Forma inicial de un sustantivo: ejemplos. Análisis morfológico de la palabra “nace” Rasgos morfológicos del verbo

1. Partes independientes del discurso:

• sustantivos (ver normas morfológicas de los sustantivos);
• Verbos:
• • participios;
  • participios;
• adjetivos;
• números;
• pronombres;
• adverbios;

2. Partes funcionales del discurso:

• preposiciones;
• sindicatos;
• partículas;

3. Interjecciones.

Lo siguiente no se incluye en ninguna de las clasificaciones (según el sistema morfológico) de la lengua rusa:

• las palabras sí y no, si actúan como una oración independiente.
• palabras introductorias: entonces, por cierto, total, como una oración separada, así como varias otras palabras.

Análisis morfológico de un sustantivo.

• forma inicial en el caso nominativo, singular (a excepción de los sustantivos utilizados sólo en plural: tijeras, etc.);
• sustantivo propio o común;
• animado o inanimado;
• género (h, f, promedio);
• número (singular, plural);
• declinación;
• caso;
• Papel sintáctico en una oración.

Plan de análisis morfológico de un sustantivo.

"El bebé bebe leche".

Bebé (responde a la pregunta ¿quién?) – sustantivo;

• forma inicial - bebé;
• rasgos morfológicos constantes: animado, sustantivo común, concreto, masculino, 1ª declinación;
• rasgos morfológicos inconsistentes: caso nominativo, singular;
• al analizar una oración, desempeña el papel de sujeto.

Análisis morfológico de la palabra “leche” (responde a la pregunta de ¿quién? ¿Qué?).

• forma inicial – leche;
• constante morfológico características de la palabra: neutro, inanimado, real, sustantivo común, II declinación;
• rasgos morfológicos variables: caso acusativo, singular;
• Objeto directo en la oración.

A continuación se muestra otro ejemplo de cómo hacer un análisis morfológico de un sustantivo, basándose en una fuente literaria:

"Dos mujeres corrieron hacia Luzhin y lo ayudaron a levantarse. Él comenzó a quitarse el polvo del abrigo con la palma de la mano (ejemplo de: “La defensa de Luzhin”, Vladimir Nabokov)".

Damas (¿quién?) - sustantivo;

• forma inicial - reina;
• rasgos morfológicos constantes: sustantivo común, animado, concreto, femenino, primera declinación;
• voluble morfológico características del sustantivo: singular, caso genitivo;
• Rol sintáctico: parte del sujeto.

Luzhin (¿a quién?) - sustantivo;

• forma inicial - Luzhin;
• fiel morfológico características de la palabra: nombre propio, animado, concreto, masculino, declinación mixta;
• características morfológicas inconsistentes del sustantivo: singular, caso dativo;

Palma (¿con qué?) - sustantivo;

• forma inicial - palma;
• rasgos morfológicos constantes: femenino, inanimado, sustantivo común, concreto, I declinación;
• Morfo inconsistente. signos: caso singular, instrumental;
• Rol sintáctico en contexto: suma.

Polvo (¿qué?) - sustantivo;

• forma inicial - polvo;
• principales rasgos morfológicos: sustantivo común, material, femenino, singular, animado no caracterizado, declinación III (sustantivo con terminación cero);
• voluble morfológico características de la palabra: caso acusativo;
• Rol sintáctico: suma.

(c) Abrigo (¿Por qué?) - sustantivo;

• la forma inicial es un abrigo;
• constante correcto morfológico características de la palabra: inanimado, sustantivo común, específico, neutro, indeclinable;
• las características morfológicas son inconsistentes: el número no se puede determinar a partir del contexto, caso genitivo;
• Rol sintáctico como miembro de una oración: suma.

Análisis morfológico del adjetivo.

