Koko Venäjän historian olympialaiset ovat perintömme. Koko venäläinen olympialainen "perintömme". Olympian pääpiirteet

Koulujen, lukioiden ja lyseoiden päätehtävä on kokonaisvaltaista kehitystä oppilaille ja tarjota lahjakkaille lapsille mahdollisuuksia eri aineiden syvälliseen opiskeluun. Osallistuessaan erilaisiin opiskelijaolympialaisiin lapset voivat paitsi osoittaa tietonsa ja saada korvaamatonta kokemusta, mutta myös varmistaa paikan jossakin parhaat yliopistot maat.

Lukuisista lahjakkaiden nuorten kilpailuista erityistä huomiota ansaitsee Perintöolympiadi, joka järjestetään lukuvuonna 2018-2019 15. kerran.

Yleistä tietoa olympialaisista

Avoin All-Russian Intellectual Olympiad "Meidän perintömme" on ortodoksisen St. Tikhonin humanitaarisen yliopiston henkilökunnan kehittämä onnistunut projekti parantaakseen opiskelijoiden tietämyksen laatua kansallista historiaa ja kulttuuria.

Kilpailuun voivat osallistua luokkien 1-11 oppilaat. Luonnollisesti sopivan monimutkaisia ​​tehtäviä tarjotaan eri ikäryhmille.

Järjestäjät tarjoavat joka vuosi koululaisille uusia jännittäviä aiheita kotimaansa historian ja kulttuurin perusteelliseen tutkimukseen. Joten lukuvuonna 2017-2018 nämä olivat: luokille 1-7 - "Kirjasto", luokille 8-11 - "Venäjä 1868 - 1918". Vuosille 2018-2019 ehdotetaan seuraavia aiheita:

1. "Volgan alue" (kaupunkien, nähtävyyksien, monumenttien jne. historia);
2. "Kansankäsityöt ja käsityöt" (kattaa kaikki Venäjän federaation alueet).

Olympialainen sisältää 4 päätehtävää:

1. testit;
2. ristisanatehtävä;
3. loogiset tehtävät;
4. aivorengas (tiimikierros).

Matkalla huipulle osallistujien on käytävä läpi 4 kasvotusten kierrosta:

• koulu;
• kunnallis;
• alueellinen;
• lopullinen (finaali).

Kuten olympialaiset Taso III, kilpailu tarjoaa voittajille pääsyetuja Venäjän parhaisiin yliopistoihin. Tällaisen tutkintotodistuksen painoasteen määrittää yliopisto erikoisalasta riippuen.

Ovio.pravolimp.ru-verkkosivustolla virallisesti hakemuksen jättäneiden koulujen oppilaat sekä esikoululaiset ja opiskelijat voivat osallistua 15. olympialaisiin "Perintömme 2018-2019". On syytä huomata, että kokeile käsiäsi ja esittele korkeatasoinen Venäjän historian tietämys on kaikkien saatavilla Venäjän federaation kansalaisuudesta riippumatta.

Huomioimme, että alueelliset (koulu)järjestäjät rekisteröivät opiskelijat kaupunkikierrokselle ja osallistujan tulee tehdä itsenäisesti hakemus loppukierrokselle liittämällä siihen tarvittavat asiakirjat!

Innovaatiot 2018-2019 lukuvuosi

Koska kilpailu on erittäin suosittu ja osallistujamäärä kasvaa joka vuosi, johto työskentelee jatkuvasti sen kehittämiseksi ja kehittää uutta mielenkiintoisia tehtäviä ja esittelee mielenkiintoisia ideoita.

Vuosina 2018-2019 "Perintömme" olympialaisiin suunnitellaan seuraavia innovaatioita:

1. Loppuvaiheen tehtävien jakaminen 6 lohkoon (nyt erikseen 5-6 ja 7-8 luokkien opiskelijoille).
2. Olympian päätoimikunnan perustaminen (innovaatio avoimen keskustelun vaiheessa).
3. Vanhemmilla mahdollisuus osallistua finaaliin vapaaehtoisvoimin.

Viime vuonna käyttöönotetut innovaatiot, kuten osallistujien lahjoitukset muille joukkueille ja koululaisten osallistuminen hyväntekeväisyystapahtumiin, pysyvät ajankohtaisina myös uudella kaudella.

Organisatoriset asiat

Ensimmäinen valmisteluvaihe Olympiadiin "Perintömme" 2018-2019 lukuvuosi on kokoelma mielenkiintoisia ja samalla monipuolisia tehtäviä, joiden avulla voit paljastaa pohjaksi valitut aiheet mahdollisimman syvällisesti. Kuka tahansa voi liittyä tehtävään. Tätä varten tarvitset:

1. Rekisteröidy osoitteessa ovio.pravolimp.ru.
2. Tutustu järjestäjien vaatimuksiin kussakin kysymyksessä.
3. Lue suositeltu kirjallisuus.
4. Laadi omat testit, kysymykset, logiikkatehtävät ja ideat aivorenkaaseen.
5. Liitä oikein muotoiltu tiedosto sivustotyökalujen avulla.

