Programas de juegos para niños en edad escolar. Escenarios. Programa de juego competitivo "Día de diversión rusa

Enseñar a los niños a utilizar correctamente su tiempo libre, desarrollando al mismo tiempo habilidades intelectuales y cualidades físicas...

- desarrollar el pensamiento, la imaginación, la capacidad de escuchar con atención;

- desarrollar la capacidad de trabajar en equipo;

- desarrollar cualidades físicas.

- ¡Hola, chicos! ¡Hola adultos también!

Hoy estamos aquí para divertirnos.

Hagamos de nosotros unas vacaciones de diversión. Y llamémoslo - "¡Divertido caos!"

Organicemos 2 equipos de 5 personas.

(si lo desea, puede seleccionar usando adivinanzas)

Invitémoslos a otro equipo, que se llama - JURADO!

El jurado incluye profesores de otros grupos.

(las competiciones se evalúan en un sistema de 5 puntos)

Presentación de los miembros del jurado.

(los equipos proponen nombres)

(Pongo un cartel con leyes impresas, explicaciones de cada ley - oralmente)

Haz todo con precisión y rapidez.

No rechaces la oportunidad de participar en divertidos concursos.

Al participar en concursos. puedes aumentar tu altura, la longitud de tu nariz y la vigilancia de tus ojos.

Nuestro estimado jurado monitoreará la implementación de las leyes.

(todas las competencias se realizan con música alegre)

Vamos a comprobar su preparación. Yo daré órdenes y tú me seguirás.

Por ejemplo, digo: "Toca para .... Azul." Tienes que ver quién tiene este color en la ropa y tocarlo.

Colores: Verde, rojo, blanco, negro, naranja, amarillo..

El jugador debe saltar sobre una pierna a la silla y regresar al equipo corriendo.

Y también todos los miembros del equipo.

El primer participante, por turno y a la orden, corre hacia el tablero (dividido en 2 mitades), toma tiza y escribe el nombre del perro y regresa al equipo, corre

siguiente jugador Quién es más rápido.

El jugador, de cada equipo por turnos, corre hacia la mesa, en la que hay notas con los nombres de los animales. Toma cualquier nota, la lee y representa 3 veces el grito del animal que recibió. Vuelve. Luego, el siguiente jugador.

(necesito: 2 sillas, notas con el nombre de los animales para cada equipo el suyo)

Un representante del equipo dibuja en las "rocas" - un tablero con Ojos cerrados dibujar una vaca. (puedes llevar cualquier otro animal)

Gana el que dibuje con mayor precisión.

(necesita: pizarra, tiza o hojas de paisaje y rotuladores)

Los capitanes de los equipos, sentados a horcajadas sobre caballos (puedes llevar escobas), ejecutan las órdenes del líder. Gana el que realiza las acciones con mayor precisión.

- ¡Rota, a caballo! ¡Bien! ¡Izquierda! ¡Alrededor! En círculo, troten, ¡marchen!

¡Párate en una fila! etcétera.

(necesita: 2 trapeadores o escobas)

Y ahora vamos a entrenar la marcha.

Se turnarán para acercarse a mí y sacar una hoja de papel con una tarea y hacerla.

1. El andar de una mujer cargando bolsas muy pesadas.

2. Andar, aquejado de ciática.

3. El andar de una mujer de negocios.

4. El andar de una mujer atlética.

5. El andar de un niño que da los primeros pasos.

6. La forma de andar de una persona cuyos zapatos son muy apretados.

7. Marcha. caminando en la pasarela.

8. Caminar por el borde de un rascacielos.

9. La marcha de una persona muy cansada.

10. La forma de andar de una persona que calza zapatos en piernas diferentes.

(los documentos con la tarea se preparan con anticipación)

8. “Concurso de preguntas cómicas”

Su tarea es responder a las preguntas correctamente. Quién sabe, levanta la mano. Un punto para el equipo cuyo jugador acertó.

1. ¿Cuántos minutos necesitas para hervir un huevo duro - 2,3,5?

(para nada, ya está hervida)

2. Volaron tres avestruces. Uno fue derribado. ¿Cuántas avestruces quedan?

(los avestruces no vuelan)

3. Una bufanda azul fue arrojada al Mar Negro. ¿Cómo se sacó del agua? (húmedo)

4. Tres bombillas eléctricas estaban encendidas. Uno de ellos se extinguió.

¿Cuántas bombillas quedan? (tres)

5. ¿Qué rueda no gira al descender una montaña?

6. ¿Qué puedes ver con los ojos cerrados?

7. Había 6 gorriones en el camino, tres más volaron hacia ellos. El gato se arrastró y agarró un gorrión. ¿Cuántos gorriones quedan?

8. ¿Cuándo está el cielo más bajo que la tierra?

(cuando se refleja en el agua)

9. ¿Por qué un cazador lleva un arma?

10. Tres terneros. ¿Cuántas piernas habrá?

(cuantos terneros no son tres, tendra 4 patas)

11. ¿Por qué te acuestas cuando quieres dormir?

12. ¿Por qué se acuesta la vaca?

(porque no puede sentarse)

Tu tarea: adivina qué se dibuja en las imágenes que te mostraré.

(Las imágenes se pueden dibujar o pegar a partir de diferentes piezas de un collage de imágenes)

Quién lo adivinó - levanta la mano. Un punto para el equipo cuyo participante acertó.

guión de entretenimiento programa de juego para estudiantes más jóvenes
Un entretenido programa de juegos para los estudiantes más jóvenes ¡Caos divertido! Propósito: Enseñar a los niños cómo pasar su tiempo libre correctamente, mientras desarrollan habilidades intelectuales y cualidades físicas ... Tareas: - desarrollar el pensamiento

Fuente: kladraz.ru

Escenario del programa de juegos "Funny Troubles"

Presentador 1: Buenas tardes queridos muchachos. Hoy tenemos un trabajo duro por delante.

Anfitrión 2: Tendremos que divertirnos. Para su propio beneficio. Después de todo, nuestro programa de juegos de hoy se llama "Problemas divertidos".

Presentador 1: Nuestros participantes tendrán que competir en competiciones difíciles. Anfitrión 2:¿Estas listo? Entonces comencemos.

Primero necesitas reunir dos equipos y pensar en un nombre.

Presentador 1:¿Están listos los equipos? Luego procederemos a la primera competencia, que se llama "soga" cada equipo recibe una cuerda. Tarea: en 30 segundos necesitas atar el numero mas grande nodos.

Presentador 2: La segunda competencia también se llama "Soga". Tarea: quién desatará los nudos más rápido.

(Suena música, los equipos completan la tarea)

Presentador 1: Para la próxima competencia, se invita a un representante de cada equipo.

Hay poco dinero sobre la mesa. Tu tarea es contar el dinero mientras respondes mis preguntas. Este concurso tiene un sistema de pistas.

Su nombre completo?

¿Cuánta gente hay en tu familia?

¿Y cuántos niños hay en la familia?

¿Cuál es el nombre completo de tu madre?

¿En qué calle vives?

¿Su número de teléfono?

¿Cuántos años tiene?

¿En qué piso estamos ahora?

¿Cuál es el nombre de su padre?

¿Tienes un perro o un gato?

¿Cuántos dedos hay en dos manos?

¿Cuánto es 2 2?

¿En que grado estás?

¿Qué bebe la vaca?

¿Crees que ganarás hoy?

Presentador 1: Es hora de la competencia. "Adivinar." Tengo un artículo en una caja. Los equipos se turnan para hacer preguntas, a las que respondo SÍ o NO. El equipo que adivine lo que hay en la caja gana.

(Los equipos hacen tareas)

Anfitrión 2: Y ahora quiero invitar a nuestros equipos a "club de farol". ¿Qué es, preguntas? Nosotros contestamos.

Presentador 1: Necesitas responder a las preguntas "¿Crees?". Elija una persona que expresará la opinión del equipo.

  1. En Japón, los estudiantes escriben en la pizarra con un pincel de tinta de color. (Bien)
  2. En Australia se practica el uso de pizarras desechables. (No)
  3. La pluma estilográfica fue inventada en Antiguo Egipto. (Bien)
  4. El bolígrafo fue utilizado originalmente solo por pilotos militares. (Bien)
  5. En África se producen lápices fortificados para niños. (Sí)
  6. Para una carta larga, se necesitaban 2-3 plumas. (bien)

Cada equipo está invitado a un participante.

Cada uno recibe un periódico. Quien lo junte rápidamente en un puño, sin ayudar con la otra mano y sin doblar el brazo por el codo, traerá la victoria al equipo.

Presentador 1: Es hora de comprobar cómo están unidos nuestros equipos. ¿Y tienen la fuerza para hacer el último esfuerzo hacia la victoria?

Nuestro último concurso se llama "Yo + Tú". Esta competencia está diseñada para una respuesta rápida, orientación, cohesión del equipo. En el palmoteo, sugiere hacer fila rápidamente:

por color de cabello (de claro a oscuro);

alfabéticamente por las primeras letras de los nombres;

por talla de zapato (del más pequeño al más grande);

color de ojos (de oscuro a claro).

Anfitrión 2: Pero ese es el final de nuestro programa de hoy.

Presentador 1: Y es hora del evento principal.

Anfitrión 2: Esta es la ceremonia de entrega de premios. Y en una lucha difícil, el equipo ____________________ ganó. ¡Felicidades!

Presentador 1: Y al equipo perdedor le pedimos que no se preocupe, porque aún puede participar en otras competiciones y ser ganador.

Anfitrión 2: Por eso, no decimos adiós, sino que decimos ¡hasta que nos volvamos a encontrar!

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"Escenario del programa de juegos "Merry Troubles""

Escenario del programa del juego - Funny Troubles
Anfitrión 1: Buenas tardes, queridos chicos. Hoy no tenemos un trabajo fácil Presentador 2: Tendremos que divertirnos. Para su propio beneficio. Después de todo, hoy

Fuente: kopilkaurokov.ru

Escenario de un programa de juegos para niños de la calle en verano

Los niños junto con el presentador van de viaje. Visitarán el bosque, el río, el mar y hasta las montañas. en todas partes están esperando juegos interesantes y concursos.

Crea un ambiente festivo, ambiente agradable.

Atributos:

  • Conos, cestas;
  • círculos de madera;
  • Pelota;
  • Aletas, máscara de buceo.

Progreso del evento

El verano es el sol, los días brillantes,

Arco iris después de la lluvia y las polillas.

El verano es felicidad, cielo, bosque, agua,

Esta es una bandada de pájaros cerca del estanque.

