Examen de 6 tareas de ruso en línea. Otros casos difíciles Grados comparativos y superlativos de adjetivos

Tarea 6 USO en ruso

Formación de palabras

para ejecución tarea dada Se requiere un buen conocimiento de la teoría. ¿Qué necesita saber?

Formas de casos de numerales

El uso de los sustantivos colectivos.

Usando AMBOS, AMBOS

El uso de numerales uno y medio, uno y medio

Formación y uso de grados de comparación de adjetivos

Educación y uso de formularios. modo imperativo algunos verbos

Formación y uso de casos nominativos y genitivos plural sustantivos

Declinación colectiva ambos, ambos

Declinación de números cardinales

En los números cuantitativos compuestos, todas las palabras que los forman declinan, y los sustantivos que denotan objetos contables, en todos los casos, excepto en el nominativo y acusativo, concuerdan con el numeral en el caso.
Por ejemplo: una serie de manuales con trescientos sesenta y siete dibujos.
Pero: hay trescientos sesenta y siete dibujos en el manual (sesenta y tres dibujos).

Declinación de números
50, 60, 70, 80, 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800, 900.
En los números compuestos del cincuenta al ochenta y del doscientos al novecientos, se declinan ambas partes de la palabra.

Declinación de los números 40, 90, 100.

La palabra mil se declina como sustantivo femenino en un; las palabras millón y billón se declinan como sustantivos masculinos con raíz en consonante.

El grado comparativo se forma:

1) de forma sintética; los medios para expresar el grado de comparación son los sufijos -ee- (-ee-), -e, -she-;
2) de forma analítica; los medios para expresar el grado de comparación son palabras adicionales más - menos;
3) de manera supletoria; medio de expresar el grado de comparación es el cambio de bases: bueno - mejor, mejor; malo - peor, peor; pequeño - menos.
El grado comparativo de un adjetivo tiene dos formas: simple y compuesto.
Grado Comparativo Simple formado a partir de la raíz de un adjetivo mediante la adición de sufijos:
1) -ella (s): round-th - round-her (round-her); hermosa - hermosa - ella (hermosa - ella); long-th - long-her (long-her); persistente - persistente-ella (estirándose-ella);
2) -e, si:
a) la base del adjetivo termina en g, k, x, d, t, cm, seguida de alternancia de la consonante de la raíz: hot-th - hot-e; querido-oh - querido; tranquilo-th - tranquilo-e; joven-oh - más joven; rico - rico; limpio - limpio;
b) el adjetivo tiene un sufijo -k- (-ok-, -ek-) con posterior truncamiento del sufijo y alternancia de la raíz consonante: low-th - lower-e; estrecho-th - ya; alto - más alto; cerrar - cerca;
3) -she, si la raíz del adjetivo termina en g, k, seguida de truncamiento de estas consonantes: far-th - far-she; largo-th - más largo; delgado-th - más delgado.
Formas de grados de comparación en -ee(s), -e, -ella se pueden combinar con el prefijo po-, lo que añade un valor adicional de suavizar el grado de predominio de la cualidad; cf .: más - más; más interesante - más interesante; más divertido - más divertido; más apretado - más apretado; más pesado - más pesado; más sabroso - más sabroso.
Varios adjetivos tienen formas variantes del grado comparativo: grande - más, más; distante - más lejos, más lejos; largo - más largo, más largo; tarde - más tarde, más tarde; temprano - antes, antes; pequeño - menos, menos.
No todo adjetivos de calidad formar una forma simple del grado comparativo:
1) adjetivos con el sufijo -sk- (-esk-): cómico, trágico, amable, fraterno, hipócrita;
2) algunos adjetivos con el sufijo -n-: sangriento, manual, enfermo, temprano, superfluo;
3) adjetivos con el sufijo -ov- (-ev-): libre, negocio, ordinario, combate, masa;
4) muchos adjetivos verbales con el sufijo -l-: letárgico, podrido, cansado, ronco, ronco;
5) algunos adjetivos con el sufijo -k-: inestable, descarado, quebradizo, pegajoso, perezoso, tímido, ávido, tenaz, frío;
6) algunos adjetivos no derivados: ruinoso, orgulloso.
Forma compleja del grado comparativo se forma en todos los adjetivos que nombran una característica que puede manifestarse en mayor o menor en menor grado. Se forma agregando palabras adicionales más, menos en un grado positivo; ej.: más importante, menos cariñoso.
El grado superlativo muestra que una determinada característica de un objeto se manifiesta en mayor o menor grado en comparación con una característica similar en otro sujeto, por ejemplo: la más profunda; el más brillante; el más estrecho.
forma superlativa simple formado a partir del grado positivo del adjetivo añadiendo sufijos:
1) -eysh-: blanco-th - white-eysh-th; rico-th - rico-eysh-th; valiente-th - valiente-eysh-th; milagroso - milagroso;
2) -aysh- a adjetivos con raíz en r, k, x y seguidos de alternancia de consonantes: high-th - high-aysh-th, deep-th - deep-aysh-th, quiet-th - tish-aysh -th.
Hay algunas características en la formación de superlativos:
- el adjetivo pesado forma un grado superlativo con la alternancia de w / / gyk / / h: pesado - el más difícil;
- los adjetivos cerca, bajo forman un superlativo agregando un sufijo con el truncamiento de la raíz generadora y la posterior alternancia de consonantes s // w: cerca - el más cercano, bajo - el más bajo.
No todos los adjetivos de calidad forman una forma superlativa simple:
1) adjetivos con el sufijo -sk-, -esk-: fraternal amigo, enemigo, demoníaco, infernal, feo;
2) algunos adjetivos con el sufijo -n-: nativo, eficiente, sanguinario, pendenciero, redundante;
3) adjetivos con el sufijo -ov- (-ev-): avanzado, comercial, libre, de combate, llave, frontal, circular, pasajero;
4) adjetivos verbales con el sufijo -l-: quemado, sazonado, mohoso, resistente, cansado;
5) algunos adjetivos con el sufijo -k-: pegadizo, pesado, ávido, pegajoso, suelto, vigilante, tenaz, ácido;
6) adjetivos con sufijos -ast-, -ist-: big-eyed, browed, fanged, layered, curvy, handy, tongued;
7) algunos adjetivos no derivados: frecuente, orgulloso, joven.
Forma superlativa compuesta formado de dos maneras:
1) agregando palabras adicionales most, most, less al grado positivo de comparación del adjetivo, por ejemplo: the most charming, the most sensible, the most sweet, the most densed, the less wide, the less funny. Este método es productivo incluso para aquellos adjetivos que no tienen una forma superlativa simple, por ejemplo: la más amigable, la más combativa, la más curvilínea, la más eficiente, la menos amigable, la menos pegadiza;
2) añadiendo las palabras de todos, todo a la forma simple del grado comparativo del adjetivo, por ejemplo: el más importante, el más bonito de todos.

