Percepción en psicología general llaman al reflejo de los objetos, situaciones o acontecimientos en su integridad. Ocurre cuando los objetos impactan directamente los sentidos. Dado que un objeto completo suele afectar a diferentes sentidos simultáneamente, la percepción es un proceso compuesto. Incluye en su estructura una serie de sensaciones: formas simples de reflexión en las que se puede descomponer el proceso compuesto de percepción.

Sentimientos en psicología, se denominan procesos de reflexión de propiedades individuales de los objetos en el mundo circundante. El concepto de sensación difiere del concepto de percepción no cualitativamente, sino cuantitativamente. Por ejemplo, cuando una persona sostiene una flor en sus manos, la admira y disfruta de su aroma, entonces la impresión holística de la flor se llamará percepción. Y las sensaciones separadas serán el aroma de la flor, la impresión visual de la misma, la impresión táctil de la mano que sostiene el tallo. Sin embargo, al mismo tiempo, si una persona con los ojos cerrados inhala el aroma de una flor sin tocarla, esto seguirá llamándose percepción. Así, la percepción consta de una o más sensaciones que actualmente crean la imagen más completa de un objeto.

La psicología moderna reconoce que las sensaciones son la forma principal de cognición humana del mundo que nos rodea. . También cabe señalar que, aunque la sensación es un proceso elemental, muchos procesos mentales complejos, desde la percepción hasta el pensamiento, se construyen sobre la base de las sensaciones.

Entonces, la percepción es una colección de sensaciones. Para que surjan sensaciones es necesario un objeto de influencia externa y analizadores capaces de percibir esta influencia.

La capacidad fisiológica de la sensación es la actividad de los analizadores.

Constan de tres partes.

La primera parte periférica son los receptores. Se trata de terminaciones nerviosas ubicadas en nuestros órganos sensoriales que perciben directamente estímulos externos.

La segunda parte son los caminos conductores a lo largo de los cuales se transmite la excitación desde la periferia al centro.

La tercera parte es la parte central del analizador. Estas son las áreas del cerebro encargadas de reconocer el estímulo correspondiente (visual, gustativo, olfativo, etc.). Es aquí donde el impacto de un estímulo se transforma en un proceso mental, que en psicología se llama sensación.

Entonces, la clasificación de las sensaciones se basa en una lista de receptores a través de los cuales estas sensaciones están disponibles.

La principal fuente de información sobre el mundo exterior es el analizador visual. Con su ayuda, una persona recibe hasta el 80% de la cantidad total de información. El órgano de la sensación visual es el ojo.

El siguiente en importancia para la obtención de información es el analizador auditivo.

sentido del olfato

El desarrollo del analizador cinestésico (motor) es de gran importancia en la vida de las personas.

analizador de sabor

Muchas personas tienen una característica interesante: una combinación de sensaciones visuales y sonoras en una sensación general. En psicología, este fenómeno se llama sinestesia. Se trata de asociaciones estables que surgen entre objetos de percepción auditiva, como melodías y sensaciones de color. A menudo las personas pueden decir “de qué color” es una determinada melodía o palabra.

La percepción es el resultado de la actividad de un sistema de analizadores. El análisis primario, que tiene lugar en los receptores, se complementa con la compleja actividad analítica y sintética de las secciones cerebrales de los analizadores.

La base fisiológica de la percepción es la actividad refleja condicionada del complejo de conexiones nerviosas intraanalizador e interanalizador que determinan la integridad y objetividad de los fenómenos reflejados.

La percepción difiere según el tipo según el papel predominante de uno u otro analizador en la actividad reflexiva. Cada percepción está determinada por la actividad del sistema perceptivo, es decir. no uno, sino varios analizadores. Su significado puede ser desigual: algunos de los analizadores lideran, otros complementan la percepción del sujeto.

La percepción sugiere identificar las características básicas y más significativas de un complejo de características inactivas, al mismo tiempo que se abstrae de lo que no es importante. Requiere combinar las principales características esenciales y comparar lo que se percibe con la experiencia pasada.

Cualquier percepción incluye un componente motor (motor) (en forma de sentir un objeto, movimiento ocular, hablar, etc.). Por tanto, el proceso de percepción se considera una actividad perceptiva.

Propiedades de la percepción

La objetividad es una propiedad de la percepción, que se expresa en la obtención de información de mundo exterior, a este mundo.

Estructuralidad: la percepción no es una simple suma de sensaciones. En realidad, percibimos una estructura generalizada abstraída de estas sensaciones.

Significado: la percepción humana está estrechamente relacionada con el pensamiento, con la comprensión de la esencia del tema.

Integridad: la percepción es siempre una imagen holística.

1. Constancia: gracias a la constancia, percibimos los objetos que nos rodean como relativamente comparables en forma, color y tamaño, etc.

   Selectividad: se manifiesta en la selección preferencial de unos objetos sobre otros.

El proceso de percepción intencionada de un objeto consta de las siguientes acciones:

Buscar un objeto;

Identificación de sus rasgos más característicos;

Identificación de objetos, es decir asignándolo a una determinada categoría de cosas o fenómenos.

La percepción siempre se ve afectada por las características de personalidad del perceptor, su actitud hacia lo percibido, las necesidades, intereses, deseos y sentimientos de la persona.

Memoria y pensamiento.

Pensamiento- el nivel más alto de conocimiento humano de la realidad. La base sensorial del pensamiento son las sensaciones, percepciones e ideas.

El pensamiento no sólo está estrechamente relacionado con las sensaciones y percepciones, sino que se forma a partir de ellas. El paso de la sensación al pensamiento es un proceso complejo, que consiste principalmente en la selección y aislamiento de un objeto o su signo, en la abstracción de lo concreto, individual y en el establecimiento de lo esencial, común a muchos objetos.

El pensamiento está indisolublemente ligado a los mecanismos del habla, especialmente al habla-auditivo y al habla-motor.

El pensamiento también está indisolublemente ligado a las actividades prácticas de las personas. Todo tipo de actividad implica pensar, teniendo en cuenta las condiciones de acción, planificación y observación. Actuando, una persona resuelve algunos problemas. La actividad práctica es la condición principal para el surgimiento y desarrollo del pensamiento, así como un criterio para la verdad del pensamiento.

El pensamiento es una función del cerebro, resultado de su actividad analítica y sintética. Está garantizado por el funcionamiento de ambos sistemas de señalización con el papel principal del segundo sistema de señalización. Al resolver problemas mentales, se produce un proceso de transformación de los sistemas de conexiones nerviosas temporales en la corteza cerebral. Encontrar fisiológicamente un nuevo pensamiento significa cerrar conexiones neuronales en una nueva combinación.

El análisis es la descomposición mental de un todo en partes o el aislamiento mental de sus lados, acciones y relaciones del todo.

La síntesis es el proceso de pensamiento opuesto al análisis; es la unificación de partes, propiedades, acciones y relaciones en un todo. El análisis y la síntesis son dos operaciones lógicas interrelacionadas. La síntesis, como el análisis, puede ser tanto práctica como mental.

El análisis y la síntesis se formaron en las actividades prácticas del hombre. En su trabajo, las personas interactúan constantemente con objetos y fenómenos. Su dominio práctico condujo a la formación de operaciones mentales de análisis y síntesis.

La comparación es el establecimiento de similitudes y diferencias entre objetos y fenómenos. La comparación se basa en el análisis. Antes de comparar objetos, es necesario identificar una o más de sus características mediante las cuales se realizará la comparación.

La comparación puede ser unilateral, incompleta, multilateral o más completa. La comparación, al igual que el análisis y la síntesis, puede ser niveles diferentes- superficial y más profundo. En este caso, el pensamiento de una persona va de los signos externos de similitud y diferencia a los internos, de lo visible a lo oculto, de la apariencia a la esencia.

La abstracción es el proceso de abstracción mental de ciertas características y aspectos de una cosa en particular para comprenderla mejor. Una persona identifica mentalmente alguna característica de un objeto y la examina aislada de todas las demás características, distrayéndose temporalmente de ellas. El estudio aislado de las características individuales de un objeto y al mismo tiempo abstraerse de todos los demás ayuda a una persona a comprender mejor la esencia de las cosas y los fenómenos. Gracias a la abstracción, el hombre pudo romper con lo individual, lo concreto y elevarse al más alto nivel de conocimiento: el pensamiento teórico científico.

La concretización es un proceso opuesto a la abstracción y está indisolublemente ligado a ella. La concretización es el retorno del pensamiento de lo general y abstracto a lo concreto para revelar el contenido.

La actividad mental siempre tiene como objetivo obtener algún resultado. Una persona analiza objetos, los compara, abstrae propiedades individuales para identificar lo que tienen en común, para revelar los patrones que gobiernan su desarrollo, para dominarlos.

La generalización, por tanto, es una selección de objetos y fenómenos.

general, que se expresa en forma de concepto, ley, regla, fórmula, etc.

Memoria.

Memoria- uno de funciones mentales y tipos de actividad mental diseñadas para preservar, acumular y reproducir. información. La capacidad de almacenar información sobre eventos en el mundo exterior y las reacciones del cuerpo durante mucho tiempo y utilizarla repetidamente en la esfera de la conciencia para organizar actividades posteriores.

Estructura de la memoria

La mayoría de los psicólogos reconocen la existencia de tres niveles de memoria, diferenciándose en cuánto tiempo cada nivel puede retener información. De acuerdo con esto, distinguen directo o sensorial, memoria, Corto plazo memoria y a largo plazo memoria.

Memoria sensorial

Como su nombre indica, la memoria sensorial es un proceso primitivo que se lleva a cabo a nivel de los receptores. Ortografía que muestra esas huellas; sólo se almacena en él un tiempo muy corto, alrededor de ¼ de segundo, y durante este tiempo se decide si la formación reticular atraerá la atención de las partes superiores del cerebro hacia las señales entrantes. Si esto no sucede, en menos de un segundo las huellas se borran y la memoria sensorial se llena de señales.

Un caso especial de memoria sensorial es imágenes secuenciales. Ocurren cuando la retina se expone a un estímulo fuerte o prolongado.

Memoria de corto plazo

Si la información transmitida por los receptores atrae la atención del cerebro, puede almacenarse durante un corto período de tiempo, tiempo durante el cual el cerebro la procesa e interpreta. Al mismo tiempo, se resuelve la cuestión de si esta información es lo suficientemente importante como para transferirla y almacenarla a largo plazo.

La memoria a corto plazo se caracteriza no sólo por una cierta duración retención de información, pero también capacidad, aquellos. la capacidad de almacenar simultáneamente una cierta cantidad de elementos heterogéneos de información.

Duración. Se ha descubierto que la memoria a corto plazo dura unos 20 segundos, tiempo durante el cual se retiene muy poca información, por ejemplo, un número o algunas sílabas de tres o cuatro letras.

Si la información no se vuelve a ingresar o “desplazar” en la memoria, desaparece después de este período, sin dejar rastros perceptibles.

Memoria a largo plazo

Es a partir de esos pocos elementos que se retienen brevemente en la memoria a corto plazo que el cerebro selecciona lo que se almacenará en la memoria a largo plazo. La memoria a corto plazo se puede comparar con los estantes de una gran biblioteca: los libros se retiran o se vuelven a colocar en función de las necesidades inmediatas. La memoria a largo plazo se parece más a un archivo: en él, ciertos elementos seleccionados de la memoria a corto plazo se dividen en muchas categorías y luego se almacenan durante un tiempo más o menos largo.

Capacidad y duración La memoria a largo plazo es, en principio, ilimitada. Dependen de la importancia de la información memorizada para el sujeto, así como del método de codificación, sistematización y, finalmente, reproducción de la misma.

Memorización - Este es el proceso de impresión y posterior almacenamiento de la información percibida. En función del grado de actividad de este proceso, se acostumbra distinguir dos tipos de memorización: involuntario (o involuntario) Y intencional (o arbitrario).

Involuntario la memorización es memorización sin un objetivo predeterminado, sin el uso de ninguna técnica y la manifestación de esfuerzos volitivos. Esta es una simple huella de lo que nos afectó y retuvo algún rastro de excitación en la corteza cerebral. Lo que mejor se recuerda es lo que es de vital importancia para una persona: todo lo que está relacionado con sus intereses y necesidades, con las metas y objetivos de sus actividades.

A diferencia de la memorización involuntaria arbitrario La memorización (o intencional) se caracteriza por el hecho de que una persona se fija un objetivo específico.

Características individuales de la memoria.

En primer lugar, las características de la memoria individual están asociadas con las características de la personalidad. Incluso las personas con buena memoria no lo recuerdan todo, y las personas con mala memoria no lo olvidan todo. Esto se explica por el hecho de que la memoria es selectiva. Lo que se adapta a los intereses y necesidades de una persona se recuerda con rapidez y firmeza. En segundo lugar, se encuentran diferencias individuales en el rendimiento de la memoria. Es posible caracterizar la memoria de una persona dependiendo de cuán desarrollados estén sus procesos de memoria individuales. Decimos que una persona tiene buena memoria si es diferente:

1) velocidad de memorización,

2) durabilidad,

3) fidelidad

4) la llamada preparación de la memoria.

Pero la memoria puede ser buena en un aspecto y mala en otro. Las cualidades individuales de la memoria se pueden combinar de diferentes maneras.

1. Lo mejor es una combinación de memorización rápida y olvido lento.

2. La memorización lenta se combina con el olvido lento.

3. La memorización rápida se combina con el olvido rápido.

4. La memoria, caracterizada por una memorización lenta y un olvido rápido, se caracteriza por la menor productividad.

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SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN

La sensación y la percepción están estrechamente relacionadas. Tanto uno como otro son el llamado reflejo sensorial de la realidad objetiva, que existen independientemente de la conciencia y debido a su influencia sobre los sentidos: ésta es su unidad. Pero percepción- conciencia de un objeto o fenómeno sensorial determinado; en la percepción, generalmente se extiende ante nosotros un mundo de personas, cosas y fenómenos, lleno de un cierto significado para nosotros y envuelto en diversas relaciones. Estas relaciones crean situaciones significativas, de las cuales somos testigos y participantes. Sentimiento mismo: un reflejo de una cualidad sensorial separada o impresiones indiferenciadas y no objetivadas del entorno. En este último caso, las sensaciones y percepciones se distinguen como dos formas diferentes o dos relaciones diferentes de la conciencia con la realidad objetiva. Las sensaciones y las percepciones son, pues, unas y diferentes. Constituyen el nivel sensorial-perceptivo de la reflexión mental. A nivel sensorial-perceptivo estamos hablando acerca de sobre aquellas imágenes que surgen del impacto directo de objetos y fenómenos sobre los sentidos.