En verano puedes correr, saltar y saltar,

Y en aire fresco divertido de jugar!

Presentador:¡Chicos, juguemos y divirtámonos! ¡Vamos a viajar hoy! ¿Querer?

Presentador: Pero primero, vamos a conocernos. Digan sus nombres.

Presentador: No escuché a todos. ¡Pero no importa! Te veré ahora. Los que nombro levanten las manos y griten "¡Soy yo!"

El anfitrión dice los nombres, los niños completan la tarea.

Presentador: Ahí es donde nos conocimos. Bueno, ahora vámonos de viaje. Dime, ¿dónde puedes relajarte en verano?

Escenario del programa de juegos para niños "Escoba divertida"

Escenario del programa de juego "Merry escoba".

(Suena música - - sale el presentador en forma de conserje, tiene una escoba y un balde. Barre, se fija en el público.)

limpiador de calles (principal ): Tengo una pregunta para ti: retorcido, atado, plantado en una estaca y bailando por el patio. ¿Piensa qué o quién es? Doy tres respuestas: la víctima de un maníaco, una bailarina violenta, una escoba. Aquellos que pensaron - una escoba tienen razón. ¡Pero tú, me parece, pensaste más alto de todos!

limpiador de calles (A uno de los espectadores)¿Puedes nombrar los elementos que son "parientes" de la escoba, por así decirlo, representantes del "clan de la pureza"?

(El jugador ofrece su opciones. Por ejemplo, una escoba, una fregona, una aspiradora, un vago... Gana el que recuerda y nombra la última opción o el que más las nombra.

La música suena de fondo: el conserje entrega el premio al ganador de la subasta).

(refiriéndose a la audiencia) Si no es difícil para ti, recuerda quién más héroes literarios voló en una escoba?

(Respuestas de los espectadores: Margarita, Solokha, Harry Potter, brujas de cuento de hadas... El conserje invita a los participantes del concurso a acercarse a él y demostrar un desfiladero con una escoba, suenan melodías musicales de fondo, cada salida tiene la suya.)

Limpiador de calles: Te diré un secreto: se utiliza cierta tecnología en la fabricación de panículas voladoras. Hay escobas de clase familiar, escobas deportivas, escobas de carreras, escobas de juguete y escobas de taxi.

Las panículas familiares tienen la comodidad y la seguridad en primer plano.

En deportes - maniobrabilidad y velocidad.

Los taxistas tienen varios asientos. Es este tipo de panículas las que te sugiero montar y hacer un vuelo exclusivo en equipo.

(El conserje divide a los jugadores en dos equipos y organiza una competencia de relevos entre ellos).

Limpiador de calles: Los términos del relevo son simples. El primer participante en la competencia se sienta en una escoba y hace un vuelo de mí a los baldes y de regreso. Luego, el segundo jugador del equipo se sienta a su lado, juntos se mueven en la misma trayectoria. Luego se une un tercer jugador. El equipo que llega primero a la meta es el ganador.

(Pasa la carrera de relevos, suena música alegre de fondo. Recompensa: bagels para los ganadores, secado para los perdedores.

Limpiador de calles: Creo que cada uno de ustedes me podrá decir: ¿cuántas partes tiene una escoba?

Limpiador de calles: Entonces, juntos descubrimos que la escoba consta de tres partes: una barredora - un manojo, un soporte - un mango y un soporte - un cordel.

(La reacción de los muchachos. Se reclutan dos equipos de tres personas. A los equipos se les da una escoba, una pala y un balde).

Limpiador de calles: Organízate con estas sencillas herramientas. Pero primero distribúyalos a sus equipos.

(El conserje esparce billetes falsos en el patio de recreo.)

Limpiador de calles: Les pido a los participantes de la carrera de relevos, moscas puras, que se extiendan por nuestro territorio: jugadores con cubos se paran en la línea de meta, jugadores con escobas en la línea de salida y jugadores con palas entre ellos, en el centro del sitio.

(Los jugadores toman sus lugares.)

Limpiador de calles: La música sonará durante dos minutos ahora. Durante este tiempo, se invita a los equipos a limpiar el territorio de billetes dispersos. Esto debe hacerse en un método de brigada: el primer participante barre un billete con una escoba hasta la pala del segundo jugador, quien corre hacia el balde, que está en manos del tercer miembro del equipo. Tienes que recoger un billete. El equipo que reúna más dinero gana un premio. ¡Comenzó!

(Pasa la carrera de relevos. Suena música alegre de fondo)

Limpiador de calles: El relevo ha terminado. La brigada de jóvenes conserjes que ganó la carrera de relevos: ¡la barredora recibe premios!

(Otorgando pases. Carcass o sonidos de fanfarria en el fondo)

Limpiador de calles: La brigada que ganó el segundo premio también recibirá un premio si determina a simple vista cinco veces la cantidad de dinero que ha recaudado.

Limpiador de calles: Ya ves: pusieron el patio en orden, y compitieron.

Qué increíble es la palabra "conserje". Cuántas palabras de la misma raíz tiene: patio, patio, patios traseros, noble, palacio, mayordomo, compositor Dvorak, mestizo - "terrier de patio" ...

Y también hay "limpiaparabrisas" en los automóviles, son responsables de la limpieza de las ventanas.

Limpiador de calles: Y en invierno, mi escoba se convierte en material deportivo. Sucede como si lo golpearas contra el hielo. ¿Por qué no tienes un palo de hockey?

(Se vuelve hacia uno de los espectadores.)¿Alguna vez has jugado al hockey? Vamos, levántate, abre más las piernas para hacer una puerta.

(El conserje saca una pelota de papel de su bolsillo y finge jugar al hockey. Suena de fondo la canción “Un cobarde no juega al hockey”).

Ahora intenta hacer lo mismo.

(El conserje y el jugador cambian de rol. Suena música de fondo)

Limpiador de calles: Aquí tengo qué tipo de escoba: una panícula, ágil, como una abeja. ¡ACERCA DE! ¡Rima! ¿Puedes encontrar una rima para la palabra "panícula"?

(Arranca la subasta de Rhyme: árbol de Navidad, molinillo de café, repisa, flequillo, kipá, camiseta...)

Ella trabaja como una abeja, su nombre es... ¡panícula! Y mi escoba se puede convertir en una guitarra. (Representa tocar la guitarra. La guitarra suena de fondo) Intenta convertir la escoba en otra cosa.

(El juego Broomstick Transformation está en marcha: guitarra, pala, cuerda floja, barra ninja, barra, pistola, taco, caña de pescar... Suena música de fondo apropiada para cada salida).

Limpiador de calles: Con la ayuda de una escoba, puedes descubrir quién es el más diestro de nuestra empresa. A los que deseen les pido que se paren en una fila y recuerden cómo se prueba la destreza.

(El conserje coloca el batidor verticalmente, lo suelta, gira 360 grados en su lugar y atrapa la escoba).

(El juego se está ejecutando, la música se reproduce de fondo).

Limpiador de calles: Aquellos que no estén cansados ​​pueden probar su flexibilidad. Pero primero debes pararte a mi izquierda en una columna, uno detrás del otro.

(Los niños completan la tarea. El líder sostiene la escoba paralela al piso).

Limpiador de calles: Intente, inclinándose hacia atrás, pasar uno tras otro debajo de un palo, que bajaré lentamente.

(El juego está en marcha. Una alegre melodía suena de fondo)

Limpiador de calles: Cualquiera puede participar en el próximo juego. Se llama "Atrapa la panícula". Todos se paran en un círculo, calculado en orden numérico.

(Los jugadores hacen la tarea.)

Limpiador de calles:¡Recuerda tus números! Me pararé en el centro del círculo y pondré la escoba en posición vertical. Llamaré al número, aquel cuyo número es: sale corriendo y atrapa la escoba. Si atrapó, se convierte en el líder, si no lo atrapó, monta la escoba en un círculo y regresa a su lugar.

(El juego se está ejecutando, suenan melodías divertidas de fondo)

Limpiador de calles: Y ahora te ofrezco otro juego. Se llama "Fantasma". La música sonará durante veinte segundos, y durante este tiempo se convierten en fantasmas: desaparecen de este sitio

y comparezcan en sus asientos. El tiempo se ha ido.

(Suena música - los chicos regresan a sus asientos.)

Limpiador de calles: Es hora de que siga con mi trabajo. Mucho más que hacer en el patio. Y no te olvides de saludar a los conserjes de tus patios. ¡Adiós!

(Suena la melodía final, el presentador se va.)

Escenario del programa de juegos para niños Escoba divertida
Un nuevo guión para un programa de juegos temáticos para niños

Fuente: serpantinidey.ru

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"En secreto alrededor del mundo...":

Escenario de un programa de juego competitivo para niños de 7 a 14 años.

"Secretamente alrededor del mundo..."

Programa de juegos competitivos para niños de 7 a 14 años.

Cartel con el nombre del evento: "Secreto para el mundo entero"

Globos multicolores.

Centro de música, cassette con grabaciones de fragmentos musicales.

Principal:¡Hola queridos chicos! Hoy usted y yo realizaremos un programa de juegos competitivo muy interesante y divertido con el alegre nombre "Secreto para todo el mundo". Este emocionante programa hará divertirse y jugar no solo a los niños, sino también a los adultos. Intentaremos que todos participen en nuestro programa, divirtiéndose de corazón, para que todos los niños recuerden nuestros concursos y que cada uno de los participantes sea premiado con dulces premios.

(Después de un saludo general, el anfitrión realiza un juego de calentamiento)

Principal: Para que ustedes y yo estemos listos para nuestro programa, hagamos un pequeño juego de calentamiento llamado "Tal vez no, tal vez sí".

(Todos participan en este juego. El significado del juego: el anfitrión dice la declaración, si los participantes en el juego están de acuerdo con la declaración, todos dicen "SÍ" al unísono, si no están de acuerdo, dicen "NO").

Tal vez no tal vez si.

Tengo un juego para ti:

"Tal vez no tal vez si."

Dime la respuesta:

Tal vez sí tal vez no".

Los peces duermen en el fondo del estanque.

¿Es verdad niños? (Sí.)

dame una respuesta rapido

¿Nieva en invierno? (Sí.)

Lunes y miercoles-

¿Son estos los días de la semana? (Sí.)

¿El sol da luz a la gente?

¡Respondamos juntos! (Sí.)

Whiskas - comida para gatos

¿Qué me dirás? (Sí.)

Espero tu respuesta:

¿El ratón le tiene miedo al gato? (Sí.)

Cocodrilo vive cien años

¿Es verdad niños? (No.)

Tal vez un niño de 5 años

¿Ser un abuelo viejo? (No.)

