Ejemplos de temas para hablar en público por parte de los estudiantes. Cómo elegir un tema interesante para un discurso.

Eso es razón principal¿Miedo al hablar en público frente a una gran audiencia? ¿Cómo aprender a dar discursos fogosos y dejar de tener miedo de hablar en público?

¡Hola amigos! ¡Alexander Berezhnov está en contacto y me alegro de verte en las páginas de nuestro blog!

Sé que ya te he intrigado con este título y todo esto realmente estará en el artículo.

¿Cómo se relaciona esto con hablar en público? - usted pregunta.

Te lo aseguro, todos estos chips tienen relación directa para superar el miedo hablar en público! verificado por mi 7 años práctica.

Actuación pública– ¡un tema muy interesante! Tenga en cuenta que el artículo no se llama "¿Cómo aprender a hablar en público en una hora (día, semana)?", ya que en realidad esto es imposible, todo es un proceso minucioso y paulatino. Quienes lo sepan confirmarán mis palabras.

Si ha leído artículos anteriores, probablemente haya notado que todos tienen un enfoque práctico. Aquí mis amigos y yo compartimos nuestras experiencias y resumimos nuestro conocimiento acumulado. Se obtienen como resultado de un trabajo duro y regular. Y no son sólo palabras.

1. Mi experiencia al hablar en público

En 2010, en la ciudad de Stavropol, personas con ideas afines y yo creamos un club. "Orador carismático", donde impartían clases periódicamente, invitaban a invitados interesantes (políticos, empresarios, actores, presentadores de televisión), salían a los “campos” y practicaban hablar en público, superando sus miedos y complejos.

Hoy nuestro club ha adoptado un nuevo formato y con nuestros colegas también realizamos capacitaciones sobre oratoria en instituciones juveniles de la ciudad de Stavropol y el territorio de Stavropol. Todo esto se hace de forma gratuita. Así, cualquiera puede mejorar sus habilidades para hablar en público.

El tema de hablar en público es muy cercano a mi corazón. Desde el segundo grado comencé a actuar en el escenario, estudié canto y canto coral y actué en solitario en la ciudad de Stavropol y más allá como intérprete de canciones clásicas y patrióticas.

Por eso, hoy no sólo no tengo miedo de actuar, sino que también me encanta hacerlo y enseñar estas habilidades a otros. Él mismo ha hablado antes. Varios miles personas en eventos urbanos y regionales, realizó eventos masivos como presentador y fue orador en mesas redondas varios niveles, realizó presentaciones de proyectos en diferentes ciudades, concedió entrevistas en televisión y radio.

Muchos de mis conocidos y amigos dicen:

“No le des pan”, ¡déjalo actuar!

De hecho, ¡hablar en público es mi pasión! Llevo 7 años haciendo esto de forma consciente y regular.

Experimento

Antes de escribir el artículo, realicé una gran encuesta entre mis amigos y conocidos (encuesté a unas 50 personas). Entre los encuestados se encontraban personas de profesiones tanto públicas como privadas.

Les hice sólo dos preguntas:

1. “¿Te gusta hablar en público? (sí/no) y ¿por qué?”
2. “¿A qué temes hablar en público?”

Resultó que la mayoría de la gente tiene mucho miedo de hablar. Entre los principales temores que identificaron mis amigos:

• miedo a parecer ridículo frente a una audiencia;
• miedo a perder la lógica de la narrativa;
• miedo a decepcionar a tu equipo(si es un representante confiable de dicho equipo);
• miedo a “decir demasiado” por emoción.

Como resultado de la encuesta, descubrí que existe una relación directa entre el tamaño de la audiencia, el nivel del evento y el estado de los oyentes presentes.

Es decir, cuanto mayor sea la audiencia, más respetable el evento y mayor el estatus de los invitados, más difícil será hablar frente a esa audiencia.

Hablar en público es un arte como escribir música, escribir poesía, tallar madera, etc. Incluso diría que esto es más complicado que los ejemplos dados, ya que al hablar en público la psicología, el estado de ánimo interno y la personalidad del propio orador juegan un papel muy importante.

El tema de hablar en público es muy amplio, incluye una enorme base teórica dedicada a la postura del orador, apariencia, el estilo de presentación del material, el arte de hablar, las expresiones faciales, los gestos, la capacidad de captar la atención del público, etc.

Estoy convencido de que todo esto sólo se puede aprender mediante la práctica regular.

Y el artículo hablará concretamente de la psicología de hablar en público, y en particular del miedo que muchas personas tienen en este momento y cómo superarlo.

2. ¿Por qué la mayoría de las personas experimentan un miedo abrumador cuando hablan en público? razón principal

Entonces, amigos, antes de hacer cualquier negocio, es necesario recurrir a la teoría de este asunto.

Para superar el miedo al hablar en público, es necesario saber por qué surge.

Miedo Es una reacción protectora del cuerpo que nos ayuda a evitar errores fatales y amenazas a la vida. El miedo moderado, o más bien una ligera excitación, es una emoción útil y necesaria a la hora de nuestra actuación. Nos ayuda a concentrarnos mejor y no perder el hilo de nuestros pensamientos. ¡Pero el miedo excesivo hasta el punto de temblar las rodillas es el principal enemigo de cualquier orador!

2.1. Entonces, ¿cuál es el principal motivo de miedo al hablar en público?

Se trata de nuestros antiguos instintos.

Desde la antigüedad, la gente hacía todo junta, así era más fácil sobrevivir. Juntos cazaron y escaparon de los animales salvajes. Juntos se defendieron de los ataques de otras tribus. Es decir, separarse del equipo no era aceptado e incluso peligroso.

Y cualquier discurso público es, ante todo, una expresión de la propia individualidad, la mayoría de las veces del propio punto de vista. Aquí simplemente necesitas destacar entre la multitud y ser "diferente a los demás".

Esto es muy difícil de hacer para la mayoría de las personas.

3. Actitud social “¡Sé como todos los demás!” ¡No destaques!

Mas de NIñez temprana nos enseñaron a ser obedientes y humildes, cumpliendo la voluntad de los adultos: padres, educadores, maestros.

Recuérdate a ti mismo en jardín de infancia... Esta es la misma institución de seguridad que una escuela, una universidad, un ejército e incluso una prisión. Aquí salimos a caminar, almorzar y asistimos a otros eventos grupales. Por supuesto, porque el hombre es un animal de manada y se siente incómodo solo. Y lo más importante es que sólo puede desarrollarse en la sociedad.

Seguramente recuerdas el famoso cuento de hadas sobre el niño “Mowgli”, que creció entre animales. Pero pocas personas saben que la humanidad moderna conoce decenas de ejemplos de este tipo. Esto es especialmente cierto en el caso de la India. Allí, los niños se perdían en la jungla y eran criados en manadas de animales. Los lobos y otros animales reemplazaron a sus padres.

Incluso después de que fueran encontrados por personas civilizadas, esos niños nunca podrían convertirse en personas en el sentido moderno. No hablaban, sino que aullaban a la luna y corrían a cuatro patas. Por lo tanto, a muchos de nosotros nos resulta psicológicamente muy difícil aceptar la esencia misma de hablar en público, especialmente si crecimos entre personas "no públicas".

Otro dato interesante.

Los científicos han demostrado que al hablar en público, muchas personas liberan la misma cantidad de adrenalina que al hacer paracaidismo.

Se ha descubierto que el miedo a hablar en público es segundo El miedo viene después de lo principal: el miedo a la muerte, ¡y para algunos incluso es lo primero!

3.1. ¿Cómo podemos superar este antiguo instinto?

Amigos, la forma más fácil de hacer esto es simplemente darse cuenta de que mundo moderno cambió, aparecieron nuevas “reglas del juego”. La oratoria y el propio liderazgo se ha convertido en un elemento muy importante Gente moderna. Estas cualidades son especialmente evidentes en aquellos que tienen grandes ambiciones y quieren lograr mucho en la vida.

Amigos, ¡recuerden!

La gente tiene miedo de hablar en público por miedo a las críticas, es decir. Si tienes miedo de hablar en público, esto es una señal, una especie de campanita de que dependes en gran medida de las opiniones de otras personas y que dudas de ti mismo.

Es muy importante saber esto. Porque si queremos resolver un problema, es evidente que debemos comprender la causa de su aparición. Como un médico, antes de tratar a un paciente, lo envía a hacerse pruebas o realiza los exámenes adecuados para diagnosticar con precisión.

Entonces, hemos establecido que el miedo a hablar en público es común a muchas personas. ¡Es un hecho!

¿Alguna vez has pensado que hablar en público es muy útil? Esto entrena sus habilidades de comunicación, erudición y le permite desarrollar la capacidad de formular pensamientos correctamente y hacerlos más consistentes.