Kaikki tuomariston hyväksymät osallistujat, jotka osallistuvat olympialaisiin, saavat henkilökohtaiset todistukset 1. syyskuuta ja parhaiden tehtävien tekijät palkitaan Laureaatit!

Tapahtumakalenteri lukuvuodelle 2018-2019

Suosittelemme, että tutustut virallisesti hyväksyttyyn kalenteriin "Perintömme" ja tarkistat koulun ja alueellisten järjestäjien kanssa milloin tarkalleen järjestetään 2018-2019 olympialaiset koulussasi:

Valmistuksen hienouksia

Kaikki olympialaisten tehtävät laaditaan koulun opetussuunnitelman ja osallistujien iän mukaisesti. Mutta kuten kaikki muut olympialaiset, Perintömme -kilpailuun osallistuminen edellyttää oppilaiden systemaattista valmistautumista.

Kokeneet opettajat, joiden opiskelijat osallistuvat vuosittain tähän kilpailuun, suosittelevat:

• Tutustu kilpailun järjestäjien suosittelemaan kirjallisuuteen.
• Tarkista aikaisempien vuosien tehtävät.
• Päivitä tietoa osoitteesta koulun opetussuunnitelma annetuista aiheista.
• Kehitä aktiivisesti mieltä, kykyä analyyttiseen ja kriittiseen ajatteluun.
• Oppii työskentelemään tehokkaasti tiimissä.

Muistaa! Mikään ei ole "mahdotonta", vain "mahdoton" kestää hieman kauemmin. Pyri huipulle ja onnistut varmasti!

Tarjoamme myös videon siitä, kuinka Olympiadin "Perintömme" 2017-2018 lukuvuoden finaali pidettiin:

Avoin koko Venäjän älyllinen olympialainen "Perintömme"

Koulukierros 2017/18 (luokat 5-7)

TESTATA

1. Sisään

A. Kirjaudu sisään

B. Lempinimi

B. Synonyymi

A. Zhitkov B.S.

B. Marshak S.Ya.

V. Nosov N.N.

G. Uspensky E.N.

A. Tarina

B. Tarina

V. Roman

G. Tom

4. Ruotsin pääkaupunki. Asui tässä kaupungissa kuuluisa kirjailija Astrid Lindgren:

A. Kööpenhamina

B. Oslo

V. Tukholma

Helsingin kaupunki

A. Almanakka

B. Atlas

B. Luettelo

G. Väritys

A. "Gelsomino valehtelijoiden maassa", "Pinocchion seikkailut", "Chipolinon seikkailut"

B. "Live Hat", "Dunno on the Moon", "Deniskinin tarinat"

V. "Lomapäivät Prostokvashinossa", "Krokotiili Gena ja hänen ystävänsä", "Mishkina puuro"

A. Aivazovsky I.K.

B. Vasnetsov Yu.A.

V. Malevich K.S.

G. Michelangelo B.

painettiin...

A. Ivan Kulibin

B. Ivan Fedorov

V. Kuzma Minin

G. Nikolai Karamzin

A. 1

B. 2

KLO 3

G. 4

A. Bambi

B. Redskinsin johtaja

W. Mowgli

G. Rikki-tikki-tavi

LOGIIKKA

1. Kuusi vokaalia putosi sananlaskusta, palauta se:

2. Kuinka monta nelikulmiota kuvassa on?

_________________________

KIRJASTO

IBBLIOTEAC

IBBLIOTAEK

IBLBIOTEK

____________________________

4. Täytä tyhjät solut.

2 29 13 (TEKIJÄ L I N A) 10 15 1

19 12 1 (. . . . . .) 9 12 1

7. Järjestä kirjaimet soluihin niin, että saat kirjailijan ja linnun, yhden hänen teostensa sankaritarista.

A B C L N O O R S

________________________

___________________________

10. Ratkaise metagrammi kirjoittamalla molemmat sanat vastaukseen

Olen kansanluomus

Viihdettä lapsille.

Korvaa vain kirjain minulle -

Opettajan käsissä.

___________________

Koko nimi ______________________________________ Luokka_______________________

LUKEMINEN

Kirjastot ilmestyivät ensimmäisen kerran muinaisessa idässä. Yleensä savitaulujen kokoelmaa, noin 2500 eKr., kutsutaan ensimmäiseksi kirjastoksi. e., löydetty Babylonian Nippurin kaupungin temppelistä. Yhdestä Egyptin Theban lähellä olevista haudoista löydettiin laatikko, jossa oli papyruksia toiselta väliajalta (XVIII-XVII vuosisatoja eKr.). Uuden kuningaskunnan aikakaudella Ramses II keräsi noin 20 000 papyrusta. Tunnetuin muinainen itämainen kirjasto on kokoelma nuolenkirjoitustauluja Assyrian kuninkaan palatsista 7. vuosisadalla eaa. e. Ashurbanipal Ninivessä. Suurin osa kilveistä sisältää juridisia tietoja. SISÄÄN muinainen Kreikka ensimmäinen yleinen kirjasto sen perusti Heracleaan tyranni Clearchus (4. vuosisadalla eKr.).