Y ajenjo y quinoa -

Estas son verduras, ¿verdad? (No.)

Todos dirán sin dificultad:

Después del invierno - ¿verano? (No.)

La luz de la luna y la luz del sol

¿Es visible para las personas? (Sí.)

Dime la respuesta:

¿Las ranas duermen en invierno? (Sí.)

Camel es capaz, dar una respuesta,

¿Pasar tres días sin comer? (Sí.)

Me puedes dar una respuesta:

¿El lobo cambia su abrigo? (No.)

¿Te gustó el juego? (Sí.)

Principal: Nuestra próxima competencia se llama "Music Casino". Ahora te invito a jugar este concurso. Tengo fragmentos de melodías rápidas y lentas grabadas en un casete de audio. Para el juego necesitas 10-12 personas. Sugiero que los jugadores hagan apuestas: adivinen qué melodía sonará, rápida o lenta. Los jugadores que apuestan por una melodía rápida se colocan a la derecha del líder, los que apuestan por una lenta, a la izquierda. Los que no adivinaron están fuera. El juego continúa hasta que solo queda una persona: el ganador del casino musical, que recibirá un dulce premio.

Fragmentos de música:

“Canción de los músicos de la ciudad de Bremen” (letra de Y. Entin; música de G. Gladkov).

"Plantain-grass" (letra de M. Tanich; música de S. Muravyov.)

"Todo pasará" (letra de L. Derbenev; música de M. Dunaevsky).

"Guardian Angel" (letra de I. Nikolaev; música de I. Krutoy)

"Antoshka" (letra de Y. Entin; música de V. Shainsky)

"Tres caballos blancos" (letra de L. Derbenev; música de E. Krylatova).

“Estepa y estepa por doquier” (música y letra folk.)

“The Last Train” (letra de M. Nozhkin; música de D. Tukhmanov.)

Principal: Bueno, ahora, muchachos, compitamos en velocidad y agilidad. Sugiero jugar la próxima competencia de pinzas para la ropa. Para este juego, necesito 2 pares, cada uno de los cuales es un niño y una niña. (El significado del juego: se colocan tantas pinzas para la ropa como sea posible en uno de los compañeros, y se invita al otro a recogerlas con los ojos vendados, y lo más rápido posible, al menos antes que los oponentes. La pareja cuyo jugador primero recoge las pinzas para la ropa de su pareja ganará (Requerido para jugar: 20 pinzas para la ropa y 2 pañuelos Al final del juego, la pareja ganadora recibirá dulces premios).

Principal: Ahora los invito a recordar los famosos cuentos de hadas, acertijos, fábulas, para descubrir héroes de cuentos de hadas. Y te ayudará en este cuestionario. Después de responder las preguntas del cuestionario, recordaremos los cuentos de hadas famosos para todos. Cualquiera puede participar en el cuestionario. (El facilitador lee las preguntas, para cada pregunta se ofrecen varias respuestas, de las cuales debe elegir la respuesta correcta).

Cual héroe de cuento de hadas hizo un agujero en el caldero con la nariz?

A. Leñador de hojalata. V. Pinocho. S. Baba Yaga. D. Pulgarcita.

¿Qué palabra termina el acertijo: "Dos extremos, dos anillos, y en el medio ..."

A. Clavel. V. Boltik. S. Tornillo. D. Cola.

¿Cuál es el mismo color en invierno y verano?

A. Negro. V. Elka. C. Dinero. D. Nariz de Papá Noel.

¿Quién no arrastró un carro en la famosa fábula de I. A. Krylov?

A. Lucio. V. Cisne. C. Cáncer. vol.

Una abuela. B. Esposa. S. Elefante. D. Doncella de nieve.

¿Qué queda de la cabra gris después de un paseo por el bosque?

A. Cuernos y patas. B. Hilo de lana. C. Orejas y cola. D. Pulgas.

¿Quién no se encontró con Kolobok en su camino?

Un oso. V. Lisu. S. León. D.Volka.

¿Quién puede comerse a los niños pequeños en África si van de paseo por allí?

Un cocodrilo. V. Barmaley. S. Tiburón. D. Gorila.

¿Cuál es el plato favorito de la urraca ladrona?

A. Kashka. V secado. S. Galushka. D. Insecto.

¿Qué pera no se debe comer?

Un verde. V. Boxeo. S. Bombilla. D. Tía Grusha.

Principal: Ahora nos hemos asegurado de que todo el mundo sepa muy bien y ame los cuentos de hadas, las adivinanzas y los poemas. Pero, y ahora, comprobaremos con qué rapidez y destreza afrontará la siguiente tarea. Nuestra próxima competencia se llama "Globo". Para el juego necesito 2 equipos de 5 personas cada uno. La tarea es la siguiente: intente hacer correr globos en cucharadas por la habitación. El ganador es el equipo, cuyos jugadores nunca han dejado caer una pelota de una cuchara. (Para el juego necesitarás: 2 pelotas infladas, 2 cucharadas, la competencia se realiza con la música).

(Los muchachos completan la tarea, suena música, el equipo ganador recibe dulces premios).

Principal: Pero, y ahora es el momento de demostrar tus habilidades musicales, ahora vamos a comprobar qué tan bien conoces, amas y recuerdas las canciones infantiles. Ahora, realizaremos un concurso de música sobre canciones infantiles. La condición principal para los participantes del cuestionario no es solo recordar la respuesta correcta, sino cantar las líneas de la canción.

Concurso musical sobre canciones infantiles:

¿Qué palabras “atribuyó el niño en la esquina” en su dibujo? (Que siempre haya sol, que siempre haya cielo, que siempre haya madre, que siempre esté yo.)

¿Qué estaban haciendo los gansos en el charco junto al canal? (Lavar las patas de los gansos en un charco junto a la ranura.)

¿Quién era el amigo de los saltamontes? (Yo tampoco toqué el moco y era amigo de las moscas).

¿Qué hay en la mente de Winnie the Pooh? (En mi cabeza de aserrín, ¡sí, sí, sí!)

¿Dónde comienza la amistad? (Bueno, la amistad comienza con una sonrisa).

Colgada de la valla, una hoja de papel se mece con el viento. ¿Qué está escrito en él? (Un perro llamado Druzhok ha desaparecido.)

¿Qué hace que un perro muerda? (Solo de la vida de un perro puede morder un perro).

Los músicos de la ciudad de Bremen creen que no hay nada mejor en el mundo que...? (Que los amigos vagan por el ancho mundo.)

Una aguja, dos agujas, ¿qué pasará? (Habrá un árbol de Navidad.)

¿Qué canción cantó el valiente capitán en los problemas y en la batalla? (Capitán, capitán, sonría, porque la sonrisa es la bandera del barco...)

(Por participar en un concurso de música, los niños reciben dulces premios).

Principal: Nuestra séptima competencia se llama "Rvachi". 2 personas compiten en esta competencia. (A los jugadores se les da una hoja de periódico y se les invita a romperla en tantos pedazos como sea posible en 10 segundos. Después de completar la tarea, se anuncia que el ganador será el que pegue rápidamente su hoja con cinta adhesiva). . Para el juego necesitas tener: 2 hojas de periódico, 2 rollos de cinta adhesiva.

Principal: Pero el “Juego de Palabras” está diseñado para aquellos que desean mostrar su pensamiento lógico libera tus habilidades intelectuales. (Participan 2 equipos de 3 personas. A cada equipo se le da la misma palabra "Administración", cada equipo debe escribir tantas palabras como sea posible. El equipo que formó la mayor cantidad de palabras gana).

Al final del juego, el anfitrión resume los resultados, revisa las palabras y muestra el equipo ganador, otorgando dulces premios.

Principal: Para la próxima competencia, necesito muchachos muy diestros, activos y amigables. La competencia se llama "Brigada". (2 equipos participan en el juego, cada equipo consta de 3 personas, los equipos tienen la tarea: decorar la sala. Para hacer esto, el primer jugador infla el globo, el segundo lo ata y el tercero pega el globo) globo inflado a la cinta adhesiva.)

(El anfitrión asigna tiempo durante 7-10 minutos. Al final del tiempo, el anfitrión pide a los equipos que muestren su cinta, el equipo gana levantando una cinta adhesiva con una gran cantidad de globos sobre sus cabezas. Para el juego necesitará: globos - 7-10 piezas para cada equipo, hilos, tijeras, cinta adhesiva.) Después de resumir, los equipos reciben dulces premios.

Principal: Para el próximo juego, invito a los 2 jugadores más fuertes. El juego se llama Lectores. El significado del juego: frente a cada jugador en la mesa hay un libro, abierto en una página con el mismo número. A la orden del anfitrión, los jugadores comienzan a soplar, tratando de pasar la mayor cantidad de páginas posible en un tiempo determinado. El jugador que terminó en la página con el número más alto gana. Al final del juego, los chicos reciben dulces premios.

Principal: Nuestro programa de juegos competitivos continúa. Todos ustedes saben y recuerdan proverbios y dichos muy bien y los usan y los usan muy a menudo en su vida. Ahora, te propongo recordarte algunos de ellos. Realizaremos un pequeño "Concurso de mini proverbios". (La esencia de la competencia es que el presentador nombra los significados de los proverbios, y los muchachos deben nombrar el proverbio en sí).

Variantes de los significados de los proverbios:

No hablan de un regalo, ¿aceptan lo que dan? (No miran los dientes de un caballo dado).

Necesitas aprender a lo largo de tu vida, cada día trae nuevos conocimientos. (Vive y aprende.)

Cómo tratas a los demás es cómo serás tratado. (A medida que se acerca, responderá).

No asumas cosas que no sabes. (Sin conocer el vado, no metas la cabeza en el agua).

Los problemas, las desgracias suelen ocurrir cuando algo no es fiable, es frágil. (Donde es delgado, se rompe allí).

Principal: Y ahora, muchachos, les propongo probar qué tan cuidadosamente pueden escuchar a otras personas. Nuestra próxima competencia es para la atención y la capacidad de respuesta. Te ofrezco un canto para jugar con el salón "Super fashionista". Propósito del cántico: Deberían aplaudir si las cosas que nombro se pueden usar y pisar fuerte si no se pueden usar.

una vez conocí

no ves esto

Y nunca conocer.

