Pioneros modernos. Siempre listo de nuevo. Cómo viven y estudian los pioneros modernos. Pioneros en la Rusia moderna

Fui a esta escuela con mi hijo de diez años. Vanya. Él está demasiado interesado en Últimamenteépoca de la URSS. Desenterré cosas viejas en el garaje de mi abuelo: un botiquín de primeros auxilios de estilo soviético, una máscara antigás, insignias y monedas. Por lo tanto, tenía muchas ganas de ver verdaderos pioneros.

Modern Pioneers es la organización más grande en Región de Volgogrado— vive en el pueblo de Primorsk. La población aquí es de sólo 3.200 personas. Aquí prácticamente no hay asfalto, en su mayoría caminos de tierra. Las vacas y los caballos se arrastraban por la estepa. No hay edificios de apartamentos. Sólo granjas privadas, junto a las cuales deambulan las gallinas. En el mismo centro del pueblo hay una escuela.

La inscripción en la fachada de la escuela. Foto: / Nadezhda Kuzmina

La escuela tiene la misma edad que el pueblo, que se formó durante la construcción de la central hidroeléctrica de Volzhskaya. En su fachada aún se conservan lemas soviéticos (“Los ciudadanos de la URSS tienen derecho a educación gratis" Y " Lenin nos ha legado: estudio, estudio y estudio").

Y los propios estudiantes son verdaderamente internacionales, como si los saludos de ex URSS. Rusos, uzbekos, turcos, kalmyks, coreanos, azerbaiyanos, todos ellos lucen con orgullo corbatas rojas.

Los niños Volgar primero

El primer destacamento de pioneros apareció en la escuela costera en 2004. Olga Naslednikova, consejera principal y no oculta que este era en parte su sueño. Después de todo, ella también fue una vez, primero pionera, luego presidenta de un destacamento y secretaria de una organización Komsomol.

“En 1995 se reactivó el espíritu pionero en la región de Volgogrado. Luego empezaron a unirse escuelas, empezaron a aparecer destacamentos. También nosotros, al enterarnos de esto, revivimos nuestra organización pionera en 2004. Al principio teníamos un solo destacamento, luego dos. Ahora ya existe una organización tan grande: 7 destacamentos según el número de clases, de 4 a 8”, dice el profesor.

Independientemente de la nacionalidad, todos los escolares llevan corbatas rojas. Foto: / Nadezhda Kuzmina

Antes de convertirse en pioneros, los estudiantes de secundaria van a volgariyat. Son como la gente de Octubre que estuvo allí antes. Los deberes de los Volgar son similares a los de los octubristas: amar la Patria, ayudarse unos a otros, ser honestos y estudiar bien. Y sólo en cuarto grado una Volgarenka tiene derecho a llevar corbata roja. Para unirse a los Pioneros, los estudiantes de cuarto grado escriben solicitudes dirigidas al consejero principal, y en la parte inferior de la hoja los padres ponen sus firmas, confirmando que están de acuerdo con la elección de su hijo o hija.

Declaración de un futuro pionero. Foto: / Nadezhda Kuzmina

Los escolares se apresuran a hablar de lo mucho que les gusta ser pioneros.

“Un pionero en todo. Ayuda a los indefensos, dicen las hermanas Dadashovs, Gunay y Vusala. — Ayudamos a todos los que necesitan ayuda: los veteranos, los niños, el pueblo. Estamos organizando algunos eventos”. Sin embargo, no pueden hablar de sus acciones con más detalle: miran al consejero como si fueran polluelos. Incluso el evento más importante, el Día de la Victoria, se recuerda con una pista.

“No adoramos a Lenin”

El 9 de mayo, en Primorsk, como en todo el país, hubo un desfile, el Regimiento Inmortal y el Estandarte de la Victoria, en el que los estudiantes escribieron los nombres de todos sus familiares que pasaron por la guerra. Y, por supuesto, los invitados de mayor honor: los veteranos. En total, los escolares están bajo la supervisión de cuatro veteranos de guerra. Reciben una atención especial. Pero los escolares no se olvidan de los ancianos corrientes del pueblo, de aquellos que se sienten solos o simplemente necesitan ayuda. Alguien conseguirá patatas del sótano, alguien conseguirá comida de la tienda o desenterrará árboles en el jardín. Olga Naslednikova dice que para los niños es una gran alegría: ser necesitados por alguien.