Aleksandrian kirjastosta tuli suurin antiikin kirjallisuuden keskus. Se luotiin III vuosisadalla eKr. e. Ptolemaios I ja oli koko hellenistisen maailman koulutuskeskus. Aleksandrian kirjasto oli osa mouseĩon (museo) -kompleksia. Kompleksi sisälsi olohuoneita, ruokasaleja, lukusaleja, kasvitieteellisiä ja eläintieteellisiä puutarhoja, observatorion ja kirjaston. Myöhemmin siihen lisättiin lääketieteellisiä ja tähtitieteellisiä laitteita, täytettyjä eläimiä, patsaita ja rintakuvia, joita käytettiin opetuksessa. Hiiri sisälsi 200 000 papyrusta temppelissä (melkein kaikki antiikin kirjastot oli liitetty temppeleihin) ja 700 000 asiakirjaa koulussa. Museo ja suurin osa Aleksandrian kirjastosta tuhoutuivat noin vuonna 270 jKr.

Keskiajalla luostarikirjastot olivat lukutaidon keskuksia, joissa scriptoria toimi. Uudelleenkirjoittamista ei ollut vain pyhä Raamattu ja kirkkoisien kirjoituksia, mutta myös muinaisten kirjailijoiden teoksia. Renessanssin aikana renessanssihahmot kirjaimellisesti "metsästävät" luostareissa säilytettyjä kreikkalaisia ​​ja latinalaisia ​​tekstejä. Käsikirjoitusten valtavien kustannusten ja niiden valmistuksen työlän vuoksi kirjat ketjutettiin kirjastojen hyllyihin.

Keksintö painokone ja painamisen kehitys muutti valtavia muutoksia kirjastojen ulkonäössä ja toiminnassa, nyt yhä enemmän arkistoista poikkeavissa. Kirjaston kokoelmat alkavat kasvaa nopeasti. Lukutaidon yleistyessä nykyaikana myös kirjastojen kävijämäärät kasvavat.

Yhteensä kirjastoissa on nykyään noin 130 miljoonaa kirjan nimeä.

Teksti otettu Wikipediasta

1. Savi 2. Nuolenpää 3. Papyrus 4. Kuvat

Käsikirjoitusten kopiointipaja pääasiassa luostareissa.

SANA

"TILAUS"

Esikatselu:

KOULUKIERTOAVAT 5-7

TESTATA

1. Sisään kuvitteellinen nimi, jolla tekijä allekirjoittaa teoksen:

B. Lempinimi

V. Nosov N.N.

3. Loistava kertomus taideteos monimutkaisen juonen kanssa

V. Roman

Ruotsin pääkaupunki. Kuuluisa kirjailija Astrid Lindgren asui tässä kaupungissa:

V. Tukholma

5. Albumi, joka sisältää kuvia erilaisista kohteista (kartat, piirustukset, piirustukset) opetus- tai käytännön tarkoituksiin:

B. Atlas

6. Valitse vaihtoehto, jossa näkyvät yhden tekijän kirjoittamat teokset:

G. "Laulu Profeetallinen Oleg”, “Ruslan ja Ljudmila”, “Tarina kultaisesta kukkosta”

7. Kuuluisan lastenkirjakuvittajan sukunimi:

B. Vasnetsov Yu.A.

8. Ensimmäinen painettu kirja Venäjällä "Apostoli", päivätty 1564,painettiin...

B. Ivan Fedorov

9. Luettelossa olevien ulkomaisten kirjailijoiden teokset: "Villijoutsenet", "Setä Fjodor, koira ja kissa", "Kashtanka", "Kyhäselkäinen hevonen", "Kid ja Carlson, joka asuu katolla" ", "Chuk ja Gek"?

B. 2

10. Määritä lainauksen perusteella teoksen nimi: "- Kun olet heittänyt ihon pois, et mahdu siihen enää. Sellainen on viidakon laki, sanoi Kaa.

W. Mowgli

AVAIMET LOGIIKKAAN

_____________________________

2. Kuinka monta nelikulmiota kuvassa on?

_________________________

3. Mikä kirjainyhdistelmä on seuraava?

KIRJASTO

IBBLIOTEAC

IBBLIOTAEK

IBLBIOTEK

____________________________

4. Täytä tyhjät solut.

5. Lisää puuttuva kirjain, jotta nimi voidaan lukea kirjallisuuden genre. Kirjoita tämä sana.

6. Määrittele sana suluissa.

1 28 12 (L I N A) 9 14 0

18 11 0 (. . . . . .) 8 11 0

7. Järjestä kirjaimet soluihin niin, että saat kuuluisan venäläisen fabulistin ja yhden hänen teostensa sankarittareista nimen.

A B C L N O O R S

8. Arvaa mikä sana on piilotettu kuvassa (isografia):

________________________

9. Kun olet ratkaissut rebussin, kirjoita teoksen nimi ja ilmoita sen tekijä:

___________________________

10. Muista kirjalliset termit, ratkaise metagrammi kirjoittamalla vastaukseen molemmat sanat, jotka koostuvat 6 kirjaimesta.

