Verbos terminados en es. Terminaciones verbales. Cambiar verbos por personas y números.

63. Al final de la 2da persona. singular los verbos estan escritos -sh: enseñar coser , enseñar coser Xia.

64. Terminaciones personales de verbos de la primera conjugación: -u(-y), -comer, -et, -comer, -e, -ut(-yut); II conjugación: -u(-yu), -ish, -it, -im, -ite, -at(-yat) .

Cuando se enfatizan los finales personales, queda claro qué escribir: -comer o -ey , -Utah o -en etc. Para no cometer errores en la ortografía de los verbos con terminaciones personales átonas, debe recordar que entre estos verbos hay terminaciones de la segunda conjugación: 1) verbos que terminan en forma indefinida con -él ; 2) once de los siguientes verbos: conducir, sostener, respirar, oír, girar, ver, depender, odiar, ofender, mirar, soportar, así como derivados de ellos. Los verbos restantes tienen terminaciones de conjugación I.

Excepción. Verbo afeitar- Conjugación I, aunque termina en -él: te afeitas, afeitar.

Nota 1. Es útil recordar: están en celo I t, sosteniendo A t, respira A t, escucha A t, vertical I t, ver I t, atascado I t, odio I t, insulto I t, mira I t, terp I t.

Verbo desear en singular - I conjugación, y en plural. parte - II conjugación: quiero, quiero, quiero, quiero, quiero, quiero.

Nota 2. Sobre cómo escribir terminaciones átonas en un verbo con prefijo Tú- , debe ser juzgado por el verbo sin prefijo: visp Y shya-sp Y coser, beber mi sh - beber mi coser.

Nota 3: Junto con el formulario poner (extenderse, extenderse etc.) hay una forma coloquial poner (acostarse, extenderse etc.) Las terminaciones personales se utilizan sólo según la forma. poner, es decir, yo conjugación: lo pones (haz tu cama, haz tu cama), provenir (difundir, difundir), ... poner (acostarse, extenderse).

65. En las terminaciones personales de los verbos de la primera conjugación después de sibilantes, en lugar de acentuarse oh está escrito su): atrae mi t, LJ mi t.

66. Terminaciones de infinitivo para verbos: -t, -cuyo, -ti, -tsya, -tsya, -tsya.

Distinguir finales indefinidos. -tsya de finales en tercera persona -tsya Las preguntas ayudan: la forma indefinida responde a la pregunta ¿qué hacer? (¿o hacer?), y la tercera persona - a las preguntas ¿qué está haciendo? (¿o lo harán? ¿lo harán?) ¿Qué se está haciendo?

Por ejemplo: camarada quiere(¿qué hacer?) estudiar. Él piensa(¿qué hacer?) hacer matematicas. Él(¿Qué hará?) hará matemáticas.

67. En modo imperativo se escribe después de consonantes. b: siéntate b , cortar b , comer b . Carta b permanece en plural. h.: siéntate b aquellos, cortar b aquellos, comer b aquellos, y también - antes -xia: tirar b tirar b Xia, namaz b namaz b Xia.

Excepción. Del verbo acostarse modo imperativo yo I GRAMO, yo I dónde.

68. Sufijos indefinidos y pasados -ova-, -eva- se escriben cuando la primera persona del verbo termina en -yu, -yu: conversaciones oh charlar (hablar), montañas mi Estoy de duelo (estoy de duelo), en mi pelea pelea); si la primera persona termina en -Yo soy yo soy sin énfasis en A, luego en forma indefinida y en tiempo pasado se escribe arena: historia s vayu - decir, revisar Y vayu - considerar; cuando está estresado A está escrito -evayu, -evayu: superar mi iva - superar mi vayu, terminado mi iva - encima mi vayu etcétera.

Un verbo es una parte del discurso que denota una acción o estado de un objeto.

Por la noche el tiempo se volvió ruidoso, el río se agitó y ya se había apagado una antorcha en la choza humeante del hombre. Los niños duermen, el ama de casa dormita, el marido está acostado en la cama, sopla la tormenta; De repente oye: alguien llama a la ventana. (PAG.)

Palabras: golpea, aúlla, hace ruido, se excita, se quema, escucha-denotar las acciones de un objeto. Palabras: durmiendo, dormitando, acostado- indicar el estado del artículo. El verbo responde a las preguntas: /i>¿qué hace el objeto? ¿Qué se está haciendo con ello? El estudiante (¿qué está haciendo?) está leyendo un cuento. Los estudiantes leen la historia (¿qué se está haciendo con ella?).

Cambiando el verbo.

Un verbo, que denota una acción, también puede indicar el momento en que se realiza la acción. El verbo tiene tres tiempos: presente, pasado y futuro.

Toco (tiempo presente), toco (tiempo pasado), tocaré, tocaré (tiempo futuro).

El verbo tiene 3 personas (1ª, 2ª, 3ª) y dos números: singular y plural.

En tiempo pasado, el verbo no tiene terminaciones personales especiales y la persona se expresa únicamente mediante un pronombre personal.

Por ejemplo: Yo llamé, tú llamaste, él llamó. En tiempo pasado, el verbo cambia según género y número: hermano llamó (masculino), hermana llamó ( femenino), algo llamó (género neutro), llamamos (número myoj.).

Cambiar el verbo según personas, tiempos y números se llama conjugación.

Los verbos pueden terminar con la partícula -sya o terminación de verbos. t-sya(-s), se llaman retornables. Después de consonantes y th usado -xia, y después de vocales -s: lavados - lavados, jabón - lavado, lavado - lavado, mi - lavado, mío - lavado, lavado - lavado.

El papel del verbo en una oración.

En una oración, el verbo suele ser predicado. El verbo predicado denota la acción o estado de un objeto que es el sujeto de una oración determinada y concuerda con el sujeto en número y persona, y en tiempo pasado, en número y género.

