Peliohjelmia kouluikäisille lapsille. Skenaariot. Kilpailullinen peliohjelma "Venäjän hauskanpitopäivä

Opettaa lapsille kuinka viettää vapaa-aikaa oikein, samalla kun he kehittävät älyllisiä taitoja ja fyysisiä ominaisuuksia ...

- kehittää ajattelua, mielikuvitusta, kykyä kuunnella tarkkaavaisesti;

- kehittää kykyä työskennellä ryhmässä;

- kehittää fyysisiä ominaisuuksia.

- Hei kaverit! Hei myös aikuiset!

Tänään olemme täällä pitämään hauskaa.

Tehdään itsestämme hauska loma. Ja kutsutaan sitä - "Hauska kaaos!"

Järjestetään 2 5 hengen joukkuetta.

(jos haluat, voit valita arvoituksia käyttämällä)

Kutsutaan heidät toiseen joukkueeseen, jonka nimi on - JURY!

Tuomaristossa on opettajia muista ryhmistä.

(kilpailut arvioidaan 5 pisteen järjestelmässä)

Tuomariston jäsenten esittely.

(joukkueet keksivät nimiä)

(Julkaisen julisteen painetuilla laeilla, kunkin lain selityksillä - suullisesti)

Tee kaikki tarkasti ja nopeasti.

Älä hylkää mahdollisuutta osallistua hauskoihin kilpailuihin

Osallistumalla kilpailuihin. voit lisätä pituuttasi, nenäsi pituutta ja silmiesi valppautta.

Arvostettu tuomaristomme seuraa lakien täytäntöönpanoa.

(kaikki kilpailut järjestetään iloisen musiikin kanssa)

Tarkistamme valmiutesi. Annan käskyt ja sinä seuraat.

Sanon esimerkiksi: "Kosketa .... Sininen." Sinun täytyy nähdä, kenellä on tämä väri vaatteissaan ja koskea sitä.

Värit: Vihreä, punainen, valkoinen, musta, oranssi, keltainen..

Pelaajan tulee hypätä yhdellä jalalla tuoliin ja palata joukkueeseen juoksemalla.

Ja niin ovat kaikki joukkueen jäsenet.

Ensimmäinen osallistuja vuorostaan ​​ja käskystä juoksee laudalle (jaettu 2 osaan), ottaa liidun ja kirjoittaa koiran nimen ja palaa joukkueeseen, juoksee

seuraava pelaaja. Kuka on nopeampi.

Pelaaja kustakin joukkueesta vuorotellen juoksee pöydälle, jossa on muistilappuja eläinten nimillä. Hän tekee minkä tahansa muistiinpanon, lukee sen ja kuvaa kolme kertaa saamansa eläimen huutoa. Palaa takaisin. Sitten seuraava pelaaja.

(tarvitaan: 2 tuolia, muistiinpanot eläinten nimillä jokaiselle joukkueelle omat)

Yksi joukkueen edustaja piirtää "kiville" - taululle silmät kiinni piirrä lehmä. (voit ottaa minkä tahansa muun eläimen)

Se, joka piirtää tarkimmin, voittaa.

(tarvitaan: taulua, liitua tai maisema-arkkeja ja huopakyniä)

Joukkueiden kapteenit, jotka istuvat hajahevosilla (voit ottaa luudat), suorittavat johtajan käskyjä. Se, joka suorittaa toiminnot tarkemmin, voittaa.

- Rota, hevosilla! Oikein! Vasen! Noin! Ympyrässä ravi, marssi!

Seiso samassa rivissä! ja niin edelleen.

(tarvitaan: 2 moppia tai luutaa)

Ja nyt harjoittelemme kävelyä.

Tulet vuorotellen luokseni ja vedät paperin, jossa on tehtävä, ja teet sen.

1. Erittäin raskaita laukkuja kantavan naisen kävely.

2. Liikunta, iskias.

3. Liikenaisen kävely.

4. Urheilullisen naisen kävely.

5. Ensimmäiset askeleet ottavan lapsen kävely.

6. Henkilön kävely, jonka kengät ovat erittäin tiukat.

7. Kävely. kävelyllä catwalkilla.

8. Kävely pilvenpiirtäjän reunaa pitkin.

9. Hyvin väsyneen ihmisen kävely.

10. Ihmisen kävely, joka laittaa kenkiä eri jalkoihin.

(tehtäväpaperit valmistetaan etukäteen)

8. "Koomisten kysymysten kilpailu"

Sinun tehtäväsi on vastata kysymyksiin oikein. Kuka tietää, nostaa kätensä. Piste joukkueelle, jonka pelaaja arvasi oikein.

1. Kuinka monta minuuttia sinun täytyy keittää kovaksi keitetty muna - 2,3,5?

(ei ollenkaan, se on jo keitetty)

2. Kolme strutsia lensi. Yksi ammuttiin alas. Kuinka monta strutsia on jäljellä?

(strutsit eivät lennä)

3. Sininen huivi pudotettiin Mustaanmereen. Miten se vedettiin pois? (märkä)

4. Kolme sähkölamppua oli päällä. Yksi niistä sammui.

Kuinka monta hehkulamppua on jäljellä? (kolme)

5. Mikä pyörä ei pyöri, kun laskeudut vuorelta?

6. Mitä näet silmät kiinni?

7. Polulla oli 6 varpusta, kolme muuta lensi heidän luokseen. Kissa hiipi ylös ja nappasi yhden varpusen. Kuinka monta varpusta on jäljellä?

8. Milloin taivas on maata alempana?

(kun se heijastuu vedessä)

9. Miksi metsästäjä kantaa asetta?

10. Kolme vasikkaa. Montako jalkaa tulee olemaan?

(kuinka monta vasikkaa ei ole kolme, hänellä on 4 jalkaa)

11. Miksi menet nukkumaan, kun haluat nukkua?

12. Miksi lehmä makaa?

(koska hän ei voi istua)

Sinun tehtäväsi: arvaa mitä kuvissa on piirretty, jotka näytän sinulle.

(kuvia voidaan piirtää tai liimata yhteen erilaisista kuvien kollaaseista)

Kuka arvasi - nostaa kätensä. Piste joukkueelle, jonka osallistuja arvasi oikein.

viihdekäsikirjoitus peliohjelma nuoremmille opiskelijoille
Viihdyttävä peliohjelma nuoremmille opiskelijoille Funny Chaos! Tarkoitus: Opettaa lapsia viettämään vapaa-aikaa oikein, samalla kehittäen älyllisiä taitoja ja fyysisiä ominaisuuksia... Tehtävät: - kehittää ajattelua

Lähde: kladraz.ru

Peliohjelman "Funny Troubles" skenaario

Esittäjä 1: Hyvää iltapäivää rakkaat kaverit. Tänään meillä on kova työ edessä.

Isäntä 2: Meidän täytyy pitää hauskaa. Omaksi eduksesi. Loppujen lopuksi tämän päivän peliohjelmamme on nimeltään "Funny Troubles"

Esittäjä 1: Osallistujamme joutuvat kilpailemaan vaikeissa kilpailuissa. Isäntä 2: Sinä olet valmis? Aloitetaan sitten.

Ensin sinun on koottava kaksi joukkuetta ja keksittävä nimi.

Esittäjä 1: Ovatko joukkueet valmiita? Sitten siirrymme ensimmäiseen kilpailuun, joka on ns "köysi" jokaiselle joukkueelle annetaan köysi. Tehtävä: 30 sekunnissa sinun täytyy sitoa suurin määrä solmut.

Esittäjä 2: Toinen kilpailu kutsutaan myös "Köysi". Tehtävä: kuka avaa solmut nopeammin.

(Musiikki soi, tiimit suorittavat tehtävän)

Esittäjä 1: Seuraavaan kilpailuun jokaisesta joukkueesta kutsutaan yksi edustaja.

Pöydällä on vähän rahaa. Sinun tehtäväsi on laskea rahat samalla kun vastaat kysymyksiini. Tässä kilpailussa on vihjejärjestelmä.

Sinun koko nimi?

Kuinka monta henkilöä on perheessäsi?

Ja kuinka monta lasta perheessä on?

Mikä on äitisi koko nimi?

Millä kadulla asut?

Puhelinnumerosi?

Kuinka vanha olet?

Missä kerroksessa olemme nyt?

Mikä on isäsi nimi?

Onko sinulla koira tai kissa?

Kuinka monta sormea ​​on kahdella kädellä?

Mikä on 22?

Millä luokalla olet?

Mitä lehmä juo?

Luuletko voitavasi tänään?

Esittäjä 1: On kilpailun aika "Arvaus." Minulla on tavara laatikossa. Ryhmät esittävät vuorotellen kysymyksiä, joihin vastaan ​​joko KYLLÄ tai EI. Joukkue, joka arvaa, mitä laatikossa on, voittaa.

(Tiimit tekevät tehtäviä)

Isäntä 2: Ja nyt haluan kutsua joukkueemme mukaan "bluffklubi". Mikä se on, kysyt? Vastaamme.

Esittäjä 1: Sinun on vastattava kysymyksiin "Uskotko?". Valitse yksi henkilö, joka ilmaisee ryhmän mielipiteen.

  1. Japanissa opiskelijat kirjoittavat taululle värillisellä musteharjalla. (oikealla)
  2. Australiassa harjoitetaan kertakäyttöisten taulujen käyttöä. (Ei)
  3. Täytekynä keksittiin vuonna Muinainen Egypti. (oikealla)
  4. Kuulakärkikynä oli alun perin vain sotilaslentäjien käytössä. (oikealla)
  5. Afrikassa valmistetaan lapsille vahvistettuja kyniä. (Joo)
  6. Pitkään kirjeeseen tarvittiin 2-3 sulkakynää. (oikealla)

Jokainen joukkue on kutsuttu yhdelle osallistujalle.

Jokaiselle annetaan sanomalehti. Se, joka kerää sen nopeasti nyrkkiin, mutta ei auta toisella kädellä eikä taivuta käsivartta kyynärpäästä, tuo voiton joukkueelle.

Esittäjä 1: On aika tarkistaa, kuinka joukkueemme ovat yhtenäisiä. Ja onko heillä voimaa tehdä viimeinen spurtti voittoon.

Uusin kilpailumme on ns "Minä + sinä". Tämä kilpailu on suunniteltu nopeaan reagointiin, orientoitumiseen ja joukkueen yhteenkuuluvuuteen. Kämmenen taputuksessa hän ehdottaa nopeaa rivitystä:

hiusten värin mukaan (vaaleasta tummaan);

aakkosjärjestyksessä nimien ensimmäisten kirjainten mukaan;

kengän koon mukaan (pienimmästä suurimpaan);

silmien väri (tummasta vaaleaan).

Isäntä 2: Mutta siihen tämän päivän ohjelmamme päättyy.

Esittäjä 1: Ja on päätapahtuman aika.

Isäntä 2: Tämä on palkintojenjakotilaisuus. Ja vaikeassa taistelussa joukkue ____________________ voitti. Onnittelut!

Esittäjä 1: Ja pyydämme häviävää joukkuetta olemaan huoletta, sillä voit silti osallistua muihin kilpailuihin ja olla voittajia.

Isäntä 2: Siksi emme sano hyvästit, vaan sanomme, kunnes tapaamme jälleen!

Näytä asiakirjan sisältö

"Peliohjelman "Merry Troubles" skenaario"

Peliohjelman skenaario - Funny Troubles
Isäntä 1: Hyvää iltapäivää, rakkaat kaverit. Meillä ei ole tänään helppo työ. Esittäjä 2: Meidän tulee pitää hauskaa. Omaksi eduksesi. Loppujen lopuksi tänään

Lähde: kopilkaurokov.ru

Skenaario peliohjelmasta lapsille kadulla kesällä

Lapset lähtevät yhdessä esittäjän kanssa matkalle. He vierailevat metsässä, joessa, meressä ja jopa vuorilla. Kaikkialla he odottavat Mielenkiintoisia pelejä ja kilpailut.