Ensimmäinen koostuu toisen yhdistelmistä

Ensimmäinen eroaa toisesta toiseksi viimeisestä kirjaimesta

Ensimmäisen lopussa on huomautus

Kun luemme niissä olevat kirjaimet järjestyksessä 5432, näemme ensimmäisessä linnoituksen,

ja toisella urheilukentällä.

___________________

Koko nimi ______________________________________ Luokka_______________________

LUKEMINEN

Keisari Aleksanteri II:n hallituskausi, Aleksanteri III ja Nikolai II - nämä ovat hyväntekeväisyyden ja armon "kultaisia ​​vuosia". Tällä hetkellä koko holhousjärjestelmä alkaa muotoutua. Hallitsevan Romanovin talon edustajien joukossa oli todellisia hyväntekeväisyyden ja armon askeetteja: keisarinnat Maria Aleksandrovna, Aleksandra Fedorovna, Maria Fedorovna (Nikolaji II:n äiti), suurherttuatar Elisabet Fedorovna (nykyinen pyhä marttyyri Elisabet), Aleksandra Petrovna (nykyinen pyhä nunna Anastasia Kiovasta), lähisukulainen keisarillisen perheen prinssi Peter Oldenburgin - Kiovan köyhien hyväntekeväisyystalon edunvalvoja, silmäsairaalan suojelija. Monet Romanovin talon jäsenet rakensivat hyväntekeväisyyslaitoksia, turvakoteja ja almutaloja omalla kustannuksellaan, holhosivat aktiivisesti hyväntekeväisyyslaitoksia.

Perinne Venäjän hyväntekeväisyys tuhoutui vuoden 1917 vallankumouksessa. Kaikki julkiset ja yksityiset keinot hyväntekeväisyysjärjestöt kansallistettiin lyhyessä ajassa, heidän omaisuutensa siirrettiin valtiolle ja itse organisaatiot lakkautettiin erityisasetuksella.

Olympiad "Meidän perintömme" tekee yhteistyötä ortodoksisen avustuspalvelun "Mercy" kanssa.

27 palveluprojektia sijaitsee eri osat Moskova, ja jotkut ohjelmat ulottuvat koko maahan. Armopalvelu on yksi organismi, yksi palvelu, joka auttaa kaikkein heikoimmassa asemassa olevia: yksinäisiä vanhuksia, vammaisia, raskaana olevia naisia, joilla ei ole kattoa päänsä päällä, orpoja, kodittomia, hiv-tartunnan saaneita.

Yksi Avainominaisuudet palvelu "Mercy" - oman infrastruktuurin läsnäolo, jonka ansiosta pysyville osastoille tarjotaan kattavaa, ammattimaista ja pitkäaikaista apua. St. Sofia Social House, Kuntoutuskeskus lapsille, joilla on aivovamma, Elizavetinskiy Orpokoti, St. Spiridonievskaya almshouse, "House for Mom" ​​ja monet muut hankkeet ovat ei-valtiollisia voittoa tavoittelemattomat laitokset, jotka ovat osa palvelua "Mercy".

80% "Mercy" -palvelusta on lahjoituksia, joten kaikkien palvelusta auttavien kohtalo riippuu siitä, kuinka säännöllisesti varoja saadaan hyväntekeväisiltä. Palvelussa "Mercy" on noin 400 vakituista hoitajaa - joita "Armon" työntekijät hoitavat vuodesta toiseen. Nämä ovat orpokodeissa ja valtion sisäoppilaitoksissa kasvatettuja orpoja, yksinäisiä vanhuksia almukodissa, vammaisia ​​aikuisia psyko-neurologisessa sisäoppilaitoksessa ja muita. Vain vuodessa Mercy-palvelu auttaa yli 20 000 apua tarvitsevaa ihmistä.

Olisi hienoa, jos vähintään kerran vuodessa jokainen olympialaisten osallistuja tietoisesti kieltäytyisi esimerkiksi ostamasta jäätelöä ja siirtäisi nämä varat jonkin Mercy-palvelun tukemiseen.https://miloserdie.help/projects/ .

Yhdessä voimme tehdä paljon hyvää.

1. Täytä taulukko. Kirjoita jokaisen sanan alle vastaava sana tai sen numero listasta (1 piste per ottelu):

1. Almshouse 2. Luostaruus 3. Silmälääketiede 4. Etusivu

2. Tunnista sana kuvauksesta (2 pistettä):

___________________________ - siirtyy maan omistukseen, teollisuusyritykset, pankit, liikenne tai muu yksityishenkilöiden omistama omaisuus.

3. Täytä taulukko (2 pistettä oikeasta täytöstä. Sanojen tulee olla oikeilla kirjaimilla ja kirjoitettu ilman virheitä):

SANA

1. Tee sanoja sanan kirjaimista

"ARMO"

edellisessä solussa ilmoitetun kirjainten määrän mukaisesti. Sanojen tulee olla vain substantiivit, yleiset substantiivit, yksikössä.

