Géneros de estilo de discurso periodístico. Ensayo del problema. Presentación sobre el tema: Géneros de estilo periodístico. Ensayo de viaje Los componentes más importantes de un informe son

19. El reportaje como género periodístico

El concepto de “información” surgió en la primera mitad del siglo XIX. y proviene de la palabra latina “reportare”, que significa “transmitir”, “informar”. Inicialmente, el género periodístico estaba representado por publicaciones que informaban al lector sobre el avance de las audiencias judiciales, debates parlamentarios, diversas reuniones, etc. Posteriormente, este tipo de "informes" comenzó a denominarse "informes". Y los "informes" comenzaron a llamarse publicaciones de un tipo ligeramente diferente, es decir, aquellas que en su contenido y forma son similares a los ensayos rusos modernos. Así, los destacados reporteros occidentales John Reed, Egon Erwin Kisch, Ernest Hemingway, Julius Fucik y otros fueron, a nuestro entender, más ensayistas que reporteros. Y ahora, cuando un periodista europeo dice algo sobre un informe, se refiere a lo que llamamos un reportaje. Son los ensayos occidentales, desde el punto de vista de su “nombre”, los predecesores genéticos y los “parientes” más cercanos del actual reportaje ruso. Esto, por supuesto, debe tenerse en cuenta en el caso de utilizar las reflexiones teóricas de los investigadores occidentales en la teoría nacional del periodismo.

El reportaje es uno de los géneros favoritos de los periodistas nacionales. La historia del periodismo ruso recuerda decenas de nombres de destacados reporteros y, sobre todo, el nombre de V.A. Gilyarovsky (“tío Gilay”, “rey de los reporteros”), que se hizo famoso a finales del siglo XIX y principios del XX. con sus talentosas historias sobre los lúgubres barrios marginales del mercado de Khitrov en Moscú, sobre el terrible suceso en el campo Khodynskoye, sobre la vida de los trabajadores en empresas industriales Moscú, etcétera. Muchos periodistas se han convertido escritores famosos, pero su fama creció principalmente gracias a los reportajes. Y esto se debe en gran medida a las capacidades que tiene este tipo de material.

La originalidad de las publicaciones relacionadas con el género del reportaje surge, en primer lugar, como resultado de la aplicación “ampliada” del método de observación y del registro de sus avances y resultados en el texto. La tarea de cualquier reportero es, en primer lugar, brindarle a la audiencia la oportunidad de ver el evento que se describe a través de los ojos de un testigo presencial (reportero), es decir. crear un “efecto de presencia”. Y esto sólo es posible si el periodista habla de situaciones y acontecimientos importantes (y, lo mejor de todo, de los que se desarrollan rápidamente). (En este sentido, en el ejemplo anterior, el autor describe todo lo que vio en el consultorio del dentista: la niña en la silla, los instrumentos brillantes, el taladro de diamante, las batas blancas como la nieve, etc. Todo esto permite al lector experimentarlo él mismo. oficina.)

Para un periodista, es importante no sólo describir claramente un evento, sino también describirlo de tal manera que evoque la empatía del lector por lo que se trata. estamos hablando acerca de en el texto. Esto se puede hacer de diferentes maneras. En la mayoría de los casos, este objetivo se logra de dos maneras. La primera es una declaración de la dinámica del evento. En el caso de que el evento mostrado se desarrolle rápidamente, el autor sólo podrá mostrar este desarrollo. Sin embargo, hay acontecimientos, situaciones cuyo desarrollo es lento, incierto y bastante estático. En este caso, se puede ayudar al autor "sacando a la superficie" el evento de su dinámica interna o presentando la dinámica de las experiencias del autor causadas por su conocimiento del evento. (En nuestro ejemplo de un informe del consultorio de un dentista, podría, si fuera necesario, reforzarse con una descripción más vívida y detallada de las experiencias del autor asociadas con el tratamiento dental).

El reportaje tiene en común con algunos otros géneros (especialmente artístico y periodístico) el uso de un método para representar visualmente la realidad. Sin embargo, en un informe, la representación visual tiene una función puramente informativa, la función de informar de un hecho, incidente, etc. muy concreto. Y digamos, en un ensayo, la representación visual persigue, en primer lugar, el objetivo de generalización y tipificación. Los detalles visuales en los géneros analíticos se utilizan para "decorar", "revivir" los pensamientos serios del autor y, por lo tanto, difíciles de percibir para una determinada parte de la audiencia.

20. El ensayo como género periodístico

El concepto de “ensayo” como título de publicaciones periodísticas cierto tipo tiene origen desconocido. Aunque existe la opinión de que A.M. estuvo involucrado en su aparición. Gorky, quien en una de sus cartas a un colega en el oficio literario señaló que el verbo inicial para definir un texto que tiene una forma literaria conocida como “ensayo” es “esbozar”.

La exactitud de esta opinión es difícil de determinar. Sin embargo, el hecho de que las publicaciones que A.M. Gorki los llamó “ensayos”, no apareció en el momento en que se le ocurrió llamarlos con ese “nombre”, no hay duda.

Entre los fundadores del ensayo ruso, los investigadores del periodismo ruso citan los nombres de V.G. Korolenko (“En el año hambriento”), A.P. Chéjov (“Isla Sajalín”), G.I. Uspensky (“Ruina”), N.V. Uspensky ("Sin idioma") y otros. Un número considerable de destacados maestros de este género glorificaron el periodismo soviético, por ejemplo A.M. Gorki, M.E. Koltsov, B.N. Polevoy, K.M. Simonov, A.A. Beck, A.A. Agranovsky, V.V. Ovechkin, G.N. Bocharov y muchos otros.

El ensayo es considerado el “rey” de los géneros artísticos y periodísticos, pero desde el punto de vista de su elaboración es uno de los que requiere más mano de obra. Y esto es cierto, ya que un periodista sólo podrá escribir un buen ensayo si confía en los diversos métodos de representar la realidad que existen en su oficio. Al preparar un ensayo, no basta, por ejemplo, con poder encontrar un tema adecuado para el discurso, recopilar material con éxito y analizarlo. También es necesario repensar la información en consecuencia y traducirla a una forma que se reconozca como verdaderamente incompleta.

La esencia del ensayo está predeterminada en gran medida por el hecho de que combina principios de reportaje (visual-figurativo) y de investigación (analítico). Además, la “expansión” del principio del reportaje se percibe como el predominio del método artístico, mientras que el énfasis del autor en analizar el tema de la imagen y identificar sus interrelaciones actúa como el predominio del método de investigación. método teórico. Por consiguiente, durante su aplicación se crea un concepto predominantemente artístico o predominantemente teórico del objeto mostrado. Y ya en el marco de tal o cual concepto, se recopilan o “procesan” hechos empíricos. Es la falta de claridad de esta circunstancia por mucho tiempo sirvió como punto de partida para acalorados debates sobre si clasificar un ensayo de periódico (revista) como obra de ficción o como documental-periodístico.