Luo juhlatunnelma, ystävällinen ilmapiiri.

Ominaisuudet:

  • Käpyjä, korit;
  • Puiset ympyrät;
  • Pallo;
  • Evät, sukellusmaski.

Tapahtuman edistyminen

Kesä on aurinko, kirkkaat päivät,

Sateenkaari sateen jälkeen ja koit.

Kesä on onnea, taivas, metsä, vesi,

Tämä on lintuparvi lähellä lampia.

Kesällä voi juosta, hypätä ja hypätä,

Ja eteenpäin raikas ilma hauska pelata!

Juontaja: Kaverit, leikitään ja pidetään hauskaa! Matkustetaan tänään! Haluta?

Juontaja: Mutta ensin tutustutaan toisiimme. Ilmoita nimesi.

Juontaja: En kuullut kaikkia. Mutta sillä ei ole väliä! Nähdään nyt. Ne jotka minä nimeän, nosta kätesi ylös ja huuda "Se olen minä!"

Isäntä huutaa nimiä, lapset suorittavat tehtävän.

Juontaja: Siellä tapasimme. No, nyt lähdetään reissuun. Kerro missä voit rentoutua kesällä?

Peliohjelman skenaario lapsille "Hauska luuta"

Peliohjelman "Merry broom" skenaario.

(Musiikki soi - - isäntä tulee ulos talonmiehen muodossa, hänellä on luuta ja ämpäri. Hän lakaisee, huomaa yleisön.)

kadunlakaisija (johtava ): Minulla on sinulle kysymys: kierretty, sidottu, istutettu paalulle ja tanssia pihalla. Arvaa mikä tai kuka se on? Annan kolme vastausta: hullun uhri, väkivaltainen balerina, luuta. Ne, jotka ajattelivat - luuta, ovat oikeassa. Mutta sinä, minusta näyttää, ajattelit eniten!

kadunlakaisija (Yhdelle katsojalle) Voitko nimetä esineet, jotka ovat luudan "sukulaisia", niin sanotusti - "puhtauden klaanin" edustajia?

(Pelaaja tarjoaa omansa vaihtoehtoja. Esimerkiksi luuta, moppi, pölynimuri, laiska ihminen ... Se, joka muistaa ja nimeää viimeisen vaihtoehdon tai se, joka nimeää ne eniten, voittaa.

Musiikki soi taustalla - Talonmies luovuttaa palkinnon huutokaupan voittajalle.)

(viittaa yleisöön) Jos se ei ole sinulle vaikeaa, muista kuka muu kirjallisia sankareita lensi luudanvarrella?

(Katsojien vastaukset: Margarita, Solokha, Harry Potter, satunoidat... Talonmies kutsuu tietokilpailuun osallistujat tulemaan luokseen esittelemään defileä luudalla, taustalla soivat musiikkimelodiat, jokaisella uloskäynnillä on omansa.)

Kadunlakaisija: Kerron sinulle salaisuuden: lentävien pannujen valmistuksessa käytetään tiettyä tekniikkaa. Tarjolla on perheluokan luutoja, urheiluluutoja, kilpa-luutoja, leluluutoja ja taksiluutoja.

Perhepanikeissa on etualalla mukavuus ja turvallisuus.

Urheilussa - ohjattavuus ja nopeus.

Taksinkuljettajilla on useita istumapaikkoja. Suosittelen sinua ajamaan tämän tyyppisillä paniikilla ja tekemään eksklusiivisen joukkuelennon.

(Vartija jakaa pelaajat kahteen joukkueeseen ja järjestää heidän välilleen viestikilpailun.)

Kadunlakaisija: Releen ehdot ovat yksinkertaiset. Kilpailun ensimmäinen osallistuja istuu luudalla ja lentää minulta ämpäriin ja takaisin. Sitten joukkueen toinen pelaaja istuu hänen vieressään, yhdessä he liikkuvat samaa rataa pitkin. Sitten kolmas pelaaja liittyy. Ensimmäisenä maaliin saapuva joukkue on voittaja.

(Viestikisa menee ohi, taustalla soi iloinen musiikki. Palkitseminen: voittajille sämpylöitä, häviäjille kuivumista.

Kadunlakaisija: Luulen, että jokainen teistä voi kertoa minulle: kuinka monta osaa luudassa on?

Kadunlakaisija: Joten yhdessä saimme selville, että luuta koostuu kolmesta osasta: lakaisukone - nippu, pidike - kahva ja teline - lanka.

(Kaverien reaktio. Rekrytoidaan kaksi kolmen hengen joukkuetta. Joukkueille annetaan luuta, kauha ja ämpäri.)

Kadunlakaisija: Järjestä nämä yksinkertaiset työkalut. Mutta jaa ne ensin tiimeillesi.

(Vartija levittää väärennettyjä seteleitä leikkikentälle.)

Kadunlakaisija: Pyydän viestikilpailun osallistujia - puhtaita kärpäsiä leviämään alueellemme: pelaajat kauhoineen seisovat maalissa, pelaajat luudalla lähtöviivalla ja pelaajat kauhoineen välissä - paikan keskellä.

(Pelaajat ottavat paikkansa.)

Kadunlakaisija: Musiikki soi nyt kaksi minuuttia. Tänä aikana ryhmiä pyydetään puhdistamaan alue hajallaan olevista seteleistä. Tämä tulee tehdä prikaatimenetelmällä: ensimmäinen osallistuja lakaisee setelin luudalla toisen pelaajan kauhaan, joka juoksee ämpäriin, joka on kolmannen joukkueen jäsenen käsissä. Sinun on kerättävä yksi seteli. Eniten rahaa kerännyt joukkue voittaa palkinnon. Aloitettu!

(Viestikilpailu läpäisee. Taustalla soi iloinen musiikki)

Kadunlakaisija: Rele on päättynyt. Viestikilpailun voittaneiden nuorten talonmiesten prikaati - puhtaan lakaisukone palkitaan palkinnoilla!

(Passien jako. Taustalla soi raivo- tai fanfaariäänet)

Kadunlakaisija: Toisen palkinnon saanut prikaati palkitaan myös, jos se määrittää silmällä viisi kertaa kerättyään rahamäärän.

Kadunlakaisija: Näet: he laittoivat pihan kuntoon ja kilpailivat.

Kuinka ihmeellinen onkaan sana "siivooja". Kuinka monta samaa juurta olevaa sanaa hänellä on: piha, piha, takapihat, aatelismies, palatsi, hovimestari, säveltäjä Dvorak, sekarotu - "pihaterrieri" ...

Ja autoissa on myös "pyyhkijät", ne vastaavat ikkunoiden puhtaudesta.

Kadunlakaisija: Ja talvella luudastani tulee urheiluvälineitä. Se tapahtuu kuin osuisi jäälle. Miksei sinulla ole jääkiekkomailaa?

(Kääntyy yhden katsojan puoleen.) Oletko koskaan pelannut jääkiekkoa? Tule, nouse ylös, levitä jalkasi leveämmäksi tehdäksesi portin.

(Vartija ottaa taskustaan ​​paperipallon ja teeskentelee pelaavansa jääkiekkoa. Taustalla soi laulu "Purkuri ei pelaa jääkiekkoa".)

Yritä nyt tehdä samoin.

(Vartija ja pelaaja vaihtavat rooleja. Taustalla soi musiikki)

Kadunlakaisija: Tässä minulla on millainen luuta - ryyppy, ketterä, kuin mehiläinen. NOIN! Loppusointu! Löydätkö riimin sanalle "panicle"?

(Rhyme-huutokauppa on käynnissä: joulukuusi, kahvimylly, hylly, otsatukka, yarmulke, T-paita...)

Hän toimii kuin mehiläinen, hänen nimensä on ... panicle! Ja luudastani voidaan tehdä kitara. (Kuvaa kitaran soittoa. Kitara soi taustalla) Yritä muuttaa luuta joksikin muuksi.

(Broomstick Transformation -peli on meneillään: kitara, lapio, narutanko, ninjatanko, tanko, ase, kippi, onki... Jokaisella uloskäynnillä soi taustalla sopiva musiikki.)

Kadunlakaisija: Luudan avulla saat selville, kuka on yrityksemme taitavin. Pyydän niiltä, ​​jotka haluavat seisoa jonossa ja muistaa kuinka kätevyyttä testataan.

(Vahija laittoi vispilän pystysuoraan, vapauttaa sen, rullaa 360 astetta paikalleen ja ottaa luudan kiinni.)

(Peli on käynnissä, musiikki soi taustalla.)

Kadunlakaisija: Väsymättömät voivat testata joustavuuttaan. Mutta ensin sinun täytyy seistä vasemmalla puolellani pylväässä, toinen toisensa takana.

(Lapset suorittavat tehtävän. Johtaja pitää luutaa yhdensuuntaisesti lattian kanssa.)

Kadunlakaisija: Yritä taivuta taaksepäin ohittaa peräkkäin kepin alta, jonka lasken hitaasti alas.

(Peli on käynnissä. Taustalla soi iloinen melodia)

Kadunlakaisija: Kuka tahansa voi osallistua seuraavaan peliin. Sen nimi on "Catch the Panicle". Kaikki seisovat ympyrässä, laskettuna numerojärjestyksessä.

(Pelaajat tekevät tehtävän.)

Kadunlakaisija: Muista numerosi! Seison ympyrän keskellä ja asetan luudan pystyasentoon. Soitan numeroon, se jonka numero on - loppuu ja saa luudan kiinni. Jos hän saa kiinni, hänestä tulee johtaja, jos hän ei saanut kiinni, hän ajaa luudalla ympyrää ja palaa paikalleen.

(Peli on käynnissä, hauskoja melodioita soi taustalla)

Kadunlakaisija: Ja nyt tarjoan sinulle toisen pelin. Sitä kutsutaan nimellä "Ghost". Musiikki soi kaksikymmentä sekuntia, ja sinä aikana muutut haamuiksi: katoat tältä sivustolta

ja ilmestyvät istuimillesi. Aika on mennyt.

(Musiikki soi – kaverit palaavat paikoilleen.)

Kadunlakaisija: Minun on aika jatkaa työtäni. Paljon muutakin tekemistä pihalla. Ja älä unohda tervehtiä pihoillasi olevia vahtimestareita. Hei hei!

(Lopullinen melodia soi, juontaja lähtee.)

Peliohjelman skenaario lapsille Hauska luuta
Uusi käsikirjoitus lasten teemapeliohjelmaan

Lähde: serpantinidey.ru

Hyödynnä jopa 50 % alennukset Infourok-kursseista

"Salaa ympäri maailmaa...":

Kilpailupeliohjelman skenaario 7-14-vuotiaille lapsille.

"Salaa ympäri maailmaa..."

Kilpailullinen peliohjelma 7-14-vuotiaille lapsille.

Juliste tapahtuman nimellä: "Salaisuus koko maailmalle"

Monivärisiä ilmapalloja.

Musiikkikeskus, kasetti musiikkikappaleiden tallennuksilla.

Johtava: Hei rakkaat kaverit! Tänään sinä ja minä pidämme erittäin mielenkiintoisen ja hauskan kilpailupeliohjelman iloisella nimellä "Salaisuus koko maailmalle". Tämä jännittävä ohjelma tekee hauskaa ja leikkii paitsi lapsia, myös aikuisia. Pyrimme siihen, että kaikki osallistuvat ohjelmaamme, pitävät hauskaa sydämestämme, jotta kaikki lapset muistavat kilpailumme ja että jokainen osallistuja palkitaan makeilla palkinnoilla.

(Yleisen tervehdyksen jälkeen isäntä johtaa lämmittelypelin)

Johtava: Jotta te ja minä voisimme valmistautua ohjelmaamme, pidetään pieni lämmittelypeli nimeltä "Ehkä ei, ehkä kyllä."

(Kaikki osallistuvat tähän peliin. Pelin tarkoitus: isäntä kutsuu lausunnon, jos pelin osallistujat ovat väitteen kanssa samaa mieltä, kaikki sanovat yhteen ääneen "KYLLÄ", jos eivät ole samaa mieltä, sanovat "EI").

