El proyecto es la economía y la ecología de la tierra natal. Proyecto de trabajo "Yo y la ecología de mi tierra natal". Relevancia del trabajo de investigación

La ecología y nosotros

Protección y uso racional de la flora y la fauna.

hecho: estudiante

MOUOO de noveno grado

escuelas en Yusupovo

Tagirova Fluzá

líder: maestro

Idioma ruso MOUOO

Colegios y Escuelas en Yusupovo

Nigamaeva E. A.

Plan

1. naturaleza viva- el principal activo de la Tierra.

2. Flora y recursos vegetales.

3. Relación entre flora y fauna.

4. ¡Cuida la naturaleza!

La naturaleza viva es el principal activo de nuestra Tierra, la sociedad humana se ha desarrollado en sus entrañas y existe a sus expensas. Satisface nuestras necesidades nutricionales y proporciona las principales condiciones para la vida de las personas en el planeta: la composición del medio ambiente del aire, la protección contra la radiación cósmica, la pureza del agua, la fertilidad del suelo y la mitigación del clima.

Para una persona mundo vegetal actúa como recurso vegetal. Estos recursos, especialmente los bosques, son significativos en Bashkortostán. Los bosques ocupan alrededor del 39% del territorio de la región. En la vecina Tatarstán, el área de bosques es solo el 17% del territorio. Las reservas madereras permiten el desarrollo de la silvicultura, la madera-química y otras industrias.

El papel de los bosques en la protección del agua es muy importante. Acumulan más nieve, que alimenta los ríos. Especialmente importantes para nosotros son los bosques de montaña que alimentan los ríos y protegen las laderas de las montañas de la erosión. Si los bosques se agotan, se pueden causar daños irreparables no solo a Bashkortostán, sino también a las regiones vecinas, ya que los ríos que fluyen hacia las llanuras se secarán.

Los bosques son la fuente de vida de numerosos animales herbívoros, en estrecha relación con los que también existen animales depredadores.

De cualidades negativas, reduciendo un poco el valor de los recursos forestales de la república, notamos su distribución desigual. Alrededor del 70% del área forestal cae en Gorny Bashkortostan, donde la cubierta forestal alcanza más del 80%. Como resultado de la deforestación intensiva, el área forestal de Bashkortostán se ha reducido a la mitad durante el último siglo. La vegetación esteparia fue dañada por el arado. Las zonas de estepa también sufren de pastoreo excesivo.

Diversos animales que habitan el territorio de la república representan para nosotros los recursos animales. como la vegetación, mundo animal gravemente debilitado. Los caballos salvajes, las saigas, los castores y los ciervos rojos hace tiempo que desaparecieron. El número de osos, nutrias, visones ha disminuido. A veces se cree que los animales depredadores traen daño.

Considere lo contrario: el impacto positivo del hombre en la flora y la fauna. Este impacto se expresa en la protección, uso racional y reposición de plantas y animales. Mucho se ha hecho y se está haciendo en esta dirección.

1. Se han creado tres reservas - Bashkir Reserva Estatal, Shulgantash y Ural del Sur. Estas reservas están protegidas especies raras animales y plantas.

2. Organizó 15 reservas estatales de caza y 12 reservas para la protección de plantas medicinales. 148 sitios naturales han sido declarados monumentos naturales.

3. Se está decidiendo la protección y restauración de los bosques - se están creando plantaciones forestales protectoras de campo, se están realizando plantaciones forestales, se trabaja para prevenir incendios forestales, se están creando bosques escolares y patrullas verdes.

4. Se ha hecho mucho para proteger y reponer animales: se han colonizado animales valiosos: visón americano, ciervo rojo, rata almizclera, rata almizclera, castor de río. La población de alces está creciendo.

5. Muchos animales son tomados bajo protección, por ejemplo oso café, ciervos, corzos, etc.

6. Se realiza el repoblamiento de lagos, embalses y estanques.

7. Se lucha contra los cazadores furtivos que violan los términos y lugares de caza, así como pesca.

Hay mucho más por hacer. Es necesario abandonar la actitud consumista de los recursos forestales. En este caso, uno debe tener en cuenta el principio "tanto como necesite" en el otro - "tanto como sea posible". recursos forestales se llaman renovables y agotables. Podemos recolectar madera solo dentro de los límites del crecimiento anual de los bosques, y no tanto como usted necesita. “Corten un árbol, planten dos”, dicen los silvicultores, pero, lamentablemente, hasta el momento en la república se plantan un promedio de 20.000 hectáreas y se talan 27.000 hectáreas.

Todas nuestras actividades ayudarán bien a la vida silvestre de la región solo si cada uno de nosotros es firmemente consciente de la importancia de cuidar el bosque, los prados, las aves y los animales. Comunicándote con la naturaleza, convéncete: "Este es nuestro común, y por lo tanto mi bosque, mi río, lago. Debo proteger todo esto. ¿Quién salvará este mundo si no yo?"

La misma práctica de vida sugiere: la ecología de la naturaleza sin la ecología del alma es impensable. Estamos destruyendo terriblemente la cubierta vegetal de la tierra, animales orgullosos e independientes, toda la belleza que solo encierra la vida.

La naturaleza aparece ante nosotros en toda su belleza y grandeza. La admiramos, ella desinteresadamente nos da alegría.