Conformación normativa de algunos verbos:
Al formar verbos forma imperfecta V lenguaje literario en algunos casos, hay una alternancia de vocales o–a en la base: triple - triple, socavar - socavar, pedir prestado - prestar.
Al mismo tiempo, tal alternancia no es típica para los siguientes pares de especies: perturbar - perturbar, preocupar - preocupar, vergüenza - vergüenza, demorar - demorar, resumir - resumir, tiempo - tiempo, empoderar - empoderar, acelerar - acelerar.
Cuando se forman verbos imperfectivos a partir de los verbos para determinar, concentrar, se permiten las formas para determinar, concentrar, sin embargo, la principal variante normativa sigue siendo la forma sin alternancia: condicionar, concentrar.

Al formar formas de la 2da y 3ra persona singular y formas de la 1ra y 2da persona plural del presente y futuro simple de los verbos de la I conjugación con la raíz en g, to, hay una alternancia de estas consonantes con silbido w, h: fluir - fluir - fluir - fluir, acostarse - acostarse - acostarse - acostarse, apreciar - orilla - apreciar - apreciar.
Una excepción es el verbo tejer (tejer - tejer - tejer).
Especialmente a menudo se cometen errores al conjugar el verbo quemar y sus derivados: quemar, quemar, quemar, quemar, quemar, quemar (incorrecto: quemar, quemar, quemar).
En la formación de las formas de la 1ª persona del singular del presente y del futuro simple a partir de verbos de la II conjugación, se observa una alternancia en-vl, f-fl, b-bl, p-pl, m-ml, st-sch, t-h, d/h-zh, s-sh: atrapar - atrapar - atrapar, brillar - brillar - brillar, torcer - torcer - torcer, pesar - pesar - pesar, ver - ver - ver, llevar - conducir - llevar.
Formas como brillo son un grave error, y su uso en el habla indica una cultura muy baja del hablante.
Lo mismo puede decirse de los errores en la conjugación de los verbos correr, querer (y sus derivados). Al formar las formas de los tiempos presente y futuro simple del verbo correr (y sus derivados), la raíz termina en la consonante g en las formas de la 1ra persona del singular y la 3ra persona del plural: correr - correr; Huye! Huye. En otras formas, la raíz del verbo termina en un silbido: corre, corre, corre, corre. Formas inaceptables en el lenguaje literario ¡corre, corre!
Los verbos querer, querer tienen alternancia de consonantes solo en formas singulares: quiero - quiero - quiero - quiero, quiero - quiero. ¡Es inaceptable usar las formas quiero, quiero, quiero, quiero! No solo es duro error gramatical, ¡pero también un indicador de una cultura humana extremadamente baja!
A veces, en el lenguaje literario, es posible la coexistencia de varias variantes iguales de las formas del tiempo presente y futuro, por ejemplo: escuchan, escuchan y prestan atención. Sin embargo, en la mayoría de los casos, las formas variantes se oponen de alguna manera.
Entonces, para los verbos to wave, pour, las opciones principales son wave, pour (las formas permitidas son wave, pour). El uso de las formas caplets y drips del verbo drip depende del significado: “caer en gotas” - Gotea y gotea de los techos; "vertiendo lentamente, gota a gota" - Goteará veinte gotas de la medicina para ella. En el uso de formas variantes del verbo brillar, también se pueden distinguir diferencias en la compatibilidad: las estrellas brillan, las personas brillan.
Los errores en la formación de formas de tiempo futuro de los verbos recuperar, debilitar, debilitar son muy frecuentes en el habla. Los verbos en -et indican la dirección de la acción sobre el sujeto mismo y retienen la vocal e en la formación de formas de tiempo presente: me recuperaré, me debilitaré, me debilitaré. La forma que recuperaré no se usa en absoluto en el lenguaje literario. La forma debilitar es la forma de la 1ª persona del verbo transitivo con el sufijo -i (t) debilitar y expresa la dirección de la acción sobre el objeto (debilitaré al enemigo).

En la formación de formas de tiempo pasado, en algunos casos, se pierde el sufijo -nu-: surgir - surgió, se secó - se secó, desapareció - desapareció, murió - murió, se acostumbró a - se acostumbró a, se mojó - se mojó, penetró - penetró.
Es imposible utilizar formas como surgió, penetró, etc. en el lenguaje literario.
A veces en lenguaje literario coexisten como variantes iguales con y sin sufijo: sordo - sordo y sordo, alcanzar - alcanzar y alcanzar, agrio - agrio y agrio, oler - ingle y oler, sufrir - sometido y sometido, marchitar - lento y marchito.
Para una serie de verbos, la variante sin sufijo es la principal.(extinguir - extinguido, congelar - congelar, secar - secar, salir - podrido), pero también podemos usar la variante con el sufijo (extinguir, congelar, secar, se apagó).

Al formar el modo imperativo, varios verbos tienen una alternancia de consonantes y vocales en la raíz: corre - corre, corre; guardar - cuidar; Toma, toma; conducir - conducir; quema quema; llama llama; buscar - buscar; poner - poner (!), poner (!) etc.
Además, para algunos verbos, al formar el modo imperativo, no se agrega el sufijo -i. En la mayoría de los casos, el uso de estas formas en el habla no causa dificultades: atacar - atacar, ordenar - ordenar, pasar la noche - pasar la noche, seguir - seguir, lavar - minar, levantarse - levantarse, vestirse - ponerse vestido.

Varios verbos se caracterizan por la ausencia o falta de frecuencia de formas de modo imperativo: sopesar, ver, mover, poder, odiar, sufrir, suceder, oír, madurar, costar, fluir, ver, quedar obsoleto, querer, etc.

Formación normativa de casos plurales de sustantivos en nominativo y genitivo no tiene reglas específicas (!), i.e. necesitas memorizar estas palabras.
¿Dominaste la teoría? ¡Entonces es hora de comenzar a completar las opciones para la tarea 6 del Examen estatal unificado en el idioma ruso!