Ehkä ei, ehkä kyllä.

Minulla on sinulle peli:

"Ehkä ei, ehkä kyllä."

Kerro minulle vastaus:

Ehkä kyllä ​​ehkä ei".

Kalat nukkuvat lammen pohjalla

Onko se totta lapset? (Joo.)

Anna minulle vastaus nopeasti

Sataako talvella lunta? (Joo.)

Maanantai ja keskiviikko-

Ovatko nämä viikonpäivät? (Joo.)

Antaako aurinko valoa ihmisille?

Vastataan yhdessä! (Joo.)

Whiskas - kissanruoka

Mitä aiot kertoa minulle? (Joo.)

Odotan vastaustasi:

Pelkääkö hiiri kissaa? (Joo.)

Krokotiili elää sata vuotta

Onko se totta lapset? (Ei.)

Ehkä 5-vuotias

Olla vanha isoisä? (Ei.)

Ja koiruoho ja kvinoa -

Nämä ovat vihanneksia, eikö? (Ei.)

Kaikki sanovat vaikeuksitta:

Talven jälkeen - kesä? (Ei.)

Kuun valo ja auringon valo

Näkyykö se ihmisille? (Joo.)

Kerro minulle vastaus:

Nukkuvatko sammakot talvella? (Joo.)

Kameli osaa, anna vastaus,

Ollako kolme päivää ilman ruokaa? (Joo.)

Voitko antaa vastauksen:

Vaihtaako susi turkkiaan? (Ei.)

Piditkö pelistä? (Joo.)

Johtava: Seuraava kilpailumme on nimeltään "Musiikkikasino". Nyt kutsun sinut mukaan tähän kilpailuun. Minulla on katkelmia nopeista ja hitaista melodioista äänikasetille. Peliin tarvitaan 10-12 henkilöä. Ehdotan, että pelaajat lyövät vetoja: arvaa mikä melodia soi - nopeasti vai hitaasti. Pelaajat, jotka panostavat nopeaan melodiaan, seisovat johtajan oikealla puolella, ne, jotka lyövät vetoa hitaaseen melodiaan - vasemmalla. Ne, jotka eivät arvannut, ovat poissa. Peli jatkuu, kunnes jäljellä on enää yksi henkilö - musiikkikasinon voittaja, joka saa makean palkinnon.

Musiikkipätkät:

"Song of the Bremen Town Musicians" (sanat Y. Entin; musiikki G. Gladkov.)

"Plantain-grass" (sanat M. Tanich; musiikki S. Muravyov.)

"Kaikki menee ohi" (sanat L. Derbenev; musiikki M. Dunaevsky.)

"Suojelusenkeli" (sanat I. Nikolaev; musiikki I. Krutoy)

"Antoshka" (sanat Y. Entin; musiikki V. Shainsky)

"Kolme valkoista hevosta" (sanat L. Derbenev; musiikki E. Krylatova.)

"Aro ja steppi kaikkialla" (musiikkia ja sanoituksia folk.)

"Viimeinen juna" (sanat M. Nozhkin; musiikki D. Tukhmanov.)

Johtava: No, nyt, kaverit, kilpaillaan nopeudessa ja ketteryydessä. Suosittelen pelaamaan seuraavassa Clothespin-kilpailussa. Tätä peliä varten tarvitsen 2 paria, joista kumpikin on poika ja tyttö. (Pelin tarkoitus: yhteen parista kiinnitetään mahdollisimman monta pyykkineulaa ja toista pyydetään keräämään ne sidottuina ja mahdollisimman nopeasti, ainakin ennen vastustajia. Pari, jonka pelaaja ensimmäisenä kerää pyykkipuita hänen kumppaninsa voittaa. (Pelaamiseen vaaditaan: 20 pyykkineulaa ja 2 nenäliinaa Pelin lopussa voittajapari saa makeita palkintoja.)

Johtava: Nyt kutsun teitä muistamaan kuuluisia satuja, arvoituksia, satuja, selvittämään sadun sankareita. Ja se auttaa sinua tässä tietokilpailussa. Tietokilpailukysymyksiin vastattuaan muistetaan kaikille kuuluisia satuja. Kuka tahansa voi osallistua tietokilpailuun. (Ohjaaja lukee kysymykset, jokaiseen kysymykseen tarjotaan useita vastauksia, joista sinun on valittava oikea vastaus.)

Mikä sadun sankari pisti nenällään reiän pataan?

A. Tin Woodman. V. Pinocchio. S. Baba Yaga. D. Peukalo.

Mikä sana päättää arvoituksen: "Kaksi päätä, kaksi rengasta ja keskellä ..."

A. Neilikka. V. Boltik. S. Ruuvi. D. Häntä.

Mikä on sama väri talvella ja kesällä?

A. Neekeri. V. Elka. C. Rahaa. D. Joulupukin nenä.

Kuka ei vetänyt kärryä kuuluisassa I. A. Krylovin tarinassa?

A. Pike. V. Swan. C. Syöpä. D. Voi.

A. Isoäiti. B. Vaimo. S. Elefantti. D. Snow Maiden.

Mitä harmaasta vuohesta jää jäljelle metsäkävelyn jälkeen?

A. Sarvet ja jalat. B. Villasilppu. C. Korvat ja häntä. D. Kirput.

Kuka ei tavannut Kolobokia matkallaan?

Karhu. V. Lisa. S. Leo. D. Volka.

Kuka voi syödä pieniä lapsia Afrikassa, jos he menevät sinne kävelylle?

A. Krokotiili. V. Barmaley. S. Shark. D. Gorilla.

Mikä on Thieving Harakan suosikkiruoka?

A. Kashka. V. kuivaus. S. Galushka. D. Hyönteinen.

Mitä päärynöitä ei pitäisi syödä?

Vihreä. V. Nyrkkeily. S. Hehkulamppu. D. Grusha-täti.

Johtava: Nyt olemme juuri varmistaneet, että kaikki, te tiedätte erittäin hyvin ja rakastavat satuja, arvoituksia, runoja. Mutta, ja nyt, tarkistamme, kuinka nopeasti ja taitavasti selviät seuraavasta tehtävästä. Seuraava kilpailumme on nimeltään "Balloon". Peliä varten tarvitsen 2 5 hengen joukkuetta. Tehtävä on seuraava: Yritä ajaa ilmapalloja ruokalusikallisina huoneen poikki. Voittaja on joukkue, jonka kaikki pelaajat eivät ole koskaan pudonneet palloa lusikasta. (Peliin tarvitset: 2 puhallettua palloa, 2 ruokalusikallista, kilpailu suoritetaan musiikin tahdissa.)

(Kaverit suorittavat tehtävän, musiikki soi, voittajajoukkue saa makeita palkintoja).

Johtava: Mutta, ja nyt on aika näyttää musiikilliset kykysi, nyt tarkistamme, kuinka hyvin tiedät, rakastat ja muistat lastenlauluja. Nyt pidämme musiikkivisan lastenlauluista. Tietokilpailun osallistujien tärkein ehto ei ole vain muistaa oikea vastaus, vaan laulaa kappaleen rivit.

Musikaalinen tietokilpailu lastenlauluista:

Mitä sanoja poika "osoitti nurkkaan" piirustuksessaan? (Olkoon aina aurinko, olkoon aina taivas, olkoon aina äiti, olkoon aina minä.)

Mitä hanhet tekivät lätäkössä kanavan varrella? (Hanhen tassujen peseminen lätäkkössä uran vieressä.)

Kenen kanssa heinäsirkkaystävä oli? (En myöskään koskenut boogeriin ja olin kärpästen ystävä.)

Mitä Nalle Puh ajattelee? (Sahanpurupäässäni, joo, joo, joo!)

Mistä ystävyys alkaa? (No, ystävyys alkaa hymystä.)

Aidalla riippuva paperiarkki heiluu tuulessa. Mitä siihen on kirjoitettu? (Druzhok-niminen koira on kadonnut.)

Mikä saa koiran puremaan? (Vain koiran elämästä koira voi purra.)

Bremenin kaupungin muusikot uskovat, ettei maailmassa ole mitään parempaa kuin ...? (Kuin ystävät vaeltavat ympäri maailmaa.)

Yksi neula, kaksi neulaa - mitä tapahtuu? (Siellä tulee joulukuusi.)

Mitä laulua rohkea kapteeni lauloi hädässä ja taistelussa? (Kapteeni, kapteeni, hymyile, sillä hymy on laivan lippu...)

(Musiikkikilpailuun osallistumisesta lapset saavat makeita palkintoja.)

Johtava: 7. kilpailumme on nimeltään "Rvachi". Tässä kilpailussa kilpailee 2 henkilöä. (Pelaajille annetaan sanomalehtiarkki ja heitä pyydetään repimään se mahdollisimman moneksi palaseksi 10 sekunnissa. Tehtävän suorittamisen jälkeen ilmoitetaan, että voittaja on se, joka liimaa nopeasti arkin takaisin teipillä.) . Peliä varten tarvitset: 2 arkkia sanomalehteä, 2 rullaa teippiä.

Johtava: Mutta "sanapeli" on suunniteltu niille, jotka haluavat näyttää omansa looginen ajattelu vapauttaa älylliset kykysi. (Osallistuu 2 3 hengen joukkuetta. Jokaiselle joukkueelle annetaan sama sana "Hallinto", jokaisen joukkueen tulee kirjoittaa mahdollisimman monta sanaa. Eniten sanoja keksinyt joukkue voittaa.)

Pelin lopussa isäntä tekee yhteenvedon tuloksista, tarkistaa sanat ja näyttää voittajan joukkueen jakaen makeita palkintoja.

Johtava: Seuraavaa kilpailua varten tarvitsen erittäin taitavia, aktiivisia, ystävällisiä miehiä. Kilpailun nimi on "prikaati". (Peliin osallistuu 2 joukkuetta, jokaisessa joukkueessa on 3 henkilöä, joukkueet saavat tehtävän: sisustaa sali. Tätä varten ensimmäinen pelaaja täyttää ilmapallon, toinen sitoo sen ja kolmas kiinnittää pallon. ilmapallo teippiin.)

(Isäntä varaa aikaa 7-10 minuuttia. Ajan päätyttyä isäntä pyytää joukkueita näyttämään nauhansa, joukkue voittaa nostamalla teippinauhan, jossa on suuri määrä ilmapalloja päänsä yli. peliin tarvitset: ilmapalloja - 7-10 kappaletta jokaiselle joukkueelle, langat, sakset, teippi.) Yhteenvedon jälkeen joukkueet saavat makeita palkintoja.

Johtava: Seuraavaan peliin kutsun 2 vahvinta pelaajaa. Pelin nimi on Readers. Pelin merkitys: jokaisen pöydällä olevan pelaajan edessä on kirja, joka avataan sivulla, jolla on sama numero. Isännän käskystä pelaajat alkavat puhaltaa yrittäen kääntää mahdollisimman monta sivua tietyssä ajassa. Pelaaja, joka päätyi sivulle, jolla on suurin numero, voittaa. Pelin lopussa kaverit saavat makeita palkintoja.

Johtava: Kilpailullinen peliohjelmamme jatkuu. Te kaikki tiedätte ja muistatte sananlaskuja ja sanontoja erittäin hyvin ja käytätte niitä hyvin usein elämässänne. Nyt ehdotan, että muistutan teitä joistakin niistä. Järjestämme pienen "Mini sananlaskukilpailun". (Kilpailun ydin on, että juontaja nimeää sananlaskujen merkitykset, ja kaverien on nimettävä sananlasku itse.)

Sananlaskujen merkitysten muunnelmia:

He eivät keskustele lahjasta, ottavatko he vastaan ​​sen, mitä he antavat? (He eivät katso tietyn hevosen hampaita.)

Sinun on opittava koko elämäsi, jokainen päivä tuo uutta tietoa. (Elä ja opi.)

Miten kohtelet muita, niin sinua kohdellaan. (Kun se tulee, se vastaa.)

