El escenario de la hora educativa está lleno de maravillas de la naturaleza poderosa. Escenario del evento “pequeñas maravillas de la gran naturaleza”. Él es santo en cualquier momento del día.

hora de clase sobre el tema de:

1 clase.

Preparado por el profesor.

clases primarias

Institución educativa municipal "Escuela secundaria en el pueblo de Ivanteevka"

Popova Natalya Gennadievna

"Lleno de milagros naturaleza poderosa…

Objetivo: inculcar el amor por la naturaleza, la voluntad de preservarla y protegerla, de comprender los patrones de lo que sucede en ella.

1. En la pantalla se desliza /2-5./

Alumno:

Como un gran libro abierto

Ante nosotros están nuestras tierras natales.

¡Qué interesante, amigos!

Maestro:

¡Probablemente adivinaste de qué hablaremos hoy en clase! Sí, hoy hablaremos de la naturaleza. Ahora vamos a visitar la naturaleza. Después de todo, la naturaleza es siempre un misterio, un cuento de hadas, siempre un buen ambiente festivo en cualquier época del año.

Estudiante: /diapositivas 6-10/

solo hay un templo

Hay un templo de la ciencia.

Y también hay un templo de la naturaleza.

Con andamios extendiéndose

Hacia el sol y los vientos.

El es santo en todo tiempo Tiempos del Día,

Ábrenos en el calor y el frío,

Entra aquí

Se un poco cordial

¡No profanéis sus santuarios!

Maestro:

Chicos, cada uno de ustedes visitó el bosque al menos una vez durante el verano. Probablemente viste muchas cosas interesantes allí, cuéntanos tus observaciones.

¿Sabes cómo comportarte en el bosque?

Escena: / diapositiva11/

Ilya Muromets: (mirando hacia adelante desde debajo de su palma)

¡Eh, querida! ¡Ni vivo ni muerto! ¡Es como después de una masacre! /diapositiva12,13/

Alyosha Popovich: (asintiendo hacia la piedra)

Algo está escrito aquí... Si vas a la izquierda, terminarás en una planta química, si vas a la derecha, terminarás en un vertedero, si sigues recto, no podrás recolectar ningún hueso. camino... Bueno, ¡allá vamos!

Dobrynya Nikitich: / diapositiva14/

Mira, una nube negra se está extendiendo por el cielo, ¡¡¡esto no es bueno!!! ¿Las fuerzas oscuras y sucias realmente quieren atacar a Rusia de nuevo? Protejamos a la madre tierra!!! ¡¡No perdonaremos nuestra barriga!!

Ilya Muromets: (mirando hacia adelante desde debajo de su palma) / diapositiva15/

Espera, espera, estas no son fuerzas oscuras, ¡pero las chimeneas de la planta química están humeando! ¡Por eso se secó la hierba del campo y los necios atormentaron a la Madre Tierra!

Alesha Popovich:

Entonces, ¿por qué en vano recuperamos la tierra rusa del enemigo, en vano la regamos con nuestra sangre?

Nikitich:

¡No! ¡¡¡No en vano!!! ¡Al parecer nuestro momento ha llegado otra vez!..

Maestro:

Chicos, ¿cómo podemos ustedes y yo salvar nuestra naturaleza, nuestro planeta? ¿No podemos realmente prescindir de los héroes rusos?

Estudiante: /diapositiva16/

Las flores están desapareciendo en la Tierra

Cada año esto se nota más,

Menos alegría y belleza.

Nos lo deja a nosotros cada verano.

Revelación de las flores del prado.

Casi no lo entendimos.

Los pisoteamos descuidadamente

Y desgarraron con locura, sin piedad.

Hubo un loco y silencioso “¡alto!” en nosotros.

Nos parecía que todo era cada vez menos.

Y luego en la multitud de la ciudad

Arrastramos un montón de ellos con cansancio.

Y no vieron cómo debajo de sus pies,

En silencio, sin apenas respirar,

El aciano parecía condenado al fracaso,

Las margaritas parecían desesperadas.

Maestro:

¿Qué sentimientos te evocó este poema?

¿Por qué?

Sí, muchachos, ¡muchas plantas no solo deleitan nuestra vista, sino que también nos curan de diversas enfermedades desde la antigüedad!

¿Qué plantas medicinales conoces?

/diapositivas 17-26/

Alumno:

Estoy dispuesto a discutir con el mundo entero.

