El niño no gatea: razones y consejos. Cómo enseñar a un niño a gatear: consejos para padres Komarovsky no gatea

*Mirándolo crecer*

318. Repite toda la historia del desarrollo humano.

No hay nada más emocionante que ver crecer y desarrollarse a un niño. Al principio sólo notas que va aumentando de tamaño. Luego comienza a comprender diversas sabidurías humanas. Pero en realidad, su desarrollo es un proceso mucho más complejo de lo que piensas. Cada niño, en el proceso de su desarrollo, repite paso a paso toda la historia de la humanidad, su desarrollo fisiológico y espiritual. Primero, en el útero de la madre nace una célula que luego se convertirá en una persona, así como la primera célula viva apareció en el océano. Unas semanas más tarde, el embrión, situado en el líquido amniótico, desarrolla branquias como las de un pez. Y cuando un niño de un año se levanta de cuatro patas a dos piernas, rinde homenaje a nuestros ancestros lejanos, que una vez comenzaron a caminar sobre dos piernas. Es en este momento cuando el niño aprende a utilizar las manos y adquiere destreza. Nuestros ancestros lejanos se pusieron de pie sobre dos extremidades porque descubrieron que sus manos podían tener un uso más útil que caminar. Después de 6 años, el niño queda parcialmente liberado de la dependencia de sus padres. La principal tarea de este período de su vida es la adaptación al mundo exterior. Estudia seriamente las “reglas del juego”. Quizás esté viviendo ese período de la historia humana en el que a nuestros ancestros salvajes les resultaba mucho mejor unirse en grandes grupos que vagar por el bosque en familias separadas. Al unirse, las personas se vieron obligadas a aprender a cooperar entre sí, a moderarse, a establecer leyes y reglas de relación y a no depender de los mayores en todos los asuntos de la familia.

319. Niños de lento desarrollo.

Sigue con gran interés el desarrollo de su hijo. Si crece rápido, estás orgulloso de él, y de ti también, por haberlo traído al mundo. Cuando un niño se regocija por sus logros, cuando descubre el mundo que lo rodea con arrobado asombro, revives los días más maravillosos de tu infancia. Pero inmediatamente te preocupas si tu hijo empieza a quedarse atrás en algunos aspectos respecto a los hijos de tus amigos. No sólo estás nervioso, sino que te sientes un poco culpable. Así son todos los buenos padres: algo sale mal y se preguntan si están cuidando correctamente a su hijo, si le han transmitido una herencia saludable.
El desarrollo lento rara vez está relacionado con un cuidado infantil deficiente o defectos hereditarios.
El desarrollo de cada niño es muy individual y es un fenómeno muy complejo (ver sección 53). Un niño hereda diversos rasgos de sus padres y antepasados: la edad a la que empieza a caminar, a hablar, el aspecto de los dientes, la altura, la pubertad más temprana o más tardía. Pero los miembros de la familia poseen estas cualidades en diversos grados, ya que la herencia es una mezcla de cualidades muy diferentes.
Las etapas del desarrollo de un niño, como la capacidad de mantener la cabeza erguida, sentarse, gatear, pararse y caminar, se denominan desarrollo motor. Existen estándares de edad promedio para cada una de estas etapas de desarrollo, pero los niños normales y casi completamente sanos varían mucho en su desarrollo.
Existen enfermedades muy raras que interfieren con el desarrollo motor de un niño. Pero sólo un médico puede hacer un diagnóstico.
La gran mayoría de los casos de desarrollo normal (más de nueve de cada diez) son simplemente variaciones normales del desarrollo.

320. Desarrollo mental.

El desarrollo mental de un niño, a diferencia del desarrollo motor, depende mucho más del entorno que de la herencia. Los niños nacidos de madres con poca inteligencia, pero acogidos por personas con un alto desarrollo mental, se vuelven en este aspecto similares a sus padres adoptivos.

321. Desarrollo social y emocional.

Depende en parte del temperamento con el que nace el niño, es decir. ¿Está tranquilo o activo? Pero en mayor medida aún, el desarrollo social y emocional de un niño depende de sus condiciones de vida. No hay razón para creer que cualidades como el alcoholismo, el engaño, la crueldad y el crimen se hereden.
Por supuesto, un niño que se desarrolla lentamente debe estar bajo la supervisión de un médico, quien podrá detectar una enfermedad o defecto que necesite corrección. Esto es especialmente necesario si el niño está retrasado no solo en el desarrollo motor, sino también en el neuropsíquico.

322. Durante las primeras dos o tres semanas, el niño se concentra internamente.

Durante este período casi no tiene contacto con el mundo exterior. La mayor parte del tiempo, el niño parece escuchar lo que sucede en su cuerpo. Cuando su cuerpo le dice que todo está bien, el niño duerme tranquilo. Cuando el cuerpo da señales de hambre, malestar estomacal o fatiga, el niño se entrega con todo su ser a estas sensaciones desagradables, porque nada más puede distraerlo todavía. Durante este período, algunos niños sufren dolores por retención de gases, otros lloran con regularidad y otros siempre gritan antes de quedarse dormidos.
Después de 3 semanas, el niño comienza a notar el mundo que lo rodea. Gira la cabeza en todas direcciones y parece muy satisfecho con lo que ve.

323. Primero levanta la cabeza.

El niño aprende a controlar su cuerpo poco a poco: primero con la cabeza, luego con los brazos, el torso y las piernas. Un bebé recién nacido sólo puede mamar. Cuando un chupete, un dedo o cualquier objeto toca su mejilla, intenta alcanzarla con la boca. Si le sujetas la cabeza, luchará con enojo. Quizás este instinto lo proporcione la naturaleza para que el niño no se estrangule.
Las madres suelen preguntar: “¿Cuándo empieza a ver un niño?” Este es un proceso gradual, al igual que todas las demás etapas del desarrollo infantil. Inmediatamente después del nacimiento, puede distinguir la luz de la oscuridad. La luz demasiado brillante le molesta y le hace cerrar los ojos. En las primeras semanas, el recién nacido comienza a fijar la mirada en los objetos cercanos. Al mes o dos meses, reconoce los rostros de sus seres queridos y reacciona ante su apariencia. A los tres meses, el niño ya mira todo lo que le rodea. En los primeros meses, al niño todavía le resulta difícil coordinar ambos ojos y, a menudo, entrecierra los ojos. La superficie de sus ojos aún no es muy sensible y una mota de polvo que entre en sus ojos no suele molestarle.
Un bebé recién nacido no oye casi nada durante los dos primeros días debido al líquido en el oído interno. Pero pronto desarrollará una audición excelente y se estremecerá ante los sonidos fuertes. En algunos recién nacidos, la sordera continúa durante los primeros días porque el líquido del oído se absorbe más lentamente.

324. Empieza a sonreír temprano, ya que es una criatura sociable.

Un día tu hijo de repente te sonreirá. Esto suele pasar entre el primer y segundo mes en un momento en el que le hablas con ternura. Su primera sonrisa te hará feliz. Basta pensar en lo que significa la primera sonrisa en el desarrollo de un niño. A esta edad todavía no sabe ni sabe hacer nada, todavía no puede usar las manos, ni siquiera puede girar la cabeza, pero ya sabe que es un ser social, le agrada estar entre personas amorosas y quiere responderles de la misma manera. Si un niño crece en un ambiente de amor y ternura, aunque a veces muestres una firmeza razonable, conservará su actitud amistosa hacia las personas porque esto es inherente a su naturaleza.

325. Movimientos.

Los bebés recién nacidos rara vez pueden llevarse el dedo a la boca. La mayoría de los recién nacidos ni siquiera pueden llevarse la mano a la boca durante los primeros 2 o 3 meses. Además, sus puños siguen cerrados con fuerza, por lo que no pasará mucho tiempo antes de que sean capaces de separar el pulgar y llevárselo a la boca.
Pero la función principal de las manos es agarrar y sostener objetos. El recién nacido parece saber de antemano lo que tendrá que dominar en un futuro próximo. Mucho antes de que pueda agarrar un objeto con la mano, intenta hacerlo y claramente lo desea. Si le pones un sonajero en la mano, lo sujetará y lo agitará. A mediados del primer año, aprende a alcanzar y agarrar objetos que están al alcance de la mano. Poco a poco aprende a utilizar las manos cada vez con mayor eficacia. Al final del primer año, le gusta recoger suavemente con los dedos partículas de polvo, migas u objetos pequeños.

326. ¿Mano derecha o izquierda?

Las opiniones están divididas sobre este punto. En el primer año de vida, los niños utilizan ambas manos por igual y luego, gradualmente, se vuelven zurdos o diestros. Algunos niños utilizan principalmente una mano durante varios meses y luego pasan a la otra.
Hasta ahora, los científicos que trabajan en este tema creían que se trata de una cualidad innata que tarde o temprano se manifiesta en cada persona. Los expertos en habla y lectura infantil creían que intentar obligar a los zurdos a utilizar la mano derecha provocaba tartamudez y dificultades para leer. Consideraron que era mejor dejar al niño solo por temor a lastimar al supuesto zurdo. Recientemente, el Dr. Abram Blau publicó un libro, "La mano dominante", en el que sostiene que la preferencia por la mano derecha o izquierda no es una propiedad innata, sino un hábito adquirido. Sugiere que los padres ayuden con tacto a sus hijos a dar preferencia a la mano derecha desde el nacimiento. Él cree que un niño que todavía usa su mano izquierda, a pesar de todos los intentos de la madre, lo hace a propósito por un espíritu de contradicción (una cualidad llamada negativismo). De estas dos teorías opuestas, creo que lo más seguro para los padres es elegir una solución de compromiso. Si el niño no tiene preferencia por ninguna de las manos (lo cual es más probable que sea a mediados del primer año cuando comienza a usar las manos) o si es claramente diestro, entonces trátelo como diestro y colóquele objetos (un juguete, comida y luego una cuchara) en su mano derecha. Pero si, desde el principio o más tarde, el niño empieza a dar una clara preferencia a la mano izquierda, no discutiría con él ni insistiría. Es mejor dejarlo en paz. Incluso si solo usa su mano izquierda por terquedad, entonces no lograrás nada luchando contra él, pero contribuirás a una terquedad aún mayor e incluso a una hostilidad. Por lo tanto, debes guiar al niño con tacto, pero no pelear con él.

327. ¿Cómo trata un niño a los extraños?