Sentir

La principal fuente de nuestro conocimiento sobre el mundo exterior y nuestro propio cuerpo son las sensaciones. Constituyen los principales canales a través de los cuales la información sobre los fenómenos del mundo exterior y los estados del cuerpo llega al cerebro, dando a la persona la oportunidad de navegar por el entorno y su cuerpo. Si estos canales estuvieran cerrados y los sentidos no trajeran la información necesaria, no sería posible la vida consciente. Se conocen hechos que indican que una persona privada de una fuente constante de información cae en un estado de sueño. Tales casos ocurren cuando una persona pierde repentinamente la vista, el oído, el olfato y cuando sus sensaciones conscientes se ven limitadas por algún proceso patológico. Se logra un resultado cercano a este cuando se coloca a una persona durante un tiempo en una cámara luminosa e insonorizada, aislándola de las influencias externas. Este estado primero induce al sueño y luego resulta difícil de soportar para los sujetos.

Numerosas observaciones han demostrado que la interrupción del flujo de información en la primera infancia, asociada con la sordera y la ceguera, provoca fuertes retrasos en el desarrollo mental. Si los niños nacidos ciegos, sordos o privados de audición y visión en temprana edad, no les enseñen técnicas especiales que compensen estos defectos a través del sentido del tacto, su desarrollo mental se volverá imposible y no se desarrollarán de forma independiente.

Desarrollo de puntos de vista filosóficos sobre la naturaleza de las sensaciones.

Las sensaciones permiten a una persona percibir señales y reflejar las propiedades y signos de las cosas en el mundo exterior y los estados del cuerpo. Conectan a una persona con el mundo exterior y son a la vez la principal fuente de conocimiento y la principal condición para su desarrollo mental. Sin embargo, a pesar de la obviedad de estas disposiciones, han sido cuestionadas repetidamente en la historia de la filosofía. Los filósofos idealistas a menudo expresaron la idea de que la verdadera fuente de nuestra vida consciente no son las sensaciones, sino el estado interno de conciencia, la capacidad de pensamiento racional, inherente a la naturaleza e independiente de la afluencia de información proveniente del mundo exterior. Estos puntos de vista formaron la base de la filosofía del racionalismo. Su esencia era que los procesos mentales no son producto de un desarrollo histórico complejo, y sus seguidores interpretaron erróneamente la conciencia y la razón no como el resultado de una evolución histórica compleja, sino como una propiedad primaria e inexplicable del espíritu humano. Los filósofos idealistas y muchos psicólogos que comparten el concepto idealista a menudo intentaron rechazar la proposición aparentemente obvia de que las sensaciones de una persona la conectan con el mundo exterior, y probar la proposición opuesta y paradójica de que las sensaciones separan a una persona del mundo exterior, siendo una Un muro irresistible entre él y el mundo exterior.

Esta posición fue propuesta por filósofos idealistas (D. Berkeley, D. Hume, E. Mach), y los psicólogos Müller y G. Helmholtz, sobre esta base, formularon la teoría de la "energía específica de los sentidos". Según esta teoría, cada uno de los órganos de los sentidos (ojo, oído, piel, lengua) no refleja la influencia del mundo exterior, no proporciona información sobre los procesos reales que ocurren en el medio ambiente, sino que solo recibe impulsos de influencias externas que excitar sus propios procesos. Según esta teoría, cada órgano sensorial tiene su propia “energía específica”, excitada por cualquier influencia proveniente del mundo exterior. Entonces, simplemente presiona el ojo e influye en él. descarga eléctrica tener una sensación de luz; La estimulación mecánica o eléctrica del oído es suficiente para producir la sensación de sonido. De estas disposiciones se concluyó que los sentidos no reflejan influencias externas, sino que solo son excitados por ellas, y una persona no percibe las influencias objetivas del mundo externo, sino solo sus propios estados subjetivos, reflejando la actividad de sus sentidos. En otras palabras, esto significa que los sentidos no conectan a una persona con el mundo exterior, sino que, por el contrario, la separan de él. Es fácil ver que esta teoría llevó a la afirmación: una persona no puede percibir el mundo objetivo y la única realidad son los procesos subjetivos que reflejan la actividad de sus sentidos, que crean los "elementos del mundo" percibidos subjetivamente.

Estas conclusiones formaron la base de la filosofía del idealismo subjetivo, que se reducía al hecho de que una persona sólo puede conocerse a sí misma y no tiene evidencia de la existencia de nada más que de sí misma. Esta teoría se llama solipsismo (del lat. solus -- uno, ipse -- mí mismo; "Yo sólo hay uno".

La teoría del idealismo subjetivo es completamente opuesta a las ideas materialistas sobre la posibilidad de un reflejo objetivo del mundo exterior. Un estudio cuidadoso de la evolución de los órganos de los sentidos muestra de manera convincente que en el proceso de un largo desarrollo histórico se formaron los siguientes: órganos perceptivos especiales (órganos de los sentidos o receptores), que se especializaron en reflejar tipos especiales de formas de movimiento de la materia objetivamente existentes. (o energía); receptores de la piel que reflejan vibraciones sonoras; receptores visuales que reflejan ciertos rangos de vibraciones electromagnéticas; etc. El estudio de la evolución de los organismos muestra que, de hecho, no tenemos "energías específicas de los propios órganos de los sentidos", sino órganos específicos que reflejan objetivamente varios tipos de energía. El hecho de que cuando el ojo o el oído se exponen a estímulos inadecuados para estos órganos surja una sensación “específica” (visual o auditiva) sólo habla de la alta especialización de estos aparatos perceptivos y de la incapacidad de reflejar aquellas influencias por las que actúan. no son especializados.

Como se describirá más adelante, la alta especialización de los distintos órganos de los sentidos se basa no sólo en las características estructurales de la parte periférica del analizador, los "receptores", sino también en la más alta especialización de las neuronas que forman el sistema nervioso central. Aparatos que reciben señales percibidas por los órganos sensoriales periféricos.

Naturaleza refleja de las sensaciones.

Entonces, las sensaciones son la fuente inicial de todo nuestro conocimiento sobre el mundo. Los objetos y fenómenos de la realidad que afectan nuestros sentidos se denominan estímulos y el impacto de los estímulos en los sentidos se llama irritación. La irritación, a su vez, provoca excitación en el tejido nervioso. La sensación surge como una reacción. sistema nervioso a tal o cual estímulo y, como cualquier fenómeno mental, tiene un carácter reflejo.

El mecanismo fisiológico de las sensaciones es la actividad de aparatos nerviosos especiales llamados analizadores. Cada analizador consta de tres partes: 1) una sección periférica llamada receptor (el receptor es la parte perceptora del analizador, su función principal es la transformación de la energía externa en un proceso nervioso); 2) nervios aferentes o sensoriales (centrípetos), que conducen la excitación en centros nerviosos(sección central del analizador); 3) las secciones corticales del analizador, en las que se procesan los impulsos nerviosos provenientes de las secciones periféricas. La parte cortical de cada analizador incluye un área que representa una proyección de la periferia en la corteza cerebral, ya que ciertas células de la periferia (receptores) corresponden a ciertas áreas de las células corticales. Para que surja la sensación, debe funcionar todo el analizador en su conjunto. El analizador no es un receptor pasivo de energía. Este es un órgano que se reorganiza reflexivamente bajo la influencia de estímulos.

Los estudios fisiológicos muestran que la sensación no es en absoluto un proceso pasivo; siempre incluye componentes motores. Así, las observaciones al microscopio de una zona de piel realizadas por el psicólogo estadounidense D. Neff permitieron comprobar que cuando se irrita con una aguja, el momento en que se produce la sensación va acompañado de reacciones motoras reflejas de esta zona. de la piel. Posteriormente, numerosos estudios han establecido que cada sensación incluye movimiento, a veces en forma de reacción vegetativa (vasoconstricción, reflejo cutáneo galvánico), a veces en forma de reacción muscular (girar los ojos, tensión en los músculos del cuello, reacciones motoras de la mano, etc.). Por tanto, las sensaciones no son en absoluto procesos pasivos: son de naturaleza activa. La teoría refleja de las sensaciones consiste en señalar el carácter activo de todos estos procesos.

Clasificación de sensaciones.

Desde hace mucho tiempo se acostumbra distinguir entre cinco tipos principales (modalidades) de sensaciones: olfato, gusto, tacto, visión y oído. Esta clasificación de sensaciones según las principales modalidades es correcta, aunque no exhaustiva. ARKANSAS. Luria cree que la clasificación de las sensaciones se puede realizar según al menos dos principios básicos: sistemático y genético (es decir, según el principio de modalidad, por un lado, y según el principio de complejidad o nivel de su construcción, por el otro).

Clasificación sistemática sensaciones. Al identificar los grupos de sensaciones más grandes y significativos, se pueden dividir en tres tipos principales: sensaciones interoceptivas, propioceptivas y exteroceptivas. Los primeros combinan señales que nos llegan desde el entorno interno del cuerpo; estos últimos proporcionan información sobre la posición del cuerpo en el espacio y la posición del sistema musculoesquelético, regulan nuestros movimientos; finalmente, otros proporcionan señales del mundo exterior y crean la base de nuestro comportamiento consciente. Consideremos los principales tipos de sensaciones por separado.

Las sensaciones interoceptivas, que señalan el estado de los procesos internos del cuerpo, traen al cerebro irritaciones de las paredes del estómago y los intestinos, el corazón y sistema circulatorio y otros órganos internos. Éste es el grupo de sensaciones más antiguo y elemental. Las sensaciones interoceptivas se encuentran entre las formas de sensaciones menos conscientes y más difusas y siempre conservan su proximidad a los estados emocionales;

Las sensaciones propioceptivas proporcionan señales sobre la posición del cuerpo en el espacio y constituyen la base aferente de los movimientos humanos, desempeñando un papel decisivo en su regulación. Los receptores periféricos de la sensibilidad propioceptiva se encuentran en músculos y articulaciones (tendones, ligamentos) y tienen la forma de cuerpos nerviosos especiales (cuerpos de Paccini). Las excitaciones que surgen en estos órganos reflejan las sensaciones que se producen cuando se estiran los músculos y cambia la posición de las articulaciones. En la fisiología y psicofisiología modernas, A.L. estudió en detalle el papel de la propiocepción como base aferente de los movimientos en los animales. Orbeli, P.K. Anokhin, y en humanos - N. A. Bernstein. El grupo de sensaciones descrito incluye un tipo específico de sensibilidad llamado sensación de equilibrio o sensación de estática. Sus receptores periféricos están ubicados en los canales semicirculares del oído interno.

El tercero y más grupo grande Las sensaciones son sensaciones exteroceptivas. Aportan información del mundo exterior a una persona y son el principal grupo de sensaciones que conectan a una persona con el entorno externo. Todo el grupo de sensaciones exteroceptivas se divide convencionalmente en dos subgrupos: sensaciones de contacto y distantes.

Las sensaciones de contacto son causadas por un impacto aplicado directamente a la superficie del cuerpo y al órgano percibido correspondiente. Ejemplos de sensación de contacto son el gusto y el tacto.

Las sensaciones distantes son causadas por estímulos que actúan sobre los órganos de los sentidos a cierta distancia. Estos sentidos incluyen el olfato y especialmente el oído. y visión.

La clasificación genética permite distinguir dos tipos de sensibilidad: 1) protopática (más primitiva, afectiva, menos diferenciada y localizada), que incluye sentimientos orgánicos (hambre, sed, etc.); 2) epicrítico (más sutilmente diferenciador, objetivado y racional), que incluye los principales sentidos humanos.

La sensibilidad epicrítica es más joven en términos genéticos y controla la sensibilidad protopática.

Propiedades generales de las sensaciones.

Los diferentes tipos de sensaciones se caracterizan no sólo por su especificidad, sino también por sus propiedades comunes. Estas propiedades incluyen: calidad, intensidad, duración y localización espacial.

La calidad es la característica principal de una determinada sensación, distinguiéndola de otros tipos de sensaciones y variando dentro de un determinado tipo de sensación. La diversidad cualitativa de sensaciones refleja la infinita variedad de formas de movimiento de la materia.

La intensidad de la sensación es su característica cuantitativa y está determinada por la fuerza del estímulo actuante y el estado funcional del receptor.

La duración de una sensación es su característica temporal. También está determinada por el estado funcional del órgano sensorial, pero principalmente por el tiempo de acción del estímulo y su intensidad. Cuando un órgano está expuesto a un irritante. sentimientos, la sensación no surge inmediatamente, sino después de un tiempo, el llamado período de sensación latente (oculta). El período de latencia de diferentes tipos de sensaciones no es el mismo: por ejemplo, para las sensaciones táctiles es de 130 ms, para el dolor, 370.

Así como una sensación no surge simultáneamente con el inicio del estímulo, tampoco desaparece simultáneamente con el cese de su acción. Esta inercia de sensaciones se manifiesta en el llamado efecto secundario. Una sensación visual, por ejemplo, tiene cierta inercia y no desaparece inmediatamente después del cese de la acción del estímulo que la provocó. La huella del estímulo permanece en forma de imagen consistente. Hay imágenes secuenciales positivas y negativas. Una imagen secuencial positiva corresponde en luminosidad y color al estímulo inicial y consiste en conservar una traza de estimulación luminosa de la misma calidad que el estímulo real. Si enciendes una lámpara brillante en completa oscuridad por un tiempo y luego la apagas, luego durante un tiempo vemos la luz brillante de la lámpara sobre un fondo oscuro. La presencia de imágenes secuenciales positivas explica por qué no notamos interrupciones entre fotogramas sucesivos de una película: están llenas de huellas de los fotogramas que actuaron antes: imágenes secuenciales de ellos. La imagen consistente cambia con el tiempo, la imagen positiva es reemplazada por una negativa. Con fuentes de luz de colores, la imagen secuencial se convierte en un color complementario.

I. Goethe en su “Ensayo sobre la doctrina del color” escribió: “Cuando una noche entré en un hotel y una chica alta con un rostro blanco deslumbrante, cabello negro y un corpiño rojo brillante entró en mi habitación, la miré fijamente. parado en el crepúsculo a cierta distancia de mí. Después de que ella se fue de allí, vi en la pared clara frente a mí un rostro negro, rodeado por un resplandor luminoso, y la ropa de una figura completamente clara me pareció de un hermoso color verde mar”.

La aparición de imágenes secuenciales negativas se explica por una disminución de la sensibilidad de una determinada zona de la retina a un determinado color. En condiciones normales no notamos imágenes sucesivas, ya que el ojo realiza movimientos continuos y por tanto no se observa una fatiga significativa de ninguna zona de la retina.