Un adjetivo es una parte importante del discurso. Responde las preguntas ¿Cuál? ¿Cual? ¿Cual? ¿Cual? y caracteriza las características o cualidades de un objeto. Tabla de características morfológicas del nombre del adjetivo:

• forma inicial en el caso nominativo, singular, masculino;
• características morfológicas constantes de los adjetivos:
• • clasificar según el valor:
  • • - calidad (cálida, silenciosa);
    • - relativo (ayer, leyendo);
    • - posesivo (liebre, madre);
  • grado de comparación (para los de calidad, para los cuales esta característica es constante);
  • forma completa/corta (para los de calidad, para los cuales este signo es constante);
• características morfológicas inconsistentes del adjetivo:
• • los adjetivos cualitativos varían según el grado de comparación (en grados comparativos la forma simple, en grados superlativos - compleja): bello - más bello - el más bello;
  • forma completa o breve (sólo adjetivos cualitativos);
  • marcador de género (sólo en singular);
  • número (concuerda con el sustantivo);
  • caso (concuerda con el sustantivo);
• Papel sintáctico en una oración: un adjetivo puede ser una definición o parte de un predicado nominal compuesto.

Plan de análisis morfológico del adjetivo.

Oración de ejemplo:

La luna llena se alzó sobre la ciudad.

Completo (¿qué?) – adjetivo;

• forma inicial – completa;
• características morfológicas constantes del adjetivo: forma cualitativa, completa;
• características morfológicas inconsistentes: en un grado de comparación positivo (cero), femenino (consistente con el sustantivo), caso nominativo;
• según el análisis sintáctico, un miembro menor de la oración, sirve como definición.

Aquí hay otro pasaje literario completo y análisis morfológico del adjetivo, usando ejemplos:

La niña era hermosa: esbelta, delgada, con ojos azules, como dos increíbles zafiros, mirando dentro de tu alma.

Hermoso (¿qué?) - adjetivo;

• forma inicial - hermosa (en este significado);
• normas morfológicas constantes: cualitativas, breves;
• signos inconstantes: grado positivo de comparación, singular, femenino;

Delgado (¿qué?) - adjetivo;

• forma inicial - delgada;
• características morfológicas constantes: cualitativas, completas;
• características morfológicas inconsistentes de la palabra: grado completo, positivo de comparación, caso singular, femenino, nominativo;
• Papel sintáctico en una oración: parte del predicado.

Delgado (¿qué?) - adjetivo;

• forma inicial - delgada;
• características morfológicas constantes: cualitativas, completas;
• características morfológicas inconsistentes del adjetivo: grado de comparación positivo, caso singular, femenino, nominativo;
• Rol sintáctico: parte del predicado.

Azul (¿qué?) - adjetivo;

• forma inicial - azul;
• tabla de rasgos morfológicos constantes del nombre del adjetivo: cualitativo;
• características morfológicas inconsistentes: grado de comparación positivo y completo, caso plural, nominativo;
• Rol sintáctico: definición.

Asombroso (¿qué?) - adjetivo;

• forma inicial - asombrosa;
• características constantes de morfología: relativa, expresiva;
• características morfológicas inconsistentes: plural, caso genitivo;
• Papel sintáctico en una oración: parte de la circunstancia.

Características morfológicas del verbo.

Según la morfología de la lengua rusa, un verbo es una parte independiente del discurso. Puede denotar una acción (caminar), una propiedad (cojear), una actitud (ser igual), un estado (alegrarse), una señal (blanquearse, lucirse) de un objeto. Los verbos responden a la pregunta ¿qué hacer? ¿qué hacer? ¿qué está haciendo? ¿Qué hiciste? o ¿qué hará? Los diferentes grupos de formas de palabras verbales tienen características morfológicas y gramaticales heterogéneas.

Formas morfológicas de los verbos:

• la forma inicial del verbo es el infinitivo. También se le llama forma indefinida o inmutable del verbo. No hay características morfológicas variables;
• formas conjugadas (personales e impersonales);
• formas inconjugadas: participios y participios.

Análisis morfológico del verbo.