La propia Olga Naslednikova fue una pionera y miembro del Komsomol. Foto: / Nadezhda Kuzmina

“No adoramos a Lenin. Vivimos según estas leyes: debes ser el mejor. El pionero es el primero. Queremos que nuestros hijos sean los primeros, los líderes”, aclara Olga Naslednikova. — Los pioneros se ocupan de las personas solitarias, no necesariamente de los veteranos. Ellos mismos buscan “direcciones de atención”. Como Timur y su equipo. Pero no idealizamos a ningún partido. Tenemos organización pública, no llevamos el nombre de Lenin”.

"Y sé quién es Lenin", dice de repente Vanya. - Esto es como un presidente o un soberano durante la URSS. Ayudó mucho a su gente, firmó todo tipo de acuerdos en las fábricas”.

"Quieren estar juntos"

“Mira cómo atar una corbata correctamente. Primero se hace un nudo vertical, luego uno horizontal”, las chicas del grupo activista pionero demuestran las complejidades de atar. corbata pionera. También saben tocar marchas pioneras con los tambores. Es cierto que por cada 6 jóvenes bateristas sólo hay un baterista: Seryozha Yegorov. Aquí es especialmente apreciado porque también sabe tocar la corneta.

“A los niños les interesa esto, probablemente porque quieren estar juntos”, responde Olga Naslednikova a la pregunta de por qué los jóvenes de hoy se sienten tan atraídos por una ideología aparentemente obsoleta. — No hay suficiente comunicación, Internet consume mucho tiempo. Y todas esas actividades pioneras son esfuerzos conjuntos. Fueron juntos a algún lugar para visitar a los veteranos, juntos fueron a recoger papel usado, compitieron por algo. Cada destacamento tiene enlaces. Compiten entre sí, como escuadrones. Celebramos el concurso "Pionero del año". Allí evalúan los estudios, el aula, las tareas escolares y el estado del recinto escolar. Intentan ser líderes en todo. Esta es una competencia muy amable, y no solo ir y golpear a alguien”.

Ilich observa estrictamente todo lo que sucede desde lo alto del armario. Foto: / Nadezhda Kuzmina

Revivir el Komsomol

Olga muestra tarjetas con preguntas cuyas respuestas los pioneros ejemplares deben saber: "¿Cuándo suenan los fuegos artificiales?", "Toca una marcha de tambores", "¿Qué sabes sobre Sasha Filippov?”, “Inserte las palabras que faltan en el texto de la canción pionera”. Ganadores competencia escolar Irán a la región, y de allí los mejores irán a la región y, si tienen suerte, a Moscú. Los pioneros de Primorsky ya representaron la tierra de Volgogrado en una reunión de los mejores pioneros en la capital. Esperan ganar ahora.

Los escolares se preparan para el concurso Pionero del año. Foto: / Nadezhda Kuzmina

“Nuestra organización es la más grande de la región. “Nunca había visto participar a toda una escuela”, dice Olga Naslednikova, consejera principal y profesora organizadora. “Pero cada año hay menos eventos para nosotros. Nos estamos guisando en nuestro propio jugo. Hace unos 10 años el movimiento era más extenso. Los pioneros se reunieron con Maresiev, fue a Zvezdny, donde se reunieron con un astronauta. Malyshev».

Y sueñan con revivir el Komsomol. Foto: / Nadezhda Kuzmina

Pero la Escuela Primorskaya no está acostumbrada a desesperarse. Al comienzo de uno nuevo. año escolar Hay planes para revivir el Komsomol aquí. Mientras tanto, a los estudiantes a partir del noveno grado se les llama simplemente estudiantes de secundaria.

Durante todo el tiempo que estuve hablando con los escolares y el consejero principal, que me estaba dando un recorrido por la escuela, mi hijo escuchó atentamente y tomó fotografías. Y luego dijo: “Mamá, por favor, movámonos para acá. Yo también quiero ser pionero”.