¿Has notado que muchos oradores profesionales están lejos de ser personas pobres y esto tampoco es una coincidencia? Recuerde, trazamos un paralelo entre el miedo a hablar en público y la duda. Creo que todo el mundo entiende que para ganar dinero hay que ser una persona segura de sí misma. De lo contrario, su éxito será muy inestable.

Entonces, queridos lectores, ¡llegamos a lo más importante!

4. Técnicas y ejercicios prácticos para superar el miedo a hablar en público. Métodos "rápidos" y "lentos"

Básicamente, sólo hay dos formas de resolver este problema:

1. Lento;
2. Relativamente rápido (estresante).

Ejemplo

Puedes aprender a nadar lentamente, es decir, ir a la piscina, practicar con un instructor, usando un chaleco especial para nadar. Luego, gradualmente, durante algunas semanas, aprenderás a nadar, y esto no afectará tu estado emocional.

El segundo método es rápido, pero bastante "estresante". Creo que ya puedes adivinar lo que sugiere.

Una persona que no sabe nadar es llevada en un bote al centro del lago y arrojada fuera de él. En esta situación, los "maestros" suponen que el instinto de conservación obligará inmediatamente al pobre a actuar y aprenderá a nadar en un par de minutos.

Por supuesto, los extremos no siempre son buenos, pero su uso dosificado claramente ayuda en la vida.

¿Cómo se puede aplicar un ejemplo así para superar el miedo a hablar en público?- usted pregunta. Ahora esto es interesante.

Entonces, pasemos a la parte práctica:

4.1. "El camino lento"

Lo resumiré en tres principios fundamentales:

Principio n.º 1: audiencia familiar y tema interesante

Sugiero empezar poco a poco. Así comienzan todas las grandes cosas. Reúne a algunos de tus amigos con ideas afines en casa. Seguro que os interesa algo juntos. Ya sean deportes, juegos de computadora o trabajo.

Acuerde con ellos que el día de la reunión les presentará una carta muy información interesante. Prepárate y hazlo como si estuvieras frente a un gran salón con cientos de personas mirándote. ¡Dalo todo, no te des por vencido!

También entreno así de vez en cuando. Esto le permite mantenerse en forma. Cuando tus amigos, conocidos o familiares te miran, no hay nada que temer, especialmente si estás hablando de un tema que te interesa. En este caso, su actuación sin duda será muy valiosa.

Principio No. 2. No te compares con los demás, desarrolla tu propia individualidad

Estoy seguro de que has notado que todo buen orador tiene su propio estilo de presentación. Solo recuerde a nuestros comediantes rusos: Evgeny Petrosyan, Vladimir Vinokur, Maxim Galkin, Viktor Koklyushkin, Elena Vorobey. Políticos: Vladimir Putin, Vladimir Zhirinovsky. Presentadores de televisión y actores: Vladimir Solovyov, Tina Kandelaki, Vladimir Pozner.

Todos ellos son amados por el público, pero cada uno tiene su propia imagen única, que es única para ellos, gracias a su carisma.

Encuéntrate a ti mismo, tu imagen única. La perspectiva exterior de tus amigos te ayudará con esto. Pregúntales en qué estilo te desempeñas mejor. ¿Cómo te perciben? Y basándose en este análisis y en sus propios sentimientos, desarrolle su propio estilo de presentar el discurso público.

Principio No. 3. ¡Práctica!

Participe en actuaciones, debates, tome la iniciativa dondequiera que haya una oportunidad de hablar en público. Si tiene tiempo y ganas, busque personas con ideas afines y cree un club de discusión. En un principio podrás colocarlo en casa, para posteriormente trasladarlo a la base de tu trabajo, estudio u organismo público.

Ahora deshagámonos del miedo usando métodos estresantes...

4.2. "Manera rápida"

Como ya escribí, existen ciertas tecnologías que le permiten deshacerse rápidamente del problema principal: la percepción crítica de los demás. Para hacer esto, necesita aumentar su resistencia al estrés mediante ciertos ejercicios.

La lógica aquí es muy simple: si puedes soportar una fuerte evaluación crítica de la gente (¡necesariamente extraños!), entonces definitivamente podrás hablar en público y no preocuparte por eso.

¡Ir!

Ejercicio nº 1. “La limpieza es la clave de la salud”

Te vistes con un traje de conserje, coges un balde de agua, un trapo y una fregona y te diriges a la parada más cercana. transporte público, preferiblemente en fin de semana, para que haya menos gente en los autobuses.

Luego sube al autobús y di: “La limpieza es la clave de la salud”, empieza a lavarlo con tus suministros. =) Al mismo tiempo, habla con los pasajeros y el conductor desconcertados. Después de recorrer 5-6 paradas, te bajas, pagas el billete y repites este ejercicio 5 veces más. Te aconsejo que no empieces este ejercicio solo, ya que te resultará bastante incómodo hacerlo solo.

Ejercicio número 2.

Seguro que en verano podrás encontrar puntos de venta de helados en las calles de tu ciudad. Por lo general, es un refrigerador, al lado hay una sombrilla y una chica (rara vez un chico) vende helado. Tu tarea es acercarte a la chica y ofrecerle ayuda para venderle helado. Cuéntanos un poco sobre ti, di que estás en formación y esto es parte de tu tarea.

Escribe una cuarteta sobre la empresa propietaria del establecimiento y luego comienza a llamar la atención de las personas que pasan con ella.

Tuyo la tarea principal– ¡aumenta las ventas en el momento de tus acciones activas! Haga esto durante 20 minutos. Repite el ejercicio 3 veces al día en diferentes puntos.

Ejercicio nº 3. "Con chupete en el centro comercial"

Compra un chupete normal para bebé, mételo en la boca y ve de excursión al centro más cercano. centro comercial. También podría ser un mercado o un lugar concurrido similar. Acércate a diferentes puntos de venta con aire de comprador interesado. Es mejor si hay otros transeúntes cerca. Haga fila para comprar alimentos con un chupete en la boca. Cuando llegue el momento de comprar, mira al vendedor, sin quitarte el chupete de la boca, haz tu pedido.

Coloca tus compras en tu bolso y sigue adelante como si nada hubiera pasado. Observa las reacciones de los demás...

Ejercicio nº 4.

Toma la caja de jabón en polvo y verterlo en otro recipiente. Limpiar la caja a fondo. Después de eso, vierte azúcar en polvo (azúcar granulada triturada) en la caja, toma una cuchara y dirígete a la cafetería. Es mejor si hay muchos visitantes allí. Justo delante de ellos, saca una caja de detergente en polvo con azúcar en polvo y empieza a comerlo con una cuchara delante de la gente y del personal de la cafetería.

Recorrer el establecimiento con aire demostrativo. Si te hacen preguntas, respóndelas y, al final de la respuesta, ofrécete a probar tu delicioso polvo.

Personalmente realicé los dos primeros ejercicios y también realicé otros más difíciles, sobre los cuales no escribiré. Creo que entiendes el punto.

A partir de estos ejercicios, se te pueden ocurrir muchos más. Todo depende de tu imaginación y disposición moral.

Diré que lo mejor es alternar estos métodos.

Es decir, primero te sacudes y luego hablas en público varias veces seguidas, pero con mayor resistencia al estrés. Tu nivel está creciendo y como en juegos de computadora, a partir del primer nivel, aumenta en el proceso de adquirir experiencia.

Sé que muchos dirán: ¿dónde puedo encontrar el valor para tales ejercicios? Amigos, pero lo querían rápido, y por todo lo rápido hay que pagar con algo, en este caso con estrés. Pero te aseguro que no te pasará nada malo, y el miedo al pánico al hablar en público se convertirá en una leve ansiedad, que sólo te ayudará.

Por favor participe en la encuesta:

5. Vídeo del peor discurso público...

Finalmente, les presento un video con la actuación pública más desastrosa frente a la cámara. Estoy seguro de que te gustará :)

¡Conócenos! Petr Poliachkin- ¡orador del siglo XXI! (4:34)

Educativo: desarrollo del concepto de “hablar en público”, formación de la capacidad de construir una presentación oral en público;

De desarrollo: desarrollo del habla oral, la capacidad de resaltar lo principal, comparar;

EN educativo: Fomentar una cultura del habla, cualidades morales del individuo, asistencia mutua cuando se trabaja en grupos.

I. Organizar el tiempo. Discurso de apertura del profesor.

II. Dictado de vocabulario seguido de autoevaluación.

Ejercicio. Escribe las palabras y explica oralmente su significado. Comprueba lo que has escrito (autotest).

D Y aburrido ss y yo, A derrotar Y torio, oh retórico, elocuencia, oh metro oh nacionalidad, publico Y cístico

¿Qué tienen estas palabras tienen en común? ¿Corresponden al tema “Comunicación”, “Discurso”?

Elija palabras con la misma raíz para la palabra “periodismo” (público, público).