Y finalmente, las sensaciones se caracterizan por la localización espacial del estímulo. El análisis realizado por los receptores espaciales nos aporta información sobre la localización del estímulo en el espacio. Las sensaciones de contacto corresponden a la parte del cuerpo afectada por el estímulo.

Umbral de sensaciones. Sensibilidad

Hasta ahora hemos estado hablando de la diferencia cualitativa en los tipos de sensaciones. Sin embargo, la investigación cuantitativa, es decir, su medición, no es menos importante. Los sentidos humanos son dispositivos que funcionan sorprendentemente bien. Así, el ojo humano puede distinguir una señal luminosa de 1/1000 de una vela a una distancia de un kilómetro. La energía de esta irritación es tan pequeña que se necesitarían 60.000 años para calentar 1 cm3 de agua con G con su ayuda.

Sin embargo, no todas las irritaciones causan sensación. Para que surja una sensación, el estímulo debe alcanzar una determinada magnitud. La magnitud mínima del estímulo en el que surge la sensación por primera vez se llama umbral absoluto de sensación. Los estímulos que no lo alcanzan se encuentran por debajo del umbral de sensación. Por lo tanto, no sentimos que las motas de polvo individuales y las pequeñas partículas caigan sobre nuestra piel. Los estímulos luminosos por debajo de un determinado límite de brillo no provocan sensaciones visuales.

El valor umbral absoluto caracteriza la sensibilidad absoluta de los órganos de los sentidos. Cuanto más débiles sean los estímulos que provocan sensaciones (es decir, cuanto menor sea el valor umbral absoluto), mayor será la capacidad de los órganos sensoriales para responder a estas influencias. Así, la sensibilidad absoluta es numéricamente igual a un valor inversamente proporcional al umbral absoluto de sensaciones. Si la sensibilidad absoluta se indica con la letra MI, y el valor del umbral absoluto R, entonces la relación entre la sensibilidad absoluta y el umbral absoluto se puede expresar mediante la fórmula

E=1/P.

Diferentes analizadores tienen diferentes sensibilidades. El umbral de una célula olfativa humana para las sustancias olorosas correspondientes no supera las 8 moléculas. Se necesitan al menos 25.000 veces más moléculas para producir la sensación del gusto que para producir la sensación del olfato. Los humanos tienen una sensibilidad muy alta de los analizadores visuales y auditivos.

La sensibilidad absoluta del analizador está limitada no solo por el umbral de sensación inferior, sino también por el superior. El umbral absoluto superior de sensibilidad es la fuerza máxima del estímulo en el que todavía se produce una sensación adecuada al estímulo actual. Un aumento adicional de la intensidad de los estímulos que actúan sobre nuestros receptores provoca una sensación dolorosa (sonido muy fuerte, brillo cegador). El valor de los umbrales absolutos, tanto inferior como superior, varía dependiendo de diversas condiciones: la naturaleza de la actividad y la edad de la persona, el estado funcional del receptor, la fuerza y ​​duración del estímulo, etc.

De la sensibilidad absoluta es necesario distinguir la sensibilidad relativa o de diferencia, es decir, sensibilidad a los cambios de estímulo. En la primera mitad del siglo XIX. El científico alemán M. Weber, al estudiar la sensación de pesadez, llegó a la conclusión de que al comparar objetos y observar las diferencias entre ellos, no percibimos las diferencias entre los objetos, sino la relación entre la diferencia y el tamaño de los objetos que son. comparado. Asimismo, notamos cambios en la iluminación de la estancia en función del nivel de iluminación inicial. Si la iluminación inicial es de 100 lux (lux), entonces el aumento de iluminación que notamos por primera vez debería ser de al menos 1 lux. Si la iluminación es de 1000 lux, entonces el aumento debería ser de al menos 10 lux. Lo mismo se aplica a las sensaciones auditivas, motoras y de otro tipo.

La diferencia mínima entre dos estímulos que provoca una diferencia apenas perceptible en la sensación se llama umbral de discriminación o umbral de diferencia. Como ya se mencionó, la sensibilidad a la diferencia es un valor relativo, no absoluto. Esto significa que la relación entre el estímulo adicional y el principal debe ser un valor constante. Además, cuanto mayor sea el valor del estímulo inicial, mayor debería ser su aumento.

El umbral de discriminación se caracteriza por un valor relativo que es constante para un analizador determinado. Para un analizador visual, esta proporción es de aproximadamente 1/1000, para un analizador auditivo - 1/10, para un analizador táctil - 1/30.

Basándose en los datos experimentales de Weber, otro científico alemán, G. Fechner, expresó la dependencia de la intensidad de las sensaciones de la fuerza del estímulo mediante la fórmula

S = k LG j+C,

(Dónde S -- intensidad de la sensación; j - fuerza del estímulo; A Y CON-- constantes). Según esta posición, que se denomina ley psicofísica básica, la intensidad de la sensación es proporcional al logaritmo de la fuerza del estímulo. En otras palabras, a medida que la fuerza del estímulo aumenta en progresión geométrica, la intensidad de la sensación aumenta en progresión aritmética (ley de Weber-Fechner).

La sensibilidad a la diferencia, o sensibilidad a la discriminación, también está inversamente relacionada con el valor del umbral de discriminación: cuanto mayor es el umbral de discriminación, menor es la sensibilidad a la diferencia.

El fenómeno de la adaptación.

Sería un error pensar que tanto la sensibilidad absoluta como la relativa de nuestros órganos sensoriales permanecen sin cambios y que sus umbrales se expresan en números constantes. Las investigaciones muestran que la sensibilidad de nuestros sentidos puede cambiar, y dentro de límites muy amplios. Así, se sabe que en la oscuridad nuestra visión se vuelve más nítida y con luz intensa su sensibilidad disminuye. Esto se puede observar cuando se pasa de una habitación oscura a una habitación iluminada o de una habitación muy iluminada a la oscuridad. En el primer caso, los ojos de una persona comienzan a sentir dolor, la persona "se queda ciega" temporalmente y los ojos tardan un tiempo en adaptarse a la luz brillante. En el segundo caso se produce el fenómeno contrario. Una persona que se ha mudado de una habitación muy iluminada o de un área abierta con luz de sol Cuando entra en una habitación oscura, al principio no ve nada y tarda entre 20 y 30 minutos en poder navegar lo suficientemente bien en la oscuridad. Esto sugiere que dependiendo del entorno (iluminación), la sensibilidad visual de una persona cambia dramáticamente. Como han demostrado los estudios, este cambio es muy grande y la sensibilidad del ojo al pasar de la luz brillante a la oscuridad aumenta 200.000 veces.

Los cambios de sensibilidad descritos, dependiendo de las condiciones ambientales y denominados adaptación de los sentidos a las condiciones ambientales, existen tanto en la esfera auditiva como en la esfera del olfato, el tacto y el gusto. Un cambio de sensibilidad que se produce según el tipo de adaptación no se produce de forma inmediata, requiere un tiempo determinado y tiene sus propias características temporales. Es importante que estas características temporales sean diferentes para los diferentes órganos de los sentidos. Entonces, para que la visión en una habitación oscura adquiera la sensibilidad requerida, deben pasar unos 30 minutos. Sólo después de esto una persona adquiere la capacidad de navegar bien en la oscuridad. La adaptación de los órganos auditivos se produce mucho más rápido. El oído humano se adapta al entorno circundante en 15 s. También se produce rápidamente un cambio de sensibilidad en el sentido del tacto (un ligero roce en la piel deja de percibirse al cabo de unos segundos).

Los fenómenos de adaptación térmica (acostumbrarse a los cambios de temperatura) son bien conocidos. Sin embargo, estos fenómenos se expresan claramente sólo en el rango medio, y la adaptación al frío o al calor extremos, así como a los estímulos dolorosos, casi no se produce. También se conocen los fenómenos de adaptación a los olores. En el libro de texto editado por A.V. Petrovsky distingue tres tipos de fenómenos de adaptación.

1. Adaptación como desaparición completa de la sensación durante la exposición prolongada al estímulo.

2. Adaptación como embotamiento de la sensación bajo la influencia de un estímulo fuerte.

(Estos dos tipos de adaptación se combinan con el término “adaptación negativa”, ya que como resultado reduce la sensibilidad de los analizadores).

3. La adaptación también se denomina aumento de la sensibilidad bajo la influencia de un estímulo débil. Este tipo de adaptación se define como adaptación positiva. En el analizador visual, la adaptación del ojo a la oscuridad, cuando su sensibilidad aumenta bajo la influencia de la oscuridad, es una adaptación positiva. Una forma similar de adaptación auditiva es la adaptación al silencio.

El fenómeno de la adaptación se explica por cambios periféricos en el funcionamiento del receptor o por una exposición prolongada a un estímulo. Por ejemplo, se sabe que bajo la influencia de la luz, el violeta visual, ubicado en los bastones de la retina, se descompone (se desvanece). En la oscuridad, por el contrario, se restablece el color violeta visual, lo que conduce a una mayor sensibilidad. El fenómeno de la adaptación también se explica por los procesos que tienen lugar en las secciones centrales de los analizadores. Con una estimulación prolongada, la corteza cerebral responde con una inhibición protectora interna, reduciendo la sensibilidad. El desarrollo de la inhibición provoca una mayor excitación de otros focos, lo que contribuye a una mayor sensibilidad en nuevas condiciones. En general, la adaptación es uno de los tipos de cambios de sensibilidad más importantes, lo que indica la mayor plasticidad del organismo en su adaptación a las condiciones ambientales.

Interacción de sensaciones.

La intensidad de las sensaciones depende no sólo de la fuerza del estímulo y del nivel de adaptación del receptor, sino también de los estímulos que afectan actualmente a otros órganos de los sentidos. Un cambio en la sensibilidad del analizador bajo la influencia de la irritación de otros sentidos se denomina interacción de sensaciones.

Investigación realizada por S.V. Kravkov, demostró que ningún órgano de los sentidos puede funcionar sin influir en el funcionamiento de otros órganos. Así, resultó que la estimulación sonora (por ejemplo, un silbido) puede agudizar el funcionamiento del sentido visual, aumentando su sensibilidad a los estímulos luminosos. Algunos olores también influyen de la misma manera, aumentando o disminuyendo la sensibilidad lumínica y auditiva. Todos nuestros sistemas de análisis son capaces de influirse entre sí en mayor o menor medida. En este caso, la interacción de sensaciones, como la adaptación, se manifiesta en dos procesos opuestos: un aumento y una disminución de la sensibilidad. El patrón general es que los estímulos débiles aumentan y los fuertes disminuyen la sensibilidad de los analizadores durante su interacción.

El aumento de la sensibilidad como resultado de la interacción de los analizadores y el ejercicio se denomina sensibilización. ARKANSAS. Luria distingue dos aspectos de la mayor sensibilidad según el tipo de sensibilización: el primero es de largo plazo, permanente y depende principalmente de cambios sostenibles que ocurren en el cuerpo; el segundo es de naturaleza temporal y depende de los efectos de emergencia sobre el estado del sujeto: fisiológico y psicológico. La edad del sujeto está claramente asociada con cambios en la sensibilidad. Los estudios han demostrado que la sensibilidad de los órganos sensoriales aumenta con la edad, alcanzando un máximo entre los 20 y 30 años para luego disminuir gradualmente.

La estrecha interacción de formas individuales de sensaciones abre el camino para un aumento reflejo condicionado más complejo de la sensibilidad. Los científicos nacionales han realizado experimentos que muestran esta posibilidad. Por tanto, si el sujeto enciende primero el metrónomo, su sonido no tiene un efecto significativo sobre el cambio en la sensibilidad a la luz; sin embargo, si este sonido se combina con luz dirigida a los ojos varias veces seguidas, después de un tiempo el sonido del metrónomo por sí solo provocará una disminución de la sensibilidad. Es característico que se observen cambios similares en la sensibilidad cuando se utiliza una palabra como estímulo condicionado. Este efecto es especialmente obvio si, antes de probar la sensibilidad del ojo, se pronuncia una palabra que está asociada en la experiencia pasada del sujeto con el significado de la palabra. Se demostró experimentalmente que se producía un cambio en la sensibilidad cuando, antes de medir la sensibilidad, el sujeto pronunciaba la palabra "llama", pero este efecto no se producía si el sujeto pronunciaba una palabra que tenía un sonido cercano pero un significado distante (por ejemplo, "tribu").

En otro experimento, se obtuvo evidencia de cambios en la sensibilidad eléctrica de los ojos y la lengua en respuesta a que a los sujetos se les presentaban las palabras "agrio como un limón". Estos cambios fueron similares a los observados cuando la lengua estaba realmente irritada con jugo de limón. Conociendo los patrones de cambios en la sensibilidad de los órganos sensoriales, es posible, seleccionando estímulos secundarios, sensibilizar uno u otro receptor, es decir, aumentar su sensibilidad. La sensibilización también se puede lograr como resultado del ejercicio. Se sabe, por ejemplo, cómo se desarrolla la audición tonal en los niños que escuchan música.

La interacción de sensaciones también se manifiesta en un fenómeno llamado sinestesia: la aparición, bajo la influencia de la irritación de un analizador, de sensaciones características de otros analizadores. En psicología, son bien conocidos los hechos de la "audición de color", que ocurre en muchas personas, y especialmente en muchos músicos (por ejemplo, Scriabin). Por tanto, es bien sabido que evaluamos los sonidos altos como “claros” y los sonidos bajos como “oscuros”.

Es característico que el fenómeno de la sinestesia no se distribuya por igual en todas las personas. En algunos casos, los fenómenos de la sinestesia se manifiestan con excepcional claridad. Uno de estos sujetos con una sinestesia excepcionalmente severa, el famoso mnemonista Sh., fue estudiado en detalle por A.R. Luria. Esta persona percibía todas las voces como coloreadas y a menudo decía que la voz de la persona que se dirigía a él, por ejemplo, era “amarilla y quebradiza”. Los tonos que escuchó le dieron sensaciones visuales de varios tonos (desde el amarillo brillante hasta el violeta). Los colores percibidos los consideró “sonoros” o “apagados”, “salados” o “crujientes”. Fenómenos similares en formas más borradas ocurren con bastante frecuencia en forma de una tendencia inmediata a "colorear" números, días de la semana, nombres de meses con diferentes colores.

Los fenómenos de la sinestesia son otra evidencia de la constante interconexión de los sistemas analíticos del cuerpo humano, la integridad de la reflexión sensorial. mundo objetivo.

Mejorar las sensaciones durante el ejercicio.