Pero, ¿por qué, entonces, hay tipos que destruyen nidos de pájaros, obstruyen manantiales o ríos, rompen árboles? Y luego tratan brutalmente a un gato o a un perro...

¿Cómo debemos educar a la actual generación en ascenso, la generación del siglo XXI? Cómo desarrollar la conciencia ambiental, actitud cuidadosa¿a la naturaleza? Este tarea difícil. No es así desarrollar hábitos ecológicos en una persona. Después de todo, no entendemos el comportamiento de aquellos que arrancan una flor y no piensan en el hecho de que esta flor se está muriendo. ¿Qué hay que hacer para que los bosques, los campos, los ríos, nuestros hermanos menores, los animales y las aves, no sufran las manos crueles de los cazadores furtivos? ¿Cómo detener las acciones mal concebidas? Al final, el ser humano, parte de la naturaleza, sufrirá.

¿Qué caminos, formas y métodos se utilizan para educar a una persona que no sea indiferente, que sea un verdadero vigilante y dueño de las riquezas naturales de nuestro planeta?

Aquellos que perdonan deben recibir respuestas a preguntas: por qué no se puede tirar basura donde se puede encender un fuego en el bosque, por qué es necesario sembrar flores y por qué no se pueden romper las ramas de los árboles, y otras.

¡Queridos niños e invitados! Nuestra conferencia está dedicada a uno de los más temas de actualidad de nuestro tiempo, la relación del hombre con la naturaleza. (cuenta 1 hoja y resumen).

Se invita su atención a hablar sobre los siguientes temas: Estado ecológico Industria del aceite en nuestra región, Protección y uso racional de la flora y fauna, Problemas ambientales de nuestra región, La protección del medio ambiente ecológico es asunto de todos.

Literatura

1. V. N. Kuznetsov. Lector "Ecología de Rusia". JSC "MDS"

Página 4-5.

2. Khismatov M.F., Sukhov V.P. "Geografía de Bashkortostán". Libro de texto para noveno grado. - Ufá: Kitap. Página 41-43.

La ecología y nosotros

Protección y uso racional de la flora y la fauna.

hecho: estudiante

MOUOO de noveno grado

escuelas en Yusupovo

Tagirova Fluzá

líder: maestro

Idioma ruso MOUOO

Colegios y Escuelas en Yusupovo

Nigamaeva E. A.

Plan

1. La vida silvestre es el principal activo de la Tierra.

2. Flora y recursos vegetales.

3. Relación entre flora y fauna.

4. ¡Cuida la naturaleza!

La naturaleza viva es el principal activo de nuestra Tierra, la sociedad humana se ha desarrollado en sus entrañas y existe a sus expensas. Satisface nuestras necesidades nutricionales y proporciona las principales condiciones para la vida de las personas en el planeta: la composición del medio ambiente del aire, la protección contra la radiación cósmica, la pureza del agua, la fertilidad del suelo y la mitigación del clima.

Para los humanos, el mundo vegetal actúa como recurso vegetal. Estos recursos, especialmente los bosques, son significativos en Bashkortostán. Los bosques ocupan alrededor del 39% del territorio de la región. En la vecina Tatarstán, el área de bosques es solo el 17% del territorio. Las reservas madereras permiten el desarrollo de la silvicultura, la madera-química y otras industrias.

El papel de los bosques en la protección del agua es muy importante. Acumulan más nieve, que alimenta los ríos. Especialmente importantes para nosotros son los bosques de montaña que alimentan los ríos y protegen las laderas de las montañas de la erosión. Si los bosques se agotan, se pueden causar daños irreparables no solo a Bashkortostán, sino también a las regiones vecinas, ya que los ríos que fluyen hacia las llanuras se secarán.

Los bosques son la fuente de vida de numerosos animales herbívoros, en estrecha relación con los que también existen animales depredadores.

De las cualidades negativas que reducen un poco el valor de los recursos forestales de la república, notamos su distribución desigual. Alrededor del 70% del área forestal cae en Gorny Bashkortostan, donde la cubierta forestal alcanza más del 80%. Como resultado de la deforestación intensiva, el área forestal de Bashkortostán se ha reducido a la mitad durante el último siglo. La vegetación esteparia fue dañada por el arado. Las zonas de estepa también sufren de pastoreo excesivo.

Diversos animales que habitan el territorio de la república representan para nosotros los recursos animales. Al igual que la vegetación, el mundo animal se ve significativamente reducido por el hombre. Los caballos salvajes, las saigas, los castores y los ciervos rojos hace tiempo que desaparecieron. El número de osos, nutrias, visones ha disminuido. A veces se cree que los animales depredadores traen daño.

Considere lo contrario: el impacto positivo del hombre en la flora y la fauna. Este impacto se expresa en la protección, uso racional y reposición de plantas y animales. Mucho se ha hecho y se está haciendo en esta dirección.

1. Se han creado tres reservas: la Reserva Estatal de Bashkir, Shulgantash y Yuzhno-Uralsky. Las especies raras de animales y plantas están protegidas en el territorio de estas reservas.

2. Organizó 15 reservas estatales de caza y 12 reservas para la protección de plantas medicinales. 148 sitios naturales han sido declarados monumentos naturales.

3. Se está decidiendo la protección y restauración de los bosques - Se están creando plantaciones forestales protectoras de campo, se están realizando plantaciones forestales, se está trabajando para prevenir incendios forestales, se están creando escuelas forestales y patrullas verdes.