Observar cómo reacciona su hijo ante los extraños puede darle una idea de su desarrollo. Así se comporta en la cita con el médico. Un niño de dos meses casi no le presta atención al médico. Tumbado en la mesa, mira por encima del hombro a su madre. Examinar a un bebé de tres meses es un placer. Cuando el médico le sonríe y le habla, él también sonríe y mueve piernas y brazos con alegría. Un bebé de cinco meses se comporta de manera diferente. Cuando ve un rostro desconocido, se congela y tensa todo el cuerpo, mira con curiosidad y sospecha al extraño durante varios segundos, luego comienza a respirar rápidamente, le tiembla la barbilla y se escucha un grito desesperado. Es posible que se emocione tanto que siga llorando mucho después de que usted salga del consultorio del médico. Durante este período, el niño tiene miedo fácilmente de todo lo desconocido. Puede que incluso le tenga miedo a su padre. Quizás a esta edad ya sea lo suficientemente inteligente como para distinguir a los suyos de los extraños. Si su hijo tiene miedo de los extraños y de los lugares desconocidos, es mejor protegerlo de preocupaciones innecesarias. Pídale a los extraños que mantengan la distancia hasta que su hijo se sienta cómodo con ellos, especialmente fuera de casa. Y pronto se acostumbrará a su padre.
Algunos niños se muestran bastante indiferentes ante los extraños hasta el final del primer año. Están más ocupados con diversos temas y dominando nuevas actividades que con caras desconocidas. Pero al cumplir un año todo cambia. Me parece que la edad más “sospechosa” son los 13 meses. Cuando un médico intenta examinar a un bebé de 13 meses, éste se levanta de un salto e intenta bajar de la mesa y subirse al regazo de su madre. Solloza y esconde su rostro en el pecho de su madre, como un pequeño avestruz. Lanza miradas enojadas al médico por debajo de sus cejas. Pero inmediatamente se calma tan pronto como termina el examen. Después de unos minutos, puede mirar con interés el consultorio del médico e incluso hacerse amigo del propio "médico villano" (ver también la sección 380).

328. ¿Cuándo empieza un niño a darse vuelta y sentarse?

Diferentes niños de diferentes edades comienzan a darse vuelta, sentarse, gatear, pararse y caminar. Mucho depende del temperamento y el peso del niño. Un niño flexible y enérgico tiene prisa por conseguir libertad de movimiento. Un niño tranquilo y bien alimentado no tiene prisa por pasar de una etapa de desarrollo a otra.
Cuando el niño comienza a hacer sus primeros intentos de darse la vuelta, ya no se le puede dejar desatendido sobre la mesa, ni siquiera por un segundo. Y cuando realmente aprende a darse vuelta, no es seguro dejarlo ni siquiera en medio de una cama grande; Es sorprendente lo rápido que un niño se encuentra al límite.
La mayoría de los bebés se sientan bien (con un poco de ayuda) entre los 7 y 9 meses. Pero algunos niños, que se desarrollan normalmente tanto física como mentalmente, comienzan a sentarse recién al año de edad. Primero, el niño intenta sentarse. Si lo agarras por los brazos, intentará levantarse y sentarse. Al ver tal deseo, las madres preguntan qué tan temprano pueden poner a su bebé en la almohada. Los médicos creen que esto no se debe hacer hasta que el niño pueda sentarse de forma independiente durante varios minutos. Pero esto no significa que no se pueda jugar con el niño, levantándolo hasta sentarlo, o poniéndolo en su regazo, o en un cochecito, colocando una almohada debajo de su espalda para que el niño se siente en posición inclinada. Pero asegúrese de que la espalda y el cuello del niño estén rectos. Es perjudicial que un niño permanezca encorvado durante mucho tiempo.

329. Trona.

Es muy conveniente si el niño come en una mesa común. Pero los niños suelen caerse de ellos. Si tu hijo come separado del resto de la familia, es mejor comprarle una mesa pequeña y una silla. Si quieres utilizar una trona, entonces elige una que tenga una base ancha (para que no se vuelque fácilmente) y correas para atar al niño a la silla. No deje a su hijo durante mucho tiempo en una silla alta o baja cuando ya puede pararse o gatear. Necesita libertad.

330. Mantén a tu bebé ocupado mientras lo cambias.

Ningún niño comprende que necesita quedarse quieto mientras su madre lo cambia. Esto es completamente contrario a su naturaleza. Desde que el niño aprendió a darse vuelta, grita y patalea indignado, negándose a acostarse y esperar a que lo cambien, como si esto fuera un insulto inaudito para él.
Pero el niño puede distraerse con algo. La madre puede intentar captar su atención con conversaciones y todo tipo de sonidos divertidos. Puedes tener un juguete especial solo para esta ocasión, por ejemplo, una caja de música, que le darás sólo cuando se cambie de ropa.

331. Cuando un niño empieza a gatear.

Los bebés comienzan a gatear entre el quinto y sexto mes y gatean bien a los 7 meses. Algunos niños no gatean, sino que pasan inmediatamente de estar sentados a estar de pie. Hay muchas formas diferentes de gatear. El niño puede pasar de un método a otro a medida que mejora. Algunos niños gatean hacia atrás, otros gatean hacia los lados. Algunos gatean con las piernas y los brazos estirados, otros a cuatro patas. Y hay niños que gatean sobre una rodilla y una pierna extendida. Si un niño puede gatear rápidamente, normalmente empieza a caminar más tarde. Y el que gatea con torpeza o no puede gatear en absoluto intentará aprender a caminar antes.

332. Cuando el niño empieza a levantarse.

El bebé suele empezar a ponerse de pie con apoyo entre el séptimo y el noveno mes. El niño podrá mantenerse en pie de forma independiente entre el noveno y el duodécimo mes. Algunos niños no saben ponerse de pie ni siquiera más tarde, aunque están absolutamente sanos y mentalmente competentes. Suelen ser niños bien alimentados, tranquilos o aquellos cuyas piernas tardan mucho en ganar fuerza. No se preocupe por un niño así si el médico cree que está sano.
Muchos niños, después de haber aprendido a ponerse de pie, no saben volver a sentarse. El pobre bebé puede permanecer de pie durante varias horas hasta que colapsa de agotamiento. Cuando la madre sienta a un niño así, arrancándolo de la barandilla de la cama o del parque, él instantáneamente se olvida de la fatiga, se levanta y se pone de pie nuevamente. Pero esta vez empieza a llorar a los pocos minutos. Lo único que la madre puede hacer es darle algún objeto interesante con el que jugar para mantenerlo sentado por más tiempo. Mételo en el cochecito durante más tiempo y consuélate con la esperanza de que en una semana aprenda a sentarse. En un momento, el niño intentará descender por primera vez con mucho cuidado. Al cabo de unas semanas aprenderá a moverse por la barandilla del parque, sujetándola primero con ambas manos y luego con una. Al final, el niño se soltará casualmente de la barandilla durante unos segundos, sin darse cuenta del paso audaz que ha dado. Entonces se prepara para caminar. Los padres a menudo preguntan si su hijo necesita un “andador”, es decir, dispositivos que le ayuden a moverse hasta que pueda caminar. Su objetivo es brindarle al niño una actividad interesante y garantizar su seguridad. A veces los médicos no recomiendan usar un andador si un niño tiene las piernas torcidas, porque usarlo puede hacer que se doblen aún más. Discuta este tema con su médico. Pero en cualquier caso, le aconsejaría que no mantenga a su hijo en el andador todo el tiempo. Necesita que se le den todas las oportunidades para gatear y explorar el mundo que lo rodea.

333. Cuando un niño empieza a caminar.

Muchos factores determinan la edad a la que un niño comienza a caminar de forma independiente. Si un niño comienza a caminar y en ese momento se enferma durante dos semanas, quizás solo después de dos meses intente volver a caminar solo. O, si se cae y se golpea después de los primeros intentos de caminar, puede tener miedo de soltar los brazos del soporte durante muchas semanas.
La mayoría de los niños comienzan a caminar de forma independiente entre los 12 y los 15 meses, y algunos ya a los 9 meses. Un buen número de niños, bastante inteligentes, que no padecen raquitismo ni ninguna discapacidad física, empiezan a caminar sólo a los 18 meses o incluso más tarde.
Cuando un niño empieza a caminar surgen muchos problemas: calzado, disciplina, etc., que se comentan en apartados siguientes.
No es necesario enseñarle a caminar a su hijo. Una vez que esté preparado para esto, ya no podrán detenerlo. Recuerdo cuando una madre paseaba a su hijo, que aún no podía caminar, tomándolo de ambas manos. El niño quedó encantado. Le gustaba tanto caminar en “estado suspendido” que lo exigía todo el día. La pobre madre se encontraba en una situación muy difícil; le dolía la espalda insoportablemente.
Las madres suelen preguntar si es perjudicial para las piernas del niño que empiece a caminar demasiado pronto. Se sabe que el físico de un niño puede soportar cualquier carga, siempre que pase de forma independiente de una etapa de desarrollo a otra. Los niños que recién empiezan a caminar a veces tienen las piernas torcidas, pero esto no depende de la edad del niño.

334. Piernas.

Durante los primeros dos años, los pies de un niño parecen tener pie plano. Esto se debe a que su pie aún no está completamente formado y las piernas del niño están muy regordetas. A medida que su hijo aprende a pararse y caminar, ejercita los músculos que ayudan a formar el arco del pie (consulte la siguiente sección).
La forma de las piernas depende de varios factores, entre ellos la herencia y la presencia de raquitismo (ablandamiento de los huesos por falta de vitamina D). Algunos niños tienen las piernas arqueadas incluso en ausencia de raquitismo. Los niños bien alimentados, activos y fuertes son especialmente susceptibles a esto. Pero, si un niño tiene tendencia a torcer las piernas y al mismo tiempo le da raquitismo, entonces la curvatura de las piernas se desarrolla con especial rapidez y en gran medida. Otro factor que influye en la forma de las piernas es la posición en la que se suelen encontrar. Por ejemplo, a veces las piernas desde los tobillos se doblan hacia adentro porque el niño siempre se sienta con ellas metidas debajo de él. A veces los pies se curvan hacia adentro porque el niño siempre giraba las piernas hacia adentro cuando estaba acostado boca abajo. Algunos niños comienzan a tener pie zambo después de usar los bordes exteriores de los pies para moverse en los andadores.
Todos los niños separan los dedos de los pies cuando aprenden a caminar. Y luego, a medida que mejoran, los enderezan cada vez más. Algunos niños apuntan con los pies en direcciones opuestas, como Charlie Chaplin. Un niño que comienza a caminar con los pies casi paralelos puede tener pie zambo en el futuro. A menudo, un niño con las piernas torcidas tiene pie zambo.
El médico sigue de cerca el desarrollo de las piernas del niño desde el momento en que comienza a ponerse de pie. Por eso es tan importante visitar a su médico con regularidad durante el segundo año de vida. Para diversos defectos en los pies de un niño, el médico puede recetarle zapatos ortopédicos.