Opciones de prueba para la tarea 6 del Examen estatal unificado en ruso:

Intente resolverlos usted mismo y compare con las respuestas al final de la página.

Ejemplo 1:

Acuéstate en el piso)
Su trabajo
sopas calientes
SEISCIENTOS estudiantes
Estimados PROFESORES

Ejemplo 2:

En una de las palabras destacadas a continuación, se cometió un error en la formación de la forma de la palabra. Corrige el error y escribe la palabra correctamente.

cinco OLLAS
HOMBRO más ancho
más de ciento setenta KILÓMETROS
Bebiendo te
PONTE LOS AURICULARES

Ejemplo 3:

En una de las palabras destacadas a continuación, se cometió un error en la formación de la forma de la palabra. Corrige el error y escribe la palabra correctamente.

para AMBOS estudiantes
VECTORES de movimiento
MENTIR
en 1990
Día del nombre

Ejemplo 4:

En una de las palabras destacadas a continuación, se cometió un error en la formación de la forma de la palabra. Corrige el error y escribe la palabra correctamente.

profesores famosos
par de medias
acribillado
MÁS FUERTE
Equipaje

Ejemplo 5:

En una de las palabras destacadas a continuación, se cometió un error en la formación de la forma de la palabra. Corrige el error y escribe la palabra correctamente.

pólizas de seguro
1.5 apuestas
CONTENEDORES
no mentimos
Norte y POLO SUR

Ejemplo 6:

En una de las palabras destacadas a continuación, se cometió un error en la formación de la forma de la palabra. Corrige el error y escribe la palabra correctamente.

SECAR al sol
suenan las CAMPANAS
varios pares de PENDIENTES
Sabía muchas FÁBULAS
SEISCIENTOS rublos

Ejemplo 7:

En una de las palabras destacadas a continuación, se cometió un error en la formación de la forma de la palabra. Corrige el error y escribe la palabra correctamente.

en el año dos mil nueve
SU reloj
plantó veinte manzanos
abstenerse de COMENTARIOS
más BRILLANTE

Ejemplo 8:

En una de las palabras destacadas a continuación, se cometió un error en la formación de la forma de la palabra. Corrige el error y escribe la palabra correctamente.

par de medias
el precio de la NOBLEZA
en 2005
MIRAR
cinco albaricoques

Ejemplo 9:

En una de las palabras destacadas a continuación, se cometió un error en la formación de la forma de la palabra. Corrige el error y escribe la palabra correctamente.

goteando de VELAS
MÁS éxito
SETENTA ayudantes
Siga recto
TOALLAS nuevas

Respuestas:

seiscientos

kilómetros

Por esta tarea puedes obtener 1 punto en el examen en 2019

El tema de la tarea 6 del USE en el idioma ruso es la formación de formas de palabras en ruso. La pregunta contiene varias frases pequeñas o frases, una o más de las cuales están mal escritas. Prepárese para ver frases como "Hice el más DECIDENT" o "BICKED APPLE" en esta lista: las palabras a tener en cuenta están en mayúsculas, en cursiva o de otra manera. Su tarea es encontrar una versión errónea de la construcción de la forma de la palabra e indicarla. Cada tarea contiene frases con palabras "problemáticas" de todas las partes del discurso, y cualquiera de ellas puede estar equivocada.

La tarea No. 6 del Examen Estatal Unificado en idioma ruso se considera una de las más voluminosas y complejas. ¿Qué se necesita para su implementación exitosa? Necesitas saber no solo reglas generales, pero también errores típicos en la formación de palabras. Para nuestra buena fortuna común, la mayoría normas morfológicas digerido si no en en NIñez temprana, luego en escuela primaria, y al prepararse para los exámenes, no deberían causar dificultades. Sin embargo, los desarrolladores de preguntas para el examen intentaron usar palabras en los boletos, en cuyo uso incluso los adultos educados cometen errores. La salida de la situación es solo recordar cómo se forman y se declinan las palabras complejas.

Esta tarea es evaluar la alfabetización general del estudiante, por lo tanto, para prepararse, puede usar no solo las pruebas USE en línea en el idioma ruso o los libros de texto que se usan en nuestras escuelas sobre este tema, sino también cualquier diccionario. Además, puede notar la corrección de la formación de palabras al leer ficción así como al ver películas y programas de televisión. La puntuación de esta tarea se suma al resto, anterior y posterior. Alternativamente, puede probar su conocimiento sobre un solo tema resolviendo la tarea No. 6 del Examen Estatal Unificado en el idioma ruso.

La tarea número 6 pone a prueba la capacidad de los estudiantes para educar diversas formas palabras. Es necesario encontrar una palabra en él, cuya forma se forma con un error, y escribirla correctamente; para esto puedes obtener un punto principal.

Teoría para la tarea No. 6 USO en el idioma ruso

Muchos graduados tienen problemas con la formación de las formas plurales de varias palabras. Para prevenirlos, proporcionamos información teórica utilizando las palabras encontradas en el examen.

Normas gramaticales de los sustantivos

Terminaciones de sustantivos plurales nominativos

Terminaciones de sustantivos en plural genitivo

En el genitivo plural de palabras que denotan varias frutas y verduras, casi siempre se usa la terminación "-ov":

• muchas piñas, plátanos, limones, tomates.

Es importante recordar las siguientes excepciones: melones, ciruelas, manzanas

En el caso genitivo del plural de palabras que denotan objetos emparejados, a menudo hay una terminación cero:

• un montón de fundas para zapatos, botas, botas, zapatillas, pantalones cortos, medias, zapatos.

Importante recordar: un montón de calzones, golfs, calcetines

La terminación nula también estará en el genitivo plural de las palabras que denotan nacionalidades:

• muchos búlgaros, buriatos, georgianos, rumanos, tártaros

Importante recordar: muchos mongoles, tayikos, croatas, yakutos

Además, la terminación cero se usa en las palabras del genitivo plural, denotando algunas profesiones militares:

• guardiamarina, granadero, húsar, partisano, soldado

Importante recordar: muchos zapadores

El genitivo plural de varias unidades de medida también termina en cero:

• amperio, arshin, byte, megabyte, voltios, vatio

Pero: gramos, hectáreas, kilogramos

El genitivo plural de las palabras terminadas en "-tse" se forma con la terminación "-ets":

• muchos platillos, espejos, mantas, toallas

Sin embargo: muchos árboles, ventanas

La terminación "-y" ocurrirá en el genitivo plural de las palabras terminadas en "-ya" o "-ye":

• muchos lugares de anidación, comida, lápidas, collares, galletas, costas, asientos, mutilaciones.