4. Se ha hecho mucho para proteger y reponer animales: se han colonizado animales valiosos: visón americano, ciervo rojo, rata almizclera, rata almizclera, castor de río. La población de alces está creciendo.

5. Muchos animales se toman bajo protección, por ejemplo, oso pardo, maral, corzo, etc.

6. Se realiza el repoblamiento de lagos, embalses y estanques.

7. Hay una lucha contra los cazadores furtivos que violan los términos y lugares de caza, así como la pesca.

Hay mucho más por hacer. Es necesario abandonar la actitud consumista de los recursos forestales. En este caso, uno debe tener en cuenta el principio "tanto como necesite" en el otro - "tanto como sea posible". Los recursos forestales se denominan renovables y agotables. Podemos recolectar madera solo dentro de los límites del crecimiento anual de los bosques, y no tanto como usted necesita. “Corten un árbol, planten dos”, dicen los silvicultores, pero, lamentablemente, hasta el momento en la república se plantan un promedio de 20.000 hectáreas y se talan 27.000 hectáreas.

Todas nuestras actividades ayudarán bien a la vida silvestre de la región solo si cada uno de nosotros es firmemente consciente de la importancia de cuidar el bosque, los prados, las aves y los animales. Comunicándote con la naturaleza, convéncete: "Este es nuestro común, y por lo tanto mi bosque, mi río, lago. Debo proteger todo esto. ¿Quién salvará este mundo si no yo?"

La misma práctica de vida sugiere: la ecología de la naturaleza sin la ecología del alma es impensable. Estamos destruyendo terriblemente la cubierta vegetal de la tierra, animales orgullosos e independientes, toda la belleza que solo encierra la vida.

La naturaleza aparece ante nosotros en toda su belleza y grandeza. La admiramos, ella desinteresadamente nos da alegría.

Pero, ¿por qué, entonces, hay tipos que destruyen nidos de pájaros, obstruyen manantiales o ríos, rompen árboles? Y luego tratan brutalmente a un gato o a un perro...

¿Cómo debemos educar a la actual generación en ascenso, la generación del siglo XXI? ¿Cómo desarrollar la conciencia ecológica, el respeto por la naturaleza? Ésta es una tarea difícil. No es así desarrollar hábitos ecológicos en una persona. Después de todo, no entendemos el comportamiento de aquellos que arrancan una flor y no piensan en el hecho de que esta flor se está muriendo. ¿Qué hay que hacer para que los bosques, los campos, los ríos, nuestros hermanos menores, los animales y las aves, no sufran las manos crueles de los cazadores furtivos? ¿Cómo detener las acciones mal concebidas? Al final, el ser humano, parte de la naturaleza, sufrirá.

¿Qué caminos, formas y métodos se utilizan para educar a una persona que no sea indiferente, que sea un verdadero vigilante y dueño de las riquezas naturales de nuestro planeta?

Aquellos que perdonan deben recibir respuestas a preguntas: por qué no se puede tirar basura donde se puede encender un fuego en el bosque, por qué es necesario sembrar flores y por qué no se pueden romper las ramas de los árboles, y otras.

¡Queridos niños e invitados! Nuestra conferencia está dedicada a uno de los temas más apremiantes de nuestro tiempo: la relación entre el hombre y la naturaleza. (cuenta 1 hoja y resumen).

Se invita su atención a disertar sobre los siguientes temas: Estado ecológico de la industria petrolera en nuestra región, Protección y uso racional de la flora y fauna, Problemas ambientales de nuestra región, La protección del medio ambiente ecológico es asunto de todos.

Literatura

1. V. N. Kuznetsov. Lector "Ecología de Rusia". JSC "MDS"

Página 4-5.

2. Khismatov M.F., Sukhov V.P. "Geografía de Bashkortostán". Libro de texto para noveno grado. - Ufá: Kitap. Página 41-43.

MKOU "Escuela integral básica para soldados"

Distrito Fatezhsky región de kursk

Actividad extraescolar sobre el tema.

"Ecología tierra nativa»

Objetivo: formación de una actitud responsable hacia la naturaleza de la tierra natal.

Tareas:

• Para educar una actitud cuidadosa de los estudiantes a la naturaleza de su tierra natal;
• Formar una cultura ecológica de los estudiantes;
• Reponer el conocimiento de ecología de los estudiantes;
• Desarrollar un sentido de amor por la pequeña patria de uno y un sentido de timidez.

Equipo: Presentaciones, computadora, periódicos en tema ambiental, mapa físico Rusia, un globo terráqueo, una exposición de libros, una nota "Reglas de conducta en la naturaleza", señales de prohibición.

El curso del aula.

Alumno: Cortando el hielo, cambiamos el curso de los ríos

Repetimos que hay mucho trabajo,

Pero, igual venimos a pedir perdón

Estos ríos, dunas y marismas.

En el gigantesco amanecer

Al menor alevín,

Mientras no tengas ganas de pensar en ello,

No tenemos tiempo para eso ahora... todavía no.

Aeródromos, muelles y plataformas,

Bosques sin pájaros y tierras sin agua,

Cada vez menos naturaleza

Más ambiente.