335. Zapatos: cuándo y qué.

Por lo general, un niño sólo necesita zapatos cuando camina afuera. Es completamente normal que tenga las manos y los pies fríos; no le molesta en absoluto. En otras palabras, no son necesarios zapatos de punto ni botas blandas durante el primer año de vida, a menos que el suelo de la casa esté muy frío.
Cuando un niño aprende a pararse y caminar, es aún más valioso dejarlo descalzo, si las condiciones lo permiten. El arco del pie de un niño es inicialmente relativamente plano. El arco se vuelve convexo y los tobillos se fortalecen cuando el niño se pone de pie y camina vigorosamente. (Creo que es por eso que la piel de la punta del pie produce cosquillas. Es la forma que tiene la naturaleza de recordarnos que debemos levantar esa parte del pie del suelo). Caminar sobre superficies irregulares o rugosas también ayuda a desarrollar y fortalecer los músculos de las piernas. . Si su hijo siempre camina sobre suelos lisos y sus pies siempre están calzados (especialmente si las plantas son duras), los músculos de sus pies se relajan y se desarrollan pies planos.
Por supuesto, su hijo necesita usar botas cuando camina en climas fríos o cuando camina sobre asfalto u otras superficies "peligrosas". Pero en casa es mejor que un niño camine descalzo hasta los 2-3 años. En climas cálidos, es útil que un niño camine descalzo por la playa, en el jardín de infancia y en otros lugares seguros.
Por lo general, los médicos recomiendan comprar los primeros zapatos con suela semirrígida para que los músculos de las piernas puedan trabajar. Es muy importante que los zapatos y calcetines sean lo suficientemente grandes para que los dedos de los pies no se doblen (pero no tan grandes como para que el niño se caiga).
A los niños pequeños se les quedan pequeños los zapatos muy rápidamente. A veces hay que comprarles zapatos cada 2 meses. La madre debe comprobar cada pocas semanas para ver si al bebé se le han quedado grandes los zapatos. Los zapatos deben ser un poco más grandes que los pies del niño porque los dedos se mueven hacia adelante al caminar. Cuando el niño está de pie, la punta del zapato debe quedar libre aproximadamente 2 cm. Cuando el niño está sentado, su pie no ocupa todo el zapato, por lo que es necesario revisar los zapatos mientras el niño está de pie. Los zapatos deben ser lo suficientemente anchos.
Si un médico prescribe zapatos ortopédicos con cuñas para corregir tobillos débiles, pies zambos o piernas arqueadas, probablemente recomendará botas resistentes y duraderas. Las botas ortopédicas ayudan mejor si son rígidas y altas.
Si tu hijo tiene pies fuertes, puedes comprarle botas semirrígidas, incluso las más baratas, siempre que le queden bien y sean lo suficientemente grandes.

336. Cuando un niño empieza a hablar.

La mayoría de los niños comienzan a pronunciar sonidos que tienen algún significado alrededor del año de edad. Pero hay niños completamente normales que no tienen prisa por hablar. Parece que esto depende principalmente del temperamento y la naturaleza del niño. Un niño amigable y alegre tiende a hablar antes. Un niño tranquilo, propenso a la contemplación, observa durante mucho tiempo lo que sucede a su alrededor antes de tener el deseo de expresar su opinión.
El ambiente en el que crece un niño y la actitud de los demás hacia él también juegan un papel importante. Si, debido a la tensión nerviosa provocada por algo, la madre siempre guarda silencio en compañía del niño, entonces él, al no sentir de su parte el deseo de comunicarse, también se retrae en sí mismo. Los adultos a veces van al otro extremo: hablan constantemente con el niño y le dan órdenes, privándolo de cualquier iniciativa. Un niño así se sentirá incómodo con la gente y se encerrará en sí mismo. Todavía no ha llegado a la edad en la que pueda discutir con un adulto o simplemente marcharse. Todas las personas, tanto jóvenes como mayores, sienten la necesidad de hablar, de expresarse cuando se encuentran entre amigos sociables y comprensivos. Un niño no es una excepción, pero primero debe querer aprender a hablar.
Se cree que aquellos niños que son atendidos por toda la familia empiezan a hablar tarde, impidiéndoles mover la mano de forma independiente, impidiendo todos sus deseos. De hecho, un niño así repondrá su vocabulario más lentamente, pero es poco probable que permanezca en silencio. Pero si, además, los padres reprimen el deseo del niño de ser sociable y lo hacen retroceder constantemente, entonces realmente permanecerá en silencio.
Sucede que la madre le habla al niño con frases tan largas que éste no tiene tiempo de resaltar y recordar una sola palabra. Pero esto es raro, ya que instintivamente les hablamos a los niños con frases cortas con énfasis en la palabra más importante.
Si un niño no empieza a hablar durante mucho tiempo, lo primero que les viene a la mente a los padres es si su hijo se está quedando atrás en el desarrollo mental. De hecho, algunos niños con retraso mental empiezan a hablar tarde. Pero muchos de ellos pronuncian sus primeras palabras a la misma edad que los niños normales. Por supuesto, si un niño está muy atrasado en su desarrollo físico (por ejemplo, a los 2 años acaba de aprender a sentarse), empezará a hablar tarde. Los hechos demuestran que la gran mayoría de los niños que apenas hablan antes de los 3 años se caracterizan por un desarrollo mental normal o incluso resultan ser extraordinariamente inteligentes.
Creo que no es difícil adivinar qué hacer si un niño no empieza a hablar durante mucho tiempo. No te enfades con él por esto y no te apresures a sacar la conclusión de que es estúpido. Sea amable con él y trate de no frenar demasiado su iniciativa. Dale la oportunidad de estar con otros niños, donde se sentirá más natural. Habla con él en un tono amigable y usando palabras sencillas. Anímelo a nombrar cosas cuando las necesite. Pero no le exijas hablar ni le expreses tu descontento.
La mayoría de los niños inicialmente pronuncian todas las palabras incorrectamente, pero gradualmente hablan mejor y con mayor claridad. Algunos niños no pueden emitir ciertos sonidos. A veces la razón de esto es la torpeza de la lengua u otro órgano del habla. Al final, algunos adultos también cecean, aunque intentan con todas sus fuerzas deshacerse de este defecto. A veces un niño pronuncia incorrectamente una palabra, aunque pronuncia correctamente los mismos sonidos en otras palabras. Los pequeños retrasos en el desarrollo del habla no significan nada si en otros aspectos el niño se desarrolla normalmente, si está alegre y todo va bien en su vida. Es útil corregir a su hijo de vez en cuando en un tono amigable. Pero sería un error tomarse demasiado en serio la pronunciación de su hijo y criticarlo constantemente.
¿Qué hacer con un niño que a los 3, 4 o 5 años habla tan mal que los demás niños no pueden entenderle y se ríen de él? Lo primero que debe hacer es que le revisen la audición. Puede ponerse en contacto con un logopeda. Pero debe ser un especialista que sepa tratar con niños pequeños y hacer que las lecciones sean interesantes. Ya sea que busque un logopeda o no, el niño debe estar lo más cerca posible de niños, preferiblemente de su edad. Es incluso mejor enviarlo a un buen jardín de infancia. Un maestro sensible protegerá con tacto a un niño con problemas de habla del ridículo de sus amigos. Por lo general, es más probable que el maestro ayude al niño a corregir un defecto del habla que los padres, porque está menos preocupado por ello.

337. Ceceo deliberado.

Ocurre en niños que sienten celos de un hermano o hermana menor si sienten que sus padres muestran más amor y atención a sus hermanos y hermanas pequeños (ver sección 464). Pero a veces un niño cecea deliberadamente incluso sin "rivales" en la familia. Por ejemplo, recuerdo a una niña con el pelo rizado y un vestido elegante, la única hija de una familia que la adora. Todos los miembros de la familia se divierten con el bebé, olvidando que tiene que crecer. Continúan mimando a la niña incluso cuando hace tiempo que ya pasó la edad en la que esto es natural. Demuestran con su comportamiento que les gusta más una niña cuando se comporta como un “bebé encantador”. No es sorprendente que la niña desempeñe voluntariamente este papel. Pero será muy difícil para ella cuando esté entre niños de su edad, porque no la considerarán una “bebé linda”, se reirán de ella.

*Desarrollo de los dientes*

338. El momento de aparición de los primeros dientes no significa nada.

Cada niño desarrolla los dientes de manera diferente. Algunos niños mastican todo, se vuelven caprichosos y gimen 3-4 meses antes de que aparezca cada diente y arruinan la vida de todos los miembros de la familia. Pero a otros niños los dientes les salen sin dolor, y un día la madre los descubre por casualidad, sin siquiera sospechar que al niño le han salido dientes. En un niño relativamente sano, la edad a la que aparecen los dientes está determinada por la herencia. En una familia, a casi todos los niños les salen los dientes antes y en otra, más tarde. No creas que tu hijo es mejor que otro si le empiezan a salir los dientes temprano. Y no asuma que su hijo tiene retraso mental y físico porque sus dientes aparecieron tarde.

339. Cómo crecen los dientes de un niño.

Como regla general, los primeros dientes aparecen alrededor de los 7 meses, pero a partir de los 3-4 meses el niño se queja, muerde todo y llora periódicamente. En los primeros 2,5 años, a un niño le deberían crecer 20 dientes, por lo que no es sorprendente que casi cualquier dolencia durante este período se explique tan fácilmente por la dentición.
En el pasado, la dentición se consideraba la causa de resfriados, diarrea y fiebre. Por supuesto, la causa de estas enfermedades no es la dentición. Sin embargo, en algunos niños, la dentición reduce la resistencia general del cuerpo y enferman más fácilmente en este momento. Por lo tanto, si durante la dentición el niño se enferma o la temperatura supera los 38°, es necesario llamar a un médico para diagnóstico y tratamiento.
Normalmente, los dos dientes centrales inferiores aparecen primero (los 8 dientes frontales se llaman incisivos). Al cabo de unos meses emergen los cuatro incisivos superiores. Normalmente, a la edad de un año, un niño tiene 8 dientes (4 abajo y 4 arriba). Luego suele haber una pausa de varios meses, tras la cual salen casi uno tras otro 6 dientes más: los 2 incisivos inferiores restantes y los 4 molares, que se encuentran a los lados de la mandíbula. Entre los molares y los incisivos hay espacio para los caninos (puntiagudos en los extremos), que aparecen unos meses después de los molares. Como regla general, estallan en la segunda mitad del segundo año. Los últimos en crecer son 4 molares más, normalmente en la primera mitad del tercer año de vida.

340. Cuando le salen los dientes, el niño suele despertarse por la noche.

Los primeros cuatro molares son particularmente dolorosos al hacer erupción. El niño puede estar inquieto y perder el apetito durante varios días. Es posible que se despierte varias veces durante la noche. Si no vuelve a conciliar el sueño rápidamente, esto podría ser un problema. La forma más sencilla de calmar a tu bebé es darle leche en vasito o chupete. ¿No es esto arriesgado? En la mayoría de los casos, el niño deja de despertarse tan pronto como le salen los dientes. Pero a veces los niños desarrollan el hábito de despertarse por la noche, especialmente si los levantan y manipulan. Por eso, creo que es mejor no alimentar al niño por la noche y no levantarlo en brazos si se queda dormido solo al cabo de unos minutos. Si tienes que alimentarlo por la noche, hazlo en su cuna, pero en cuanto le salgan los dientes, deja esta práctica inmediatamente.
Cuando a un niño le salen los primeros dientes a mediados del primer año de vida, a menudo también se despierta por la noche.