III. Conversación sobre temas. Análisis de texto (comprobación de tareas).

¿Cuál es el propósito del hablante (orador)? (Influir en el oyente).

Sobre la misericordia.

El año pasado me pasó algo malo. Iba por la calle, resbaló y cayó... Cayó mal, no pudo ser peor: se rompió la nariz, el brazo saltó del hombro y quedó colgado como un látigo. Eran alrededor de las siete de la tarde. En el centro de la ciudad, en Kirovsky Prospekt, no lejos de la casa donde vivo.

Con gran dificultad se levantó, se dirigió a la entrada más cercana y trató de calmar la sangre con un pañuelo. Allí sentí que estaba aguantando en estado de shock, el dolor aumentaba cada vez más y necesitaba hacer algo rápidamente. Y no puedo hablar, tengo la boca rota.

Decidí regresar a casa.

Caminé por la calle, creo, sin tambalear. Recuerdo bien este camino, unos cuatrocientos metros. Había mucha gente en la calle. Una mujer y una niña, una pareja, una anciana, un hombre, jóvenes se dirigieron hacia mí, todos al principio me miraron con curiosidad, luego desviaron la mirada y se dieron la vuelta. Si tan solo alguien en este camino se acercara a mí y me preguntara qué me pasa, si necesito ayuda. Recordé los rostros de muchas personas, aparentemente con atención inconsciente, mayor expectativa de ayuda...

El dolor confundió mi conciencia, pero entendí que si ahora me tumbaba en la acera, tranquilamente pasarían por encima de mí y caminarían a mi alrededor. Necesitamos llegar a casa. Entonces nadie ayudó.

Más tarde pensé en esta historia. ¿Podría la gente confundirme con estar borracho? Parece que no, es poco probable que haya causado esa impresión. Pero incluso si me tomaron por un borracho, vieron que estaba cubierto de sangre, algo pasó, me caí, me golpearon, ¿por qué no me ayudaron, al menos no preguntaron qué pasaba? Entonces, ¿pasar de largo, no involucrarse, no perder tiempo, esfuerzo, “esto no me concierne” se ha convertido en un sentimiento familiar?

Al recordar a estas personas con amargura, al principio me sentí enojado, acusado, perplejo, luego comencé a recordarme a mí mismo. A mí también me pasó algo parecido: el deseo de alejarme, de evadir, de no involucrarme. Incriminándome a mí mismo, me di cuenta de lo familiar que se había vuelto este sentimiento en nuestras vidas, de cómo se había calentado y arraigado imperceptiblemente.

No voy a hacer pública una queja más sobre el deterioro de la moral. Sin embargo, el nivel de disminución de nuestra capacidad de respuesta nos hizo reflexionar. No hay nadie personalmente a quien culpar. ¿De quien es la culpa? Miré a mi alrededor y no pude encontrar ninguna razón visible.

Pensando, recordé el momento en el frente, cuando en las hambrientas trincheras de nuestras vidas era imposible pasar junto a él al ver a un hombre herido. Por tu parte, por otra, era imposible que alguien se diera la vuelta, fingiera no darse cuenta. Ayudaron, transportaron, vendaron, llevaron... Algunos, tal vez, violaron esta ley de la vida de primera línea, pero hubo desertores y ballestas. Pero no estamos hablando de ellos, ahora estamos hablando de las principales reglas de vida de esa época.

No conozco las recetas para mostrar la comprensión mutua que todos necesitamos, pero estoy seguro de que sólo a partir de nuestra comprensión general del problema pueden surgir algunas soluciones específicas. Una persona -yo, por ejemplo- sólo puede hacer sonar esta alarma y pedir que la misericordia caliente nuestras vidas.

(Según D.A. Granin. Del ensayo “Sobre la misericordia”)

Preguntas al texto:

1) Nombra el tema y la idea principal del texto.

Termine de grabar el tema de la lección: “Discurso público oral sobre un tema moral”.

IV. Mensaje del estudiante sobre el significado de las palabras “moralidad”, “moral”.

Y EN. Dahl en “ Diccionario explicativo vivir la gran lengua rusa” explica las palabras “moralidad” y “moral”:

La moralidad es enseñanza moral, enseñanza moral, reglas para la voluntad y la conciencia de una persona.

La moralidad es carácter, las aspiraciones constantes de la voluntad de una persona.

Moral - de acuerdo con la conciencia, con las leyes de la verdad, con la dignidad humana; espiritual.

La moral y la ética son categorías éticas.

La ética es una rama de la filosofía que define el límite entre el bien y el mal, las buenas y las malas acciones.

V. Tareas diferenciadas (trabajo en grupo). Las tareas varían en grado de dificultad. El docente, conociendo la preparación de los alumnos, puede determinar por sí mismo qué grupo realizará tal o cual tarea.

Tarea para el primer grupo.

1. Lee el texto.
2. Responda la pregunta: ¿en qué se diferencia una tesis de un esquema? Demuestre esto con un ejemplo (puede usar materiales del texto que lea).

B. Leer el texto.

Sobre la envidia

Si un peso pesado bate un nuevo récord mundial en levantamiento de pesas, ¿le envidiarías? ¿Y si soy gimnasta? ¿Qué pasa si el poseedor del récord de lanzarse desde una torre al agua?

Empieza a enumerar todo lo que sabes y lo que puedes envidiar: notarás que cuanto más cerca estés de tu trabajo, especialidad, vida, más fuerte será la proximidad de la envidia. Es como en un juego: ¡frío, calor, aún más calor, calor, quemado!

En el último, encontraste un objeto escondido por otros jugadores con los ojos vendados. Lo mismo ocurre con la envidia. Cuanto más se acerca el logro de otro a su especialidad, a sus intereses, más aumenta el peligro candente de la envidia.

Un sentimiento terrible que afecta principalmente a quienes tienen envidia.

Ahora comprenderás cómo deshacerte del sentimiento extremadamente doloroso de la envidia: desarrolla tus propias inclinaciones individuales, tu propia singularidad en el mundo que te rodea, sé tú mismo y nunca tendrás envidia.

La envidia se desarrolla principalmente cuando eres un extraño para ti mismo.

La envidia se desarrolla principalmente cuando no te diferencias de los demás.

Si estás celoso, significa que no te has encontrado a ti mismo.

D.S. Lijachev.

Complete las siguientes tareas para el texto que lee:

1. Redactar y escribir los resúmenes del texto leído.
2. Determina qué papel juega el primer párrafo en el texto.
3. Prepare un mensaje: "El tema del discurso son las tesis".

Tareas para el segundo grupo.

A. Complete las siguientes tareas.

1. Lee el texto.
2. Resalta en el texto:

- (en rojo) consejo dado por D.S. Lijachev;

- (en azul) el motivo.

3. Preparar mensaje corto sobre el tema: “Consejos para un orador principiante” (al prepararse, utilice materiales del texto que lea).

Si quieres ser una persona culta y educada, presta atención a tu idioma. Hablar de forma correcta, precisa y económica.

Mantenga un registro del tiempo. Es importante que lo entiendan.

El discurso debería ser interesante. Si el orador habla con pasión, el público también lo sentirá.

Trate de asegurarse de que su discurso tenga una idea principal. Entonces los oyentes adivinarán de qué quiere convencerlos.

B. Leer el texto (D. Granin “Sobre la misericordia”). Complete las siguientes tareas para el texto que lee:

1. Seleccione un fragmento de texto cuyo contenido esté relacionado con cuestiones morales y éticas.
2. Haz y escribe un bosquejo de este pasaje.
3. Compárese este fragmento con el texto de D. Granin “Sobre la misericordia”.
4. Utilizando materiales de este texto y la obra de D. Granin “Sobre la misericordia”, prepare tesis para un discurso público.

Tarea para el tercer grupo.

A. Complete las siguientes tareas.

1. Lea atentamente sus temas para hablar en público.
2. Elija el tema más cercano a usted, sobre el cual pueda proponer sus propios ejemplos y utilizar su propia experiencia.
3. Lea atentamente las opciones de entrada. Determinar qué tipo de introducción en mayor medida Corresponde al tema elegido.
4. Escriba el plan (o puntos) de su discurso. Al elaborar un plan, piense si este punto contribuye a la divulgación del tema.

Temas para hablar en público

1. La bondad hace hermosa a una persona.

2. Sobre el amor a “nuestros hermanos menores”.

3. ¿Ser decente es bueno o malo?

4. ¿Sabemos ser amigos?

5. ¿Por qué es peligrosa una persona indiferente?

6. Sobre la codicia humana.

7. Sobre la necesidad de tratar a las personas con respeto.

8. “¡El camino de la misericordia calienta nuestras vidas!”

9. ¿Es bueno ser rico?

10. Cualidades que valoro en una persona.

Opciones de entrada

b) Muy a menudo en nuestra vida nos encontramos con situaciones cuya salida obliga a la persona a tomar una decisión: ¿qué hacer?

c) ¿Alguna vez has pensado que...?