Un ensayo moderno suele caracterizarse por la riqueza documental, a menudo en detrimento del arte. Obviamente, esto se debe al hecho de que el material original, es decir. Los acontecimientos reales relatados por el ensayista son a menudo tan dramáticos, sus tramas tan impredecibles, los secretos revelados son tan tentadores y sensacionales que en sí mismos son capaces de atraer la atención del lector y ser percibidos por él al nivel de la información extraída. de las obras de ficción más interesantes. En este caso, la necesidad de un procesamiento artístico intensivo de la información original a menudo resulta innecesaria. Consideremos las características principales del tipo de publicación de ensayos más común en la actualidad.

Boceto de retrato. El tema de este ensayo es la personalidad. La esencia de este tipo de publicación es darle al público una cierta idea sobre el héroe del discurso. Al resolver este problema, un periodista, por regla general, se esfuerza en primer lugar por revelar lo más importante: mostrar a qué valores sirve este héroe, qué ve como el significado de su existencia. Porque esto es exclusivamente punto importante en la vida de cada persona. El conocimiento de los "significados de la vida" que sirven a los héroes de las publicaciones es necesario para que los lectores puedan comparar sus objetivos con los de otras personas, lo que hasta cierto punto les ayuda a navegar en este mundo. y, posiblemente, ajustar sus acciones, imagen de la vida, etc. Sin embargo, un simple mensaje del autor de que algún Dmitry Mikhailovich profesa tales o cuales valores e ideales difícilmente sería de verdadero interés para la audiencia. Para ella es mucho más interesante y, a menudo, más importante y necesario saber: ¿cómo defiende él estos valores, qué dificultades supera mientras lucha por ellos? La descripción de esta lucha, acciones, hechos es precisamente lo que se llama mostrar o revelar el carácter del héroe. En un retrato exitoso, el carácter del héroe se presenta, por regla general, en una situación no trivial. Por lo tanto, es muy importante que el autor descubra dicho "sitio" en camino de la vida un héroe que contiene algunas dificultades extraordinarias tiene un carácter dramático. Es aquí donde se pueden descubrir manifestaciones específicas del carácter del héroe, su talento, perseverancia, trabajo duro y otras cualidades que son importantes desde el punto de vista del logro del objetivo. En el mismo caso, cuando no se puede encontrar esa "sección" en la vida del héroe, al autor le resulta más difícil contar con la creación de material interesante.

Ensayo del problema. El tema de la exhibición en ensayos de este tipo es una cierta situación problemática. Es el progreso de su desarrollo lo que el ensayista sigue en su publicación. En su estructura lógica, un ensayo problemático puede parecerse a un representante de géneros analíticos como un artículo. La razón de esta similitud es principalmente el dominio durante la exhibición. situación problemática inicio de la investigación. Como en el artículo, en un ensayo problemático el autor descubre las causas de un problema particular y trata de determinarlo. mayor desarrollo, identificar soluciones. Esto, naturalmente, predetermina muchas características de la actuación, independientemente del género en el que intentemos clasificarla.

Al mismo tiempo, un ensayo problemático siempre puede distinguirse con bastante facilidad de un artículo problemático. Mayoría diferencia importante es que en un ensayo problemático el desarrollo de una situación problemática nunca se presenta, por así decirlo, “en su forma desnuda”, es decir, en forma de patrones estadísticos o juicios generalizados, conclusiones, etc., lo cual es característico del artículo como género. El problema del ensayo aparece como un obstáculo que personas muy concretas con sus ventajas y desventajas intentan superar. En la superficie de una actividad particular que el ensayista examina, el problema muy a menudo se manifiesta a través de un conflicto (o conflictos), a través de choques de intereses de las personas. Al examinar estos conflictos y su desarrollo, puede llegar al meollo del problema. Al mismo tiempo, observar el desarrollo de un conflicto en un ensayo suele ir acompañado de todo tipo de vivencias tanto por parte de los héroes del ensayo como por parte del propio autor. Al tratar de comprender la esencia de lo que está sucediendo, un periodista a menudo encuentra todo tipo de asociaciones, paralelismos y desviaciones del tema. En un ensayo esto es algo común, mientras que en un artículo problemático son inapropiados. Es imposible escribir un ensayo problemático sin comprender el campo de actividad que toca. Sólo una penetración profunda en la esencia del asunto puede llevar al autor a una comprensión precisa del problema que subyace a la situación en estudio y a describirlo en consecuencia en su ensayo.

Ensayo de viaje. El ensayo de viaje, como algunos otros géneros periodísticos (por ejemplo, nota, reportaje, correspondencia, reseña), pertenece a las primeras formas de textos que marcaron la formación del periodismo. Obviamente, esto se explica por el hecho de que una forma de representar la realidad similar a un diario de viaje fue casi la primera en ficción. Y, por lo tanto, estaba bien dominado, lo que le ayudó a afianzarse rápidamente en las páginas de las publicaciones periódicas tan pronto como apareció.

Los autores que glorificaron el ensayo de viaje como género de la literatura y el periodismo rusos en el siglo XIX fueron A.S. Pushkin (“Viaje a Arzrum”), N.I. Novikov (“Extracto de un viaje a I***T***”), A.N. Radishchev (“Viaje de San Petersburgo a Moscú”), A.P. Chéjov (“Isla Sajalín”), I.A. Goncharov (“Fragata “Pallada”).

De todas las formas de ensayo, el ensayo de viaje es el que más afirma la naturaleza aventurera de la trama (el significado original de la palabra "aventura" es "aventura"). Tal aventurerismo está determinado por la propia naturaleza de la preparación de este tipo de publicaciones. Dado que un ensayo de viaje es una descripción de ciertos eventos, incidentes, encuentros con diferentes personas que el autor encuentra durante su viaje creativo (viaje, viaje de negocios, etc.), entonces la trama del ensayo refleja la secuencia de estos eventos, incidentes, reuniones, que son los viajes (aventuras) de contenido de un periodista. Por supuesto, un buen ensayo de viaje no puede ser un simple listado o presentación de todo lo que el autor vio durante su viaje. Y es poco probable que la publicación para la que se está preparando el ensayo pueda permitirse publicar todo lo que vio el periodista. De una forma u otra, el ensayista tiene que seleccionar lo más interesante, lo más importante. Lo que se considera más interesante e importante depende de la idea que se desarrolle durante el viaje. Por supuesto, la idea puede surgir mucho antes del viaje creativo. El material fuente puede ser tanto las observaciones personales pasadas del periodista como la información recién obtenida de los mismos periódicos, revistas, radio y televisión. Pero es posible que el periodista reciba una tarea específica de su editor, o que la idea surja bajo la influencia de otros factores (digamos, como resultado de la participación del periodista en alguna acción política). Como en el proceso de preparación de cualquier material serio y voluminoso (y los ensayos de viaje son así), durante la preparación de un ensayo, ya en la etapa de recopilación de información, este plan se puede ajustar o incluso cambiar radicalmente; todo depende de la naturaleza de la información que llega a disposición del periodista. Los ensayos de viajes pueden servir para una variedad de propósitos. Por tanto, lo principal para un periodista puede ser mostrar cómo diferentes ciudades En las zonas por las que pasa se está solucionando un problema (por ejemplo, cómo se ocupa el Estado de las personas con discapacidad). Puede fijarse otro objetivo, por ejemplo, estudiar cómo la población de diferentes ciudades pasa su tiempo libre en el trabajo y qué pasatiempo prefieren. Puede hablar de cómo se conservan los monumentos culturales a lo largo de la ruta que sigue. O puede reunirse con aquellos que viven en zonas pobladas, por donde pasa, por participantes del Gran guerra patriótica con el título de héroe Unión Soviética o que sean titulares plenos de la Orden de la Gloria. Hay un número infinito de tales objetivos. Como consecuencia de su implementación, pueden aparecer ensayos de viajes de contenidos muy diferentes. En cualquier caso, el periodista debe poder aprovechar las ventajas que le proporciona un ensayo de viaje. Y, en primer lugar, el hecho mismo del movimiento “en el tiempo y el espacio” para darle al ensayo una forma dinámica, para permitir al lector sentir toda la tensión y los “encantos” del viaje y así convertirlo en “cómplice”. ”de su viaje de negocios, de su búsqueda.