341. Dale a tu hijo la oportunidad de masticar.

Algunas madres sienten que es su responsabilidad no permitir que su bebé se lleve nada a la boca. Pero la mayoría de los bebés simplemente lo necesitan desde al menos los 6 a los 15 meses. La lucha constante agota tanto a la madre como al niño. Es más prudente proporcionarle a su hijo objetos para masticar que no tengan esquinas o bordes afilados para que no se lastime si se cae. Los anillos de goma son muy convenientes para este propósito, pero cualquier pieza de goma que sea cómoda de sostener en la mano de un niño servirá. Cuidado con los juguetes de celuloide fino. A veces los niños rompen pequeños trozos de celuloide, los tragan y pueden ahogarse. Asegúrese de que su hijo no mastique la pintura de los muebles y otros objetos. Algunos niños prefieren masticar un trozo de tela. Permita que su hijo mastique lo que quiera, excepto los artículos que sean peligrosos para él. No tengas miedo de las bacterias que viven en las cosas que mastica. Estas son sus propias bacterias, a las que está acostumbrado desde hace mucho tiempo. Eso sí, deberás lavar el anillo con agua y jabón si se cae al suelo o si un perro lo agarra. Hierve el trapo que tu hijo mastica de vez en cuando. A algunos niños les gusta que les masajeen las encías con firmeza.

342. Cómo fortalecer los dientes.

En primer lugar, es necesario recordar que las coronas de los dientes (es decir, la parte de los dientes que sobresale en la superficie de las encías) se forman en las encías mucho antes del nacimiento del niño a partir de las sustancias que la madre recibe a través de la nutrición durante el embarazo. Los estudios han demostrado que las siguientes sustancias son especialmente útiles para fortalecer los dientes: calcio y fósforo (leche y queso), vitaminas D (en forma de concentrado y rayos solares), vitamina C (en forma de concentrado, naranjas y otras frutas cítricas). , tomates frescos, repollo). La vitamina A y algunas vitaminas del grupo B parecen ser tan esenciales como otras sustancias.
Los dientes permanentes de un niño, que no aparecen hasta los 6 años, comienzan a formarse varios meses después del nacimiento. a esta edad, el niño recibe grandes cantidades de fósforo y calcio de la leche. A partir del mes de edad, el niño debe recibir vitaminas C y D (normalmente se administran a los recién nacidos en forma de concentrados).

343. El fluoruro contenido en el agua fortalece los dientes.

El fluoruro es una sustancia muy valiosa para formar buenos dientes. Debe formar parte de la dieta tanto de una mujer embarazada como de un niño pequeño durante el período de formación de los dientes permanentes. En aquellos países donde el agua contiene flúor, los dientes se deterioran mucho menos. En muchos países, se agrega fluoruro al agua. Si no hay flúor en el agua, el dentista puede compensar parcialmente esta deficiencia aplicando una fina capa de flúor en los dientes del niño. Hasta el día de hoy, algunas personas se rebelan contra la adición de fluoruro al agua, considerándola dañina, a pesar de una cuidadosa investigación realizada por científicos y sus conclusiones sobre los beneficios de tal medida. Pero hubo un tiempo en que muchos se opusieron tanto a la vacunación universal como a la cloración del agua, aunque ahora esto se ha convertido en algo común.

344. El azúcar y los alimentos que contienen almidón contribuyen a la aparición de caries.

Los científicos aún no han encontrado una respuesta completa a la pregunta de por qué se deterioran los dientes (un fenómeno llamado caries). La nutrición de una mujer durante el embarazo y la nutrición del niño es sin duda muy importante para la prevención de la caries. La herencia también juega un papel.
Incluso los dientes aparentemente fuertes pueden empezar a deteriorarse. Los dentistas creen que las caries son causadas principalmente por el ácido láctico, que es producido por bacterias que viven en el azúcar y el almidón adheridos a los dientes. Cuanto más tiempo permanece este alimento en los dientes, más bacterias se multiplican y más ácido láctico se produce, que corroe los agujeros de los dientes. Esta es la razón por la que masticar dulces (caramelos, galletas, frutos secos, bebidas azucaradas, pasteles) entre comidas contribuye especialmente a la aparición de caries.
Por supuesto, las frutas e incluso las verduras también contienen azúcar. Pero en ellos está en estado disuelto y, por lo tanto, es más probable que se lave. La fibra gruesa de las frutas y verduras actúa sobre los dientes como un cepillo de dientes. Todos comemos alimentos ricos en almidón, pero normalmente sólo en determinados momentos. Además, el pan, los cereales integrales y las patatas no se pegan a los dientes durante mucho tiempo. Los dientes sufren por los frecuentes “bocadillos” fuera del horario (especialmente si se trata de alimentos que se quedan atrapados en los dientes durante mucho tiempo, como dulces y almidón).

345. Atención odontológica.

Algunos médicos aconsejan empezar a cepillar los dientes de su hijo cuando aparecen los 4 primeros molares, es decir, aproximadamente en la primera mitad del segundo año de vida. Creo que es mejor esperar hasta 2 años. A esta edad, el niño copia con entusiasmo todo lo que hacen los adultos. Si su madre y su padre se cepillan los dientes, él también quiere intentarlo. Cómprale un cepillo de dientes en cuanto muestre interés en él y deja que lo pruebe. Por supuesto, al principio no lo logrará, pero usted lo ayudará con tacto. Dirás que hablo con demasiado detalle sobre este tema. Solo quiero mostrar con este ejemplo que no es necesario obligar a un niño a hacer algo, como muchos adultos están seguros, ya que a su debido tiempo, con gran placer, hará lo que los adultos pueden considerar un deber desagradable. Pero dale la oportunidad de aprender por su cuenta.
El objetivo principal del cepillado de los dientes es eliminar los restos de comida de su superficie. Debes cepillarte los dientes después de cada comida, 3 veces al día. Es especialmente importante cepillarse los dientes después de cenar para asegurarse de que permanezcan limpios durante toda la noche, cuando se produce muy poca saliva.

346. Lleva a tu hijo al dentista 2 veces al año a partir de los 3 años.

Los dientes suelen empezar a deteriorarse a los 3 años. Deben rellenarse mientras los agujeros aún son pequeños. Esto, en primer lugar, salvará el diente y, en segundo lugar, le causará menos dolor al niño. Incluso si los dientes de un niño de tres años están intactos, todavía tiene sentido llevarlo al dentista por dos razones: para asegurarse de que los dientes estén sanos y para que luego el niño vaya al dentista sin miedo. Si no se lastimó la primera vez, no tendrá miedo de hacerse un empaste la primera vez que sea necesario.
Los padres suelen pensar que es inútil cuidar los dientes de leche, ya que de todos modos se caerán. No está bien. Un diente de leche con caries también puede doler y, a través de él, la infección puede extenderse a toda la mandíbula. Si es necesario extraer el diente enfermo, debido al espacio vacío resultante, los dientes vecinos crecen incorrectamente y posteriormente interferirán con el crecimiento del molar. Recuerde que los últimos dientes de leche se caen recién a los 12 años. Por tanto, requieren el mismo cuidado que los dientes permanentes.

347. Dientes permanentes.

Comienzan a aparecer alrededor de los 6 años de edad. Los molares permanentes crecen después de los molares infantiles. Los primeros en caer son los incisivos centrales inferiores. A medida que los dientes permanentes crecen, destruyen las raíces de los dientes de leche, aflojándolos hasta que se caen por completo. Los dientes de leche caen en el mismo orden en que aparecen: incisivos, molares, caninos. El proceso de sustitución de los dientes de leche por permanentes finaliza solo entre los 12 y 14 años. Después de los molares que crecen a los 6 años, los segundos molares aparecen alrededor de los 12 años. Las muelas del juicio crecen mucho más tarde, alrededor de los 18 años (y a veces no crecen en absoluto).
A veces los dientes permanentes se torcen o desalinean, pero con el tiempo se enderezan un poco. Es cierto que es difícil decir de antemano cuánto mejorarán. Un dentista que revise los dientes de su hijo cada 6 meses puede recetarle un tratamiento.

Todo niños diferentes y se desarrollan de manera diferente. Alguien a los 5 meses comienza a gatear boca abajo, y luego rápidamente comienza a ponerse a cuatro patas y después de una semana complace a sus padres con un gateo rápido, mientras que otros, incluso a los 8 meses, no quieren seguir el ejemplo de mamá y papá, que ya está cansado de gatear de rodillas ante los ojos del bebé, tratando de darle el ejemplo y enseñarle habilidades de "perro".

Si Bebé no gatea a los 8 meses, esto sólo indica que aún no ha llegado el momento de gatear. Después de todo, cada niño tiene sus propias características en el desarrollo físico y mental y, por lo tanto, cómo y en qué plazo domina las habilidades motoras depende directamente de qué tan desarrollados estén sus músculos, huesos, intelecto y psique.

si está encendido exámenes de rutina A los 1 y 3 meses, el neurólogo y ortopedista no encontraron ninguna anomalía en el desarrollo, por lo que no hay necesidad de preocuparse por el hecho de que un niño de 8 meses no gatee. Por lo general, los bebés gorditos y de carácter tranquilo no tienen prisa por gatear, y lo más probable es que tu bebé sea una de esas personas.

Gatear- una etapa necesaria en el desarrollo. No sólo le da al bebé la oportunidad de moverse de forma independiente, sino que también contribuye al desarrollo de su inteligencia, perseverancia y confianza en sí mismo. Sin embargo, en los últimos años ha aumentado considerablemente el número de niños que no quieren gatear y empiezan a caminar un poco más tarde de lo esperado.

Raro, pero ocurre niños que empiezan a gatear de una forma concreta: boca abajo, boca abajo, impulsándose con una pierna, arrastrando un brazo o una pierna. Estos intentos de gatear indican que el cuerpo del niño aún no es fuerte y no está preparado para gatear de la forma habitual. Para gatear a cuatro patas es necesario tener buenos abdominales y músculos fuertes en la espalda, piernas y brazos. Mientras gatea, el bebé tiene que mover las piernas y los brazos al mismo tiempo, seguir el objetivo y evitar obstáculos.

Los cocineros rastreros músculos y el cerebro del niño a una postura erguida. Si un niño comienza a gatear no a los 8 meses, sino solo a los 10-11 meses, significa que también comenzará a caminar más tarde. Los padres deben preocuparse si a los 8 meses el niño se levanta y camina, saltándose la etapa de gateo. Esto puede afectar negativamente a su postura, columna y espalda en general, porque sus huesos y músculos aún no están preparados para tal carga.

Pararse y caminar prematuramente antes de comenzar a gatear puede tener un impacto negativo en la formación del sistema musculoesquelético, por lo que aquellos padres que comienzan a guiar a un niño que aún no gatea con ambos brazos o lo ponen en un andador, no están haciendo lo correcto. No sólo la columna vertebral del bebé, sino también sus pies no deben someterse a una gran carga prematura. Los niños que ya utilizan andadores empiezan a gatear mucho más tarde o incluso se saltan esta importante etapa del desarrollo.

Padres están obligados a hacer todo lo que esté realmente a su alcance para garantizar que su hijo se desarrolle y crezca armoniosamente. Cuanto más activamente los padres cuidaron al niño desde los primeros días de nacimiento, le hicieron masajes y gimnasia, lo endurecieron, mejor se desarrollarán sus músculos, menos kilos de más tendrá y antes comenzará a sentarse, gatear y levantarse. y camina. Las enfermedades que impiden gatear a un bebé de 8 meses son raras en la práctica. La razón de la renuencia de un niño a gatear suele ser la falta de las condiciones y motivos necesarios para el desarrollo de esta habilidad.