VI. Discusión de los resultados del trabajo (análisis de las actuaciones de los grupos), criterios para evaluar la actuación.

1. ¿El contenido corresponde al tema del discurso?

2. ¿Es lógica la afirmación?

4. ¿El orador mantiene la atención de la audiencia?

5. ¿El discurso del hablante cumple con las normas literarias de la lengua?

6. Evaluación global del desempeño.

VII. Tarea(cada estudiante recibe una tarea).

Lea atentamente los consejos. Resalte los que le gustaría recordar.

Elija uno de los temas sugeridos para hablar en público o cree el suyo propio.

Trabaja en el contenido de tu discurso público (hazte la pregunta: ¿este pensamiento o argumento corresponde al tema del discurso?).

Piense en ejemplos interesantes, hechos de su propia vida, recuerde ejemplos de obras de arte. Todo esto contribuirá a que su discurso sea escuchado con atención.

Después de escribir la introducción de su discurso público, léala de nuevo con atención. ¿Quizás puedas sugerir algo interesante?

Intenta llegar a una conclusión interesante. Tu objetivo es hacer que tu actuación sea inolvidable.

Intenta presentar tu tema frente a tus padres, abuelos (también puedes hablar frente a un espejo). Todo esto te ayudará a sentirte más seguro.

Piensa en la entonación con la que pronunciarás tal o cual frase.

Recuerda que hoy estás hablando frente a tus compañeros, frente a aquellas personas con las que conoces desde hace varios años. Y mañana podrías encontrarte frente a completos desconocidos. Y luego le ayudará su capacidad para hablar de forma expresiva y emocional, su capacidad para expresar lógicamente sus pensamientos.

Ahora puedes ponerte a trabajar. ¡Buena suerte!

Las habilidades de oratoria son útiles para una persona en cualquier profesión, porque la capacidad de comunicarse con el público le da confianza en sí mismo y aumenta el valor del empleado a los ojos del empleador. Por eso es tan importante hablar en público, especialmente los ejemplos de discursos. Después de todo, le ayudarán a elegir el estilo de discurso adecuado para una ocasión concreta.

Una actuación oratoria siempre tiene un objetivo específico, es decir, persuadir al público mediante determinados métodos oratorios. El objetivo puede ser informar a la audiencia sobre ciertos eventos o resultados, motivarlos para lograr mejoras en ciertos indicadores, llamar a ciertas acciones, convencerlos de la exactitud de sus pensamientos o ideas, etc.

La retórica ofrece diferentes técnicas para lograr los objetivos descritos anteriormente. Por lo tanto, dependiendo del propósito o naturaleza del discurso diferentes tipos también tiene oratoria, ejemplos de los cuales se discutirán en este artículo.

Según la clasificación moderna, existen 5 tipos de oratoria, cada uno de los cuales incluye varios tipos más.

1. Elocuencia sociopolítica (discursos propagandísticos, discursos diplomáticos, discursos sobre temas políticos y económicos, discursos de manifestación, etc.).
2. Elocuencia académica (charlas, informes, congresos, etc.).
3. Elocuencia judicial (discursos del fiscal, imputado, abogado, jueces del jurado, etc.).
4. Elocuencia social y cotidiana (discurso de felicitación, brindis, discurso conmemorativo, etc.).
5. Elocuencia espiritual (sermones, discursos sobre temas espirituales, etc.).

Los ejemplos de hablar en público le ayudarán a considerar con más detalle cada uno de los tipos de elocuencia propuestos.

Sociopolítico

Consideremos tres géneros de elocuencia sociopolítica.

• Un discurso de campaña tiene como objetivo obtener una respuesta inmediata del público. La actuación del orador atrae a la audiencia hacia su lado y la anima a actuar consciente y voluntariamente en beneficio del orador para lograr un objetivo común.

Ejemplo: “Hoy en día, los jóvenes pasan cada vez más tiempo frente al ordenador y a la televisión, sin pensar en propia salud. Mientras tanto, un estilo de vida pasivo conduce a problemas de salud desagradables y, a veces, terribles.
Practicar deporte fortalece la salud y la inmunidad, moldea la figura, aumenta la autoestima, mejora la concentración, tiene un efecto positivo sobre el estado de ánimo y aporta muchos otros beneficios al organismo.
¡Hacer deporte! ¡Elige un estilo de vida saludable y los resultados no te harán esperar!

• Un discurso diplomático es un discurso oficial de un orador que representa a un estado en particular. El discurso se distingue por la moderación, pero una expresión clara de las posiciones del Estado.

Ejemplo: “El orden mundial moderno está pasando gradualmente de un sistema de unipolaridad a la multipolaridad, ya que la hegemonía de un estado fuerte no puede garantizar la seguridad de la población del planeta.
Sostenemos que en las condiciones emergentes del nuevo orden mundial, todas las cuestiones sólo pueden resolverse mediante negociaciones pacíficas y la búsqueda de consenso. Ésta es la única manera de preservar este mundo para nuestros descendientes”.

• Un discurso de manifestación es aquel que anima a la multitud a defender una idea común. Un discurso de este tipo suele tocar temas sociopolíticos delicados y reúne a la gente para protestar o apoyar una u otra decisión de los dirigentes de un país, ciudad, fábrica, escuela, etc.

Ejemplo: “Nos hemos reunido aquí para expresar nuestro desacuerdo con el cierre de la empresa. No entregaremos nuestra fábrica a quienes quieran sacar provecho de su demolición.
Si detenemos este caos ahora, podremos proporcionar empleo a nuestros hijos y nietos. ¡Salvemos la producción! ¡Que nos escuche la dirección!

Académico

Los géneros de elocuencia académica funcionan principalmente en el marco de la ciencia y la educación, sin embargo, en algunos casos, la elocuencia académica es de naturaleza populista y propagandística.

• Una conferencia es un discurso oratorio que tiene una estructura clara, respeta todas las conexiones lógicas y, en la mayoría de los casos, tiene como objetivo informar a los oyentes. Por lo tanto, las conferencias pueden dedicarse no solo a disciplinas educativas, sino también a ciertos temas (el daño del tabaquismo, el alcohol, las drogas, etc.).

Ejemplo: “La conferencia de hoy está dedicada al desarrollo de la ciencia. El plan de conferencias es el siguiente: etapas del desarrollo de la ciencia, modelos de desarrollo de la ciencia, tipos de revoluciones científicas y el fenómeno de la pseudociencia.
Entonces, comencemos con el hecho de que cualquier ciencia se desarrolla en el proceso de comprensión del mundo circundante. Hay 5 etapas en el desarrollo de la ciencia: precientífica, antigua, medieval, la etapa de la ciencia clásica y, finalmente, ciencia moderna. Veamos cada etapa con más detalle”.

• Un informe es un discurso pronunciado por un orador, que se lleva a cabo en el marco de congresos, simposios, etc. y presentado para su discusión ante la audiencia. Normalmente, un informe es un resumen de la investigación y los experimentos realizados en un campo científico particular.

Ejemplo: “El objetivo del informe sobre el tema “El concepto de “amistad” en las culturas lingüísticas alemana y rusa” es estudiar las características de la percepción del concepto “amistad” por parte de los hablantes de las culturas lingüísticas alemana y rusa, así como para identificar similitudes y diferencias.
Después de realizar encuestas sociológicas y un experimento de libre asociación, podemos concluir que los alemanes y los rusos perciben la amistad de manera casi idéntica”.

• Mensaje científico – discurso público, limitado en el tiempo y dirigido a un pensamiento concreto. Un mensaje científico se expresa de forma concisa y lógica.

Ejemplo: “Estado actual océano Pacífico plantea preocupaciones. La mancha de basura que se forma en la parte norte del océano representa una grave amenaza no solo para los habitantes del océano, sino también para los humanos. Se han incluido en la agenda varias propuestas para resolver este problema”.

Judicial

El discurso de oratoria de carácter judicial incluye casi todos los discursos que se llevan a cabo en la sala del tribunal.

• Un discurso de acusación es un discurso oratorio de un fiscal o fiscal, valorando el avance de la investigación y las pruebas disponibles de que fue el acusado quien cometió el delito. El fiscal también propone para su consideración tal o cual castigo para el imputado.

Ejemplo: “Hoy tenemos que participar en una audiencia sobre el caso. asesino en serie. La fiscalía quisiera prestar especial atención a las circunstancias más significativas del caso, así como presentar pruebas irrefutables de la comisión de una serie de delitos por parte del acusado”.

• El discurso de defensa es un discurso público que tiene como objetivo defenderse de las acusaciones del fiscal y proporcionar pruebas propias que desvíen la culpa del delito del acusado.