Ya hemos mencionado que la sensibilización de los sentidos es posible mediante el ejercicio. Esta sensibilización suele conducir de dos maneras: en primer lugar, a la necesidad de compensar defectos sensoriales (ceguera, sordera); en segundo lugar, las necesidades específicas de algunas profesiones. Así, la pérdida de visión o de audición se compensa en cierta medida con el desarrollo de otros tipos de sensibilidad. Hay casos en que personas privadas de visión se dedican a la escultura, lo que indica un sentido del tacto muy desarrollado. A este grupo de fenómenos pertenece también el desarrollo de sensaciones vibratorias en personas sordas. Algunas personas sordas desarrollan una sensibilidad a las vibraciones tan fuerte que incluso pueden oír música. Para ello, colocan la mano sobre el instrumento o dan la espalda a la orquesta. La sordociega O. Skorokhodova, sosteniendo su mano en la garganta del interlocutor que hablaba, pudo así reconocerlo por su voz y entender de qué estaba hablando. Muchas personas ciegas y sordas tienen una sensibilidad olfativa bien desarrollada. Pueden reconocer a las personas que conocen por el olfato.

Los fenómenos de sensibilización de los órganos de los sentidos se observan en personas que durante mucho tiempo han ejercido determinadas profesiones especiales. Así, se ha establecido que los tintoreros pueden distinguir hasta 50-60 tonos de negro; Los trabajadores siderúrgicos distinguen los matices más sutiles de un flujo de metal al rojo vivo, lo que indica la presencia de impurezas extrañas. Se sabe la sutileza que pueden alcanzar los catadores a la hora de determinar los matices gustativos, o la capacidad de los músicos para captar diferencias de tonos que son completamente imperceptibles para el oyente medio.

Todos estos hechos muestran que en las condiciones del desarrollo de formas complejas de actividad consciente, la agudeza de la sensibilidad absoluta y diferencial puede cambiar significativamente y que la inclusión de una u otra característica en actividad consciente una persona puede cambiar significativamente la gravedad de esta sensibilidad.

Percepción

Cuando hablamos de sensaciones vimos que su contenido no va más allá de las formas elementales de reflexión. Sin embargo, los procesos reales de reflexión del mundo exterior van mucho más allá de las formas más elementales. Una persona no vive en un mundo de puntos aislados de luz o color, sonidos o toques, vive en un mundo de cosas, objetos y formas, en un mundo. situaciones difíciles, es decir. Todo lo que una persona percibe, invariablemente no se trata de sensaciones individuales, sino de imágenes completas. El reflejo de estas imágenes va más allá de las sensaciones aisladas, apoyándose en el trabajo conjunto de los sentidos, la síntesis de sensaciones individuales en complejos sistemas integrados. Esta síntesis puede ocurrir tanto dentro de una modalidad (al mirar una imagen, combinamos impresiones visuales individuales en una imagen completa), como dentro de varias modalidades (al percibir una naranja, en realidad combinamos impresiones visuales, táctiles y gustativas, añadiéndoles nuestro conocimiento sobre a él). Sólo como resultado de tal unificación las sensaciones aisladas se transforman en una percepción holística, pasando del reflejo de signos individuales al reflejo de objetos o situaciones enteras.

Sería profundamente erróneo pensar que tal proceso (de sensaciones relativamente simples a percepciones complejas) es una simple suma de sensaciones individuales o, como suelen decir los psicólogos, el resultado de asociaciones simples de características individuales. De hecho, la percepción (o reflexión) de objetos o situaciones enteras es mucho más compleja. Requiere el aislamiento de las características principales de todo el complejo de características que influyen (color, forma, propiedades táctiles, peso, sabor, etc.) con la abstracción simultánea de las que no son importantes. Requiere combinar un grupo de características básicas esenciales y comparar el conjunto de características percibidas con conocimientos previos sobre el tema. Si, con tal comparación, la hipótesis sobre el objeto propuesto coincide con la información entrante, se produce el reconocimiento del objeto y su percepción. Si la hipótesis no concuerda con la información que realmente llega al sujeto, la búsqueda de la solución deseada continúa hasta que el sujeto la encuentra, es decir. hasta que reconoce el objeto o lo ubica en una determinada categoría.

Al percibir objetos familiares (un vaso, una mesa), su reconocimiento se produce muy rápidamente: una persona sólo necesita combinar dos o tres signos percibidos para tomar la decisión deseada. Al percibir objetos nuevos o desconocidos, su reconocimiento es mucho más complejo y se produce de formas mucho más detalladas. La percepción completa de tales objetos surge como resultado de un trabajo analítico-sintético complejo, resaltando algunas características esenciales, inhibiendo otras insignificantes y combinando los detalles percibidos en un todo significativo.

Existen teorías dedicadas al proceso de reconocimiento de patrones. Estas teorías se centran en la pregunta: ¿Cómo se transforman las señales externas que afectan a los sentidos en impresiones perceptuales significativas? Por regla general, reconocemos fácil y rápidamente los objetos y acontecimientos que nos rodean; por lo tanto, puede parecer que las operaciones involucradas en el reconocimiento son simples y directas. La experiencia de los ingenieros demuestra que esta idea está muy lejos de la verdad. No existen máquinas que sean capaces de reconocer los símbolos y sonidos comunes a nuestro entorno. Los sistemas de percepción de los animales, incluso los más primitivos, están muy por delante de estas máquinas en sus capacidades.

La percepción es un proceso muy complejo y activo que requiere un importante trabajo analítico y sintético. Esta naturaleza compleja y activa de la percepción se manifiesta en una serie de signos que requieren una consideración especial. En primer lugar, el proceso de información no es en modo alguno el resultado de una simple irritación de los órganos de los sentidos y de la transmisión de excitaciones desde los órganos perceptivos periféricos a la corteza cerebral. El proceso de percepción siempre incluye componentes motores (sentir objetos y movimientos oculares, resaltar los puntos más informativos; cantar o pronunciar los sonidos apropiados, que juegan un papel importante en la determinación de las características más significativas del flujo sonoro). Por lo tanto, la percepción se designa más correctamente como la actividad perceptiva (perceptiva) del sujeto.

Además, la percepción está estrechamente relacionada con la reactivación de rastros de experiencias pasadas: comparación de la información que llega al sujeto con ideas previamente formadas; comparar los impactos actuales con ellos; resaltar características esenciales; crear hipótesis sobre el significado pretendido de la información que le llega; síntesis de características percibidas en complejos completos al “tomar una decisión” sobre a qué categoría pertenece el objeto percibido. En otras palabras, la actividad percibida (perceptiva) del sujeto está próxima a los procesos del pensamiento visual, y esta cercanía es más evidente cuanto más nuevo y complejo es el objeto percibido.

Es natural, por tanto, que la actividad perceptiva casi nunca se limite a los límites de una modalidad, sino que se desarrolle en trabajando juntos varios órganos de los sentidos (analizadores), cuyo resultado son las ideas formadas por el sujeto. Por último, también es importante que la percepción de un objeto nunca se realice a un nivel elemental: capta Niveles más altos actividad mental, en particular el habla. Una persona no se limita a mirar objetos y reaccionar pasivamente a sus signos. Aislando y combinando los más significativos, siempre designa los objetos percibidos con una palabra, obteniendo así un conocimiento más profundo de sus propiedades y los clasifica en determinadas categorías. Al percibir un reloj y llamarlo mentalmente por este nombre, se distrae de características tan poco importantes como su color, tamaño, forma y resalta la característica principal: la función de indicar la hora. Al mismo tiempo, clasifica el objeto percibido en una determinada categoría, lo separa de otros similares en apariencia objetos, pero pertenecientes a otras categorías (por ejemplo, un barómetro). Todo esto confirma una vez más que la actividad perceptiva del sujeto en su estructura psicológica puede acercarse al pensamiento visual. La naturaleza compleja y activa de la actividad perceptiva humana determina una serie de sus características, que se aplican por igual a todas sus formas.

Entonces, la percepción es un reflejo visual-figurativo de los objetos y fenómenos de la realidad que actúan actualmente sobre los sentidos, en la totalidad de sus diversas propiedades y partes.

Propiedades de la percepción

La objetividad de la percepción se expresa en el llamado acto de objetivación, es decir. al relacionar la información recibida del mundo exterior con este mundo. La objetividad, sin ser una cualidad innata, cumple una función orientadora y reguladora en la actividad práctica. A ELLOS. Sechenov decía que la objetividad se forma sobre la base de procesos, en última instancia siempre motores externos, que garantizan el contacto con el objeto mismo. Sin la participación del movimiento, nuestras percepciones no tendrían la cualidad de objetividad, es decir, relación con los objetos del mundo exterior.

La objetividad como cualidad de la percepción juega un papel especial en la regulación del comportamiento. Generalmente definimos los objetos no por su apariencia, sino de acuerdo con su propósito práctico o su propiedad básica.

Integridad. A diferencia de la sensación, que refleja las propiedades individuales de un objeto, la percepción da una imagen holística del mismo. Se forma sobre la base de una generalización del conocimiento sobre las propiedades y cualidades individuales de un objeto, obtenido en forma de diversas sensaciones.

Los componentes de la sensación están tan fuertemente interconectados que surge una única imagen compleja de un objeto incluso cuando solo las propiedades individuales o partes individuales del objeto (terciopelo, mármol) afectan directamente a una persona. Estas impresiones surgen condicionalmente como resultado de la conexión formada en la experiencia de vida entre estímulos visuales y táctiles.

La integridad de la percepción también está relacionada con su estructura. La percepción no corresponde en gran medida a nuestras sensaciones instantáneas y no es una simple suma de ellas. En realidad, percibimos una estructura generalizada abstraída de estas sensaciones, que se forma a lo largo de un tiempo.

Si una persona escucha alguna melodía, las notas previamente escuchadas siguen sonando en su mente cuando llega. nueva nota. Generalmente el oyente comprende la cosa musical, es decir. percibe su estructura como un todo. Obviamente, la última nota escuchada no puede ser por sí sola la base para tal comprensión: toda la estructura de la melodía con las diversas interrelaciones de sus elementos continúa resonando en la mente del oyente. El proceso de percepción del ritmo es similar.

Las fuentes de integridad y estructura de la percepción residen en las características de los propios objetos reflejados.

La constancia de la percepción es la constancia relativa de ciertas propiedades de los objetos cuando cambian sus condiciones. Gracias a la propiedad de la constancia, que consiste en la capacidad del sistema perceptivo (el conjunto de analizadores que proporcionan un determinado acto de percepción) para compensar estos cambios, percibimos los objetos que nos rodean como relativamente constantes. La constancia se observa en mayor medida en la percepción visual del color, tamaño y forma de los objetos.

La constancia de la percepción del color es la relativa constancia del color visible cuando cambia la iluminación (un trozo de carbón en una tarde soleada de verano emite aproximadamente entre 8 y 9 veces más luz que la tiza al anochecer). El fenómeno de la constancia del color está determinado por el efecto combinado de varias razones, entre ellas gran importancia tener adaptación a nivel general brillo del campo visual, contraste de luz, así como ideas sobre el color real de los objetos y sus condiciones de iluminación.

La constancia de la percepción del tamaño de los objetos es la constancia relativa del tamaño visible de los objetos a su distancia variable (pero no muy grande). Por ejemplo, el tamaño de una persona desde una distancia de 3,5 y 10 m se refleja de la misma manera en la retina, aunque la imagen cambia, pero su tamaño aparente permanece casi sin cambios. Esto se explica por el hecho de que a distancias relativamente pequeñas de los objetos, la percepción de su tamaño está determinada no solo por el tamaño de la imagen en la retina, sino también por la acción de una serie de factores adicionales, entre los que se encuentra la tensión de Son especialmente importantes los músculos oculares, que se adaptan para fijar un objeto a diferentes distancias.

La constancia de la percepción de la forma de los objetos radica en la relativa invariancia de su percepción cuando su posición cambia en relación con la línea de visión del observador. Con cada cambio en la posición de un objeto en relación con los ojos, la forma de su imagen en la retina cambia (se ve recta, de lado) debido al movimiento de los ojos a lo largo de las líneas de contorno de los objetos y la identificación de combinaciones características. de curvas de nivel que conocemos por experiencias pasadas.

¿Cuál es la fuente de la constancia de la percepción? ¿Quizás este sea un mecanismo innato?

En un estudio de la percepción de las personas que viven constantemente en un bosque denso y que no ven objetos a gran distancia, se encontró que los perciben como pequeños y no tan distantes. Los constructores ven constantemente los objetos ubicados debajo, sin distorsionar sus tamaños.

La fuente real de constancia de la percepción son las acciones activas del sistema perceptivo. Percepción repetida de los mismos objetos durante diferentes condiciones asegura la constancia (invariancia - estructura inmutable) de la imagen perceptiva en relación con las condiciones cambiantes, así como los movimientos del propio aparato receptor. Así, la propiedad de la constancia se explica por el hecho de que la percepción es un tipo de acción autorreguladora que tiene un mecanismo de retroalimentación y se adapta a las características del objeto percibido y las condiciones de su existencia. Sin constancia de percepción, una persona no podría navegar en un mundo infinitamente diverso y cambiante.

Significado de la percepción. Aunque la percepción surge de la acción directa de un estímulo sobre los órganos de los sentidos, las imágenes perceptuales siempre tienen un cierto significado semántico. La percepción humana está estrechamente relacionada con el pensamiento. Percibir conscientemente un objeto significa nombrarlo mentalmente, es decir, asígnalo a un grupo o clase específico, resúmelo en una palabra. Incluso cuando vemos un objeto desconocido, intentamos establecer similitudes con otros familiares.

La percepción no está determinada simplemente por un conjunto de estímulos que afectan a los sentidos, sino que es una búsqueda constante mejor interpretación, datos disponibles.

Apercepción. La percepción depende no sólo de la irritación, sino también del propio sujeto. No es el ojo y el oído los que perciben, sino una persona viva específica y, por lo tanto, la percepción siempre afecta las características de la personalidad de una persona. La dependencia de la percepción del contenido de la vida mental de una persona, de las características de su personalidad, se llama apercepción.

Cuando a los sujetos se les presentan figuras desconocidas, ya en las primeras fases de la percepción, buscan estándares a los que se pueda atribuir el objeto percibido. En el proceso de percepción, se plantean y prueban hipótesis sobre si un objeto pertenece a una categoría particular. Así, durante la percepción se activarán rastros de experiencias pasadas. Por tanto, un mismo objeto puede ser percibido de forma diferente por diferentes personas.

El contenido de la percepción está determinado tanto por la tarea asignada a una persona como por los motivos de su actividad; su proceso involucra actitudes y emociones que pueden cambiar el contenido de la percepción. Este condición necesaria Orientación humana en el medio ambiente.

Base fisiológica de la percepción.