Le vi una falda en ella... (aplausos)

No uno, sino dos a la vez... (Pisotón)

Sobre los hombros de un abrigo de pescado... (Pisotón)

Y una olla en la cabeza... (Pisotón)

Botas en los pies... (aplausos)

Con tacones altos... (aplausos)

Y los aretes cuelgan de mis oídos... (aplausos)

Y medias en el brazo... (Pisotón)

La bufanda cuelga del cuello... (aplausos)

Gafas en la nariz, como una sombra... (aplausos)

Un abanico se enreda en el pelo... (Pisotón)

Y hay un cinturón en el cinturón ... (Aplausos)

Y también tiene una blusa puesta... (aplausos)

Paraguas de caña en mano... (aplausos)

Una medusa cuelga de su hombro... (Pisotón)

Y un maletín con correa... (Pisotón)

Hay un anillo en el dedo... (aplausos)

Y en el cuello un bombín… (Pisotón)

Y también un colgante de corazón... (aplausos)

Y una bufanda de batista... (aplausos)

Si conoces a esa chica

Recuerda esta tontería

Pero quiero desearte

No conocerás a tales amantes de la moda.

Principal: Para terminar nuestro programa de juegos competitivos, propongo el juego "¡Juguemos, adivina!", En este juego, tengo acertijos no solo para ustedes, sino también acertijos para adultos. Entonces, queridos adultos, los invitamos a participar en este juego y apoyar a los muchachos. (El presentador lee en voz alta los textos de las adivinanzas y adultos y niños responden).

¿Qué saben ustedes?

¿Sobre mis poemas de adivinanzas?

Donde esta la respuesta, ahi esta el final

Quién te dirá - ¡bien hecho!

Es importante caminar por el patio.

Con un pico afilado, un cocodrilo

He estado sacudiendo la cabeza todo el día

Murmuró algo en voz alta.

Solo esto, cierto, fue

sin cocodrilo

Y los pavos son un verdadero amigo...

Sí, pavo, confiesa hermanos.

¿Fue difícil de adivinar?

Un milagro le paso al pavo

¡Se convirtió en camello!

Empezó a ladrar y gruñir,

Toca el suelo con la cola.

Oh, estoy confundido, sin embargo,

Y ahora revisaré a los adultos,

Quien tiene un agarre

¿Se resolverá el enigma?

El enemigo me agarró por la cola

Daré mi cola al enemigo

¡Y correré libre!

¡No estoy llorando, no estoy triste!

¡Me estoy haciendo una nueva cola de caballo! (lagarto).

(Ah, sí, adultos, ¡bien hecho!)

El nombre del perro no es Shavka.

Y ella no duerme debajo del banco,

Y ella mira por la ventana

¡Bien! ¡Así es! - Adivino,

¿Dónde la vieron?

Vamos adultos díganme

¿Qué es un celestial celestial?

Todo el camino está sembrado de guisantes. (Vía Láctea).

que es esta publicacion

Con una cabeza roja brillante

Tengo que llorar en el puesto

¿Ahuyentando la oscuridad? (vela).

que persona mas ridicula

¿Se coló en el siglo XXI?

Nariz de zanahoria, escoba en mano

Miedo al sol y al calor. (muñeco de nieve).

Y aquí, adultos, ¿adivinarán?

¿Quién camina en el espacio en blanco?

Y en el espacio en blanco hay dos líneas pares,

Y al lado hay comas y puntos. (esquís).

Ahora vamos contigo

Vamos al bosque a por setas.

Aquí hay rebozuelos, hay hongos,

Bueno, está en el prado.

¿Qué? ¿Setas venenosas? ¿En realidad?

Pero los hongos querían

Ser hongos útiles

Y ellos mismos vinieron a la cocina.

Y ellos dijeron: - como quieras -

O freír o hervir.

¡Lo que te dije es un secreto!

Adivinaste por casualidad

Era un gran secreto...

¡Pero no hay secretos para ti!

Principal: Así que nuestro programa ha llegado a su fin. Jugaron maravillosamente hoy, respondieron preguntas, se divirtieron, se apoyaron mutuamente. ¡Los veo amigos!

El escenario del programa de juegos para niños de 7 a 10 años.
Descargar: Programa de juegos de escenarios para niños de 7 a 10 años.

Programa de juegos festivos "En busca de una sorpresa"

Propósito: Desarrollo de la actividad creativa y cognitiva de los niños.

Tareas: Crear un fabuloso, fondo emocional, estado de ánimo de juego;

Educación del deseo de desarrollar rasgos positivos de personalidad.

Progreso de vacaciones:

Klepa : ¡Hola, chicos! ¡Hola a todos! ¿Nos estás esperando o no?

Caramelo: ¡Ay, tantos niños!

Klepa : ¡Oye, nos vemos! ¡Soy Klepa!

Toffee: ¡Y yo soy Toffee!

Klepa : Solo mira, no te confundas: no salchicha, sino Toffee. ¡Y apuesto a que puedo adivinar tu nombre!

Caramelo . ¡Y no lo adivinarás!

Klepa . ¡Adivinar! ¡Vamos a hacerlo! Gritan juntos su nombre en voz alta y les diré quién es. ¡Tres cuatro! Klepa!

Caramelo: Bueno, nos conocimos, y ahora vamos a saludar, vamos, muchachos, pónganse en círculo. (el juego pasa Aram-zam-zam).

(En el medio del círculo hay un niño girando la “Flecha” con sus manos, y el círculo con los niños está girando en la dirección opuesta, mientras la música se detiene, a quienes la “Flecha” apuntó para que se pusieran de espaldas a cada uno). otro, todos aplauden tres veces, si los participantes giran la cabeza en una dirección y luego se abrazan, si en diferentes direcciones, luego se dan la mano)

(Los niños se sientan en sillas)

Caramelo : Klepa, ¿dónde está la sorpresa para los niños que hemos preparado?

Klepa : (busco y no encuentro)

Caramelo : ¡No puede ser! ¿Has perdido tu sorpresa?

Klepa: Y no lo perdí en absoluto, ¡me lo robaron!

Caramelo : ¿OMS? ¿Y ahora qué hacer a continuación?

Klepa: Solo una varita mágica puede ayudarnos, y está muy lejos en un bosque de hadas, en una maleta mágica. E iremos en su busca, pero en bosque de hadas solo pueden entrar juguetes y animales...

Digamos todos juntos el hechizo principal de juguetes mágicos y animalitos. Intentamos repetir después de mí las palabras y los movimientos:

“Somos juguetes y animales, (niñas y niños) jugamos demasiado fuerte. Aplaudimos, zapateamos, hinchamos las mejillas, saltamos de puntillas y hasta nos enseñamos la lengua. Haremos una cara Tan pronto como digo el número 3, ¡todos se congelan con caras!

Caramelo. ¡Hurra! Terminamos en un bosque de hadas.

Klepa : Sí, este es el claro de "Baile", chicos, deberíamos bailar un baile divertido. (Ai Like dance)

(Los niños se sientan en sillas)

Caramelo. Oh, sí, es un pantano. ¿Cómo lo superamos?

Klepa . Solo los más inteligentes allanarán el camino a través del pantano. Haremos acertijos para ti, si digo correctamente, aplaude, si no es correcto, pisotea.

La carpa vive en el río. (Ellos aplauden.)

Las setas crecen en los pinos. (Pisar muy fuerte.)

El oso ama la miel dulce. (Ellos aplauden.)

Un barco de vapor está en el campo. (Pisar muy fuerte.)

La lluvia ha pasado, hay charcos. (Ellos aplauden.)

La liebre y el lobo son amigos cercanos. (Pisar muy fuerte.)

La noche pasará, llegará el día. (aplaudir)

Mamá es demasiado perezosa para ayudarte. (pisar muy fuerte)

Celebrar la fiesta juntos. (Ellos aplauden.)

Y no irás a casa. (Pisar muy fuerte.)

No hay ninguno esparcido entre vosotros. (Ellos aplauden.)

Todos tienen cuidado con nosotros. (Ellos aplauden.)

¡¡¡Bien hecho!!!

Klepa: ¿Y qué es este prado?

Caramelo : Oh, terminamos en un claro - Igrandia. Ahora jugaremos contigo. (el juego "Kinders" se está llevando a cabo)

"¿Quién recogerá más bolas?"(tres niños).

Klepa : ¡Mira, es un claro de pompas de jabón! ¡Esto significa que nuestra varita mágica ya está muy cerca! Chicos, hagamos una disco jabonosa. Sal al círculo. (los adultos hacen burbujas mientras los niños bailan y las atrapan)

(El caramelo desaparece)

Klepa: Chicos, miren que es esto? (los niños responden) así es, esta es una maleta mágica. (abre obtiene varita mágica, conjura y el payaso saca una bolsa grande de bolas de gel, cuando el payaso y los niños abren la bolsa, las bolas saldrán volando de la bolsa.

Los niños reciben regalos e invitados a una fiesta de té)

Caramelo: “Adiós bosque mágico.

¡Lleno de maravillas fabulosas!

Caminamos por los senderos.

Saltamos en los prados.

Hicimos amigos - y ahora

Iremos al grupo pronto".

Los payasos acompañan a los niños al grupo, se despiden.


Institución educativa presupuestaria municipal educación adicional niños

Centro de creatividad técnica infantil de la ciudad de Tikhoretsk

municipio Distrito de Tikhoretsky

profesor de educación adicional

MBOU DOD CDTT Tikhoretsk

Zamostyanova E.V.

Objetivo - organizar actividades de ocio significativas y emocionalmente ricas para niños de 7 a 11 años (el evento se puede programar para que coincida con el inicio de la temporada en un campamento de vacaciones de verano).

Objetivos principales:

    Fortalecimiento de las relaciones amistosas;

    Organización de ocio interesante;

    Estimulación de la actividad creativa;

    Desarrollo de la atención, la imaginación, la capacidad de comunicarse en equipo.

Arreglo musical:

    Fonogramas de canciones infantiles;

    Fonogramas para bailes “Cuatro pasos adelante”, “Si la vida es divertida, hazlo así…”

    Fonogramas de melodías para concursos (cualesquiera rápidos).

Progreso del evento:

Principal:

¡Hola mis queridos, pequeños y grandes!

En una habitación ruidosa

Bromas, juegos, baile.

Aquí bailarán de corazón

¡Adultos y niños!

¿Cómo empezamos la diversión ahora?

¡Las paredes se estremecerán de risa!

Principal:

Vamos juntos, vamos juntos

    ¿Quién es el más afortunado de todos? ¡Levanta la mano!

    Quién sabe cómo divertirse: ¡agite sus manos hacia nosotros como un pájaro!

    A quién le importa la salud, ¡que le dé la mano a un amigo!

    ¡Quién con suerte en "USTED" - aplauda UNA VEZ! ¡DOS! ¡TRES!