Ejemplo: “Sí, tiene razón, camarada fiscal, mi cliente tenía una relación ambigua con la mujer asesinada. Sin embargo, cabe señalar que el móvil no fue sólo el de mi cliente, sino también el de la hermana de la asesinada. Además, las pruebas encontradas demuestran que en el arma del crimen se encontraron elementos de cuero artificial. Exactamente el mismo cuero con el que se hicieron los guantes de la hermana de la mujer asesinada”.

Social y hogareño

Las representaciones oratorias en el marco de la elocuencia social y cotidiana son una manifestación de las relaciones sociales.

• Un discurso de felicitación es un discurso para expresar la admiración y la alegría de uno en una ocasión particular. Podría ser el aniversario, el cumpleaños, la boda, la apertura de un negocio, el nacimiento de un hijo, etc. de alguien. La peculiaridad de tal discurso es la solemnidad y el patetismo.

Ejemplo: “¡Damas y caballeros! Nos hemos reunido hoy aquí para celebrar un evento maravilloso: el décimo aniversario de nuestra empresa. ¡Quiero felicitar a todos los que contribuyeron al desarrollo de nuestra causa común y también desearle a nuestra empresa mayor prosperidad y clientes leales!

• Discurso fúnebre: leído con motivo de la muerte de alguien. Dicho discurso suele basarse en recuerdos del difunto, enfatizando su cualidades positivas, así como palabras de apoyo a los familiares cercanos del fallecido. El discurso fúnebre también se distingue por un patetismo trágico.

Ejemplo: "Él era maravillosa persona. Aunque lo conozco sólo como colega y puedo decir que era un hombre de palabra y un amor increíble por su trabajo, también puedo agregar que siempre fue, sobre todo, un padre y esposo amoroso”.

Espiritual

La elocuencia de la iglesia tiene una fuerte influencia sobre las masas. La religión es uno de los reguladores del comportamiento a través de principios morales.

• Un sermón es un discurso pronunciado por un miembro del clero con el propósito de difundir una idea o creencia. El sermón habla del amor de Dios por las personas, la misericordia, la compasión, la voluntad de Dios para todos los acontecimientos, etc. Este tipo de discurso despierta en los oyentes reverencia y temor por la religión. El discurso se distingue por su gran estilo, patetismo y tono moral y edificante.

Ejemplo: “El Espíritu Santo estaba en la Tierra cuando aún no había rastro del hombre. Fue el Espíritu Santo quien creó la vida humana. Fue el Espíritu de Dios, a través de Moisés, quien liberó a los hijos de Israel del yugo egipcio y los condujo a la Tierra Prometida”.

• Las conferencias espirituales son las mismas conferencias educativas que transmiten ideas religiosas a los oyentes.

Ejemplo: “La gente está acostumbrada a vivir de acuerdo con las leyes legales y las leyes de la naturaleza. En el primer caso, digamos que una persona robó una pequeña cantidad de dinero, fue a la iglesia y encendió una vela, eso es todo, su alma está tranquila. En el segundo caso, saltar por la ventana, nadie te castigará, pero te dolerá, este es el efecto de la ley de la naturaleza. Sin embargo, existe otra categoría de leyes: las leyes de la vida espiritual, que ayudan a la persona a ser ella misma y a aceptarse a sí misma”.

Ahora que los ejemplos te han ayudado a comprender cuál es el camino oratorio, será mucho más fácil trabajar tu discurso dependiendo del propósito del mismo. La regla principal a la hora de preparar cualquier discurso es siempre sintonizar con el público.

Introducción

Detalles del concepto de hablar en público.

Pasos básicos para preparar un discurso público

Principales etapas de preparación.

Conclusión

Lista de literatura usada

Introducción

La retórica antigua es de gran importancia en la preparación de discursos públicos (canon retórico). Los griegos también notaron que el discurso de Dimóstenes estaba saturado con el aceite de la lámpara de noche, con cuya luz los compuso.

Dominar el arte de hablar en público es un proceso muy largo y dinámico que requiere un trabajo constante sobre uno mismo y mucha práctica del habla (conversaciones, negociaciones, hablar en audiencias masivas, participar en discusiones, etc.). En base a esto, un lugar importante en la actividad del hablante lo ocupa la preparación diaria para un discurso, es decir, el proceso continuo de trabajo para mejorar las habilidades del habla, la autoeducación retórica sistemática.

Hoy en día, el problema de hablar en público es muy grave. EN últimos años Se han vuelto muy populares las profesiones donde el aspecto principal es la capacidad de comunicación de una persona. Lo que explica la relevancia del tema elegido.

El propósito de mi investigación es revisar y analizar los principales aspectos de la preparación para hablar en público. Para lograr este objetivo, es necesario resolver una serie de problemas, a saber:

Considere los detalles del concepto de hablar en público.

Identificar los pasos principales en la preparación de un discurso público.

considerar las principales etapas de preparación

Estructura del trabajo: el trabajo consta de una introducción, tres párrafos, una conclusión y una lista de referencias.

1. Detalles específicos del concepto de hablar en público.

Hablar en público es la interacción comunicativa de un orador con una audiencia de oyentes. El resultado de una actuación de oratoria depende en gran medida de la eficacia de la preparación y la competencia del orador sobre el tema en discusión y de la habilidad para hablar en público.

Hablar en público no es más que la interacción pública de un candidato con una audiencia. El candidato deberá hablar de forma clara, clara y concisa, teniendo en cuenta los siguientes puntos de audiencia:

motivación de la audiencia (por qué vinieron o por qué fueron invitados)

competencia en la pregunta del candidato

Nivel intelectual y de edad de la audiencia.

tiempo asignado para la reunión

La información debe llegar a un destinatario específico, es decir, la información debe ser interesante para la audiencia. Muy a menudo, los candidatos hablan “por sí mismos”, ignorando por completo a los votantes. Los candidatos miran por encima de las cabezas de los votantes, al suelo, por la ventana, hacia un lado. Como resultado, se pierde el contacto con la audiencia, lo que conduce a malos resultados al final de la reunión.

El candidato debe prestar especial atención a enfatizar puntos clave reuniones. Esto puede ser un énfasis en partes de uno mismo. programa electoral, fecha de las elecciones, “degradación del estatus de los competidores”, etc.

Cosas a tener en cuenta al dar un discurso:

al entrar al público, saludar a los votantes, sonreír siempre;

Tenga confianza y demuestre confianza en sus palabras. Es la demostración de confianza lo que le permite ganarse a los votantes para su lado.

la mirada siempre debe estar dirigida a los electores. No puedes evitar mirar;

comience a hablar solo después de que se haya establecido un silencio total en la sala;

comience su discurso con un breve saludo;

hablar con claridad, pero en ningún caso de forma monótona, de lo contrario los votantes simplemente se quedarán dormidos;

monitorear cuidadosamente la reacción de los votantes;

si los votantes están cansados, empiece a hablar en voz más baja y luego, de repente, levante la voz;

si a los votantes les gustaron sus palabras, entonces centren su atención en ellas;

no prestes atención a las provocaciones;

Nunca digas que no eres competente en algún asunto. El votante espera que usted resuelva sus problemas y debe prometerle esto;

Al final del discurso, no olvide agradecer a los votantes e invitarlos a las urnas.

2. Pasos básicos para preparar un discurso público

La preparación diaria incluye actividades como:

Adquirir nuevos conocimientos, acumular información de Varias áreas ciencia y tecnología, obtención de información de publicaciones periódicas, transmisiones de radio y televisión, lectura de literatura científica, periodística y de ficción. Esfuércese constantemente por adquirir nuevos conocimientos, ampliando el alcance de sus intereses.

Creando tu propio archivo.

Dominar la técnica del habla.

Mejorar la cultura del habla oral y escrita.

Análisis crítico de los discursos.

Si hablamos de las reglas de preparación para hablar en público, observamos lo siguiente:

Para preparar el texto de su discurso, debe consultar con el organizador el tiempo límite asignado para su informe. Si no hay restricciones de tiempo, aun así no deberías preparar un discurso largo. En promedio, cuente entre 5 y 7 minutos, como máximo, 10 minutos.

Hacer un plan.

Decidir sobre el propósito del informe, su idea principal. Luego comience a crear un plan de discurso. Cuanto más detallado sea el plan, más fácil será escribir el texto en sí. La idea principal del informe se puede enunciar tanto al inicio como al final del discurso. La elección depende de sus preferencias personales. Recuerde, el habla debe ser coherente, significativa y amplia. Tampoco se recomienda sobrecargar el informe con términos profesionales. Excepción - congresos científicos, en este caso no se puede prescindir de los términos. Se recomienda utilizar indicadores digitales, pero con moderación, su número depende de la tarea en cuestión.

Ensaya tu discurso.

Centrarse en el público. Si usted es un economista que habla frente a sus colegas, naturalmente, revelar la esencia de los términos técnicos no será apropiado. En el caso de un informe para personas de otras profesiones, por el contrario, resulta muy útil. Después de preparar el texto, reléelo y corrígelo. Consulte el reloj para ver cuántos minutos se necesitan para leer el informe. Ajústelo según la cantidad de tiempo requerida.