Erilaisista lisämahdollisuuksista koululaisten tietämyksen arviointiin on syytä mainita olympialaiset. Ne järjestetään vuosittain, ja niiden voittajat saavat mahdollisuuden päästä haluttuihin yliopistoihin tiettyjen etuoikeuksien vuoksi. Mitä se koskee? Esimerkiksi olympialaisesta "Perintömme". Tämä on koko venäläinen yleissivistävä tilaisuus osoittaa omia tietojasi ja taitojasi sekä yrittää ansaita melko hyvää "palkkiota".

Perustiedot

Perintöolympiamme 2018-2019 järjestetään jo 15 kertaa. Hankkeen toteuttaa OCHU VO Svyato-Tikhonovsky Humanistinen yliopisto. Menettelysäännöt noudattavat Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriön määräystä suorittamismenettelystä koulujen olympialaiset.

Yleisiä pointteja

Tapahtuman päätavoitteet ovat:

• Luominen tarvittavat ehdot tukea lahjakkaita lapsia;
• kulttuurin tutkimus sekä Venäjän federaation historia;
• yhdistää nuoriso säilymisen puolesta kulttuuriperintö valtiot;
• tutkijoiden, opettajien, jatko-opiskelijoiden ja olympialaisiin osallistuvien opiskelijoiden jatkokoulutus;
• metodologisen perustan laajentaminen ja kehittäminen suunnittelutyöt käytetään vastaavissa kilpailuissa.

"Meidän perintömme" tapahtuu 4 päävaiheessa, joista jokainen on sen instituution vastuulla.

1. Kouluvaihe - koulutusorganisaatiot.
2. Kunnallinen vaihe on samanlainen.
3. Alueellinen vaihe - liittovaltion viranomaiset viranomaiset, valtion ja ei-valtion tyyppiset oppilaitokset ja muut viranomaiset.
4. Viimeinen vaihe on St. Tikhonin humanitaarinen yliopisto sekä joukko yhteisjärjestäjiä: Venäjän federaation alamaat, kunnalliset ja kansalaisjärjestöt ja muut.

Kilpailijat

Olympian osallistujina voivat olla 1-11 luokkien opiskelijat, jotka suostuvat tällaiseen menettelyyn vapaaehtoisesti. Puhumme kunnallisista tai kansalaisjärjestöistä, jotka ovat mukana yleissivistysohjelmien toteuttamisessa. Tätä varten koululaisille ja yliopistojen edustajille järjestetään erityinen karsintakierros. "Our Heritage" -tapahtumaan voivat osallistua sekä Venäjän federaation kansalaiset että ulkomaiset vierailijat tai kansalaisuudettomat henkilöt.

Kilpailun työkieli on luonnollisesti venäjä. Olympian kaikki vaiheet pidetään henkilökohtaisesti 1.9.-15.5. Osallistujien tiedon arvioimiseksi käytetään tietoa useista Venäjän federaation historiaan ja sen kulttuuriin liittyvistä tieteenaloista.

Olympian tehtävät kootaan olemassa olevien yleis-, perus- ja toisen asteen koulutusohjelmien pohjalta. Kilpailukiintiöt määräävät järjestäjät itse etukäteen, mutta niitä ei käytetä kouluvaiheeseen.

Olympian voittajat määritetään kaikkien sen läpäisseiden vaiheiden ja lopputulostaulukkoon kirjattujen tulosten perusteella. Näin muodostuu Perintömme yksityisomistajien ranking lista. Lopputaulukossa kaikki tiedot on lueteltu laskevassa järjestyksessä. Luettelo niistä, jotka onnistuivat saamaan saman määrän pisteitä, on aakkosjärjestyksessä.

Olympian organisatorinen tuki

Kuten aiemmin mainittiin, ortodoksinen St. Tikhon humanitaarinen yliopisto on olympiadin koordinaattori. Ennen arvioinnin alkamista perustetaan kilpailun erityinen järjestelytoimikunta, metodologinen toimikunta ja tuomaristo. Kaikki luetellut tapaukset ovat toimineet tavanomaisessa koostumuksessa enintään vuoden.

Kaikki olympialaisten valmistelu on uskottu keskusjärjestelykomitealle, jonka puheenjohtaja on PSTGU:n historian tiedekunnan dekaani.

Kilpailun keskusjärjestelytoimikunta suorittaa useita seuraavia tehtäviä:

• olympialaisten sääntöjen ja sääntöjen kehittäminen;
• toimitetaan koulujen olympialaisten neuvostolle asiaankuuluvat asiakirjat yksittäisten tapahtumien sisällyttämiseksi koulujen olympialaisten luetteloon;
• varmistaa kilpailun viimeisen vaiheen pitämisen;
• muodostaa osastoja, jotka valvovat kaikkien sääntöjen asianmukaista täytäntöönpanoa;
• analysoi tuomariston raportin;
• käsittelee osallistujien valitukset ja tekee lopullisen päätöksen paikkojen jaosta;
• hyväksyy voittajien ja palkinnonsaajien luettelon ja myös suorittaa heidän palkitsemisensa;
• toimittaa raportin tehdystä työstä Venäjän federaation olympialaisten neuvostolle;
• tarjoaa kaikki tiedot kilpailusta ilmaiseksi;
• valmistelee materiaalia tapahtuman pyhittämiseen lehdistössä;
• suorittaa muita toimintoja, joita käytetään Perintömme päätavoitteen saavuttamiseksi.