Nos apresuramos audazmente hacia el enemigo; detrás de nosotros la caballería roja se lanzó a la batalla; el enemigo se retira apresuradamente.

Nos apresuramos. Predicado vamos a apresurarnos Concuerda con el tema nosotros en persona y número.

La caballería se apresuró. Predicado apresuraron está de acuerdo con el tema caballería en género y número.

Forma indefinida o infinitivo.

El verbo tiene una forma especial, que sólo nombra la acción, no indica en sí misma tiempo, número o persona y por eso se llama forma indefinida o infinitivo; lee, aprecia, lleva, ven. La forma infinitiva del verbo responde a la pregunta: ¿qué hacer? ¿qué hacer?

La forma infinitiva del verbo termina en -t, -ti: construir, llevar. Hay un grupo especial de verbos con forma indefinida en -cap. los verbos tienen -cuyo la raíz en tiempo presente termina en GRAMO o a: Puedo, puedo, horneo, horneo, me cuido, me cuido. Aquí encontramos la alternancia. GRAMO Y A con sonido h.

Carta b permanece en forma indefinida frente a la partícula -xia: construir - construir, cuidar - cuidar.

Nota. La forma indefinida del verbo se deriva del sustantivo verbal. Por eso no indica la hora ni la persona. Nuestro idioma aún conserva varias palabras que pueden ser tanto sustantivos como verbos, por ejemplo: horno caliente (sustantivo), hornear pasteles (verbo); gran fuga (sustantivo), el agua dejó de fluir (verbo); vieja nobleza noble (sustantivo), quiere saber mucho (verbo).

Tipos de verbos.

Los verbos pueden ser imperfectos y la forma perfecta.

1. Los verbos imperfectivos muestran una acción inacabada o una acción repetida: trabajar, gritar, dormir, comprar, tomar, tirar, mirar adentro.

Los verbos de la forma imperfecta forman el tiempo futuro usando un verbo auxiliar: I Trabajará.

Nota. Se dice que los verbos que denotan sólo una acción repetida son de tipo múltiple si hay un verbo con un significado continuo cerca: leer (al leer), caminar (y caminar), sentarse (al estar sentado).

2. Los verbos perfectos muestran la integridad de la acción: comprar, tomar, traer, dejar, leer, escribir.

Los verbos perfectivos no pueden tener tiempo presente; la forma del tiempo presente tiene para ellos el significado del futuro: compraré, tomaré, empezaré, traeré, dejaré, leeré, escribiré, hablaré.

Nota. Se dice que los verbos de forma perfecta, que denotan una acción que ocurrió sólo una vez, son del tipo de una sola vez. Este es especialmente el caso de los verbos con el sufijo -path, que lo conservan en tiempo pasado: saltar cuando salta (cf. saltó), escupir, escupir (cf. escupir), gritar cuando gritar (cf. gritar).

Formación de tipos verbales.

Mayoría verbos simples Se refiere a la forma imperfecta: llevar, escribir, trabajar. Sin embargo, dar, acostarse, sentarse, pararse, niño y una serie de verbos: comprar, tirar, terminar, dejar, perdonar, decidir, cautivar, privar, etc. serán de la forma perfecta.

Nota. Algunos verbos simples tienen significados tanto perfectivos como imperfectivos: herir, casar.

Esto también incluye muchos verbos en -irate y -ovate: telegrafiar, organizar, atacar.

Los verbos complejos con prefijos en la gran mayoría de los casos pertenecen a la forma perfecta: traer, dejar, leer, firmar, hablar, dibujar, tirar. Sin embargo, los verbos son complejos, formados a partir de verbos. vestir, conducir, llevar, caminar, correr, volar, será mayoritariamente imperfecto. Por ejemplo: traer, quitar, traer, entrar, salir, etc.; sacar, sacar, sacar, salir (pero dentro y llevar, sacar, salir etc. será perfecto); traer, quitar (pero ponerse una camisa, quitarse las botas, etc. será perfecto).

I. Casi todos los verbos perfectivos se pueden utilizar para formar un verbo imperfectivo con el mismo significado: dar-dar, empezar-empezar, traer-traer, etc.

La principal forma de formar verbos imperfectivos a partir de los verbos perfectivos correspondientes es el sufijo. -yva o -dos, y a menudo la raíz o se alterna con a, y la raíz consonante final de varios verbos se alterna según: leer-leer, untar - lubricar, firmar - firmar, levantarse - deslizarse, saltar - saltar, empujar - empujar, alisar - alisar, colgar - colgar, congelar - congelar, preguntar - preguntar, estiércol - estiércol, pellizcar - pellizcar, alimentar - alimentar, acumular - acumular etcétera etcétera.

Otra forma de formar verbos imperfectivos es cambiar el sufijo. -Y- al sufijo -I-(o -A- después de sibilantes) con los mismos cambios en las consonantes radicales finales que en el caso anterior: conocer - conocer, pelar - pelar, parir - parir, iluminar - iluminar, diseñar - diseñar, adelantarse - adelantarse, cargar - cargar, rematar-rematar, decidir-decidir, rodear - rodear etcétera.

La tercera forma de formar verbos en forma imperfecta es el sufijo. -A-, y la raíz mi o I (A después de silbidos) a menudo se alterna con y: borrar - borrar, morir - morir, restar - restar, iluminar - iluminar, callar - callar, empezar - empezar.

2. La cuarta forma de formar verbos en forma imperfecta es el sufijo. -Virginia-, utilizado en los casos en que la raíz del verbo termina en vocal: romper romper, madurar-madurar, dar (damas) - dar (doy), descubrir (aprender) - descubrir (saber).