Practicando el discurso del discurso. Pasemos al entrenamiento de la voz. Lea el texto preparado varias veces, siguiendo su forma habitual de comunicación. Luego practica frente al espejo, mirando el esquema del informe. Pídele a las personas cercanas a ti que te den su tiempo y desempeñen el papel de tu audiencia.

Estilo de moda. Después del entrenamiento, empieza a elegir la ropa. En primer lugar, la vestimenta debe corresponder al formato de la reunión. Si se trata de un foro científico, conviene dar preferencia a la ropa de corte clásico. ¿Vas a dar una lección a los estudiantes? Entonces tu elección es ropa informal en tonos tranquilos. La regla principal: el atuendo no debe atraer excesiva atención de la audiencia, de lo contrario distraerá la atención de la esencia del reportaje. Por lo tanto, evita los zapatos rojos, las joyas originales, los vestidos de todos los colores del arcoíris al mismo tiempo, si no quieres que tus oyentes discutan y miren tu atuendo en lugar de interesarse por el reportaje.

Es muy importante formularse claramente lo que le gusta del discurso del orador y qué causa una reacción negativa, qué acciones, técnicas y palabras contribuyen al éxito del orador y cuáles no. Un orador debe adquirir conocimientos tanto teóricos como prácticos en el campo de hablar en público. Es importante comprender las etapas de la actividad de un orador, cómo prepararse para una reunión con un oyente, cómo estructurar un discurso y qué técnicas de gestión de audiencia se pueden utilizar. La preparación diaria mejora el nivel profesional del orador.

.Principales etapas de preparación.

Todas las etapas se pueden combinar en tres grupos en relación al momento del habla.

Figura 1. Las principales etapas de preparación para hablar en público.

En la fase precomunicativa (en la fase previa al discurso) hay dos fases iniciales:

Determinar el tema y el propósito del discurso.

¿Realmente me interesa el tema y podría ser de mi interés?

¿Es este tema importante para la audiencia?

Evaluar el estado de la audiencia y la situación en su conjunto.

El trabajo en estas etapas tiene el carácter de tener en cuenta y evaluar datos objetivos: el tema y el propósito del discurso generalmente se establecen, pero el orador no elige el estado de la audiencia y la situación.

Determinar el tema del discurso.

El tema de su discurso debe elegirse con cuidado. Si es posible, debe centrarse en lo que resulta familiar e interesante para el hablante personalmente. Entonces podría resultar interesante y significativo para los demás. Luego, debes intentar limitar los temas del discurso para que sea del mayor interés. Es necesario decidir: si describir el tema, explicar algo sobre el tema, si desafiar un determinado punto de vista o presentar nueva versión. No intentes meter demasiado material en un tiempo limitado. Shakespeare también dijo: “Donde hay pocas palabras, tienen peso”. Si es posible, debes pensar en tu futuro discurso durante varios días. Durante este tiempo, aparecerán muchas ideas nuevas. La idea principal es la tesis principal, que debe formularse claramente desde el principio. Conocer el objetivo mejora la atención. Un discurso puede tener varias ideas centrales, pero no más de tres.

La idea central permite establecer un cierto tono para el discurso. Por ejemplo, los informes sobre temas científicos y técnicos pueden presentarse con una entonación enojada y de reproche, cuyo significado consiste en expresiones tácitas pero implícitas como "Si no haces esto, te arrepentirás" o "Puedo hacerlo". No entiendo por qué no haces esto, esto y aquello". Este tono ligeramente molesto permite al orador transmitir más eficazmente su idea a la audiencia.

Los posibles colores de entonación para los discursos son los siguientes:

importante;

alegre o humorístico;

juguetón;

enojado o reprochable;

solemne;

advertencia;

interrogativo

Formular la tesis principal significa responder a la pregunta de por qué hablar (meta) y de qué hablar (medios para lograr la meta).

Requisitos para la tesis principal del discurso:

la frase debe decir Idea principal y corresponden al propósito del discurso;

el juicio debe ser breve, claro y fácil de retener en la memoria a corto plazo;

el pensamiento debe entenderse sin ambigüedades y no contener una contradicción.

Después de preparar su plan de discurso, es útil que se revise con preguntas:

¿Quiénes son mis oyentes (interesados, desinteresados)?

¿Están preparados o no?

¿Mi presentación genera interés?

¿Sé lo suficiente sobre este tema y tengo suficientes datos?

¿Podré terminar mi presentación en el tiempo asignado?

¿Mi desempeño es proporcional a mi nivel de conocimiento y experiencia?

Evaluación de la audiencia y el entorno

Pregúntese: "¿Quiénes son mi audiencia?" Si la respuesta es difícil, entonces es mejor imaginar un grupo de dos o tres personas a las que va dirigido el discurso y prepararles un discurso. Debe ser tomado en cuenta las siguientes características audiencia:

el nivel de educación;

profesión;

el propósito de las personas que asisten a la actuación;

nivel de interés en el tema;

nivel de conciencia sobre este tema;

Es aconsejable hablar con algunas personas del público objetivo con antelación para conocer mejor al público. El lugar de actuación es muy factor importante desempeño exitoso. Para sentirte seguro, debes venir al gimnasio con anticipación y sentirte cómodo. Si se va a utilizar un micrófono, se debe ajustar.

Codificación.

La evaluación del tema, el propósito y la audiencia es la base y el trasfondo de la siguiente etapa de la fase precomunicativa: la "codificación", es decir. crear un mensaje sobre un tema determinado, para un propósito determinado, para una audiencia determinada y de acuerdo con una situación específica. Esta etapa incluye:

selección de materiales;

diseño compositivo y lógico del habla;

uso de material fáctico;

Trabajar el lenguaje y el estilo de hablar.

El material fáctico y los datos digitales, para facilitar la percepción, se demuestran mejor mediante tablas y gráficos, en lugar de leerlos en exceso. La forma más sencilla es hacer una presentación y colocar allí todo el material digital y hacer referencia a él a lo largo de la narración, ya que es más probable que los números aburran a los oyentes que despierten interés.

La fase precomunicativa debe finalizar necesariamente con un ensayo del discurso. Puede practicar frente a sus seres queridos o amigos, puede utilizar herramientas de grabación de audio y video para controlar el tiempo y la calidad de la actuación; en una palabra, mírese a sí mismo desde afuera.

Preparación de cuestiones sustantivas:

análisis del problema, situación

formación de metas, objetivos, enfoque común al desempeño y

propia posición

preparación del discurso y argumentación de conclusiones.

selección documentos necesarios y materiales

Tenga en cuenta los factores de edad y género.

Fase de comunicación.

La etapa comunicativa (durante un discurso) de un discurso también implica el desarrollo de la capacidad del hablante para distribuir la atención, cambiar rápidamente del material presentado a la audiencia y viceversa. Es importante aprender a imaginar el hilo de pensamiento de los oyentes y el grado en que perciben el material.

Un orador que se esfuerza por lograr el éxito y un resultado constructivo debe preparar cuidadosamente su discurso. Dicha preparación se puede representar de la siguiente manera: componentes:

Preparación

comportamiento

tener en cuenta los rituales establecidos y la subordinación

Así, las acciones del hablante durante la fase comunicativa del discurso incluyen:

implementación de normas de cultura del habla;

estructuración lógico-compositiva del texto del habla;

reacción a las acciones de la audiencia

¿Qué errores son típicos de los hablantes? ¿Qué debes evitar en tu discurso público?

No se puede abusar en palabras extranjeras, términos y conceptos desconocidos. Esto hace que su discurso sea difícil de entender y engorroso. Además, es necesario recordar que algunos de los oyentes no están familiarizados con estas palabras y alguien les da un significado diferente que no coincide con el suyo. La mala interpretación de los conceptos puede provocar malentendidos: una mala interpretación de las palabras en su conjunto.

El uso frecuente de conjunciones es inaceptable. También M.V. Lomonosov señaló que “los sindicatos son como clavos y pegamento: cuanto menos haya, mejor”.

Fase poscomunicación

Etapa de poscomunicación (preguntas después del discurso). Al analizar una presentación oral, es necesario considerar el discurso desde tres posiciones principales:

integridad de la implementación del plan

lógica de presentación

expresividad estética

A qué suele prestar atención el público y cada oyente.

Tema y propósito: ¿son interesantes o no demasiado amplios? cuán apropiadas son las situaciones;

introducción: qué interesante y no estándar; ¿No iba demasiado lejos? ¿Es claro y convincente?

parte principal: está pensado el plan y la lógica del discurso; si despierta interés; si hay material innecesario; si los argumentos y las pruebas dadas son correctos; si hay suficientes argumentos; si hay material demasiado abstracto; si todos los ejemplos son apropiados; la presentación es convincente;

conclusión: ¿está suficientemente motivado? qué claro e impresionante; si cumple con el objetivo planteado.