Estoy listo para jurar sobre mi cabeza

El hecho de que todos los colores tienen ojos.

Y nos miran a ti y a mí.

En la hora de nuestros pensamientos y preocupaciones,

En la amarga hora de los problemas y el fracaso

Vi flores como gente llorando

Y el rocío cae sobre la arena...

Maestro:

Debido a la actitud destructiva de las personas hacia la naturaleza, muchas plantas y animales están desapareciendo. Para preservarlos, la gente crea reservas naturales, cría y protege especies de animales y plantas en peligro de extinción.

¿Quién sabe qué es el Libro Rojo?/slide27/

Este libro contiene todo tipo de plantas y animales en peligro de extinción.

Alumno:

Protegido por el Libro Rojo

Tantos animales y pájaros raros,

Para que el espacio multifacético sobreviva

Por el bien de la luz del relámpago venidero.

Para que el desierto no se atreva a venir,

Para que las almas no queden vacías.

Los animales y las serpientes están protegidos,

¡¡¡Hasta las flores están protegidas!!!

Maestro:

Ahora realizaremos un cuestionario y los más activos recibirán calendarios con las especies de plantas y animales que figuran en el Libro Rojo.

1. Quién, en cuanto hace calor

Se echará el abrigo de piel sobre los hombros,

Y vendrá el frío maligno.

Se la quitará de los hombros./bosque/

2. Ella muere en el otoño.

Y de nuevo con la primavera vuelve a la vida.

Una aguja verde saldrá a la luz.

Crece y florece durante todo el verano.

¡Las vacas están en problemas sin él!

¡Ella es su alimento principal!/hierba/

3. Soy una gota de verano con una pierna delgada.

Me tejen cajas y cestas.

El que me ama se alegra de inclinarse,

Y el nombre me lo dio mi tierra natal. /fresa/

4. No es nada frágil,

Y escondido en un caparazón,

Mira hacia el medio

Verás el núcleo.

Es la más dura de todas las frutas.

Se llama.../nuez/.

5. Cogí un hongo rojo en el bosque,

admiro su belleza

Tiene una pierna blanca, un sombrero con lunares,

Y la gente dice que contiene un veneno peligroso. /Amanita muscaria/

6. ¿Quién recoge manzanas de espaldas? /erizo/

7.¿Qué animal del bosque seca las setas para el invierno? /ardilla/

8. ¿Qué animal da a luz a cachorros durante la caída de las hojas en otoño? /liebre/.

9. Oye, campanas, color azul, -

¡Con lengua, pero sin timbre!/campana/

10. La cara es fragante y la cola espinosa./rosa/

11.Guisantes blancos con tallo verde. /lilas del valle/

Maestro:

¡Bien hecho! ¡Aprendiste mucho hoy! Tengo muchas ganas de que vivas en amistad con la naturaleza, para que siempre admires su belleza, ¡porque preservar la naturaleza para otras generaciones está en tus manos! Y la naturaleza te agradecerá tus buenas obras con bayas maduras, lluvias limpias, flores fragantes, sol brillante... ¡y otros milagros! Después de todo, ¡la naturaleza poderosa está llena de milagros!

1 diapositiva

“La poderosa naturaleza está llena de maravillas. Cuento de hadas de primavera "Snow Maiden" Directora de proyecto, profesora de arte Chavrina M. A. El proyecto fue completado por el estudiante 10 "A" Fedoruk Anna

2 diapositivas

Objetivo del proyecto: comparar las tradiciones culturales de los eslavos con las tradiciones de los tiempos modernos. Compare la imagen de la Doncella de las Nieves en la literatura, la mitología, la música y Bellas Artes. Objetivo: familiarizarse con el folclore, así como con las obras de V. Vasnetsov, A. Ostrovsky, N. Rimsky-Korsakov.

3 diapositivas

4 diapositivas

Las costumbres, creencias, rituales y tradiciones del pueblo ruso se remontan a la antigüedad, mitología eslava, inusualmente rico, lleno de las tramas e imágenes más inesperadas. Desde pequeños conocemos los cuentos de hadas, las epopeyas y las fábulas. Con ellos exploramos el mundo, intentando dar respuesta a muchas preguntas que nos interesan.

5 diapositiva

6 diapositiva

vacaciones eslavas primavera. Fiesta de la Santísima Trinidad Fiesta de Ivan Kupala - Kostroma.