Maestro: El hombre no está solo en este mundo. Hay un entorno a su alrededor. El medio ambiente es el agua que bebemos y de la que estamos hechos, este es el aire que respiramos, este es el suelo en el que cultivamos plantas, estos son los animales que viven en la naturaleza.

Todo esto existía mucho antes de la aparición del hombre, y con la llegada del hombre, todo este conjunto de objetos cambió.

La más terrible de las catástrofes es la provocada por el hombre, es decir, destrucción del hombre por el hombre. Incluso en los albores del siglo XX, V. I. Vernadsky dijo que la humanidad se está volviendo ecológica e incluso fuerza cósmica. Y todos los que viven en la Tierra pueden estar convencidos de la exactitud de estas palabras: la humanidad sacude la tierra, cambia su apariencia. Y la naturaleza se venga de las personas por tal victoria. La tierra no es un estado, no se puede dividir. Es imposible separar la naturaleza. Vive según sus propias leyes: pájaros, peces, animales, insectos, vientos y aguas se mueven por la Tierra, como se movieron hace cientos e incluso decenas de miles de años, sin pedir permiso.

Hay mucha agua en la Tierra, pero es necesaria para la vida. agua dulce- alrededor del 3% Pero los altos rendimientos, la vida humana, todos los seres vivos y mucho más dependen de la prosperidad. agua limpia, calidad. Y para ello es necesario perforar pozos, profundizar pozos, cavar canales, construir costosos sistemas de depuración y, a pesar de ello, la gente sufre sin agua.

(Apéndice No. 1 El valor del agua Babukhina Anastasia.)

Maestro: Los bosques son los guardianes aguas subterráneas. Habilidad asombrosaárbol vivo: evapora la humedad, 1 hectárea de bosque de abedules evapora 47 mil litros de agua por día.

El papel del Océano Mundial es genial. Lo llamamos "ilimitado", inagotable. Pero hoy el océano es impotente frente a la actividad humana, y no solo porque millones de toneladas de petróleo durante el transporte cubren la superficie del agua del océano con una película iridiscente.

El aire limpio se está volviendo escaso en nuestro planeta. Tomando oxígeno para sus necesidades y arrojando enormes nubes de dióxido de carbono y otros gases, el hombre destruye al hombre en el hombre. En Bielorrusia, la enfermedad de la tiroides en los niños ha aumentado 100 veces debido a la contaminación ambiental. Después de todo, no puedes poner a toda la humanidad en máscaras de gas, no puedes pasar toda la atmósfera a través de filtros y no puedes cercar un área de otra. contaminación atmosférica Central nuclear de Chernóbil llegó a Chita. En la Tierra indivisible, lo más indivisible es la atmósfera, y su contaminación es la desgracia universal de la humanidad. La tierra no es solo nuestro sostén económico, es nuestro hogar, es el lugar donde vivimos, nos relajamos y experimentamos el mundo. Este es el secreto del UNIVERSO. Los ritmos de nuestro planeta están indisolublemente ligados al ritmo de vida de todos los seres vivos. Y si nosotros, las personas, no recordamos lo principal: la biosfera es una formación integral, y nosotros, con nuestro orgullo y sensatez, somos solo una parte de ella. Y si queremos preservar a la humanidad, debemos preservar la naturaleza de la Tierra.

Es nuestro deber recordar esto. Recuerda e involúcrate en la labor de protección de la naturaleza. Este trabajo es en nombre de la humanidad y la humanidad.

Alumno: Tierra, ¿qué es?

La tierra da a luz arroyos y arroyos transparentes, millones de tallos y mazorcas de maíz, envía pájaros a las nubes, animales a los bosques. La tierra toma en sí todas las lluvias, nieves, nieblas, semillas peludas y granos suaves.

Poderoso Volga suaviza los espacios abiertos,

Sin conocer el borde de la extensión de las estepas

Bosques, campos, valles, ríos, montañas,

Toda la cara luminosa de mi patria.

Nuestro planeta se llama tierra por malentendido. El agua ocupa las 4/5 partes del territorio, pero está distribuida de manera desigual en el planeta. Y es necesario para las personas, las plantas, las empresas. Pero el agua dulce escasea.

El 80% de las enfermedades están asociadas al uso de agua de mala calidad. El agua de los ríos, mares y océanos contendrá decenas de miles de toneladas de diversas sales nocivas, sustancias tóxicas y productos derivados del petróleo.

Enseñando: puntos negros .

El océano canoso hace sonar la alarma,

Él alberga resentimiento en las profundidades.

Los puntos negros se balancean

En una ola empinada y enojada.

La gente se hizo fuerte, como dioses,

Y el destino de la TIERRA está en sus manos,

Pero terribles quemaduras oscurecen

En el mundo en los lados

Durante mucho tiempo hemos dominado el planeta.

La nueva era avanza.

No hay manchas blancas en la TIERRA,

Negro. ¿Borrarás, hombre?

Maestro: Los problemas del uso racional de los recursos de los océanos del mundo sólo pueden resolverse si todos los estados cooperan estrechamente.

Mares y océanos, ríos y lagos constituyen el 80% de la superficie terrestre. Las plantas marinas enriquecen el aire con oxígeno más que las plantas terrestres. El calor del océano afecta el clima de la Tierra. El océano es la cocina del clima.

Alumno: Sueño con un mudo como una tierra de piedra,

Y el cielo, desnudo, sin pájaro,

y el mar sin peces y sin barco, cuencas secas y vacías,

Maestro: La escala del impacto humano en la naturaleza está en constante aumento.

