03.11.2019

Virhe monimutkaisen lausesäännön rakentamisessa. Kielioppivirheistä monimutkaisten lauseiden rakentamisessa. Monimutkaisen lauseen virheellinen rakenne

9.1. Monimutkaista lausetta rakennettaessa yleisin kielioppivirhe on virheellinen valinta, virheellinen tai epätarkka liitosten ja liitossanojen käyttö: yhden liitossanan tai liittolaisen sanan virheellinen käyttö toisen sijaan, ylimääräisen liiton käyttö.

TEHTÄVÄT ITSENÄISTÄ ​​TYÖTÄ

Selvitä lauseiden ja niissä tehtyjen kielioppivirheiden väliset vastaavuudet: valitse jokaiselle ensimmäisen sarakkeen kohdalle vastaava paikka toisesta sarakkeesta.

Tehtävä numero 1

KIELMIELLISET VIRHEET TARJOUKSET
1) Lopussa lukuvuosi luokanopettaja opiskelijoista kirjoitettiin yksityiskohtaiset kuvaukset.
2) Pohdiskelemalla tarinan "Koiran sydän" sivuja näet, kuinka vaikeaa on kouluttaa uudelleen henkilöä, joka ei tunne sisäistä tarvetta elää niin kuin hänelle tarjotaan.
3) Ne, jotka ihailivat Kramskoyn muotokuvia, hämmästyivät ihmisen luonteen paljastamisen syvyydestä.
4) V.D. loi uudelleen vanhan Moskovan kulman. Polenov maisemassa "Moskovan piha".
5) Kirjoittaja osoittaa alitajuista haluttomuutta muuttaa mitään I. Oblomovin vakiintuneessa elämässä ja paljasti tämän selvästi sankarin suhteessa Olga Ilyinskayaan.
6) Kun aloitin opiskelemaan musiikkia, sain yhtäkkiä monia mielenkiintoisia tuttavuuksia.
7) Kaupungin asuntoongelmaa ei ratkaista pelkästään uudisrakentamisen kautta, vaan myös vanhojen rakennusten jälleenrakentamisen kautta.
8) Kaikki odottivat voittoa ja vihollisen ajamista pois kotimaastaan.
9) Opiskelijoiden tentissä suorittamat tehtävät eivät aiheuta suuria vaikeuksia.


A B SISÄÄN G D

Tehtävä numero 2.

KIELMIELLISET VIRHEET TARJOUKSET
A) rikkomus lauseen muodostamisessa, jossa on osallista liikevaihtoa 1) Yksi romaanin sankareista, joka etsii elämän tarkoitusta, avaa tien sisäiseen vapauteen.
B) virhe monimutkaisen lauseen rakenteessa 2) Jäljittäessäsi Sharikovin luomishistoriaa, muistat kuinka illuusioksi osoittautui aikomus kouluttaa miljoonia ihmisiä toteuttamalla sosialistinen vallankumous.
C) rikkomus lauseen rakentamisessa epäjohdonmukaisella sovelluksella 3) Lyhyessä ajassa, ei vain uusi koulu, sairaala sekä draamateatteri ja kirjasto.
D) kohteen ja predikaatin välisen yhteyden rikkominen 4) V. Astafjev muisteli, että "en ole koskaan nähnyt sellaisia ​​lumikelloja missään kuin tuulen leikkaamilla kukkuloilla."
E) verbimuotojen laji-ajallisen korrelaation rikkominen 5) Analysoimme runollista tekstiä, aloimme kiistan.
6) I.A. Goncharov ei ainoastaan ​​paljasta päähenkilön sielun syvyyttä, hänen kykyään ajatella ja tuntea, vaan myös osoitti Oblomovin apatiaa, laiskuutta ja toimettomuutta.
7) Olemme tilaaneet "Luonto" -lehteä useiden vuosien ajan.
8) Ne, jotka ovat pyrkineet unelmaan lapsuudesta asti, toteuttavat usein elämänsuunnitelmansa.
9) Välittömästi pääkaupunkiin saavuttuaan kuuluisa näyttelijä tapasi toimittajia.

Kirjoita taulukkoon valitut numerot vastaavien kirjainten alle.

A B SISÄÄN G D

Tehtävä numero 3.