7 diapositiva

La Doncella de las Nieves es un personaje de Año Nuevo de las leyendas rusas. La imagen de la Doncella de las Nieves es un símbolo de las aguas heladas. Esta es una niña, siempre joven y alegre, vestida solo con ropa blanca (rara vez en colores pastel). Su tocado es una corona de ocho rayos bordada con plata y perlas.

8 diapositivas

Doncella de nieve en cuento popular. V. Vasnetsov. "Snow Maiden" Basado en "Spring Tale" de A.N. Ostrovsky.

Diapositiva 9

10 diapositivas

Existe una versión de que el país de los Berendey no es exactamente un lugar de cuento de hadas. Todo lo que pasa en " Cuento de hadas de primavera"Ostrovsky, es el período temprano de la vida del pueblo ruso, cuyo recuerdo se conserva en leyendas y canciones que han sobrevivido desde la antigüedad.

11 diapositiva

El zar Berendey simboliza sabiduria popular. Ha vivido mucho, por eso sabe mucho. Se preocupa por su gente, le parece que algo malo nace en el corazón de la gente. Al rey no le preocupa el dinero y el poder, le preocupa más el estado de las almas de sus súbditos. “Gente honesta, su vino es digno de pena de muerte; pero en nuestro Código Sangriento no hay leyes, que los Dioses lo ejecuten según el crimen, y condenamos a Mizgir al exilio eterno por el tribunal del pueblo”.

12 diapositivas

MBOU "RSOSH No. 4"

Presentación sobre el tema:

“La poderosa naturaleza está llena de milagros...”

Rylsk, 2017 .

solo hay un templo

Hay un templo de la ciencia.

Y también hay un templo de la naturaleza.

Con andamios extendiéndose

Hacia el sol y los vientos.

Él es santo en cualquier momento del día,

Ábrenos en el calor y el frío,

Entra aquí

Se un poco cordial

¡No profanéis sus santuarios!

Naturaleza - esto es todo lo que llena y puebla nuestro planeta: bosques, montañas, mares, océanos, plantas, animales, personas...

La casa está abierta por todos lados,

Está cubierto con un techo tallado.

Ven a la casa verde

Verás milagros en él.

Bosque- Esta es nuestra riqueza y la fuente de vida en la tierra. Nos brinda frescura sombría, fabulosa belleza de hierbas y flores, mágica y colorida. mundo de sonidos , cristal embriagador aire limpio , así como la curación cosecha sus árboles y arbustos, hierbas y flores. Los dones del bosque son un enorme aporte nutricional y vitamínico de la naturaleza a la dieta humana.

Grosella Negra

Las grosellas son muy valoradas entre la gente, contienen un alto contenido en vitamina C y son especialmente útiles para fortalecer el sistema inmunológico.

FRAMBUESAS

Las frambuesas curan, alimentan y tratan con postre. Mermelada de frambuesa – mejor ayudante por un resfriado.

ARÁNDANO

El arándano cura y nutre, protege y fortalece, ayuda con las enfermedades. El jugo de arándano reduce la fiebre, limpia las heridas, acelera su curación y trata la tos.

SERBAL

Rowan tiene un sabor amargo, pero después de la primera helada se vuelve dulce. Se recolectan bayas de serbal, se hacen decocciones con ellas y se utilizan para tratar y limpiar el hígado. Los pájaros también la aman.

FRESA

Durante mucho tiempo, la gente se contentaba con las fresas silvestres. Los primeros pueblos que comenzaron a cultivar fresas fueron en Francia (en el siglo XIV), en Rusia las fresas se plantaron por primera vez en el jardín del zar Alexei Mikhailovich, cerca de Moscú. Este fragante y baya saludable muy querido por los niños.

AIRELA

El jugo de arándano rojo fortalecerá el cuerpo en su conjunto y ayudará con el envenenamiento. Y la tintura de hojas de arándano rojo no solo calma sistema nervioso, pero también ayuda a afrontar alta presión, lo normaliza.

ARÁNDANO

Los arándanos son muy buenos para la visión: a base de ellos se desarrolla todo un complejo medicamentos. Los científicos han demostrado los efectos beneficiosos de las bayas sobre la agudeza visual.