Notas

  • 1. En algunos casos, un verbo completamente diferente sirve como forma imperfecta del verbo perfecto: tomar - tomar, decir - hablar, comprar - comprar, poner - poner, etc.
  • 2. Para algunos verbos, la forma imperfecta se diferencia de la forma perfecta sólo en el lugar del acento: dispersar (dispersar) - dispersar (dispersar): recortar (cortar) - recortar (cortar); Me entero (descubro) - Me entero (descubro).

II. A partir de verbos simples en forma imperfecta, se forma la forma perfecta mediante un sufijo -Bien-(verbos individuales): saltar - saltar, gritar - gritar etc. o mediante los llamados prefijos “vacíos” que no cambian el significado básico de la palabra: o- (acerca de-), po-, s-, na-, etc .: hacerse más fuerte - hacerse más fuerte, complacer - complacer, destruir - destruir, hacer - hacer, escribir - escribir , etc.

Sin embargo, la mayoría de los verbos simples de la forma imperfecta no forman la forma perfecta: morder, sentarse, dormir, acostarse etc. Esto también incluye los verbos. bienvenido, estar ausente, participar y algunos otros.

Alternancia de vocales en la formación de especies.

A veces, la formación de especies se asocia con la alternancia de sonidos vocálicos en la raíz: morir - morir, encerrar - encerrar, tirar - tirar, encender - encender.

Tabla de alternancia de vocales en raíces verbales durante la formación de especies.

Tiempos verbales.

El tiempo presente de un verbo significa que la acción ocurre simultáneamente con el momento del habla, es decir, cuando se habla de él.

1. El viento sopla a través del mar e impulsa el barco. Corre sobre las olas sobre velas hinchadas. (P.) 2. Y caravanas de barcos navegan bajo una bandera escarlata desde los mares del mediodía a lo largo de un canal de hormigón.

El tiempo presente también se utiliza para denotar una acción que se realiza constantemente, siempre. 1 La planta se acerca a la fuente de luz. 2. Una persona respira con los pulmones. 3. Las costas del norte de la URSS están bañadas por las aguas del Océano Ártico.

El tiempo pasado significa que la acción tuvo lugar antes del momento del discurso. Derrotaron a los atamanes, dispersaron a los gobernadores y océano Pacífico Terminamos nuestra caminata.

El tiempo futuro significa que la acción tendrá lugar después del momento del discurso. 1. Y si el enemigo quiere quitarnos la alegría de vivir en una batalla tenaz, entonces cantaremos una canción de batalla y defenderemos nuestra Patria. 2. Vencimos a los enemigos del régimen soviético, los vencimos y los venceremos.

Dos raíces verbales.

El verbo tiene dos raíces: la raíz indefinida y el tiempo presente.

Para resaltar la base de la forma indefinida, es necesario descartar el sufijo del verbo de la forma indefinida. -t, -ti, por ejemplo: llevar una meada.

La raíz del tiempo presente se resalta si la terminación personal se elimina del tiempo presente o del futuro simple del verbo, por ejemplo: escribir, soportar, decir.

Todas las formas verbales se forman a partir de estas dos raíces.

Cambio de verbos según personas y números.

Los verbos en presente y futuro cambian según las personas y los números.

La primera persona del verbo muestra que la acción la realiza el propio hablante: Trabajo, leo, estudio.

La segunda persona del verbo muestra que la acción la realiza aquel a quien le habla el hablante: trabajas, lees, estudias.

La tercera persona del verbo muestra que la acción la realiza aquel de quien se habla: él, ella trabaja, lee, estudia.

En plural, todas estas formas muestran que la acción se refiere a más de una persona: nosotros trabajamos (nosotros), trabajamos (usted), trabajamos (ellos).

Tiempo presente.

Finales personales.

Verbos con terminaciones: -comer (-comer), ~et (-et), -comer (-et), -ete (-ete)3 -ut (-et) se llaman verbos de primera conjugación.

Verbos con terminaciones -ish, -yga, -im, ~ite, -at, (-yat) se llaman verbos de segunda conjugación.

Para los verbos reflexivos, se agrega una partícula a la terminación personal. -sya (s) Estudio, estudio, enseño, estudio, enseño, estudio, bueno, nado - nado, nado - nado, me baño - nado,

Nota. Al conjugar algunos verbos, hay una alternancia de consonantes que preceden a las terminaciones personales: orilla - te cuidas (g - g); fluir - fluir (k - n) - en verbos de la primera conjugación; Yo uso - tú usas (w - s); Yo conduzco - tú llevas (f - h); Estoy sentado - sentado (w-d); girar - girar (h - t); ¿triste? - triste (w - st): amor - amor (6l-“6); atrapar - atrapar (comer - entrar); esculpir - esculpir (pl - p); pienso - pienso (ml - m); graflu - grafish (fl - f) - en verbos de la segunda conjugación.

Ortografía de terminaciones verbales personales.

Al final de la segunda persona del singular del verbo después w la carta esta escrita b: llevas, das, te apuras, te paras.

La letra b se conserva en la 2ª persona del singular y en los casos en que se añade una partícula a la terminación del verbo. -correr, estudiar, nadar.

3. Es necesario distinguir la forma indefinida de los verbos en -tsya 3ra persona del singular y plural tiempo presente en -tsya. Debemos recordar que b escrito sólo en forma indefinida: él puede(¿qué hacer?) trabajar(forma indefinida), pero Él(¿qué está haciendo?) obras(3era persona).

Ortografía de verbos de primera y segunda conjugación.

Los verbos de la primera y segunda conjugación se escuchan diferente si el énfasis recae en las terminaciones personales.

Te vas, te vas, te vas, te vas, te vas-1ª conjugación.

De prisa, de prisa, de prisa, de prisa, de prisa-:2ª conjugación.