Al igual que la ficción, el periodismo es temáticamente inagotable y su variedad de géneros es enorme. A los géneros estilo periodístico puede incluir discursos de abogados, oradores, apariciones en la prensa (artículo, nota, informe, folletín); así como boceto de viaje, boceto de retrato, ensayo. Hoy nos detendremos en detalle en las características del género ensayístico y sus variedades. El periodismo, que se llama crónica de la modernidad, ya que refleja plenamente la historia actual, se dirige a los problemas actuales de la sociedad: políticos, sociales, cotidianos, filosóficos, etc., está cerca de la ficción.

La palabra "ensayo" llegó al ruso desde el francés e históricamente se remonta a la palabra latina exagium (pesar). El francés ézai puede traducirse literalmente con las palabras experiencia, prueba, intento, esbozo, esbozo. Se trata de una obra en prosa de pequeño volumen y composición libre, que expresa impresiones y consideraciones individuales sobre una ocasión o tema específico y, obviamente, no pretende ser una interpretación definitiva o exhaustiva del tema.

El objetivo principal de un ensayo es transmitir información o explicar algo. El ensayo logra esta tarea a través de la declaración directa del autor, lo que significa que en el ensayo no se crean personajes ni trama. Por lo general, un ensayo asume una opinión nueva y subjetiva sobre una situación y puede ser de naturaleza filosófica, periodística, crítica, divulgativa, etc.

La presencia de un tema o pregunta específica. Una obra dedicada al análisis de una amplia gama de problemas, por definición, no puede escribirse en el género del ensayo. Algunas características de un ensayo Un ensayo expresa impresiones y consideraciones individuales sobre un tema o cuestión específica y no pretende ser una interpretación definitiva o exhaustiva del tema. Como regla general, un ensayo implica una palabra nueva, subjetivamente coloreada sobre algo; tal trabajo puede ser filosófico, histórico-biográfico, periodístico, literario-crítico, de divulgación científica o de naturaleza puramente ficticia. en el contenido del ensayo, se evalúa principalmente la personalidad del autor: su cosmovisión, pensamientos y sentimientos.

El tema de un ensayo debe cumplir su propósito de provocar reflexión. Esta puede ser una tesis controvertida o un dicho muy conocido. Por lo tanto, la formulación del tema del ensayo suele contener una pregunta y un problema, por ejemplo: “Los inteligentes que obtienen votos se convierten en gobernantes”. K. Pobedonostsev, "¿Qué es más importante: las armas o la mantequilla?" Tema del ensayo

En un ensayo, un objeto o fenómeno sirve de pretexto para los pensamientos del escritor. O el escritor camina en círculos alrededor de un tema específico, como si estuviera “tejiendo encajes” o una “red” de una narrativa. Esta cualidad se puede observar analizando los nombres. A menudo aparece en ellos la preposición "O", ya que el título sólo refleja aproximadamente el contenido del trabajo, o es el punto de partida del razonamiento del autor, o no está directamente relacionado con el tema del ensayo. No es casualidad que las conjunciones “AS” y “OR” estén presentes. (“Sobre la conciencia”, “Sobre la naturaleza de las palabras”, “Cómo leer un libro”). El ensayo puede estar dedicado a cuestiones filosóficas y problemas historicos, cuestiones críticas y literarias, hechos autobiográficos y mucho más.

Un ensayo puede materializarse en diversas formas literarias: un sermón moral, un artículo, un diario, una historia, una confesión, un discurso y muchos otros. Utilizando sus capacidades y traspasando las fronteras de los géneros, el ensayo conserva su independencia de género. (“Confesión política hombre joven", "Bosquejo del conocimiento del poeta", "Carta no enviada al cantante").

1. Pagina del titulo(utilizado principalmente en ensayos de estudiantes). 2. Introducción del ensayo. La esencia y justificación del tema elegido. En esta etapa es necesario formular una pregunta que será respondida durante la redacción del ensayo. Además, es importante determinar la relevancia del tema y los términos necesarios para divulgarlo. 3. La parte principal del ensayo. Declaración de la respuesta a la pregunta principal. Esta parte contiene un análisis de los datos disponibles y la argumentación del punto de vista del autor. Dependiendo de la pregunta, el análisis se puede realizar sobre la base de varias categorías filosóficas, por ejemplo: causa - efecto, forma - contenido, parte - todo, etc. Cada párrafo de su ensayo debe contener solo un pensamiento completo. 4. Conclusión del ensayo. Resumiendo las conclusiones ya extraídas, resumiendo los resultados generales. Además, puedes repetir una vez más los puntos principales del ensayo, hacer una cita ilustrativa o finalizar el ensayo con notas sublimes. Estructura del ensayo

La estructura del ensayo está determinada por los requisitos del mismo: los pensamientos del autor del ensayo sobre el tema se presentan en forma de breves resúmenes (T). La idea debe estar respaldada por evidencia; por lo tanto, a la tesis le siguen argumentos (A). Los argumentos son hechos, fenómenos de la vida social, acontecimientos, situaciones y experiencias de la vida, evidencia científica, referencias a las opiniones de los científicos, etc. Es mejor dar dos argumentos a favor de cada tesis: un argumento parece poco convincente, tres argumentos pueden “sobrecargar” la presentación realizada en un género centrado en la brevedad y la imaginería. Estructura del ensayo Así, el ensayo adquiere una estructura circular (el número de tesis y argumentos depende del tema, plan elegido, lógica del desarrollo del pensamiento): introducción, tesis, argumentos, conclusión.

1. La introducción y la conclusión deben centrar la atención en el problema (en la introducción se plantea, en la conclusión se resume la opinión del autor). 2. Es necesario resaltar párrafos, líneas rojas y establecer una conexión lógica entre párrafos: así se logra la integridad del trabajo. 3. Estilo de presentación: el ensayo se caracteriza por la emotividad, la expresividad y el arte. Los expertos creen que el efecto deseado se consigue mediante frases cortas, sencillas y de entonación variada, así como con el uso hábil del signo de puntuación "más moderno": el guión. Sin embargo, el estilo refleja las características de la personalidad; también conviene recordar esto. A la hora de redactar un ensayo, también es importante tener en cuenta los siguientes puntos: Clasificación de los ensayos Desde el punto de vista del contenido, los ensayos pueden ser: filosóficos, literario-críticos, históricos, artísticos, artístico-periodísticos, espiritual-religiosos, etc.