MORA

Las moras son un pariente cercano de las frambuesas. Las moras son sabrosas y saludables. Las bayas contienen muchas vitaminas. También se elaboran varios dulces deliciosos con moras: caramelos, mermeladas, mermeladas. En los viejos tiempos, la gente sabía cómo hacer tinte púrpura a partir de bayas secas y teñir papel y telas con él.

BAYA DE PIEDRA

Kostyanika - limpia baya silvestre. A los jardineros no les interesa: el rendimiento es bajo y las semillas son demasiado grandes y duras. No sólo por su sabor, sino también por su estructura y sus molestas semillas, se parece a una granada lejana, por eso la apodaron la "granada del norte". La mermelada elaborada con frutas de hueso tiene un sabor increíble.

Esto no cabe en un solo libro. un gran número de dibujos, fotografías e historias, por lo que bajo un mismo título se esconde toda una serie de libros.

Cada página del libro tiene su propio color:

Negro Rojo Gris

Amarillo Verde Blanco

Animales y plantas,

que están al borde de la extinción!

Hay muchas maravillas hermosas en el mundo. Nuestro planeta tiene vistas increíbles, desde enormes bosques hasta diversas formas vida marina.
Sijote-Alin

Este es un campo volcánico de la región de plegamiento mesozoico del cinturón del Pacífico en Lejano Oriente Rusia en el territorio de los territorios de Khabarovsk y Primorsky. Aquí crece uno de los más ricos y bosques inusuales zona templada. Sikhote-Alin es también la patria de los tigres de Amur, los mayores representantes de la familia de los felinos.
Parque Nacional Alejandro Humboldt

Parque Nacional Alejandro Humboldt - parque Nacional en la parte oriental de la isla de Cuba en las provincias de Holguín y Guantánamo. Muchas rocas subterráneas son tóxicas para las plantas, por lo que algunas especies deben haberse adaptado para sobrevivir a estas condiciones hostiles.
Islas Galápagos


Las Islas Galápagos pertenecen al estado de Ecuador. La población del archipiélago es de unas 30 mil personas. Su superficie es de 7880 km². Las islas son mejor conocidas por la gran cantidad de especies de fauna nativa y la investigación de Charles Darwin allí, que fue el primer impulso para que Darwin creara teoría evolutiva origen de las especies.
lago turkana


Turkana (anteriormente Rudolph) es un lago en Kenia. Este es uno de los lagos más salados de África. Es un excelente laboratorio para estudiar plantas y animales. El lago es conocido principalmente por la abundancia de cocodrilos, de los cuales hay hasta 12.000, incluidos ejemplares grandes (de hasta 5,5 m de longitud).
Parque Nacional Yellowstone


Parque Nacional de Yellowstone - Internacional reserva de Biosfera, declarado Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO, el primer parque nacional del mundo (fundado el 1 de marzo de 1872). Ubicada en Estados Unidos, en los estados de Wyoming, Montana e Idaho. El parque es famoso por sus numerosos géiseres y otros objetos geotérmicos, su rica vida silvestre y sus paisajes pintorescos.
Parque Nacional del Gran Cañón


El Parque Nacional del Gran Cañón es uno de los más antiguos. parques Nacionales Estados Unidos, ubicado en Arizona. El parque contiene el Gran Cañón, el Gran Cañón del Río Colorado, uno de los reconocidos maravillas naturales Luz. Es apreciado principalmente por su combinación armoniosa de tamaño, profundidad y capas multicolores de roca expuesta, que se remontan al período Precámbrico.
Grande Barrera de Coral

La Gran Barrera de Coral es una cadena de arrecifes de coral e islas en el Mar del Coral, que se extiende a lo largo de la costa noreste de Australia a lo largo de 2500 km. La Gran Barrera de Coral se puede ver desde la órbita de la Tierra y es la estructura más grande creada por organismos vivos: los pólipos de coral.
Ángel


El Salto Ángel es la cascada más alta del mundo, con una altura total de 979 metros y una caída continua de 807 metros. Lleva el nombre del piloto James Angel, que sobrevoló las cataratas en 1935.
selvas amazónicas


La selva amazónica, o selva amazónica, está situada sobre una vasta llanura casi plana que cubre casi toda la cuenca del río Amazonas. El bosque en sí ocupa 5,5 millones kilómetros cuadrados. Se encuentra en el territorio de nueve países (Brasil, Perú, Colombia, Venezuela, Ecuador, Bolivia, Guyana, Surinam, Guayana Francesa). La selva amazónica es el bosque tropical más grande del mundo. Ocupan la mitad de la superficie total de los bosques tropicales que quedan en el planeta.
Sonido Milford