Si el acento recae en la raíz, entonces las terminaciones personales de los verbos de la primera y segunda conjugación son casi iguales de oído. Por ejemplo: pinchas - viste, pinchas - viste. En tales casos, la conjugación del verbo está determinada por su forma indefinida.

De los verbos con terminaciones personales átonas, la segunda conjugación incluye:

1. Todos los verbos con terminaciones personales átonas, que tienen forma indefinida en ~it, por ejemplo: construir - tú estás construyendo, ellos están construyendo; amar - tú amas, ellos aman (excepto el verbo afeitarse - tú afeitas, ellos afeitan).

2. Siete verbos por -a: mirar, ver, depender, odiar, ofender, soportar, torcer.

3. Cuatro verbos por -at: oír, respirar, sostener, conducir.

Estos verbos en la primera forma singular no tienen sufijos en tiempo presente -e-, -a-: mira - miro, veo - veo, respiro - respiro, oigo - oigo. Comparar: rubor rubor(primera conjugación verbo, sufijo -mi- existe en la base) y respuesta - respuesta(también 1ª conjugación, con el sufijo -o- en la base).

Todos los demás verbos con terminaciones átonas pertenecen a la primera conjugación.

Nota. Los verbos con prefijo pertenecen a la misma conjugación que los verbos sin prefijo a partir de los cuales se forman: Si duermes lo suficiente, duermes, si lo soportas, lo soportas. (I. Utkin.)

Verbos de conjugación variable.

Verbos querer y correr se llaman heteroconjugados. Se conjugan en parte según la primera conjugación, en parte según la segunda conjugación;

Singular plural.

quiero correr queremos correr

¿Quieres correr? ¿Quieres correr?

él quiere correr ellos quieren correr

Los verbos están especialmente conjugados. comer y dar:

yo como te daré comemos te daré

comes, das, comes, das

él come dará ellos comerán darán

Los verbos derivados de estos verbos también se conjugan: comer, comer, repartir, regalar, etc.

Nota. En el idioma ruso antiguo, el verbo auxiliar to be también se conjugaba de forma especial: Yo soy, nosotros somos, tú eres, tú eres, él es, ellos son

en moderno lenguaje literario Sólo se han conservado las formas de tercera persona: También tiene menos sentido.

Pasado.

El verbo en tiempo pasado no tiene terminaciones personales: Yo leí, tú leíste, él leyó (comparar con las terminaciones del tiempo presente: yo leí, tú leíste, él lee).

El verbo en tiempo pasado en singular cambia según el género: El vapor zarpó, el barco zarpó, el barco zarpó.

EN masculino no hay terminación genérica, c. en el género femenino la terminación de género es -A, promedio -o: tomó, tomó-a, tomó-o.

En plural, el verbo en tiempo pasado no cambia según el género y tiene la terminación -i. Comparar: los estudiantes leen y - los estudiantes leen y.

El tiempo pasado se forma añadiendo el sufijo -l a la raíz de la forma indefinida: ejecutar-bezyua-l, caminar-caminar-l, construir-construir-l. Antes del sufijo -l la vocal que viene en forma indefinida antes -t: ver - vio, oír - oír.

En el género masculino, después del sonido consonante al final de la palabra, desaparece el sufijo -l: gateó - gateó, cargó - cargó, cargó - cargó, limpió - limpió.

Los verbos reflexivos en tiempo pasado tienen una partícula al final. -xia o -s: cuidó, cuidó: cuidó, cuidó; cuidó, cuidó; se cuidó, se cuidó.

Notas

  • 1. Para los verbos que terminan en forma indefinida con -sti y -ch, el tiempo pasado se forma a partir de la raíz del tiempo presente y el final t y d omitido: fila - remada - remada, remada; cuídate - cuídate - cuídate, cuídate; horno - bake-o-pek, bake-shi; tejer - tejer-u - tejer-l, tejer-li; plomo - ved-u - ve-l, ve-li. En los verbos imperfectivos con forma indefinida en -ku-t, el tiempo pasado se forma con la omisión del sufijo -bien-: seco-bien - seco, seco: congelado-bien, congelado, congelado.
  • 2. El cambio del tiempo pasado del verbo por género, y no por persona, se explica por el origen del tiempo pasado. Proviene de una forma compleja especial del tiempo pasado, que era una combinación de un adjetivo verbal (participio) con el sufijo -l y el verbo auxiliar to be. El adjetivo verbal cambió según el género y el número, y el verbo auxiliar, según la persona: lo hizo (es decir, lo hice) lo hizo (es decir, usted lo hizo), lo hizo (es decir, él lo hizo), lo hizo (es decir, ella lo hizo).

Verbo auxiliar posterior ser empezaron a extrañar. El tiempo pasado comenzó a denotarse con una palabra, es decir, un adjetivo verbal que conservaba sus terminaciones genéricas.

Adjetivos verbales en -l en el idioma ruso antiguo no sólo podían ser breves, sino también completos. El resto de los completos son adjetivos como ex (comparar el verbo era), maduro (comparar maduro), hábil (comparar podría), etc.

Futuro

El tiempo futuro puede ser simple y complejo. Los verbos en forma perfecta tienen un tiempo futuro simple: hacer - haré, decidir - decidiré. El futuro es complejo para los verbos imperfectivos: hacer - haré, decidiré - decidiré.

El futuro simple consta de una palabra y tiene las mismas terminaciones personales que el tiempo presente: hacer, decidir - lo haré, lo decidiré; lo harás, decidirás; Hará, decidirá.

El complejo futuro se forma a partir del tiempo futuro del verbo. ser y la forma indefinida del verbo conjugado: Lo haré, lo decidiré. Verbo ser, con la ayuda del cual se forma el tiempo futuro, se denomina en este caso verbo auxiliar.

Uso de tiempos verbales.