Importante recordar: muchas raíces, trapos, vestidos, aprendices, tierras, copos, torres, lanzas, fusiles

La terminación "-ey" estará en el genitivo plural de las palabras que están en caso nominativo terminar con "y":

• muchos días de semana, mancuernas, manteles, pesebres, palmas

Declinación de sustantivos

La declinación de números también causa dificultades para algunas personas. En los numerales "cuarenta, noventa, cien" en los casos genitivo, dativo, instrumental y preposicional del plural, se añade la terminación "-a":

• cuarenta, noventa, cien

En los números "cincuenta, sesenta, setenta, ochenta" cambian ambas partes de las palabras, por ejemplo, cincuenta - cincuenta. También cambian dos partes en las palabras "doscientos, trescientos, cuatrocientos", por ejemplo, trescientos - trescientos - trescientos - alrededor de trescientos. Las palabras "quinientos, seiscientos, setecientos, ochocientos, novecientos" se declinan de acuerdo con el siguiente patrón: setecientos - setecientos - setecientos - setecientos - setecientos - alrededor de setecientos. En la declinación de los números compuestos, todas las partes de la palabra deben cambiarse: tres mil ochocientos veintisiete - tres mil ochocientos veintisiete - tres mil ochocientos veintisiete - tres mil ochocientos veintisiete - alrededor de tres mil ochocientos veintisiete.

Es muy importante declinar correctamente los números ordinales: en ellos solo cambia la última palabra antes del sustantivo, por ejemplo:

• dos mil diecisiete - en dos mil diecisiete (¡no se puede decir "en dos mil diecisiete"!)

Cuando use las palabras "ambos" y "ambos", siempre debe estar de acuerdo con los sustantivos:

• en ambas calles (no ambos); en ambas casas (no ambos).

Normas morfológicas de los verbos.

También debe recordar las formas de las siguientes palabras imperativas:

Tanto el presente como el futuro:

Es importante recordar la ortografía correcta de las palabras y combinaciones:

• cortarse el cabello, deslizarse, enfatizar, escribir a mano, burlarse, bajarse del autobús (no ir), mojarse, enfriarse, fortalecerse, sentarse

Grados comparativos y superlativos de adjetivos

El grado comparativo de los adjetivos puede ser simple y compuesto: warmer (simple), warmer (compuesto). Ambas formas no se pueden combinar: más cálido es un error gramatical.

El grado superlativo de los adjetivos puede ser simple y compuesto: the warmest (simple), the warmest (compuesto). Ambas formas no se pueden combinar: la más cálida es un error gramatical.

Algoritmo de ejecución de tareas

1. Lee atentamente la tarea.
2. Leemos las palabras y frases propuestas (preferiblemente pronunciándolas o usándolas en una oración).
3. Recordamos los nombres gramaticales del idioma ruso en el campo de la formación de palabras (teoría).
4. Buscando la palabra mal escrita.
5. Anotamos la respuesta correcta (la forma correcta de la palabra).

Análisis de opciones típicas para la tarea No. 6 USO en el idioma ruso

La sexta tarea de la demo 2018

1. ENTRENADORES experimentados
2. a ambos lados
3. suena menos FUERTE
4. CONDUCE HACIA ADELANTE
5. sin zapatos

Algoritmo de ejecución:

1. Lee atentamente la tarea.
2. Entrenadores experimentados comprometido en la preparación del equipo. Nueva alarma suena menos fuerte. Conducir adelante por el callejón. Ella tiene sin zapatos para salir por la noche.
3. Entrenadores experimentados entrenador. Suena menos fuerte- la forma correcta del grado comparativo del adverbio alto. Conducir es la forma imperativa plural correcta. H zapatos zapato.
4. La palabra AMBOS está mal escrita. Con un sustantivo femenino, se debe usar la palabra AMBOS - AMBOS lados.

respuesta: ambos

La primera versión de la tarea.

En una de las palabras destacadas a continuación, se cometió un error en la formación de la forma de la palabra. Corrige el error y escribe la palabra correctamente.

1. cabalga recto
2. GOLF blanco
3. los mejores ENTRENADORES
4. TRES QUINTA
5. toallas dobladas

Algoritmo de ejecución:

1. Lee atentamente la tarea.
2. Leemos las palabras y frases propuestas, tratando de usarlas en oraciones: cabalga recto en camino a. Nuestro equipo los mejores entrenadores. Donar tres quintos todas las existencias. Ella empacó su bolso toallas dobladas y ropa interior.
3. cabalga recto- modo imperativo del verbo formado correctamente conducir. los mejores entrenadores - la forma plural correcta del caso nominativo de un sustantivo entrenador. tres quintos- en números compuestos, todas las partes se declinan. toallas dobladas- con un prefijo usamos un verbo -mentir-.
4. La palabra GOLF está mal escrita. Esta es una de las "excepciones" a la formación del plural de palabras: designaciones de prendas de vestir.

respuesta: golf

La segunda versión de la tarea.

En una de las palabras destacadas a continuación, se cometió un error en la formación de la forma de la palabra. Corrige el error y escribe la palabra correctamente.

1. agitar la mano
2. MÁS TARDE
3. TRES inspectores
4. nuestras VACACIONES
5. por DOS MIL QUINCE

Algoritmo de ejecución:

1. Lee atentamente la tarea.
2. Leemos las palabras y frases propuestas, tratando de usarlas en oraciones: agito mi mano mamá. más tarde Periodo de la obra del artista. tres inspectores llegó a una decisión unánime. nuestras vacaciones han sido aprobados.
3. agito mi mano- correctamente formado 1 persona del singular del tiempo presente del verbo ola. más tarde- forma superlativa del verbo formada correctamente tarde. tres inspectores- correctamente educado R.p. plural de verbo inspector. nuestras vacaciones- plural del sustantivo vacaciones.
4. Esta tarea ilustra un error bastante común en la declinación de números. Como se mencionó anteriormente, solo la palabra más cercana al sustantivo debe declinarse en ellos. Opción correcta: para el año dos mil quince.