Milford Sound es un fiordo en la parte suroeste de la Isla Sur de Nueva Zelanda dentro parque Nacional Fiordland e instalaciones Herencia mundial Te Whahipounamu. Llamada "la octava maravilla del mundo" por Rudyard Kipling. Varios ríos desembocan en la bahía, los más grandes son Arthur y Cleddau. La costa de la bahía está cubierta de densos bosques. Los corales negros son especialmente famosos: se pueden ver en el observatorio submarino a una profundidad de 10,4 m.

preescolar del gobierno municipal institución educativa jardín de infancia

tipo de desarrollo general con implementación prioritaria de lo artístico y estético.

direcciones de desarrollo de los alumnos No. 13

Con. Arzgir, distrito de Arzgir, territorio de Stavropol

Resumen del evento con niños y padres en forma de cuestionario medioambiental.

“La poderosa naturaleza está llena de maravillas”

en el grupo mayor

Jardín de infancia MKDOU nº 13 del pueblo. Arzgir

Educador: Golyak S.V.

Resumen del cuestionario "La poderosa naturaleza está llena de maravillas"

Por Campo educativo « Desarrollo cognitivo» (Ecología)

Grupo: Senior “A” Edad infantil: 5-6 años.

integración orientada a objetos : « Desarrollo del habla", "Desarrollo social y comunicativo",

"Desarrollo cognitivo", "Artístico - desarrollo estético", "Desarrollo fisico".

Objetivos: resumir el conocimiento de los niños sobre el mundo que los rodea en forma de un cuestionario ambiental, basado en el conocimiento adquirido en diferentes tipos actividades; desarrollo creatividad familiar y la cooperación entre la familia y jardín de infancia; Ampliación, generalización y activación del diccionario.

Objetivos de la AP prioritaria:

Educativo:

• Revelar el papel de un árbol en la vida de cada persona.
• Aclarar el conocimiento de los niños sobre la naturaleza, su vida y objetos inanimados y fenómenos, sobre las relaciones e interacciones de los organismos vivos con su entorno.

Educativo:

• Consolidar conocimientos sobre los beneficios del uso de plantas medicinales.
• Ampliar el conocimiento de los niños sobre los animales, aves y plantas que figuran en el Libro Rojo del Territorio de Stavropol.
• Desarrollar en los niños la independencia, la responsabilidad y la comprensión de la importancia del comportamiento correcto para proteger su vida y su salud.
• Desarrollar las actividades productivas de los niños.
• Contribuir a la formación de una imagen holística del mundo natural y ampliar los horizontes de los niños.
• Formar una creencia sobre el valor incalculable de la naturaleza y llegar a la conclusión sobre la necesidad de protegerla.
• Contribuir a la formación de una actitud emocional hacia las obras literarias y la música.

Educadores:

• Fomentar el interés cognitivo, el sentido de camaradería y el respeto por los compañeros y oponentes en el juego.
• Fomentar una actitud responsable y amable hacia nuestra naturaleza nativa.

Requisitos previos para las actividades educativas universales.

1. Capacidad para trabajar según instrucciones.

2. Capacidad para trabajar según un modelo.

3. La capacidad de ver errores y corregirlos.

4. La capacidad de evaluar su trabajo.

5. Capacidad para trabajar en parejas (interacción)

6.Capacidad para navegar a través de un libro de texto.

Equipamiento para profesores y niños:Atributos para la puesta en escena, pantalla, proyector, pizarra magnética, grabación de audio con sonidos de la naturaleza, imágenes de vivo y naturaleza inanimada, fotografías de animales, pájaros, plantas del Libro Rojo, carteles ecológicos, material para decorar un periódico mural, insignias de ánimo.

1Parte introductoria (etapa motivacional, preparatoria)

Anfitrión: ¡Hola, queridos invitados!¡Buenas tardes, queridos hijos y madres!

Rico, hermoso e infinitamente variado. mundo asombroso naturaleza de nuestra región natal de Stavropol. Estés donde estés: en el bosque, en la pradera, en la orilla del río, los misterios y misterios de la naturaleza te rodean por todas partes. Hoy intentaremos abrir varias páginas de este mundo, le haremos un cuestionario "La poderosa naturaleza está llena de maravillas". En el cuestionario participarán dos equipos.