El 19 de mayo se cumple el aniversario de la creación del Centro Infantil organización pionera lleva el nombre de Spartak. Inicialmente se llamaba exactamente así, y después de que se aprobó el Tratado sobre la Formación de la URSS, apareció Organización pionera de toda la Unión, que recibió el nombre de V.I. Lenin en 1924. EN tiempo soviético era tan abarcador que la palabra " pionero"era sinónimo del concepto" niño edad escolar ". Ser miembro de los pioneros en sí no prometía ningún placer especial, e incluso los cargaba con eventos aburridos, pero no había peor amenaza que “¡serás expulsado de los pioneros!”

Otro partido - Campamento para niños fue designado con el término "campamento de pioneros", y sus alumnos - "pioneros". Aún no se ha encontrado una definición igualmente amplia, y muchos adultos todavía dicen “consejeros y pioneros”.

El predecesor de los pioneros fue el movimiento scout, muy desarrollado en Rusia, incluso después de la Revolución. Había grupos de jóvenes exploradores comunistas. El Komsomol declaró la guerra a los exploradores, considerándolos competidores y portadores de una ideología occidental ajena. En el primer congreso del RKSM se anunció la disolución de las tropas de exploración. Más tarde, cuando quedó claro que los niños no estaban cubiertos por una educación ideológica, N.K. Krupskaya propuso la idea de utilizar métodos de exploración entre niños menores de edad. Edad del Komsomol. El Komsomol se convirtió en el líder de los Pioneros. Pioneros, especialmente etapa inicial, tomó prestados en gran medida los atributos de los exploradores, reemplazando un componente importante: la educación religiosa por la ideología comunista.

Actividades inicialmente pioneras en en mayor medida tuvo lugar fuera de la escuela, principalmente como turismo deportivo y primaria entrenamiento militar. Los pioneros, como exploradores, practicaban senderismo, vivían en tiendas de campaña, asaban patatas, nadaban y superaban obstáculos. Poco a poco, el trabajo pionero se volvió más formal, "ceremonial". Básicamente, los eventos pioneros tuvieron lugar dentro de las paredes de una escuela o una casa pionera, y los campamentos pioneros de tiendas de campaña y llenos de aventuras se convirtieron en instituciones de sanatorio-resort. Crisis de aventura y moral Los campamentos infantiles se muestran bien en la película "Welcome or No Trespassing".

Muchos ahora no tienen idea de cómo era la vida de los pioneros.

En primer lugar, bajo esta “marca” se realizaba casi cualquier actividad de los escolares que no estuviera directamente relacionada con los estudios: trabajo en el área escolar, concursos, debates, caminatas, concursos, juegos y, por supuesto, estancia en campamentos infantiles. La clase se dividió en secciones y cada una recibió una especie de "puesto pionero": era maestro, educador físico, florista, corneta, informante político, editor de un periódico mural e incluso una especie de artista de masas. Había corresponsales jóvenes, los mejores de los cuales tuvieron el honor de publicar en "Pionerskaya Pravda" o en las revistas "Pioneer" y "Koster" (por cierto, el mejor corresponsal juvenil de este periódico fue una vez el ahora famoso periodista de televisión Leonid Parfenov ). Yo era un informante político: una responsabilidad enorme. Hice recortes del periódico “Abroad” y por la mañana pronuncié importantes discursos. Calificó al ejército imperialista de algunos Sudáfrica, mirando por la ventana donde salía el sol sobre el mar de Bering. Ni siquiera se me ocurrió lo absurdo de esta situación.
Por lo general, a la chica más ordenada, hermosa y diligente la llamaban con orgullo "presidenta del consejo del escuadrón" y asistía a las reuniones de toda la escuela. El plantel propuso un lema, cánticos y armó un córner.

En segundo lugar, hubo "asignaciones pioneras" especiales. Este era el tipo de trabajo que ahora se puede describir con los términos “relaciones públicas” y “gestión”. Nos preparábamos para espectáculos y conciertos de canciones políticas. Se untaron la cara con hollín para representar a los pioneros de países del sur(Por cierto, más de 30 países tenían organizaciones pioneras). Llevaron a cabo tareas de búsqueda: caminaron por la zona, averiguaron dónde viven los veteranos (aunque la lista estaba disponible en la oficina de registro y alistamiento militar) y luego los invitaron a una reunión. dedicado al dia Victoria. A veces incluso luchaban por un veterano: no había suficiente para todos. Recogimos chatarra y papel usado. Llevaron a cabo el trabajo de Timurov (la palabra "acción" entonces no se conocía). Participo en juego de guerra"Zarnitsa" Llevaron a cabo un “estudio” educativo de los rezagados, los arrogantes y los que violaron el juramento de los pioneros.