• forma inicial - infinitivo;
• características morfológicas constantes del verbo:
• • transitividad:
  • • transitivo (usado con sustantivos en caso acusativo sin preposición);
    • intransitivo (no usado con un sustantivo en acusativo sin preposición);
  • reembolso:
  • • retornable (hay -sya, -sya);
    • irrevocable (no -sya, -sya);
  • • imperfecto (¿qué hacer?);
    • perfecto (¿qué hacer?);
  • conjugación:
  • • I conjugación (do-eat, do-e, do-eat, do-e, do-ut/ut);
    • II conjugación (sto-ish, sto-it, sto-im, sto-ite, sto-yat/at);
    • verbos mixtos (querer, correr);
• características morfológicas inconsistentes del verbo:
• • ánimo:
  • • indicativo: ¿qué hiciste? ¿Qué hiciste? ¿qué está haciendo? ¿que hará el?;
    • condicional: ¿qué harías? ¿Qué harías?;
    • imperativo: ¡hazlo!;
  • tiempo (en modo indicativo: pasado/presente/futuro);
  • persona (en tiempo presente/futuro, indicativo e imperativo: 1ª persona: yo/nosotros, 2ª persona: tú/tú, 3ª persona: él/ellos);
  • género (tiempo pasado, singular, indicativo y condicional);
  • número;
• Papel sintáctico en una oración. El infinitivo puede ser cualquier parte de la oración:
• • predicado: Ser un día festivo hoy;
  • Asunto: Aprender siempre es útil;
  • Además: Todos los invitados la pidieron que bailara;
  • definición: Tenía un deseo irresistible de comer;
  • circunstancia: salí a caminar.

Análisis morfológico del ejemplo de verbo.

Para entender el esquema, realicemos un análisis escrito de la morfología del verbo usando una oración de ejemplo:

Dios de alguna manera envió un trozo de queso al cuervo... (fábula, I. Krylov)

Enviado (¿qué hiciste?) - parte del verbo del discurso;

• formulario inicial - enviar;
• rasgos morfológicos constantes: aspecto perfectivo, transicional, 1ª conjugación;
• características morfológicas inconsistentes del verbo: modo indicativo, tiempo pasado, masculino, singular;

El siguiente ejemplo online de análisis morfológico de un verbo en una frase:

Qué silencio, escucha.

Escuchar (¿qué haces?) - verbo;

• forma inicial - escuchar;
• rasgos morfológicos constantes: aspecto perfectivo, intransitivo, reflexivo, 1ª conjugación;
• características morfológicas inconsistentes de la palabra: modo imperativo, plural, 2ª persona;
• Papel sintáctico en una oración: predicado.

Plan de análisis morfológico de verbos online gratis, basado en un ejemplo de un párrafo completo:

Necesita ser advertido.

No es necesario, hazle saber la próxima vez cómo romper las reglas.

¿Cuales son las normas?

Espera, te lo diré más tarde. ¡Ha entrado! (“Becerro de oro”, I. Ilf)

Precaución (¿qué hacer?) - verbo;

• forma inicial - advertir;
• las características morfológicas del verbo son constantes: perfectivo, transitivo, irrevocativo, 1ª conjugación;
• morfología inconsistente de parte del discurso: infinitivo;
• Función sintáctica en una oración: parte del predicado.

Hágale saber (¿qué está haciendo?) - parte verbal del discurso;

• forma inicial - saber;
• Morfología verbal inconsistente: imperativo, singular, tercera persona;
• Papel sintáctico en una oración: predicado.

Violar (¿qué hacer?) - la palabra es un verbo;

• forma inicial - violar;
• rasgos morfológicos constantes: forma imperfecta, irrevocable, transicional, 1ª conjugación;
• rasgos inconstantes del verbo: infinitivo (forma inicial);
• Papel sintáctico en contexto: parte del predicado.

Espera (¿qué harás?) - parte del verbo del discurso;

• forma inicial - espera;
• rasgos morfológicos constantes: aspecto perfectivo, irrevocable, transicional, 1ª conjugación;
• características morfológicas inconsistentes del verbo: modo imperativo, plural, 2ª persona;
• Papel sintáctico en una oración: predicado.

Entró (¿qué hiciste?) - verbo;

• formulario inicial - ingresar;
• rasgos morfológicos constantes: aspecto perfectivo, irreversible, intransitivo, 1ª conjugación;
• características morfológicas inconsistentes del verbo: tiempo pasado, modo indicativo, singular, masculino;
• Papel sintáctico en una oración: predicado.

La morfología se ocupa de la forma de una palabra. Las palabras variables tienen formas. Una de las formas se suele llamar inicial. La forma inicial es la forma en que se da la palabra en los diccionarios.