Älä ota asioita, joita et tiedä. (Jos et tunne kaalaa, älä työnnä päätäsi veteen.)

Ongelmia, epäonnea tapahtuu yleensä siellä, missä jokin on epäluotettavaa, hauras. (Missä se on ohut, siellä se hajoaa.)

Johtava: Ja nyt, kaverit, ehdotan, että testaat kuinka tarkasti voit kuunnella muita ihmisiä. Seuraava kilpailumme on tarkkaavaisuudesta ja reagoivuudesta. Tarjoan sinulle laulun leikkimiseen salilla "Super fashionista". Laulun tarkoitus: Teidän tulee taputtaa, jos nimeämiäni asioita voi käyttää, ja taputtele, jos eivät voi.

Tapasin kerran

Et näe tätä

Eikä koskaan tavata.

Näin hameen hänen päällänsä... (taputtaa)

Ei yksi, vaan kaksi kerralla... (Stomp)

Kalan turkin olkapäillä... (Stomp)

Ja ruukku hänen päässään... (Stomp)

Saappaat jalassa... (taputtaa)

Korkokengillä... (taputtelee)

Ja korvakorut roikkuvat korvissani... (taputtaa)

Ja sukkahousut käsivarressa... (Stomp)

Huivi roikkuu kaulassa... (taputtelee)

Lasit nenässä, kuin varjo... (taputtaa)

Tuuletin on sotkeutunut hiuksiin... (Stomp)

Ja vyön päällä on vyö... (Taputus)

Ja hänellä on myös pusero päällä... (taputtelee)

Keppisateenvarjo kädessä... (taputtaa)

Meduusa roikkuu hänen olkapäällään... (Stomp)

Ja salkku hihnassa... (Stomp)

Sormessa on sormus... (taputtaa)

Ja kaulassa keilahattu... (Stomp)

Ja myös sydänriipus... (taputtaa)

Ja kambrinen huivi... (taputtelee)

Jos tapaat sen tytön

Muista tämä hölynpöly

Mutta haluan toivottaa sinulle

Et tapaa sellaisia ​​fashionisteja.

Johtava: Kilpailupeliohjelman loppuun saattamiseksi ehdotan peliä "Pelataan, arvaa!", Tässä pelissä minulla on arvoituksia paitsi teille, myös aikuisille. Joten, rakkaat aikuiset, kutsumme teidät osallistumaan tähän peliin ja tukemaan kavereita. (Isäntä lukee arvoituksia ääneen ja aikuiset ja lapset vastaavat.)

Mitä te tiedätte

Arvoitusrunoistani?

Missä on vastaus, siellä on loppu

Kuka kertoo sinulle - hyvin tehty!

On tärkeää kävellä pihalla

Terävällä nokalla, krokotiili

Olen pudistanut päätäni koko päivän

Hän mutisi jotain kovaa.

Vain tämä, oikein, oli

Ei krokotiilia

Ja kalkkunat ovat todellinen ystävä...

Kyllä, kalkkuna, tunnustakaa veljet

Oliko vaikea arvata?

Kalkkunalle tapahtui ihme

Hän muuttui kameliksi!

Hän alkoi haukkua ja muristaa,

Napauta häntääsi maahan.

Oi, olen kuitenkin hämmentynyt,

Ja nyt tarkastan aikuiset,

Kenellä on ote

Ratkeutuuko arvoitus?

Vihollinen tarttui hännästäni

Annan häntäni viholliselle

Ja juoksen vapaana!

En itke, en ole surullinen!

Kasvatan uutta poninhäntää! (lisko).

(Ah, kyllä, aikuiset, hyvin tehty!)

Koiran nimi ei ole Shavka.

Ja hän ei nuku penkin alla,

Ja hän katsoo ulos ikkunasta

Oikein! Aivan oikein! - Arvasin,

Kuten missä he näkivät hänet?

Kerro aikuiset

Mikä on taivaallinen taivaallinen?

Koko polku on täynnä herneitä (Linnunrata).

Mikä tämä viesti on

Kirkkaan punaisella päällä

Pakko itkeä postissa

Karkottaa pimeyttä? (kynttilä).

Mikä naurettava ihminen

Hiipitkö 2000-luvulle?

Porkkana nenä, luuta kädessä

Pelkää aurinkoa ja lämpöä (lumiukko).

Ja täällä, aikuiset, arvaavatko?

Kuka kävelee valkoisessa tilassa?

Ja valkoisessa tilassa on kaksi parillista viivaa,

Ja sen vieressä on pilkkuja ja pisteitä (sukset).

Nyt mennään kanssasi

Mennään metsään sienelle.

Tässä on kantarelleja, on sieniä,

No, se on niityllä

Mitä? Myrkkysienet? Todella?

Mutta myrkkysienet halusivat

Ole hyödyllisiä sieniä

Ja he tulivat itse keittiöön

Ja he sanoivat: - kuten haluat -

Joko paista tai keitä.

Se mitä kerroin on salaisuus!

Arvasit sattumalta

Se oli suuri salaisuus...

Mutta sinulta ei ole salaisuuksia!

Johtava: Joten ohjelmamme on päättynyt. Pelasitte tänään upeasti, vastasitte kysymyksiin, piditte hauskaa, tukitte toisianne. Nähdään kaverit!

Peliohjelman skenaario 7-10-vuotiaille lapsille
Lataa: Scenario-peliohjelma 7-10-vuotiaille lapsille

Juhlapeliohjelma "Etsimään yllätystä"

Tarkoitus: Lasten luovan ja kognitiivisen toiminnan kehittäminen.

Tehtävät: Luoda upea, emotionaalinen tausta, pelitunnelma;

Koulutus halusta kehittää positiivisia persoonallisuuden piirteitä.

Loman eteneminen:

Klepa : Hei kaverit! Hei kaikki! Odotatko meitä vai et?

Toffee: Voi kuinka monta lasta!

Klepa : Hei, tavataan! Olen Klepa!

Toffee: Ja minä olen Toffee!

Klepa : Katso vain, älä sekoita: ei makkaraa, vaan toffee. Ja veikkaan, että voin arvata nimesi!

Toffee . Etkä arvaa!

Klepa . Arvaus! Tehdään se! Huutatte nimenne ääneen yhdessä, niin minä kerron teille, kenen nimi on. Kolme neljä! Klepa!

Toffee: No, tapasimme, ja nyt sanotaan hei, pojat, nouskaa ympyrään. (peli Aram-zam-zam kulkee).

(Ympyrän keskellä on lapsi, joka kiertää "nuolta" käsillään, ja ympyrä lasten kanssa pyörii vastakkaiseen suuntaan musiikin pysähtyessä, jota "Nuoli" osoitti selkänsä kullekin. muut, kaikki taputtavat kolme kertaa, jos osallistujat käänsivät päänsä yhteen suuntaan, halaavat, jos eri suuntiin, niin kättelevät)

(Lapset istuvat tuoleilla)

Toffee : Klepa, missä on meille valmistamamme yllätys lapsille?

Klepa : (Etsii ja en löydä)

Toffee : Ei voi olla! Oletko menettänyt yllätyksesi?

Klepa: Ja en menettänyt sitä ollenkaan - se varastettiin minulta!

Toffee : WHO? Ja mitä nyt tehdä seuraavaksi?

Klepa: Vain taikasauva voi auttaa meitä, ja se on kaukana keijumetsässä, makaamassa taikalaukussa. Ja me lähdemme etsimään häntä, mutta sisään keiju metsä vain lelut ja eläimet pääsevät sisään...

Sanotaan kaikki yhdessä taikalelujen ja pienten eläinten pääloitsu. Yritämme toistaa perässäni sanat ja liikkeet:

"Olemme leluja ja eläimiä, (tytöt ja pojat) leikimme liian äänekkäästi. Taputamme käsiämme, taputtelemme jalkojamme, puhaltelemme poskiamme, hyppäämme varpaillemme ja jopa näytämme kieltämme toisillemme. Teemme Heti kun sanon numeron 3, kaikki jäätyvät kasvoihin!

Toffee. Hurraa! Päädyimme satumetsään.

Klepa : Kyllä, tämä on "Dance"-selvitys, kaverit, meidän pitäisi tanssia hauskaa tanssia. (Ai Like dance)

(Lapset istuvat tuoleilla)

Toffee. Ai niin, se on suo. Kuinka pääsemme siitä yli.

Klepa . Vain älykkäin tasoittaa tietä suon läpi. Teemme sinulle arvoituksia, jos sanon oikein, taputa, jos ei oikein, talla.

Karppi elää joessa. (He taputtaa.)

Sienet kasvavat mäntyjen päällä. (Marssia.)

Karhu rakastaa makeaa hunajaa. (He taputtaa.)

Höyrylaiva on pellolla. (Marssia.)

Sade on ohi - siellä on lätäköitä. (He taputtaa.)

Jänis ja susi ovat läheisiä ystäviä. (Marssia.)

Yö menee ohi - päivä tulee. (taputtaa)

Äiti on liian laiska auttamaan sinua. (marssia)

Juhli lomaa yhdessä. (He taputtaa.)

Etkä mene kotiin. (Marssia.)

Keskuudessanne ei ole ketään hajallaan. (He taputtaa.)

Kaikki ovat varovaisia ​​kanssamme. (He taputtaa.)

Hyvin tehty!!!

Klepa: Ja mikä tämä niitty on?

Toffee : Voi, päädyimme aukiolle - Igrandia. Nyt leikitään kanssasi. (peli "Kinders" on käynnissä)

"Kuka kerää eniten palloja"(kolme lasta).

Klepa : Katso, se on saippuakuplien poisto! Tämä tarkoittaa, että taikasauvamme on jo hyvin lähellä! Kaverit, pidetään saippuasisko. Tule ulos ympyrään. (aikuiset puhaltavat kuplia lasten tanssiessa ja nappaavat niitä)

(Taffy katoaa)

Klepa: Kaverit, katso mitä tämä on? (lapset vastaavat) aivan oikein, tämä on taikalaukku. (avautuu saa taikasauva, loihtii ja pelle ottaa ison pussin geelipalloja, kun pelle ja lapset avaavat pussin, pallot lentävät itse pussista ulos.

Lapset saavat lahjoja ja kutsutaan teejuhliin)

Toffee: "Hyvästi maaginen metsä.

Täynnä upeita ihmeitä!

Kävelimme polkuja pitkin.

Hyppäsimme niityillä.

Saimme ystäviä - ja nyt

Menemme pian ryhmään."

Klovnit saattavat lapset ryhmään, sanovat hyvästit.


Kunnan budjettikoulutuslaitos lisäkoulutus lapset

Tikhoretskin kaupungin lasten teknisen luovuuden keskus

kunta Tikhoretskyn alueella

lisäkoulutuksen opettaja

MBOU DOD CDTT Tikhoretsk

Zamostyanova E.V.

Kohde - järjestää mielekästä ja tunnepitoista vapaa-ajan toimintaa 7-11-vuotiaille lapsille (tapahtuma voidaan ajoittaa kesälomaleirin kauden avaukseen).

Päätavoitteet:

    Ystävällisten suhteiden vahvistaminen;

    Mielenkiintoisen vapaa-ajan järjestäminen;

    Luovan toiminnan stimulointi;

    Kehittää huomion, mielikuvituksen, kykyä kommunikoida ryhmässä.

Musiikki sovitus:

    Lastenlaulujen äänitteet;

    Fonogrammit tansseille "Neljä askelta eteenpäin", "Jos elämä on hauskaa, tee se näin ..."

    Äänitteet melodioista kilpailuihin (mikä tahansa nopea).

Tapahtuman edistyminen:

Johtava:

Hei rakkaat pienet ja isot!

Me meluisassa huoneessa

Vitsit, pelit, tanssi.

Täällä he tanssivat sydämestä

Aikuiset ja lapset!

Kuinka aloitamme hauskanpidon nyt

Seinät tärisevät naurusta!

Johtava:

Tulkaa yhdessä, tulkaa yhdessä

    Kuka on onnekkain kaikista - nosta kätesi ylös!