Respuesta: dos mil quince.

La tercera versión de la tarea.

En una de las palabras destacadas a continuación, se cometió un error en la formación de la forma de la palabra. Corrige el error y escribe la palabra correctamente.

1. MENOS crujiente
2. caviar de berenjena
3. OLA
4. DISTRITOS administrativos
5. CINCUENTA tareas

Algoritmo de ejecución:

1. Lee atentamente la tarea.
2. Leemos las palabras y frases propuestas, tratando de usarlas en oraciones: menos claro dibujo. Caviar de berenjena resultó ser un éxito. distritos administrativos reaccionó al comunicado. Control presentado cincuenta tareas.
3. menos claro- Grado comparativo correctamente formado del adjetivo claro. Caviar de berenjena– forma plural correcta del caso genitivo de un sustantivo berenjena - RECUERDA. distritos administrativos es la forma plural correcta del caso nominativo del sustantivo okrug. cincuenta tareas- en números complejos, ambas partes declinan .
4. Aquí, no se cometió ningún error en la declinación del numeral, pero se puede encontrar en combinación en el número 3. Debe recordar de una vez por todas que la opción correcta es ola.

informacion de referencia

Hay muchas formas morfológicas en las palabras flexionadas rusas. Afortunadamente, la mayoría de ellos los adquieren los niños en la primera infancia y no causan problemas en la preparación del examen. Pero hay formas en la formación y uso de las cuales tanto los niños como los adultos cometen errores. A continuación se muestra una lista de tales formas morfológicas.

Formas de error. Recuerde los ejemplos de la lista.

Sustantivo

Formación del plural:

Palabras en Y - I:

ingenieros, diseñadores, funcionarios, conferencistas, capacitadores, contadores, instructores, editores, cerrajeros, choferes;
vectores, vientos, amonestaciones, jumpers, chompas, contratos, contenedores, jugadores, pólizas, focos, almacenes;
edades, elecciones, puertos, caligrafía, cremas, pasteles

Palabras que comienzan con A - Z:

director, médico, inspector, profesor, cocinero, vigilante, paramédico, tenor, cochero;
distritos, certificados, facturas, barcos, vacaciones, montones, campanas, cuerpos, cúpulas, distritos, pasaportes, bodegas, variedades, fincas, álamos, pilas, sellos, anclas

Formación de formas plurales genitivas:

1.Formación y cambio de formas de números compuestos.:

en el año mil cinco, dos séptimos, por tres quintos, en dos mil once,
ochenta (ochenta), ochocientos (ochocientos), quinientos, tres mil seiscientos cincuenta y siete

2.Declinación de números complejos y compuestos:

doscientos rublos, quinientos rublos, cuatrocientos rublos, unos quinientos kilómetros, trescientas páginas, no seiscientos rublos, unos quinientos libros

palabras: cuarenta, noventa, cien.

IP cuarenta, noventa, cien (rublos)
Rp cuarenta, noventa, cien (rublos)
DP cuarenta, noventa, cien (rublos)
vicepresidente cuarenta, noventa, cien (rublos)
etc. cuarenta, noventa, cien (en rublos)
Páginas. (o) cuarenta, noventa, cien (rublos)

cincuenta, sesenta, setenta, ochenta. Al declinar, ambas partes cambian en ellas:

IP cincuenta, sesenta, setenta, ochenta (rublos)
Rp cincuenta, sesenta, setenta, ochenta (rublos)
DP cincuenta, sesenta, setenta, ochenta (rublos)
vicepresidente cincuenta, sesenta, setenta, ochenta (rublos)
etc. cincuenta, sesenta, setenta, ochenta (rublos)
Páginas. (o) cincuenta, sesenta, setenta, ochenta (rublos)

Presta atención a la declinación de los números: quinientos, seiscientos, setecientos, ochocientos, novecientos. Al declinar, ambas partes cambian en ellas:

IP quinientos, seiscientos, setecientos, ochocientos, novecientos (rublos)
Rp quinientos, seiscientos, setecientos, ochocientos, novecientos (rublos)
DP quinientos, seiscientos, setecientos, ochocientos, novecientos (rublos)
vicepresidente quinientos, seiscientos, setecientos, ochocientos, novecientos (rublos)
etc. quinientos, seiscientos, setecientos, ochocientos, novecientos (rublos)
Páginas. (aproximadamente) quinientos, seiscientos, setecientos, ochocientos, novecientos (rublos)

Presta atención a la declinación de los números. uno y medio, uno y medio, cien y medio, en el que a menudo se cometen errores:

IP una hora y media, una hora y media (minutos), cien y medio (rublos)
Rp uno y medio (horas, minutos), cien y medio (rublos)
DP uno y medio (horas, minutos), cien y medio (rublos)
vicepresidente una hora y media, una hora y media (minutos), cien y medio (rublos)
etc. uno y medio (horas, minutos), cien y medio (rublos)
Páginas. (o) uno y medio (horas, minutos), cien y medio (rublos)

Presta atención a la declinación números cardinales compuestos: cada palabra cambia en ellas:

IP dos mil catorce (rublos)
Rp dos mil catorce (rublos)
DP dos mil catorce (rublos)
vicepresidente dos mil catorce (rublos)
etc. dos mil catorce (rublos)
Páginas. (aproximadamente) dos mil catorce (rublos)

Presta atención a la declinación números ordinales compuestos: solo cambios en ellos la última palabra:

IP dos mil catorceavo (año)
Rp dos mil catorce
DP dos mil catorce
vicepresidente dos mil catorceavo (año)
etc. dos mil catorce
Páginas. (c) dos mil catorce (año)

3. El uso de los sustantivos colectivos:

dos hermanos, tres cachorros, a ambos hermanos, a ambas novias, dos vasos, dos trineos, dos de nosotros, tres, seis de ellos.

Dado que el tema causa muchos problemas, recuerde los casos en los que es correcto usar números colectivos, en una lista:

1. Con sustantivos que denotan hombres: dos hermanos, tres hombres, cuatro chicos.
2. Con sustantivos niños, gente: tres niños, cuatro personas.
3. Con sustantivos que denotan crías de animales: tres cachorros, siete niños.
4. Con sustantivos que sólo tienen forma plural. horas: cinco días.
5. Con sustantivos que denotan objetos pares o compuestos: dos puntas, dos esquís.
6. Con pronombres: dos de nosotros, cinco de ellos.