Para sustantivos la forma inicial es la forma singular, I.p., por ejemplo: escuela, clase, noche .

Para adjetivos- singular, señor, por ejemplo: azul, invierno, zorro .

Para números la forma inicial es:
para cuantitativo - I.p., por ejemplo: diez, cien ,
para ordinal - singular, m.r., I.p., por ejemplo: segundo, centésimo .

Nota:

Para verbos* la forma inicial es la forma infinitiva del verbo (=infinitivo), por ejemplo: sonreír, pensar, jugar .

Nota:

Para los participios, la forma inicial del verbo se determina de manera diferente.

Esto depende de la interpretación de la naturaleza del participio.

Si los participios se definen como una forma especial del verbo, entonces la forma inicial será la forma indefinida del verbo, por ejemplo: sonríe, construye.
Si los participios se definen como una parte independiente del discurso, entonces la forma inicial se considera singular, m.r., I.p., por ejemplo: sonriendo, construido. Para obtener más información sobre la naturaleza del sacramento, consulte

En ruso, la forma inicial de una palabra es de gran importancia. Muchas de sus formas gramaticales dependen de esto. El sustantivo no es una excepción.

¿Cuál es la forma inicial del sustantivo?

Para saber la forma inicial de un sustantivo, debes ponerlo en singular. Veamos la regla usando palabras de una oración como ejemplo:

En la serie de símbolos, Blok no evita imágenes puramente alegóricas, símbolos congelados durante mucho tiempo, metáforas ya lingüísticas.

Esto determina la forma inicial del sustantivo. Nos ayudará a deletrear las terminaciones de casos.

Terminaciones -e y -i en 1.ª declinación

La ortografía nombrada en el subtítulo está asociada a la necesidad de determinar la forma inicial. El hecho es que depende de esto en qué casos se escribe la terminación -e en los sustantivos y cuándo se escribe la terminación -i.

La forma inicial de los sustantivos de primera declinación termina en -а, -я. Recuerde hacer la pregunta: "¿Qué?" Aquí hay unos ejemplos:

• esposa;
• Tierra;
• follaje;
• Árbol de manzana;
• pureza;
• blanco;
• corriendo alrededor.

Las terminaciones -e y -i están escritas en estas palabras. La elección se determina según el siguiente esquema:

R. p. (¿quién? ¿qué?) - I.

D. p. (¿a qué? ¿a quién?) - E.

Etc. p. (¿sobre quién? ¿sobre qué?) - E.

Aquí hay unos ejemplos:

Tarea práctica nº 1

¿Qué letras usarías en lugar de puntos?

Respuestas: 1) -e, 2) -e, 3) -e, 4) -e, 5) -e, 6) -e, 7) -i.

Terminaciones -e en sustantivos de 2da declinación

La segunda declinación inicial en el género neutro termina en -o/-e, y en el género masculino termina en consonante. Por ejemplo:

• ventana;
• aldea;
• campo;
• Sol;
• caso;
• mesa;
• pilar;
• camarada;
• lápiz.

Si tienes esta forma inicial de un sustantivo frente a ti, entonces la palabra nunca tendrá la terminación -i:

• R. p. (¿quién? ¿qué?) - A.
• D. p. (¿a qué? ¿a quién?) - U.
• Etc. p. (¿sobre quién? ¿sobre qué?) - E.

Como puede ver, esta ortografía se aplica sólo a la forma de caso preposicional:

• Les conté a todos sobre mi amigo, que no había salido de casa durante todo un año.
• Y hay manchas al sol.

Tarea práctica nº 2

¿Qué terminaciones se escriben en palabras con espacios?

• El acuerdo... establece en detalle el procedimiento para el uso de lugares públicos.
• En el oficial desconocido... la anciana reconoció a su hijo.
• De repente se acordaron del paramédico que vivía cerca y mandaron llamarlo.
• Selivanov le contó al jefe sobre este ingeniero... y su proyecto..., y accedió a reunirse con él.
• Todos trabajaban y ni siquiera pensaban en el director... y aun así no vino.
• De vacaciones... todos descansaron bien, ahora toca ponerse a trabajar con nuevas fuerzas.
• En el pase... había la fotografía de otra persona.