A enseñar a un niño gatear, los padres necesitan pasar más tiempo con él. Regularmente, a partir de los 2-3 meses de edad, es necesario colocar al bebé boca abajo sobre una superficie dura. Lo mejor es colocarlo en un suelo donde haya una alfombra. Esta superficie es buena porque facilita que el niño levante la cabeza y se impulse con las piernas. No se caerá del suelo, lo que reduce el riesgo de lesiones.

EN 4-5 meses comience a colocar un juguete brillante o algo con lo que le guste jugar al alcance de la mano del niño e invítelo a alcanzarlo. Regocíjate con tu bebé si logra gatear boca abajo hasta el "cebo" y después de un par de semanas aumenta la distancia hasta él. Con ejercicios regulares en el suelo, ya a los 6-7 meses, el bebé intentará levantar el estómago del suelo y empezar a mecerse, mientras que los padres solo pueden ayudar al bebé a aprender a mover las piernas para poder gatear hacia adelante.

Si tu para niño Ya son 8 meses y aún no gatea, no hace falta regañarlo, obligarlo a ponerse a cuatro patas y ponerse nervioso. Ten paciencia, inscribe a tu bebé en un curso de masajes y haz regularmente con él ejercicios que le ayuden a fortalecer los músculos de la espalda, el abdomen, las piernas y los brazos.

No vale la pena atormentar al bebe, si no quiere arrodillarse. Debe esforzarse por gatear por reflejo y los padres solo necesitan estimular sus movimientos. Es muy importante crear condiciones para el movimiento sin limitar el espacio con un parque o una cama.

Cada logro infantil- un evento para la familia. Para animarle a gatear lo mejor es dar ejemplo y gatear tú mismo a cuatro patas delante del niño.

A los seis meses, la mayoría de los niños empiezan a gatear o ya se mueven de forma muy activa, mientras que otros no quieren complacer a sus padres. Cuál es el motivo de la “desgana” y cómo enseñarle a un niño a gatear, te lo contamos en nuestro artículo.

¿A qué edad empieza un niño a gatear?

Es imposible decir exactamente y sin ambigüedades a cuántos meses comienza a gatear un niño. El marco temporal es amplio.

Normalmente, un bebé aprende a gatear entre el sexto y el noveno mes. La siguiente etapa es caminar.

La formación de la actividad motora depende de muchos factores:

• Estado de salud del bebé. Los niños con discapacidades neurológicas y ortopédicas comienzan a ponerse a cuatro patas alrededor del año y a caminar alrededor del año y medio.
• Peso. Caminar y gatear son más difíciles para los bebés con sobrepeso. El peso corporal resulta demasiado para la columna y los músculos del cuerpo.
• Género del niño. Las niñas se desarrollan más rápido que los niños. Esto es cierto. Las niñas se ponen a cuatro patas a los 5 o 6 meses, y los niños después de los seis meses, más cerca de los 8 a 9 meses.
• Situación psicológica. Los elogios y la atención atenta a las necesidades contribuyen a dominar mejor la habilidad del movimiento. Olvidados en sus cunas, los niños no amados se quedan atrás en su desarrollo mental y fisiológico.
• Los esfuerzos de los padres. La estimulación de las actividades desde el nacimiento y la gimnasia diaria tienen un efecto positivo en el gateo. Si dedicas al menos 30 minutos al día a la actividad física, tu bebé gateará antes.
• temperamento del niño. Los pacientes sanguíneos y coléricos de cinco meses comienzan a gatear con gran placer.

¡Importante! No se preocupe si su bebé decide saltarse la etapa de gateo e inmediatamente se pone de pie. Estos niños aprenderán a caminar antes del año y no sentirán miedo desde sus primeros pasos.

¿Debo enseñarle a mi bebé a gatear?

Según los pediatras, neurólogos y el Dr. Komarovsky, es posible prescindir del gateo, pero es mejor si el niño no pierde esta etapa del desarrollo físico. Los beneficios de moverse a cuatro patas se explican a continuación:

• Gatear prepara los músculos y la columna para caminar.
• Se desarrolla la coordinación del movimiento, la capacidad de mantenerse firme y no caer.
• El pequeño conoce el mundo más rápido y se familiariza con los primeros peligros en el suelo: mascotas, cables.
• Se desarrollan las habilidades motoras de las manos. El niño palpa las superficies, recoge juguetes del suelo y se acostumbra a arrastrarlos hacia él.
• El bebé aprende a tomar decisiones de forma independiente. Elige el camino hacia la meta, evalúa la distancia, sus capacidades y aprende a protegerse de los peligros.
• El trabajo simultáneo de piernas y brazos entrena la interacción de ambos hemisferios del cerebro.

Los factores enumerados confirman los beneficios de gatear. Por lo tanto, es necesario enseñarle al niño a moverse a cuatro patas utilizando los métodos disponibles: gimnasia, masajes, entrenamiento y su propio ejemplo.

Negarse a gatear

La falta de voluntad para gatear o moverse de forma independiente boca abajo o boca abajo entre los 8 y 9 meses puede indicar problemas de salud, falta de espacio y atención por parte de los padres. Este hecho no puede tolerarse.

Puedes conocer más sobre por qué un niño no gatea en este vídeo:

Si un niño se niega a gatear y ni siquiera intenta aprenderlo, conviene analizar la situación y encontrar el motivo de este comportamiento. Los siguientes factores suelen ser los culpables:

• Sobrepeso, obesidad. Es un obstáculo para ponerse a cuatro patas. Acostados boca abajo, sentados, los niños con sobrepeso intentarán moverse de su lugar para coger un juguete y acercarse a su madre. Si no se observa ningún intento a los 8 meses, consulte a un médico.
• El recién nacido se acuesta un poco boca abajo.. Casi nunca aprende a darse la vuelta, apoyarse en los brazos, sostener la cabeza con confianza o empujarse con las piernas. Sin entrenamiento en estas habilidades, un niño no podrá gatear.
• Condiciones patológicas. Las anomalías neurológicas, los problemas con los músculos, la columna, la columna cervical y el tono muscular impiden que el bebé se desarrolle a un ritmo normal.
• Precocidad. Los bebés que nacen antes de las semanas 38 a 40 de embarazo son débiles y se desarrollan con retraso. Se saltan la etapa de gateo o comienzan a dominar los movimientos uno o dos meses más tarde que los bebés nacidos a término.
• Lesiones. El bebé se cayó, se rompió una pierna, un brazo y sufrió un esguince. El entrenamiento de gateo puede comenzar después de la restauración completa del tejido. El miedo a caerse y quedarse sin apoyo puede persistir durante un par de meses si la lesión fue grave.
• Personaje. Un niño tranquilo y sin iniciativa suele tener pereza para gatear, mientras que un niño ágil e independiente hace sus primeros intentos de huir de su madre boca abajo entre los 4 y 5 meses. El deseo de gatear y correr temprano es típico de los niños hiperactivos.
• Estrechez del espacio. Si el bebé está constantemente en una cuna, un parque o en brazos de su madre, simplemente no tiene dónde gatear. Amplíe el territorio para explorar el mundo y el bebé querrá alcanzar un objeto desconocido, gatear de forma independiente hasta una ventana o un juguete.
• Entrenamiento temprano para usar un andador.. Al bebé le gusta caminar, todo el espacio está a su alcance, ¿por qué tiene que gatear? Pero sin esta habilidad, dominar la marcha erguida es mucho más difícil. Coloque a su bebé en un andador después de los 8 meses, cuando aprenda a moverse boca abajo. De esta manera salvarás la columna del bebé y te darás la oportunidad de explorar el apartamento primero desde abajo y luego desde arriba.
• Sobreprotección. Mamá está cerca las 24 horas del día y trae un juguete, chupete o biberón si lo solicita. No es necesario que el bebé pueda alcanzar los objetos por sí solo: gritará y le traerán todo.

Si el culpable de la pereza de tu bebé son factores que dependen de los adultos (atención, espacio reducido), elimínalos inmediatamente. Si el origen del problema es mala salud o condiciones patológicas, deberá consultar a un médico, someterse a un tratamiento, realizar masajes y ejercicios para preparar al bebé para gatear más rápido.

¡Importante! Puedes acelerar la adquisición de la habilidad de gatear en 3-4 semanas, si tienes paciencia y no te desvías de tu objetivo, entrena diariamente, siguiendo las recomendaciones del médico.

Diferentes formas de gatear

Los bebés suelen sorprender a sus padres. Es especialmente interesante observar qué método de rastreo eligen. La postura, la velocidad y el patrón de reordenamiento de las extremidades les son sugeridos por el cuerpo y la naturaleza. Por eso existen tantos métodos de movimiento en la infancia. Veamos algunos de ellos.

Al estilo Plastún

El bebé gatea boca abajo. Parece divertido. Se levanta del suelo como un soldado herido, apoyándose con las rodillas y las manos. En este caso, las piernas se doblan alternativamente y los brazos al mismo tiempo.

invertir

El bebé no avanza, pero... Esto suele ocurrir estando sentado a cuatro patas. Los niños bajan la cabeza y la giran en la dirección del movimiento, manteniendo bajo control constante lo que sucede detrás de ellos.

gatear saltando

El niño se pone a cuatro patas, se balancea hacia adelante y hacia atrás, aumentando gradualmente la amplitud. Luego da un pequeño salto levantando las piernas y los brazos del suelo. A veces este método resulta peligroso. El niño salta sin éxito y se golpea la frente con la alfombra u objetos cercanos. Debe vigilar cuidadosamente a dicha rana y usar un casco para mayor seguridad.

Laminación

El bebé no se pone a cuatro patas, sino que llega a la meta rodando como un bollo. Al mismo tiempo, sabe exactamente de qué lado debe girarse para estar cerca de su madre o coger su juguete favorito. Hace golpes de estado con mucha habilidad.

En rodillas

El método más cómodo y seguro desde el punto de vista de pediatras y neurólogos. El niño se apoya en sus extremidades, primero levanta la mano derecha hacia adelante, da un paso con el pie izquierdo y luego cambia de extremidad. Los niños adoptan este método gradualmente, mejorando los movimientos a los 7-8 meses.

¡Importante! Es un error considerar que un método es correcto y el resto defectuoso. Más a menudo, gatear boca abajo, de lado, a cuatro patas y rodar por el apartamento son entrenamientos para moverse a cuatro patas. No prohibas a tus hijos probar ningún método; déjales aprender y entrenar sus músculos, espalda y extremidades hasta que el cuerpo te sugiera un método más sencillo y preciso para moverse de forma independiente.

Etapas de entrenamiento

Los niños menores de un año gatean rápidamente a cuatro patas solo si han podido dominar las habilidades de otros estilos de movimiento en el suelo. Se pueden considerar clases preparatorias y etapas de aprendizaje del gateo en perfecta forma. Los padres deberían encargarse de esto. Si imaginas el proceso paso a paso, quedará así:

I. Acostado boca abajo desde el nacimiento.

A la edad de 3 a 4 meses, el bebé mantiene bien la cabeza en esta posición, levanta los brazos, apoya las piernas en la cuna y en la palma de la mano de su madre. Al intentar empujarse desde el soporte, la mano se extiende hacia adelante para coger la pelota de juguete.