Principal:

Ahora vamos a conocernos.

juego de citas

"Me voy, me voy, me voy,

¡Encontraré un amigo!"

voy, voy, voy

Encontraré un amigo.

(el anfitrión toma a cualquier niño de la mano)

¿Quieres ser mi amigo?

(dos van)

Vamos, vamos, vamos.

Encontraremos un amigo.

(cuando todos los niños se dan la mano, el facilitador dice:)

Aquí estamos, tú y yo,

¡Juntos ahora somos una familia!

¡Sonríele al de la izquierda!

¡Sonríele al de la derecha!

ahora somos una familia

donde tu estas, alli estoy yo!

Danza "Adelante cuatro pasos"

Principal

¡Bailaste hermoso!

Todos los invitados quedaron sorprendidos.

¡Gracias a todos! ¡Bien hecho!

Estás cansado, siéntate.

Pero no te pierdas el juego.

Principal:

te sugiero que juegues

Para mostrar destreza y destreza,

El juego "Bajo el capó"

Principal:

Cada uno de ustedes tiene un vaso de plástico en sus manos. Hay dulces en la silla. Tu tarea es tener tiempo para cubrir los dulces con un vaso después de que se detenga la música. El recién llegado está fuera del juego

Juego: canta "¡Hurra!"

Principal:

Curiosamente, la palabra "¡Hurra!" educado o no?

Principal:

Sin duda es una palabra divertida.

¡Grítalo y la diversión está lista!

pero hay situaciones

Cuando no necesitas gritarlo y lo intentas.

Miremos estas situaciones juntos, hermanos.

    La abuela está bien hoy. Ella hornea un pastel...("¡HOLA!")

    Hay una montaña en tu camino. Bajaste la colina...("¡HOLA!")

    Mamá se despierta a las 5 de la mañana, quieres gritar...

    Sol, Calor de verano Todos nos vamos al mar...("¡HOLA!")

    ¡Fútbol americano! ¡Fútbol americano! Ideas de juegos, el rival marcó un gol...

    Una enfermera le pone una inyección. ¿Quieres gritar...

    Es hora de la escuela. Todo para los libros de texto...

El juego "¡Atrapa, pesca, grande y pequeño!"

Principal:

En esta diversión, el trabajo es importante.

Con él, el esfuerzo, la destreza.

La victoria aguarda aquí sólo para aquellos que

¡Atrapa la mayor cantidad de peces!

Principal:

La tarea de los pescadores es atrapar la mayor cantidad posible mas pescado. ¡Quien tenga más capturas gana!

Principal:

Vamos amigos, todos ayúdenme,

Responder al unísono:

    Petya y Alena saben que un plátano siempre es... dulce.

    Sobre la mesa, el limón es suave, pero sabe muy... agrio.

    Tome cualquier pepino, su color es ... verde.

    La fruta seca es muy útil, mira lo que es ... seco.

    No se puede comer como una hoja de col, el pimiento picante es muy... amargo.

    La nieve en primavera se derrite por todas partes, es brillante ... blanca al sol.

El juego "El más diestro"

Principal:

y aquí está un nuevo juego, no es una tarea fácil.

Es hora de que nos pongamos manos a la obra

Y mostrar diligencia.

Principal:

Se adjunta un número en la parte posterior de cada participante. La tarea de los jugadores es ver el número del oponente. Quien vea y llame primero al número del oponente, gana. No se pueden tocar con las manos.

Principal:

Muchas fiestas populares
Muchas canciones de baile redondo
¡Más fuerte, música, toca!
¡Haz que todos bailen!
El baile se está realizando Si la vida es divertida, hazlo así..."

3. Centro de música, cassette con grabaciones de fragmentos musicales.

Principal:¡Hola queridos chicos! Hoy usted y yo realizaremos un programa de juegos competitivo muy interesante y divertido con el alegre nombre "Secreto para todo el mundo". Este emocionante programa hará divertirse y jugar no solo a los niños, sino también a los adultos. Intentaremos que todos participen en nuestro programa, divirtiéndose de corazón, para que todos los niños recuerden nuestros concursos y que cada uno de los participantes sea premiado con dulces premios.

(Después de un saludo general, el anfitrión realiza un juego de calentamiento)

Principal: Para que ustedes y yo, muchachos, nos preparemos para nuestro programa, hagamos un pequeño juego: calentamiento, que se llama "Tal vez, no, tal vez, sí".

(Todos participan en este juego. El significado del juego: el anfitrión dice la declaración, si los participantes en el juego están de acuerdo con la declaración, todos dicen "SÍ" al unísono, si no están de acuerdo, dicen "NO").

Tal vez no tal vez si.

La pista es un juego.

Tengo un juego para ti:

"Tal vez no tal vez si."

Dime la respuesta:

Tal vez sí tal vez no".

Los peces duermen en el fondo del estanque.

¿Es verdad niños? (Sí.)

dame una respuesta rapido

¿Nieva en invierno? (Sí.)

Lunes y miercoles-

¿Son estos los días de la semana? (Sí.)

¿El sol da luz a la gente?

¡Respondamos juntos! (Sí.)

Whiskas - comida para gatos

¿Qué me dirás? (Sí.)

Espero tu respuesta:

¿El ratón le tiene miedo al gato? (Sí.)

Cocodrilo vive cien años -

¿Es verdad niños? (No.)

Tal vez un niño de 5 años

¿Ser un abuelo viejo? (No.)

Y ajenjo y quinoa -

Estas son verduras, ¿verdad? (No.)

Todos dirán sin dificultad:

Después del invierno - ¿verano? (No.)

La luz de la luna y la luz del sol

¿Es visible para las personas? (Sí.)

Dime la respuesta:

¿Las ranas duermen en invierno? (Sí.)

Camel es capaz, dar una respuesta,

¿Pasar tres días sin comer? (Sí.)

Me puedes dar una respuesta:

¿El lobo cambia su abrigo? (No.)

Respondan, niños

¿Te gustó el juego? (Sí.)

Principal: Nuestra próxima competencia se llama "Music Casino". Ahora te invito a jugar este concurso. Tengo fragmentos de melodías rápidas y lentas grabadas en un casete de audio. Para el juego necesitas 10-12 personas. Sugiero que los jugadores hagan apuestas: adivinen qué melodía sonará, rápida o lenta. Los jugadores que apuestan por una melodía rápida se colocan a la derecha del líder, los que apuestan por una lenta, a la izquierda. Los que no adivinaron están fuera. El juego continúa hasta que queda una persona: el ganador del casino musical, que recibirá un dulce premio.

Fragmentos de música:

1. “Canción de los músicos de la ciudad de Bremen” (letra de Y. Entin; música de G. Gladkov).

2. "Plantain-grass" (letra de M. Tanich; música de S. Muravyov.)

3. "Todo pasará" (letra de L. Derbenev; música de M. Dunaevsky).

4. "Guardian Angel" (letra de I. Nikolaev; música de I. Krutoy)

5. "Antoshka" (letra de Y. Entin; música de V. Shainsky)

6. "Tres caballos blancos" (letra de L. Derbenev; música de E. Krylatov).

7. “Estepa y estepa por doquier” (música y letra folk).

8. “The Last Train” (letra de M. Nozhkin; música de D. Tukhmanov.)

Principal: Bueno, ahora, muchachos, compitamos en velocidad y agilidad. Sugiero jugar la próxima competencia de pinzas para la ropa. Para este juego, necesito 2 pares, cada uno de los cuales es un niño y una niña. (El significado del juego: se colocan tantas pinzas para la ropa como sea posible en uno de los compañeros, y se invita al otro a recogerlas con los ojos vendados, y lo más rápido posible, al menos antes que los oponentes. La pareja cuyo jugador primero recoge las pinzas para la ropa de su pareja ganará (Requerido para jugar: 20 pinzas para la ropa y 2 pañuelos Al final del juego, la pareja ganadora recibirá dulces premios).

Principal: Ahora los invito a recordar los famosos cuentos de hadas, acertijos, fábulas, para descubrir héroes de cuentos de hadas. Y te ayudará en este cuestionario. Después de responder las preguntas del cuestionario, recordaremos los cuentos de hadas famosos para todos. Cualquiera puede participar en el cuestionario. (El facilitador lee las preguntas, para cada pregunta se ofrecen varias respuestas, de las cuales debe elegir la respuesta correcta).

Prueba:

1. ¿Qué héroe de cuento de hadas hizo un agujero en el caldero con la nariz?

A. Leñador de hojalata. V. Pinocho. S. Baba Yaga. D. Pulgarcita.

2. ¿Qué palabra termina el acertijo: "Dos extremos, dos anillos, y en el medio ..."

A. Clavel. V. Boltik. S. Tornillo. D. Cola.

3. ¿Qué es un color de invierno y verano?

A. Negro. V. Elka. C. Dinero. D. Nariz de Papá Noel.

4. ¿Quién no tiró del carro en la famosa fábula?

A. Lucio. V. Cisne. C. Cáncer. vol.

5. ¿Con quién habló en su poema "Teléfono"?

Una abuela. B. Esposa. S. Elefante. D. Doncella de nieve.

6. ¿Qué queda de la cabra gris después de un paseo por el bosque?

A. Cuernos y patas. B. Hilo de lana. C. Orejas y cola. D. Pulgas.

7. ¿A quién no encontró Kolobok en su camino?

Un oso. V. Lisu. S. León. D.Volka.

8. ¿Quién puede comerse a los niños pequeños en África si van de paseo por allí?

Un cocodrilo. V. Barmaley. S. Tiburón. D. Gorila.

9. ¿Cuál es el plato favorito de la Urraca Ladrona?

A. Kashka. V secado. S. Galushka. D. Insecto.

10. ¿Qué pera no se debe comer?

Un verde. V. Boxeo. S. Bombilla. D. Tía Grusha.

Principal: Ahora nos hemos asegurado de que todo el mundo sepa muy bien y ame los cuentos de hadas, las adivinanzas y los poemas. Pero, y ahora, comprobaremos con qué rapidez y destreza afrontará la siguiente tarea. Nuestra próxima competencia se llama "Globo". Para el juego necesito 2 equipos de 5 personas cada uno. La tarea es la siguiente: intente hacer correr globos en cucharadas por la habitación. El ganador es el equipo, cuyos jugadores nunca han dejado caer una pelota de una cuchara. (Para el juego necesitarás: 2 pelotas infladas, 2 cucharadas, la competencia se realiza con la música).

(Los muchachos completan la tarea, suena música, el equipo ganador recibe dulces premios).