KIELMIELLISET VIRHEET TARJOUKSET
1) Ohikulkija kysyi minulta, enkö tiedä missä Moskva-tavaratalo sijaitsee.
B) virhe monimutkaisen lauseen rakenteessa 2) Monet lukijat tuntevat kirjailijan Gavriil Troepolskyn hänen kirjastaan ​​"Musta korva valkoiselle Bim".
C) rikkomus lauseen rakentamisessa epäjohdonmukaisella sovelluksella 3) Jokainen, joka luki K. Paustovskin tarinoita ja romaaneja, oli vakuuttunut kirjailijan vilkkaasta kiinnostuksesta sanaa kohtaan, sen kuvaannolliseen perustaan.
D) kohteen ja predikaatin välisen yhteyden rikkominen 4) Toisin kuin kumppanini ennusti, sää selkeni.
5) Seuraten Sharikov-kuvan kehityslogiikkaa ymmärrät, että missä määrin tämä hahmo on moraaliton, joka ei pysähdy tuomitsemaan "hyväntekijänsä", joka kykenee kaikin keinoin saavuttamaan paikan auringossa.
6) Joillakin mikropiireillä on otettu käyttöön useita rakennuksia, joilla ei ole näihin rakennuksiin johtavia kulkuteitä, jotka mahdollistaisivat autojen ajamisen niihin lähimmältä moottoritieltä.
7) N.A. Ostrovski alistaa Katerinan vaikeimpaan kokeeseen - "rakkauden testiin" - ja tämä paljasti venäläisen naisen koko tragedian.
8) Yliopistosta valmistuttuani minulla oli menestyvä ura edessäni.
9) Rohkeat, jotka yrittävät kiivetä tämän vuoren huipulle, vaarantavat henkensä.

Kirjoita taulukkoon valitut numerot vastaavien kirjainten alle.

A B SISÄÄN G D

Tehtävä numero 4

KIELMIELLISET VIRHEET TARJOUKSET
A) rikkomukset lauseen muodostamisessa, jossa on osallista liikevaihtoa 1) L.N. Tolstoi piti sotaa luonnottomana ihmisluonto tapahtumasta ja näyttää siksi kauhistuttavia kuvia satojen ihmisten kuolemasta.
B) virhe monimutkaisen lauseen rakenteessa 2) Yhdelle syyspäiviä kylmästä ilmasta virkistynyt metsä näytti nuorenneen, loisti kullasta ja punertavasta koivunoksiverkostosta.
C) rikkomus lauseen rakentamisessa epäjohdonmukaisella sovelluksella 3) Yleisö yllättyi ja ihaili taiteilijan taitoa.
D) kohteen ja predikaatin välisen yhteyden rikkominen 4) Komedialle "I Burn from Wit" on omistettu paljon kriittisiä artikkeleita ja kirjallisuustutkimuksia.
E) verbimuotojen laji-ajallisen korrelaation rikkominen 5) Saapuessamme Pietariin kirjauduimme mukavaan hotelliin.
6) Olohuoneeseen astuva Alekhin huudahti, että olin erittäin iloinen nähdessäni meidät kaikki.
7) Luettuasi tarinan "Koiran sydän" ymmärrät, että missä määrin Sharikin muuttuminen Sharikoviksi on kirjaimellinen toteutus kuuluisan hymnin riveistä: "Kuka ei ollut mitään, hän tulee kaikeksi."
8) tulossa sisään uusi joukkue joskus ihmissuhteet eivät toimi.
9) Jokainen, joka ei ole vielä menettänyt päätään, vastusti natsismia.

Kirjoita taulukkoon valitut numerot vastaavien kirjainten alle.

A B SISÄÄN G D

Tehtävä numero 5

KIELMIELLISET VIRHEET TARJOUKSET
A) rikkomukset lauseen muodostamisessa, jossa on osallista liikevaihtoa 1) Esteen ylittämisen jälkeen ratsastajan on noudatettava tiettyjä sääntöjä.
B) virhe monimutkaisen lauseen rakenteessa 2) Kaikkien torstaina uudessa näyttelyssä vierailevien tulee ilmoittautua kierrokselle etukäteen.
C) rikkomus lauseen rakentamisessa epäjohdonmukaisella sovelluksella 3) Kiitos nykyaikaiset tekniikat tutkijat tutkivat järven syvyyksiä ja löysivät mutaisen pohjan alta runsaat öljyesiintymät.
D) kohteen ja predikaatin välisen yhteyden rikkominen 4) P.I. Bagration sanoi itsestään, että Venäjän vuoksi uhraisin viimeisenkin veripisaran.
E) verbimuotojen laji-ajallisen korrelaation rikkominen 5) Tehtyään leikkauksen älykkäälle koiralle, professori tajuaa, missä määrin hän erehtyi, kun hän piti mahdollisena kasvattaa pubien kävijästä älykäs ihminen, joka tuomittiin kolmesti Chugunkinille.
6) L.N. Tolstoi rakasti sankariaan ja paljastaa meille peräkkäin prosessin, jolla hänen asenteensa muuttuu, "sielun dialektiikka".
7) Levitanin maalauksessa "Rain" välittyy kaikki Volgan kaupungin sateisen hämärän viehätys.
8) Kaukana oleva puisto, sinertävän sumun peittämä, oli erittäin kaunis.
9) Tutkimme paitsi muinainen osa kaupungeissa, mutta vieraili myös uusilla alueilla.

