muy rara y necesita protección.

INVITADOS DEL PANTANO

COMUNIDAD NATURAL COMUNIDAD NATURAL “PANTANO” Cadenas alimentarias

EL SIGNIFICADO DE LOS PANTANOS PARA LAS PERSONAS EL SIGNIFICADO DE LOS PANTANOS PARA LAS PERSONAS

• Los pantanos son como enormes filtros que purifican el agua.
• Los pantanos mantienen el nivel de muchos ríos.
• Los restos de plantas muertas, que se descomponen en el fondo sin acceso de aire, se convierten en turba.
• Los pantanos son reservorios naturales de agua.
• La turba es combustible, fertilizante, lecho para animales y materia prima para plantas químicas.
• Los pantanos son un lugar para que vivan plantas y animales.

Lección sobre el mundo que nos rodea sobre el tema:

La comunidad natural es un pantano.

Sujeto: comunidad natural - pantano.

Objetivo: Presente a los estudiantes la comunidad natural: un pantano.

Objetivos de la lección:

Dar una idea del pantano y su diversa flora;

Revelar la importancia de los pantanos para los humanos y la naturaleza;

Cultivar el respeto y el amor por la naturaleza, una cultura del comportamiento;

Formación de una actitud valorativa hacia el mundo de la naturaleza viva.

Literatura:

N.Ya. Dmitrieva, A. N. Kazakov. El mundo que nos rodea, grado 3, parte 2. – Samara, editorial Fedorov, 2010.

Durante las clases:

actividades docentes

Actividades estudiantiles

Organizar el tiempo.

Etapa preparatoria (trabajo en grupo).

¿Qué asociaciones tienes cuando escuchas la palabra "pantano"? Escriba palabras de asociación en hojas de papel, comparta sus pensamientos y sentimientos en el grupo. Usando palabras de asociación, escriba un texto sobre el tema "Pantano". Lean los textos entre ellos en grupo, elija uno para leerlo a toda la clase.

La gente dice: "Un pantano, por un lado, es un desastre y, por otro, un depósito de bondad". ¿Qué pensamientos y preguntas tienes sobre este proverbio? Compártelos en grupo y preséntalos ante toda la clase.

Trabaja en el tema.

Ahora, muchachos, haremos un viaje al pantano, conoceremos las características de esta comunidad natural, nos familiarizaremos con sus sorprendentes y diversos. flora, hablemos de la importancia de los pantanos para los humanos y la naturaleza.

Recordemos ¿qué es una comunidad natural?

¿Qué comunidades naturales hemos estudiado ya?

Cierra los ojos, imagina que estás en el bosque. El bosque no sería bosque si sus matorrales no estuvieran intercalados con pantanos.

Desde la antigüedad, la gente le tiene miedo a los pantanos. Dijeron que allí viven tritones, duendes y kikimoras. Cómo se los imaginaban: ¡con cuernos, peludos y colas!

Los pantanos asustaban por su silencio y quietud. Las zonas más húmedas de los pantanos se llaman pantanos. Muchas personas y animales murieron al no poder salir de los pantanos. La gente intentó evitar los pantanos.

Pero poco a poco la gente se dio cuenta de que no había por qué temer a los pantanos. Dejaron de creer en Espíritus malignos”, y los pantanos revelaron sus secretos al hombre.

Un pantano es una superficie de terreno excesivamente humedecida, pero sin una superficie continua de agua y con una capa de turba de al menos 30 cm.

Un pantano es una comunidad natural especial que se formó debido al exceso de agua en el suelo. Los pantanos y humedales ocupan aproximadamente 2 millones de metros cuadrados en Rusia. km.

Puede aparecer un pantano en el lugar de un lago cubierto de maleza.

La mayoría de los pantanos se encuentran en la taiga y la tundra.

Caminas por el bosque y ves: los árboles crecen cada vez menos, la tierra empapada de agua muerde bajo tus pies. Y aquí frente a ti hay un pantano.

En el pantano podemos observar todos los niveles de vegetación: árboles, arbustos, hierbas, arbustos, setas y musgos.

También puedes encontrar árboles en el pantano. Como sauces, alisos, abetos, abedules y pinos.

En lugar de yodo y algodón, puedes utilizar musgo sphagnum.

Entre el musgo hay finos tallos de pasto algodonero con jirones blancos de “algodón” en la parte superior.

Entre los pastos de los pernos hay mucha juncia.

Los juncos se encuentran en los pantanos.

Cuando caminas por un pantano en un día caluroso, sientes que el aire aquí es algo especial. Caminas durante media hora y tu cabeza parece estar estupefacta, y a veces incluso te puede dar dolor de cabeza.

Todo esto se debe al olor del romero silvestre venenoso de hoja perenne, un arbusto bajo que generalmente crece en los pantanos.

Otro arbusto de los pantanos es el brezo. Él, como el romero silvestre, deja hojas verdes para el invierno y con ellas se esconde de las heladas bajo la nieve.

En el pantano también crecen arbustos de bayas.

Adivinalos:

Cuando la primavera se derrite

La nieve caerá de los pantanos,

Son como cuentas escarlatas,

Los bancos estarán punteados. (Arándano)

Las hojas son brillantes

Bayas - con rubor,

Y los propios arbustos ...

No más alto que un montículo. (Airela)

bayas azules

Colgaban de un arbusto.

bayas azules

Hojas verdes. (Arándano)

Creció - creció

Salió de los arbustos.

Girado en la punta

Brillaba de color rojo. (Mora de los pantanos)

A menudo se escuchan "suspiros" en el pantano. Se trata de la liberación de gases que se forman en las profundidades del pantano debido a la descomposición de restos de plantas y otros organismos.

Los pantanos son un paraíso reproductivo diferentes insectos. Y como hay insectos, hay muchos anfibios insectívoros en el pantano: ranas, sapos, tritones. Como hay anfibios, aparecen sus enemigos: las serpientes. En nuestros pantanos hay serpientes y víboras.

De los anfibios, el que más te resulta familiar son las ranas. Los beneficios de las ranas, al igual que los sapos, son enormes. Comen muchos insectos y babosas, salvando a las plantas de las plagas.

Durante el invierno, las ranas se esconden en agujeros y se entierran en el limo. En primavera, un ruidoso “concierto de ranas” anuncia que ha regresado el calor.

En el pantano hay una pequeña planta: la drosera. Esta planta es un depredador. No quería morir en suelos pantanosos pobres y se adaptó para atrapar y comer insectos.

Resumen de la lección.

¿Qué comunidad natural hemos conocido hoy?

¿Qué animales viven en el pantano?

¿Por qué hay tantos anfibios en los pantanos?

Tarea.

Los niños escriben palabras y discuten sus pensamientos en grupo.

Los estudiantes discuten el proverbio en grupos y luego comparten sus pensamientos con toda la clase.

Los niños responden preguntas.

Los niños cierran los ojos y escuchan con atención.