    Kuka osaa pitää hauskaa - heiluttele meille käsiäsi kuin lintu!

    Kuka välittää terveydestä - anna hänen puristaa ystävän kättä!

    Kenellä on onnea "SINÄ" - taputtaa käsiäsi KERRAN! KAKSI! KOLME!

Johtava:

Tutustutaan nyt toisiimme.

treffipeli

"Minä menen, menen, menen,

Minä löydän ystävän!"

menen, menen, menen

löydän ystävän.

(isäntä ottaa minkä tahansa lapsen kädestä)

Haluatko olla ystäväni kanssani?

(kaksi mennä)

Mennään, mennään, mennään.

Löydämme ystävän.

(kun kaikki lapset pitävät kädestä, ohjaaja sanoo:)

Tässä me olemme, ja sinä ja minä,

Yhdessä olemme nyt perhe!

Hymyile vasemmalla olevalle!

Hymyile oikealla olevalle!

Olemme nyt yhtä perhettä

missä sinä olet, siellä minä olen!

Tanssi "Eteenpäin neljä askelta"

Johtava

Tanssit kauniisti!

Kaikki vieraat olivat yllättyneitä.

Kiitos kaikille! Hyvin tehty!

Olet väsynyt, istu alas

Mutta älä missaa peliä.

Johtava:

Suosittelen pelaamaan

Osoittaakseen kyvykkyyttä ja taitoa,

Peli "Under the hood"

Johtava:

Jokaisella teistä on muovikuppi kädessään. Tuolilla on makeisia. Tehtäväsi on ehtiä peittää karamelli lasilla musiikin lakkaamisen jälkeen. Latecomer on poissa pelistä

Peli - laulaa "Hurraa!"

Johtava:

Mielenkiintoista, sana "Hurraa!" kohtelias vai ei?

Johtava:

Se on varmasti hauska sana.

Huuda se ja hauska on valmis!

Mutta on tilanteita

Kun sinun ei tarvitse huutaa sitä ja yrität.

Katsotaanpa näitä tilanteita yhdessä, veljet.

    Isoäiti voi tänään hyvin. Hän leipoo kakun...("HURRAA!")

    Matkallasi on vuori. Menit alas mäkeä...("HURRAA!")

    Äiti herää kello 5 aamulla, haluat huutaa ...

    Aurinko, kesän lämpöä Olemme kaikki menossa merelle...("HURRAA!")

    Jalkapallo! Jalkapallo! Peli-ideoita, vastustaja teki maalin...

    Sairaanhoitaja antaa sinulle injektion. Haluatko huutaa...

    On koulun aika. Kaikki oppikirjoille...

Peli "Saa kiinni, kala, iso ja pieni!"

Johtava:

Tässä hauskassa työ on tärkeää.

Hänen kanssaan vaivaa, taitoa.

Voitto odottaa täällä vain niitä, jotka

Saa eniten kalaa!

Johtava:

Kalastajien tehtävänä on saada mahdollisimman paljon kiinni lisää kalaa. Se, jolla on eniten saalista, voittaa!

Johtava:

Tulkaa, ystävät, kaikki auttakaa minua,

Vastaa yhteen ääneen:

    Petya ja Alena tietävät, että banaani on aina…makea.

    Pöydällä sitruuna on sileää, mutta maistuu hyvin ... happamalta.

    Ota mikä tahansa kurkku, sen väri on ... vihreä.

    Kuivatut hedelmät ovat erittäin hyödyllisiä, katso mitä se on .... kuiva.

    Et voi syödä sitä kuin kaalinlehteä, kuuma paprika on erittäin ... katkeraa.

    Lumi keväällä sulaa kaikkialla, se on kirkasta ... valkoista auringossa.

Peli "Ostavin"

Johtava:

Ja tässä on uusi peli, ei ole helppo tehtävä.

Meidän on aika ryhtyä hommiin

Ja osoita ahkeruutta.

Johtava:

Jokaisen osallistujan taakse on kiinnitetty numero. Pelaajien tehtävänä on nähdä vastustajan numero. Se, joka näkee ja soittaa ensimmäisenä vastustajan numeron, voittaa. Et voi koskea toisiisi käsilläsi.

Johtava:

Monet kansanjuhlat
Monet pyöreät tanssikappaleet
kovempaa, musiikkia, soita!
Saa kaikki tanssimaan!
Tanssia esitetään Jos elämä on hauskaa, tee se näin..."

3. Musiikkikeskus, kasetti musiikkikappaleiden tallenteilla.

Johtava: Hei rakkaat kaverit! Tänään sinä ja minä pidämme erittäin mielenkiintoisen ja hauskan kilpailupeliohjelman iloisella nimellä "Salaisuus koko maailmalle". Tämä jännittävä ohjelma tekee hauskaa ja leikkii paitsi lapsia, myös aikuisia. Pyrimme siihen, että kaikki osallistuvat ohjelmaamme, pitävät hauskaa sydämestämme, jotta kaikki lapset muistavat kilpailumme ja että jokainen osallistuja palkitaan makeilla palkinnoilla.

(Yleisen tervehdyksen jälkeen isäntä johtaa lämmittelypelin)

Johtava: Jotta sinä ja minä, kaverit, valmistautuisimme ohjelmaamme, pidetään pieni peli - lämmittely, jonka nimi on "Ehkä - ei, ehkä - kyllä."

(Kaikki osallistuvat tähän peliin. Pelin tarkoitus: isäntä kutsuu lausunnon, jos pelin osallistujat ovat väitteen kanssa samaa mieltä, kaikki sanovat yhteen ääneen "KYLLÄ", jos eivät ole samaa mieltä, sanovat "EI").

Ehkä ei, ehkä kyllä.

Vihje on peli.

Minulla on sinulle peli:

"Ehkä ei, ehkä kyllä."

Kerro minulle vastaus:

Ehkä kyllä ​​ehkä ei".

Kalat nukkuvat lammen pohjalla

Onko se totta lapset? (Joo.)

Anna minulle vastaus nopeasti

Sataako talvella lunta? (Joo.)

Maanantai ja keskiviikko-

Ovatko nämä viikonpäivät? (Joo.)

Antaako aurinko valoa ihmisille?

Vastataan yhdessä! (Joo.)

Whiskas - kissanruoka

Mitä aiot kertoa minulle? (Joo.)

Odotan vastaustasi:

Pelkääkö hiiri kissaa? (Joo.)

Krokotiili elää sata vuotta -

Onko se totta lapset? (Ei.)

Ehkä 5-vuotias

Olla vanha isoisä? (Ei.)

Ja koiruoho ja kvinoa -

Nämä ovat vihanneksia, eikö? (Ei.)

Kaikki sanovat vaikeuksitta:

Talven jälkeen - kesä? (Ei.)

Kuun valo ja auringon valo

Näkyykö se ihmisille? (Joo.)

Kerro minulle vastaus:

Nukkuvatko sammakot talvella? (Joo.)

Kameli osaa, anna vastaus,

Ollako kolme päivää ilman ruokaa? (Joo.)

Voitko antaa vastauksen:

Vaihtaako susi turkkiaan? (Ei.)

Vastaa, lapset

Piditkö pelistä? (Joo.)

Johtava: Seuraava kilpailumme on nimeltään "Musiikkikasino". Nyt kutsun sinut mukaan tähän kilpailuun. Minulla on katkelmia nopeista ja hitaista melodioista äänikasetille. Peliin tarvitaan 10-12 henkilöä. Ehdotan, että pelaajat lyövät vetoja: arvaa mikä melodia soi - nopeasti vai hitaasti. Pelaajat, jotka panostavat nopeaan melodiaan, seisovat johtajan oikealla puolella, ne, jotka lyövät vetoa hitaaseen melodiaan - vasemmalla. Ne, jotka eivät arvannut, ovat poissa. Peli jatkuu, kunnes jäljellä on yksi henkilö - musiikkikasinon voittaja, joka saa makean palkinnon.

Musiikkipätkät:

1. "Song of the Bremen Town Musicians" (sanat Y. Entin; musiikki G. Gladkov.)

2. "Plantain-grass" (sanat M. Tanich; musiikki S. Muravyov.)

3. "Kaikki menee ohi" (sanat L. Derbenev; musiikki M. Dunaevsky.)

4. "Suojelusenkeli" (sanat I. Nikolaev; musiikki I. Krutoy)

5. "Antoshka" (sanat Y. Entin; musiikki V. Shainsky)

6. "Kolme valkoista hevosta" (sanat L. Derbenev; musiikki E. Krylatov.)

7. "Arot ja steppi kaikkialla" (musiikkia ja sanoja folk.)

8. "Viimeinen juna" (sanat M. Nozhkin; musiikki D. Tukhmanov.)

Johtava: No, nyt, kaverit, kilpaillaan nopeudessa ja ketteryydessä. Suosittelen pelaamaan seuraavassa Clothespin-kilpailussa. Tätä peliä varten tarvitsen 2 paria, joista kumpikin on poika ja tyttö. (Pelin tarkoitus: yhteen parista kiinnitetään mahdollisimman monta pyykkineulaa ja toista pyydetään keräämään ne sidottuina ja mahdollisimman nopeasti, ainakin ennen vastustajia. Pari, jonka pelaaja ensimmäisenä kerää pyykkipuita hänen kumppaninsa voittaa. (Pelaamiseen vaaditaan: 20 pyykkineulaa ja 2 nenäliinaa Pelin lopussa voittajapari saa makeita palkintoja.)

Johtava: Nyt kutsun teitä muistamaan kuuluisia satuja, arvoituksia, satuja, selvittämään sadun sankareita. Ja se auttaa sinua tässä tietokilpailussa. Tietokilpailukysymyksiin vastattuaan muistetaan kaikille kuuluisia satuja. Kuka tahansa voi osallistua tietokilpailuun. (Ohjaaja lukee kysymykset, jokaiseen kysymykseen tarjotaan useita vastauksia, joista sinun on valittava oikea vastaus.)

Tietokilpailu:

1. Mikä sadun sankari puhkaisi nenällään reiän padassa?

A. Tin Woodman. V. Pinocchio. S. Baba Yaga. D. Peukalo.

2. Mikä sana päättää arvoituksen: "Kaksi päätä, kaksi rengasta ja keskellä ..."

A. Neilikka. V. Boltik. S. Ruuvi. D. Häntä.

3. Mikä on yksivärinen talvi ja kesä?

A. Neekeri. V. Elka. C. Rahaa. D. Joulupukin nenä.

4. Kuka ei vetänyt kärryä kuuluisassa sadussa?

A. Pike. V. Swan. C. Syöpä. D. Voi.

5. Kenen kanssa hän puhui runossaan "Puhelin"?

A. Isoäiti. B. Vaimo. S. Elefantti. D. Snow Maiden.

6. Mitä harmaasta vuohesta jää jäljelle metsäkävelyn jälkeen?

A. Sarvet ja jalat. B. Villasilppu. C. Korvat ja häntä. D. Kirput.

7. Ketä Kolobok ei tavannut matkallaan?

Karhu. V. Lisa. S. Leo. D. Volka.

8. Kuka voi syödä pieniä lapsia Afrikassa, jos he menevät sinne kävelylle?

A. Krokotiili. V. Barmaley. S. Shark. D. Gorilla.

9. Mikä on Thieving Harakan suosikkiruoka?

A. Kashka. V. kuivaus. S. Galushka. D. Hyönteinen.

10. Mitä päärynää ei pitäisi syödä?

Vihreä. V. Nyrkkeily. S. Hehkulamppu. D. Grusha-täti.

Johtava: Nyt olemme juuri varmistaneet, että kaikki, te tiedätte erittäin hyvin ja rakastavat satuja, arvoituksia, runoja. Mutta, ja nyt, tarkistamme, kuinka nopeasti ja taitavasti selviät seuraavasta tehtävästä. Seuraava kilpailumme on nimeltään "Balloon". Peliä varten tarvitsen 2 5 hengen joukkuetta. Tehtävä on seuraava: Yritä ajaa ilmapalloja ruokalusikallisina huoneen poikki. Voittaja on joukkue, jonka kaikki pelaajat eivät ole koskaan pudonneet palloa lusikasta. (Peliin tarvitset: 2 puhallettua palloa, 2 ruokalusikallista, kilpailu suoritetaan musiikin tahdissa.)