Kirjoita taulukkoon valitut numerot vastaavien kirjainten alle.

A B SISÄÄN G D

Tehtävä numero 6.

KIELMIELLISET VIRHEET TARJOUKSET
A) rikkomukset lauseen muodostamisessa, jossa on osallista liikevaihtoa 1) Viitaten M.A.:n elämäkertaan. Bulgakov, ymmärrät kuinka traaginen on kirjailijan kohtalo, jolta evättiin mahdollisuus julkaista vuodesta 1927 kuolemaansa (1940) asti.
B) virhe monimutkaisen lauseen rakenteessa 2) Pysähtyessään ovella sisar sanoi, että kutsuisin teidät kaikki mielelläni kylään lauantaina.
C) rikkomus lauseen rakentamisessa epäjohdonmukaisella sovelluksella 3) Rakastamme ja olemme ylpeitä koulustamme.
D) kohteen ja predikaatin välisen yhteyden rikkominen 4) Komediassa D.I. Fonvizin "Undergrowthissa" on useita hahmoja, joiden nimistä on tullut kotinimiä.
E) verbimuotojen laji-ajallisen korrelaation rikkominen 5) Pianoa soittavat tietävät suurten pianistien nimet.
6) Prinssi Andrei, pyrkiessään henkiseen täydellisyyteen, tekee monia virheitä ja tuomitsi itsensä niistä paljon enemmän kuin muut.
7) Muinaisten venäläisten kronikoiden tietojen mukaan Suzdalin prinssi Juri Dolgoruky linnoitti Moskovan vuonna 1156.
8) Kun olen ylistänyt nimeäni syvällisellä sairauksien ja rokotteiden käytön tutkimuksella, olen luonut upeat suhteet kaikkiin tutkijoihin.
9) Salametsästäjät, jotka rikkovat lakia, saavat vakavan sakon.

Kirjoita taulukkoon valitut numerot vastaavien kirjainten alle.

A B SISÄÄN G D

Tehtävä numero 7

KIELMIELLISET VIRHEET TARJOUKSET
A) rikkomukset lauseen muodostamisessa, jossa on osallista liikevaihtoa 1) Saapuessamme lentokentälle ryhmän johtaja antoi meille jokaiselle passin.
B) virhe monimutkaisen lauseen rakenteessa 2) Ensinnäkin Austerlitzin kentällä prinssi Andrei tajusi kaiken kunnianhalunsa merkityksettömyyden, ja sitten hän ymmärtää elämän tarpeen muille.
C) rikkomus lauseen rakentamisessa epäjohdonmukaisella sovelluksella 3) Monet Dovlatovin teoksia lukivista ihailivat kirjailijan hienovaraista huumorintajua.
D) kohteen ja predikaatin välisen yhteyden rikkominen 4) Pohdiskelemalla pallojen selviytymiskykyä ymmärrät, että missä määrin heillä ei ole inhimillisiä tunteita, paitsi itsesäilyttäminen.
E) verbimuotojen laji-ajallisen korrelaation rikkominen 5) 1600-luvun tarinassa "Vallitsevan suuren kaupungin alku" löytyy yksi hypoteeseista, joka selittää sanan "Moskova" merkityksen.
6) Metaforien ja vertailujen avulla saavutetaan kuvauksen emotionaalisuus ja figuratiivisuus.
7) Vierailemme usein museoissa ja puhumme niistä.
8) Nekrasov kirjoitti, että "Omistan lyyran kansalleni."
9) L.N.:n eeppisessä romaanissa. Tolstoi "Sota ja rauha" yli kaksisataa toissijaista hahmoa.

Kirjoita taulukkoon valitut numerot vastaavien kirjainten alle.

A B SISÄÄN G D

Tehtävä numero 8

KIELMIELLISET VIRHEET TARJOUKSET
A) rikkomukset lauseen muodostamisessa, jossa on osallista liikevaihtoa 1) Lausetta laatiessaan kirjoittaja miettii joka kerta sen rakennetta.
B) virhe monimutkaisen lauseen rakenteessa 2) Asetelmassa I.I. Maskovin "Moskova Sned" kuvaa jyrkästi kohoavia leipiä pöydällä.
C) rikkomus lauseen rakentamisessa epäjohdonmukaisella sovelluksella 3) Pohditaan M.A.:n alkuperää. Bulgakov, ymmärrät, että missä määrin hän oli suosikkikirjailijoidensa oppilas: M.E. Saltykov-Shchedrin, N.V. Gogol ja A.P. Tšehov.
D) kohteen ja predikaatin välisen yhteyden rikkominen 4) L.N. Tolstoi pyrki paljastamaan syvästi sisäinen maailma hänen sankarinsa ja siksi altistaa heidät ankarille koettelemuksille: maallinen yhteiskunta, varallisuus, kuolema, rakkaus.
E) verbimuotojen laji-ajallisen korrelaation rikkominen 5) Kuka tahansa kaupunkiimme saapuikin, kaikki olivat hämmästyneitä siitä puhtaudesta ja siisteydestä, jossa pihoja, katuja ja laituria pidetään.
6) Passi on vaihdettava vanhenemispäivän jälkeen.
7) A.P. Tšehovin "The Jumper" tehtiin pitkä elokuva.
8) Sodan aikana ihmiset toivoivat ja uskoivat voittoon.
9) Heräävän kevään runoutta paljastaa F. Tyutchev runossa "Kevätvedet"

Kirjoita taulukkoon valitut numerot vastaavien kirjainten alle.