Mitä järjestelytoimikunta tekee olympialaisissa?

1. Tarjoaa paikallista kilpailua.
2. Muodostaa tuomariston tarkan kokoonpanon.
3. Hyväksyy kiintiön tarkka määrä osallistujia.
4. Kokoaa voittajaluettelot ja toimittaa ne "viranomaisen" keskuselimelle.
5. Tunnistaa rahoituslähteet kustannuslaskelman jälkeen.

Valmistukseen Olympialaisten tehtävät perustetaan erityinen metodologinen toimikunta, joka koostuu PSTGU:n kokoonpanosta ja kilpailun järjestäjien oppilaitoksesta. Hänellä on myös joitain velvollisuuksia:

Kaikkien olympialaisten osallistujien työn tarkastaa erityisesti muodostettu tuomaristo, joka koostuu PSTGU:n opetushenkilöstöstä ja kilpailun yhteisjärjestäjien oppilaitoksesta sekä tavallisista opettajista ja muista asiantuntijoista. Tällä laitoksella on myös omat tehtävänsä.

1. Osallistujien työn tarkistaminen ja mahdolliset muut testit.
2. Tarjoa diplomit "Our Heritage" -ohjelman voittajille ja sen palkinnon saajille.
3. Osallistujien valituksen käsittely yhdessä metodologisen toimikunnan edustajien kanssa.
4. Muiden olympialaisten päätavoitteiden saavuttamiseen tähtäävien toimintojen toteuttaminen.

Tarkista ensin kolme vaihetta kilpailu on määrätty tietylle tuomaristolle, jonka kokoonpano muodostuu pedagogisista ja tieteellisistä työntekijöistä koulutusinstituutiot huippuluokkaa.

Olympian kaikkien osastojen työ perustuu laillisuuteen, ammattimaisuuteen, humanismiin ja objektiivisuuteen.

Olympialaisten tulokset

"Meidän perintömme" -tapahtuman ajoitusta säätelee keskusjärjestelykomitea. Ainoastaan ​​olympiadin kolmen ensimmäisen vaiheen voittajat ja palkinnonsaajat saavat osallistua olympian viimeiseen kilpailuun. Tulosten julkistamisen jälkeen osallistujilla on oikeus tehdä valitus, jonka menettelystä on säädetty erityissäännöksellä.

Olympiadin voittaja on se, jolle myönnetään vastaava 1. asteen tutkintotodistus. Kilpailun voittajat ovat 2. ja 3. asteen tutkintotodistukset saaneet. Kaikkien tutkintotodistusten alkuperäiskappaleet allekirjoittaa olympialaisten keskusjärjestelykomitean johto. Sekä tämän asiakirjan alkuperäisellä että sen sähköisellä vastineella on sama oikeudellinen voima.

Kaikki tärkeää tietoa tulevasta 2018-2019 kilpailusta, aikaisempien vuosien voittajat ja kilpailutehtävät löytyvät virallinen portaali"Meidän perintömme".

Rahoitus vuoden 2018 olympialaisiin

Taloudellinen tuki "Our Heritage" -ohjelman kahteen ensimmäiseen vaiheeseen tulee oppilaitosten ja osastojen varoista. Kilpailun kolmas vaihe hakee varoja kunnilta ja kaupunginosilta. Koulutuskilpailun kunkin luetellun vaiheen järjestäjillä on oikeus perustaa johtokunta, mikä houkuttelee olympialaisiin mahdollisia sponsoreita tai suojelijoita.

Tapahtuman viimeisen vaiheen ja olympialaisten keskusjärjestelytoimikunnan työn rahoittaminen on uskottu tämän menettelyn järjestäjälle. On tärkeää huomata, että maksujen periminen Perintömme osallistujilta on ehdottomasti kielletty.

On vain lisättävä, että olympiadin voittajat eivät saa vain kunniakirjan, vaan saavat myös lisäetuja sisäänpääsyn aikana.

Intellektuaalinen olympiadi "Perintömme" luokalle 4

Koko nimi ______________________________________ Luokka_______________________

eruditiotesti

1. Suuri isänmaallinen sota 1941-1945 vuosi oli ratkaiseva vaihe

A. Sodat Napoleonia vastaan

B. Ensimmäinen maailmansota

B. Toinen maailmansota

G. kylmä sota

2. Päävihollinen Neuvostoliitto suuren isänmaallisen sodan aikana

A. Saksa

B. USA

B. Ranska

D. Japani

3. Suuri isänmaallinen sota alkoi

4. Neuvostoliiton sotapäällikkö, neljä kertaa Neuvostoliiton sankari, kahden hengen kavaleri Voiton käskyt . Häntä kutsutaan myös Voiton marsalkkaksi.