1. Pequeño volumen. Por supuesto, no existen límites estrictos. El volumen del ensayo es de tres a siete páginas de texto informático. Por ejemplo, en la Escuela de Negocios de Harvard, los ensayos suelen escribirse en sólo dos páginas. EN universidades rusas Se permiten ensayos de hasta diez páginas, aunque estén escritos a máquina. 2. Un tema concreto y una interpretación claramente subjetiva del mismo. El tema del ensayo es siempre específico. Un ensayo no puede contener muchos temas o ideas (pensamientos). Refleja sólo una opción, un pensamiento. Y lo desarrolla. Esta es la respuesta a una pregunta. Características de un ensayo

3. La libre composición es una característica importante del ensayo. Los investigadores señalan que el ensayo, por su naturaleza, está estructurado de tal manera que no tolera ningún marco formal. A menudo se construye en contra de las leyes de la lógica, está sujeto a asociaciones arbitrarias y se guía por el principio "Todo es al revés". 4. Facilidad para contar historias. Es importante que el redactor del ensayo establezca un estilo de comunicación confiable con el lector; Para ser comprendido, evita construcciones deliberadamente complicadas, poco claras y demasiado estrictas. Los investigadores señalan que un buen ensayo solo puede ser escrito por alguien que domine el tema, lo vea desde diferentes ángulos y esté dispuesto a presentar al lector una visión no exhaustiva, pero sí multidimensional, del fenómeno que se convirtió en el punto de partida de sus pensamientos.

5. Tendencia a las paradojas. El ensayo está diseñado para sorprender al lector (oyente); ésta, según muchos investigadores, es su cualidad obligatoria. El punto de partida de las reflexiones plasmadas en un ensayo es a menudo una declaración aforística y vívida o una definición paradójica, que literalmente confronta a primera vista declaraciones, características y tesis indiscutibles, pero mutuamente excluyentes. 6. Unidad semántica interna. Quizás esta sea una de las paradojas del género. De composición libre, centrado en la subjetividad, el ensayo al mismo tiempo tiene una unidad semántica interna, es decir. coherencia de tesis y declaraciones clave, armonía interna de argumentos y asociaciones, coherencia de aquellos juicios en los que se expresa la posición personal del autor.

7. Centrarse en el lenguaje hablado. Al mismo tiempo, es necesario evitar el uso de jerga, frases clichés, abreviaturas de palabras y un tono demasiado frívolo en el ensayo. El lenguaje utilizado al escribir ensayos debe tomarse en serio. Entonces, al escribir un ensayo, es importante determinar (comprender) su tema, determinar el volumen deseado y los objetivos de cada párrafo. Comience con una idea principal o una frase pegadiza. La tarea es captar inmediatamente la atención del lector (oyente). La alegoría comparada se utiliza a menudo aquí, cuando un hecho o evento inesperado se asocia con el tema principal del ensayo.

1. Un requisito formal obligatorio para este trabajo es el título. El resto: contenido, forma de presentar los pensamientos, planteamiento del problema, formulación de conclusiones, etc. - escrito a discreción del autor. 2. El principal requisito de carácter sustantivo es expresar la opinión del autor sobre el problema bajo consideración. Aquí son posibles opciones: una comparación de puntos de vista ya conocidos y la opinión del escritor, o simplemente la expresión de los pensamientos subjetivos del autor sobre el tema en consideración. Recomendaciones generales:

3. Como medio de expresión artística a la hora de redactar un ensayo, se fomenta el uso de diversas metáforas, asociaciones, comparaciones, aforismos, citas (sin embargo, no olvides que un ensayo sigue siendo una opinión personal y no debes dejarte llevar por citando), estableciendo paralelismos y analogías, etc. La vivacidad y el dinamismo suelen añadirse al texto de un ensayo mediante preguntas, transiciones inesperadas y conclusiones impredecibles. 4. Al escribir un ensayo, debes evitar frases como “En este ensayo hablaré de…”, “Este ensayo aborda el problema…”, etc. Es mucho mejor reemplazarlos con preguntas, plantear un problema o apelar al lector, porque el objetivo principal del ensayo es interesar al lector, transmitirle el punto de vista del autor, hacerle pensar en lo que lee y saca sus propias conclusiones sobre los temas en estudio. Lo principal al escribir un ensayo es expresar TU punto de vista.

El dinamismo de la vida actual y el alto ritmo de todos los procesos que ocurren en la sociedad también han afectado el ámbito de la educación. Los requisitos más importantes para el nivel de educación. hombre moderno No sólo se trata de un conocimiento profundo de la orientación profesional, sino también de la capacidad de formular los propios pensamientos de forma competente, coherente, accesible y hermosa. Por lo tanto, una de las formas más utilizadas de monitorear el conocimiento de los estudiantes es escribir un ensayo.

Diccionario. Ensayo – 1. una obra literaria breve, una breve descripción de acontecimientos de la vida (generalmente socialmente significativos).2. Una declaración general de una pregunta. Diccionario enciclopédico. Ensayo – 1. en ficción, uno de los tipos de cuentos, caracterizado por una gran capacidad descriptiva y que aborda principalmente problemas sociales. 2. Un ensayo periodístico, incluido el documental, presenta y analiza diversos hechos y fenómenos de la vida social, generalmente acompañados de una interpretación directa de los mismos por parte del autor.

Hay ensayos breves publicados en periódicos, ensayos extensos publicados en revistas y libros completos de ensayos. Así, en un momento la revista publicó los ensayos de M. Gorky "En América". Un libro completo consta de ensayos de V. Ovechkin sobre el pueblo ruso de los años 50, "La vida cotidiana del distrito". Hay libros de ensayos de V. Korolenko, L. Leonov, D. Granin, V. Lakshin, V. Rasputin.

Los ensayos y bocetos de viajes son muy populares. Los viajes, las expediciones, los encuentros con gente interesante proporcionan material rico para una descripción fiable y al mismo tiempo artística de la región, para contar historias sobre gente interesante, su forma de vida, para pensar sobre la vida. Un rasgo característico del ensayo es la documentación, la confiabilidad de los hechos y eventos discutidos. Nombra los nombres y apellidos reales de las personas representadas, los lugares reales y no ficticios de los acontecimientos, describe la situación real, indica el momento de la acción, el ensayo, como en una obra de arte, utiliza medios expresivos e introduce un elemento de tipificación artística. El ensayo, como otros géneros periodísticos, siempre plantea algún problema importante. Se distingue entre un boceto de viaje, que cuenta las impresiones del camino: se dan bocetos de la naturaleza y de la vida cotidiana de las personas, un boceto de retrato que revela la personalidad de una persona, su carácter, y un boceto problemático, en el que se muestra algún tipo de relación social. cuestión importante, se proponen y analizan formas de solucionarlo. A menudo, un ensayo combina todas sus variedades: un diario de viaje contiene bocetos de retratos o un problema que preocupa al autor.

¿Cómo titularías el texto? Ex. 411 ¿En qué género de discurso periodístico clasificarías este texto? (Ensayo de viaje). ¿Signos de qué estilo se manifiestan? (Artístico.) (El tema es el lugar de la familia en la sociedad; la idea principal es que la familia es la base de la sociedad.) Éx. 429 ¿Qué tema socialmente significativo se analiza en este texto? (Moral y ético). Determinar el tema y la idea principal.