¿Dónde está la salida?

Los científicos proponen crear producción sin residuos con el fin de no verter agua sucia en los ríos, en las empresas para construir instalaciones de tratamiento.

Alumno: Un grito de ayuda.

Y la naturaleza es de nuevo extremadamente simple,

Que va vestido con plumas de colores....

No es su belleza lo que me sorprende,

Su paciencia es asombrosa.

Y cuando por el asfalto de los pétalos cinco

Rompe después de la medianoche, no me regocijo en el poder de la TIERRA.

¡Para mí, esto es ante todo un grito de ayuda!

Maestro:"La limpieza es la clave para la salud". Y nos da miedo imaginar en qué se habría convertido nuestro planeta con sus calles y ciudades si no hubiéramos sacado la basura. En 10-15 años, cubriría nuestro planeta con una capa de 5 metros de espesor. Es imposible quemar residuos, porque. mientras que el suelo, el aire, el agua se contaminan y se liberan muchos gases tóxicos. Hablando de protección del medio ambiente, también debemos ser conscientes de la salud de nuestros apartamentos, donde pasamos la mayor parte de nuestras vidas.

(Anexo No. 2 La salud de nuestros apartamentos Igin Nikta.)

Maestro: Más cara que el oro, más cara que la plata es la naturaleza que nos rodea, ¡y el futuro de nuestra Tierra depende de nosotros!

estamos bajo responsabilidad

Y toda la Tierra y todo el país.

El futuro de nuestro planeta TIERRA, océanos, campos, mares, lagos, ríos está en nuestras manos.

(Anexo No. 3 Trabajo de investigación. Protección ambiental de los desechos domésticos. Gribanova Marina)

Alumno: EL SUELO DE LA TIERRA.

Girando en el espacio en el círculo de su órbita,

Ni un año, ni dos, miles de millones de años,

Estoy tan cansada, mi carne está cubierta

Cicatrices de heridas, no hay lugar para vivir.

Atormenta la brea de mi alma enferma,

Y los venenos envenenan las aguas de los ríos limpios.

Todo lo que tuve y tengo

Una persona considera su bien,

No necesito cohetes y proyectiles

Pero mi mineral va a ellos.

¿Y cuánto me cuesta el estado de Nevada?

Sus explosiones subterráneas son una serie,

¿Por qué la gente tiene tanto miedo unos de otros?

¿Qué has olvidado de tu Tierra?

Porque puedo morir y quedarme

Un grano de arena carbonizado en una neblina humeante.

¡DESPIERTE GENTE, LLAME A LOS PAÍSES A SALVARME DE LA MUERTE!

Maestro: La actitud hacia los seres vivos es un acto contradictorio continuo de la conciencia, la mente, los sentimientos, la voluntad de una persona. y solo en alma humana hay un lugar para la belleza. Una persona se vuelve más moral debido al hecho de que se apodera del deseo de preservar y proteger el medio ambiente.

Salvemos la naturaleza maravillosas creaciones

Del exterminio descuidado,

¡Así es la llamada! Esta es nuestra ley.

Pero aún así logra poco,

Mientras no haya lucha por la conciencia,

Trayendo solo destrucción a la naturaleza.

Pero nosotros somos los dueños de nuestra Tierra.

Uso correcto encontrado

Al conocer la NATURALEZA de nuestro ser querido.

Desde tiempos inmemoriales, la naturaleza ha servido fielmente al hombre.

Hoy, las alegrías y la sabiduría de la naturaleza se convierten en dolor, riqueza, pérdida, bondad, dureza. Existe tal expresión "tierra floreciente" Este es el nombre de la tierra donde el conocimiento, la experiencia de las personas, su apego a la naturaleza realmente hacen maravillas.

Estar en el bosque, en el río, seguir las reglas seguridad contra incendios, no permita la rotura de arbustos, la tala de árboles, la obstrucción del área, la ruina de hormigueros, la anidación de aves.

Alumno: Solo cuida esta tierra

¡Salva la tierra! ¡Cuidarse!

Mariposa sobre hojas de cúscuta.

En el camino - resplandor del sol,

Sobre las piedras de un cangrejo que juega.

Sobre la tumba, la sombra del baobab,

El halcón revoloteando sobre el campo

Creciente sobre la extensión del río,

¡Una golondrina parpadeando en el campo!

¡Cuida la Tierra, cuídate!

Maestro: Chicos, ahora nos dirigimos a ustedes. Cuando estés en el bosque, pescando, de vacaciones, en el campo, cuida nuestra naturaleza, la naturaleza de nuestro pueblo natal.

Decoraremos nuestra tierra, la protegeremos,

Nuestra tierra será más bonita, florecerá.

De vacaciones (escena)

Llegamos al río a pasar el domingo,

Se sientan aquí y se sientan allá, descansan como quieren,

Cientos de adultos y niños.

Caminamos por la orilla y encontramos un claro,

Pero en un claro soleado aquí y allá frascos vacíos.

Y como si fuéramos malvados, incluso vidrios rotos.

Caminamos por la orilla, encontramos un nuevo lugar,

Pero aquí, ante nosotros, también se sentaron, bebieron, también comieron,

Hicieron una fogata, quemaron papel, tiraron basura y se fueron.