4. Uso de números ambos, ambos:

número ambos usado solo con sustantivos f.r.: ambas chicas, ambos lados, ambos libros.
Con sustantivos m. y cf. r se usa el formulario ambos: ambos hermanos, ambos amigos, ambas ventanas.

Incorrecto: ambos caminos, a ambos caminos, ambas estrellas.
Bien: ambos caminos, a ambos caminos, ambas estrellas.

Pronombre

Formación de formas:

Incorrecto: se dejó llevar por ella, con ella; suyo; en medio de él (ella), entre ellos; cuántos libros, cuántos estudiantes.
Bien: se dejó llevar por ella - T.p., ella tiene - R.p.; su; en medio * de él (ella), entre * ellos; cuantos libros, cuantos estudiantes

*En el medio, entre- sugerencias. Si usted dice: de ellos, de ellos, decir: entre ellos. Después de preposiciones en pronombres personales el ella Ellos letra aparece en casos oblicuos norte.

Verbo

1. Educación de formas personales.:

verbos ganar, convencer, convencer, disuadir, encontrarse, sentir, eclipsar, atreverse, aspirar y algunos otros no tienen forma de 1 persona del singular. H.
Es un error: venceré, correré, venceré, convenceré, huiré, convenceré, me encontraré, soy un milagro, un extraño, un extraño.
Correcto: no use estos verbos en forma de 1 l., singular.

Incorrecto: probemos, cabalguemos, trepamos, quememos, horneemos, protejamos, guardemos, enjuaguemos, saludemos, queramos (se usó el modelo de inflexión equivocado, vernáculo).
Bien: probemos, cabalguemos, trepamos, quememos, horneemos, guardemos, cuidemos, enjuaguemos, saludemos, queramos.

2. Formación de formularios de devolución.:

Incorrecto: conoció, quería, dijo hola, lo siento (coloquial).
Bien: Conocí, quería saludarte.(después de las vocales -sya, A -ss), perdón (el uso de la forma reflexiva con este verbo es un grave error).

3. Formación de formas de humor imperativas.:

Incorrecto: ir, ir, ir, ir, ir, cabalgar, cabalgar, agitar, dispersar, acostarse, acostarse, acostarse, acostarse, correr, escalar, comprar, acostarse (modelo de inflexión incorrecto utilizado, vernáculo).
Bien: ir (con un prefijo), saludar, alejarse, acostarse, comprar, acostarse.

Preste atención a la formación de formas imperativas de verbos erróneos, que a menudo se encuentran en KIM:

Acuéstate - (tú) acuéstate, (tú) acuéstate
Paseo - (tú) vas, (tú) vas
Paseo - (tú) paseo, (tú) paseo
Pon - (tú) pones, (tú) pones
Pon - (tú) pones, (tú) pones
Sube - (tú) subes, (tú) subes
Corre - (tú) corre, (tú) corre

4. Formación de formas de tiempo pasado:

Incorrecto: se congeló, se hizo más fuerte, se secó, se secó, se mojó, se mojó y otros por el estilo.
Bien: congelado, fortalecido, marchito, seco, seco, mojado, mojado.

Participio

formación de participio:

Incorrecto: enjuagar, agitar, querer (usar el modelo de inflexión incorrecto); hacer, escribir, interesarse (los participios presentes no se forman a partir de verbos perfectivos).
Bien: enjuagar, saludar, querer; no intentes formar participios presentes a partir de verbos perfectivos.

gerundio

Formación de gerundios:

Incorrecto: mirar en mi dirección, apilar, conducir (uso incorrecto de modelos de formación: los gerundios con el sufijo -я- no se pueden formar a partir de los verbos CB).
Bien: mirando en mi dirección o mirando en mi dirección, doblando en una pila(excepto: combinación sostenible brazos cruzados), habiendo ido.

En la tarea 6 se le pide que busque un ejemplo con un error en la formación de la forma de la palabra. La tarea 6 podría verse así:

Indique la variante con un error en la formación de la forma de la palabra.

• sus abrigos
• disertantes elocuentes
• el viento agita las banderas
• ambos amigos tienen

A continuación se muestra una breve lista de reglas y temas que debe conocer para poder hacer frente a la tarea 6.

Errores en las formas de los numerales

1. Declinación de números. Estas son las reglas que se prueban con más frecuencia:

Cuando números decrecientes de 50 a 80, de 200 a 900 ambas raices cambian: setenta, setenta, setenta, setenta, unos setenta; quinientos, quinientos, quinientos, quinientos, unos quinientos.

al declinar ordinal numeros solo se cambia la ultima palabra: en el año dos mil catorce (imposible: en el año dos mil catorce).

números uno y medioYciento cincuenta(150) tienen formas oblicuas uno y medioYcien y medio.

Para aprender a declinar números con la segunda raíz "cien" (doscientos, trescientos, cuatrocientos, quinientos, etc.), debe usar la palabra "nota": cuatro notas - cuatrocientos, cuatro notas - cuatrocientas, cuatro notas - cuatrocientas, oh cuatro notas - unas cuatrocientas. (Ver. Sluzhevskaya T.L. Lecciones de literatura rusa. Taller sobre la cultura del habla. San Petersburgo, 1999)

2. Números colectivos dos, tres, cuatro, etc. no se usan con sustantivos femeninos. No puedes decir tres amigos. Es correcto decir tres novias.

3. Ambos y ambos. La forma femenina se usa tanto con sustantivos femeninos (ambas actrices, ambas palmas) como con pronombres personales nosotros, ustedes, ellas, si estos pronombres indican dos hembras (por ejemplo, dos bailarinas se puede decir las dos).

Los sustantivos femeninos en casos oblicuos se combinan con casos indirectos de la forma ambos, no ambos. No se puede decir de los dos lados, a las dos hijas, con las dos manos, en las dos bolsas. Formas correctas: en ambos lados, para ambas hijas, con ambas manos, en ambas bolsas.

formas nominales

1. Casos difíciles de la forma plural del nominativo Plural de sustantivos

palabras masculinas con final cero en el nominativo plural tienen las terminaciones -s, -i (mesa - mesas, computadora - computadoras, traductor - traductores, pelota - pelotas) o -a, -я (ojo - ojos, voz - voces, silla - sillas). Algunas palabras tienen dos formas plurales (por ejemplo, years y years). No hay reglas claras que determinen qué terminación tiene la forma plural de una palabra.