(Descripción de la apariencia del héroe; una historia sobre su negocio, profesión, creatividad; hechos biográficos individuales; una descripción de los rasgos de carácter del héroe de su discurso; un episodio (o varios episodios que revelan lo principal del héroe). Ejercicio 416 ¿Qué aprendiste del ensayo sobre el escritor ruso maestro de la narración oral Irakli Andronikov? ¿Cómo te imaginas a esta persona? ¿Cuáles crees que son las partes principales de un ensayo?

Como comienzo de un ensayo, se puede utilizar una descripción de la apariencia del héroe, una descripción de la escena o una descripción del entorno. El comienzo también puede ser narrativo si el autor decidió iniciar el ensayo con algún episodio que caracterice claramente la personalidad del héroe. Todo depende no sólo del estilo de escritura, sino también de los problemas que el autor resuelve en su ensayo. ¿Cómo empezar un boceto de retrato? Un ensayo es una forma de género en la que el motor del desarrollo de la trama, el principal factor organizador del material, es el “yo” del autor, la imagen del autor (su actitud hacia la realidad, hacia el tema de la imagen). Los ensayos pueden ser más o menos comedidos, estrictos en el grado de autoexpresión, en el tono (esto depende del gusto y la manera individuales), pero una característica obligatoria del género sigue siendo la estrecha conexión de la presentación con el "yo" del autor. ¿Cuál crees que es el lugar de la posición del autor en un boceto de retrato?

Tarjeta 2 ¿Qué tipo de persona te imaginas? La antigua Rusia, es decir, sus rasgos más típicos y característicos? Escribe el comienzo de un ensayo sobre una persona que conoces bien. ¿Por dónde empiezas? Trabajo individual Ej. 419, 420, 421,422. Ficha 1 Selecciona y anota adjetivos que caractericen el físico de una persona, su figura, postura, andar, rostro, mirada, cabello, manos.

¿Cuál es el lugar de la posición del autor en el ensayo? Repitamos ¿Qué géneros de estilo periodístico conoces? ¿Qué es un ensayo? ¿Qué tiene de especial un ensayo de problema? ¿Qué tipo de discurso se utiliza para construir un ensayo de problema? ¿Qué es un diario de viaje? Dar ejemplos. ¿Cuál es la diferencia entre un boceto de retrato y una caracterización de retrato en una obra de arte?

Tema: El reportaje como género de estilo periodístico.

Objetivo: Aprenda a utilizar el género del reportaje en el habla.

Tareas:

Desarrollar la capacidad de acreditar que el texto de un reportaje pertenece al estilo periodístico (determinar la situación del habla, condiciones de comunicación, funciones de comunicación).

Desarrollar la capacidad de identificar características no lingüísticas de los informes.

Desarrollar la capacidad de identificar lenguaje significa y establecer su dependencia de medios no lingüísticos.

Desarrollar la capacidad de distinguir un informe de una nota.

Plan de lección detallado

1. introducción profesores (el objetivo es crear motivación positiva, mostrar la importancia y relevancia del tema en estudio).

PAG: A primera hora de la mañana, millones de personas recogen hojas de periódico que huelen a tinta de imprenta...

¿Qué? ¿Dónde? ¿Cuando? Toda la vida de nuestro país, toda la vida de nuestro planeta está en estas sábanas. Acontecimientos de diferente naturaleza y desigual significado se reflejan en las páginas de periódicos y revistas. ¿Es sólo en las páginas de los periódicos y revistas donde se refleja la vida del país y del mundo?

Ud: La vida del país y del mundo también está representada en la televisión.

PAG: Por supuesto, la televisión responde activa y rápidamente a la vida del país y a la vida del mundo. ¿Qué estilo se demanda en las páginas de periódicos, revistas y televisión?

Ud: Estilo periodístico.

PAG: Abran sus cuadernos con notas de apoyo, recuerda las características de una situación de habla, cuya comunicación implica el uso de un estilo periodístico.

Ud: Esta es una situación en la que el escritor dirige la información a una amplia audiencia de lectores, porque informa al lector y representa un significado social. Concierne a todo el país y a la vida de cada persona.

PAG: Bien. ¿Qué dos funciones cumple el estilo periodístico?

Ud: El estilo periodístico cumple 2 funciones: informativo - transmitir información objetiva y verificada e influencia - evocar una cierta actitud al problema o tema que se está discutiendo.

1. Establecer el objetivo de la lección.

Ya sabes cómo escribir una nota informativa. Ahora tiene otro objetivo: aprender a redactar el texto de un informe.

El reportaje es uno de los géneros periodísticos más brillantes y populares, ya que ayuda al lector a "experimentar" la situación reflejada en él e imaginar visualmente lo que sucedió.

1. Explicación de material nuevo.

Conversación introductoria (el objetivo es prepararse para la percepción de material nuevo).

PAG: Probablemente hayas escuchado la palabra "informes". ¿Qué crees que se informa en el informe?

PAG: ¿En qué situaciones se puede utilizar el género periodístico?

PAG: ¿Al mirar qué programas de televisión te encontraste con el género del reportaje?

Análisis estilístico lingüístico del texto de muestra. (el objetivo es identificar características lingüísticas y no lingüísticas).

PAG: VIRGINIA. Gilyarovsky, autor de los libros "Moscú y moscovitas", "Periódico de Moscú" y muchos otros, V.A. Gilyarovsky era el "rey" generalmente reconocido de la información periodística. En cualquier momento del día o de la noche, bajo la lluvia o el frío, el “tío Gilyai” estaba listo para correr al lugar del incidente para que su interesante y veraz informe apareciera en el próximo número del periódico. Así, por ejemplo, Gilyarovsky cuenta en su informe "Huracán" sobre la tormenta que estalló sobre Sokolniki en 1904 y causó una terrible destrucción:

“...tuve la suerte de estar en el centro de un huracán. Vi su principio y su fin: el cielo se oscureció, entraron nubes de bronce, una lluvia ligera dio paso a un gran granizo, las nubes se volvieron negras... La oscuridad resultante fue reemplazada inmediatamente por un color siniestramente amarillo. Se desató una tormenta y empezó a hacer frío.

Una nube negra descendió sobre Sokolniki: creció desde abajo y otra similar descendió sobre ella. De repente todo empezó a girar. Un relámpago brilló dentro de esta masa negra giratoria. ¡Todo un cuadro de la destrucción de Pompeya según Plinio! Además, luces pesadas destellaban entre los zigzags de los relámpagos, y un pilar amarillo carmesí giraba en el medio. un minuto después, este horror pasó corriendo, destruyendo todo a su paso”. (Obras seleccionadas en 3 volúmenes. M., 1960, vol. 2, p. 220).

PAG: Has visto un informe ejemplar. Para aprender a escribir un reportaje, es necesario conocer los signos del reportaje como género de estilo periodístico. Para ello analizaremos el texto del informe.

PAG: ¿Qué se describe en este fragmento del informe? Encuentre oraciones que describan qué, dónde y cuándo sucedió.