Entonces, los equipos están invitados: - “Jóvenes ecologistas” y “Eco-conocimiento” (entran con la música) tomen sus lugares.

Estimados participantes, hoy debéis demostrar vuestros conocimientos, destrezas y habilidades, os esperan competiciones difíciles y preguntas interesantes, pero creemos que podréis afrontarlo.

Demos la bienvenida al grupo de apoyo que nos ayudará. Pondrán los momentos más interesantes de nuestro cuestionario en un periódico mural. Y ahora les deseo a todos buena suerte.

Principal:

Según la tradición, al inicio del juego los equipos deben saludarse.

"Presentación del equipo"

Lema del equipo: “Jóvenes ecologistas”.

Cuida tu planeta, porque no hay otro planeta.

El lema del equipo: "Eco-conocedores".

No queremos quedarnos al margen, ¡estamos por el orden en nuestra tierra!

Saludos del equipo de Jóvenes Ecologistas

Hagamos sonar la alarma juntos Porque todo es la respuesta,

¿Cómo podemos vivir en el nuevo siglo? ¡Cómo podemos preservar la naturaleza!

Saludos del equipo de Ecoznayki.

Hay un planeta: un jardín, en este espacio frío,

Solo que aquí los bosques son ruidosos y llaman a las aves migratorias.

Así que salvemos nuestro gran naturaleza casa

Anfitrión: Bien hecho, muchachos, por su alegre saludo podemos ver que tienen confianza en sus conocimientos y están listos para el cuestionario.

2. Parte principal (contenido, etapa activa)

1 competición “Precalentamiento”.

Tendrás que responder las preguntas una por una. Y entonces comenzaremos a probar nuestros conocimientos con el equipo de “Jóvenes Ecologistas”.

1. ¿Cuántos meses hay en un año?

2. Nombra todas las estaciones.

3. ¿Cómo se llama la cantina para pájaros?

4. ¿En qué se convierte la nieve cuando se derrite?

5. ¿Qué crece al revés?

6. ¿Cómo se llama nuestro planeta?

7. ¿Gotas de humedad sobre el césped?

8. ¿A qué sabe el agua de mar?

9. ¿Una flor que florece inmediatamente después de que se derrite la nieve?

10. ¿Movimiento del hielo a lo largo del río en primavera?

11. ¿En qué se convierte el agua cuando se congela?

12. ¿Cómo se llama nuestra región?

2 competencia D/I: “Lo que sobra”(2 tableros con imágenes)

Como un techo sobre la tierra, cielos azules.

Y bajo el techo azul, y prados, y flores, y, por supuesto, ¡tú y yo!

¿De qué trata este poema? ​​(sobre la naturaleza)

Toda la naturaleza de la tierra se puede dividir en dos mundo enorme: ¿Qué clase de mundo es este? (naturaleza viva y el mundo de la naturaleza inanimada). En el tablero se mezclan imágenes de la naturaleza viva e inanimada, debes determinar cuál es extraña.

Esta tarea requiere 2 personas por equipo.

Encargo para el equipo de “Jóvenes ecologistas” - Naturaleza viva, y para "Ecoconocimiento" - naturaleza inanimada.

Mientras los comandos funcionan, sugiero:

Juego con fans “Yo empiezo, tú continúas”:

El abedul es rizado y el pino... (espinoso)

La encina tiene bellotas, y el abedul...(amentos)

El serbal tiene hojas y el árbol de Navidad tiene... (agujas)

En otoño, el abedul es dorado y el pino... (verde)

Las manzanas crecen en un manzano y en un roble... (bellotas)

Cuervo, estornino, gorrión, golondrina: ¿quién es? (aves)

¿Cómo se llama una vaca bebé? (becerro)

¿Qué animal tiene pelaje rojo? (de una ardilla, zorro)

¿Cuántas patas tiene un escarabajo? (seis)

¿Qué pájaro tiene el pecho rojo? (en el camachuelo)

Jabalí, ¿qué animal? (salvaje)

¿Cuándo maduran las fresas? (en verano)

Los equipos están listos, por favor llame. Qué imágenes resultaron superfluas y por qué. Bien hecho, todos hicieron frente a la tarea correctamente. Le entregaremos las imágenes para el diseño de un periódico mural.

3er concurso “Conocedores de animales”

Y ahora amigos, nuestros fans les contarán acertijos sobre los animales de nuestra región.