Respuesta: todas las palabras terminan en -e.

Terminaciones de caso de sustantivos de la 3ra declinación.

Si el sustantivo es femenino en la forma inicial, es decir, en I. p. singular. h. termina con esto significa que es de tercera declinación. Ejemplos de tales palabras:

• computadora portátil;
• cama;
• madre;
• hija;
• hornear;
• mentir;
• capricho;
• cuadrado.

Si la forma inicial del sustantivo es exactamente esta, entonces estas palabras nunca tendrán la terminación -e:

• R. p. (¿quién? ¿qué?) - I.
• D. p. (¿a qué? ¿a quién?) - I.
• Etc. p. (¿sobre quién? ¿sobre qué?) - I.

Aquí hay unos ejemplos:

• Las flores de geranio eran de color rojo brillante en las ventanas.
• A lo lejos se alzaban las torres de una ciudadela inexpugnable.
• Todos en el barco ya estaban soñando con el firmamento terrestre.
• Mezcló hilo normal con la lana para darle fuerza.

Tarea práctica nº 3

Tomemos una tarea que todo alumno de tercer grado debería poder realizar, ya que a los de tercer grado se les presenta el tema "Forma inicial de un sustantivo" como parte del plan de estudios escolar.

Indique oraciones que contengan palabras terminadas en -i:

1. En clase leemos el poema de Chukovsky sobre las cucarachas...
2. Ayer toda nuestra familia fue a visitar a nuestros abuelos...
3. Leí en libros... sobre el espacio...
4. Mi tío... tiene un modelo del barco.
5. Debajo del árbol crecía un gran hongo bajo una capa de agujas de pino...
6. La vívida imagen del maestro permaneció en la memoria de sus alumnos durante mucho tiempo.
7. En junio, en el álamo se forman vainas de semillas que luego revientan y las semillas, junto con la pelusa, se esparcen por toda la zona... .
8. En 1914, cuando comenzó la guerra, Nastasya Vasilievna legó a su hija... toda su incalculable riqueza y fue al frente como enfermera.
9. La chica con un vestido ligero... de cretona encaja sorprendentemente armoniosamente en este cuadro de luz, calidez y verdor.
10. El enorme charco reflejaba el cielo estrellado y las copas rizadas de los árboles, con las copas hacia abajo.

Palabras que comienzan con -iy, -iya, -ie

También hay palabras cuya forma inicial termina en -iy, -iya, -ie:

• sanatorio;
• moratoria;
• dispensario;
• conferencia;
• ejército;
• sección;
• trabajar;
• mezclando;
• fealdad.

Estas palabras en los casos genitivo, dativo y preposicional tienen la terminación -i. Por ejemplo:

• Polaris es la estrella más brillante de su constelación.
• El padre de familia estudió hace mucho tiempo en el seminario.
• María Ivanovna tuvo dos hijos y cuatro hijas.
• Vitalia llevaba un viejo jersey de punto basto.
• Mi madre pensaba a menudo en Artemy y lo esperaba.
• El corazón de la madre sólo estaba en armonía con el mundo cuando todos sus hijos se reunían en la casa.
• Mi hermano sirve en el ejército.

Como puede verse en los ejemplos, en tales casos vemos una combinación de letras -ii al final de las palabras. Sólo el último es el final.

Dictado

Escriba el texto del dictado, ponga los sustantivos en la forma inicial.

¡Qué bonito es el bosque otoñal! Los árboles se visten como en un cuento de hadas... Sólo el abeto en sus agujas... frunce el ceño y arroja piñas desde su copa... . Las hojas de los abedules son amarillas, transparentes y dentadas. Los álamos tienen cordones de color naranja, muy bonitos. El conjunto más bonito para el arce...: rojo, estampado, inusual. Por esta razón, no verás inmediatamente grupos de fresno de montaña... .

En los claros... en los caminos... hay reuniones de liebres. Las liebres también tienen ropa nueva: han aparecido rayas blancas de color gris en su abrigo de piel gris. Y la proteína... no hay tiempo para actualizaciones, todo está en el trabajo... ¡Cuántos conos más en la rama! ¡Y setas en el suelo...! ¡Y las bayas del arbusto...! No, en invierno descansará en el calor... sí, bien alimentada... .