En nuestro discurso, a veces usamos un tiempo para referirnos a otro.

1. El tiempo presente se utiliza a veces para referirse al pasado: el pasado se cuenta como si ahora estuviera pasando ante nuestros ojos. Esto ayuda a imaginar vívidamente lo que se dice. Anoche regresaba a casa desde la estación, caminando por una calle oscura. Estoy apresurado. De repente veo: cerca de la linterna más cercana algo se está oscureciendo.

2. El tiempo presente se utiliza para referirse al futuro. Para hacer las cosas más vívidas, hablamos del futuro como si ya estuviera sucediendo. A menudo me pinto un cuadro de mi vida futura: Termino la escuela, voy a la universidad, estudio en invierno y en verano ciertamente hago una excursión.

3. Usamos el futuro simple para referirnos al pasado cuando hablamos de algo que se ha repetido varias veces.

Recuerdo que mi viejo amigo venía a verme por la noche, se sentaba a mi lado y empezaba a hablar de sus viajes al lejano norte.

El tiempo futuro en el significado del pasado también se usa en combinación con la palabra. ocurrió. En invierno solía suceder que, en plena noche, poníamos una troika atrevida... (P.)

4. Usamos el futuro simple en el significado de pasado cuando hablamos de algo que sucedió inesperadamente. Me acerqué a la niña y ella gritó.

Verbos impersonales.

Un grupo especial de verbos está formado por verbos impersonales.

Los verbos impersonales denotan principalmente fenómenos naturales. (está oscureciendo, hace frío) o varios estados y experiencias de una persona (fiebre, malestar, recordar, pensar).

En una oración, los verbos impersonales son predicados, pero representan una acción sin agente. Para ellos no hay ni puede haber sujeto.

Los verbos impersonales no cambian según las personas y los números. Tienen en tiempo presente y futuro solo una forma de la tercera persona del singular, y en tiempo pasado solo una forma neutra: Está oscureciendo - está oscureciendo, está oscureciendo - está oscureciendo, se está poniendo febril - se está poniendo febril.

Nota. Verbos impersonales como febril, escalofriante, helado, alguna vez fueron personales. Esto fue en aquellos tiempos lejanos en los que la gente aún no sabía cómo luchar contra la naturaleza, creía en la existencia de fuerzas sobrenaturales, el bien y el mal, y explicaba la acción de estas fuerzas misteriosas y diversos fenómenos naturales y la condición humana. cuando hablaron febril, helado, Pensaban que tanto la fiebre como las heladas eran acciones de alguna fuerza misteriosa especial, algún ser sobrenatural.

Los verbos transitivos e intransitivos.

Los verbos, según su significado y cómo se conectan en una oración con otras palabras, se dividen en dos grupos: transitivos e intransitivos.

Los verbos transitivos denotan una acción que pasa a otro objeto, cuyo nombre está en acusativo sin preposición: Tomo (¿qué?) un libro y despido (¿quién?) a mi hermana.

Los verbos restantes son intransitivos: Me acuesto, duermo, camino, corro, hago (¿qué?), espero (¿para qué?).

Notas

  • 1. Los verbos transitivos se pueden utilizar con significado intransitivo. Entonces, después de ellos es imposible plantear la pregunta ¿de quién? ¿Qué? Compárese: el niño dibuja un perro (el verbo dibujar es transitivo) y el hermano dibuja bien (es decir, generalmente dibuja bien, sabe dibujar bien; aquí el verbo dibujar se usa en un significado intransitivo).
  • 2. Después de los verbos transitivos con negación, el nombre del objeto al que se transfiere la acción puede no estar en acusativo, sino en genitivo: leyó un libro, pero no leyó el libro, vio montañas, pero no ver montañas. En el caso genitivo está el nombre del objeto incluso si la acción del verbo transitivo no se extiende a todo el objeto, sino a una parte de él: bebí agua (es decir, parte del agua), probé kvas, compré azúcar. Esto sólo es posible con verbos perfectos.

El significado de los verbos reflexivos.

Los verbos reflexivos formados a partir de cualquier verbo transitivo son intransitivos: levantar (transitivo) - subir (intransitivo), lavar (transitivo) - lavar (intransitivo), encontrarse (transitivo) - encontrarse (intransitivo).

Nota. Hay verbos que no son reflexivos: Camino, duermo, canto. Por el contrario, también hay verbos que se utilizan únicamente como reflexivos: Tengo miedo, río, admiro, trabajo.

Partícula -xia en los verbos reflexivos tiene varios significados. Los más importantes de ellos son los siguientes.

una partícula -xia denota sólo la intransitividad de una acción, es decir una acción que no está dirigida a ningún objeto: el perro muerde, el caballo corre, el mar está agitado, la niebla se eleva.

b) Partícula -xia Da al verbo su propio significado reflexivo: indica que la acción vuelve al propio actor. Comparar: bañar (¿quién?) a un niño y bañarse (es decir, bañarse uno mismo).

c) Partícula -xia le da al verbo un significado recíproco: indica que la acción ocurre entre dos o más actores u objetos. Con estos verbos puedes hacer una pregunta ¿con quién? ¿con que? Por ejemplo: encontrarse(¿con quién? - con un amigo), pelea pelea.

d) Partícula -xia le da al verbo un significado pasivo. Con estos verbos puedes hacer preguntas ¿por quién? ¿cómo? Por ejemplo: Las rocas (sujeto) son erosionadas por (¿qué?) agua. Comparar: El agua erosiona las rocas.

e) Partícula -xia Le da al verbo un significado impersonal. Al mismo tiempo, indica que la acción se realiza como por sí sola, en contra de la voluntad de nadie. Con estos verbos puedes hacer preguntas ¿A quien? ¿qué? Por ejemplo: No puedo dormir (¿quién?) (compárese: él no duerme), creo que no quiere.