La mayor recompensa para un pionero era un viaje al campamento de Artek o, en el peor de los casos, al campamento de Ocean. Pero no conocíamos a personas tan afortunadas, sólo leíamos sobre ellas en los libros. Por cierto, también pegamos los libros como parte de la “tarea pionera”.

EN Día de los pioneros Nos llevaron a la plaza principal para participar en la manifestación, depositar flores en el monumento a Lenin y pasear por el centro de la ciudad golpeando el tambor con nuestras baquetas. En aquella época las colinas de Kamchatka todavía estaban cubiertas de nieve, pero junto al mar ya aparecía hierba y florecían los primeros dientes de león. Si el clima fuera soleado y se cancelaran las clases, ¡simplemente nos alegraríamos!

Los pioneros llevaron a cabo y actividades ambientales- plantó árboles, trabajó en jardines, limpió el territorio, creó unidades de “patrulla verde”, participó en mítines turísticos y juveniles y en el movimiento juvenil.

En la Unión Soviética se crearon decenas de miles de campos de pioneros, donde millones de niños descansaron, ganaron fuerzas y se desarrollaron. Los más prestigiosos fueron el campo del Comité Central del Komsomol "Artek", el campo de pioneros de toda Rusia "Orlyonok" ( región de krasnodar, RSFSR), los campos de recreación "Ocean" (Territorio de Primorsky, RSFSR), "Young Guard" (región de Odessa, RSS de Ucrania) y "Zubrenok" (región de Minsk, RSFSR). La ideología pionera era el núcleo trabajo educativo. Después del colapso de la URSS, la organización pionera se reorganizó y los campos perdieron su eje ideológico. Surgió el problema de cómo criar a los hijos, qué hacer con ellos, a qué valores apelar. Los campamentos modernos hacen frente con éxito a esto organizando programas especializados que brindan educación patriótica, ambiental, física, espiritual y moral.

Sin embargo, las organizaciones pioneras no han desaparecido, sino que están trabajando activamente, como la Organización de Pioneros de la ciudad de Moscú. Están unidos en la Unión Internacional de Asociaciones Públicas Infantiles "Unión de Organizaciones Pioneras - Federación de Organizaciones Infantiles", cuyo presidente es el Dr. ciencias pedagógicas Elena Chepurnykh. Esta unión incluye organizaciones pioneras y especializadas: "Jóvenes marineros", "Jóvenes paracaidistas", "Jóvenes diseñadores de moda", "Jóvenes corresponsales". La Unión organiza foros internacionales para niños, festivales, sesiones especializadas y mucho más. Sus actividades se pueden encontrar en el sitio web upo-fco.ru. En total, la Unión reúne a más de 2,5 millones de niños en Rusia, además de 2 millones 100 mil niños de los países de la CEI.

Los líderes de los pioneros modernos afirman que el énfasis no está en la ideología, sino en el desarrollo de los niños. Los pioneros modernos participan en campos de entrenamiento, campañas, desembarcos de Timur, mítines turísticos y actividades de desarrollo. Se organizan turnos de verano para ellos en los campamentos de salud infantil.

"Hoy en día, las organizaciones infantiles y pioneras son un poderoso movimiento de ciudadanos diferentes, pero iguales y solidarios, dispuestos a cooperar en el bien y en el bien. hechos útiles", - así se dice en saludos para las fiestas manuales unión internacional asociaciones públicas infantiles.

Historia de la organización pionera de toda la Unión

A finales de 1921, el Comité Central del RKSM creó una comisión especial para desarrollar un programa y principios para las actividades de una nueva organización infantil. Nadezhda Konstantinovna Krupskaya participó directamente en el trabajo de la comisión. Uno de los ideólogos del Movimiento Scout I.N. Zhukov, que buscó encarnar los aspectos positivos del movimiento scout en la organización infantil, propuso el lema "¡Prepárate!"