Evaluación de un discurso desde el punto de vista del cumplimiento de las normas de cultura y estilo del habla:

si existen ambigüedades; ¿Hay suficiente especificidad o excesiva abstracción?

si el lenguaje es relajado y apropiado para la audiencia y el tema; ¿Existe una mezcla de estilos y qué tan apropiada es?

¿Hay oraciones largas y construcciones confusas? si hay verbosidad o excesiva brevedad;

¿Se utilizan clichés del habla? qué original es el discurso, qué brillante es el lenguaje.

Evaluación de la apariencia del hablante:

apariencia y modales: el comportamiento es cómodo; ¿Hay confianza, un tono amistoso? ¿El discurso está dirigido a todos? ¿Mira a los oyentes?

postura: forzada o relajada, teatral o regia, encorvada o erguida, etc.; ¿Hay movimientos innecesarios, etc.?

gestos: qué apropiado; ¿Hay demasiados? Qué natural, significativo y apropiado.

tempo: si es demasiado rápido o lento; si el habla es brusca o lenta; ¿Hay suficientes pausas?

Puntuación de articulación:

qué tan correcta es la pronunciación de las palabras;

¿Qué tan clara es la articulación?

Estas son características aproximadas que lo ayudarán a navegar cuando se prepare para un discurso y mientras pronuncia un discurso. Se debe prestar especial atención a la correcta pronunciación de las palabras, ya que el cumplimiento normas de ortografía- uno de los eslabones débiles de la lingüística y cultura del habla maestro

audiencia de oradores oradores

Conclusión

Así, podemos observar que dominar el arte de la oratoria es un proceso muy largo y dinámico que requiere un trabajo constante sobre uno mismo y mucha práctica oral (conversaciones, negociaciones, hablar en audiencias masivas, participar en discusiones, etc.). En base a esto, un lugar importante en la actividad del hablante lo ocupa la preparación diaria para un discurso, es decir, el proceso continuo de trabajo para mejorar las habilidades del habla, la autoeducación retórica sistemática.

Hoy en día, el problema de hablar en público es muy grave. En los últimos años se han vuelto muy populares las profesiones donde el aspecto principal es la capacidad comunicativa de una persona. En el curso del estudio, logramos nuestro objetivo resolviendo problemas tales como: considerar los detalles del concepto de hablar en público, identificar los pasos principales en la preparación de un discurso público, considerar las etapas principales en la preparación de un discurso.

Incluimos las siguientes actividades en la preparación diaria:

.Adquirir nuevos conocimientos, acumulando información de diversos campos de la ciencia y la tecnología.

.Creando tu propio archivo.

.Dominar la técnica del habla.

.Mejorar la cultura del habla oral y escrita.

.Análisis crítico de discursos.

Se identificaron tres fases (etapas) como principales etapas de preparación para hablar en público: precomunicativa, comunicativa y poscomunicativa. Y finalmente, revelaron que la preparación diaria aumenta el nivel profesional del ponente.

Lista de literatura usada

1.Alejandrov D.N. Retórica. Libro de texto para universidades, M., 2010, - 157 p.

.Andreev F.I. Retórica. Libro de texto para universidades, M., 2009, - 10 páginas.

.Kostromina E.A. Retórica. Tutorial. -NIMB. N. Novgorod:, 2006. - 57 páginas

.Lengua rusa y cultura del habla. Libro de texto para universidades., L.A. Vvedenskaya, L.G. Pavlova, E.Yu. Kashaeva., 15ª ed. Rostov n./D: Phoenix, 2006 - 36 p.

.http://www.33333.ru/public/publicexgipition.php

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Tarde o temprano, todo el mundo tiene que hablar ante un público. Y como este último es muy egoísta, esta actividad puede causar muchos problemas. Pero como dijo Mark Twain: “En primer lugar, el público no espera nada de ti”, así que no te pongas nervioso, pero es una buena idea aprovechar algunas ocasiones. Consejos útiles y revisar ejemplos de hablar en público.

¿Dónde empezar?

Cualquier ejemplo de oratoria comienza con preparación adecuada discurso. No importa cuán maravilloso pueda parecer el texto del orador, es necesario comprender que detrás de él se esconde un trabajo extraordinario y largas horas de práctica.

Todo ejemplo exitoso de oratoria comienza con la preparación del discurso. No en vano Mark Twain dijo una vez que se necesitan unas tres semanas para preparar una improvisación. Cualquier actuación, independientemente de su tipo y finalidad prevista, debe prepararse con antelación. Primero necesitas hacer el llamado "esqueleto" de la actuación. Para hacer esto, debe decidir sobre las siguientes posiciones:

• Comprender la motivación de las personas que vinieron a escuchar el discurso.
• Determinar la idea principal del discurso.
• Divida esta idea en varios componentes (subtítulos).
• Designado palabras clave. Será necesario repetirlos varias veces durante el discurso para que los oyentes recuerden mejor lo que realmente se está discutiendo.
• Cada discurso debe tener un plan y una estructura claros. El discurso debe constar de una introducción, parte principal y conclusiones.

Músculos

Una vez que el orador ha decidido la estructura básica de su discurso, es necesario desarrollar músculo en este “esqueleto”. ¿En qué podrían consistir?

• Puedes usar ejemplos sorprendentes de la vida o la literatura, lo principal es que correspondan al tema principal.
• Para ayudar al oyente a consolidar visualmente la información recibida, conviene preparar gráficos, diapositivas, imágenes, vídeos, etc.
• Puede hacerle una pregunta a la audiencia durante el discurso, esto ayudará a mantener la atención de la audiencia en el tema principal.

Parte introductoria

Se debe prestar especial atención al principio y al final del discurso. Desempeñan el papel principal en la comunicación entre el hablante y el oyente. La introducción ayuda a formarse una primera impresión del orador y el resumen permite a la audiencia consolidar la información recibida.

Mientras prepara su discurso, pueden surgir muchas preguntas. Por ejemplo, ¿cómo iniciar un discurso público? Lo principal aquí es interesar al público desde el principio. La primera impresión del orador le acompañará durante todo el discurso, y si comete un error será complicado corregirlo después.

Por ejemplo, la introducción a un discurso público podría ser una broma ingeniosa o algún dato interesante. Puedes desconcertar a la audiencia con una pregunta o intrigar con una pausa. Lo principal es llamar la atención. Simplemente no empieces a disculparte por el hecho de que tu voz es ronca, este es tu primer discurso, etc. El orador siempre debe tener confianza en sí mismo y solucionar todos los problemas en su ayuda. Por ejemplo, si el hablante está realmente enfermo, no debes disculparte, sino decir que por tal o cual circunstancia les pido a todos que se sienten más cerca para que me escuchen.

Fin del discurso

En cuanto al final, es importante resumir todo el discurso, resaltar las ideas principales y recordar las cuestiones planteadas. Las últimas frases deben tener un cierto mensaje emocional y ser expresivas, solo así el oyente no solo podrá premiar al hablante con aplausos, sino también convertirse en adherente de sus ideas. Aunque, por mucho que hables de la correcta construcción de un discurso, será más fácil considerar ejemplos de hablar en público.

Tipos de hablar en público

Los ejemplos de hablar en público se dividen en varios tipos:

• Información. En su mayor parte, se trata de informes, conferencias y respuestas orales.
• Protocolo y etiqueta. Estos discursos se utilizan para dar la bienvenida a invitados importantes, hacer brindis, un discurso fúnebre o abrir un nuevo establecimiento.
• Entretenido. Se suelen utilizar para pasar un buen rato, tienen un contexto entretenido, pero a la vez transmiten información. Como ejemplo, podemos citar las actuaciones de los comediantes pop rusos E. Petrosyan, E. Stepanenko, M. Zadornov y otros.
• Discurso persuasivo. Un informe de este tipo debe contener hechos y pruebas indiscutibles que convenzan a la audiencia de su lado. Ejemplos serían discursos. políticos famosos. Por ejemplo, Abraham Lincoln pronunció el discurso de Gettysburg en 1863, donde aseguró a los ciudadanos que ni un solo soldado murió en vano y que este es un sacrificio necesario en el camino hacia la libertad.

Llega en tres minutos.