Pasamos, por supuesto.

"¡Hola, chicos!" - gritó Dima, -

Aquí hay un lugar en cualquier lugar

Agua de manantial,

Increíble vista, hermosa playa.

Desembale su equipaje.

nos bañamos y tomamos el sol

Hicieron fuego, jugaron al fútbol,

Bebieron kvas, comieron dulces,

Cantaron canciones en un baile redondo,

Y se quedaron en el claro junto al fuego extinguido

Dos bancos que rompimos

Dos donas mojadas

En una palabra, una montaña de basura.

Llegamos al río a pasar el lunes,

Pero no hay lugar libre cerca del río.

Y solo en el alma humana hay lugar para la belleza.

La naturaleza exige una recompensa.

Por frutos preciosos

Y solo una cosa necesita la naturaleza

Para que la gente sea amable con ella.

Alumno: Llorar desde el corazón

te amo a lo grande

Pero por favor, escúchame

No mates al último oso

Déjalo caminar en las profundidades oscuras.

No destruyas el último pantano.

Ten piedad del lobo acosado,

Dejar algo en la Tierra.

lo que me duele en el pecho.

Prueba:

¿Qué es la ecología?

Cual problemas ecológicos existen en nuestra zona, pueblo?

¿Qué medidas puede sugerir para proteger la naturaleza de nuestro pueblo?

¿Qué medidas se están tomando para eliminar los problemas ambientales en nuestro pueblo, distrito?

¿Qué plantas raras y protegidas se encuentran en nuestro pueblo, región?

¿Qué animales protegidos de la región de Kursk conoces?

¿Qué animales protegidos se pueden encontrar en los bosques de nuestro pueblo?

¿Cuáles son las áreas especialmente protegidas de la región de Kursk?

¿Qué podemos hacer cada uno de nosotros para mejorar la condición ecológica de nuestro pueblo?

Libros usados

1 Enciclopedia "Wikipedia"

2Libro Rojo de la Federación Rusa.

3Libro rojo de datos del territorio de Kursk

4 Naturaleza y gente M., educación 1990

"Yo y la ecología de mi tierra natal"

(proyecto ambiental)

Etapa I - preparatoria

la naturaleza y yo

Problemas ecológicos

II etapa - investigación

Etapa III - generalización de materiales

I etapa - preparatoria

objeto del proyecto- plantación forestal, parque, árboles.

tema del proyecto– excursiones al parque, plantación forestal, limpieza del territorio, protección de árboles, mantenimiento de la limpieza y el orden.

Hipótesis del proyecto- gracias a las excursiones, la limpieza de los territorios, la defensa de los árboles, es más eficaz formar las prácticas de investigación.

Los objetivos del proyecto son formar conciencia ecológica, estudiar el impacto de realizar excursiones, limpiar el territorio, proteger los árboles en la formación de habilidades de investigación.

Objetivos del proyecto:

1) Averiguar el estado del parque, plantaciones forestales.

2) Estudiar y analizar la literatura sobre este tema.

3) Trabajo de investigación “Yo y la ecología de mi tierra natal”.

la naturaleza y yo(Reproducción de música relajante).

Hola, mi tierra natal,

Con tus bosques oscuros

Con tu gran rio

¡Y campos sin límites!

Para cada persona, el concepto de "Patria" está indisolublemente ligado a la naturaleza. Río, banco, campos de cereales y Bosque de abedules, taiga y estepa: todas estas imágenes familiares de la infancia se fusionan en una sola imagen grande Patria. Educar en la generación más joven la responsabilidad por el destino de la naturaleza y el amor por ella y uno de tareas criticas hoy en la realización de la multiplicación recursos naturales. Debemos preservar y embellecer nuestra tierra.

Es imposible no amar su tierra, su naturaleza única, que no sólo es objeto de admiración, fuerza creativa y salud, sino también de gran importancia. recurso natural- la fuente de riqueza de nuestra Patria.

Las palabras anotadas por D.K.Ushinsky: "¿No sería hermoso la libertad, el espacio abierto, los hermosos alrededores de la ciudad, y estos fragantes barrancos y campos ondulantes, y la primavera rosa y el otoño dorado?"

Problemas ecológicos

El estudio de la naturaleza no se puede imaginar sin la observación directa y el estudio de los objetos y fenómenos naturales, es bastante difícil de estudiar sin excursiones. ¿Es posible formar conocimiento consciente, por ejemplo, sobre el bosque sin acceso directo a la naturaleza? ¡No!

Decidimos realizar una excursión ecológica al parque, a la plantación forestal.

excursiones ecologicas tiene sus propias especificidades. Se trata de que durante la excursión, además de las tareas educativas, también se resuelven problemas medioambientales.

Durante esta excursión, prestamos atención al tema de la conservación de la naturaleza. Ya sabíamos que las plantas deben manipularse con cuidado, no romper ramas de árboles y arbustos, no arrancar de raíz plantas floreciendo, no arranques flores de ellos. Nos hablaron del Libro Rojo y nos explicaron que todo en la naturaleza está interconectado y es armonioso, y nuestra tarea es preservar este mundo asombroso y multifacético. Se nos encomendó la realización de un trabajo útil destinado a identificar perturbaciones en la naturaleza.