19 de mayo de 1922- La 2ª Conferencia Panrusa del Komsomol decidió crear destacamentos pioneros en todas partes.

octubre de 1922- El V Congreso Panruso del RKSM decidió unir a todos los destacamentos pioneros organizados en diferentes ciudades Rusia, en la guardería organización comunista"Jóvenes pioneros que llevan el nombre de Spartak".

21 de enero de 1924- Por decisión del Comité Central del Komsomol, la organización pionera recibió el nombre de V. I. Lenin.

marzo de 1926- La organización pionera pasó a ser conocida como la Organización Pionera de toda la Unión que lleva su nombre. V.I.Lenin.

Los primeros destacamentos pioneros, que unían a hijos de trabajadores y campesinos, trabajaron en células de fábricas, fábricas e instituciones del Komsomol; Participó en limpiezas comunitarias, ayudó en la lucha contra los niños sin hogar y en la eliminación del analfabetismo.

1923- En las escuelas se empezaron a crear puestos de avanzada y bases: asociaciones de pioneros de una determinada escuela, independientemente de su lugar de residencia. Había hasta 75 mil pioneros en la organización pionera.

Finales de la década de 1930- Se ha completado la reestructuración de la Organización de Pioneros de toda la Unión según el llamado principio escolar: clase - destacamento, escuela - escuadrón de pioneros. Se inició el trabajo militar y de defensa en grupos pioneros; Se crearon círculos para jóvenes tiradores, ordenanzas y señalizadores y se realizaron juegos de deportes militares.

1941-1945- En todo el país se ha desarrollado un movimiento masivo de Timur, cuyo surgimiento está asociado con el nombre del escritor Arkady Gaidar y su historia "Timur y su equipo".

Los jóvenes pioneros ayudaron a las familias de los soldados de primera línea, recolectaron hierbas medicinales, chatarra, fondos para columnas de tanques, estaban de servicio en hospitales, trabajaban en la cosecha. Por el coraje y el heroísmo mostrados en la lucha contra los invasores nazis, los pioneros Lenya Golikov, Marat Kazei, Valya Kotik y Zina Portnova recibieron el título de Héroe. Unión Soviética, miles de pioneros recibieron órdenes y medallas.

1962- La Organización Pionera de toda la Unión recibió la Orden de Lenin por su gran labor en la educación comunista de los niños y en relación con su 40 aniversario.

1970- En la Organización Mundial de Pioneros había más de 118 mil escuadrones, que unían a 23 millones de pioneros. Durante toda la existencia de la Organización de Pioneros de toda la Unión, más de 210 millones de personas han estado en sus filas.

Después de la "perestroika", la Organización de Pioneros de toda la Unión abandonó sus connotaciones políticas y adoptó un nuevo lema: "Por la Patria, bondad y justicia".

Mediados de los 80- Se intentó reformar la organización pionera, pero no se creó una organización infantil y juvenil de la misma escala.

octubre de 1990- El sucesor de la organización pionera - "Unión de Organizaciones Pioneras - Federación de Sindicatos de Niños" - una unión internacional voluntaria independiente que une a organizaciones públicas, asociaciones y otros niños asociaciones publicas, educado con la participación de los niños y en sus intereses.

La Unión de Organizaciones Pioneras fue registrada por el Ministerio de Justicia de la Federación de Rusia en 1992 como organización pública no gubernamental, independiente de partidos politicos y movimientos.

Símbolos y rituales en la organización pionera.

Corbata pionera Era un símbolo de pertenencia a la organización pionera, un pedazo del estandarte de la organización pionera. Los tres extremos de la corbata simbolizaban la conexión inquebrantable de tres generaciones: comunistas, miembros del Komsomol y pioneros. La corbata estaba atada con un nudo especial. El presidente del equipo llevaba una corbata roja con un borde amarillo. En los años anteriores a la guerra, uno de los atributos uniforme pionero Había un clip especial que mantenía unidos los extremos del lazo pionero. Este atributo era deseable, pero no obligatorio. Es interesante el simbolismo de la pinza. Cinco leños de fuego significan cinco continentes. Tres llamas - Comintern (3ª Internacional). La desaparición de las abrazaderas en los años de la posguerra se debe a varias razones. En primer lugar, se trata de la disolución de la propia Internacional Comunista, en cuyas llamas arden los troncos de los continentes (en consecuencia, el simbolismo perdió su significado). Esto también se vio facilitado por la psicosis masiva que envolvió a las grandes masas de pioneros a finales de los años treinta. De repente, a alguien le pareció que en las llamas de un incendio, tras un examen cuidadoso, se podía encontrar de todo, desde una esvástica nazi hasta el perfil de Trotsky.