Ud: Se da una descripción del huracán sobre Sokolniki.

PAG: ¿A quién va dirigido el texto?

Ud: El texto está dirigidodestinatario masivo.

PAG: ¿Cuáles son los términos de comunicación?

Ud: El texto se puede utilizar en un entorno formal.

PAG: ¿En nombre de quién se hace la presentación?

Ud: 1ra persona

PAG: Encuentre palabras que demuestren que el autor estuvo en el lugar del incidente.

Ud: Tuve la suerte de estar en el ojo de un huracán. .

PAG: La presencia del autor se expresa también en el hecho de que percibimos lo que se describe y lo que sucede a través de sus ojos. ¿Cómo logra el autor crear una imagen visual de lo que sucedió antes, para hacer el evento más pintoresco?

Ud: 1. El autor utiliza palabras que nombran el color:oscurecido, bronce, negro, amarillo, carmesí ardiente.

2. Metáforas –zigzags de relámpagos .

PAG: ¿Qué palabras no expresan la actitud o el estado del autor, sino que “influyen” en el lector?

Ud: Negro, siniestro, carmesí ardiente, pesado.

PAG: ¿Qué puedes decir sobre la impresión de V.A.? ¿Giliarovsky de un fenómeno natural que vio?

Ud: Una tormenta provoca una sensación de miedo y ansiedad.

PAG: ¿Qué técnica utilizada por el autor potencia la manifestación de sentimientos y experiencias?

Ud: Inversión:Estalló una tormenta, descendió una nube, destellaron relámpagos, destellaron luces, etc.

PAG: ¿Por qué medios crea el autor una imagen dinámica?

Ud: 4 frases simples conectadas por una conexión no sindical dan dinamismo a la narración. (el cielo se oscureció ), ( nubes de bronce entraron ), ( Una ligera lluvia dio paso a un gran granizo ), ( las nubes se volvieron negras ).

PAG: Presta atención al tipo de verbos utilizados en las oraciones. ¿Qué tipo de verbos transmiten dinámica, rapidez de acciones?

Ud: Verbos la forma perfecta transmitir la velocidad de la acción.

PAG: Vuelva a leer el comienzo del párrafo 2. ¿Qué palabra enfatiza el cambio abrupto de los acontecimientos?

Ud: El adverbio transmite un cambio abrupto de eventos.de repente .

PAG: ¿Qué oración contiene la actitud del autor?

Ud: Todo un cuadro de la destrucción de Pompeya.

Mensaje del profesor sobre las principales características del texto del informe.

El informe tiene las siguientes características no lingüísticas: documental (indicación precisa del lugar, hora, participantes en los hechos), lógica. La personalidad del autor siempre está presente en el informe (“efecto presencia”), se revela su actitud ante el hecho (alegría, orgullo, simpatía, etc.). Características no lingüísticas del informe como la expresividad, la emocionalidad, la motivación y la evaluación conducen al uso generalizado de medios de expresión léxicos, fraseológicos y sintácticos (tropos y figuras estilísticas).

Completar la tabla "Informe" (el objetivo es sistematizar los conocimientos adquiridos).

PAG: Seguimos completando la tabla. Abra cuadernos con notas de apoyo. ¿Cuál es el propósito del informe?

PAG: ¿Está presente el autor y expresa su actitud ante el acontecimiento?

PAG: ¿A quién va dirigido el texto del informe?

PAG: ¿En qué entorno se puede utilizar el texto del informe?

PAG: ¿Qué tipo de discurso debería utilizar al redactar el texto de un informe?

PAG: ¿La información transmitida en el informe está condensada o ampliada?

PAG: ¿Qué preguntas puedes hacer sobre el texto del informe?

Presentación del material

Reportaje

Objetivo

Informar algo nuevo, influir, evaluar un evento.

Destino

Diseñado para un círculo específico de personas.

Términos de comunicación

Configuración oficial

tipo de discurso

Combinación de tipos de discurso: narración, descripción, razonamiento.

Requisitos para la transferencia de información

Despliegue:

(¿Qué? ¿Dónde? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Cuál?

¿Qué? ¿Dónde? ¿Cómo? ¿Cuando? ¿Por qué?)

1. Etapa del ejercicio de consolidación (el objetivo es aplicar los conocimientos adquiridos al realizar los ejercicios).

Ejercicio nº 1. Análisis lingüístico del texto informativo. (el objetivo es identificar características lingüísticas en el texto del informe).

PAG: Demostremos que este texto es un informe.

PAG: Encuentre oraciones que indiquen qué, dónde y cuándo sucedió.

Texto

A una velocidad cercana a la segunda velocidad cósmica, el módulo de descenso corre hacia casa.

Ya lo están esperando. Aquí hay una bola con una carga preciosa que se estrella contra las densas capas de la atmósfera y se precipita hacia la Tierra a través de una llama furiosa. En algún lugar del cielo colgado de un paracaídas. Y se sumerge en un torbellino de nieve.

A las 22:12 hora de Moscú del 25 de febrero, el vehículo de regreso realizó un aterrizaje suave a 40 kilómetros al noroeste de Dzhezkazgan. ¡Precisión excepcional y verdaderamente de francotirador!

PAG: ¿Cómo crea el autor una imagen visual de lo que sucedió antes?

Ud: El texto utiliza medios expresivos del habla: personificación -la pelota choca, se hunde, se rompe ; epíteto –llama furiosa .

PAG: ¿Cuál es el papel de la inversión en 1 oración?

Ud: La inversión traslada el enunciado de un plano neutral a uno expresivo-emocional.

PAG: ¿Qué forma verbal predomina en el informe?

Ud: Verbos imperfectivos en tiempo presente.

PAG: Reemplace los verbos en tiempo presente con verbos en tiempo pasado. ¿Qué texto te parece más dinámico, el dado o el transformado?

Ud: Este texto es más dinámico.

PAG: ¿Con qué finalidad recurre el autor a la división de frases?“Aquí hay una bola con una carga preciosa que se estrella contra las densas capas de la atmósfera y se precipita hacia la Tierra a través de una llama furiosa. En algún lugar del cielo colgado de un paracaídas. Y se sumerge en un torbellino de nieve”.

Ud: Esta técnica realza la expresividad del texto.

PAG: ¿Sentimos la presencia del autor, participante de los hechos? ¿Qué partícula indica esto?

Ud: Sí, porque el autor nos da los detalles del hecho y evalúa las acciones. PartículaAquí .

PAG: ¿Cuál es la actitud del autor ante el evento? ¿Qué oración contiene la actitud del autor?

Ud: ¡Precisión excepcional y verdaderamente de francotirador!

Ejercicio nº 2. Determinación del género del texto (el objetivo es determinar las diferencias entre un informe y una nota).

Usando la tabla, determine cuál de los textos pertenece al género de la nota y cuál al reportaje.

Texto nº 1

Se completa la caminata sobre el hielo.

Hoy el rompehielos de propulsión nuclear regresó al puerto de Murmansk después de un viaje a las altas latitudes de la cuenca polar.