A B SISÄÄN G D

Tehtävä numero 9

KIELMIELLISET VIRHEET TARJOUKSET
A) rikkomukset lauseen muodostamisessa, jossa on osallista liikevaihtoa 1) Taidemaalari Serov maalasi maalauksen "Tyttö persikoilla" vuoden sisällä.
B) virhe monimutkaisen lauseen rakenteessa 2) Toistamalla vain vanhoja totuuksia, uudet lait johdetaan loogisella tavalla.
C) rikkomus lauseen rakentamisessa epäjohdonmukaisella sovelluksella 3) Toisin kuin analyytikot ovat ennustaneet, lentoyhtiö onnistui tänä vuonna pitämään liikenteen määrän samalla tasolla.
D) kohteen ja predikaatin välisen yhteyden rikkominen 4) Siirryn M.A:n työhön. Bulgakov, ymmärrät, että missä määrin hänen panoksensa kirjallisuutemme on suuri.
E) verbimuotojen laji-ajallisen korrelaation rikkominen 5) Kuka tahansa, joka opiskeli Venäjän laivaston historiaa, kaikki ihailivat amiraali Fjodor Ushakovin loistavaa sotataidetta.
6) I.A. Kuprin ei halunnut sietää mautonta, käytännöllistä näkemystä rakkaudesta ja avioliitosta ja kirjoitti tarinan "Granaattirannerengas" todellisesta rakkaudesta.
7) Kysyimme, voisimmeko tehdä yhden projektityön yhdessä.
8) Korkeat rakennukset, joka rajaa lampia aukiolla, kiinnitti ulkomaalaisten huomion.
9) Sääkeskus raportoi lähestymisestä alkaen Japanin meri sykloni ja mitä lämmin sää ei enää.

Kirjoita taulukkoon valitut numerot vastaavien kirjainten alle.

A B SISÄÄN G D

Tehtävä numero 10.

KIELMIELLISET VIRHEET TARJOUKSET
A) rikkomukset lauseen muodostamisessa, jossa on osallista liikevaihtoa 1) Kirjoittajalta kysytään usein, voivatko kaikki ihmiset koskaan olla onnellisia.
B) virhe monimutkaisen lauseen rakenteessa 2) Selailemalla venäläisen kirjallisuuden suurten teosten sivuja ymmärrät, että missä määrin M.A. Bulgakov: "Valkoinen vartija", "Mestari ja Margarita".
C) rikkomus lauseen rakentamisessa epäjohdonmukaisella sovelluksella 3) Poliisipartio lähti kohti ruokaa kuljettavaa autokolonnia.
D) kohteen ja predikaatin välisen yhteyden rikkominen 4) Ne, jotka eivät tienneet laulun sanoja, avasivat hiljaa suunsa.
E) verbimuotojen laji-ajallisen korrelaation rikkominen 5) Kielen rikkaudesta puhuttu keskustelu alkoi yleisössä.
6) A. Platonovin antiutopistisessa tarinassa "The Pit" ihmiset haaveilevat valoisasta tulevaisuudesta, vailla surua.
7) Tarinassa "Vanha nainen Izergil" Gorky kuvasi poikkeuksellisia hahmoja, ylistää ylpeitä ja vahvatahtoisia ihmisiä, joille vapaus on ennen kaikkea.
8) A. Platonov tässä tarinassa tutkii ja käsittelee "maan taivaan" kollektiivisen rakentamisen idean utopistista luonnetta.
9) Kirjoittajan tarkoituksen mukaan lukijoiden tulisi ajatella tulevaisuutta, kuinka sitä ei menetä, ei tuhota.

Kirjoita taulukkoon valitut numerot vastaavien kirjainten alle.

A B SISÄÄN G D

Vastaukset

TEHTÄVÄ 7

työnumero Vastaus

Virheitä monimutkaisen lauseen rakentamisessa

Käyttö aiheuttaa merkittäviä puhevaikeuksia monimutkaisia ​​lauseita. Käyttöoppaamme viimeiset sivut on omistettu heille.

monimutkainen nimeltään tarjous sisältää kaksi tai useampia yksinkertaisia ​​lauseita, jotka muodostavat yhden kokonaisuuden semanttisessa ja intonaatiossa, esimerkiksi: Vai poimiiko rutto minut, vai luuutuuko pakkanen, vai iskeekö hidas invalidi esteen otsaani?; Vladimir huomasi kauhuissaan ajavansa vieraan metsään.