II. Estómago gateando

A los 5-7 meses, el bebé puede avanzar varios centímetros en posición acostada. Para hacer esto, debes empujar con las manos, girar el cuerpo hacia un lado, empujar activamente con las piernas y doblarlas. Al mismo tiempo, el pie busca constantemente apoyo para empujar, los ojos y la cabeza giran en la dirección del movimiento del cuerpo.

III. Gatear moviendo las manos sin pararse sobre 4 soportes

Este método se domina a la edad de 6 a 8 meses. Un niño pequeño rastrilla con cuchillos, manos, salta, trepa persistentemente hacia adelante. A veces, el movimiento es solo hacia atrás, el bebé puede arrastrar la pierna, meterla debajo, pero esto también se considera la norma.

Si el bebé puede gatear un par de metros en el apartamento, espere que pronto se ponga a cuatro patas. Coloque una alfombra en la guardería, una alfombra en la sala de estar, cocina, para que el bebé pueda estudiar cómodamente y no apoye el codo o la rodilla sobre una superficie de madera, laminado resbaladizo, linóleo.

IV. Gatear con apoyo en brazos y piernas.

Cuando el niño comienza a gatear a cuatro patas, los padres pueden relajarse un poco. Al principio los movimientos son torpes, el bebé se moverá de forma extraña, considerando cada vez qué pierna y brazo debe mover. Después de dominar el cruce de las extremidades, la velocidad de gateo aumentará tanto que será simplemente imposible seguir el ritmo del ágil pequeño.

Así, podemos explicar la aparición de diferentes métodos de movimiento en los bebés. Muchos de ellos simplemente se detuvieron en la etapa 2 o 3, sin lograr el objetivo principal: moverse a cuatro patas, o siguieron su propio camino: comenzaron a rodar, saltar, etc.

Masaje

¿Qué hacer si el niño no quiere gatear? Masaje. Realiza tú mismo algunas técnicas de relajación y entrenamiento muscular:

• Cruza los brazos sobre tu pecho.
• Extiende las articulaciones de tus rodillas.
• Pellizca ligeramente el trasero y la espalda.
• Acaricia tu vientre, prestando atención a la zona del ombligo.
• Toma asiento.
• Aprenda a saltar sosteniendo las manos con fuerza por encima de los codos.
• Levanta las piernas sin doblarlas.
• Tire de los brazos para que su bebé pueda sentarse.

El masaje es placentero y beneficioso para todos los bebés desde el nacimiento. Haga un calentamiento todos los días, incluso si su bebé está intentando gatear.

¡Importante! Si existen patologías del desarrollo es necesario un masaje más profesional. Invite a un especialista a casa, consulte con su médico antes de prescribir un tratamiento.

Ejercicios

Los ejercicios de fortalecimiento general tienen como objetivo enseñar al niño a gatear y caminar entrenando los músculos de la espalda, los brazos y las piernas. Preste atención al siguiente conjunto de tareas; hágalas todos los días, inmediatamente después de dormir o 2-3 horas antes del descanso nocturno.

Mira un vídeo con ejercicios interesantes para el bebé y la madre:

Y aquí está el resultado que obtuvo el bebé después de estos ejercicios después de 2 semanas:

Fortalecimiento de los músculos del brazo.

La tarea del niño: apoyarse en una mano y levantar la otra. Cuelga un cuadro o un juguete brillante sobre la cabeza del bebé. Coloque al bebé boca abajo. Deje que se interese por el sonajero y lo alcance con la mano delantera, dejando abajo la mano de apoyo.

Aprender a apoyarse en ambas manos

Coloque al niño boca abajo, muéstrele el juguete y levántelo gradualmente. Para echar la cabeza en alto, el bebé se apoyará en sus brazos estirándolos.

Entrenamos el aparato vestibular.

Coloque al bebé en el suelo o en la cama, debe haber un cojín de toalla o manta fina debajo de la barriga. Debes colocar juguetes frente a tus manos, dejar que él los alcance, los mire y los toque. Las piernas quedarán libres.

Muéstrame cómo dar la vuelta

Será necesario si el bebé no se da vuelta bien a los 6 meses. Tire del niño por el brazo hacia un lado desde una posición supina, acuéstelo con cuidado de costado y luego boca abajo. Repite el ejercicio del otro lado.

Estimular el gateo

Coloque a su bebé sobre un colchón enrollado de modo que sus brazos queden libres y sus rodillas en el suelo. Mueva con cuidado el colchón hacia usted. El niño moverá las piernas juntas con el soporte para no caerse.

Aprendiendo a reorganizar las manijas

Debe agarrar las piernas del bebé mientras está acostado boca abajo y ayudarlo a levantarse sobre sus brazos. Coloque un juguete ligeramente hacia un lado frente a los ojos del niño para interesarlo. El bebé querrá estirar y mover las manos. Apoye el cuerpo de su hijo para evitar que caiga boca abajo.

Haciendo el ejercicio de la “rana”

El bebé se acuesta boca abajo. Mamá se para detrás, toma las piernas de los niños en sus manos, las dobla por las rodillas como nada una rana. El niño aprenderá a empujarse del soporte y a gatear un par de centímetros sobre su vientre.

Entrenando la postura de rodillas

Sostenga al bebé, colóquelo sobre las rodillas dobladas y manténgalo en esta posición. Antes de realizar el ejercicio, es necesario colocar una manta suave en el suelo.

Aprender a pararse a cuatro patas

Necesitarás una pequeña fitball. El bebé se acuesta sobre la pelota con el estómago, las piernas y los brazos apoyados en el suelo. La madre debe ayudar al bebé a mantener el equilibrio y enseñarle a impulsarse del suelo con los pies.

Aprendiendo a gatear a cuatro patas

Es lo correcto que debemos hacer juntos. Uno de los padres mueve las piernas y el otro mueve los brazos. Puedes sostener al bebé por la barriga para que el bebé no pierda el equilibrio.

¿Qué equipo de ejercicio puedes utilizar?

Para dominar la habilidad de gatear, se utilizan simuladores especiales:

Qué no hacer

Algunas acciones de los padres no promueven el gateo del bebé y pueden ser peligrosas para el bebé. Recuerde que es muy indeseable hacer lo siguiente:

• Lleva al bebé en brazos todo el tiempo. Llévalo al suelo, al parque, para que aprenda a arrodillarse y a apoyarse en las manos.
• Obligado a gatear, puesto a cuatro patas con fuerza. No exigir lo imposible a los niños de cinco o seis meses. Espera hasta más tarde y deja que el bebé crezca. Si a los 8-9 meses no quiere sorprenderle, consulte a un médico.
• Levántelo por las palmas para que se siente. Sostenga a su hijo por los codos o los hombros.
• Utilice andadores, saltadores y sillas para sentarse en las primeras etapas. El bebé comenzará a sentarse, saltar y gatear cuando se forme su sistema musculoesquelético.
• Dejar al bebé en un parque o cuna durante mucho tiempo. La falta de espacio libre afecta negativamente al desarrollo físico y mental.
• Olvidarse de proteger al bebé y preparar la habitación para el estudio. Coloque enchufes, cables, jarrones de vidrio y sillas luminosas en el piso de arriba.
• Regañar si el niño gatea de forma extraña. El método y el método de movimiento del bebé lo sugieren la intuición y los músculos. Salta sobre su trasero y rueda por el suelo no porque sea dañino, sino porque todavía no puede ponerse a cuatro patas.
• Coloque alfombras y tapetes duros en la habitación. Puedes tener callos en las rodillas y los codos. La consecuencia es la negativa a gatear. En tales situaciones, utilice rodilleras.

La mejor forma de enseñar a gatear a un bebé es con el ejemplo. Seguramente el bebé mirará a su madre con ojos sorprendidos. Pero si juegas a ponerte al día con tu bebé a cuatro patas, pasas un rato divertido y amigable, entonces él esperará la próxima vez con gran interés y se acercará solo a ti para comenzar a divertirse. Y así aprenderá a gatear por sí solo de forma rápida y sencilla.

IMPORTANTE! *al copiar los materiales del artículo, asegúrese de indicar un enlace activo al original

¿Cuándo empieza a gatear un bebé? Cuando su cuerpo esté preparado para ello. Esto significa que los músculos de la espalda, el cuello, las piernas y los brazos se han vuelto más fuertes, el niño mantiene bien la cabeza y la espalda en posición erguida y puede darse la vuelta desde la espalda hasta el estómago y la espalda. A menudo, los niños comienzan a gatear primero boca abajo y luego a cuatro patas. A veces, el niño primero aprende a sentarse solo y luego a gatear, y a veces viceversa. Algunos niños comienzan a aprender a gatear a los 4 meses, otros a los 8 o 9 meses, pero la mayoría comienza a moverse de forma independiente a los 6 o 7 meses.

¿Por qué es tan importante que un niño aprenda a gatear?

El gateo es una etapa necesaria en el desarrollo de un niño. El desarrollo de un bebé en el primer año de vida se llama psicomotor, es decir, el desarrollo de la motilidad es inseparable del desarrollo de la inteligencia, la psique y las habilidades del habla. El niño se desarrolla secuencialmente, habiendo dominado una etapa, pasa a la siguiente. Al sobrepasar o saltarnos cualquiera de las etapas, dejamos un vacío en el desarrollo del niño que no se puede llenar con otras habilidades.

Gatear prepara las manos del bebé para manipular objetos pequeños y los músculos de la espalda para el estrés de caminar erguido. Al gatear, se fortalece la conexión entre los hemisferios derecho e izquierdo del cerebro; esto Influye en el desarrollo de la inteligencia y el habla.. Gatear es un ejercicio universal que fortalece todos los músculos del cuerpo. Además, el gateo libre le brinda al bebé la primera experiencia de movimiento independiente en el espacio, fortalece su confianza en sí mismo, alimenta su curiosidad y perseverancia en la consecución de objetivos.

A menudo como resultado de gatear las infracciones menores desaparecen o son compensadas tono, asimetría, tortícolis y otros problemas similares. A veces, cuando comienza a gatear, se esconde características del desarrollo del cerebro(conexión insuficiente entre ciertas partes del cerebro): cuando un niño gatea persistentemente, durante más de 2-3 semanas, de una manera específica: arrastra o dobla un brazo o una pierna, gatea solo hacia atrás. Si en este momento ayudar al niño a aprendergatear correctamente, entonces esto tendrá un efecto beneficioso sobre el desarrollo del cerebro, posiblemente compensando las características del desarrollo.

Lo más importante es brindarle al niño la oportunidad de aprender a gatear. Para ello, necesita espacio, tiempo y su participación solidaria. Garantizar esto es simple: poner al bebe en el suelo! Sí, sí, en el suelo. Aprender a gatear en una cama grande o en un sofá no funcionará, es demasiado blando, pero es fácil que un bebé ágil se caiga desde allí, simplemente empújese rápidamente con los pies un par de veces. No hay ningún lugar donde caer al suelo, pero a nuestro alrededor se abre un mundo nuevo, desconocido y atractivo.