Descubrimos el estado de los espacios verdes, el grado de pisoteo de los parques, las plantaciones forestales. Tal trabajo despertó un gran interés en nosotros, el deseo de hacer algo útil, ayuda a cultivar una actitud cuidadosa hacia la naturaleza.

Yo etapa - Investigación

Tanto en el parque como en la plantación forestal se planta uno de los árboles más hermosos, los abedules.

En el prado, en la colina,

Junto a la ventana, entre los campos

Abedules rubios - un símbolo

¡Mi patria!

El abedul es un símbolo de Rusia, porque tenemos muchos de ellos. Un símbolo de juventud, belleza, poesía. Abedul ruso dulce, simple y eternamente joven.

En nuestro país, el abedul es la madera dura más común. Tenemos hasta cuarenta especies de abedules. Y en primer lugar - abedul verrugoso. Conocido y abedul - esponjoso. Ellos son muy similares.

Y qué increíblemente bueno es un abedul en primavera con un traje verde. La luz que estudia puede calentar un alma helada. ¡Cuántas canciones se han compuesto sobre ella, cuántos poemas se han escrito! ¡Y todo parece pequeño! Por ejemplo, V. Musatov tiene un poema "Abedules".

abedules.

La hoja amarilla en el bosque está girando.

Y los abedules yacen a los pies ...

Habiendo conocido muy frio

con la cabeza descubierta

Los abedules no se resfrían

Piernas escondidas bajo las hojas.

Ningún otro país tiene tantos abedules como nosotros en Rusia. Abedul y en canciones, en acertijos y en cuentos de hadas. Y cuántos ríos, pueblos, pueblos llevan el nombre de nuestro alegre abedul.

Un abedul crece en Volgogrado, crece en la tierra que ha sobrevivido 200 días de fuego. Recuerda la ciudad en ruinas, las explosiones de bombas, los ríos de sangre, los gemidos de los moribundos. Aquí estaba para morir soldados soviéticos, sobrevivió y ganó.

Para mí, el abedul es parte de Rusia.

Ella es, y será, y fue.

Al conocer la belleza y la utilidad de los abedules, las personas no piensan en su protección, sueltan ganado, los desgarran por escobas, algunos niños rompen ramas, a principios de la primavera lastiman a los abedules para extraer jugo. Y nosotros, con toda la clase, también conectamos a nuestros padres para que asumieran el patrocinio del parque y la plantación forestal. A menudo visitamos nuestros lugares patrocinados, cuidamos los árboles, retiramos la basura, nos aseguramos de que las personas no lleven ganado al parque. Examinamos pequeñas heridas en un abedul. La herida del abedul se curó con pegamento Garden Var para curar más rápido. Después del final de la secreción de jugo, la herida se untó con pintura al óleo. Al ver cómo los niños cuidan diligentemente los árboles, y la población de nuestro pueblo ya comenzó a tirar menos basura, soltó ganado. Entendemos que todo en la naturaleza está interconectado, me gustaría terminar con el poema de B. Zakhoder "Acerca de todos en el mundo".

Necesario en el mundo.

Y los mosquitos no son menos necesarios que los elefantes.

No puedes prescindir de monstruos absurdos.

¡Incluso sin depredadores malvados y feroces!

¡Todo en el mundo es necesario!

Todo es necesario -

Quién hace miel y quién hace veneno.

Malas acciones para un gato sin ratón,

Un ratón sin gato no está mejor.

Sí, si no somos muy amigos de alguien.

Todos realmente nos necesitamos unos a otros.

Y si alguien parece superfluo

Eso, por supuesto, sería un error.

tercero etapa - Generalización de materiales

Para tener algo para recordar, decidimos plantar un abedul cada uno en la primavera.

Ya conocemos las reglas para plantar árboles: primero, cavamos agujeros a tal profundidad que las raíces de la plántula encajen en el agujero; luego, uno sostiene un tallo de abedul por el tallo y el otro llena el hoyo con tierra; formamos un agujero para que el agua no fluya por los lados al regar. A todos nos encanta plantar árboles.

Todas las personas deben cuidar los árboles, regarlos todos los días. Si la gente contamina el aire, habrá menos árboles. ¡Gente, no contaminen la Tierra!

Al final de mi discurso, me dirijo a todos los chicos.

Somos muchos chicos

Que cada uno de nosotros

Incluso un arbusto para el jardín.

Plantaré ahora.

Que sea mejor y mas hermoso

mismo, como la primavera,

se convierte en nuestro

La ecología y nosotros

Protección y uso racional de la flora y la fauna.

hecho: estudiante

MOUOO de noveno grado

escuelas en Yusupovo

Tagirova Fluzá

líder: maestro

Idioma ruso MOUOO

Colegios y Escuelas en Yusupovo

Nigamaeva E. A.

Plan

1. La vida silvestre es el principal activo de la Tierra.

2. Flora y recursos vegetales.

3. Relación entre flora y fauna.

4. ¡Cuida la naturaleza!

La naturaleza viva es el principal activo de nuestra Tierra, la sociedad humana se ha desarrollado en sus entrañas y existe a sus expensas. Satisface nuestras necesidades nutricionales y proporciona las principales condiciones para la vida de las personas en el planeta: la composición del medio ambiente del aire, la protección contra la radiación cósmica, la pureza del agua, la fertilidad del suelo y la mitigación del clima.