La percepción, como la sensación, es un proceso reflexivo. Pavlov demostró que la percepción se basa en reflejos condicionados, conexiones nerviosas temporales que se forman en la corteza cerebral cuando los receptores están expuestos a objetos o fenómenos del mundo circundante. Estos últimos actúan como estímulos complejos. En los núcleos de las secciones corticales de los analizadores se lleva a cabo un análisis complejo y la síntesis de estos estímulos complejos. IP Pavlov escribe sobre esto: “En armonía con la naturaleza que fluctúa continua y diversamente, los agentes como estímulos condicionados fueron aislados por los hemisferios del cuerpo en forma de elementos extremadamente pequeños (analizados) o fusionados en diversos complejos (sintetizados)”. El análisis garantiza que el objeto de percepción esté aislado del fondo; sobre esta base, todas las propiedades del objeto de percepción se combinan en una imagen holística.

En comparación con las sensaciones, la percepción es la forma más elevada de actividad analítica-sintética del cerebro. Sin análisis, la percepción significativa es imposible. Por tanto, el habla extranjera desconocida se percibe como un flujo de sonido continuo. Para una percepción significativa del habla, es decir para entenderlo, es necesario dividir el habla en frases separadas, palabras con sus significados, lo que significa que al percibir el habla, simultáneamente con el análisis, también se produce una síntesis, gracias a la cual percibimos no sonidos individuales y aislados, sino palabras y frases. La síntesis se basa en el establecimiento de conexiones neuronales temporales. La percepción se basa en dos tipos de conexiones neuronales: las que se forman dentro de un analizador y las conexiones entre analizadores. El primer tipo ocurre cuando el cuerpo está expuesto a un estímulo complejo de una modalidad. Por ejemplo, tal estímulo es una melodía, que es una especie de combinación de sonidos individuales que afectan al analizador auditivo. Todo este complejo actúa como un estímulo complejo. En este caso, las conexiones nerviosas se forman no sólo en respuesta a los propios estímulos, sino también a sus relaciones: temporal, espacial, etc. (el llamado reflejo de relación). Como resultado, se produce un proceso de integración y síntesis compleja en la corteza cerebral.

El segundo tipo de conexiones neuronales que se forman bajo la influencia de un estímulo complejo son las conexiones dentro de diferentes analizadores. Sechenov explicó la percepción de objetos o del espacio mediante asociaciones de sensaciones visuales, cinestésicas, táctiles y de otro tipo. Una persona necesariamente agrega a estas asociaciones la imagen auditiva de una palabra que denota un determinado objeto o relación espacial. En el acto de ver, al percibir el tamaño de los objetos, su distancia y otras cosas, las sensaciones visuales siempre van asociadas a sensaciones musculares. La acción de ciertos fármacos puede provocar cierta alteración de estas conexiones al fortalecer o debilitar los músculos oculares. En este caso se observa macronia (aparente aumento del tamaño de los objetos) o micronia (aparente disminución del tamaño de los objetos).

Las conexiones neuronales temporales que subyacen a la percepción se forman sobre la base de conexiones objetivas entre las propiedades de los objetos o fenómenos del mundo exterior. Gracias a las conexiones formadas entre analizadores, reflejamos en la percepción aquellas propiedades de objetos o fenómenos para los que no existen analizadores especialmente adaptados (por ejemplo, el tamaño de un objeto, gravedad específica, etc.). Por tanto, en la percepción comprendemos el mundo más profundamente que en las sensaciones.

Por lo tanto, en el corazón del complejo proceso de construcción de una imagen de percepción se encuentran sistemas de conexiones intraanalizadores e interanalizadores que proporcionan mejores condiciones visión de estímulos y teniendo en cuenta la interacción de las propiedades de un objeto como un todo complejo.

Clasificación de percepciones.

La clasificación de la percepción, así como de las sensaciones, se basa en diferencias en los analizadores implicados en la percepción. Según qué analizador desempeña el papel predominante en la percepción, se distinguen las percepciones visual, auditiva, táctil, cinestésica, olfativa y gustativa.

Por lo general, la percepción es el resultado de la interacción de varios analizadores. Las sensaciones motoras están implicadas en un grado u otro en todo tipo de percepciones. Un ejemplo es la percepción táctil, que involucra analizadores táctiles y cinestésicos. Del mismo modo, el analizador motor también interviene en la percepción auditiva y visual. Los diferentes tipos de percepción rara vez se presentan en su forma pura; normalmente se combinan y el resultado son tipos complejos de percepciones. Por lo tanto, la percepción del texto por parte de un estudiante en una lección incluye percepción visual, auditiva y cinestésica.

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GOU SPO

Colegio Pedagógico Sokol

Ensayo

Asunto: "Psicología"

Sujeto: "Sensación y percepción"

Plan

1. El concepto de sensación y percepción 3

2. Clasificación de sensaciones y percepciones 9

3. Propiedades básicas de la sensación y la percepción 20

4. Estudio de las características de la percepción 25

Referencias 28

1. El concepto de sensación y percepción.

La sensación y la percepción son procesos cognitivos a través de los cuales una persona recibe y comprende información, muestra el mundo objetivo y lo transforma a su propia imagen.

1.1. Concepto de sensación

Sentimiento Este es el proceso mental más simple, que consiste en reflejar las propiedades individuales de los objetos y fenómenos del mundo material, así como los estados internos del cuerpo bajo la influencia directa de los estímulos sobre los receptores correspondientes.

El cerebro humano recibe un flujo constante de señales del mundo exterior, el mundo interior y el estado del propio cuerpo. Estas señales reflejan las propiedades y estados tanto del mundo externo como del entorno interno del cuerpo. Gracias a estas señales, una persona aprende. el mundo y es consciente de su propio estado interno. Pero el flujo de estas señales es muy amplio. Es necesario procesarlos y responder sólo a aquellos que sean significativos. Para ello, una persona tienesistema sensorial-perceptivo, que es responsable de la recepción y procesamiento primario de la información., sistema mnemotécnico(memoria), que se encarga de almacenar información,sistema inteligente(pensamiento e imaginación), que se encarga de procesar la información.

Un requisito previo para la aparición de sensaciones es el impacto directo de un objeto o fenómeno en nuestros sentidos.

Organo de sentido aparatos anatómicos y fisiológicos ubicados en la periferia del cuerpo o en los órganos internos; especializado en recibir la influencia de ciertos estímulos del entorno externo e interno y procesarlos en sensaciones.

IP Pavlov sugirió llamarlos analizadores . Cualquier analizador consta de 3 departamentos: receptor (de la palabra latina " receptor r ĕ " - receptor), convirtiendo la energía de la influencia externa en señales nerviosas (análisis primario y codificación de la señal); vías nerviosas conductoras (nervios sensoriales), a través del cual se transmiten señales codificadas al cerebro, ythink tanksen la corteza cerebral y la médula espinal, donde se procesan los impulsos nerviosos (procesamiento secundario).

Los analizadores pueden ser externos o internos.

Para exterior Los analizadores, los receptores se colocan en la superficie del cuerpo: ojos, oídos, etc. Doméstico Los analizadores tienen receptores ubicados en órganos y tejidos internos. Ocupa una posición peculiar analizador de motores.

La parte principal de cada órgano de los sentidos son las células sensoriales. receptores , terminaciones del nervio sensorial. Perciben y transforman estímulos (acciones del estímulo). Cada receptor está adaptado para recibir sólo ciertos tipos de influencia (luz, sonido, etc.), es decir. Tiene una excitabilidad específica ante ciertos agentes físicos y químicos.

El sentimiento aparece cuando estímulo (auditivo, visual, etc.) afecta los órganos de los sentidos, como resultado de lo cual surgen impulsos nerviosos (excitación en el órgano sensorial), que viajan a lo largo de las vías nerviosas hasta las partes correspondientes de la corteza cerebral o la médula espinal, y están sujetos al mejor análisis allí. Así surge el sentimiento.

En consecuencia, el proceso de percepción y transformación de estímulos (acciones estimulantes), tanto del mundo externo como del ambiente interno del cuerpo, por células sensoriales y receptores en psicología se describe como sensación.

Gracias a este proceso, aprendemos las propiedades del mundo que nos rodea: tamaño, forma, color, densidad, suavidad, temperatura, olor, sabor de los objetos y fenómenos que nos rodean, captamos diversos sonidos, comprendemos el movimiento y el espacio, etc. aprender sobre los cambios en nuestro propio cuerpo: posición del cuerpo en el espacio, estado de los órganos internos.

Como resultado de la influencia del estímulo, nacen imágenes de sensación que realizanregulatorio, cognitivo Y Funciones emocionales.La sensación es la base para la formación de imágenes más complejas del mundo exterior: imágenes de percepción.

El diagrama de la sensación del proceso mental se presenta en la Fig. 1.

Figura 1. Esquema de sensaciones de procesos mentales.

1.2. Concepto de percepción

Percepción reflejo holístico de objetos, situaciones y fenómenos del mundo objetivo, emergente con influencia directa de los estímulos físicos sobresuperficies receptorasÓrganos sensoriales. Como resultado de la percepción, una persona desarrolla una imagen de percepción, es decir, una imagen de un objeto o fenómeno del mundo circundante en el momento del contacto humano con él.

La capacidad de sentir nos la damos a nosotros y a todos los seres vivos con sistema nervioso desde el nacimiento. Sólo el hombre y los animales superiores están dotados de la capacidad de percibir el mundo en forma de imágenes, que en ellos se desarrolla y mejora a través de la experiencia de la vida.

Las investigaciones realizadas por psicofisiólogos muestran que la percepción es un proceso muy complejo que requiere un importante trabajo analítico y sintético.

La imagen de la percepción siempre se basa en sensaciones, pero la imagen de la percepción no es sólo la suma de sensaciones; la imagen de la percepción es holística y significativa. Entonces, por ejemplo, una persona escucha un ruido fuera de la ventana. La imagen de la percepción se basará en sensaciones sonoras, pero una persona escucha no solo un conjunto de sonidos de una determinada frecuencia, sino que puede nombrar la naturaleza del ruido, basándose en su experiencia personal, qué tipo de ruido es: el sonido. de lluvia o el ruido de las hojas, el ruido de un coche que pasa o de cristales rotos.

La percepción (o percepción) esconjunto de procesos, con la ayuda del cual una persona desarrolla su propia modelo mundo exterior objetivamente existente. Una persona comienza a recibir conocimiento sobre el objeto circundante en el primer contacto con él, mientras que primero se forman imágenes de sensaciones y, a partir de ellas, imágenes de percepción. La sensación y la percepción son dos eslabones en toda la cadena del conocimiento del mundo; otros eslabones son la memoria, el pensamiento, etc. Todos estos procesos están indisolublemente ligados, pero cada uno tiene sus propias características.

Si el resultado de una sensación es algún sentimiento (por ejemplo, sensaciones de brillo, volumen, salinidad, tono, equilibrio, etc.), luego, como resultado de la percepción, todoImagen de un objeto o fenómeno.Por ejemplo, al percibir una pera, una persona no recibe sensaciones visuales, gustativas, olfativas y de otro tipo aisladas y separadas, sino una sola imagen de una pera, con su forma, color, olor, sabor, etc. inherentes.

La percepción está estrechamente relacionada con la actividad que realiza una persona, por lo que una parte importante de la imaginación son los componentes motores (sentir objetos y mover los ojos al percibir objetos específicos; cantar y pronunciar sonidos apropiados al reproducir el habla, etc.).

Las acciones para identificar objetos o fenómenos se denominan acciones perceptuales. Por lo tanto, la percepción se describe más correctamente como la actividad perceptiva (perceptiva) del sujeto.

Hay cuatro niveles de acción perceptiva: detección, discriminación, identificación y reconocimiento. CON detección Comienza el desarrollo de cualquier proceso sensorial. Esta es una respuesta a un estímulo. Como resultado de la siguiente operación distinciones Se forma una imagen preceptiva del estándar. Paralelamente a la formación de la imagen perceptiva comienza la identificación. Para hacer esto usando identificación Se produce una comparación entre un objeto percibido directamente y una imagen almacenada en la memoria. Identificación Implica asignar un objeto a una determinada clase de objetos que fueron previamente percibidos. La percepción es un sistema completo de acciones perceptivas, cuyo dominio requiere una formación y un desarrollo especiales.

Durante la percepción, de todo el conjunto de propiedades que posee un objeto, se identifican las más significativas y se comparan con la experiencia pasada existente. El proceso de percepción de un objeto consta de las siguientes acciones perceptivas:

Buscar un objeto;

Identificación de los rasgos más característicos de un objeto;

Identificación de objetos, es decir asignándolo a cualquier clase (un mueble, un fenómeno natural, etc.).

Como resultado de las acciones perceptivas, una persona forma la llamada imagen perceptiva. Esta imagen es más compleja cuanto más complejo es el objeto percibido, mientras que las imágenes perceptivas de los mismos fenómenos en diferentes personas pueden diferir significativamente. Esto depende tanto de las características individuales de las personas, de su experiencia como de los patrones del proceso de percepción en sí, el entorno en el que ocurre.

Las ideas modernas sobre el proceso de percepción se basan en dos teorías opuestas. Uno de ellos es conocido comoTeoría Gestalt (imagen).

Los partidarios de este concepto creían que el sistema nervioso de animales y humanos no percibe estímulos externos individuales, sino sus complejos. Por ejemplo, la forma, el color y el movimiento de un objeto se perciben como un todo y no por separado. Contrariamente a esta teoría conductistas demostró que sólo existen personas realesfunciones sensoriales elementales (unimodales),y atribuyó la capacidad de síntesis sólo al cerebro. La ciencia moderna está tratando de reconciliar estos dos puntos extremos visión. Se supone que la percepción es inicialmente de naturaleza bastante compleja, pero la "integridad de la imagen" sigue siendo producto de la actividad sintetizadora de la corteza cerebral. En principio, podemos hablar de una convergencia gradual de estos dos enfoques.

2. Clasificación de sensaciones y percepciones

2.1. tipos de sensaciones

Las sensaciones se pueden agrupar según varios criterios. Existen varias bases para clasificar las sensaciones:

• Clasificación por modalidad;
• Según la participación de las sensaciones en la construcción de una imagen y regulación del comportamiento humano;
• Clasificación genética.

Durante mucho tiempo ha sido costumbre distinguir (por modalidad, el número de órganos de los sentidos) cinco tipos principales de sensaciones: olfativas, gustativas, táctiles, visuales y auditivas. Esta clasificación de sensaciones según las principales modalidades se considera correcta, aunque no exhaustiva. B.G. Ananyev habla de 11 tipos de sensaciones, A.R. Luria cree que la clasificación de las sensaciones se puede realizar según dos características principales: sistemática y genética.

Clasificación sistemática de sensaciones., propuesto por el fisiólogo inglés C. Sherrington se presenta en la Fig. 2. Dividió las sensaciones en tres tipos principales:interoceptivo, propioceptivo Y exteroceptivo.