Mira, no bosteces

¡Responda al unísono!

Respondemos uno por uno. Verás la respuesta correcta en la pantalla (diapositiva)

1"Jóvenes ecologistas"

¿Conoces la cola de este animal con un arco esponjoso?

A Dientes afilados y ojos oscuros le encanta trepar a los árboles.

Construye su casa en un hueco para poder vivir calentito en invierno..(ardilla).

2 “Eco-conocimiento” - En verano camina sin guarida Cerca de pinos y abedules

Y en invierno duerme en una guarida (un oso) esconde su nariz del frío.

1. “Jóvenes ecologistas” ¿Quién deambula por el bosque enojado y hambriento en el frío invierno? (lobo).

2. “Ecoconocimiento” -. Enojado y susceptible vive en el desierto del bosque.

Hay muchas agujas, pero ni un solo hilo (erizo).

1 “Jóvenes ecologistas”. Soy un animal de pies ligeros, corro lo más rápido que puedo, corro,

Me encanta saltar, en cuanto veo un lobo, corro hacia el campo. (liebre)

2. “Ecoconocimiento” - Mira cómo todo arde como oro,

Camina con un abrigo de piel caro, su cola es esponjosa y grande (zorro)

Ved: Desde hace mucho tiempo la gente disfruta de los sonidos de la naturaleza. ¿Podemos imaginar la vida de los bosques, los campos y las praderas sin el canto de los pájaros?

Nuestros oídos se deleitan con el sonido de la lluvia, el oleaje de las olas del mar, el temblor de las hojas de álamo. En el próximo concurso, después de escuchar la grabación, deberás descubrir qué tipo de fenómeno natural es, qué tipo de pájaros escuchaste. Sugiero que todos cierren los ojos.

4 concurso “Qué sonido de la naturaleza”.

(Realización de un concurso con grabaciones de audio para “Jóvenes ecologistas” - sonidos del bosque y para “Ecoconocimiento” - sonidos del mar)

Vedas: árbol, hierba, flor y pájaro.

No siempre saben defenderse.

Si son destruidos,

Estaremos solos en el planeta.

El hombre suele ser muy cruel con las plantas y los animales.

La gente se preguntaba: cómo detener esta desgracia, cómo evitar la desaparición de un solo ser vivo.

Y entonces los científicos decidieron publicar el Libro Rojo. Pero ¿por qué rojo y no algún otro color? (¡Porque el rojo es el color del peligro!)

¡Atención! ¡Detente, mira a tu alrededor, piensa, hombre!

¡Piensa en la naturaleza! ¿Estamos aprovechando demasiado libremente la generosidad de la naturaleza?

En nuestra región y pueblo hay animales, plantas y aves raras que están protegidas por la ley y figuran en el Libro Rojo.

5º juego de competición – Concurso “Libro Rojo”

Tienes esta tarea: a partir de las imágenes propuestas debes seleccionar y crear una página del libro rojo.

Para el equipo de Ecoknowledge: una página de animales que figuran en el Libro Rojo.

Al equipo de “Jóvenes Ecologistas” - plantas

Y para el grupo de apoyo: aves que figuran en el Libro Rojo.

(Los niños actúan - suena la música)

Ved: Presta atención a la pantalla, puedes comprobarlo tú mismo para ver si completaste la tarea correctamente. Lo llamamos.

Entregaremos las páginas del Libro Rojo para el periódico mural.

Ved: Y ahora, atención a la pantalla, ¿a quién ves?

6. Concurso “El Secreto de la Naturaleza”, farmacia verde

Bueno, analicemos los secretos de la naturaleza. No existe en la naturaleza una sola planta inútil. Todo mundo verde, esta es una especie de farmacia.

Frente a ti hay un Cofre Mágico, como habrás adivinado, hablaremos de plantas medicinales.

Asignación al equipo de “Jóvenes Ecologistas”

Necesario propiedades medicinales Reconocer la planta.