Monimutkaisen lauseen osat, jotka liittyvät toisiinsa koordinoivalla tai alisteisella yhteydellä, muodostavat yhdistelmä- tai monimutkaisia ​​lauseita. Yhdistetyt lauseet- sellaiset monimutkaiset lauseet, joiden osat liittyvät toisiinsa koordinoivia yhteyksiä (mutta, ja, mutta, tai ... tai sitten ... sitten jne.), esimerkiksi: Sinä olet harmaa, ja minä, kaveri, olen harmaa; Uni voitti minut, ja nukahdin jonkinlaiseen autuaaseen tempaukseen. Monimutkaiset lauseet- ne osat, joiden (ᴛ.ᴇ. pää- ja alalauseet) yhdistetään alisteisilla konjunktioilla tai liittolaissanoilla ( mitä, milloin, mikä, miten, koska kuitenkin jne.): Krainev kohotti päätään ja näki autojen kolonnin ajavan avoimen portin läpi; Voin kertoa tarkalleen, milloin se alkoi.

Yleistä syntaksivirhe – monimutkaisen lauseen epäjärjestynyt rakenne , mikä vaikeuttaa lausunnon merkityksen ymmärtämistä, esimerkiksi: Tehtaalla on paljon työssä hyvin näyttäviä työntekijöitä, joiden työn luonne vastaa valittua erikoisalaa(tarvitsee:Tehtaalla on paljon työntekijöitä, jotka työskentelevät erikoisalallaan ja ovat osoittaneet itsensä hyvin työssä.);Tärkein asia, johon on erittäin tärkeää kiinnittää huomiota, on teoksen taiteellinen puoli(tarvitsee:On tarpeen kiinnittää huomiota työn taiteelliseen puoleen. Tämä on pääasia tai: Tärkein asia, johon on erittäin tärkeää kiinnittää huomiota, on teoksen taiteellinen puoli);Nämä lainaukset - ei tiedetä, mistä kirjoittaja lainasi ne.(tarvitsee:Kirjoittaja ei mainitse lainausten lähteitä);Komissio tutki hostellin, jolle aikoinaan kiinnitettiin paljon rahaa ja huomiota, ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ sijaitsee entisessä autotallissa(Voi olla:Valiokunta tutki entisen autotallin rakennuksessa johdon myöntämillä varoilla varusteltua asuntolaa).

1. Joskus epätarkka sanajärjestys estää asianmukaista ymmärrystä sivulause:epäselvä, mihin päälauseen jäseneen se viittaa esimerkiksi lauseessa: Kysymys herra Rutskoille, joka ei voi muuta kuin innostaa meitä kaikkia, ei voi kuin innostaa viittaa sanaan kysymys tai sanoihin herra Rutskoi? Ilmeisesti enemmän tarkka tahtoa: Kysymyksen, joka ei voi muuta kuin innostaa meitä kaikkia, haluaisin osoittaa herra Rutskoille tai: Herra Rutskoy! Esitän teille kysymyksen, joka koskee meitä kaikkia. Toinen esimerkki: Johtajat yrittävät estää lakon tekemällä pieniä myönnytyksiä työntekijöille, jotka eivät ole parantaneet tilannettaan. mahdollista vaihtoehto: Johtajat yrittäessään estää lakon tekevät työntekijöille merkityksettömiä myönnytyksiä, jotka eivät ainakaan paranna heidän tilannettaan.

2. Osien liitäntätavat monimutkainen lause voi palvella korrelatiivisia sanoja – demonstratiiviset pronominit, jotka ovat päälauseessa ja liittävät itseensä alalauseen, ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ täsmentää niiden merkityksen, esimerkiksi: Se oli erityisen pelottavaa Että että tulen yläpuolella kyyhkyset lensivät savussa. Suhteellinen sana on erittäin tärkeä, jos päälauseessa on partikkeli jopa, vain, vain ja niin edelleen. ja jos alalause selittää sanan, johon sitä ei voi yhdistää suoraan: Me vain ymmärsimme Että että Andrei epäonnistui kokeessa; Olen aina ollut puolesta Että lopettaaksemme kiistamme ja löytääksemme järkevän ratkaisun. Muissa tapauksissa niiden käyttö on valinnaista tai vasta-aiheista.