Nota. origen de los verbos -Xia. En el idioma ruso antiguo, después de los verbos transitivos, se podía utilizar la forma corta vino. almohadilla. unidades incluido el pronombre reflexivo sya (es decir, usted mismo). Por ejemplo, lavar(es decir, lávate). Anteriormente, xia era un miembro separado de la oración y podía ocupar el lugar diferentes lugares oraciones, es decir, en ruso antiguo se podría decir: Quiero lavarme (quiero lavarme).

Más tarde, el pronombre xia pasó de ser una palabra independiente a una partícula, comenzó a usarse solo después del verbo y finalmente se fusionó con él en una sola palabra. En este caso, el verbo pasó de transitivo a intransitivo. ¦

Comparar: lavar (¿quién? o qué?) y lavarse (usted mismo), vestirse (¿quién? o qué?) y vestirse (usted mismo).

Inclinaciones.

El verbo tiene tres modos: indicativo, subjuntivo e imperativo.

El modo indicativo de un verbo denota una acción que ha sucedido, está sucediendo o realmente sucederá: leer - leer - leerá; Lo leí, lo leeré. El modo indicativo tiene tres tiempos: presente, pasado y futuro.

El modo subjuntivo (o condicional) denota una acción que es posible o deseable. El modo subjuntivo se forma a partir del tiempo pasado añadiendo una partícula. sería: Deberías haber vuelto a casa antes. si fuera ayer buen tiempo, íbamos a pasear en bote.

La partícula puede aparecer antes o después del verbo y también puede separarse del verbo en otras palabras: Si el mejor piloto en la mayoría caballo rapido Galopando a lo largo de nuestras fronteras, habría pasado unos dos años en esta carrera sin precedentes en el mundo.

El modo imperativo denota una orden, una orden, así como una petición, un deseo. Los verbos en modo imperativo se utilizan en 2ª persona del singular y del plural: llevar - llevar, trabajar, trabajar, cocinar - cocinar.

Formación del modo imperativo.

El modo imperativo se forma a partir de la raíz del tiempo presente de dos maneras.

Algunos verbos añaden una terminación a la base del tiempo presente (futuro) -y: go-ut-go, sit-yat - siéntate, saca-lleva, grita - grita.

En otros verbos, el modo imperativo se forma sin terminación y es igual a la raíz del tiempo presente. La raíz de tales verbos en modo imperativo termina:

1) a una consonante suave (por escrito b): lanzar (kin-ut), lanzar (throw-yat), golpear (hit-yat), preparar (ready-yat);

2) silbar (por escrito b): cortar (rez-ut), ocultar (hide-ut), consola (console-at);

3) en -th; leer, tirar, dibujar.

En 2ª persona del plural. el final se suma al número -esos: ir-ir, tirar-tirar, leer-leer, esconder-esconder.

El modo imperativo de los verbos reflexivos en el código tiene una partícula. -sya o -sya: cuidar - cuidar, cuidar; mira más de cerca, mira más de cerca. Lanzar - tirar, tirar; prisa - prisa, prisa. Lanzar, tirar, tirar; prisa - prisa, prisa.

A veces la partícula se añade al modo imperativo. -ka. Esta partícula suele suavizar el pedido y darle el carácter de un discurso amistoso. Vamos a recoger unas castañas al jardín. Ven aquí

Nota. Para la expresión de la 1ª persona del plural. números del modo imperativo, se utilizan las formas habituales de la 1ª persona del plural. números del tiempo presente o futuro con entonación imperativa: Vamos. Nosotros decidiremos. Sentémonos. Estas formas también se usan con la terminación. -te: vámonos. Decidir. Sentémonos. Luego indican que la orden está dirigida a varias personas o indican una dirección cortés a una persona.

Para expresar el modo imperativo de la tercera persona, se utiliza la forma habitual de la tercera persona junto con partículas. Deja, deja, sí: ¡Viva las musas, viva la mente! (P.) ¡Viva el sol, que desaparezcan las tinieblas! (P.) Deja que tu rostro brille como el amanecer de la mañana.

Reemplazo de inclinaciones.

En ruso, un estado de ánimo puede usarse para referirse a otro.

El modo imperativo se usa a menudo en el significado del modo subjuntivo y la conjunción if. El sujeto puede estar en cualquier número y persona y normalmente va después del predicado. Si nos hubiera dicho antes todo se podría haber arreglado. (Compárese: Si hubiera dicho antes...) Si llegáramos cinco minutos tarde, se habría ido. (Compárese: Si llegáramos cinco minutos tarde...)

En otros casos, por el contrario, el modo subjuntivo tiene el significado del modo imperativo. Deberías descansar un poco. Alguien debería cantar para nosotros. Estas frases expresan una solicitud, un consejo, una oferta cortés.

A menudo, en el significado del modo imperativo, se utiliza la forma indefinida del verbo. ¡Quédate en silencio/siéntate quieto! Callar/ Este uso de la forma indefinida expresa una orden persistente y estricta.

Sufijos verbales.

A partir de sustantivos, los verbos se forman utilizando sufijos. -oe- (en), -ev- (en). En tiempo presente estos sufijos se reemplazan por los sufijos -sí, -yu-: conversación-conversación - hablar, pena - duelo - duelo.

Los verbos se forman a partir de adjetivos y sustantivos usando un sufijo. -e-(t) (en tiempo presente, -e-yu): blanco - volverse blanco - volverse blanco (con el significado de volverse blanco), gris-gris - volverse gris (con el significado de volverse gris), bestia - volverse salvaje - bestia (con el significado de convertirse en bestia) o usando el sufijo -i-(t) (en tiempo presente -/o): blanco - blanquear - blanquear (con el significado de hacer blanco), basura - basura -basura (con el significado de hacer basura).