Figura 2. Clasificación de sensaciones.

interoceptivo Sentir Señalar sobre el estado de los procesos internos del cuerpo, gracias a los receptores ubicados en las paredes del estómago y los intestinos, el corazón, el sistema circulatorio y otros órganos internos.

Sensaciones propioceptivasTransmitir señales sobre la posición del cuerpo en el espacio. Se trata de una sensación de equilibrio, o una sensación estática, así como una sensación motora o cinestésica. Los receptores periféricos se encuentran en músculos y articulaciones (tendones, ligamentos) y los receptores del equilibrio se encuentran en los canales semicirculares del oído interno.

exteroceptivo Sentir traen información del mundo exterior y son el principal grupo de sensaciones que conectan a una persona con el entorno externo. Este subgrupo suele dividirse en dos subgrupos: contacto y sensaciones distantes.

Sensaciones de contactoson causados ​​por el impacto directo de un objeto sobre los sentidos (por ejemplo, el gusto y el tacto).

Sensaciones distantesreflejar las cualidades de los objetos ubicados a cierta distancia de los sentidos (auditivos y visuales). Las sensaciones olfativas ocupan una posición intermedia entre el contacto y las sensaciones lejanas.

Consideremos con más detalle los principales tipos de sensaciones.

Sensaciones visuales- Son sensaciones de luz y color. Las sensaciones visuales surgen como resultado de la exposición a los rayos de luz ( ondas electromagnéticas oscilan entre 380 y 770 milimicrones) en la parte sensible de nuestro ojo (las ondas de luz se refractan en el cristalino y se reflejan en la retina).

Todo lo que vemos tiene algo de color.Sensaciones acromáticasreflejo de tonos de negro (blanco, negro y gris).Sensaciones cromáticasreflejo de la combinación de colores con todos los tonos. Las sensaciones cromáticas pueden corresponder a un determinado tono emocional: el verde calma; el rojo excita, provoca ansiedad; el negro deprime.

Sensaciones auditivas surgen a través del órgano de la audición. Las sensaciones auditivas son el resultado de la exposición a receptores de ondas sonoras que tienen una frecuencia de oscilación (de 16 a 20.000 Hz), amplitud (alcance) y forma de vibración. Por lo tanto, las sensaciones auditivas reflejan el tono del sonido (determinado por la frecuencia de vibración), el volumen (determinado por la amplitud) y el timbre (determinado por la forma de las vibraciones del sonido), la duración (tiempo de sonido) y el patrón tempo-rítmico de los sonidos que se reproducen.

Hay tres tipos de sensaciones auditivas:discurso, música y ruidos.

Discurso capacidad para distinguir los sonidos del habla, audición fonética, estado de ánimo emocional.

Musical capacidad de distinguir la calidad del sonido. En este tipo de sensaciones, el analizador de sonido identifica cuatro cualidades: potencia de sonido (fuerte-débil), altura (alta baja), timbre (originalidad de la voz o instrumento musical),duración del sonido(tiempo de juego), y tambiéncaracterísticas tempo-rítmicasSonidos percibidos secuencialmente.

oído para la músicase cría y se forma, al igual que la audición del habla.

Ruidos (susurros, golpes, crujidos, etc.)puede causar un cierto estado de ánimo emocional en una persona (el sonido de la lluvia, el susurro de las hojas, el aullido del viento), a veces sirve como una señal de peligro inminente (el silbido de una serpiente, el ladrido amenazador de un perro, el rugido de un tren que se aproxima) o alegría (el repiqueteo de los pies de un niño, los pasos de un ser querido que se acerca, el trueno de los fuegos artificiales).

Sensaciones olfativas. La capacidad de oler se llama sentido del olfato. Las sensaciones olfativas surgen como resultado de la entrada de partículas de sustancias olorosas en los receptores olfativos ubicados en la cavidad nasal, junto con el aire que inhalamos.

Las sensaciones olfativas surgen de una combinación de seis olores básicos: afrutado, floral, resinoso, especiado, pútrido, quemado.

En el hombre moderno, las sensaciones olfativas desempeñan un papel relativamente papel menor. Pero las personas ciegas y sordas utilizan el sentido del olfato, al igual que las personas videntes utilizan la vista y el oído: identifican por el olfato lugares familiares, reconocen personas conocidas, reciben señales de peligro, etc.

Las sensaciones olfativas ayudan a reconocer la calidad de los alimentos, advierten a la persona sobre un ambiente aéreo peligroso para el cuerpo (olor a gas, quemado), el incienso de los objetos tiene un efecto gran influencia sobre el estado emocional de una persona.

sensaciones gustativasOcurren cuando sustancias disueltas en agua o saliva ingresan a los receptores (papilas gustativas de la lengua). Hay cuatro tipos de sensaciones gustativas básicas:dulce, amargo, ácido, salado.La variedad de sabores depende de la naturaleza de las combinaciones de estas sensaciones: amargo-salado, agridulce, etc. Las partes de la lengua son sensibles de diferentes maneras: la punta de la lengua tiene un mejor sabor dulce, los bordes de la lengua son sensibles a lo ácido y la base de la lengua es sensible a lo amargo.

Las sensaciones gustativas están asociadas con la necesidad de comer. Durante el hambre aumenta la sensibilidad (incluso los alimentos insípidos parecen más sabrosos en un estado de hambre); cuando está saturado, disminuye.

Las sensaciones gustativas están estrechamente relacionadas con las sensaciones olfativas. Si excluimos el sentido del olfato, el sabor del té, el café y la quinina parece el mismo.

Sensaciones táctiles- (sensaciones de tacto, presión, textura, vibración). Cubren todo el cuerpo humano. Hay diferentes tipos de terminaciones nerviosas en la superficie de la piel, cada una de las cuales da la sensación del tacto. La sensibilidad de las distintas zonas de la piel a cada tipo de irritación es diferente. Las mayores concentraciones de células táctiles se observan en la palma, las yemas de los dedos y los labios.

Sensaciones de temperatura(sensación de calor o frío) están asociados con la regulación del intercambio de calor entre el cuerpo y el medio ambiente. La distribución de los receptores de calor y frío en el cuerpo es desigual. La espalda es la más sensible al frío, el pecho es la menos sensible.

Sensaciones motoras (o cinestésicas)- Son sensaciones de movimiento y posición de partes del cuerpo en el espacio. Gracias a la actividad del analizador motor, una persona tiene la oportunidad de coordinar y controlar sus movimientos. Los receptores de sensaciones motoras se ubican en los músculos y tendones, así como en los dedos, lengua y labios, ya que son estos órganos los que realizan movimientos de trabajo y del habla precisos y sutiles.

Sin sensaciones motoras, normalmente no podríamos realizar movimientos, ya que la adaptación de las acciones al mundo exterior y entre sí requiere señalización sobre cada detalle más pequeño del acto de movimiento.

Sensaciones táctiles- una combinación de sensaciones táctiles y motorasal sentir objetos,es decir, cuando una mano en movimiento los toca. Gracias al sentido del tacto se refleja la forma y la disposición espacial de los objetos. El sentido del tacto es de gran importancia en el trabajo humano, especialmente cuando se realizan diversas operaciones que requieren precisión.

Para las personas privadas de visión, el tacto es uno de los medios más importantes de orientación y cognición. Como resultado del ejercicio, alcanza una gran perfección. Estas personas saben enhebrar una aguja, modelar, realizar construcciones sencillas e incluso coser y cocinar.

Sensaciones de equilibrio (sensaciones estáticas)Reflejan la posición que ocupa nuestro cuerpo en el espacio. Cuando nos subimos por primera vez a una bicicleta de dos ruedas, patines, patines o esquí acuático, lo más difícil es mantener el equilibrio y no caernos. La sensación de equilibrio nos la da un órgano situado en el oído interno. Parece una concha de caracol y se llama laberinto. Cuando cambia la posición del cuerpo, un líquido especial (linfa) oscila en el laberinto del oído interno, llamadoaparato vestibular.Los órganos del equilibrio están estrechamente relacionados con otros órganos internos.

El sistema vestibular envía señales sobre el movimiento y la posición de la cabeza. Si el laberinto está dañado, una persona no podrá estar de pie, ni sentarse, ni caminar; se caerá todo el tiempo.

Sensaciones orgánicas (interoceptivas)surgen de receptores ubicados en los órganos internos y señalan el funcionamiento de estos últimos. Estas sensaciones forman el sentimiento orgánico (bienestar) de una persona. Las sensaciones orgánicas incluyen sensaciones de hambre, sed, saciedad, así como complejos de dolor y sensaciones sexuales. Como regla general, no se realizan hasta que ocurre una infracción importante. Condicion normal cuerpo.

Si no estuvieran ahí, no podríamos reconocer ninguna enfermedad a tiempo y ayudar a nuestro cuerpo a afrontarla. con ella.

Sensaciones dolorosas(sensación de dolor) tienen un significado protector: le indican a la persona que ha surgido un problema en su cuerpo. Si no hubiera sensación de dolor, una persona ni siquiera sentiría heridas graves.

Las sensaciones dolorosas tienen una naturaleza diferente. En primer lugar, existen "puntos dolorosos" (receptores especiales) ubicados en la superficie de la piel y en los órganos internos y músculos. Los daños mecánicos a la piel, los músculos y las enfermedades de los órganos internos dan sensación de dolor. En segundo lugar, las sensaciones de dolor surgen de la acción de un estímulo superfuerte en cualquier analizador. Luz cegadora sonido ensordecedor, el frío intenso o la radiación térmica, un olor muy acre también causan dolor.

Clasificación genética de sensaciones., propuesto por el neurólogo inglés H. Head, nos permite distinguir dos tipos de sensibilidad: 1)protopático(más primitivo), que incluye sentimientos orgánicos (sed, hambre, etc.) y 2) epicrético (superior, más diferenciada y localizada), que incluye los principales tipos de sensaciones humanas.

2.2. Tipos de percepción

Las percepciones, al igual que las sensaciones, se pueden clasificar según los aspectos más por varias razones.

Así, según el papel predominante de una u otra modalidad, distinguenvisual, auditivo, táctil, olfativo Y percepción del gusto.

Existe una clasificación de tipos de percepción según las formas de existencia de la materia. Destacar:percepción del tiempo, espacio, movimiento., que se consideran formas de percepción particularmente complejas.

La clasificación de los principales tipos de percepción se presenta en la Fig. 3.

Fig. 3. Clasificación de los principales tipos de percepción.

Además, dependiendo de las características del objeto de percepción, distinguenpercepción de objetos, percepción del habla (escrito y oral) o música y percepción de persona por persona(este tipo de percepción se llama “percepción social”).

Consideremos tipos complejos de percepción.

Percepción del espacioexiste y funciona en humanos casi siempre, porque las imágenes de la percepción mismas están orientadas en el espacio.

Percepción del espacioIncluye una valoración de la posición del propio cuerpo como punto de referencia. La percepción visual de las propiedades espaciales de los objetos incluye características espaciales como dirección, distancia, tamaño, profundidad, forma y volumen. En lejanía objetos, la posición relativa del claroscuro, que depende de la ubicación de los objetos, es de gran importancia. Usando claroscuro, una persona determina la posición de un objeto en el espacio. Al percibir volumen o profundidad objetos, el papel principal lo desempeña la visión binocular (percepción visual con dos ojos). La más estable e informativa es la forma del objeto. Percepción formas requiere la selección de un objeto del fondo, para esto es necesario seleccionar el contorno (los límites de los elementos espaciales de la figura, que difieren en brillo, color, textura).

Además de lo visual, en la percepción holística del espacio también participan los sistemas auditivo, vestibular, olfativo y otros sistemas sensoriales.

Percepción del tiempoes extremadamente complejo y constantemente formulario actual percepción, porque actúa como una de las dimensiones de cualquier imagen mental. La dificultad para estudiar la percepción del tiempo radica en el hecho de que no lo percibimos como un fenómeno del mundo material, no tiene un estímulo físico obvio (como la luz para la percepción visual, el sonido para la percepción auditiva).Juzgamos su curso sólo por ciertos signos.

Las formas más elementales son los procesos de percepción de la duración y la secuencia, que se basan en fenómenos rítmicos elementales conocidos como "reloj biológico". Estos incluyen procesos rítmicos que ocurren en las neuronas de la corteza y formaciones subcorticales. Por ejemplo, alternar sueño y descanso. Por otro lado, percibimos el tiempo al realizar cualquier trabajo, es decir. cuando se producen ciertos procesos nerviosos que aseguran nuestro trabajo. Dependiendo de la duración de estos procesos, la alternancia de excitación e inhibición, recibimos cierta información sobre el tiempo.

De esto podemos concluir que en el estudio de la percepción del tiempo es necesario tener en cuenta dos aspectos principales: la percepción de la duración temporal y la percepción de la secuencia temporal.

La estimación de la duración de un período de tiempo depende en gran medida de los eventos que lo ocuparon. Si hay muchos eventos y son interesantes, el tiempo pasa rápido. Y, por el contrario, si hay pocos eventos y no son interesantes, entonces el tiempo pasa lentamente. La estimación de la duración del tiempo también depende de las experiencias emocionales. Si los acontecimientos evocan una actitud positiva hacia uno mismo, entonces el tiempo parece pasar rápido. Y, por el contrario, las experiencias negativas alargan el plazo.

Un rasgo característico del tiempo es su irreversibilidad. Podemos regresar al lugar en el espacio del que salimos, pero no podemos regresar al tiempo transcurrido.

Además del orden o secuencia establecido de eventos anteriores y posteriores, utilizamos la localización temporal, es decir. sabemos que tal o cual evento está por suceder en un momento dado. La localización horaria es posible porque utilizamos ciertos intervalos de tiempo (día, semana, mes, año). La existencia de estos intervalos es posible porque en ellos se alterna cierto cambio de eventos, por ejemplo, el atardecer y el amanecer.

Dado que el tiempo es una cantidad direccional, un vector, su definición inequívoca presupone no sólo un sistema de unidades de medida (segundo, minuto, hora, mes, siglo), sino también un punto de partida constante desde el cual contar. En este punto, el tiempo es radicalmente diferente del espacio. En el espacio todos los puntos son iguales; en el tiempo debe haber un punto privilegiado. El punto de partida natural en el tiempo es el presente, que divide el tiempo en el pasado que lo precede y el futuro que le sigue. El punto de partida para una persona en particular es su nacimiento, y para la humanidad, un cierto punto generalmente aceptado, por ejemplo, el nacimiento de Jesucristo.