SISÄÄN viime vuodet kohtaavat hyvin usein perusteeton tai väärinkäyttö korrelatiivisia sanoja . Esimerkiksi lauseissa: Ajattelimme, että tentti olisi kesällä; Haaveilen, että minusta tulee lakimies - ei ole mitään syytä käyttää korrelatiivista sanaa Että. Tämä on virhe, joka vaatii pakollisen korjauksia: Ajattelimme, että tentti olisi kesällä; Haaveilen asianajajan urasta. Suhteellista sanaa voidaan käyttää väärä muoto: Tanya pelkäsi, että Jegor arvaisi hänen suunnitelmistaan. Tässä ehdotuksessa se on välttämätöntä korjaus virheitä verbin pronominin hallinnassa Että: Tanya pelkäsi Mennä että Jegor arvaa hänen suunnitelmistaan. Mutta on parempi poistaa korrelaatiosana kokonaan: Tanya pelkäsi, että Jegor arvaisi hänen suunnitelmistaan, - koska tässä lauseessa korrelatiivisen sanan käyttö on valinnaista, koska se ei vaikuta lauseen merkitykseen.

3. Virhe tapahtuu usein, kun käyttämällä suoraa puhetta ja korvaamalla sen epäsuoralla . Lauseessa: Lermontov on surullinen aikalaistensa kadehdittavasta kohtalosta ja sanoo, että "katsoin surullisena sukupolveamme", suora puhe on sopimatonta. Jos on erittäin tärkeää osoittaa runoa, on parempi lainata sitä täydellisemmin. lausunto Voi olla näyttää esimerkiksi tältä: Lermontov kokee syvästi aikalaistensa moraalista tyhjyyttä ja henkistä uupumusta. Runossa "Duma" hän kirjoittaa katkerasti: "Katson surullisesti sukupolveamme, sen tulevaisuus on joko tyhjä tai pimeä, sillä välin ..." jne.

Toinen esimerkki: Kuten Raskolnikovin äiti kirjoitti, että Dunya oli valmis tekemään mitä tahansa auttaakseen veljeään.Välttämätön: Äiti kirjoitti Raskolnikoville, että Dunya oli valmis tekemään mitä tahansa auttaakseen häntä.

Käytännön tehtävinä tarjoamme sinulle katkelmia opiskelijoiden työstä.

Etsi virheet ja yritä korjata ne.

Harjoitus nro 1

Etsi sanajärjestyksen rikkomiseen liittyviä virheitä. Yritä selittää ja korjata ne.

  1. Analysoitavaksi ehdotetussa esseessä kirjoittaja kääntyi aiheeseen, joka on aina tärkeä.
  2. Uskon, että jokaisen vanhemman on kasvatettava kiltti ja rehellinen lapsi.
  3. Monet perheet ovat samankaltaisessa tilanteessa kuin V. Tendrjakov kuvailee.
  4. Neljä päivää myöhemmin hän saapui kylään,
  5. Eilen illalla noin kymmenen aikaan hänet nähtiin kadulla.

Harjoitus #2

Määritä virheen tyyppi. Korjaa tarjous.

  1. Voit ihailla hänen rohkeuttaan ja sankaruuttaan.
  2. Palattuaan lomalta hän sai tietää uutisten seurauksista.
  3. Joskus ihmiset kuolevat tällaisissa tilanteissa.
  4. Jokainen ihminen tarvitsee huomiota ja ymmärrystä ongelmistaan.
  5. He lakkaavat ymmärtämästä ja luottamasta toisiinsa.

Harjoitus nro 3

Määritä virheen tyyppi. Yritä järjestää lause uudelleen siten, että vältyt puhenormin rikkomiselta.

  1. Hän ei häpeä omaansa ulkomuoto ja että hänen kyläläiset nauraisivat hänelle.
  2. Toinen vierailija poistui toimistosta harmissaan ja täysin järkyttyneenä.
  3. On välttämätöntä auttaa vanhusten lisäksi myös nuoria perheitä.
  4. Bussiin tulleita kansalaisia ​​pyydetään maksamaan lipun hinta.
  5. Esseen luettuani minusta tuntui, että kirjoittaja oli lähellä ongelmaansa.

Harjoitus numero 4

Etsi ehdotetusta opiskelijan esseen kohdasta kaikki puhenormien rikkomistapaukset. Muokkaa tekstiä.

Isänmaallisuuden ja nationalismin ongelma huolestuttaa kirjoittajaa. Yksi käsite muuttuu melko usein toisella. Jos isänmaallisuus heijastaa kansakunnan vahvuutta, niin nationalismi on jotain muuta. Jo hiukset nousevat joskus pystyssä, kun luet sanomalehtimateriaalia etnisten konfliktien aiheista.

Yllä olevan lisäksi haluan lisätä, että kaikki ihmiset maan päällä ovat veljiä ja heidän tulee kohdella toisiaan kunnioittavasti.

Harjoitus numero 5

Jaa tarjouksia osoitteesta tyylivirheitä kolmeen ryhmään: 1) eri tyylien sanaston sekoittaminen; 2) klerikalismin käyttö; 3) puheleimat. Pyri rakentamaan rakenteet uudelleen normin mukaisesti.