(Kaverit suorittavat tehtävän, musiikki soi, voittajajoukkue saa makeita palkintoja).

Johtava: Mutta, ja nyt on aika näyttää musiikilliset kykysi, nyt tarkistamme, kuinka hyvin tiedät, rakastat ja muistat lastenlauluja. Nyt pidämme musiikkivisan lastenlauluista. Tietokilpailun osallistujien tärkein ehto ei ole vain muistaa oikea vastaus, vaan laulaa kappaleen rivit.

Musikaalinen tietokilpailu lastenlauluista:

1. Mitä sanoja poika "osoitti nurkkaan" piirustuksessaan? (Olkoon aina aurinko, olkoon aina taivas, olkoon aina äiti, olkoon aina minä.)

2. Mitä hanhet tekivät lätäkkössä uran lähellä? (Hanhen tassujen peseminen lätäkkössä uran vieressä.)

3. Kenen kanssa heinäsirkkaystävä oli? (En myöskään koskenut boogeriin ja olin kärpästen ystävä.)

4. Mitä Nalle Puhin päässä on? (Sahanpurupäässäni, joo, joo, joo!)

5. Mistä ystävyys alkaa? (No, ystävyys alkaa hymystä.)

6. Aidalla riippuva paperiarkki heiluu tuulessa. Mitä siihen on kirjoitettu? (Druzhok-niminen koira on kadonnut.)

7. Miksi koira puree? (Vain koiran elämästä koira voi purra.)

Ja vyön päällä on vyö... (Taputus)

Ja hänellä on myös pusero päällä... (taputtelee)

Keppisateenvarjo kädessä... (taputtaa)

Meduusa roikkuu hänen olkapäällään... (Stomp)

Ja salkku hihnassa... (Stomp)

Sormessa on sormus... (taputtaa)

Ja kaulassa keilahattu... (Stomp)

Ja myös sydänriipus... (taputtaa)

Ja kambrinen huivi... (taputtelee)

Jos tapaat sen tytön

Muista tämä hölynpöly

Mutta haluan toivottaa sinulle

Et tapaa sellaisia ​​fashionisteja.

Johtava: Kilpailupeliohjelman loppuun saattamiseksi ehdotan peliä "Pelataan, arvaa!", Tässä pelissä minulla on arvoituksia paitsi teille, myös aikuisille. Joten, rakkaat aikuiset, kutsumme teidät osallistumaan tähän peliin ja tukemaan kavereita. (Isäntä lukee arvoituksia ääneen ja aikuiset ja lapset vastaavat.)

Arvoituksia tekstit:

Mitä te tiedätte

Arvoitusrunoistani?

Missä on vastaus, siellä on loppu

Kuka kertoo - hyvin tehty!

1. On tärkeää kävellä pihalla

Terävällä nokalla, krokotiili

Olen pudistanut päätäni koko päivän

Hän mutisi jotain kovaa.

Vain tämä, oikein, oli

Ei krokotiilia

Ja kalkkunat ovat todellinen ystävä...

Arvaa kuka…( Turkki).

Kyllä, kalkkuna, tunnustakaa veljet

Oliko vaikea arvata?

Kalkkunalle tapahtui ihme

Hän alkoi haukkua ja muristaa,

Napauta häntääsi maahan.

Oi, olen kuitenkin hämmentynyt,

Onko hän kameli...vai... (koira).

2. Ja nyt tarkastan aikuiset,

Kenellä on ote

Ratkeutuuko arvoitus?

Vihollinen tarttui hännästäni

Mitä tehdä?

Tie ulos on yksinkertainen

Annan häntäni viholliselle

Ja juoksen vapaana!

En itke, en ole surullinen!

Kasvatan uutta poninhäntää! (lisko).

(Ah, kyllä, aikuiset, hyvin tehty!)

3. Älä kutsu koiraa sekarotuiseksi.

Ja hän ei nuku penkin alla,

Ja hän katsoo ulos ikkunasta

Ja miau... kuka? (kissa).

Oikein! Aivan oikein! - Arvasin,

Kuten missä he näkivät hänet?

4. Tulkaa, aikuiset, kertokaa minulle

Mikä on taivaallinen taivaallinen?

Koko polku on täynnä herneitä (Linnunrata).

5. Mikä tämä vartija on

Kirkkaan punaisella päällä

Pakko itkeä postissa

Karkottaa pimeyttä? (kynttilä).

6. Mikä naurettava henkilö

Hiipitkö 2000-luvulle?

Porkkana nenä, luuta kädessä

Pelkää aurinkoa ja lämpöä (lumiukko).

7. Ja tässä, aikuiset, arvatkaa?

Kuka kävelee valkoisessa tilassa?

Ja valkoisessa tilassa on kaksi parillista viivaa,

Ja sen vieressä on pilkkuja ja pisteitä (sukset).

8. Ja nyt mennään kanssasi

Mennään metsään sienelle.

Katsokaa ystävät:

Tässä on kantarelleja, on sieniä,

No, se on niityllä

Myrkyllistä... mitä? (räpikonnat).

Mitä? Myrkkysienet? Todella?

Mutta myrkkysienet halusivat

Ole hyödyllisiä sieniä

Ja he tulivat itse keittiöön

Ja he sanoivat: - kuten haluat -

Joko paista tai keitä.

Rakastamme kokkeja

Me vihaamme… ketä (lääkärit).

Se mitä kerroin on salaisuus!

Arvasit sattumalta

Se oli suuri salaisuus...

Mutta sinulta ei ole salaisuuksia!

Johtava: Joten ohjelmamme on päättynyt. Pelasitte tänään upeasti, vastasitte kysymyksiin, piditte hauskaa, tukitte toisianne. Nähdään kaverit!

(Yhteenveto, palkitseminen.)

Bibliografia:

1. Koko elämämme on peliä! Pelaa itse, leikkiä lasten kanssa // Kuinka viihdyttää vieraita. - 2002. - Nro 5. - C. 4-6

2. Osipova-tietokilpailu lastenlauluista // Kuinka viihdyttää vieraita. - 2002. - Nro 6. - C. 8-9

3. Reponinakysymys: "Kuka haluaa tulla erinomaiseksi opiskelijaksi?"// Kuinka viihdyttää vieraita. - 2003. - Nro 3. - C. 8-9

4. Super fashionista// Kuinka viihdyttää vieraita. - 2004. - nro 6. - s. 4

5. ”Ehkä ei, ehkä kyllä.”// Kuinka viihdyttää vieraita. - 2004. - Nro 3. - s. 6

Viihdyttävä peliohjelma skenaario. Kiehtova merimatka tai aarteen etsiminen

Perheen juhla

Kandalova Olga Viktorovna, opettaja d / o, MBOU DOD DDT nro 2, Zapolyarny, Murmanskin alue.
Kuvaus: tämä peliohjelman skenaario voi olla hyödyllinen opettajille - järjestäjille, luokanopettajat, opettajat ja musiikkijohtajat. Suositellaan esikoululaisille ja taaperoille kouluikä. Se voidaan toteuttaa perheen vapaa-ajan järjestämisen muodossa. Peliohjelma on rakennettu satuesityksen muotoon, jonka aikana kaverit ylittävät erilaisia ​​esteitä ja suorittavat satuhahmojen tehtäviä.
Kohde: yhteisten vapaa-ajan toimintojen järjestäminen lapsille ja aikuisille; heidän suhteensa rikastuminen emotionaalisesti rikkaan viestinnän kokemuksella.
Tehtävät:
- kehittää kätevyyttä, nopeutta, kekseliäisyyttä;
- puhelu positiivisia tunteita, ilon tunne vanhempien yhteisestä osallistumisesta peleihin ja hauskanpitoon.
Maisema: saaret, laivan kansi, palmut.
Hahmot:
Johtava
Brownie Kuzya
Vanha mies Hottabych
Merirosvo