Insignia pionera se describe en el Reglamento sobre los grupos comunistas de niños que llevan el nombre de Spartak (el antiguo nombre de los pioneros) del 28 de agosto de 1923: la bandera roja ondeando representa una hoz y un martillo, un fuego ardiente y el lema "¡Prepárate!"
El 14 de diciembre de 1925 apareció una segunda versión de la insignia (a ella se le añadió el mausoleo de Lenin). En 1927, apareció una imagen de Lenin en la insignia. En 1934, la insignia se cambió nuevamente: el lema cambió a "¡Siempre listo!" En septiembre de 1942, la insignia tomó la forma de una estrella de cinco puntas, con un fuego en el centro y el lema “¡Siempre listo!”. En 1944, en lugar de un fuego, aparecieron una hoz y un martillo en el centro de la estrella y comenzaron a representarse tres llamas sobre la estrella. En 1962, se adoptó el último ejemplo de insignia: en el centro de la estrella de cinco puntas está el perfil de Lenin, debajo está el lema "¡Siempre listo!", y encima de la estrella hay tres lenguas de fuego. Había insignias de escuadrón de pioneros: rojas con la imagen de una insignia de pionero.

Fuegos artificiales- saludando a los pioneros. Una mano ligeramente levantada por encima de su cabeza demostraba que el pionero estaba apostando interés público por encima de los personales.

El pionero hizo un saludo dentro y fuera de la formación: durante la interpretación de la “Internacional”, el Himno de la Unión Soviética y los himnos de las repúblicas unidas, al responder al lema del pionero, al comando “Alinearse con el estandarte !”, “¡Alineaos con la bandera!”, en el Mausoleo, en los monumentos a V.I. Lenin y en los monumentos y obeliscos a los héroes caídos. Al presentar un informe, al cambiar de guardia en el estandarte, al declarar agradecimiento antes de la formación, al otorgar, al recibir la Bandera Roja, bandera de escuadrón o atributos pioneros, dar la bienvenida a la formación militar y pionera. En el desfile, en fila, al pasar por las gradas, los pioneros ejecutaron la orden “¡Atención!” con alineación a la derecha o a la izquierda. Durante el saludo a los líderes de la organización pionera, los pioneros honorarios, el saludo fue dado únicamente por el consejero principal que encabezaba la columna, el presidente del consejo de escuadrón, los jefes de escuadrón, los presidentes de los consejos de escuadrón y los asistentes del estandarte.

Estandarte pionero- una pancarta roja con la insignia de pionero y el lema “¡Prepárate para luchar por la causa del Partido Comunista de la Unión Soviética!”. Se clavaron dos Órdenes de Lenin en el estandarte principal de la Organización Pionera de toda la Unión. Incluso los destacamentos de pioneros tenían pancartas (en el nivel cotidiano, esto es una clase escolar): rojo con una insignia de pionero, el número del destacamento y el nombre honorífico del destacamento.

bandera del equipo Era un símbolo de honor y cohesión de los pioneros, un signo de su pertenencia a un grupo pionero específico. Con la bandera del destacamento, los pioneros partieron a campos de entrenamiento, desfiles, vacaciones, caminatas, excursiones y actividades laborales. Durante la marcha, el líder de la bandera caminaba directamente detrás del líder y del presidente del consejo del destacamento, delante del clarín y el tamborilero. En una parada dominical o turística, la bandera era instalada o fijada en un lugar visible.