1. Para quienes llevan mucho tiempo soñando con limpiar su piel de manchas y pecas, una infusión de estas flores será una fiel ayuda. Cabe señalar que una decocción de estas flores forma parte de las infusiones de hierbas, que normalizan el metabolismo y se utilizan para adelgazar. Además de tinturas y decocciones, también elaboran ungüentos y aceites. ¿Quién ya ha adivinado qué es esto? planta medicinal(caléndula)

2. ¿Cuáles son los beneficios del plátano? (las hojas se aplican para abrasiones, quemaduras y picaduras de insectos, las hojas secas se utilizan para el dolor de estómago)

Equipo "Ecoznayki"

1. Una decocción de las flores de cuya planta se utiliza para el dolor de intestino como sedante. Como antiinflamatorio y analgésico, para enjuagues de boca y garganta. (manzanilla)

2. ¿Cuáles son los beneficios de la rosa mosqueta?Contiene ácido ascórbico(vitamina C) Beba decocción o té de rosa mosqueta para fortalecer, aumentar la inmunidad y prevenir la gripe durante la estación fría. La rosa mosqueta también se utiliza en el tratamiento. hipertensión, problemas con los vasos sanguíneos)

Enhorabuena a todos los miembros del equipo por recordarlo. propiedades medicinales hierbas y flores.

Reb: Hola a ti, mi tierra natal, con tus cálidos bosques.

Con tigo gran río y campos infinitos!

Reb: Mira cómo la arboleda se pone verde y se baña con el sol abrasador,

¡Y hay tanta dicha en cada rama y hoja!

Chicos, junto con sus padres, hicieron maravillosos dibujos de árboles que les gustaría plantar en el sitio de nuestro jardín de infantes y ahora pueden contarnos sobre ellos.

7. Defensa de las presentaciones “Los árboles son adornos de la tierra” (tarea a domicilio)(abedul, roble)

Pasémoslo a nuestro equipo de soporte para diseñar el periódico mural.

Canción "Festival del Árbol"

8. Tarea para madres “Manzanilla: ¿Lo sabes?”

Túrnense, arranquen un pétalo, comiencen con el comando “Ecoconocimiento”

1) que el papel que tiramos permanecerá en el suelo durante más de 2 años, una lata, más de 30 años, bolsa de plastico– 200 años, vidrio – 1000 años.

2) Los murcielagos aporta un gran beneficio al destruir insectos dañinos; en una hora atrapa entre 160 y 170 mosquitos.

3) Las hormigas se alimentan de insectos y destruyen hasta 100 de ellos por día.

4) Las moscas son sordas, no pueden oír nada.

5) El tiburón siempre tiene hambre, por eso se traga todo lo que encuentra (latas, sombreros, ollas)

6) Los pollos, pavos y otras aves tragan pequeños guijarros, les reemplazan los dientes y ayudan a digerir los alimentos.

7) El depredador más voraz del planeta es la libélula, porque... en un día ingiere varias veces más comida de la que pesa.

8) ¿Por qué los patos y los gansos salen secos del agua? Producen lubricante aceitoso. Los pájaros lo sacan con el pico y se lubrican las plumas. Y el agua no se les pega.

¡Qué interesante y información útil Recibiste.

Hay una canción sonando

9. Escena "Salvaje en el bosque"

10. D/I “Reglas de la naturaleza.”(Los niños se alinean en semicírculo. En sus manos tienen dibujos con una designación gráfica de las reglas de comportamiento en el bosque. Los niños y los padres se turnan para decir las reglas)

Principal: Bien hecho chicos, pero no olviden que es importante no sólo conocer estas reglas, sino también seguirlas.

Y ahora invitaremosnuestro grupo de apoyo y ver qué tipo de periódico se les ocurrió. Admira lo educativo que es el periódico, lo colgaremos en el pasillo de la guardería para que lo vean todos los niños.

3. Parte final (etapa reflexiva)

1. Reflexión. Cuidemos nuestra hermosa Tierra, nuestra casa común. ¡Cuida y ama a todos los seres vivos! ¡No hagas daño a un árbol, a un gato o a una hormiga! ¡No se hagan daño unos a otros!

¡En la vida, por supuesto, el vínculo más fuerte es la familia!

La familia es un lugar donde creen y esperan. Donde mandan la sonrisa y la mirada cariñosa.

En una familia todo se comparte siempre entre todos: los problemas, la buena suerte y las risas alegres.

Así que sé fuerte familia feliz, entonces la tristeza te pasará de largo.

Si te gustó el cuestionario, aplaude; si no, golpea con los pies.

2.Resultado

Son grandes compañeros, auténticos ecologistas, os merecéis las insignias de "Defensores de la Naturaleza".

Y para concluir cantaremos la canción “Regala una Sonrisa al Mundo”