Tapahtuman edistyminen

(Iloinen musiikki soi. Esittäjä tulee ulos.)
Kiirehdi juhlimaan kanssamme
Auringon ja kevään loma!
Anna hauskaa, erilaisia ​​vitsejä
Kaikki perheet ovat täynnä sydämiä!
Loma ilkikurinen, pirteä
Anna sen viihdyttää teitä kaikkia!
Vitsit, satujen esittely,
Pelejä, tanssia, soivaa naurua!
Johtava. Hei rakkaat äidit, isät, isoisät, isoäidit, kaverit. Minulla on ilo toivottaa teidät tervetulleeksi salillemme tänään, niin paljon. Loppujen lopuksi meillä on tänään todellinen perheloma. Perhe, no, ensinnäkin siksi, että näen jo edessäni monia ystävällisiä perheitä, jotka ovat kokoontuneet tänne, ja toiseksi, koska tänään kaikki perheenjäsenet osallistuvat lomallemme: äidit, isät ja pojat. Loppujen lopuksi, kuten sananlasku sanoo: "Perhe kasassa ei ole kauhea pilvi!" Aloitetaan siis lomamme!
(Yhtäkkiä kuuluu karjunta, astioiden kolinaa. Brownie Kuzin teema kuulostaa.)
Johtava. Mikä tuo ääni on? Kuka tämä on?
(Brownie tulee ulos. Hänen takanaan lentää rätti. Kuzya kantaa mukanaan matkalaukkua, josta putoaa erilaisia ​​esineitä. Brownie pyörii hänen ympärillään, ottaa rievun pois, poimii nopeasti tavarat lattialta ja työntää ne yhteen matkalaukku takaisin ulos ovesta. Sulkee oven tiukasti käsillään ja pitää hänestä kiinni.)
Johtava. Joten loppujen lopuksi tämä on brownie Kuzya! (Kuzya kääntyy ympäri, tutkii kaikkea ympärillä, murisee.)
Kuzya. Minne pääsin? En ymmärrä! Tuoleja oli pystytetty ympäri, ihmisiä oli paljon - sotku!
Johtava. Rauhoitu, Kuzya. Kaikki on hyvin.
Kuzya. Entä "okei"? Jotain menetystä! Kuinka paljon vettä he juovat, kuinka paljon sähköä he polttavat!
Johtava. Mutta kuinka hauskaa siitä tuleekaan! Onhan meillä tänään perheloma
Kuzya. Mikä muu loma? Mietti myös.
Johtava.Älä murehdi, vaan tutustu vieraisiimme.
Kuzya. Entä tutustua heihin? He tuntevat minut.
Johtava. He tuntevat sinut, mutta kuinka paljon tiedät ainakin meidän miehistämme
Kuzya. Ajattele vain, leikin nyt heidän kanssaan ja saan selville kaiken mitä tarvitsen heistä. Esitän kysymyksiä, ja sinä vastaat yhteen ääneen: “Minä” ja nostat kätesi ylös tai ole hiljaa.
- Kuka pitää suklaasta?
Kuka haluaa olla prinsessa?
- Kuka pitää marmeladista?
- Kuka - lentää Marsiin, kuuhun?
- Kukapa ei rakastaisi päärynöitä?
- Kuka ei rakasta sipulia?
Kukapa ei pese korviaan?
- Kuka ei pese käsiään?
Kuzya. Kyllä Okei! Melkein kaikki pesevät korviaan ja käsiään. Tämä on hyvä!
Johtava. Kaverit pesevät, mutta kasvosi peseminen ja hiusten kampaaminen ei haittaisi sinua.
Kuzya. En aio! Yksi tuho! Kyyneleet valuvat saippuasta, hiukset putoavat. Olen jo fiksu ja kaunis, ja mikä tärkeintä, ahkera! Joten mistä lomasta puhut?
Johtava. Perheen loma.
Kuzya. Perheet? Tämä on hyvä! Rakastan yhdessäoloa, yhdessä. ( Hän ottaa suuren lusikan vyöllään ja pyyhkii sen.) Kun lämmin ja tyydyttävä. Kunnioittaaksesi vanhuutta, suojele nuoria. Kuten sanotaan, talo on täysi kulho. Ja tuon onnea ja iloa sellaisiin taloihin. Tässä on ilosi tänään! En tullut luoksesi tyhjin käsin. Ja täällä! (Vee laatikon.) Tämä on Nafanin rintakehä. Löydän siitä usein erilaisia ​​lahjoja: joskus nauhan, joskus palan piirakkaa. Ihmettelen mitä se sisältää tällä kertaa? (Katselee rintaan, ottaa muistiinpanon.)
Kuzya. Joku huomautus. Lue se. (Antaa johtajalle.)
Johtava.
"Meressä on ihmesaari,
Eikä siinä ole mitään ihmeitä.
Sinullekin löytyy ihme.
Sitä kutsutaan aarteeksi.
Jos et sääli itseäsi
Otat aarteen haltuunsa."
Kuzya. Aarre, sanotko? Ja miten sinne pääsee?
Johtava. En tiedä. Mutta odota, täällä on kirjoitettu jotain muuta: "Katso selkäsi taakse ja näet kuvan:
Kartta roikkuu seinällä, liikkeen polku puhuu.
Johtava. Katso, Kuzya, se on todellakin kartta. Kuinka mielenkiintoista!
Kuzya. Siinä se, haluan löytää tämän aarteen.
Johtava. Tule, mennään kaikki yhdessä tälle jännittävälle matkalle.
Kuzya. Mitä äidit ja isät siellä tekevät?
Johtava. He auttavat lapsiaan voittamaan esteitä.
Kuzya. Pärjääkö he?
Johtava. Mutta miten?
Kuzya. Tarkastetaan nyt niiden valmistelu. Loppujen lopuksi matka on täynnä vaaroja ja vain eniten ystävällisiä perheitä osaa käsitellä niitä. Ensin tarkistetaan heidän huomionsa. Jos nostan oikea käsi, silloin vanhempien tulisi taputtaa yhdessä, jos vasen - lapset taputtelevat, ja jos kaksi kättä ovat yhdessä, niin kaikki taputtavat ja taputtelevat yhdessä. Valmis? Aloitettu!
Kuzya. Hyvin tehty! Tiedätkö kuinka nauraa äänekkäästi ja äänekkäästi? (Kääntyy lasten puoleen.) Näytä sitten.
Johtava. Tällaisella upealla tuulella lähdemme hauskalle matkalle ympäri saaria, kohti seikkailuja, aarteita etsimässä. Anna kiinnityspaikat pois!
(Musiikkia. Meren ääni. Maisema: näyttöverkko, ohjauspyörä.)
Johtava. Tehdäksesi purjehduksesta hauskempaa, pelataan peliä "Take a cabin".
Tosiasia on, että uinnissa joukkueen on kyettävä noudattamaan nopeasti kapteenin käskyjä. Nyt opit tämän. Kuzya, sinusta tulee kapteeni.
PELI "TAKE A CABIN"
(Lattialle asetetaan vanteet - laivan hyttejä. Lapset seisovat ympyrässä. Kapteeni on ympyrän keskellä. Musiikin tahtiin lapset toistavat tanssiliikkeitä kapteenin perässä. Heti kun musiikki pysähtyy, kapteeni antaa komennon "Höytiin!" Näiden sanojen jälkeen kaikkien tulee ottaa hyttejään (seisoa vanteilla). Työntäminen on ehdottomasti kielletty! Kapteeni saa kiinni myöhässä saapuvat. Kenet hän saa kiinni, on poissa pelistä.)
Johtava. Hyvin tehty! Ota nyt paikkasi laivalla. (Meren ääni kuuluu.)
Kuzya. No pitchausta oli! Luulen, että tämän pandemonian jälkeen alkoi merisairaus.
Johtava. Todellakin, me pelasimme jotain. (Antaa Kuzalle silmälasien.) Katso, mikä on kurssimme? (Kuzya odottaa karttaa.)
Kuzya. Vartija! Palundra! Purjehdimme suoraan riuttoihin!
Johtava. Mitä tehdä, Kuzya? Loppujen lopuksi olemme haaksirikon vaarassa!
Kuzya. Pääasia, ettei panikoi! Meidän on löydettävä pikaisesti vahvoja poikia. Opetan heille luotsausta, silloin emme pelkää riuttoja. (Kuzya valitsee kaksi poikaa isien kanssa)
Kuzya. Tässä ovat riutat! (keilat asetetaan lattialle) Ohjataan alus heidän ympärillään. Se on erittäin vaarallista! Yritä olla osumatta riuttoihin. Onko sinulla tarpeeksi voimaa tähän? Katsotaan. Otetaan siis lähtökohta. Huomio! (Pilli.)
(Signaalista pojat sylissään alkavat liikkua eteenpäin, kumartuen varovasti riuttojen ympärille, jotta ne eivät törmää niihin, isät pitävät jaloistaan ​​kiinni)
KILPAILU "BYPASS THE REEFS"
Johtava. Hurraa! Riutat takana! (Meren ääni.)
Kuzya. Tiedätkö, minusta näyttää siltä, ​​​​että minä jopa sairastuin niin kauheasta kaiken voimani ja hermojeni rasituksesta.
Johtava. No, mitä sinä olet, Kuzya. Lopeta tuo. Lopeta nurina. Kaikki onnistui.
Katsokaa silmälasien läpi. Mitä on edessä?
Kuzya. Edessä - saari, "kaikki vehreyden peitossa, ehdottomasti kaikki!"
Johtava. No, ei, meidän ei tarvitse mennä tälle saarelle - "huonon onnen saarelle". Peräsin oikea! (Kuzya kääntää ohjauspyörää.) Mitä on nyt edessä?
Kuzya. Myös saari.
Johtava. Katso mikä sen nimi on.
Kuzya. Saari "kaikki on toisinpäin", ts. "takaisin eteen".
Johtava."Onko se toisinpäin"? Mielenkiintoista! Olemme kiinnittymässä! Kaverit, päädyimme saarelle, jossa kaikki on myrskyisää, jossa äidit ja isät ovat lapsia ja lapset ovat äitejä ja isiä.
Kuzya. Loistava!
Johtava. Tule, Kuzya, tarkistetaan, pystyvätkö kaverit selviytymään vanhempien velvollisuuksista. Ensinnäkin, kun olit hyvin pieni, äitisi ja isäsi käärivät sinut kapaloihin. Katsotaan nyt, voitko tehdä saman. Kaverit, kuka haluaa olla äidin tai isän roolissa?
(Isäntä valitsee 3 lasta kilpailuun. He kutsuvat vanhempansa. Kuzya jakaa lapsille rullan paperipyyhkeitä.)
Johtava. Signaalista pojat (äidin ja isän roolissa) alkavat juosta "lastensa" ympärillä ja kiertää heidät vaipoihin (paperiin kääritty). "Lapset" voivat auttaa vanhempiaan, ts. pyörittele, pyöri kuin oikeat vauvat. Valmistaudu. Aloitettu!
WRAPP BABY KILPAILU
Johtava. Hanhi, tarkistetaan. Onko meidän vauvat hyvin kääritty.
Kuzya. Hyvin tehty! Teki sen.
Johtava. Vauvat voivat jo kääntyä. Riko vaipat. Jätä roskat lattialle.
Kuzya. Hyvin pelattu! Mutta mihin tämä roskakasa nyt laitetaan?
Johtava. Miten se on missä? Kaverit, loppujen lopuksi meillä on nyt todellisia "äitejä" ja "isiä". Ja puhdista ne. Kutsun sinut osallistumaan seuraavaan kahden äidin peliin. Tarvitsen heidän apuaan. Joten kuten muistat, äidit tällä saarella toimivat lapsina (tyttöinä). Ja kuten kaikki pienet lapset, he levittävät erilaisia ​​paperilappuja ja karkkikääreitä ympärilleen. Ja teidän, "vanhempien", täytyy laittaa kaikki roskat näihin ämpäriin. Kumpi tekee sen nopeammin: "äidit" vai "isät", katsotaanpa. Aluksi kutsun "äidit".
KILPAILU "KERÄÄ KÄÄRET"
(Vanhemmat hajottavat roskia laatikoista eri puolille aulaa, lapset keräävät ne ämpäriin: ensin tytöt, sitten pojat.)
Johtava. Hyvin tehty! Kaikkialla on siistiä! Sekä "äidit" että "isät" selviytyivät tehtävästä. Minusta vain näyttää siltä, ​​että unohdimme jotain muuta.
Kuzya. Silti tekisi. Tärkein! He rakastavat kovasti pienten lasten ruokkimista, joko lusikkaa isälle tai äidille. Kunnes kaikki sukulaiset on selvitetty, voit ruokkia puuroa.
Johtava. No olkaamme myös huolehtivia vanhempia ja ruokkia lapsiamme. Pyydän kahta isää tulemaan ulos.
Johtava. Isät "vauvoina" istuvat tuoleilla (salin päässä).
Heidän "lastenhoitajansa" (lapset) tulevat pöytiin, joissa on kaikki mitä tarvitset. Signaalista "lastenhoitajat" juoksevat pöytiin, ottavat lippalakin, juoksevat "vauvojensa" luo ja laittavat sen päähänsä. Sitten he palaavat pöytään, ottavat ruokalapun ja sitovat sen jälleen "vauvaan". Sitten he juovat sen mehulla pullosta. Heti kun "vauva" juo kaiken mehun, lastenhoitajat juoksevat tutin perässä ja antavat sen "vauvolle". Viimeiselle annetaan helistin. (Tehtävän aikana "vauva" ei saa auttaa "lastenhoitajaa". Hän tekee kaiken itse.)
KILPAILU "RUOKITTAA BABY"
Johtava. Kiitos kaikille! Meidän "lastenhoitajamme" ovat mahtavia, lapset ovat ruokittuja. Kuzya, minusta näyttää siltä, ​​että kaikki tällä saarella tekivät erinomaista työtä roolissaan. Ja meidän on aika jatkaa matkaamme. Mikä on kurssimme?