Percepción de movimiento- este es un reflejo de los cambios en la posición de un objeto en el espacio y el tiempo, mientras se percibe la dirección y velocidad del movimiento. Al percibir el movimiento, se puede distinguir la percepción de la forma del movimiento (rectilíneo, circular, arqueado, etc.), amplitud (pequeña, mediana, grande), dirección (arriba, abajo, adelante, atrás, derecha, izquierda), duración. (a corto plazo, a largo plazo), velocidad y aceleración (rápida, lenta, suave, intermitente, etc.), naturaleza del movimiento (rotación, flexión, extensión, etc.).

La percepción del movimiento sólo es posible mediante la interacción de un complejo de analizadores: visual, auditivo, vestibular, motor, etc.

Sin embargo, no todos movimiento real se percibe, y viceversa, una persona ve movimiento donde no existe en realidad (la ilusión de movimiento). Un ejemplo es el movimiento estroboscópico, en cuyo principio se basa la impresión de movimiento en el cine, cuando con un cambio rápido de imágenes inmóviles que reflejan las fases de los movimientos del objeto, surge la ilusión del movimiento del objeto.

3. Propiedades básicas de las sensaciones y la percepción.

3.1. Propiedades de las sensaciones

Todas las sensaciones se pueden caracterizar en términos de sus propiedades. Las principales propiedades incluyen:calidad, intensidad, duración, localización espacial, absoluta Y umbral relativo de sensaciones.

Calidad esta es una propiedad que caracteriza la información básica reflejada por una determinada sensación, distinguiéndola de otro tipo de sensaciones y variando dentro de un determinado tipo de sensación. Por ejemplo, las sensaciones gustativas proporcionan información sobre determinadas características químicas de un objeto: dulce o ácido, amargo o salado; el olfato también nos proporciona información sobre las características químicas de un objeto, pero de distinta índole: olor a flores, olor a almendras, olor a sulfuro de hidrógeno, etc.; las sensaciones auditivas proporcionan información sobre el tono, el timbre y el volumen del sonido, etc.

intensidad de la sensaciónes su característica cuantitativa y depende de la fuerza del estímulo actual y del estado funcional del receptor, lo que determina el grado de preparación del receptor para realizar sus funciones. Por ejemplo, si tiene secreción nasal, la intensidad de los olores percibidos puede distorsionarse.

Duración de la sensaciónes su característica temporal de sensación. También está determinado por el estado funcional del órgano sensorial, pero principalmente por el tiempo de acción del estímulo y su intensidad.

Cabe señalar que las sensaciones tienen el llamado período latente (oculto), es decir Cuando un estímulo actúa sobre un órgano sensorial, la sensación no surge inmediatamente, sino después de un tiempo. El período de latencia de diferentes tipos de sensaciones no es el mismo, por lo que para las sensaciones táctiles es de 130 ms, para el dolor es de 370 ms y para el gusto es de solo 50 ms.

localización espacialirritante. El análisis realizado por los receptores nos da información sobre la localización del estímulo en el espacio, es decir. podemos saber de dónde viene la luz, de dónde viene el calor o a qué parte del cuerpo está afectando el estímulo.

Estas propiedades descritas de las sensaciones reflejan en un grado u otrocaracterísticas de calidadsensaciones. Sin embargo, no menos importantes sonparámetros cuantitativoscaracterísticas básicas de las sensaciones, en otras palabras,grado de sensibilidad.

Hay dos tipos de sensibilidad:sensibilidad absoluta Y sensibilidad a la diferencia.

Bajo sensibilidad absolutaimplican la capacidad de sentir estímulos débiles, y porsensibilidad a la diferenciala capacidad de percibir diferencias entre estímulos.

Umbrales de sensibilidadestas son sus máximas capacidades. Nuestro rango de sensibilidad está limitado por umbrales absolutos superior e inferior.

La magnitud mínima del estímulo en el que se produce la sensación por primera vez se llamaUmbral inferior absoluto de sensación.

Los estímulos cuya fuerza se encuentra por debajo del umbral absoluto de sensación no producen sensaciones, pero esto no significa que no tengan ningún efecto en el cuerpo. Así, los estímulos sonoros que se encuentran por debajo del umbral absoluto de sensación pueden provocar un cambio en la actividad eléctrica del cerebro y dilatación de la pupila.

Junto con el inferior, también hayumbral absoluto superior, es decir. la intensidad máxima del estímulo en el que la sensación todavía es posible. Por encima del umbral superior, se produce dolor o pérdida de sensación.

El umbral absolutamente inferior de sensación caracterizanivel de sensibilidad absoluta de este analizador.

Diferentes analizadores tienen diferentes sensibilidades.

Existe una relación inversa entre la sensibilidad absoluta y el valor umbral: cuanto menor sea el valor umbral, mayor será la sensibilidad de un analizador determinado.

Otra característica de la sensibilidad es la sensibilidad a la discriminación. También se le llama relativa o diferencia, porque Esta es la sensibilidad a los cambios de estímulo.

La diferencia mínima entre dos estímulos que provoca una diferencia apenas perceptible en la sensación se llamaumbral de discriminación o umbral de diferencia.

El umbral para distinguir sensaciones está determinado por la relación.

ΔI / I = constante (ley de Booger-Weber),

donde ΔI la cantidad en la que se debe cambiar el estímulo original que ya dio lugar a la sensación para que una persona note que realmente ha cambiado; I la magnitud del estímulo actual.

Además, el valor que caracteriza el umbral de discriminación es constante para un analizador específico. Para un analizador visual, esta proporción es de aproximadamente 1/1000, para un analizador auditivo - 1/10, para un analizador táctil - 1/30.

3.2. Propiedades de la percepción

Actividad, objetividad, integridad, constancia y estructura, significado, selectividad: estas son las principales propiedades de la imagen que se desarrollan en el proceso y resultado de la percepción.

Actividad Consiste, en primer lugar, en la participación de componentes efectores en el proceso de percepción, actuando en forma de movimiento de los aparatos receptores y movimientos del cuerpo o sus partes en el espacio.

Subjetividad - Esta es la capacidad de una persona de percibir el mundo no como un conjunto de sensaciones no relacionadas entre sí, sino como objetos separados entre sí que tienen propiedades que causan estas sensaciones.

Integridad. Esto significa que la percepción siempre capta una imagen holística de un objeto. Sin embargo, esta capacidad visual no es innata. Así lo indican los datos sobre la percepción de las personas que fueron ciegas en la infancia y cuya visión fue recuperada en la edad adulta: en los primeros días después de la operación, no ven objetos, solo contornos borrosos, manchas de diferente brillo y tamaño. En este caso, se notan sensaciones únicas, pero no hay percepción: las personas no ven los objetos completos. Después de unas semanas, su percepción visual se formó, pero se limitó a lo que habían aprendido previamente a través del tacto. Así, la percepción se forma a través de la práctica; es un sistema de acciones perceptivas que hay que dominar.

Constancia Se define como la capacidad de percibir objetos como relativamente constantes en forma, color y tamaño, y una serie de otros parámetros, independientemente de las condiciones físicas cambiantes de la percepción. La fuente de la constancia son las acciones activas del sistema perceptivo (el sistema de analizadores que proporciona el acto de percepción). La percepción repetida de los mismos objetos en diferentes condiciones permite identificar su estructura constante e invariante. La constancia es una propiedad adquirida, no innata. Se altera cuando una persona se encuentra en un entorno desconocido.

Estructuralidad. La percepción no es una simple suma de sensaciones. De hecho, percibimos una estructura generalizada. Por ejemplo, al escuchar música, percibimos sonidos individuales, sino una melodía, y la reconocemos cuando la interpreta una orquesta, un piano y vocalmente, aunque las sensaciones sonoras individuales sean diferentes.

Significado. Aunque la percepción surge de la acción directa de un estímulo sobre los órganos de los sentidos, las imágenes perceptuales siempre tienen un cierto significado semántico.La percepción está estrechamente relacionada con el pensamiento, con la comprensión de la esencia de los objetos.Percibir conscientemente un objeto significa nombrarlo mentalmente, es decir, asígnalo a un grupo o clase específico, resúmelo en una palabra. Incluso cuando vemos un objeto desconocido, intentamos establecer similitudes con otros familiares.

Selectividad. Se manifiesta en la selección preferencial de unos objetos sobre otros.

Las propiedades de percepción descritas no son inherentes a los humanos desde el nacimiento; se desarrollan gradualmente en la experiencia de la vida, siendo en parte una consecuencia natural del trabajo de los analizadores, la actividad sintética del cerebro.

4. Estudio de los rasgos de percepción.

Como hemos descubierto, la recepción de información por parte de una persona comienza con la sensación. Y, si la sensación es un reflejo de las propiedades individuales de los objetos y fenómenos de la realidad circundante, entonces la percepción es un reflejo visual-figurativo de los objetos y fenómenos de la realidad que actúan sobre los órganos de los sentidos en este momento en la totalidad de sus diversas propiedades. y características. El producto de la percepción es siempre una imagen más o menos compleja de un objeto o fenómeno.

Veamos esto con ejemplos.

1. Vaso de té caliente.

Veamos cómo se produce la percepción.

A partir de estímulos externos, surgen impulsos nerviosos en los receptores del ojo, la nariz y las yemas de los dedos, que viajan a través de los nervios sensoriales hasta el cerebro, y allí se forman sensaciones visuales: el color del té fuerte, la transparencia del vaso; sensaciones olfativas el olor a té; Temperatura y sensaciones táctiles superficie lisa del vidrio y calor(té caliente); sensaciones táctiles- al sentir un objeto la forma de un vaso.

Luego se evalúa la información presentada. Según los conceptos modernos, la información en el sistema nervioso central se evalúa según dos características principales: las propiedades físicas de las señales y el significado de los mensajes que contienen. Se seleccionan las características más significativas. Y se produce discriminación, es decir. Se forma una imagen de un vaso de té.

Entonces se identifica el objeto de percepción.comparación de un objeto percibido directamente (un vaso de té) con"referencia" imágenes almacenadas en la memoria y reconocimiento de objetos, es decir. asignándolo a una determinada clase previamente percibida como un utensilio.

La fase final del proceso de reconocimiento (y percepción) es la decodificación, que consiste básicamente en “traducir” los signos percibidos a aquellas unidades del habla interna que están directamente relacionadas con las ideas y el pensamiento.

La percepción, por tanto, actúa como una síntesis significativa (incluida la toma de decisiones) y significativa (asociada con el habla) de diversas sensaciones recibidas de un objeto holístico.Como resultado, tenemos la percepción de un vaso de té caliente y bien preparado.

2. Un disco de varios sonidos.

Al escuchar un disco surge una percepción auditiva. La percepción auditiva se ocupa de una secuencia de estímulos que ocurren a lo largo del tiempo. Nuestro oído percibe tonos y ruidos.

Los sonidos que afectan el órgano de la audición provocan irritación de los receptores y surgen sensaciones auditivas.

Si, al escuchar un disco, sentimos vibraciones rítmicas regulares del aire, y la frecuencia de estas vibraciones determina el tono y la amplitud determina la intensidad del sonido, entonces estos son tonos. Estas sensaciones de tonos se transmiten al cerebro, se analizan, se comparan con el sistema de códigos rítmico-melódico (musical) que se ha desarrollado en la mente humana, y percibimos estos sonidos como una melodía, por ejemplo, de una canción.

Si escuchamos sonidos que no son rítmicos, entonces experimentamos ruidos diferentes, a diferentes volúmenes. Las sensaciones de ruido también se transmiten al cerebro, se analizan, se comparan con el sistema fonémico de códigos (códigos sonoros de la lengua), se identifican y las percibimos, por ejemplo, como el ruido del mar, el viento, las hojas de los árboles, el trueno, etc.

3.Fotografía

Al mirar una fotografía, tenemos sensaciones visuales de los objetos representados en ella, pintados de diferentes colores; cuando lo tocas, surgen sensaciones táctiles: el papel es liso, y cuando lo tocas, sensaciones táctiles, la forma es rectangular.

Todo sucede de manera similar a los ejemplos anteriores. Y como resultado, lo percibimos como una fotografía en la que, por ejemplo, aparecen rosas rojas.

La fotografía, como método de representación y como medio para registrar el reflejo de objetos reales, representa objetivamente una imagen plana y, sin embargo, somos capaces de percibir correctamente la imagen de un objeto, debido a que la fotografía captura la relación espacial. de objetos similares a la visión humana.

A la hora de percibir un objeto, lo más eficaz es su fotografía sin fondo funcional; una imagen suave que conserva todas las transiciones de medios tonos se percibe peor que una fotografía de alto contraste.

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La naturaleza ha dotado a todos los seres vivos de la Tierra la capacidad de sentir y sentir, pero la capacidad de percibir lo que está sucediendo requiere la presencia no solo de un sistema nervioso, sino también de funciones más desarrolladas. La psicología estudia una amplia gama de procesos mentales, incluidas las sensaciones y percepciones humanas. Estos conceptos suelen utilizarse como equivalentes e intercambiables en el habla, pero en el marco del enfoque científico, cada uno de ellos tiene sus propias características.

Definición

La sensación es la etapa primaria de la reacción sensoriomotora. Y está estrechamente relacionado con la percepción. Ambos fenómenos actúan como intermediarios en la transmisión del medio ambiente, existiendo independientemente de la conciencia, a partir del impacto en los sentidos: esto los une.

Pero en psicología, la percepción no es sólo una imagen sensorial de un objeto o fenómeno, sino también su conciencia. Caracteriza una amplia gama de relaciones que resultan en situaciones significativas. Por tanto, la percepción puede denominarse con seguridad una forma de conocimiento de la realidad.

Formación de percepción

El desarrollo de la percepción está indisolublemente ligado a la actividad. Al resolver diversos problemas, una persona inevitablemente percibe su entorno. Y en este proceso una persona no sólo puede ver, sino también mirar o incluso mirar, no sólo oír, sino también escuchar, y tal vez escuchar. Así, realiza determinadas acciones encaminadas a correlacionar la imagen de la percepción con el objeto, que son necesarias primero para comprender el objeto en sí y luego para su aplicación práctica.

Ésta constituye la diferencia más significativa entre percepción y sensación: la capacidad no sólo de reaccionar ante un estímulo sensorial, sino también de penetrar con la conciencia en una u otra cualidad perteneciente a un determinado objeto. Por lo tanto, este fenómeno proporciona un desarrollo bastante alto no solo de las funciones sensoriales, sino también motoras.

Así, utilizando el ejemplo del trabajo creativo de un artista, la conexión entre percepción y actividad es particularmente clara: la contemplación por parte del artista del espacio circundante y la posterior representación en la imagen son componentes de un solo proceso.

La sensación como base de la percepción.

Cualquier percepción pasa por una etapa introductoria de reconocimiento de objetos, que se basa en indicadores sensoriales de sensaciones transmitidas por los sentidos. Y ellos, a su vez, reaccionan a estímulos externos. Esto hace que ambos fenómenos estén relacionados entre sí.