Palabras que acaban en -s, - Y(letra mayúscula significa sonido de percusión)

conferencista - conferencistas - conferencistas

ingeniero - ingenieros - ingenieros

chofer - choferes - choferes

contador - contadores - contadores

inspector - inspectores - inspectores**

instructor – instructores – instructores**

cerrajero - cerrajeros - cerrajeros**

tornero - torneros - torneros **

novio - novios - novios

contrato — contratos — contratos**

edad - edades - edades

crema - cremas - cremas

sopa - sopas - sopas

hospital - hospitales - hospitales y hospitales (igualdad de opciones)

** EN discurso coloquial(no en el examen) las opciones son inspector A, instructor A, cerrajero, tornero, contrato A.

Palabras que acaban en -A, - I

director - director - directores

profesor - profesorA - profesorOv

doctor - doctorA - doctorOv

fan - fanA - fanOv

urogallo negro - urogallo negroA - urogallo negro

jamón - jamón - jamón

ancla - ancla - ancla

barco - barcos - barcos

La palabra omisión en el sentido de "documento" forma el plural de omisiones, y en el sentido de "algo omitido" - el plural - omisiones.

Elija la fila en la que todas las palabras están en la forma im. caso plural. Números terminados en -s o -i:

acuerdo, conductor, ventilador

conferencista, profesor, inspector

contador, ingeniero, edad

director, instructor, médico

2. Casos difíciles del genitivo plural

Sustantivos en genitivo plural

Intenta responder a la pregunta. ¿Cómo decir correctamente: los peces no tienen dientes, los peces no tienen dientes o los peces no tienen dientes?

Hay mucho de verdad en este chiste: aquí se presentan las tres terminaciones normativas de la forma de género. caso pl. números:

ov (s): mesas, computadoras, vestidos, troncos,

ella: mares, bancos, ratones, hijas,

cero: torres, cerezas, nubes, gargantas, buñuelos, salpicaduras.

Esta forma es muy difícil, porque aunque hay patrones en la elección de los finales, hay muchos, y son inconsistentes.

Entonces, una de las regularidades es que si la terminación en forma inicial sustantivo es distinto de cero, entonces en género. caso pl. números - cero y viceversa: una tía y muchas tías, un melón - melones, una manzana - manzanas, una ventana - ventanas, pero una mesa - mesas, un horno - estufas, una madre - madres. Sin embargo, este patrón se viola muy a menudo, compare: un calcetín y un par de calcetines; pero una media y un par de medias; vestido - vestidos, mar - mares.

En ocasiones, hay casos variables en los que la norma permite dos opciones de terminación:
berenjena y berenjena, zapatillas y zapatillas, velas y velas, turcomanos y turcomanos, sábanas y sábanas, días laborables y días laborables, gramos y gramos.

Palabras con terminación cero

zapatos y ropa que se usan en los pies: medias (un par de medias), botas (un par de botas), botas (un par de botas), sandalias (un par de sandalias), zapatos (un par de zapatos); pero un par de calcetines

militar: húsares (sin húsares), partisanos (muchos partisanos), soldados (muchos soldados)

nacionalidades: Bashkirs (muchos Bashkirs), armenios (armenios), búlgaros (búlgaros), osetios (osetas), gitanos (gitanos)

palabras en -nya, -la: manzano (sin manzanos), cocina (sin cocinas), cereza (sin cerezas), gofre (sin gofres)

palabras en -tsa: platillos (platillos), toallas (toallas), tentáculos (tentáculos)

otras palabras: correas para los hombros (sin correas para los hombros), pasta (sin pasta), manzana (sin manzanas), salchicha (sin salchichas, sin salchichas), domingo (domingos), gorge (gargantas), buñuelos (buñuelos), artesanía (artesanía ) , pendiente (pendientes), bruja (brujas), póquer (póquer)

Palabras que terminanov(oev)

calcetines (un par de calcetines), a diferencia de un par de medias, un par de botas y otras cosas que se usan en los pies. En el habla coloquial, también es posible un par de calcetines.

frutas y verduras: albaricoques, naranjas, plátanos, limones, mandarinas, tomates

comida enlatada (comida enlatada)

céntimos

kazajos, croatas

comentarios

Palabras que terminana ella

pesebre (Guardería con énfasis en la primera sílaba); fosas nasales (fosas nasales), garras (garras), (albóndigas) albóndigas, estuches (casos).

Algunas palabras no tienen la forma de género. caso pl. números (por ejemplo, un sueño, una otomana). No puedes decir: “Ella tuvo muchos sueños diferentes”.

Elija una fila en la que todas las palabras tengan una forma de género. caso plural. número de terminaciones:

Mástil, sueño, madre, garra

Media, calcetín, elefante, chaqueta

Thief, naranja, croata, tomate

Artesanía, buñuelo, sierra, partidista

Elija una fila en la que todas las palabras tengan una forma de género. caso plural. números con terminación cero:

Bruja, comida enlatada, armenio, osetio

Nariz, pesebre, tentáculo, días de semana

Mesa, bandolera, pasta, húsares

gitano, domingo, ojo, soldado

3. Varios sustantivos masculinos con terminación cero tienen dos terminaciones en el singular preposicional: -е y -у. En este caso, la elección de la terminación depende de la preposición con la que se utilice la palabra:

en el armario y sobre el armario, pero sobre el armario

en el puerto y en el aeropuerto, pero sobre el puerto y sobre el aeropuerto

en el lado, pero sobre el lado

en el bosque, pero sobre el bosque

en el puente, sino sobre el puente.

Formas verbales

1. Formas verbales difíciles Verbos con raíces alternas

Algunas formas del tiempo presente con alternancias en la base son difíciles:

quemar - quemar, quemar, quemar, quemar, quemar, quemar (incorrecto: quemar, quemar, quemar)

fluir - fluir, fluir, fluir, fluir, fluir, fluir

horno - hornear, hornear, hornear, hornear, hornear, hornear

moler - moler, moler, moler, moler, moler, moler

quiero - quiero, quiero, quiero, quiero, quiero, quiero

go - go, go, go, go, go, go (incorrecto: go)

balanceo - balanceo, balanceo, balanceo, balanceo, balanceo, balanceo (la variante balanceo, balanceo también es posible)

enjuagar - enjuagar, enjuagar, enjuagar, enjuagar, enjuagar, enjuagar (también es posible enjuagar, enjuagar)

escalar - escalar, escalar, escalar, escalar, escalar, escalar (también hay un verbo para escalar con las formas yo subo, subo, subo, etc.)

acribillado - acribillado, acribillado, acribillado, acribillado, acribillado, acribillado, comunión acribillado.

ondeando - ondeando, ondeando, ondeando, ondeando, ondeando, ondeando (en el habla coloquial, la opción es ondeando, ondeando)

Si hay variantes de la norma literaria en el idioma, al completar las tareas de USO, solo se debe indicar una: la variante principal (y no la coloquial).