Se ha completado una campaña sin precedentes en la historia de la exploración del Ártico. En una conversación con un corresponsal, el capitán del rompehielos nuclear Boris Makarovich Sokolov dijo:

– En las difíciles condiciones del invierno polar y de la noche polar, el rompehielos nuclear recorrió más de 13.000 kilómetros, de los cuales más de 5.000 fueron en hielo pesado. Nunca antes habían navegado rompehielos por estas latitudes. La instalación nuclear funcionó a la perfección y el barco demostró un rendimiento excelente.

Todas las tareas han sido completadas.

Texto nº 2

Hielo a popa

El rompehielos nuclear completó la expedición.

En el puente del barco de propulsión nuclear, aferrado a los pasamanos de roble, el navegante de guardia está de pie y tararea en voz baja una canción que era muy querida en el barco:

"El barco corre con alas una palabra corta"¡Adelante!". Pero ahora la última palabra suena diferente: en lugar de "adelante", el navegante canta "casa".

Ayer por la mañana, en la negra noche polar, rodeamos desde el norte Nueva tierra. A lo largo de la margen izquierda, a doce millas de distancia, se escondían la isla de Orán y la estación polar del cabo Zhelaniya. A las dieciséis horas de marcha del barco, minuto a minuto durante el cambio de guardia, cuando sonaron las campanas, el barco cruzó el borde del hielo.

¡Ciertamente! ¡Hielo a popa!

Más adelante, hasta Murmansk, el mar de Barents agita olas en masas de espuma hirviente... Los marineros, exploradores polares del barco de propulsión nuclear, pronto pondrán un pie en tierra nativa. Ahora deberían almidonar sus camisas, planchar sus chaquetas... Pero una tormenta no es una tarea fácil, incluso cuando es favorable. A veces el barco se inclina de modo que las olas, una tras otra, ruedan sobre la proa y caminan como un río helado por las cubiertas. En las cabañas hay una “guerra” con lámparas de mesa, sillones, libros - con todos los artículos del hogar que no quieren quedarse quietos...

La tormenta se complica con la nieve. Su cortina continua esconde en ocasiones el mar. El localizador está siempre encendido. Vámonos, haciendo señales con la bocina. En el castillo de proa hay un mirador de proa. Regresa del servicio con un chaquetón, mojado, brillante con una costra de hielo por las salpicaduras heladas y la espuma salada...

PAG: ¿En qué se diferencia la información contenida en una nota de la información de un informe?

Ud: En una nota la información se presenta de forma concisa, en un informe se amplía. A partir del informe, el lector aprende no solo sobre la ruta y la duración del viaje, sino que también se hace una idea de la situación en la que se desarrolló el viaje.

PAG: ¿Por qué medios se consigue el “efecto de presencia” del lector en el barco?

Ud: Uso de pronombres:dimos la vuelta ; forma verbal:vamos .

PAG: ¿De qué detalles del texto del informe podemos concluir que el autor estuvo directamente involucrado en la expedición?

Ud: A veces el barco se inclina de modo que las olas, una tras otra, ruedan sobre la proa y caminan como un río helado por las cubiertas; el vigía regresa de su guardia con un chaquetón brillante por una costra de hielo.

PAG: El informe, a diferencia de la nota, parece llevar al lector a bordo del barco; nos parece ver personas, escuchar sus voces, sentir el balanceo del barco y las salpicaduras de agua helada.

Ejercicio nº 3. Construcción de frases. (el objetivo es prepararse para la creación de sus propios textos).

PAG: Además de los habituales informes de "texto", puede encontrar reportajes fotográficos en periódicos y revistas. El contenido principal se expresa en fotografías y los pies de foto son explicativos. A continuación se muestran varios reportajes fotográficos deportivos.

Construir frases explicativas del contenido de las fotografías.

Las oraciones deben formar un texto coherente.

Expresa tu actitud hacia lo que se muestra en las fotografías.

PAG: ¿Qué medios del lenguaje te ayudarán a transmitir tu actitud ante lo que está sucediendo?

Ud: Palabras evaluativas que expresan emotividad, oraciones exclamativas, palabras introductorias y sugerencias, llamamientos.

Ejercicio nº 4. Elaboración de textos de informes. (el objetivo es desarrollar la capacidad de construir un texto de informe).

PAG: Trabajamos en grupos. Tu tarea es modelar una situación de habla usando 1 o 2 fotografías. Usando las oraciones que ha compilado, cree el texto del informe.

1. Resumen de la lección (El objetivo es evaluar la comprensión de los estudiantes de la información teórica sobre la presentación de informes).

PAG: ¿Qué aprendiste sobre los informes?

PAG: ¿Qué aprendiste en esta lección?

PAG: ¿Qué trabajo de clase fue el más interesante?

PAG: ¿En qué situaciones cree que se demandarán los conocimientos adquiridos en esta lección?

1. Tarea.

PAG: Un destacado comentarista deportivo en nuestro país fue Nikolai Nikolaevich Ozerov. En casa necesitarás leer el texto del ej. 361, en el que N.N. Ozerov pide a los periodistas noveles que redacten un memorando para quienes escriben el informe. No olvides usar palabras.“observar”, “no olvidar”, “intentar”.

PAG: ¿Qué tipo y estilo de discurso utilizarás al escribir tu nota?

PAG: Encuentre informes en los últimos periódicos, indique rasgos característicos uno de ellos.

Si requiere información específica, por favor contacte géneros de información: nota, informe, entrevista, informe.

Nota informativa cuenta dónde, cuándo, qué evento sucedió, está sucediendo, sucederá. En la información ampliada se añaden partes de comentarios que aclaran por qué, por qué, en qué circunstancias y cómo exactamente.

Reportaje caracterizado por la presencia del autor en el lugar del hecho. El periodismo moderno suele ser un género mixto: informativo y analítico, que combina descripciones de las acciones activas de un periodista para aclarar el tema (entrevistas con testigos presenciales, participantes en el evento) y análisis del problema.

Moderno entrevista- género multifuncional. Puede ser informativo (preguntas formuladas a una persona informada sobre acontecimientos), analítico (conversación sobre un problema) o periodístico (entrevista retrato).

Si está interesado en analizar la actualidad, leerá textos de géneros analíticos: conversación, artículo, correspondencia, reseña, reseña.

Objetivo géneros analíticos¿Es el análisis de un periodista socialmente significativo? problema real, el estado actual de las cosas, los acontecimientos desde el punto de vista del autor. El género analítico más común es el artículo problemático. Se caracteriza por la presentación lógica, se basa en el razonamiento, que se construye como prueba de la tesis principal. Un artículo puede ser un razonamiento deductivo (desde la tesis principal hasta la evidencia) o un razonamiento inductivo (desde la premisa hasta la conclusión). A diferencia del razonamiento en articulo cientifico, el razonamiento en un artículo periodístico es de naturaleza emocional, su principal objetivo es influir en el lector. Se pueden utilizar varios episodios de eventos y minientrevistas como evidencia fáctica. El autor expresa su opinión y evalúa lo que está sucediendo.

Para obtener una idea sensorial figurativa, concreta, de un hecho o problema, se utilizan textos escritos en Género artístico y periodístico: bosquejo, ensayo, folletín, folleto.