Pero la percepción no es sólo un conjunto de sensaciones. Es un proceso integral bastante complejo, cualitativamente diferente de aquellos sentimientos iniciales que forman su base. Además, incluye la experiencia acumulada, el pensamiento del perceptor, así como las emociones.

Así, en psicología, la percepción es la unidad de lo sensorial y lo semántico, la sensación y el pensamiento. Pero al mismo tiempo, la mente se basa en la impresión y la utiliza como punto de partida para su posterior desarrollo.

Características de las sensaciones.

Para comprender mejor cuál es la base de la percepción como fenómeno mental, es necesario recurrir a la naturaleza de las sensaciones mismas, que dependen de estímulos externos y, reflejando sus características individuales, tienen una serie de propiedades específicas:

Propiedades de la percepción

A diferencia de las sensaciones, la percepción refleja la totalidad de todas las propiedades de un objeto, es decir, considerándolo como un todo, sin dividirlo en partes. Y al mismo tiempo tiene varias características específicas:

Así, las propiedades de la percepción y las propiedades de la sensación, por un lado, son de naturaleza heterogénea y, por otro, sin aceptar una base construida a partir de las características individuales, la formación de un fenómeno mental como la percepción es imposible. Este todo consta de partes transformadas, pasadas por el prisma de la conciencia y la experiencia.

Clasificación de sensaciones.

Dado que las sensaciones son generadas por un estímulo físico específico, se dividen según el nivel y modalidad de impacto en varios receptores:

Variedades de percepción.

A diferencia de la sensación, la percepción se divide en los siguientes tipos:

Los tipos de sensaciones y tipos de percepción están muy estrechamente entrelazados, pero sólo las categorías del primer fenómeno son precisamente la base para la creación del segundo, es decir, al tener visión y oído, una persona es capaz de percibir el espacio, el movimiento, etc.

alteración de la percepción

La percepción adecuada de una persona está determinada por el hecho de que, al percibir cualquier objeto o fenómeno, él, por regla general, lo reconoce como un caso aislado de la práctica general. Por esta razón, la percepción depende de operaciones mentales. Hasta qué punto una persona comprende el mundo que le rodea, hasta qué punto lo percibe, es decir, a través del prisma de su cosmovisión y experiencia adquirida.

Con varios tipos de trastornos mentales, hay una violación de los procesos de sensación y percepción descritos anteriormente y, en consecuencia, una distorsión en el reflejo de la realidad. Por lo tanto, hay un trastorno del “esquema corporal”: el problema es la conciencia de la forma, la posición del propio cuerpo, su desintegración en partes, la sensación de extremidades adicionales, etc.

La violación de la integridad de las sensaciones de diferentes modalidades puede conducir a una percepción inadecuada de la realidad, ya que, por ejemplo, los sonidos del habla que emanan de una persona no se correlacionan con la persona misma, sino que se perciben como dos objetos independientes.

Hay varias desviaciones diferentes en la percepción: ilusiones, alucinaciones, agnosia y otras, pero todas ellas presentan inicialmente el problema de aceptar cualquier sentimiento, emoción, sensación desagradable, ya que es a partir de datos sensoriales que una persona identifica el significado y significado de fenómenos y eventos.

La sinestesia como forma especial de percibir el mundo.

La sinestesia es un fenómeno perceptivo en el que una impresión específica de un órgano sensorial se combina con otra sensación o imagen adicional.

Entonces, por ejemplo, frases como: "broma salada", "reproche amargo", "discurso punzante", "dulce mentira" y similares adquieren un significado tangible muy específico. Se considera que el tipo más común de sinestesia son las asociaciones entre letras, colores y números, cuando, por ejemplo, el “6” evoca una imagen de un tinte amarillo o la letra “B” se percibe como violeta.

La versión del origen de este fenómeno afirma que en la infancia todas las personas son sinestésicas: ciertas conexiones neuronales inicialmente mantienen el contacto entre los sentidos, por lo que los sonidos y olores se entrelazan en la mente, coloreando, por ejemplo, las letras del alfabeto en diferentes tonos. Para un determinado grupo de personas, esta peculiaridad de sensación y percepción del mundo circundante persiste durante toda su vida.

Ejercicio de percepción

Frente al sujeto de prueba se colocan frutas de varios colores, pueden ser de diferentes tipos y texturas. Una persona con los ojos cerrados intenta dar la máxima descripción de cada uno de ellos: primero, simplemente registrando sus sensaciones (frío, calor, suave, áspero, etc.), luego intenta sentir intuitivamente su color y, al final, conecta pensamiento y experiencia, él da descripción completa objeto.

Un experimento de este tipo ayuda a comprender la frontera borrosa entre dos fenómenos y a distinguir la percepción de las sensaciones. Entonces, en la vida real, esto permite darse cuenta claramente cuando una persona simplemente siente algún fenómeno o evento, sin tener en cuenta la evaluación y el razonamiento, y cuando el pensamiento se incluye en el proceso.

Introducción

El tema de este trabajo es muy relevante e interesante de estudiar. Después de todo, la percepción y la sensación son procesos positivos muy complejos que forman una imagen única del mundo, representada, percibida y sentida en colores y sonidos, que pueden diferir significativamente de la realidad. A través de varios tipos de ilusiones. Reconocer la diferencia entre el mundo percibido y el mundo real es esencial para comprender el comportamiento organizacional. No en vano los científicos: Maklakov A.G.; Nemov R.S.; Stolyarenko L.D.; Nikolaenko a.i. y otros, trabajaron en el estudio de la percepción y sensación a partir de similitudes y diferencias.

El objetivo de escribir la obra es revelar la esencia de la diferencia entre percepción y sensación como procesos cognitivos, sus componentes, así como los factores que influyen en la percepción y las sensaciones humanas. Estudiar material teórico sobre el tema y utilizarlo en la práctica. Al mismo tiempo, mis tareas eran las siguientes: mostrar la relación entre sensación y percepción, considerar la percepción y la sensación como proceso cognitivo obtener y procesar información del entorno, mostrar lo que constituye la percepción y la sensación de una persona, señalando posibles errores y distorsiones en la percepción y la sensación.

1. La sensación como proceso mental cognitivo

1.1 Concepto de sensación

Las sensaciones son el proceso mental más simple, como resultado del cual una persona tiene la imagen más simple de lo externo y mundo interior. Es un reflejo de las propiedades individuales de los objetos durante su impacto directo sobre los sentidos. La sensación es un reflejo de las propiedades individuales de los objetos que afectan directamente nuestros sentidos. Las sensaciones son la fuente de nuestro conocimiento sobre el mundo y sobre nosotros mismos. Todos los seres vivos con sistema nervioso tienen la capacidad de sentir sensaciones. Las sensaciones conscientes están presentes sólo en los seres vivos que tienen cerebro y corteza cerebral. Por un lado, las sensaciones son objetivas, ya que siempre reflejan un estímulo externo, y por otro lado, las sensaciones son subjetivas, ya que dependen del estado del sistema nervioso y de las características individuales de una persona.

Los objetos y fenómenos de la realidad que afectan nuestros sentidos se denominan estímulos. Los estímulos provocan excitación en el tejido nervioso. La sensación surge como reacción del sistema nervioso a un estímulo particular y, como cualquier fenómeno mental, tiene un carácter reflejo.

El mecanismo fisiológico de la sensación es la actividad de aparatos nerviosos especiales llamados analizadores. Los analizadores reciben la influencia de ciertos estímulos del entorno externo e interno y los procesan hasta convertirlos en sensaciones. En el proceso de cualquier actividad cognitiva el punto de partida es la sensación y el proceso principal es la percepción. La información a partir de la cual se forma una imagen holística nos llega a través de varios canales: auditivo (percepción de imágenes auditivas), visual (percepción de imágenes visuales), cinestésico (percepción de imágenes sensoriales...

Características psicofisiológicas de las sensaciones.

Una persona nace con un aparato preparado para todo tipo de sensaciones que tiene un adulto. Ahora se ha demostrado experimentalmente que ya en el útero comienza a reflejar el mundo que nos rodea a nivel de sensaciones. Por tanto, después del nacimiento sólo hay una ampliación de la gama de sensaciones. La calidad de la sensación está particularmente influenciada por el trabajo del aparato fisiológico responsable de transmitir uno u otro tipo de sensación. Entonces la intensidad de la sensación está relacionada con el umbral de la sensación. Hay tres tipos de umbrales: el umbral inferior (o absoluto): representa la fuerza mínima del estímulo que es necesaria para que ocurra una sensación (por ejemplo, para una sensación visual, son suficientes 2-3 cuantos de luz, que corresponde a la luz de una vela encendida situada a una distancia de 1 km del observador); el umbral superior es la fuerza máxima del estímulo, que aún provoca una sensación de esta cualidad sin convertirse en una sensación dolorosa. umbral discriminativo: un cambio mínimo en la fuerza del estímulo al que reacciona el órgano sensorial en forma de un cambio en este último (por ejemplo, el umbral discriminativo entre músicos y personas que no practican música tiene una diferencia pronunciada en el valor del umbral discriminativo). La segunda característica psicofisiológica de las sensaciones es la adaptación. Está directamente relacionado con un cambio en el umbral absoluto y representa un cambio en la sensibilidad de los órganos sensoriales bajo la influencia de un estímulo: si hay una exposición prolongada a un estímulo de fuerza media, entonces la sensación de esta modalidad puede desaparecer por completo. desaparecer (así es como dejamos de escuchar el tictac silencioso del reloj, etc.); cuando se expone a un estímulo débil, la sensibilidad aumenta (comenzamos a ver algún tiempo después de haber entrado en una habitación oscura desde una calle soleada); Cuando se expone a un estímulo fuerte, la sensibilidad del órgano "se embota" y la sensibilidad del órgano disminuye (aumenta el límite inferior del umbral). La tercera característica de las sensaciones es el contraste. Es un cambio en la intensidad y calidad de las sensaciones de un tipo determinado bajo la influencia de un estímulo previo o acompañante (por ejemplo, el color rojo de las fresas sobre un fondo verde de hojas se siente más saturado que cuando se ve sobre el fondo). de las mismas bayas) La cuarta característica psicofisiológica de la sensación se llama sensibilización: aumenta la sensibilidad como resultado de la interacción de los analizadores y/o el ejercicio (por ejemplo, siempre hay una mejora en la audición del tono en los niños que escuchan música). Y la última, quinta característica psicofisiológica es la sinestesia. La sinestesia es la aparición de una sensación en un órgano que actualmente no está experimentando una influencia directa del entorno externo, una sensación bajo la influencia de estímulos en otro órgano sensorial. Se diferencia de todos los anteriores por la mayor individualización de su aparición. La sinestesia más común es la visual-audio. Así, la aparición de cualquier sensación está asociada a las capacidades fisiológicas del órgano a través del cual se recibe información sobre las propiedades del mundo interno y externo.

1.2 Tipos de sensación

Las sensaciones se pueden clasificar según diferentes criterios. Según la modalidad principal (características cualitativas de las sensaciones), se distinguen las siguientes sensaciones: visual, auditiva, olfativa, gustativa, táctil, motora, interna (sensaciones del estado interno del cuerpo).

Las sensaciones visuales son un reflejo de colores tanto acromáticos (blanco, negro y tonos intermedios de gris) como cromáticos (varios tonos de rojo, amarillo, verde, azul). Las sensaciones visuales son causadas por la exposición a la luz, es decir. Ondas electromagnéticas emitidas (o reflejadas) por cuerpos físicos al analizador visual. El “dispositivo” perceptivo externo es la retina del ojo. Las sensaciones auditivas son un reflejo de sonidos de diferente altura (alto - bajo), fuerza (fuerte - bajo) y varias calidades(sonidos musicales, ruidos). Son causadas por la influencia de las ondas sonoras creadas por las vibraciones del cuerpo. Las sensaciones olfativas son un reflejo de los olores. Las sensaciones olfativas surgen de la penetración de partículas de sustancias olorosas que se esparcen en el aire hasta la parte superior de la nasofaringe, donde actúan sobre las terminaciones periféricas del analizador olfativo incrustadas en la mucosa nasal. Las sensaciones gustativas son un reflejo de determinadas propiedades químicas. de sustancias aromatizantes disueltas en agua o saliva. El sentido del gusto juega un papel importante en el proceso de alimentación, a la hora de distinguir entre diferentes tipos de alimentos. Las sensaciones táctiles son un reflejo de las propiedades mecánicas de los objetos, que se detectan al tocarlos, frotarlos o golpearlos. Estas sensaciones también reflejan la temperatura de los objetos ambientales y el dolor externo. Estas sensaciones se denominan exteroceptivas y forman un solo grupo según el tipo de analizadores ubicados en o cerca de la superficie del cuerpo. Las sensaciones exteroceptivas se dividen en contacto y triples. Las sensaciones de contacto son causadas por el contacto directo con la superficie del cuerpo (gusto, tacto), las sensaciones distantes son causadas por estímulos que actúan sobre los sentidos a cierta distancia (visión, oído). Las sensaciones olfativas ocupan una posición intermedia entre ellas.

El siguiente grupo está formado por sensaciones que reflejan los movimientos y estados del propio cuerpo. Se llaman motores o propioceptivos. Las sensaciones motoras reflejan la posición de las extremidades, sus movimientos y el grado de esfuerzo aplicado. Sin ellos, es imposible realizar movimientos con normalidad y coordinarlos. Las sensaciones de posición (equilibrio), junto con las sensaciones motoras, juegan un papel importante en el proceso de percepción (por ejemplo, estabilidad), además, existe un grupo de sensaciones orgánicas: las internas (iteroceptivas). Estas sensaciones reflejan el estado interno del cuerpo. Estos incluyen sensaciones de hambre, sed, náuseas, dolor interno, etc. Dependiendo del momento en que ocurren, las sensaciones son relevantes e irrelevantes. Los diferentes tipos de sensaciones se caracterizan no sólo por su especificidad, sino también por sus propiedades comunes. Estas propiedades incluyen: calidad: una característica esencial de las sensaciones que permite distinguir un tipo de sensación de otro (por ejemplo, auditiva de visual), así como diversas variaciones de sensaciones dentro de un tipo determinado (por ejemplo, en color, saturación ); intensidad: una característica cuantitativa de las sensaciones que está determinada por la fuerza del estímulo actual y el estado funcional del receptor; La duración es una característica temporal de las sensaciones. Está determinado por el estado funcional de los órganos de los sentidos, el tiempo de exposición al estímulo y su intensidad. La calidad de las sensaciones de todo tipo depende de la sensibilidad del tipo apropiado de analizadores.