Todo el bosque se encuentra en otoño con una fascinación especial... .

Entonces, ha aprendido qué forma es la forma inicial de los sustantivos y ha aprendido a usar este conocimiento al elegir la ortografía "E e I en las terminaciones de los sustantivos". Ya ves lo fácil y sencillo que es. Pero la capacidad de determinar la forma gramatical original es importante no sólo cuando se estudia el tema "Sustantivo": por ejemplo, también es importante para estudiar gramática, pero este es un tema para otra conversación.

Creo que la forma inicial de la palabra niños es niño. El objetivo es desarrollar la capacidad de determinar la forma inicial de las palabras, los nombres de las acciones de un objeto. Si es necesario, la maestra pregunta a los niños. Pero hoy será inusual ya que estamos estudiando la forma inicial del verbo. A petición, la forma inicial de la palabra duerme. Se trata de un servicio en el que los usuarios se ayudan mutuamente en sus estudios de forma gratuita, intercambian conocimientos, experiencias y opiniones. Para los sustantivos, la forma inicial es la forma singular. La forma inicial de la palabra ardilla. Lección de idioma ruso sobre el tema Aprender a determinar la forma inicial de una palabra. Para determinar la forma inicial de una palabra, primero determine a qué parte del discurso pertenece la palabra. El corazón de la madre sólo estaba en armonía con el mundo cuando todos sus hijos se reunían en la casa. Forma inicial del verbo Blesnu Formas de la palabra Blesnu

Realizaremos un análisis morfológico completo de la palabra niños, determinaremos la parte del discurso, la forma inicial, los rasgos morfológicos y las formas de la palabra. Escribe las palabras en negrita, poniéndolas en su forma inicial. La tarea ayuda a recordar mejor la lección y enseña a los niños a trabajar individualmente y a poder concentrarse. ¿Cuál es la forma inicial de una palabra? Los niños recorrieron durante mucho tiempo en bicicleta los senderos del bosque. La tarea se escribe en la pizarra y los niños comprueban si la han completado correctamente. B tener miedo, como un niño que se quedó solo en casa durante una tormenta o una liebre que vio un lobo. Aprenden a determinar la forma inicial de las palabras, los nombres de las acciones y las palabras de los objetos. Tenga en cuenta que la búsqueda de una palabra en los diccionarios se realiza mediante la forma inicial, caso nominativo, singular. El objetivo prioritario de la enseñanza de la lectura literaria en la escuela primaria. Tema del idioma ruso Forma inicial de una palabra Objetivos: enseñar a los estudiantes a determinar la forma inicial de las palabras

Si es necesario, la maestra pide a los niños que entienden todo que den. ¿QUÉ? Ésta es la forma inicial de palabras para los nombres de objetos. Sitio web oficial Stas Davydov Colegial, ¡ponte las mallas! INDIQUE LA FORMA INICIAL DE LAS PALABRAS NIÑOS LAS PERSONAS SON MEJORES MENOS QUE YO NOSOTROS ELLOS E. Establecer una tarea de aprendizaje Maestro Intentemos determinar el tema de nuestra lección Niños Forma inicial de las palabras nombres de las acciones Maestro ¿Qué vamos a aprender? Conclusión ¿Cómo encontrar la forma inicial de palabras de nombres y acciones? La forma inicial de palabras, nombres de objetos, signos, etc. Incluso en la escuela primaria, los niños se familiarizan con los básicos. El propósito de este ejercicio es enseñar a los niños a identificar el sufijo verbal y analizar los verbos. La forma inicial de las palabras de los nombres de características se considera forma. Resumen de una lección de idioma ruso en los grados 2 y 4 sobre los temas Forma inicial de la palabra y Continuar.