1. Kylän kulttuurikeskuksessa oli todellinen dubak. 2. Joskus se tapahtuu näin: henkilö itse lukee ja tietää paljon, mutta ei tee selittävää työtä väestön keskuudessa. 3. Kirjoittaja tuo lukijoiden tietoon ajatuksensa tästä asiasta. 4. Natasha Rostova rakasti yhtä kaveria, mutta halusi antaa kätensä ja sydämensä toiselle. 5. Kuka tahansa voi joutua vaikeaan elämäntilanteeseen, eikä ole mitään, mikä voisi teeskennellä olevansa haavoittumaton. 6. Sisään vesiympäristö siellä oli haukea, ristikarppia sekä pieniä minnoweja. 7. Andrei Bolkonskyn kuva on tyypillinen roolimalli. 8. Epäitsekäs isänmaallisuus ja rohkeus luonnehtivat tämän esseen sankaria.

1. Monimutkaisessa lauseessa ei saa käyttää useita saman merkityksen liitoksia, tämä johtaa redundanssiin, ts. virheeseen. Väärä: On parempi yliarvioida riski kuin kuin ei huomaa häntä.Oikea: On parempi yliarvioida riski kuin olla huomaamatta sitä.

2. Yleinen virhe on hiukkasen liiallinen käyttö olisi. Väärä: Jos meillä olisi aikaa kehittää ohjelma, voisimme aloittaa työt ensi kuussa. Muista tuo liitto to sisältää hiukkasen olisi joten sitä ei tarvitse toistaa. Väärä: Haluan sinun muistuttavan sihteeriä tämänillan kokouksesta.

3. Yleinen virhe on korrelatiivisen sanan perusteeton käyttö Että. Väärä: Ymmärrän, että kokousta siirrettiin osallistujien välisten erimielisyyksien vuoksi. Tai: Ymmärrän, että kokousta siirrettiin osallistujien välisten erimielisyyksien vuoksi. Oikea: Ymmärrän, että kokousta siirrettiin osallistujien välisten erimielisyyksien vuoksi.

4. Jos monimutkaisessa lauseessa on useita alalauseita peräkkäinen alisteisuus, silloin saman liitoksen toistuva käyttö on virhe. Väärä: Halusin, to muistutit sihteeriä, to hän tarkensi tapaamisaikaa. Jotta liitto ei toistuisi, on käytettävä synonyymejä rakenteita, Esimerkiksi: Haluaisin muistuttaa sihteeriä seuraavasta: anna hänen tarkentaa kokouksen aika.

5. Attributiivinen alalause ei voi olla homogeeninen osallisen liikevaihdon kanssa. Väärä: Lääkäri, nimittäminen hoito ja johon Minun piti tulla tällä viikolla, yhtäkkiä sairastuin. Oikein: Lääkäri, joka määräsi minulle hoidon ja johon minun piti mennä tällä viikolla, sairastui yhtäkkiä.

6. Jos monimutkaisessa lauseessa on alalause, kiinnitä huomiota siihen, mihin päälauseen sanaan se viittaa joka muuten voi syntyä epäselvyyttä. Epäonnistui: Näytin vieraille kirjoittajan nimikirjoituksen, joka on minulle hyvin rakas.(Kuka on rakas - nimikirjoitus vai kirjailija?).
Tällaisissa lauseissa sinun on tarkistettava huolellisesti sanan muoto. joka(sukupuoli, numero, tapaus): muodon määrää sen rooli lauseessa (jos se on subjekti, niin Nominatiivi, jos komplementilla, niin muodon määrää ohjaussana). Väärä: Tämä oli juuri se argumentti, joka meiltä puuttui niin paljon.. Oikein: Se oli juuri se argumentti, joka meiltä puuttui niin paljon.

7. Ole tarkkaavainen epäsuoraa puhetta sisältäviin lauseisiin: usein epäsuora puhe sekoitetaan suoraan puheeseen. Väärä: Puolen tunnin sisällä jotkut opiskelijat sanoivat, että olimme valmiita luovuttamaan työn.. Oikein: Puolen tunnin sisällä jotkut opiskelijat sanoivat olevansa valmiita luovuttamaan työnsä.

Esimerkkejä monimutkaisista itsetestauslauseista:

1. Kenelle tahansa on hyödyllisempää kävellä puistossa kuin istua tietokoneen ääressä koko ilta.
2. Hänen täytyi palata kaupunkiin, jossa hän vietti lapsuutensa, joka nyt näytti niin kaukaiselta.
3. Kyselyyn sinun tulee syöttää passitiedot ja missä asemassa työskentelet tällä hetkellä.
4. Jos aikuinen olisi sillä hetkellä katsonut huoneeseen, hän olisi nähnyt oudon näkyn.
5. Harvat ihmiset odottivat, että USE:sta tulisi pääsykokeiden päämuoto useimmissa maan yliopistoissa.