Para los humanos, el mundo vegetal actúa como recurso vegetal. Estos recursos, especialmente los bosques, son significativos en Bashkortostán. Los bosques ocupan alrededor del 39% del territorio de la región. En la vecina Tatarstán, el área de bosques es solo el 17% del territorio. Las reservas madereras permiten el desarrollo de la silvicultura, la madera-química y otras industrias.

El papel de los bosques en la protección del agua es muy importante. Acumulan más nieve, que alimenta los ríos. Especialmente importantes para nosotros son los bosques de montaña que alimentan los ríos y protegen las laderas de las montañas de la erosión. Si los bosques se agotan, se pueden causar daños irreparables no solo a Bashkortostán, sino también a las regiones vecinas, ya que los ríos que fluyen hacia las llanuras se secarán.

Los bosques son la fuente de vida de numerosos animales herbívoros, en estrecha relación con los que también existen animales depredadores.

De las cualidades negativas que reducen un poco el valor de los recursos forestales de la república, notamos su distribución desigual. Alrededor del 70% del área forestal cae en Gorny Bashkortostan, donde la cubierta forestal alcanza más del 80%. Como resultado de la deforestación intensiva, el área forestal de Bashkortostán se ha reducido a la mitad durante el último siglo. La vegetación esteparia fue dañada por el arado. Las zonas de estepa también sufren de pastoreo excesivo.

Diversos animales que habitan el territorio de la república representan para nosotros los recursos animales. Al igual que la vegetación, el mundo animal se ve significativamente reducido por el hombre. Los caballos salvajes, las saigas, los castores y los ciervos rojos hace tiempo que desaparecieron. El número de osos, nutrias, visones ha disminuido. A veces se cree que los animales depredadores traen daño.

Considere lo contrario: el impacto positivo del hombre en la flora y la fauna. Este impacto se expresa en la protección, uso racional y reposición de plantas y animales. Mucho se ha hecho y se está haciendo en esta dirección.

1. Se han creado tres reservas: la Reserva Estatal de Bashkir, Shulgantash y Yuzhno-Uralsky. Las especies raras de animales y plantas están protegidas en el territorio de estas reservas.

2. Organizó 15 cotos de caza estatales y 12 cotos de protección plantas medicinales. 148 sitios naturales han sido declarados monumentos naturales.

3. Se está decidiendo la protección y restauración de los bosques - Se están creando plantaciones forestales protectoras de campo, se están realizando plantaciones forestales, se está trabajando para prevenir incendios forestales, se están creando escuelas forestales y patrullas verdes.

4. Se ha hecho mucho para proteger y reponer animales: se han colonizado animales valiosos: visón americano, ciervo rojo, rata almizclera, rata almizclera, castor de río. La población de alces está creciendo.

5. Muchos animales se toman bajo protección, por ejemplo, oso pardo, maral, corzo, etc.

6. Se realiza el repoblamiento de lagos, embalses y estanques.

7. Hay una lucha contra los cazadores furtivos que violan los términos y lugares de caza, así como la pesca.

Hay mucho más por hacer. Es necesario abandonar la actitud consumista de los recursos forestales. En este caso, uno debe tener en cuenta el principio "tanto como necesite" en el otro - "tanto como sea posible". Los recursos forestales se denominan renovables y agotables. Podemos recolectar madera solo dentro de los límites del crecimiento anual de los bosques, y no tanto como usted necesita. “Corten un árbol, planten dos”, dicen los silvicultores, pero, lamentablemente, hasta el momento en la república se plantan un promedio de 20.000 hectáreas y se talan 27.000 hectáreas.

Todas nuestras actividades ayudarán bien a la vida silvestre de la región solo si cada uno de nosotros es firmemente consciente de la importancia de cuidar el bosque, los prados, las aves y los animales. Comunicándote con la naturaleza, convéncete: "Este es nuestro común, y por lo tanto mi bosque, mi río, lago. Debo proteger todo esto. ¿Quién salvará este mundo si no yo?"

La misma práctica de vida sugiere: la ecología de la naturaleza sin la ecología del alma es impensable. Estamos destruyendo terriblemente la cubierta vegetal de la tierra, animales orgullosos e independientes, toda la belleza que solo encierra la vida.

La naturaleza aparece ante nosotros en toda su belleza y grandeza. La admiramos, ella desinteresadamente nos da alegría.

Pero, ¿por qué, entonces, hay tipos que destruyen nidos de pájaros, obstruyen manantiales o ríos, rompen árboles? Y luego tratan brutalmente a un gato o a un perro...

¿Cómo debemos educar a la actual generación en ascenso, la generación del siglo XXI? ¿Cómo desarrollar la conciencia ecológica, el respeto por la naturaleza? Ésta es una tarea difícil. No es así desarrollar hábitos ecológicos en una persona. Después de todo, no entendemos el comportamiento de aquellos que arrancan una flor y no piensan en el hecho de que esta flor se está muriendo. ¿Qué hay que hacer para que los bosques, los campos, los ríos, nuestros hermanos menores, los animales y las aves, no sufran las manos crueles de los cazadores furtivos? ¿Cómo detener las acciones mal concebidas? Al final, el ser humano, parte de la naturaleza, sufrirá.

¿Qué caminos, formas y métodos se utilizan para educar a una persona que no sea indiferente, que sea un verdadero vigilante y dueño de las riquezas naturales de nuestro planeta?