Principal: Pero, y ahora es el momento de demostrar tus habilidades musicales, ahora vamos a comprobar qué tan bien conoces, amas y recuerdas las canciones infantiles. Ahora, realizaremos un concurso de música sobre canciones infantiles. La condición principal para los participantes del cuestionario no es solo recordar la respuesta correcta, sino cantar las líneas de la canción.

Concurso musical sobre canciones infantiles:

1. ¿Qué palabras “atribuyó el niño en la esquina” en su dibujo? (Que siempre haya sol, que siempre haya cielo, que siempre haya madre, que siempre esté yo.)

2. ¿Qué hicieron los gansos en el charco cerca de la ranura? (Lavar las patas de los gansos en un charco junto a la ranura.)

3. ¿De quién eran amigos los saltamontes? (Yo tampoco toqué el moco y era amigo de las moscas).

4. ¿Qué hay en la cabeza de Winnie the Pooh? (En mi cabeza de aserrín, ¡sí, sí, sí!)

5. ¿Dónde comienza la amistad? (Bueno, la amistad comienza con una sonrisa).

6. Colgada de la cerca, una hoja de papel se mece con el viento. ¿Qué está escrito en él? (Un perro llamado Druzhok ha desaparecido.)

7. ¿Por qué muerde un perro? (Solo de la vida de un perro puede morder un perro).

Y hay un cinturón en el cinturón ... (Aplausos)

Y también tiene una blusa puesta... (aplausos)

Paraguas de caña en mano... (aplausos)

Una medusa cuelga de su hombro... (Pisotón)

Y un maletín con correa... (Pisotón)

Hay un anillo en el dedo... (aplausos)

Y en el cuello un bombín… (Pisotón)

Y también un colgante de corazón... (aplausos)

Y una bufanda de batista... (aplausos)

Si conoces a esa chica

Recuerda esta tontería

Pero quiero desearte

No conocerás a tales amantes de la moda.

Principal: Para terminar nuestro programa de juegos competitivos, propongo el juego "¡Juguemos, adivina!", En este juego, tengo acertijos no solo para ustedes, sino también acertijos para adultos. Entonces, queridos adultos, los invitamos a participar en este juego y apoyar a los muchachos. (El presentador lee en voz alta los textos de las adivinanzas y adultos y niños responden).

Textos de adivinanzas:

¿Qué saben ustedes?

¿Sobre mis poemas de adivinanzas?

Donde esta la respuesta, ahi esta el final

Quién lo dirá, ¡bien hecho!

1. Es importante caminar por el patio.

Con un pico afilado, un cocodrilo

He estado sacudiendo la cabeza todo el día

Murmuró algo en voz alta.

Solo esto, cierto, fue

sin cocodrilo

Y los pavos son un verdadero amigo...

Adivina quién…( pavo).

Sí, pavo, confiesa hermanos.

¿Fue difícil de adivinar?

Un milagro le paso al pavo

Empezó a ladrar y gruñir,

Toca el suelo con la cola.

Oh, estoy confundido, sin embargo,

¿Es un camello... o... (perro).

2. Y ahora revisaré a los adultos,

Quien tiene un agarre

¿Se resolverá el enigma?

El enemigo me agarró por la cola

¿Qué hacer?

La salida es sencilla

Daré mi cola al enemigo

¡Y correré libre!

¡No estoy llorando, no estoy triste!

¡Me estoy haciendo una nueva cola de caballo! (lagarto).

(Ah, sí, adultos, ¡bien hecho!)

3. No llames al perro mestizo.

Y ella no duerme debajo del banco,

Y ella mira por la ventana

Y maullidos... ¿quién? (gato).

¡Bien! ¡Así es! - Adivino,

¿Dónde la vieron?

4. Vamos adultos, díganme

¿Qué es un celestial celestial?

Todo el camino está sembrado de guisantes. (Vía Láctea).

5. ¿Qué es este guardia?

Con una cabeza roja brillante

Tengo que llorar en el puesto

¿Ahuyentando la oscuridad? (vela).

6. Que persona tan ridicula

¿Se coló en el siglo XXI?

Nariz de zanahoria, escoba en mano

Miedo al sol y al calor. (muñeco de nieve).

7. Y aquí, adultos, ¿adivinen?

¿Quién camina en el espacio en blanco?

Y en el espacio en blanco hay dos líneas pares,

Y al lado hay comas y puntos. (esquís).

8. Y ahora vamos contigo

Vamos al bosque a por setas.

Miren amigos:

Aquí hay rebozuelos, hay hongos,

Bueno, está en el prado.

Venenoso... ¿qué? (setas venenosas).

¿Qué? ¿Setas venenosas? ¿En realidad?

Pero los hongos querían

Ser hongos útiles

Y ellos mismos vinieron a la cocina.

Y ellos dijeron: - como quieras -

O freír o hervir.

amamos a los cocineros

Odiamos... a quien (médicos).

¡Lo que te dije es un secreto!

Adivinaste por casualidad

Era un gran secreto...

¡Pero no hay secretos para ti!

Principal: Así que nuestro programa ha llegado a su fin. Jugaron maravillosamente hoy, respondieron preguntas, se divirtieron, se apoyaron mutuamente. ¡Los veo amigos!

(Resumir, otorgar.)

Bibliografía:

1. ¡Toda nuestra vida es un juego! Juega tú mismo, juega con niños // Cómo entretener a los invitados. - 2002. - Nº 5. - C. 4-6

2. Cuestionario de Osipova sobre canciones infantiles // Cómo entretener a los invitados. - 2002. - Nº 6. - C. 8-9

3. Pregunta de Reponina: “¿Quién quiere convertirse en un excelente estudiante?”// Cómo entretener a los invitados. - 2003. - Nº 3. - C. 8-9

4. Super fashionista// Cómo entretener a los invitados. - 2004. - Nº 6. - Pág. 4

5. “Tal vez no, tal vez sí.”// Cómo entretener a los invitados. - 2004. - Nº 3.- Pág. 6

Escenario de un entretenido programa de juegos. Un fascinante viaje por mar o en busca de un tesoro

Celebración familiar

Kandalova Olga Viktorovna, maestra d / o, MBOU DOD DDT No. 2, Zapolyarny, región de Murmansk.
Descripción: este escenario del programa del juego puede ser útil para profesores - organizadores, maestros de clase, educadores y directores musicales. Recomendado para preescolar y niños pequeños. edad escolar. Puede llevarse a cabo en forma de organización del ocio familiar. El programa del juego está construido en forma de una actuación de cuento de hadas, durante la cual los chicos superan varios obstáculos y realizan las tareas de los personajes de cuentos de hadas.
Objetivo: organización de actividades de ocio conjuntas para niños y adultos; enriquecimiento de su relación con la experiencia de una comunicación emocionalmente rica.
Tareas:
- desarrollar destreza, velocidad, ingenio;
- llamar emociones positivas, una sensación de alegría por la participación conjunta con los padres en juegos y diversión.
Escenario: islas, cubierta de barco, palmeras.
Caracteres:
Principal
brownie kuzya
Viejo Hottabych
Pirata