A. Semjon Mikhailovich Budyonny

B. Georgi Konstantinovich Zhukov

V. Mihail Illarionovich Kutuzov

G. Aleksandr Vasilyevich Suvorov

5. Korkein tutkinto annettu ero kaupungit puolustajiensa joukkosankaruudesta ja rohkeudesta, joka näkyy Suuressa Isänmaallinen sota.

A. Veteraanikaupunki

B. Sotilaallisen loiston kaupunki

B. Hero City

D. Voittava kaupunki

6. 8. toukokuuta 1965 tämä linnoitus palkittiin kunnianimi"Sankarilinnoitus" Hänen puolustuksensa oli Neuvostoliiton sotilaiden ensimmäinen saavutus Suuressa isänmaallissodassa.

A. Brestin linnoitus

B. Novgorodin linnoitus

SISÄÄN. Peter-Pavelin linnoitus

G. Smolenskin linnoitus

7. Kaupunki Krimillä, jossa se sijaitsee Koti laivastotukikohta Mustanmeren laivasto Venäjän federaatio . 250 päivää ja yötä joukkomme puolustivat sitä Suuren isänmaallisen sodan aikana.

A. Kerch

B. Novorossiysk

V. Sevastopol

G. Simferopol

8. Tämän muinaisen venäläisen kaupungin muureilla, jotka mainittiin ensimmäisen kerran kronikoissa vuonna 1147, vihollisjoukot kärsivät ensimmäisen suuren tappionsa Neuvostoliiton vihollisuuksien alkamisen jälkeen. vastahyökkäys Neuvostoliiton joukot alkoi 5.-6.12.1941.

A. Kiova

B. Moskova

V. Leningrad

G. Stalingrad

9. Tämä kaupunkimuseo, jossa on kauniita palatseja, majesteettisia temppeleitä ja erilaisia ​​monumentteja, vierailee turisteja kaikkialta maailmasta. Sen historia on säilyttänyt sodan kauhistuttavat sivut ja liittänyt siihen ikuisesti sanan "saarto".

A. Kiova

B. Moskova

V. Leningrad

G. Stalingrad

10. Epäitsekäs sankarillinen vaikeissa, vaarallisissa olosuhteissa tehty teko.

A. Sankarillisuus

B. Omaisuus

V. Voitto

G. feat

* * * * * * * * * * * * * * *

Logiikkatehtävät

1. Ratkaise anagrammit tunnistamalla neljä sotilassanaa ja merkitse ylimääräinen sana.

PYALU

NIMA

ATOR

2. Ratkaise isografia (sanan muodostaminen kuvan muodostavista kirjaimista)

_____

3. Mikä on pariton luku?

1552 1615 1705 1813 1904 1912

4. Ratkaise metagrammi, kirjoita molemmat sanat.

"P":llä - olen osa pyörää,

"M":llä - palkinto voitosta.

________________________________

5. Ratkaise pulma.

________________________________

6. Kaikki vokaalit jätettiin pois lauseesta. Palauta lausunto.

N SHG NZD

______________________________________

7. Kuinka monta kolmiota kuvassa on?

_____________________

8. Syötä soluihin henkilö ja erityinen teko, jonka hän teki puolustaessaan isänmaata, käyttämällä kirjesarjaa vastauksen laatimiseen:C D D E F I J O P R

9. Syötä oikea numero tyhjiin soluihin.

10. Mikä kirjainyhdistelmä on seuraava.

VICTORY APOBED DAPOBE EDAPOB __________

Kouluolympialaiset ovat erilaisia ​​kilpailuja, jotka tarjoavat mahdollisuuden löytää koulun vahvimmat oppilaat, paikalliset ja alueellisella tasolla. Lopulta tällaisesta kilpailusta tulee koko venäläinen. Kannattaako noin sanoa Tämä hetki harvat tietävät vastaavien kilpailujen tärkeimmät edut, lisäksi lähes kukaan ei koskaan puhu niistä eduista, joita kenenkään kilpailuun osallistujan pitäisi toivoa.

Nykyään Venäjällä on melko suuri luettelo erilaisista olympialaisista, joista jokaisella on oma luettelo etuistaan. Perintöämme pidetään yhtenä opiskelijoiden vastuullisimmista toiminnoista, joten jatkossa puhumme siitä.

Koko Venäjän olympialaiset Perintömme 2017–2018: päätehtävät

Julistettua olympialaista pidetään älyllisesti ensiarvoisen tärkeänä, joten sillä on nykyään melko suuri kysyntä opiskelijoiden keskuudessa koko maassa. Kuten missä tahansa vastaavassa tapahtumassa, ilmoitetulla olympialaisilla on luettelo sen tavoitteista ja päämääristä.

1. Syvä tutkimus kansallista kulttuuria ja historiaa.

2. Nuorisoryhmien yhdistäminen yhteisellä toiminnalla venäläisen perinnön tutkimiseen ja säilyttämiseen.

3. Hanketoiminnan kehittäminen kilpailun osallistujien keskuudessa sekä tällaisten henkisten kilpailujen sisällön ja metodologisen perustan laajentaminen.