Bandera Tenía que poder ejecutar las siguientes órdenes: “¡Sed iguales!”, “¡En posición firme!”, “¡Tranquilos!”, “¡Marcha!” La bandera se guardó en la sala de pioneros junto al estandarte del escuadrón. Aquí se guardaban habitualmente trompetas y tambores.
Los nombres pionero clarín y tambor aparecieron casi simultáneamente con la palabra “pionero”. La historia de estos instrumentos musicales es tan grande como la historia de la humanidad. Pero hay más que solo instrumentos musicales. Los sonidos de la corneta y del tambor son un llamado a los pioneros, a su unidad, a sus actividades encaminadas a proteger la Patria, servir el bien y buscar y establecer la justicia.

Bocina llamó a los pioneros con las señales: “Escuchen todos”, “Reunión”, “A la pancarta”, “Marcha”, “A la línea”, “Alarma” y algunas otras. El clarín del destacamento era una tarea pionera responsable; tenía que poder realizar técnicas de instrucción con un clarín y dar señales: "Escuchen a todos", "Reunión", "A la pancarta", "Marcha", "A la fila". ”, “Alarma” y algunos otros. En la línea pionera, el lugar del clarín estaba en el flanco derecho de la formación junto al baterista, en la columna del destacamento, detrás de la bandera.

Tambor Acompañó a la formación durante campañas, procesiones y desfiles. El baterista del destacamento (él, como el clarín, era elegido por la asamblea o consejo del destacamento) tenía que poder realizar técnicas de ejercicios, realizar la “Marcha”, la “Fracción”.

Todos estos símbolos y rituales fueron tomados prestados por los organizadores del Movimiento Scout, así como la división en grupos, la institución de consejeros, reuniones alrededor del fuego, elementos simbólicos (por ejemplo, en la insignia de pionero, tres llamas de fuego reemplazaron a la tres pétalos de una insignia de exploradores, 3 extremos de una corbata comenzaron a significar 3 generaciones: pioneros, miembros del Komsomol y comunistas, etc.).

Juramento Fue pronunciado por todos los que se unieron a las filas de la organización.

Sonaba así: “Yo, I.F., uniéndome a las filas de la Organización de Pioneros de toda la Unión, juro solemnemente ante mis camaradas: amar apasionadamente a mi Patria; vivir, estudiar y luchar como legó el gran Lenin, como enseña fiesta comunista; Sigue siempre las leyes de los pioneros de la Unión Soviética".
"¡Estar listo!"
"¡Siempre listo!"

Ley de los Pioneros de la Unión Soviética Todos los pioneros debían saberlo de memoria.
El pionero es devoto de la Patria, del partido y del comunismo.
Un pionero se prepara para convertirse en miembro del Komsomol.
El pionero admira a los héroes de la lucha y el trabajo.
El pionero honra la memoria de los combatientes caídos y se prepara para convertirse en defensor de la Patria.
Un pionero es el mejor en estudios, trabajo y deportes.
Un pionero es un camarada honesto y fiel, que siempre defiende con valentía la verdad.
Pionero: camarada y líder de Octubre.
Un pionero es amigo de los pioneros y de los hijos de los trabajadores de todos los países.

“¡Se acabó!”, resonó en todo el país cuando se supo que el 29 de octubre el Presidente del país firmó un decreto sobre la creación del “Movimiento de Escolares Rusos”. Muchos creyeron que había llegado el momento del resurgimiento de los pioneros, y de la entrevista se desprende claramente que esta decisión fue percibido precisamente como la creación de una nueva organización de niños y adolescentes de toda Rusia, similar en objetivos y principios de trabajo a la organización pionera.

Al principio, también me alegré de esta decisión; después de todo, desde hace varias décadas he escuchado más de una vez que se necesita una organización unificadora de adolescentes (por analogía con los pioneros), que podría ayudar a la educación a resolver los problemas educativos y garantizar la integridad. de trabajo con jóvenes en el país, región o a nivel de municipio y una ciudad/pueblo/pueblo específico.

Sin embargo, cuando el primer “destello” emocional de alegría se fue, fue reemplazado por conclusiones que no son nada agradables...
Así, el Movimiento de Escolares Rusos (en adelante, RMS) se fija el objetivo de “mejorar política pública en el campo de la educación de la generación más joven, promoviendo la formación de la personalidad a partir de lo inherente sociedad rusa sistemas de valores culturales". Parece que suena bien, pero en alguna parte hay una "falsedad". Me parece que hoy el "sistema de valores culturales inherente a la sociedad rusa" no se corresponde con lo que existe en público y no -términos públicos.