En general, la atención del público dura sólo entre 15 y 20 minutos, esto se debe a razones psicofisiológicas. Dependiendo de la variedad, las presentaciones orales pueden durar desde unos minutos hasta 1-2 horas. Sin embargo, también hay discursos que deben pronunciarse en 3 minutos. En la mayoría de los casos, estos discursos son brindis de boda o conferencias de prensa. EN total La extensión del discurso deberá estar entre 200 y 405 palabras. A continuación se muestra un ejemplo de un discurso público de 3 minutos:

“Hoy el Dalai Lama concedió por primera vez una entrevista única a un blogger ruso. Para su canal de YouTube, el bloguero de negocios Dmitry Portnyagin fue el primero en la CEI en entrevistar al Dalai Lama. La comunicación con el famoso budista tuvo lugar en un hotel de Delhi, donde el monje suele alojarse con sus seguidores. Antes de que comenzara la comunión, el local fue controlado dos veces: primero por la seguridad india, encabezada por un sij, y luego por la seguridad personal de Su Santidad.

La entrevista duró sólo una hora. Durante este tiempo, los participantes de la conversación pudieron discutir problemas políticos, incluidas cuestiones de competencia de Gorbachov, Yeltsin y Putin. Predice el futuro de Rusia, habla de valores materiales y espirituales, del entendimiento mutuo entre las personas y de los secretos del éxito. Cada pregunta recibió una respuesta detallada. El Dalai Lama habló abiertamente y con humor. Al final, dio algunos consejos para emprendedores y habló sobre seguridad personal.

Dmitry Portnyagin no permaneció indiferente durante la conversación. Le mostró al Dalai Lama una fotografía de su abuelo y le dijo que en su oficina siempre colgaba una fotografía del Jefe Supremo del Tíbet, por lo que también se interesó por este tema. Al despedirse de Su Santidad, Dmitry le regaló al Dalai Lama un sombrero con orejeras como recuerdo. El monje inmediatamente se vistió con su ropa nueva y apareció así frente a las lentes de la cámara. La versión completa de la entrevista se puede ver en el canal Transformer.

¿Adecuado o no?

Este texto de muestra para hablar en público sigue todas las reglas. Un discurso tan breve revela plenamente el tema de la presentación en vídeo sobre Canal de Youtube. Habla sobre los participantes, el lugar de la entrevista, los temas que surgieron y estado de ánimo general, que estuvo presente durante la conversación.

Al final del comunicado de prensa, el orador invita a los oyentes a mirar versión completa video. Aunque el final se puede complementar con una o dos frases más, decir que la entrevista resultó exitosa e informativa para todos.

Alejandro I

Para ser eficaz, el discurso debe ser preciso y expresivo. Y es posible que no siempre se trate de grandes cantidades de texto. Puede expresar su punto de vista con algunas oraciones fuertes y comparaciones vívidas. Por ejemplo, el discurso público de Alejandro I ante embajadores franceses incluso antes del comienzo de la guerra sonaba así:

“Aquí está la pequeña Europa y esta es la gran Rusia (muestra todo esto en el mapa). En caso de fracaso, ¡puedes retirarte solo a París y yo puedo correr hasta las afueras de Kamchatka! Pero al mismo tiempo, cada metro de esta tierra te resultará hostil, incluso las mujeres no dejarán de luchar. Rusia podrá perder algunas batallas, pero nunca será derrotada”.

Decir que los embajadores quedaron impresionados es quedarse corto. Un ejemplo del texto de un discurso público del zar Alejandro I sorprende a los lectores de hoy. Aquí no hay ni una gota de arrogancia, sólo hechos servidos con la “salsa” adecuada.

Steve Jobs

Un ejemplo sorprendente de oratoria moderna son los discursos de Steve Jobs. Hablar en público definitivamente no era su punto fuerte, era solo un hobby, pero cada presentación de un nuevo producto comenzaba con su propio discurso. Los ejemplos de su ejecución se ven así:

Estos son sólo pequeños fragmentos de uno de sus discursos. Pero ¿cómo se motiva una persona?

Solución correcta

Puedes dar un discurso sobre cualquier tema. Es fácil encontrar ejemplos de oratoria en la prensa y otros medios. medios de comunicación en masa. Generalmente los oradores tocan importantes temas sociales, políticos y Problemas económicos. EN Últimamente Se ha puesto de moda impartir formación sobre formas de ganar dinero en Internet, presentar diversos programas de formación o llamar la atención sobre campañas publicitarias. A veces los oradores realizan capacitaciones psicológicas, discuten sobre religión o filosofía. Pero no importa de qué hable el orador, su principal objetivo es cautivar al público.

Un orador no es una persona que manipula profesionalmente discursos patéticos, sino alguien que es capaz de mantener un diálogo simultáneo con miles de oyentes. Debe hablar el idioma de las personas que lo escuchan, comprender sus problemas, encontrar puntos en común y guiarlos hábilmente para que tomen la decisión correcta.

Comunicacion de negocios

Puede parecer que este discurso público es variado y no tiene límites claros. Los ejemplos de discursos presentados anteriormente dan tergiversación que los textos de los ponentes no tienen nada en común. De hecho, todos tienen el mismo objetivo: el oyente debe estar de acuerdo con el punto de vista del hablante. Y esto se puede hacer utilizando métodos completamente diferentes, incluida la provocación. Aunque este método se utiliza principalmente en procedimientos judiciales.

El fundador de la profesión jurídica rusa, A.F. Koni, defendió una vez a un jorobado discapacitado. Para durante largos años un vecino se burló de él, y un día, no pudiendo soportarlo, el jorobado agarró una piedra y se la arrojó, causándole graves lesiones corporales. En su discurso público, A.F. Koni fue original como nadie. Él, como era de esperarse, se dirigió al jurado: “¡Señores del jurado!” Luego hizo una pausa y repitió esta frase cuatro veces más, haciendo paradas diminutas después de cada discurso. Después de la cuarta apelación, uno de los miembros del jurado no pudo soportarlo y soltó furioso: “¡¿Estás bromeando?!” A.F. Koni no se sorprendió, esta es exactamente la reacción que esperaba: “Me hablé de ti cortésmente y sólo 4 veces, y ya empezabas a ponerte nervioso. Mi cliente escuchó durante muchos años los insultos que le dirigían. ¿Cómo se suponía que debía sentirse?

Este discurso logró su objetivo: el acusado fue absuelto.

¿Quién, camaradas jueces, os da de comer?

La historia conoce muchos casos de actuaciones tan originales. Incluso en la literatura se pueden encontrar buenos ejemplos de discursos de oratoria que pueden utilizarse para enseñar este arte. Así, en la novela "Madre" de A. M. Gorky, el condenado Pavel Vlasov habló en la audiencia judicial. Fue condenado en virtud de un artículo político y se negó a llevar a cabo la fuga preparada por sus compañeros sólo para pronunciar un discurso ante la numerosa multitud que se había reunido en el juicio.

Su discurso estuvo lleno de estribillos, en los que habló en nombre del pueblo, pero el principal “punto culminante” del discurso fue el clímax: “¿Cómo podéis destruir a los trabajadores, a los que os alimentan, camaradas jueces?” Cuesta mucho crear un discurso así.

prosperidad del pais

Para concluir este artículo, me gustaría dar una opción más para hablar en público. Texto de ejemplo sobre el tema “Robo en Japón”.

“La prosperidad de un país está influenciada por muchos factores humanos y económicos. Entre ellos hay un hecho casi insignificante que nos parecerá un absurdo fantástico.

En Japón no roban. No roban nada. No roban nada. Nunca roban. La gente no cierra con llave sus apartamentos ni sus coches. Las tiendas colocan de forma segura bandejas de productos en las calles y se olvidan felizmente de ellas. Lo saben: nadie aceptará el de otra persona.

En este país, puedes olvidar cualquier cosa, en cualquier lugar, y luego volver a buscarla unos días después. Permanecerá intacto. Todo japonés lo sabe: si algo se pierde, probablemente esté donde se perdió, lo que significa que lo encontrarán. Ya sea un teléfono móvil o una billetera, aún puedes encontrar cualquier artículo.

En Japón no se aceptan propinas. El vendedor o camarero correrá detrás de ti durante varias cuadras para darte tu cambio. La mayoría de los habitantes de la capital viajan en bicicleta y nadie las ata. ¿Robar una bicicleta? ¡Esto es divertido!

Aquí lo saben: tomar el de otra persona es una pena. Después de esto, ya no se confiará en la persona; nunca se librará de él.

Y por cierto, sobre la economía. Los funcionarios siguen religiosamente esta regla: tomar la propiedad de otra persona es un tabú. No hace mucho se ahorcó un ministro japonés, sospechoso de manejar libremente las finanzas. Ni siquiera robo. A causa de esta historia, el anterior primer ministro también dimitió.

Entonces, ¿de qué depende la prosperidad de un país? Así es, por robo, o más precisamente, por falta de éste”.

El hablante es una especie de tirador. O da en el blanco y obliga a todos a inclinar la cabeza ante él, o falla, y luego la multitud abatida comienza a ocuparse de sus asuntos, ignorando las palabras del orador. Por lo tanto, antes de hablar en público, es necesario apuntar a un objetivo específico. Los ejemplos de cómo hablar en público los líderes ayudarán.