4. Luodaan tarvittavat olosuhteet tukeakseen lahjakkaita opiskelijoita yhdellä alueella.

5. Kilpailu perustuu yksinomaan oikeudenmukaisiin sääntöihin ja periaatteisiin.

Olympian pääpiirteet

1. Kilpailun pääkomponentit:

kilpailullinen (kilpailu koostuu muistin, ajattelun nopeuden ja oppimisen tehtävistä);
temaattinen (olympiadin erilliset osat yhdistetään yhteinen teema joille voidaan ehdottaa suunnittelutehtäviä ja erikoisopintoja).

2. Joukkue- ja henkilökohtaiset sijoitukset, joissa otetaan samanaikaisesti huomioon kaikkien osallistujien tulokset.

3. Kilpailun saatavuus 1-11-luokkien halukkaille edustajille koulutustasosta riippumatta.

4. Kilpailullinen osa opiskelijoille peruskoulu. Prosessin perustana ovat lukiolaisten sovitetut tehtävät parille lisämahdollisuuksin itse hakijoille.

5. Kierros esikouluikäisille.

Olympian suosituimmat aiheet

Kaikkein eniten mielenkiintoisia aiheita Järjestäjien ehdottama tapahtuma, joka osoitti myös erittäin hyviä tuloksia koko Venäjän tasolla, tarkastellaan seuraavia esimerkkejä.

1. "Suvun historia - Venäjän historia."

2. "Ison isänmaallisen sodan voiton 65. vuosipäivä: koulu, opiskelijat ja opettajat toisen maailmansodan aikana."

3. "Museo ja koulu".

4. "Venäjän sotilaallinen ja henkinen vahvuus: Poltavan taistelu."

5." Ortodoksiset vapaapäivät"," Romanov-dynastia.

6. "Tretjakovin gallerian 150-vuotispäivä". Merkitty kilpailu herätti suurimman innostuksen olympialaisten osanottajissa, sillä jopa katsojat ja tapahtuman fanit ilahduttivat sitä ja löysivät paljon uutta ja jännittävää.

7. Koulukierrokset suunnassa "Luostarit historiassa". Totta, jokainen koulutusinstituutiot valitsi omat erityispiirteensä tarjotulle alueelle henkilökohtaisten toiveiden mukaan.

Kilpailun järjestys

Nykyisten, aiemmin vahvistettujen ja olympialaisten peruskirjassa määrättyjen sääntöjen mukaan kilpailukomponentin seuraavat piirteet erotetaan sekä sen toteuttamismenettely.

1. Perintöämme toteutetaan keskusjärjestelytoimikunnan asettamissa aikarajoissa. Heidän luettelonsa on julkaistu tapahtuman järjestäjän virallisella verkkosivustolla.

2. Olympiadi koostuu 4 erillisestä vaiheesta, joista jokaisessa on henkilökohtainen luettelo ominaisuuksista. Puhumme koulusta, kunnallisesta, alueellisesta ja viimeisestä tai viimeisestä vaiheesta. Yleensä vain niillä osallistujilla, jotka ovat vahvistettujen sääntöjen kiintiön mukaan alueellisen vaiheen voittajia, on oikeus päästä olympiadin viimeiselle tasolle.

3. Kilpailun tulokset perustuvat kunkin osallistujan yksilölliseen suoritukseen. Jos joku opiskelijoista ei ole samaa mieltä ilmoitetun tuloksen kanssa, hänellä on oikeus tehdä valitus, jonka tulosten perusteella suoritetaan lisätarkastus toimikunnan toimittamasta työstä.

4. Voittaja voi olla kuka tahansa olympialaisten osallistuja, joka lopulta palkitaan 1. asteen tutkintotodistuksella. Voittajat saavat samat palkinnot, vain 2. ja 3. asteen.

5. Täydellinen luettelo kaikista Our Heritage -ohjelman voittajista ja palkinnon saajista löytyy tapahtuman perustajan viralliselta verkkosivustolta.
Olympialaisten järjestäjät 2018

Yksi kuvatun tapahtuman pääaloitteista on St. Tikhonin humanitaarinen yliopisto yhdessä metodologinen ryhmä Koko venäläinen kilpailu ortodoksisen kulttuurin perusteista sekä epävirallinen kansallinen "lähteiden säilyttäjien" opiskelijoiden, valmistuneiden ja opettajien yhdistys.

Lopuksi on vain lisättävä, että Our Heritage Olympiad 2017-2018 on koko venäläinen kilpailu, joka tarjoaa jokaiselle opiskelijalle erinomaisen mahdollisuuden arvioida omia tietojaan ja taitojaan käytännössä sekä koordinoida lisätoimia täyttääkseen aiemmin mainitut vaatimukset. Haluaisin toivoa, että kirjaimellisesti muutaman vuoden kuluttua jokaisella venäläisellä koululla on omat voittajansa tai palkinnonsaajat tällaisesta merkittävästä tapahtumasta.