Progreso del evento

(Suena música alegre. Sale el presentador.)
Date prisa para celebrar con nosotros
¡Vacaciones del sol y la primavera!
Que se diviertan, chistes diferentes
¡Todas las familias están llenas de corazones!
Vacaciones traviesas, alegres
¡Que os divierta a todos!
Chistes, representación de cuentos de hadas,
¡Juegos, bailes, carcajadas!
Principal. Hola, queridas madres, padres, abuelos, abuelas, chicos. Me complace darles la bienvenida a nuestro salón hoy, en tal número. Después de todo, hoy tenemos unas verdaderas vacaciones en familia. Familia, bueno, en primer lugar, porque ya veo muchas familias amigas frente a mí que se han reunido aquí, y en segundo lugar, porque hoy todos los miembros de la familia participarán en nuestras vacaciones: mamás, papás y chicos. Después de todo, como dice el proverbio: "¡Una familia en un montón no es una nube terrible!" ¡Así que comencemos nuestras vacaciones!
(De repente se escucha un rugido, tintineo de platos. Suena el tema del brownie Kuzi.)
Principal.¿Que es ese ruido? ¿Quién es?
(Sale un brownie. Un trapo se estira detrás de él. Kuzya lleva una maleta con él, de la cual se caen varias cosas. El brownie gira a su alrededor, se quita el trapo, rápidamente recoge cosas del piso y las empuja junto con el maleta por la puerta. Cierra la puerta con fuerza con las manos y la sostiene.)
Principal. Entonces, después de todo, ¡este es un brownie Kuzya! (Kuzya se da la vuelta, examina todo a su alrededor, se queja.)
Kuzya.¿Adónde llegué? ¡No entiendo! Las sillas estaban puestas por todas partes, había mucha gente, ¡un desastre!
Principal. Cálmate, Kuzya. Todo esta bien.
Kuzya.¿Qué tal "bien"? ¡Alguna pérdida! ¡Cuánta agua beben, cuánta electricidad queman!
Principal.¡Pero qué divertido será! Después de todo, hoy tenemos unas vacaciones en familia.
Kuzya.¿Qué otras vacaciones? También lo pensé.
Principal. Es mejor que no te quejes, sino que te familiarices con nuestros invitados.
Kuzya.¿Qué hay de conocerlos? Ellos me conocen.
Principal. Te conocen, pero ¿cuánto sabes al menos sobre nuestros muchachos?
Kuzya. Solo piensa, jugaré con ellos ahora, y encontraré todo lo que necesito sobre ellos. Haré preguntas, y ustedes responderán al unísono: “Yo” y levantarán las manos arriba, o callarán.
- ¿A quién le gusta el chocolate?
¿Quién quiere ser una princesa?
- ¿A quién le gusta la mermelada?
- ¿Quién - para volar a Marte, la Luna?
- ¿Quién no ama las peras?
- ¿Quién no ama las cebollas?
¿Quién no se lava los oídos?
- ¿Quién no se lava las manos?
Kuzya.¡Sí bien! Casi todo el mundo se lava las orejas y las manos. ¡Esto es bueno!
Principal. Los chicos se están lavando, pero no te vendría mal lavarte la cara y peinarte.
Kuzya.¡No lo haré! ¡Una ruina! Las lágrimas correrán del jabón, el cabello se caerá. ¡Ya soy inteligente y hermosa, y lo más importante, trabajadora! Entonces, ¿de qué vacaciones estás hablando?
Principal. Vacaciones familiares.
Kuzya.¿Familias? ¡Esto es bueno! Me encanta cuando estamos juntos, juntos. ( Saca una cuchara grande de su cinturón y la limpia.) Cuando es cálido y satisfactorio. Para respetar la vejez, protege a los jóvenes. Como dicen, la casa es un cuenco lleno. Y traigo felicidad y alegría a tales casas. ¡Aquí está tu felicidad hoy! No vine a ti con las manos vacías. ¡Y aquí! (Saca una caja.) Este es el cofre de Nafani. A menudo encuentro diferentes regalos en él: a veces una cinta, a veces un trozo de pastel. Me pregunto qué hay en él esta vez. (Mira el cofre, saca una nota.)
Kuzya. Alguna nota. Léalo. (Le da al líder.)
Principal.
“Hay una isla milagrosa en el mar,
Y no hay milagros en ello.
También hay un milagro para ti.
Se llama tesoro.
Si no sientes pena por ti mismo
Tomarás posesión del tesoro".
Kuzya.¿Tesoro, dices? ¿Y cómo llegar?
Principal. no sé Pero, espera, aquí está escrito algo más: “Mira a tus espaldas y verás una imagen:
El mapa cuelga de la pared, el camino del movimiento habla.
Principal. Mira, Kuzya, realmente es un mapa. ¡Que interesante!
Kuzya. Eso es todo, quiero encontrar este tesoro.
Principal. Vamos, emprendamos todos juntos este emocionante viaje.
Kuzya.¿Qué harán las madres y los padres allí?
Principal. Ayudarán a sus hijos a superar los obstáculos.
Kuzya.¿Se las arreglarán?
Principal.¿Pero cómo?
Kuzya. Ahora veamos su preparación. Después de todo, el viaje está lleno de peligros y solo los más familias amigas puede manejarlos. Primero, verifiquemos su atención. si subo mano derecha, entonces los padres deben aplaudir juntos, si la izquierda - los niños pisotean, y si las dos manos están juntas, entonces todos aplaudan y pisotean juntos. ¿Listo? ¡Comenzó!
Kuzya.¡Bien hecho! ¿Sabes reír fuerte y fuerte? (Se vuelve hacia los niños.) Entonces muestra.
Principal. Con tan buen humor, haremos un divertido viaje por las islas, hacia la aventura, en busca del tesoro. ¡Regala amarres!
(Música. Sonido del mar. Escenografía: mosquitero, volante.)
Principal. Para hacer la navegación más divertida, juguemos al juego "Tomar un camarote".
El hecho es que en la natación el equipo debe ser capaz de seguir rápidamente las órdenes del capitán. Ahora aprenderás esto. Kuzya, tú serás el capitán.
EL JUEGO "TOMA UNA CABINA"
(Se colocan aros en el suelo: las cabinas del barco. Los niños se paran en un círculo. El capitán está en el centro del círculo. Al son de la música, los niños repiten los movimientos de baile después del capitán. Tan pronto como el la música se detiene, el capitán da la orden "¡A las cabañas!" Después de estas palabras, todos deben tomar sus cabañas (ponerse en aros). ¡Empujar está estrictamente prohibido! El capitán atrapa a los que llegan tarde. Quien sea que atrape está fuera del juego).
Principal.¡Bien hecho! Ahora tomen sus asientos en el barco. (Suena el sonido del mar.)
Kuzya. Bueno, ¡hubo lanzamiento! Creo que después de este pandemónium, comenzó el mareo.
Principal. Efectivamente, jugamos a algo. (Le da a Kuza un catalejo.) Mira, ¿cuál es nuestro curso? (Kuzya mira hacia adelante en el mapa.)
Kuzya.¡Guardia! Palundra! ¡Vamos directo a los arrecifes!
Principal.¿Qué hacer, Kuzya? ¡Después de todo, estamos en peligro de naufragar!
Kuzya.¡Lo principal es no entrar en pánico! Necesitamos urgentemente encontrar chicos fuertes. Les enseñaré pilotaje, entonces no le tenemos miedo a ningún arrecife. (Kuzya elige a dos niños con papás)
Kuzya.¡Aquí están los arrecifes! (los bolos se colocan en el suelo) Guiemos el barco alrededor de ellos. ¡Es muy peligroso! Trate de no golpear los arrecifes. ¿Tienes suficiente fuerza para esto? Vamos a ver. Así que tomemos una posición de partida. ¡Atención! (Silbar.)
(A una señal, los niños en sus brazos comienzan a avanzar, doblando con cuidado los arrecifes para no chocar con ellos, los papás sostienen sus piernas)
CONCURSO "BYPASS THE ARRECIFES"
Principal.¡Hurra! Arrecifes atrás! (Sonido del mar.)
Kuzya. Sabes, me parece que incluso enfermé por una tensión tan terrible de todas mis fuerzas y nervios.
Principal. Bueno, ¿qué eres, Kuzya? Para de hacer eso. Deja de quejarte. Todo salió bien.
Echa un vistazo a través del catalejo. ¿Qué hay por delante?
Kuzya. Adelante, la isla, "toda cubierta de vegetación, ¡absolutamente toda!"
Principal. Bueno, no, no necesitamos ir a esta isla - la "Isla de la Mala Suerte". ¡Timón a la derecha! (Kuzya gira el volante.)¿Qué hay por delante ahora?
Kuzya. También una isla.
Principal. Mira cómo se llama.
Kuzya. Isla "todo es al revés", es decir "de atrás hacia adelante".
Principal."Es al revés"? ¡Interesante! ¡Estamos amarrando! Chicos, terminamos en una isla donde todo está patas arriba, donde las mamás y los papás son niños, y los niños son mamás y papás.
Kuzya.¡Excelente!
Principal. Vamos, Kuzya, veamos si los chicos pueden hacer frente a los deberes de los padres. En primer lugar, cuando erais muy pequeños, vuestros padres y madres os envolvían en pañales. Ahora veamos si puedes hacer lo mismo. Chicos, ¿quién quiere estar en el papel de mamá o papá?
(El anfitrión elige a 3 niños para la competencia. Invitan a sus padres. Kuzya distribuye un rollo de toallas de papel a los niños).
Principal. En una señal, los muchachos (en el papel de mamá y papá) comienzan a correr alrededor de sus "niños" y los convierten en pañales. (envuelto con papel). Los “niños” pueden ayudar a sus padres, es decir, dar vueltas, dar vueltas como bebés de verdad. Prepararse. ¡Comenzó!
CONCURSO ENVOLVER AL BEBÉ
Principal. Ganso, vamos a comprobar. ¿Están bien abrigados nuestros bebés?
Kuzya.¡Bien hecho! Lo hizo.
Principal. Los bebés ya pueden darse la vuelta. Rompe los pañales. Dejar basura en el suelo.
Kuzya.¡Bien jugado! Pero, ¿dónde poner este montón de basura ahora?
Principal. como es donde? Chicos, después de todo, ahora tenemos verdaderos "mamá" y "papá". Y limpiarlos. Los invito a participar en el próximo juego de 2 madres. Necesitaré su ayuda. Entonces, como recordarán, las madres en esta isla actúan como niños (niñas). Y como todos los niños pequeños, esparcirán diferentes papeles y envoltorios de caramelos. Y ustedes, los "padres", deben poner toda la basura en estos cubos. Quién lo hará más rápido: "mamás" o "papás", a ver. Para empezar, invito a las "mamis".
CONCURSO "RECOGE LA ENVOLTURA"
(Los padres tiran la basura de las cajas por todo el pasillo, los niños la recogen en cubos: primero las niñas, luego los niños).
Principal.¡Bien hecho! ¡Está limpio por todas partes! Tanto las "mamás" como los "papás" hicieron frente a la tarea. Me parece que nos olvidamos de algo más.
Kuzya. Todavía lo haría. ¡El más importante! Les encanta dar de comer a los niños pequeños, ya sea con cuchara para papá, o para mamá. Hasta que todos los parientes estén resueltos, puedes alimentar una olla de gachas.
Principal. Bueno, seamos también padres cariñosos y alimentar a nuestros hijos. Les pediré a dos papás que salgan.
Principal. Los papás como "bebés" se sientan en sillas (Al final del pasillo).
Sus "niñeras" (niños) acuden a las mesas donde está todo lo necesario. A una señal, las "niñeras" corren hacia las mesas, toman una gorra, corren hacia sus "bebés" y se la ponen en la cabeza. Luego vuelven a la mesa, toman el babero y lo atan nuevamente al “bebé”. Luego lo beben con jugo de una botella. Tan pronto como el "bebé" bebe todo el jugo, las niñeras corren tras el chupete y se lo dan al "bebé". Al último se le da un sonajero. (Durante la tarea, el "bebé" no debe ayudar a la "niñera". Ella hace todo por sí misma).
CONCURSO "ALIMENTAR AL BEBÉ"