Puedes poner al bebé en el suelo ahora. a partir de 2-3 meses cuando el bebé aprende a darse la vuelta bien. Establezca una regla: cuando retire al bebé de sus brazos o lo saque del portabebés, ponlo en el suelo, y no una cuna, cambiador o tumbona. Primero, ponlo por un corto tiempo, al mismo tiempo que combinas esto con un tiempo “sin pañal”.

Pulmones modernos. Las colchonetas elásticas y agradables al tacto son adecuadas para niños desde los primeros meses de vida. Las alfombras para gatear, que constan de varias piezas unidas como un rompecabezas, se pueden ensamblar fácilmente para formar una alfombra grande o una alfombra larga, según el tamaño y la forma de la habitación. Es más conveniente cuando las fichas de dicho tapete de rompecabezas son grandes (por ejemplo, 33 cm x 33 cm) y sin piezas pequeñas en el interior. Cuanto más grandes sean las partes de la alfombra, menos juntas tendrá y más uniforme será la superficie, lo que significa que será más fácil mantener la limpieza. Sin embargo, las baldosas grandes para alfombras son más difíciles de comprar, son incómodas de transportar y ocupan más espacio.

Elija un momento en el que su bebé esté lleno, feliz y activo. Colóquelo boca abajo, junto a él, con el brazo extendido: un nuevo un juguete brillante(o algo que ha notado durante mucho tiempo y estaba alcanzando, por ejemplo, una cuchara de ensalada grande y brillante, una revista innecesaria o algo similar). Regocíjate con tu bebé cuando lo atrape cuando pueda alcanzarlo. Después de un par de días, se puede aumentar la distancia hasta el nuevo "cebo".

Arrastrándose boca abajo, a cuatro patas o...

Todos los niños son diferentes y se desarrollan a su propio ritmo. Alguien comienza a gatear boca abajo y luego rápidamente aprende a ponerse a cuatro patas y pronto se convierte en maestro del crol cruzado. Algunas personas, habiendo dominado el gateo boca abajo, continúan gateando. Describiremos el general. secuencia de desarrollo de habilidades, y las condiciones de formación dependen de cada niño y de su familia. ( Más detalles leer un libro sobre las etapas del desarrollo infantil Beverly Stokes Bebés increíbles. Movimiento necesario de un niño en el primer año de vida")

Un bebé recién nacido acostado boca abajo aprende a levantar y sostener la cabeza. Luego, en un par de meses, aprende a levantar la parte superior de su cuerpo, apoyándose en sus manos. Cuando un bebé, desde una posición acostada boca abajo con énfasis en sus manos, es capaz de elevarse casi hasta su estómago, descubre que Puede moverse hacia atrás empujando con las manos.. En este punto, es importante que los pequeños puños comiencen a abrirse sin pellizcar el pulgar por dentro.

Arrastrándose hacia atrás boca abajo Una actividad atractiva en comparación con simplemente quedarse quieto. Un niño puede gatear así durante una semana o dos. Después de un tiempo, comenzará a impulsarse con los pies, poniéndose gradualmente a cuatro patas. Durante este período, el niño puede bastante permanecer de pie durante mucho tiempo, balanceándose en un lugar y tratando de coordinar los esfuerzos de los brazos empujando hacia atrás con las piernas moviendo el cuerpo hacia adelante. A menudo, estos intentos terminan con un rápido "golpe de frente en el suelo" y un fuerte llanto. Mantén la calma, es seguro tener algunos golpes, cariño. aprenderá rápidamente a ser más cuidadoso y calcula mejor tu fuerza. Anime a su bebé, ya está a medio camino de gatear completamente a cuatro patas.

Etapa “Soy un avión” o cómo levantar el estómago del suelo

Antes de aprender a ponerse a cuatro patas, los niños pasan por la etapa del “avión”. El niño se acuesta boca abajo y al mismo tiempo levanta del suelo ambos brazos y piernas, meciéndose ligeramente. Es imposible moverse de esta manera, así que bebe grita fuerte y requiere atención a sus experiencias.

Puedes ayudar a tu joven evaluador colocándole una almohada, una pelota de tela suave del tamaño adecuado o una manta doblada debajo de su estómago. En primer lugar el rodillo puede ser pequeño, colóquelo debajo del pecho del bebé. Luego prueba con un rodillo más grande, puedes mecer ligeramente al niño hacia adelante y hacia atrás, mostrándole que así puede moverse a cuatro patas. En lugar de un cojín, tu pierna te servirá si te sientas en el suelo con tu hijo.

También será útil en este momento. masaje profesional, que ayudará a consolidar nuevas habilidades e impulsará la comprensión de nuevas capacidades motoras. Usted mismo puede hacer algunos ejercicios con su hijo.

(Lea más sobre ejercicios y masajes para bebés).

¿Quieres gatear? ¡Pregúntame cómo!

Si, a pesar de sus mejores esfuerzos, su bebé no muestra interés en gatear, intente darle un buen ejemplo. El mas efectivo - invitar a un bebé que gatea bien a visitar aproximadamente la misma edad. Diviértete gateando con toda la familia, este ejercicio no solo sorprenderá y entretendrá al bebé, sino que también ayudará a mamá y papá cansados ​​a relajar sus “espaldas”.

Usar pista de rastreo, un tobogán bajo para niños o simplemente una tabla ancha (puerta de armario). Haz una ligera inclinación para que cada movimiento del bebé ayude a avanzar. Anímate y celebra cada éxito. Primero deje que el bebé supere los diez centímetros, lo principal es que entienda que puede hacerlo. Recuerda los “cebos”, muestra y elogiar un objetivo inaccesible, pero no se lo des al niño, aunque grite y se indigne. ¡Pero qué alegría es tender la mano y conseguir finalmente el juguete deseado!

¿Bebé en el suelo? Justo ahí...

Frío? Si no vive en una cabaña con piso de tierra o no camina sobre concreto desnudo en casa, entonces el niño estará lo suficientemente abrigado en el piso. La primera vez que el bebé aprenda a moverse, úselo. Es importante que la alfombra de gateo no resbale, sea lo suficientemente elástica y fácil de lavar. Una manta de lana es cálida y natural, pero como alfombra para gatear, rápidamente se desorganiza bajo la presión de un enérgico gateador novato. También puedes usar espuma turística, pero una estera para gatear es demasiado estrecha, por lo que una espuma no es suficiente, es mejor usar dos o tres. Los padres experimentados recomiendan utilizar alfombras de al menos un metro cuadrado, y preferiblemente de uno y medio o dos, si caben en la habitación.

Pronto el bebé aprenderá a salir gateando de un lugar cálido. Si te parece que el suelo aún está frío, para mayor comodidad del niño y tu tranquilidad, ponle un body de lana. (Ropa interior térmica) o pantalones de lana merino. La lana de oveja merina es cálida, suave y no pica, por lo que es adecuada para bebés. Los pantalones de lana y un body son el mejor equipamiento para un bebé que empieza a gatear. Esta ropa es lo suficientemente abrigada para evitar que su bebé tenga demasiado frío y lo suficientemente fina y suave como para no interferir con sus movimientos. Cuanta menos ropa use un niño, más fácil le resultará aprender a gatear. Teje tú mismo pantalones de lana con hilo merino, si sabes cómo, o cómpralos ya confeccionados con sistemas de pañales naturales, etc.

Sucio? Facilite la limpieza quitando temporalmente las costosas alfombras. (Recuerde que pronto llegará el momento de aprender a ir al baño). Puedes limpiar rápidamente un suelo de madera o laminado. En el pasillo y otros lugares que se ensucian rápidamente, las alfombras que se pueden lavar en la lavadora serán de ayuda. Si no tienes suficiente tiempo para la limpieza diaria, compra un robot aspirador que también pueda manipular alfombras.

Si, a partir de los 2-3 meses de vida del niño, los padres " se irá a vivir en el piso" Junto con el niño, esto ayudará a resolver gradualmente, incluso antes del gateo activo, los problemas con el polvo, las corrientes de aire, etc. Esto ayudará a proteger al niño de lesiones (no hay ningún lugar en el suelo donde caer).

microbios? Para el desarrollo normal de la inmunidad, un niño necesita vivir en un mundo real, no estéril. Está claro que lamer los zapatos de calle no es bueno para la salud, pero reuniónCon« hecho en casa» los microbios son inevitables. No conviene lavar el suelo con productos químicos agresivos, son aún menos beneficiosos para la salud. Para la desinfección durante la limpieza se pueden utilizar aceites aromáticos que tengan propiedades antimicrobianas (aceite de árbol de té, aceite de enebro, etc.).

Antes de que el bebé aprendiera a gatear completamente a cuatro patas, los padres lo necesitan ellos mismos literalmente arrastra toda la casa de rodillas. En primer lugar, dará un maravilloso ejemplo a su hijo y, en segundo lugar, podrá inspeccionar su casa con antelación. detectar todos los peligros para el bebé objetos, mire rincones apartados y levante cosas valiosas y queridas a su corazón. Hacer la casa es lo más segura posible para un niño.

Esconda el bote de basura y guarde todos los productos químicos domésticos, detergentes en polvo, fertilizantes, comida para mascotas, macetas con plantas de interior, etc., lo más alto y lejos posible. Preste atención a los cables eléctricos bajos (un niño puede sentir el sabor) y a los enchufes, a los bordes de los manteles que sobresalgan y a otros objetos pequeños o peligrosos. Tenga en cuenta que el niño debe quiere probarlo, cualquier cosa que encuentre.

Crear cada habitación tiene un pequeño rincón con cosas interesantes y seguras para el bebé. Podría ser un estante en el fondo de un armario o una caja pequeña, pero dicha baliza debe instalarse en todas las habitaciones del apartamento, incluso en el pasillo o en el baño, si no está cerrada con llave. Al llegar a un nuevo lugar, el niño se dejará llevar por las "atracciones locales" y, si tiene suerte, no tendrá tiempo de escalar a otro lugar sin su supervisión.

Recuerde que desde el inicio del rastreo hasta los 2,5 años - período de consolidación del amor por el orden. Es hora de que los padres familiarizarse con el sistema M. Montessori introducir principios favorables a la vida en la vida cotidiana.

El más atractivo para juguetes de orugas para principiantes- Este una pequeña bola de trapo con un timbre dentro y vaso. Y también todos los pequeños objetos ruidosos que es conveniente agarrar con una mano pequeña y lanzar fácilmente para que vuelen y rueden, y luego te alcancen. Durante el período en que el bebé apenas comienza a moverse y se balancea y rueda más en un solo lugar, esté atento a los juguetes que hay en el suelo con el niño. Elija juguetes suaves y seguros que no lastimen a su hijo si se golpea o se cae sobre ellos.

Andadores, saltadores y otras “utilidades”

Según los médicos osteópatas, aprender a pararse y caminar antes (antes de gatear) tiene un efecto negativo en el desarrollo de todo el sistema musculoesquelético del niño. Para la formación normal de la estructura musculoesquelética es necesario comenzar a caminar de forma independiente, el bebé necesita gatear durante dos o tres meses. Una vez que el niño comienza a gatear, aprende a sentarse solo, arrodillarse y luego a pararse sobre un soporte. El bebé debe pasar por todas estas etapas de forma secuencial e independiente, no hay necesidad de forzar las cosas y enseñar al niño a caminar prematuramente. No se debe guiar a un niño que aún no ha aprendido a gatear o a pararse solo sin apoyo de ambas manos.