Déjame hacer una comparación simple:

El país durante el período de la organización pionera: patriotismo, responsabilidad, amistad, asistencia mutua, pionero, liderazgo, trabajo duro.

Situación actual: consumismo, individualismo, éxito, modernidad, tolerancia.
Creo que al comparar estos "valores" es poco probable que podamos conseguir para los crecientes "pioneros" modernos aquellos ejemplos que los eduquen y creen motivación para un movimiento positivo hacia el autodesarrollo y la autorrealización en beneficio de la humanidad. país o su región.

Tampoco inspira mucha confianza que Rossyouth supervise el RDS. Detrás últimos años esta estructura no se ha mostrado de ninguna manera en términos de formar un estado unificado e integral política juvenil, reduciendo todas sus actividades a la realización de la llamada “campaña del foro”, abdicando así de hecho de la responsabilidad de un enfoque de red sistémico para la implementación del GMP. Desafortunadamente, por analogía con la agencia, los órganos regionales de asuntos de la juventud están comenzando a adoptar una posición similar, reduciendo a todos los jóvenes a celebrar "foros" y eventos regionales. y si en niveles regionales Todavía hay algo de dinero para este tipo de acciones, pero a nivel municipal la política juvenil prácticamente ha dejado de existir por falta de fondos y de personal.

En tercer lugar, la ideología del RDS debería pasar a formar parte de la ideología estatal, formando así la dirección estratégica del movimiento juvenil creado. Pero hoy, como hace 15 y 20 años, en el país todavía no existe una ley sobre la asistencia médica estatal y no existe una estrategia clara para el desarrollo del país y la política juvenil en general. Y la cuestión no es la crisis y las sanciones, sino el hecho de que no hay ningún interés por los jóvenes por parte de las autoridades y los oligarcas que “gobiernan”. Para ellos, los jóvenes son “carne” para los “juegos” políticos y las tecnologías. Baste recordar Nashi, Young Guard, parlamentos juveniles, etc. Y con este enfoque podemos suponer que el RDS volverá a ser un elemento de la campaña electoral del próximo año, poniendo énfasis en apoyar a "algunos" y oponerse a "otros" en la lucha por los mandatos de los diputados.
Y, finalmente, cuando anuncian la creación de algo a gran escala, importante e ideológicamente demandado, no se puede ignorar la necesidad de financiación. Hasta ahora, en Moscú se está considerando la cuestión de financiar una organización especial creada para el RDS, pero no se habla de financiar la construcción de divisiones regionales y municipales del RDS. Y sin ellos no habrá organización panrusa. Habrá otra red de "alarde" de varias organizaciones y estructuras formalizadas a la fuerza en el RDS. Nosotros también pasamos por esto.

Lo más probable es que Moscú deje de financiar regiones y municipios. Con los municipios, todo está claro: toda la población joven será enumerada e inscrita en la organización con "vínculos vinculantes" (como fue el caso con el desarrollo de voluntarios). Una vez más está claro que bajo el “trabajo activo” de estas filiales municipales de la RDS todas las actividades de los planes de educación, cultura, etc. serán canceladas, como se hace hoy. Sin embargo, se puede entender a los municipios: como dije anteriormente, no hay dinero ni personal que pueda ser plenamente responsable de este trabajo y con un alto nivel profesional.

La situación en las regiones tampoco es mejor. En 2016, en nuestra región, el programa regional de juventud pasa al olvido (se convierte en un subprograma en el marco de la educación), los fondos presupuestarios se otorgan al nivel de “gato llorado”, no hay infraestructura, no hay trabajo en red entre la UDM y los municipios. En consecuencia, no existe una estrategia GMP, no hay prioridades en el trabajo con los jóvenes, no existe una base metodológica, en 2015 hubo un abandono real de la sistematicidad, etc. No está claro qué se puede esperar de la región en tales condiciones. ...

Pero repetiré la idea inicial de que se debe trabajar para crear una organización juvenil unificadora de toda Rusia y cuanto antes se lleve a cabo, mayores serán las posibilidades de que el país deje de “salchicharar” tanto social como económicamente.