MEREN MELU (Kuzya katsoo savupiippuun.)
Kuzya. En näe mitään. Ympärillä sumua.
Johtava. Tämä on huono. Ei ole väliä kuinka huono se on. Kuzya, sinun on annettava signaali vastaan ​​tuleville aluksille. Näytä torvi. (Kuzya piippaa äänellään.)
Johtava. Kaverit, auttakaa Kuzaa kuulemaan kauas. (Lapset toistavat.)
Johtava. No, mikä se on, Kuzya?
Kuzya. Kukaan ei vastaa!
(Isäntä ottaa lampun esiin näytön takaa.)
Johtava. Katso, jokin outo esine on naulautunut aluksen kylkeen. Mikä se on? (Hieraisee lamppua.)
(Musiikki soi. Itämainen teema. Pyörii, vanha Hottabych tulee ulos, pysähtyy, aivastaa.)
Vanha mies Hottabych. Tervehdys, oi kauniit ja viisaat lapset. Olen tämän lampun vartija. Kerro minulle, oi arvokkaimman arvoisin, missä olen ollut?
Johtava. Olemme nuoria merimiehiä, jotka lähtevät matkalle etsimään aarteita. Mutta nyt olemme hieman eksyksissä sumussa. Auta, Hottabych, löydä tiemme.
Vanha mies Hottabych. Voi rakkaani! Olen uskomattoman iloinen voidessani auttaa sinua. Valmiina täyttämään kaikki toiveesi. (Hottabych repii hiuksen parrastaan, kuiskaa jotain.)
Vanha mies Hottabych. (Epätoivoissaan) Oi, olen onneton! Häpeä harmaalle päälleni. Taikapartani on epäonnistunut! Märkä! Mitä nyt tapahtuu?!
Johtava. Rauhoitu, rakas Hottabych. Älä ole niin järkyttynyt. Vanno, lepää. Ajan myötä parta kuivuu.
Vanha mies Hottabych. Kiitos huolestasi, kultaseni. Olin järkyttynyt siitä, etten voinut täyttää arvokkaimpien nuorten, sydämeni tähtien, toiveita. Mutta olen äärettömän iloinen, että voin miellyttää sinua taikuudellani. Haluaisitko, oi silmäni smaragdit, nähdä nuorten lumoutujien tanssin?
Johtava. Ilomielin.
Vanha mies Hottabych. Tahdon. (Taputtelee käsiä kolme kertaa.)
(EAST DANCE)
Vanha mies Hottabych. No, piditkö näistä nuorista?
Johtava. Erittäin. Ja tanssi on hämmästyttävää. Vain me, Hottabych, tanssimme muita tansseja.
Vanha mies Hottabych. Niin?
Johtava. Liity meihin, niin me opetamme sinua.
TANSSI (lapset ja Hottabych toistavat johtajan ja Kuzeyn liikkeet. Istukaa paikoilleen.)
Vanha mies Hottabych. Voi nuoret mestarit! Hämmästit minut kyvylläsi liikuttaa käsiäsi ja jalkojasi niin iloisesti. Oi onnea! Katso partaani! Hän on täysin kuiva! Nyt voin täyttää toiveesi. Valmistaudu ja tee mitä sanon!
”Jotta pääset saarelle, kaikkien on ensin noustava seisomaan.
Taputa, tallaa ja kumartu, nosta uudelleen, hymyile,
Istu hiljaa, sulje silmäsi, unohda kaikki hetkeksi.
Kaikki sanovat yhdessä sanat: "Hei satu ja peli!"
(Lapset sanovat sanat yhdessä. Musiikki soi. Hottabych katoaa. Tällä hetkellä avustajat levittävät kirjaimilla varustettuja ilmapalloja huoneeseen. Lapset avaavat silmänsä.)
Johtava. Katsokaa kaverit. Hottabych ei pettänyt. Päädyimme todella saarelle. En vain saa selvää sen nimestä.
Kuzya. Häiriö! Joku hajotti kirjaimet, saari menetti nimensä. Vain kaksi kirjainta on jäljellä.
Johtava. Meidän on autettava saarta. Anna hänelle takaisin hänen nimensä. Kuzya, tiedätkö mikä saaren nimi oli?
Kuzya. Jotain iloista ja lämmintä. Se alkoi kirjaimella "U" ja päättyi kirjaimeen "A".
Johtava. Missä loput kirjaimet ovat?
Kuzya. Ehkä ne ovat piilossa näihin ilmapalloihin? (Hän kiinnittää huomion lattialle hajallaan oleviin palloihin.)
Johtava. Pitää tarkistaa. Vanhempien apua tarvitaan. (2 henkilöä poistuu.)
Kuzya. Nyt meidän on valittava rohkeimmat kaverit. (4 henkilöä valitaan. Heille annetaan 1 ilmapallo käsiinsä.)
Johtava. Nyt sinun täytyy käskystä räjäyttää nämä pallot, saada mitä niissä on ja viedä vanhemmillesi. Vanhempien on keksittävä sana, joka edustaa saaren nimeä.
KILPAILU "MAKE A Word"
Johtava. Mikä tämän saaren nimi on? Päädyimme Smile Islandille, jossa ihmiset rakastavat leikkiä ja pitää hauskaa. He rakastavat erityisesti ilmapalloilla leikkiä.
Kuzya. Voi, ehkä mekin voimme levätä täällä?
Johtava. Pidetään tauko ja leikitään.
(Hallilla avustajat levittävät paljon palloja. Laitetaan kaksi palmua, vedetään köysi, joka jakaa leikkipaikan kahteen puolikkaaseen. Kaverit on jaettu kahteen joukkueeseen. Vanhemmat osallistuvat myös peliin.)
Johtava. Pelin nimi on Air Volleyball. Minun käskystäni heität pallot vastustajien puolelle, mitä enemmän, sen parempi. Signaalista peli keskeytetään. Kuzey ja minä laskemme pallojen määrän kullakin alueella. Se, jolla on vähemmän niitä, voittaa.
PELI "ILMALENTOPALLO"
Johtava. Hyvin tehty pojat! Istutaan paikoillemme laivalla! (Auttajat poistavat palloja ja muita ominaisuuksia.) Ja nyt, poista tikkaat, luovu kiinnitysköysistä! Nosta ankkurit!
Kuzya. Valmis!
MEREN ÄÄNI
Johtava. Joten, lepättyään upealla saarella, laivamme ryntää jälleen täydessä purjeessa uusille rannoille!
Kuzya. Mutta olemme olleet tiellä niin kauan. Ei haittaisi meidän syömistä
Johtava. Tiedätkö, Kuzya, ja olet oikeassa. Juuri mitä?
Kuzya. Miten sitten? Kalaa tietysti! Anna isien kalastaa vähän.
Johtava. Onko laivallamme kalastajia? (kaksi henkilöä)
(He istuvat tuoleilla seinää vasten. Kalat on asetettu lattialle heidän eteensä.)
Johtava. Tässä ovat tangosi. Tämä on lampi, jossa kalat uivat. Tehtäväsi: saada kala (virkkaa rengas) ja laita ämpäriin. Mitä enemmän kalaa kalastajat pyytävät, sitä rikkaampi kalakeitto on.
"KALASTUS"
Johtava. Kiitos kaverit. Tarkastetaan saalis kalastajiemme kanssa. (Näytä saalis.) Hieno saalis. Luulen, Kuzya, että äidit ja isät ruokkivat lapsensa täyteen.
Kuzya. Tilaus. Kuten sanonta kuuluu: "On parempi räjähtää vatsa kuin hyvän kuilu."
MEREN ÄÄNI
Johtava. No, Kuzya, katso tarkkailulasin läpi. Mitä on edessä?
Kuzya. Suoraan saaren edellä. Sitä kutsutaan Treasure Islandiksi.
Johtava. Näyttää siltä, ​​että olemme tavoitteessa! Pudota ankkuri! Olemme kiinnittymässä!
(Maisema muuttuu. He laittavat palmun ja pensaat.)
Johtava. (katsoi ympärilleen) Kyllä, mutta miten löydämme sen. Mihin aarre on haudattu?
Kuzya. Erittäin yksinkertainen. Meidän täytyy antaa kaikille lapio ja kaivaa koko saari
Johtava. Ei, Kuzya, se ei toimi niin. Meidän on keksittävä jotain muuta. Ajatella.
(Teema merirosvot kuulostaa.)
Kuzya. Ai mikä se on?
Johtava. En tiedä vielä, mutta se ei näytä hyvältä.
( Merirosvo tulee ulos pistooleilla ja lipulla. Hän nostaa lipun palmuun, tanssii itse pelotellen lapsia.)
Merirosvo.
Kuka täällä viihtyy? Kukapa ei pelkää merirosvoa?
Otan kaikki mukaan, en luovuta rintaasi.
Olen merien myrsky ja lainkuuliaiset merimiehet.
Miehistöni on jo vanginnut aluksenne ja ulkoa ympäröivät kaverini.
Selvä, linnut? Tässä on saalis! Olette vankejani, ja vain minä päätän, mitä teen kanssasi. (Ajattelee.) Ehkä lähetän sinut haiden pohjalle
Kuzya. Haille? En pidä siitä.
Merirosvo. Se on hienoa. Luultavasti teen sen.
Johtava. Kyllä, sinulla on luonnetta. Mene sellaisen hahmon kanssa, eikä sinulla ole ystäviä.
Merirosvo. Kuka? Ystävät? Kolme tuhatta paholaista! Miksi tarvitsen niitä? Ne ovat vain ongelmia. Ja sitten sinun on jaettava heidän kanssaan, mutta en halua jakaa. Itselleni ei riitä.
Johtava. Et tiedä ystävyydestä mitään! Jos jaat onnettomuuden ystävän kanssa, siitä tulee puolet, ja jos jaat ilon ystävän kanssa, se on kaksinkertainen!
Merirosvo. Vau, kuinka monimutkaista aritmetiikkaa!
Johtava. Se ei ole monimutkaista!
Kuzya. Ja on hauskempaa pelata ystävien kanssa!
Merirosvo. Ajattele sitä. Minulla ei ole aikaa pelata. Aarteen vartija!
Johtava. Säälin sinua. Kaverit, pelataan merirosvon kanssa peleissämme. Ehkä hänen kivisydämensä vapisee.
Merirosvo. Mitä muita pelejäsi on? voin vain merirosvo pelejä pelata.
Johtava. Ja sinä tulet kanssamme. Me opetamme.
(Lapset seisovat ympyrässä. Kuzya keskellä.)
Johtava. Pelin nimi on "Storm, Calm". Nyt Kuzya puhuu sanat. Jos hän lausuu sanan "rauhallinen" (tämä on kun tuulta ei ole ollenkaan), niin kaikkien tulee seisoa paikallaan, jos hän sanoo "tuuli", jokaisen tulee liikuttaa käsiään eri suuntiin ja puhaltaa kuin tuuli. Mutta heti kun Kuzya lausuu sanan "myrsky", sinun tulee pyöriä paikallaan. Muistaa? Ole varovainen. Älä tee virhettä! (Kuzya johtaa peliä.)
Merirosvo. Tule, siirry yli, anna minun komentaa. (Pelin aikana merirosvo ottaa Kuzin paikan. Hämmentää lapsia.)
Johtava. Piditkö pelistä?
Merirosvo. Itseasiassa kyllä. Siinä on jotain. Rakastan olla vastuussa.
Johtava. Ja pidätkö tanssimisesta?
Merirosvo. En tiedä. Ei ole kokeiltu.
Johtava. Ja sinä yrität. Tanssi kanssamme. Seuraa vain meitä
TANSSI
Merirosvo. Hauska! OK! Olet hälventänyt minut. Näytän sinulle, mihin aarre on haudattu. Kukaan muu kuin minä ei tiedä kuinka löytää se. Toista kaikki minun jälkeeni. (Lapset toistavat liikkeet ympyrässä.)
"Mene suoraan eteenpäin ja käänny sitten vasemmalle.
Askelaskel, sitten toinen ja toinen, toinen.
Hyppää eteenpäin varpaillasi, pyöri ympäri, pysähdy.
Istu alas, nouse nopeasti ylös.
Laajenna karttaa leveäksi ja työnnä lapio hiekkaan.
He sylkivät käsiinsä, me kaivoimme vähän.
Kaikki sulkivat silmänsä yhdessä. (Tällä hetkellä tuo rintakehä.)
Aarre on jo kaivettu esiin." (Lapset istuvat alas.)
Merirosvo. Kyllä, mutta arkku ei ole niin helppo avata. Sinun on nimettävä koodisana.
Johtava. Tiedätkö mitä?
Merirosvo. Hah! Jos tietäisin kirjaimet, tämä arkku olisi ollut tyhjä kauan sitten.
Johtava. Mitä nämä kirjaimet ovat? Näytä meille. Ehkä voimme käsitellä niitä.
Merirosvo. Täällä he ovat. (Näyttää kankaan, jolle kirjaimet on kirjoitettu sirpaleina.)
Johtava. Mikä tämä sana on? (Salasana on perhe.) Vanhemmat auttavat luomaan sanan.
Johtava. Tarkistetaan. (Isäntä avaa arkun.) Mitä täällä on? Kaverit, tässä on lahjoja teille. (Sankarit jakavat lahjoja.)
Johtava. Kiitos kaikille osallistumisestanne. Joten, hyvät navigaattorit, olemme tänään purjeveneellämme uurtaneet rajattoman valtameren kauas. Ja kaikkialla meillä oli onnea, koska olimme yhdessä. Sanomme hyvästit sinulle, kiitämme teitä siitä, että teitte meille miellyttävän, iloista seuraa tällä poikkeuksellisella matkalla.
Kuzya. Toivotamme sinulle menestystä jatkossa elämän merellä!
Jos löydät virheen, valitse tekstiosa ja paina Ctrl+Enter.