Los verbos también se forman a partir de sustantivos usando un sufijo. -a-(t): carpintero - hacer carpintería; chico inteligente: ser inteligente (con un cambio de k a h).

Los sufijos -ir-(at), -izir-(at) aparecen principalmente en verbos origen extranjero: telegrafiar, registrar, agitar, colectivizar, organizar.

Ortografía de sufijos verbales.

Para distinguir sufijos átonos -ov-(at), -ev-(at) de los sufijos -iv-(at), -iv-(at), es necesario formar la 1ª persona del singular. números del tiempo presente (futuro).

Si el verbo está en 1ª persona del singular. Los números del tiempo presente terminan en -yu-, -yu-, entonces th está en forma indefinida, y en tiempo pasado es necesario escribir -ovat (-oval), -evat (-eval): aconsejar, aconsejar, aconsejar; Estoy afligido, afligido, afligido.

Si el verbo está en 1ª persona del singular. el número del tiempo presente termina en -Ivayu, -Ivayu-, luego en forma indefinida”, y en tiempo pasado se debe escribir -yat (-yval), -iv (-ival): mostrando - mostrando, mostrando; arreglar-arreglar, arreglado

Notas

  • 1. Esto no incluye varios verbos que terminan en e-vayu, e-ivat: siembro, empiezo, me pongo, caliento, canto, supero. En estos verbos el sufijo es -va-, y la e pertenece a la raíz. Comparar cerda y planta, inicio y inicio, etc.
  • 2. Además, es necesario recordar los siguientes verbos que terminan en -evayu, -evat, donde e pertenece al sufijo: eclipse - eclipsar, quedarse atascado - quedarse atascado, pretender - pretender, abrumar - abrumar, exhortar-exhortar.

Partículas de ortografía ns verbos

Negación No escrito por separado con el verbo.

La excepción son aquellos verbos que no se usan. sin no. Por ejemplo: indignarse, odiar.

si verbos desaparecido y carente indican una falta de algo, se escriben juntos: Mi amigo carece (es decir, no tiene) la capacidad de ponerse manos a la obra de inmediato. Le falta (es decir, no tiene) perseverancia en su trabajo.

Verbo no es suficiente- en el sentido de no alcanzar algo - escrito por separado: El niño no puede alcanzar la mesa con la mano:

Verbo carece-en el sentido de no tomarlo, se escribe aparte: Nuestro perro ladra a los desconocidos, pero no agarra a nadie de las piernas

1. La ortografía de las terminaciones personales de los verbos en presente o futuro simple (si el verbo es perfecto) difiere según el tipo de conjugación:

1) los verbos de la primera conjugación tienen las terminaciones: -у(-у), -ест, -ет, -ем, -ет, -ут(-ут):

Llevo, llevo, llevo, llevo, llevo, llevo;

2) los verbos de la segunda conjugación tienen terminaciones: -у(-у), -ish, -it, -im, -ite, -at(-yat):

sentado, sentado, sentado, sentado, sentado, sentado.

La conjugación verbal se determina de dos maneras.:

Según la terminación personal, si está acentuada:

cantar - ref. (cantar - por Yu T); sentarse - II resp. (sentarse - sentarse I t)

Por el sufijo de una forma indefinida (infinitivo), si la terminación personal no está acentuada.

Para facilitar la memorización y la comprensión, propongo descuidar un poco la morfología y simplemente enumerar los verbos que se conjugan según la conjugación I y los que se conjugan según II.

Entonces, según las reglas II las conjugaciones cambiarán:

Verbos, forma indefinida terminando en él (es):

marchitarse, cocinar, montar, picar, tímido, alboroto, cortar, rodear, darse un festín, hacer señas, medir, rezar, disfrazarse, no estar bien, por favor, cuidar, hacer espuma.

Verbo "medida" y sus derivadas (medir, medir, medir, etc.):

medir, medir, medir, medir, medir, medir;

Las formas “medir, medir, medir, medir, medir, medir” se forman a partir del verbo coloquial “medir” y se consideran no literarias.

Según la regla I, las conjugaciones cambiarán:

Excepciones:

afeitarse (afeitarse, afeitarse, afeitarse, afeitarse, afeitarse, afeitarse);

ser fundado (usado solo en dos formas: ser fundado - ser fundado;

cuatro verbos en en(en): conducir, sostener, respirar, oír;

siete verbos para comer: ver, girar, depender, odiar, ofender, observar, soportar.

- Otros verbos terminando en forma indefinida a "en, comer, ut" , así como verbos en "Antiguo Testamento" con terminaciones personales átonas.

Éstos son algunos de ellos:

murmurar, recuperar, calentar, esclavizar, endurecer, hacer clic, vacilar, pinchar, balancearse, sonrojarse, balbucear, balbucear, moler, adorar, oscurecer, soldar, llorar, azotar, contar, verter, derretir, pisotear, tirar, susurrar.

Verbos "lay" y "lay" y derivados de ellos (cubrir - colocar, cubrir - colocar, colocar - colocar, volver a colocar - volver a cubrir):

difundir, difundir, difundir, difundir, difundir.

Verbos como “recuperarse, volverse helado, disgustarse, disgustarse, enmohecerse” :

Que te mejores, que te mejores, que te mejores, que te mejores, que te mejores.

En la forma indefinida y en pasado de los verbos. “bayat, balar, aventar, arrepentirse, ladrar, mentir, trabajar, esperar, volar, sembrar, derretir (no confundir con el verbo ocultar), encontrar fallas, mamar, oler” sufijo -yat, por lo tanto:

derritiéndose, derritiéndose, derritiéndose, derritiéndose, derritiéndose.

!!! Pero: ocultar de ocultar.