Marca las oraciones con errores:

Yo subo rocas.

El viento sacude la hierba.

Modo imperativo

La formación del modo imperativo a partir de algunos verbos puede ser difícil:

acostarse - acostarse, acostarse

ola - ola

enjuagar - enjuagar

poner - poner (y la palabra mentira no existe)

poner - poner (y la palabra poner no existe)

salir - salir

enderezar - enderezar y enderezar (ambas opciones son posibles)

El verbo ir no tiene forma imperativa. Incorrecto: ve, ve. El verbo montar tampoco tiene forma imperativa. Incorrecto: vaya. Puede formar la forma del estado de ánimo imperativo solo a partir de otro verbo: ir: ir.

Marca las frases con errores:

acuéstate en la hierba

Dígale adiós

vaya más rápido

enjuague su boca regularmente

verbos inexistentes

Recuerde: ¡los verbos trepar, trepar en el idioma literario ruso no existen! Así es: estoy saliendo (no saliendo), estoy subiendo.

¡Tampoco existe el verbo acostarse! Así es: poner (par de especies poner - poner).

Otro casos dificiles

Algunos verbos no tienen ciertas formas. En este caso, se habla de un paradigma defectuoso de los verbos. Por ejemplo: los verbos ganar, convencer, atreverse, torcerse no tienen la forma de la 1ª persona del singular. Sin embargo, el verbo aspirar lo tiene (aspirador), aunque rara vez se usa.

El verbo to crave forma sed, crave, crave, etc. En el habla coloquial también es posible la opción anhelo, anhelo, anhelo.

Las formas en tiempo pasado del verbo mojarse son mojado, mojado. Incorrecto: húmedo.

2. Solo los participios perfectos se forman a partir de verbos perfectivos, y solo los participios imperfectivos se forman a partir de verbos imperfectivos. Por ejemplo, del verbo de la forma perfecta reemplazar es imposible formar el participio de gerundio reemplazar ( forma correcta- reemplazar), y del imperfectivo del verbo mantener es imposible formar el gerundio de potencias (la forma correcta es mantener).

Formas de adjetivos y adverbios

1. Formas de formar grados comparativos y superlativos de adjetivos y adverbios.

El grado comparativo de adjetivos (y adverbios en -o, -e) se puede formar de dos maneras:

usando sufijos -ee (s), -e, -she: más inteligente, más tranquila, más vieja

usando más y menos palabras: más inteligente, más callado, menos ruidoso, más viejo.

Estos dos métodos nunca se usan juntos. No puedes decir que es más inteligente o hablar más bajo.

El grado superlativo de los adjetivos (y los adverbios en -o, -e) se puede formar de tres formas:

con la ayuda de los sufijos -eysh-, -aysh-: más inteligente, más silencioso

usando las palabras más, más y menos: más inteligente, más tranquilo, menos interesante

con la ayuda del grado comparativo del adjetivo y la palabra de todos: más listo que todos, más callado que todos.

Estos métodos tampoco se usan nunca juntos. No se puede decir el estudiante más inteligente. Además, comparativa y superlativo. Esto no quiere decir que corre más rápido o más duro.

2. Para los adjetivos en -ki, las formas del grado comparativo, por regla general, terminan en -che: más fuerte (y no más fuerte), más duro, más brillante, más amargo (y más amargo en el sentido de "doloroso"), más fuerte, más caliente, más fuerte, más agudo.

Formas de pronombre

1. No hay pronombre suyo en ruso literario. hablar correctamente su: su gato, su gato, sus gatitos.

El uso de pronombres

Pronombresellos, suYsu

Perteneciente a la 3ª persona del plural. número (es decir, para ellos: padres, amigos, colegas, compañeros de clase, vecinos) se expresa mediante el pronombre su.

Este pronombre es inmutable. La palabra a la que se refiere puede ser de cualquier género y puede usarse en cualquier número y caso; en todo caso, su pronombre permanecerá sin cambios.

su gato, su mono, su sorpresa, sus hijos

su gato, su gato, con su gato, sobre su gato

El pronombre suyos (theirs, theirs, theirs) hace referencia al vocabulario coloquial. Se recomienda usarlo solo para escritores al describir escenas de vida popular.

Lo mismo se aplica a los pronombres evony y eyny. Estos son errores coloquiales graves, inaceptables en el habla oral o escrita. Es correcto decir él y ella.

declinación del pronombreella

El pronombre ella en el caso genitivo tiene la forma de ella, y con preposiciones - ella. La forma genitiva ney es un error coloquial y no debe usarse.

Tenga en cuenta que estamos hablando específicamente sobre el genitivo, y no sobre el caso instrumental. En el caso instrumental, es una norma literaria. Por ejemplo, la oración "Solo somos amigos de ella" es totalmente consistente con la norma literaria.

Ella tiene muchos amigos. No puedes: “Ella tiene muchos amigos”.

En el siglo XIX, la forma genitiva era la norma literaria, pero poco a poco fue adquiriendo una connotación coloquial.

Rusia no se puede entender con la mente,
No mida con una vara de medir común:
Ella tiene un ser especial -
Uno solo puede creer en Rusia.
(FI Tyutchev, 1866)

Y aquí hay un ejemplo del uso de la palabra ney (en lugar de ella) en un texto literario: el autor usa una técnica de estilización, ya que escribe en nombre de un personaje "sin educación":

Y ella tiene una naturaleza amplia,
Ella tiene un alma abierta
y tiene una gran figura
Y no tengo un centavo en mi bolsillo.
(Vysotsky)

Su opinión no interesa a nadie aquí.

A nadie le importa su opinión tampoco.

Marca todas las oraciones que correspondan a la norma literaria moderna.

Ella tiene una gran figura.

No tiene vergüenza ni conciencia.

Los invitados acudían a ella.