Principal.¡Gracias a todos! Nuestras "niñeras" son geniales, los niños están alimentados. Kuzya, me parece que todos en esta isla hicieron un excelente trabajo con su papel. Y es hora de que continuemos nuestro viaje. ¿Cuál es nuestro curso?
RUIDO DEL MAR (Kuzya mira por la chimenea.)
Kuzya. no veo nada Niebla por todos lados.
Principal. Esto es malo. No importa lo malo que sea. Kuzya, debes dar una señal a los barcos que se aproximan. Muestre el cuerno. (Kuzya hace un pitido con su voz).
Principal. Chicos, ayuden a Kuza a ser escuchado a lo lejos. (Los niños repiten.)
Principal. Bueno, ¿qué pasa, Kuzya?
Kuzya.¡Nadie está respondiendo!
(El anfitrión saca una lámpara de detrás de la pantalla).
Principal. Mira, algún objeto extraño se ha clavado en el costado de nuestro barco. ¿Lo que es? (Frota la lámpara.)
(Suena música. Tema oriental. Girando, el viejo Hottabych sale, se detiene, estornuda.)
El viejo Hottabych. Saludos, oh hermosos y sabios hijos. Soy el guardián de esta lámpara. Dime, oh dignísimo de los dignísimos, ¿dónde he estado?
Principal. Somos jóvenes marineros que emprenden un viaje en busca de un tesoro. Pero ahora estamos un poco perdidos en la niebla. Ayuda, Hottabych, encuentra nuestro camino.
El viejo Hottabych.¡Oh, mis preciosos! Estoy increíblemente feliz de poder ayudarte. Listo para cumplir todos tus deseos. (Hottabych se arranca un cabello de la barba, susurra algo.)
El viejo Hottabych. (En desesperación)¡Oh, soy infeliz! Lástima de mi cabeza gris. ¡Mi barba mágica ha fallado! ¡Húmedo! ¡¿Que pasará ahora?!
Principal. Cálmate, querido Hottabych. No te enfades tanto. Juro, descansa. Con el tiempo, la barba se secará.
El viejo Hottabych. Gracias por tu preocupación, querida. Estaba molesto por no poder cumplir el deseo de los jóvenes más preciados, las estrellas de mi corazón. Pero estoy encantada de poder complacerte con mi magia. ¿Os gustaría, oh esmeraldas de mis ojos, ver el baile de las jóvenes hechiceras?
Principal. Con mucho gusto.
El viejo Hottabych. Sí. (Aplaude tres veces.)
(BAILE DEL ESTE)
El viejo Hottabych. Bueno, ¿te gustaron estos jóvenes?
Principal. Muy. Y el baile es increíble. Solo nosotros, Hottabych, bailamos otras danzas.
El viejo Hottabych.¿Sí?
Principal.Únete a nosotros y te enseñaremos.
BAILAR (Los niños y Hottabych repiten los movimientos del líder y Kuzey. Siéntense en sus lugares).
El viejo Hottabych.¡Oh, mis jóvenes maestros! Me asombraste con tu habilidad para mover tus brazos y piernas tan alegremente. ¡Ay felicidad! ¡Mira mi barba! ¡Está completamente seca! Ahora puedo cumplir tu deseo. ¡Prepárate y haz lo que te diga!
“Para que puedas llegar a la isla, primero todos deben ponerse de pie.
Aplaude, pisotea y agáchate, levanta de nuevo, sonríe,
Siéntate en silencio, cierra los ojos, olvídate de todo por un momento.
Todos juntos digan las palabras: "¡Hola cuento de hadas y juego!"
(Los niños dicen las palabras juntos. Suena la música. Hottabych desaparece. En este momento, los asistentes esparcen globos con letras dentro de la habitación. Los niños abren los ojos).
Principal. Miren chicos. Hottabych no engañó. Realmente terminamos en una isla. Simplemente no puedo descifrar su nombre.
Kuzya.¡Trastorno! Alguien esparció las cartas, la isla perdió su nombre. Solo quedan dos letras.
Principal. Tenemos que ayudar a la isla. Devuélvele su nombre. Kuzya, ¿sabes cuál era el nombre de la isla?
Kuzya. Algo alegre y cálido. Comenzó con la letra "U" y terminó con la letra "A".
Principal.¿Dónde están el resto de las letras?
Kuzya.¿Quizás están escondidos en estos globos? (Llama la atención las bolas esparcidas por el suelo.)
Principal. Necesito comprobar. Se necesita ayuda de los padres. (Salen 2 personas.)
Kuzya. Ahora tenemos que elegir a los chicos más valientes. (Se eligen 4 personas. Se les entrega 1 globo en sus manos.)
Principal. Ahora, a la orden, debes reventar estas bolas, sacar lo que hay en ellas y llevárselas a tus padres. Los padres tendrán que inventar una palabra que represente el nombre de la isla.
CONCURSO "HACER UNA PALABRA"
Principal.¿Cuál es el nombre de esta isla? Terminamos en Smile Island, donde a la gente le gusta jugar y divertirse. Les encanta especialmente jugar con globos.
Kuzya. Wow, ¿tal vez podamos descansar aquí también?
Principal. Tomemos un descanso y juguemos.
(En el pasillo, los asistentes dispersan muchas pelotas. Ponen dos palmeras, tiran de una cuerda que divide el patio de recreo en dos mitades. Los muchachos se dividen en dos equipos. Los padres también participan en el juego).
Principal. El juego se llama Air Volleyball. A mi orden, lanzarás las bolas al lado de los oponentes, cuantas más, mejor. En una señal, el juego se detendrá. Kuzey y yo contaremos el número de bolas en cada territorio. El que tenga menos de ellos gana.
JUEGO "VOLEIBOL AÉREO"
Principal.¡Bien hecho muchachos! ¡Tomemos nuestros asientos en el barco! (Los ayudantes eliminan las bolas y otros atributos).¡Y ahora, quita la escalera, abandona las amarras! ¡Levantad las anclas!
Kuzya.¡Listo!
SONIDO DEL MAR
Principal. Entonces, después de descansar en una isla maravillosa, ¡nuestro barco vuelve a navegar a toda vela hacia nuevas costas!
Kuzya. Pero hemos estado en el camino durante tanto tiempo. No nos haría daño comer
Principal. Lo sabes, Kuzya, y tienes razón. ¿Justo lo?
Kuzya.¿Cómo que? Pescado por supuesto! Que los papás pesquen un poco.
Principal.¿Hay papás pescadores en nuestro barco? (dos personas)
(Están sentados en sillas contra la pared. Los peces están colocados en el suelo frente a ellos).
Principal. Aquí están sus varillas. Este es un estanque donde nadan los peces. Tu tarea: pescar un pez (ganchillo el anillo) y poner en un balde. Cuanto más pescan los pescadores, más rica será la sopa de pescado.
"PESCA"
Principal. Gracias chicos. Comprobemos la captura con nuestros pescadores. (Muestre la captura.) Gran captura. Creo, Kuzya, que las mamás y los papás alimentaron a sus hijos hasta la saciedad.
Kuzya. Orden. Como dice el refrán, "Es mejor reventar el vientre que el abismo del bien".
SONIDO DEL MAR
Principal. Bueno, Kuzya, mira por el catalejo. ¿Qué hay por delante?
Kuzya. Justo delante de la isla. Se llama La isla del tesoro.
Principal.¡Parece que estamos en el objetivo! ¡Tiren ancla! ¡Estamos amarrando!
(El escenario cambia. Ponen una palmera y arbustos.)
Principal. (mira a su alrededor) Sí, pero ¿cómo lo encontramos? ¿Dónde está enterrado el tesoro?
Kuzya. Muy simple. Hay que darles una pala a todos y cavar toda la isla
Principal. No, Kuzya, no funcionará así. Tenemos que pensar en algo más. Pensar.
(Suena el tema de los piratas.)
Kuzya.¿Oh qué es?
Principal. Todavía no lo sé, pero no se ve bien.
(Sale un pirata con pistolas y una bandera. Iza la bandera en una palmera, él mismo baila, asustando a los niños.)
Pirata.
¿Quién se divierte aquí? ¿Quién no le teme a un pirata?
Llevaré a todos a bordo, no renunciaré a tu cofre.
Soy una tormenta de los mares y marineros respetuosos de la ley.
Mi tripulación ya capturó su nave y el exterior está rodeado por mis muchachos.
Bueno, te pillé, ¿pajaritos? ¡Aquí está el botín! Ustedes son mis prisioneros y solo yo decido qué hacer con ustedes. (Piensa.) Quizás te envíe al fondo de los tiburones
Kuzya.¿A los tiburones? No me gusta.
Pirata. eso es genial Probablemente haré eso.
Principal. Sí, bueno, tienes carácter. Ve con un personaje así y no tienes amigos.
Pirata.¿A quien? ¿Amigos? ¡Tres mil demonios! ¿Por qué los necesito? Son solo problemas. Y luego tienes que compartir con ellos, pero a mí no me gusta compartir. No tengo suficiente para mí.
Principal.¡Tú no sabes nada sobre la amistad! Si compartes una desgracia con un amigo, se convertirá en la mitad, y si compartes una alegría con un amigo, ¡será el doble!
Pirata.¡Vaya, qué aritmética complicada!
Principal.¡Eso no es complicado!
Kuzya.¡Y es más divertido jugar con amigos!
Pirata. Piénsalo. No tengo tiempo para jugar. ¡Guardia del tesoro!
Principal. Te compadezco. Chicos, juguemos con un pirata en nuestros juegos. Tal vez su corazón de piedra tiemble.
Pirata.¿Cuáles son tus otros juegos? yo solo puedo juegos de piratas jugar.
Principal. Y te vuelves con nosotros. vamos a enseñar
(Los niños se paran en un círculo. Kuzya en el centro).
Principal. El juego se llama "Tormenta, Calma". Ahora Kuzya pronunciará las palabras. Si pronuncia la palabra "calma" (esto es cuando no hay viento en absoluto), entonces todos deben quedarse quietos, si dice "viento", todos deben mover las manos en diferentes direcciones y soplar como el viento. Pero tan pronto como Kuzya pronuncia la palabra "tormenta", debes girar en el lugar. ¿Recordar? Ten cuidado. ¡No cometer errores! (Kuzya dirige el juego).
Pirata. Vamos, muévete, déjame mandar. (Durante el juego, el pirata toma el lugar de Kuzi. Confunde a los niños).
Principal.¿Te gustó el juego?
Pirata. En realidad, sí. Hay algo en eso. Me encanta estar a cargo.
Principal.¿Y te gusta bailar?
Pirata. no sé No lo he probado.
Principal. Y lo intentas. Baila con nosotros. Solo síguenos
BAILAR
Pirata.¡Divertido! ¡DE ACUERDO! Me has disipado. Te mostraré dónde está enterrado el tesoro. Nadie más que yo sabe cómo encontrarlo. Repite todo después de mí. (Los niños repiten los movimientos en un círculo.)
"Sigue todo recto y luego gira a la izquierda.
Paso paso, luego el segundo, y otro, otro.
Salta hacia adelante sobre los dedos de los pies, gira, detente.
Siéntate, levántate rápido.
Expande el mapa a lo ancho y clava una pala en la arena.
Se escupieron en las manos, cavamos un poco.
Todos cerraron los ojos juntos. (En este momento, trayendo el cofre.)
El tesoro ya ha sido desenterrado". (Los niños se sientan.)
Pirata. Sí, pero el cofre no es tan fácil de abrir. Necesita nombrar la palabra clave.
Principal.¿Sabes que?
Pirata.¡Ja! Si supiera las letras, entonces este cofre habría estado vacío hace mucho tiempo.
Principal.¿Qué son estas letras? Muéstranos. Tal vez podamos manejarlos.
Pirata. Aquí están. (Muestra un lienzo en el que se escriben letras dispersas).
Principal.¿Que es esta palabra? (La palabra cifrada es familia.) Los padres ayudan a formar una palabra.
Principal. Vamos a revisar. (El anfitrión abre el cofre.)¿Qué hay aquí? Chicos, aquí hay regalos para ustedes. (Los héroes distribuyen regalos.)
Principal. Gracias a todos por su participación. Así, queridos navegantes, hoy en nuestro velero hemos surcado a lo largo ya lo ancho el océano sin límites. Y en todas partes tuvimos suerte, porque estábamos juntos. Al despedirnos de usted, le agradecemos por hacernos un agradable, compañía alegre en este viaje extraordinario.
Kuzya.¡Le deseamos un exitoso viaje en el mar de la vida!
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