Fuera de contexto

Vaevsky matará personalmente a cualquiera que "esconda la nieve" o "derrita el misterio"

Verbos querer, correr, soñar pertenecen a heteroconjugados,

aquellos. Ellos tener terminaciones de conjugaciones I y II .

Así, el verbo "querer" en singular cambia según la conjugación I (quieres, quieres), y en plural, según la II (quiero, quiero, quiero);

el verbo correr en la tercera persona del plural tiene la terminación -ut (correr), en el resto, las terminaciones de la segunda conjugación: correr, correr, correr, correr;

el verbo to brezzhit tiene solo dos formas: la tercera persona del singular - brezhit (conjugación II) y la tercera persona del plural - brezhut (conjugación I).

Del verbo "Torturar" se utilizan formularios conjugaciones I y II :

tormento, tormento, tormento, tormento, tormento, tormento y tormento, tormento, tormento, tormento, tormento.

Se prefieren las formas de conjugación II, mientras que las formas de conjugación I se consideran coloquiales, se remontan al verbo obsoleto “torturar”.

Muchos verbos prefijo usted- asume el estrés, lo que resulta en dificultad para escribir. En estos casos se recomienda un final dudoso. consultar con una palabra sin prefijo :

reprenderán - dicen (reprender - hablar), si duermes lo suficiente - duermes (dormir lo suficiente - dormir), si te cortas el pelo - te cortarás el pelo (para cortarte el pelo - para Córtate el pelo).

2. Hay formas que suenan similares de la segunda persona del plural del modo imperativo (determinado por “¡hazlo rápido!”) y formas de la segunda persona del plural del presente o futuro (para verbos perfectos) del modo indicativo (determinado por “ lo harás”) ")

Por ejemplo: golpear(primera opción) y golpear(segunda opción)

El modo imperativo se forma utilizando el sufijo -i- y la terminación -te : sentarse, escribir, saltar;

en el modo indicativo, el verbo tiene una terminación según la conjugación: -ete o -ite. Comparemos:

I conjugación ¡Escribe con más cuidado! (modo imperativo) - Escribe con cuidado, por lo que el trabajo es fácil de leer (modo indicativo)

II conjugación ¡Sostén el bolígrafo correctamente! (modo imperativo) - Si sostienes el bolígrafo correctamente, tu letra resultará hermosa (modo indicativo).

La letra "ь" en formas verbales.

b está escrito:

1) en la forma infinitiva del verbo (¿todos recuerdan qué es un infinitivo?):

quemar - quemar, entretener - divertirse, leer;

2) al final de la 2ª persona del singular del tiempo presente o futuro (es decir, en aquellos verbos que responden a la pregunta “¿qué estás haciendo? ¿Qué harás?”):

si te quemas, te quemas, si te entretienes, te diviertes;

3) en modo imperativo después de consonantes:

tirar, tirar, vestir, dejar, esconder, cortar;

Al formar el modo imperativo del plural “b” se conserva lo siguiente:

tirar, tirar, vestir, dejar, esconder, cortar.

+ Excepción: acostarse - acostarse - acostarse.

"b" no está escrita:

En formas como “vamos, empecemos, hagamos”;

En formas personales de verbos con raíz “da-”:

será dado ( forma indefinida- para ser dado), para ser dado (para ser dado), para ser dado (para ser dado), para ser dado (para ser dado), para ser dado (para ser dado), para ser dado (para ser dado) ;

¡Pero! en el infinitivo de este grupo de verbos se conserva “b”.

Antes de un verbo que comienza con vocal o »h« muda, un pronombre personal je toma una forma abreviada y se adjunta al verbo mediante un apóstrofe:

j' objetivo, j' hábito.

Verbos terminados en -cer Y -ger

Estos verbos generalmente se conjugan según regla general del primer grupo, pero por razones fonéticas la forma de la 1ª persona del plural también sufre los siguientes cambios:
- para verbos que terminan en -cer en infinitivo, la letra c adquiere un signo diacrítico cedilla para guardar el sonido [s]
para verbos que terminan en -ger en infinitivo se añade lo impronunciable mi para guardar el sonido [zh]:

principiante(Iniciar) pesebre(Hay)
je comienzoje sarna
tu comienzastu manejas
il/elle comienzosarna
nosotros comentamos ç complementos nosotros mang eones
comenzarasusted mangez
ils/elles comenzandoils/elles mangent
También: placer También: nager

Verbos terminados en -ayer, -oyer, -uyer

verbos terminados en -ayer, -oyer Y -uyer, cuando se conjuga, la vocal en la base de la palabra cambia. Si la penúltima sílaba está acentuada, la vocal -y- cambios delante del tonto -mi en -i- La pronunciación cambia en consecuencia.

pagador(pagar)
je pa i mi
tu papá i es
il/elle pa i mi
nosotros pa yons
vos pa
ils / elles pa i ent
También: ensayador

Verbos terminados en -er, con una vocal alterna en la raíz

Junto con los verbos conjugados según el tipo. pagador, hay otros verbos que alternan la vocal en la raíz. Al conjugar algunos verbos, silencio [« ] y abierto ( comprar), o cerrado [e] y abierto ( preferir) en la penúltima sílaba.
La letra tiene una vocal alterna. -mi- adquiere un superíndice acento grave.
Los cambios anteriores ocurren en la 1ª, 2ª, 3ª persona del singular y 3ª persona del plural. En el diccionario estos verbos se presentan de la siguiente manera:
comprar (-è-)

comprar(comprar) preferir(preferir)
j'achète Yo prefiero
te duele tus preferencias
il/elle achete il/elle préfère
cacumen dolor montones cacumen preferir complementos
usted dolor tez usted preferir ez
ils / elles achètent ils / elles prefèrent


Si encuentra un error, seleccione un fragmento de texto y presione Ctrl+Entrar.