Esto significa que las palabras en los nombres de las funciones cambian. Para determinar la forma inicial de una palabra, primero determine a qué parte del discurso pertenece la palabra. Introduzca el texto de la imagen. La forma inicial de la palabra se desvanece es la palabra desvanecerse. Por ejemplo, le interesa el significado de la palabra Forma inicial de un adverbio, tal como lo interpreta el Diccionario de términos lingüísticos. Los pronombres tal y tal no cambian según el caso, lo que significa que su forma inicial es masculino singular. La forma inicial es para aquellas partes del discurso que cambian, es decir, para imn sustantivos, imn adjetivos y imn numerales. Para un escolar, esto significa analizar una palabra como parte del discurso.

Las palabras FORMA tienen un significado similar. Para hacer esto, necesitas descubrir su significado. WYKB0 ¿Quién ofendió a Sobolev? La forma inicial de la palabra luchó, rodó. La forma inicial de la palabra se puede encontrar en el diccionario. Entonces, ¿son palabras diferentes o formas diferentes de la misma palabra? Para los números, la forma inicial es. Se trata de un servicio en el que los usuarios se ayudan mutuamente en sus estudios de forma gratuita, intercambian conocimientos, experiencias y opiniones. Variedad de manzanas jugosas y de forma alargada. Objetivos: mostrar que las palabras, los nombres de las características, varían según el género; explicar cómo determinar la forma inicial de las palabras de las características; aprender a comparar diferentes formas de la misma palabra; desarrollar la capacidad de determinar la forma inicial de las palabras de los nombres de características;

¿Qué significa seguir definiendo? Nuevo diccionario de la lengua rusa. El análisis morfémico de una palabra es la selección de partes significativas de los morfemas de la palabra que la compone. Sitio web oficial Stas Davydov Colegial, ¡ponte las mallas! ¿Qué significa poner en la forma inicial? Determinar la composición de una palabra significa descubrir en qué morfemas se compone. CONCLUSIÓN Esto significa que las palabras, los nombres de los atributos, los adjetivos cambian por número, por género y los sustantivos tienen un género u otro. ¡Analiza los verbos como partes del discurso, todas las palabras y con la forma inicial! ! ! ! ! ! . La forma inicial de una palabra es la forma en que aparece. Los sustantivos tienen una forma nominativa plural trineo, crema.

Por ejemplo, la palabra vamos es la forma inicial de ¿qué hacer? Pregunta Por favor dígame qué significa la forma inicial. La estudié pero lo olvidé. Respuestas a la pregunta ¿Cuál es la forma inicial de la palabra salir? La forma inicial de las palabras de los nombres de los signos se considera la forma masculina de una lección de idioma ruso sobre el tema Continuamos determinando la forma inicial de las palabras Grado 2 Perspectiva UMK En el idioma ruso, hay filas de palabras eso. Estás en la página de la pregunta ¿Qué significa la forma de una palabra? La forma inicial de la palabra reunida. ¿Qué significa que un burro es un cobarde? ? Los objetivos de la actividad del profesor son introducir el concepto de la forma inicial de una palabra, introducir la estructura de una entrada del diccionario, aprender a comparar diferentes formas de una misma palabra, desarrollar la capacidad de determinar la forma inicial de las palabras. , nombres de objetos. ¿Cuál es la forma inicial de un adjetivo? Puedes tener toda la razón, pero ¿de qué sirve que tu mujer llore? Suele ser la forma nominativa singular. Cómo escribir esta palabra correctamente. Tema del idioma ruso Forma inicial de una palabra Objetivos: enseñar a los estudiantes a determinar la forma inicial de las palabras de los nombres de las características, cambiar las palabras de los nombres de las características por género, enseñarles a comparar diferentes formas de la misma palabra

Esta palabra suele ser un derivado. Los PUUD buscan la información necesaria para completar tareas educativas utilizando un libro de texto, complementar y ampliar conocimientos e ideas existentes sobre la forma inicial de las palabras. Sigue los pasos, cómete los dientes, mancha el papel, derrama lágrimas, lame los dedos, acaricia tu pelaje, no muevas un dedo, siéntete hundido en la tierra, cumple tu palabra. ¿QUÉ? Ésta es la forma inicial de palabras para los nombres de objetos. Para determinar la forma inicial de un adjetivo, formule la pregunta ¿Qué? y compruebe también si el adjetivo en cuestión tiene las características singulares inconstantes necesarias.