Caminantes y saltadores– estos son artículos que no deberían aparecer en el hogar de padres cariñosos. Si usar un parque es simplemente restringir la libertad de un niño, una especie de prisión, que impide que el bebé se desarrolle física, mental e intelectualmente, luego los caminantes y saltadores, debido a la carga vertical temprana, causan daños muy notables a los músculos y ligamentos frágiles. La postura vertical, junto con el peso del niño, crea carga excesiva en los discos intervertebrales, para lo cual aún no están preparados. Se aplastan (comprimen), lo que en el futuro amenaza con problemas en la columna a cualquier edad. El pie en desarrollo también experimenta un mayor estrés prematuro en los caminantes.
Se puede entender el deseo de los padres cansados ​​de tomarse un pequeño descanso y dedicarse a sus asuntos mientras el niño se entretiene saltando. Pero habiendo aprendido a gatear, el niño explorará el mundo que lo rodea, desarrollándote y fortaleciendo tu salud. Los niños están significativamente acostumbrados a los andadores y saltadores. luego empiezan a gatear, y la mayoría de las veces se pierden por completo esta importante etapa de su desarrollo. ¿Vale la pena media hora de tranquilidad?

Si el niño no gatea...

A veces se puede escuchar a los padres decir con orgullo: « Pero el mío no se arrastró, se fue enseguida.!» . Probablemente no sepan que si un niño no gatea en el momento adecuado, esto puede provocar malas posturas, dolores de espalda y curvatura de la columna en el futuro. Este tipo de problemas surgen a menudo debido a mala herencia(los padres del niño y sus padres tenían algunos problemas con el sistema musculoesquelético), cargas pesadas, por ejemplo, en la escuela y durante los períodos de crecimiento acelerado del niño.

Según los médicos osteópatas, los niños modernos que no gateaban, sino que inmediatamente caminaban, el aumento de cargas está contraindicado asociado con deportes intensivos tempranos (participación en competiciones, deportes profesionales). Deben excluirse el patinaje sobre ruedas y el skate. Mientras estudias en la escuela es necesario. hacer fisioterapia, nadar y ser controlado periódicamente por médicos ortopédicos para identificar rápidamente trastornos posturales u otras enfermedades de la columna (por ejemplo, envejecimiento prematuro de los discos intervertebrales).

Todos estos problemas son más fáciles de evitar que curar. Si tu bebé aún no gatea, pero ya empieza a ponerse de pie, debes prestarle especial atención. Sus esfuerzos oportunos ayudarán al niño a aprender a gatear, manteniendo la columna sana y haciendo que su desarrollo sea más armonioso.

Aún no se ha rastreado. ¿Cuándo deberías empezar a preocuparte?

Todos los niños se desarrollan a su propio ritmo. Nadie conoce a tu bebé mejor que tú. Para no pasar por alto condiciones que requieran corrección, periódicamente lleve a su hijo a especialistas médicos de su confianza. Presta atención e informa a tu pediatra sobre las características y ritmo de desarrollo del niño de acuerdo con su edad.

Si bebe sano a los 8 meses Aún no intenta gatear solo, es hora de prestarle especial atención. Consulte a un pediatra, muéstrele a su hijo a un ortopedista, hágale un masaje, visite a un osteópata. Asegúrese de que su hijo esté sano y tiene todo el potencial para empezar a gatear: ropa holgada, mucho tiempo en el suelo y tu apoyo. Puedes utilizar la pista para gatear. Y se debe reducir al máximo el tiempo que se pasa en el parque o en la cuna. Si el bebé ya ha aprendido a pararse sobre un soporte, pero apenas gatea, distraerlo y animarlo de todas las formas posibles a intentarlo. moverse a cuatro patas.

¡Ahora no te pondrás al día!

Con el inicio del gateo de un niño en la vida de una familia. una nueva era está amaneciendo. Ahora su bebé ya no es ese niño lindo que agita los brazos y las piernas en su cuna o se sienta de manera importante en los brazos de su madre. Los padres se dan cuenta de que ahora vive junto a ellos. otra persona con su propio caracter e intereses, rapidez y amor a la libertad.

Comparte la alegría de ser pionero con tu hijo y disfruta de estos maravillosos momentos. Después de todo, muy pronto su bebé aprenderá a caminar, correr, trepar y hablar. Prepárense para este tiempo juntos, No te apresures, déjalo arrastrarse.!

Probablemente todos los padres hayan oído hablar de los beneficios de una habilidad como gatear. La capacidad de gatear contribuye al desarrollo integral del bebé y, en cierta medida, facilita la vida de los adultos. Por supuesto, hay que esconder todas las cosas valiosas y frágiles de los pequeños gateadores, pero las mamás y los papás ya no tienen que preocuparse por este hito del desarrollo. Además, el bebé explora activamente el mundo y busca objetos y juguetes que le interesan.

Sin embargo, no todos los niños comienzan a gatear entre los "supuestos" 6 y 8 meses. Algunos niños aprenden a sentarse, levantarse e inmediatamente caminar. ¿Es esto una infracción, vale la pena hacer sonar la alarma y, en general, qué hacer en tal situación?

¿Todos los bebés gatean? ¿Debería gatear un bebé?

La pregunta de si un niño necesita gatear es difícil de responder de manera inequívoca. Por un lado, gatear es una etapa natural del desarrollo. Gracias a la capacidad de gatear, el bebé fortalece sus músculos y su columna, aprende a coordinar sus propios movimientos y se vuelve cada día más diestro.

Por otra parte, no todos los niños gatean. Entre tus amigos (y tal vez tú mismo) probablemente haya personas que no gateaban en la infancia. Todos crecieron y la ausencia de esta importante etapa de desarrollo prácticamente no tuvo ningún efecto en su desarrollo. Es imposible decir qué habría cambiado en su salud y en su vida si hubieran pasado unos meses de su infancia.

Un niño de 5, 6, 7, 8 meses no gatea

Es un poco gracioso escuchar esta frase: "¡Mi bebé no gatea a los 5,5 meses!" Mamás, no apresuren a sus hijos, todo tiene su tiempo. A los 5-6-7 meses, muchos niños no gatean. Su tarea es brindarle al niño la oportunidad de moverse y explorar el espacio, crear motivación para gatear; en algunos casos, puede ser necesario un curso de masaje especial (generalmente para niños regordetes y tranquilos).

Si un bebé de 8 meses no gatea, esto preocupa aún más a los padres. Pero si el pediatra, el neurólogo y el ortopedista no han visto ningún motivo de preocupación, definitivamente no hay de qué preocuparse. Es probable que tu bebé forme parte de un porcentaje bastante grande de niños que “no gatean” e inmediatamente empezará a caminar. O se arrastrará un poco más tarde.

Un niño de 9, 10, 11 meses o un año no gatea

Cuando un niño que ya tiene entre 9 y 10 meses o casi un año no gatea, las madres lo entienden: todos los períodos “promedio” han pasado y el bebé probablemente comenzará a caminar sin pasar por la etapa de gateo. Bueno, eso sucede. En cualquier caso, debes crear un entorno de desarrollo seguro para el bebé y estar atento a sus intentos de moverse.

Si un niño nace prematuro, se modifican todos los plazos pediátricos estimados para adquirir nuevas habilidades. Tu bebé se desarrollará según su edad gestacional. No gateará a los seis meses, sino, digamos, a los 10-11 meses, por lo que no gatear a los 9-10 meses es la norma absoluta para un bebé así.

¿Por qué el bebé no gatea? (Komarovsky y otros médicos)

¿Por qué el bebé no quiere gatear? Los bebés con un desarrollo físico y psicoemocional normal siempre se esfuerzan por moverse después de haber dominado la capacidad de darse vuelta boca abajo y les encanta esta posición. Pero no conocen las normas: sucede que un niño no sabe gatear "tradicionalmente", sino que elige métodos alternativos de movimiento. Como opción, se esfuerza por levantarse e irse lo más rápido posible.

El pediatra Komarovsky, popular en Ucrania y Rusia, dice lo siguiente sobre el gateo: “ No pierdas tiempo y nervios buscando constantemente “irregularidades” en tu propio hijo. Créame: las enfermedades verdaderamente graves en las que un bebé no puede aprender a gatear, sentarse o caminar son bastante raras.<…>Simplemente comprenda lo principal: los padres están obligados a hacer todo lo que realmente depende de ellos para tener la influencia adecuada en el crecimiento y desarrollo del bebé.<…>Cuanto más activamente se realizan el masaje y la gimnasia, más fría está el agua al nadar, menos kilogramos (o gramos, no importa) de más tendrá el niño; mejor se desarrollarán los músculos, más oportunidades habrá para sentarse , gatear, ponerse de pie, caminar de manera oportuna».

Otros expertos (pediatras y neurólogos) dicen aproximadamente lo mismo: gatear está incluido en la lista de habilidades importantes del bebé, pero no es tan necesario como, por ejemplo, la capacidad de sostener la cabeza en alto y darse vuelta boca abajo.

Si su hijo ha dejado de intentar gatear boca abajo, esto puede ser un fenómeno temporal; su cuerpo aún no es lo suficientemente fuerte para gatear. A veces, los niños pueden gatear menos a medida que aprenden nuevas habilidades, como pararse con las manos libres y caminar. Si el niño deja de gatear repentinamente, y especialmente después de la vacunación, ¡contacte inmediatamente a un neurólogo!

El niño gatea mal.

Si tu bebé gatea, genial. Pero los padres siempre encontrarán un motivo para preocuparse. La queja más común es que el niño no gatea a cuatro patas.

De hecho, algunos niños gatean “mal”: hacia atrás, sobre el trasero, empujándose con una pierna, sobre la espalda; otros se retuercen como pequeños gusanos y no tienen prisa por levantar el vientre del suelo.

Arrastrarse boca abajo es la primera etapa en el desarrollo de la habilidad de gatear. ¿Por qué un niño gatea boca abajo, boca abajo? ¿Y todavía no empieza a gatear a cuatro patas? La respuesta es obvia: gatear boca abajo es más fácil. El bebé intenta moverse lo mejor que puede. Quizás todavía sea pequeño y los músculos del abdomen, la espalda y la columna aún no estén maduros para gatear a cuatro patas. No entre en pánico; Existen ejercicios especiales para enseñar a un niño a gatear, el masaje también es muy útil para fortalecer los músculos.

Una situación bastante común es la de retroceder. ¿Por qué el bebé gatea hacia atrás? Y de nuevo, así le resulta más fácil. A menudo sucede que los niños pasan por la etapa de gateo de esta manera. Nada de malo con eso.

Una imagen divertida pero inquietante para los padres. el niño gatea sobre su espalda o sobre su trasero, empujándose con una pierna . Y esto también es una variante de la norma. No te enojes con tu bebé, enséñale la forma “correcta” de gatear.

¡Les deseamos a sus hijos salud y nuevos descubrimientos, ya sea que los hagan mientras gatean o inmediatamente caminan!