Mayor influencia influye en el estilo periodístico Discurso, especialmente en los géneros del periodismo radiofónico y televisivo. Este - periodismo oral. Ocupa un lugar especial en el periodismo discurso de oratoria. En él se hace el esfuerzo de persuadir, es decir, de persuadir. No solo hay lógica, sino también un impacto en los sentimientos, una llamada a la acción. La máxima proximidad del texto al interlocutor potencia su impacto.

Por tanto, en el estilo periodístico existe una gran selección de medios que ayudan a acercar al autor al interlocutor. Dirigirse al interlocutor es especialmente típico de los programas de televisión. El autor (presentador) intenta atraer la atención de la audiencia y hacerles comprender lo que está sucediendo.

EN últimos años Se han producido cambios significativos en el sistema de género del periodismo. Entonces desapareció en casi todos los periódicos. editorial. Los ensayos y los folletines casi han desaparecido. lugar más grande en el periódico, que antes, comenzó a ocupar género del periodismo de investigación. Al mismo tiempo, se están volviendo populares los géneros basados ​​​​en el diálogo: entrevistas, mesas redondas, conversaciones, entrevistas exprés, que permiten conocer información y opiniones “de primera mano”.

Actualmente, el sistema de géneros en su conjunto se caracteriza por la abolición de las barreras de género y la aparición de géneros híbridos.

Uno de los géneros periodísticos más comunes es el ensayo.

Ensayo - 1. Una obra literaria breve, una breve descripción de acontecimientos de la vida (generalmente socialmente significativos). Documental, periodístico, cotidiano. 2. Una presentación general de una pregunta. O. Historia rusa. (Diccionario explicativo de la lengua rusa).

Ensayo - 1) En ficción, uno de los tipos de historias es altamente descriptivo y trata principalmente de problemas sociales. 2) Un ensayo periodístico, incluido uno documental, presenta y analiza diversos hechos y fenómenos de la vida social, generalmente acompañados de una interpretación directa de los mismos por parte del autor. (Diccionario enciclopédico).

Hay ensayos breves publicados en periódicos, ensayos extensos publicados en revistas y libros completos de ensayos. Así, en un momento la revista publicó los ensayos de M. Gorky "En América". Un libro completo consta de ensayos de V. Ovechkin sobre un pueblo ruso de los años 50: "La vida cotidiana del distrito". Libros de ensayos famosos de V. Korolenko, L. Leonov, D. Granin, V. Lakshin, V. Rasputin.

Entonces, basándonos en las definiciones del diccionario, podemos concluir que un rasgo característico del ensayo es documentación, confiabilidad de hechos, eventos, del que estamos hablando. Nombra los nombres y apellidos reales de las personas representadas, los lugares reales y no ficticios de los acontecimientos, describe la situación real e indica el momento de la acción. Un ensayo, como una obra de ficción, utiliza Artes visuales, se introduce un elemento de tipificación artística.

El ensayo, como otros géneros periodísticos, siempre plantea algún problema importante.

Distinguir ensayo de viaje, que habla de impresiones de viajes: bocetos de la naturaleza, la vida de las personas, boceto de retrato- revela la personalidad de una persona, su carácter y ensayo problema, en el que se plantea algún problema socialmente significativo, se proponen y analizan formas de solucionarlo. A menudo, un ensayo combina todas sus variedades: en un ensayo de viaje, hay bocetos de retratos o un problema que preocupa al autor.

1. Boceto de viaje.

Muy popular ensayo de viaje, bocetos de viaje. Los viajes, las expediciones, los encuentros con gente interesante proporcionan material rico para una descripción fiable y al mismo tiempo artística de la región, para contar historias sobre gente interesante, su forma de vida, para pensar sobre la vida.

Ensayo de viaje, diario de viaje, notas de viaje Expertos y amantes de la naturaleza nos ayudan a comprender mejor el entorno que nos rodea. entorno natural- sus sonidos, colores, formas, su lenguaje misterioso, penetran en la esencia profunda de los fenómenos naturales.

2. Boceto de retrato.

El héroe de un retrato es una persona específica que tiene ciertas ventajas y desventajas. En un ensayo de retrato, el autor ofrece no solo un retrato en el sentido estricto de la palabra, sino también una descripción del entorno en el que vive y trabaja el héroe del ensayo, habla sobre su trabajo, intereses, pasatiempos y relaciones. con otros. Todo esto en conjunto ayuda a revelar mundo interior héroe del ensayo.

Un retrato externo no es sólo una descripción del rostro, las manos, el color de ojos, el cabello, el peinado, la ropa, sino también la forma de andar, los gestos, los modales, las características de la voz y la risa. Es muy importante hablar de la expresión de los ojos, la mirada, la sonrisa. No es necesario describir todos los rasgos faciales. Basta con capturar y transmitir lo más brillante, lo más memorable y lo más característico de una persona determinada.

Un retrato "interior" es el carácter de una persona, su mundo interior: intereses, hábitos, forma de pensar, actitud hacia los negocios, hacia las personas, hacia sí mismo, su estado de ánimo habitual, su comportamiento en diferentes situaciones, sus creencias y puntos de vista, sentimientos y experiencias.

Entre el retrato externo de una persona y su retrato “interno”, es decir personaje, siempre hay una conexión, pero es necesario poder notarla y expresarla. El carácter de una persona puede expresarse en una sonrisa, voz, risa, movimientos, gestos habituales, palabras características y giros del habla. Para notar y comprender esta conexión, es necesario ver a una persona en diferentes situaciones, encontrarse con ella más de una vez, observarla desde afuera. Y el autor del ensayo busca constantemente esos medios lingüísticos: palabras, figuras retóricas, epítetos, comparaciones, metáforas que le permitan transmitir de la manera más completa, lacónica y al mismo tiempo vívida los rasgos reales de la persona representada y expresar. su actitud hacia él.

Para completar y mayor autenticidad del retrato, el ensayo utiliza datos biográficos de la persona representada, describe el entorno en el que opera el héroe, los episodios más característicos y significativos (desde el punto de vista de la idea principal, el plan principal). de su vida.

¿Cómo empezar un ensayo? Cada autor resuelve esta cuestión de forma diferente en cada caso concreto. En la introducción, el autor suele hablar de algo muy importante para comprender la personalidad del héroe del ensayo. Debe interesar e intrigar al lector para que quiera leer este ensayo hasta el final.

3. Ensayo del problema.

En el centro del ensayo problemático se encuentran cuestiones socialmente significativas: políticas, económicas, morales y éticas, etc. El autor del ensayo intenta intervenir en la solución de problemas importantes, entra en polémica con sus oponentes.

En este género de discurso periodístico se pueden utilizar bocetos de retratos, pero lo principal aquí no es el carácter de tal o cual persona, sino su actitud ante estos temas, diferentes puntos de vista, diferentes puntos de vista. En un ensayo de este tipo también puede encontrar notas de viaje y bocetos. Pero también sirven como confirmación de la posición del autor en la disputa, como expresión de una determinada opinión y como uno de los medios de prueba. Un ensayo de este tipo es de naturaleza polémica. El ensayo de problema se construye según el tipo de razonamiento.

Los medios del estilo periodístico (vocabulario social y moral-ético, preguntas y llamamientos retóricos, entonaciones atractivas, patetismo cívico, etc.) se utilizan tanto en la ficción como en la poesía, clásica y moderna.