Lauseita, jotka koostuvat kahdesta tai useammasta osasta, joista jokaisella on oma kieliopillinen perusta (aihe ja predikaatti tai yksi pääjäsenistä), kutsutaan kompleksiksi. Osat voidaan yhdistää liittojen avulla tai vain intonaation avulla. Kirjallisessa tekstissä monimutkaisen lauseen osat erotetaan yleensä pilkulla tai muilla välimerkeillä.

Virheet yhdistelmälauseissa

1. Yhdistetyn lauseen osien välisen loogisen ja kieliopillisen yhteyden rikkominen: "Isäni ei unohtanut tätä tarinaa pitkään aikaan, mutta hän kuoli."

2. Pronominin käyttö yhdistelmälauseen toisessa osassa, mikä johtaa moniselitteisyyteen: "Totkoon toiveet toteen ja ne palaavat."

Virheet yhdistelmien käytössä:

a) yhdistäminen - yhdistetyn lauseen osien yhdistäminen niiden välisten vastakkaisten suhteiden puuttuessa: "Eilen oli myrsky, ja tänään kaikki oli rauhallista."

b) adversatiiv - yhdistämään yhdistelmälauseen osia niiden välisten vastakkaisten suhteiden puuttuessa: "Meidän pihallamme kasvaa koivu, mutta siihen turpoaa myös silmuja."

c) kaksinkertaistaen ja toistaen: "Ei ole kuin lintu olisi laskeutunut veteen tai rikkinäisen veneen hylky kelluisi merellä."

d) ammattiliittojen perusteeton toistaminen: "Ja yhtäkkiä tytöt näkivät pienen mustan pisteen, ja heillä oli toivoa."

e) epäonnistunut ammattiliittojen valinta: "Mitrasha oli kymmenen vuotias poninhännällä, mutta hänen sisarensa oli vanhempi."

Virheitä monimutkaisissa lauseissa

1. Alalauseen tyypin epäjohdonmukaisuus päälauseen merkityksen kanssa: "Mutta he odottavat silti isäänsä, koska kalastajia on odotettava rannalla."

2. Sävellys ja alisteisuus yhdistämään osia monimutkaisessa lauseessa: "Jos henkilö ei harrasta urheilua, ja hän ikääntyy nopeasti."

3. Rakenteiden punnitseminen alalauseiden ”kiinnittämisellä”: ”Purje ilmestyi mereen iloisena uutisena, että kalastajien kanssa on kaikki kunnossa ja tytöt pääsevät pian halaamaan vanhempiaan, jotka viivästyivät merellä, koska oli kova myrsky."

4. Jätä pois tarvittava indeksisana: "Äiti moittii minua aina tavaroideni heittämisestä."

5. Indeksisanan perusteeton käyttö: "Minulla on sellainen olettamus, että kalastajat viivästyivät myrskyn takia."

6. Liittojen ja liitossanojen virheellinen käyttö niiden oikealla valinnalla:

a) ammattiliittojen ja liittolaissanojen käyttö alalauseen keskellä: "Huoneessa on televisio yöpöydällä, koulun jälkeen katson siitä viihdeohjelmia."

b) alalauseen liittolaisen sanan sopimuksen rikkominen päälauseen korvatun tai attribuutiosanan kanssa: "Kahdella hyllyllä - fiktio, jota käytän oppituntiin valmistautuessani."

7. Samantyyppisten alisteisten lausekkeiden käyttö peräkkäisellä jättämisellä: "Kävellessäni rantaa pitkin näin kaksi tyttöä, jotka istuivat kaatuneessa veneessä, joka makasi rannan päällä kölin kanssa."

8. Alalauseen käyttäminen itsenäisenä lauseena: "Tytöt ovat huolissaan sukulaisistaan. Siksi he katsovat niin surullisena kaukaisuuteen.

Virheet liiton ulkopuolisessa monimutkaisessa lauseessa

1. Homogeenisten osien rakenteiden yhtenäisyyden rikkominen osana liitosta vapaata monimutkaista lausetta: "Kuvassa: aikainen aamu vain aurinko nousee."

2. Liittyneen monimutkaisen lauseen osien hajottaminen itsenäisiksi lauseiksi: "Tytöt ovat pukeutuneet yksinkertaisesti. Heillä on yllään kesäiset puuvillamekot. Vanhimman päässä on huivi.

3. Ammattiliiton ulkopuolisen ja liittoutuneen viestinnän samanaikainen käyttö: ”Tyttöjen vaatteet ovat yksinkertaiset: vanhemmalla huivi päässä, sinisessä hameessa ja harmaassa takissa, nuoremmalla ilman huivia, violetissa mekko ja tummansininen takki."

Virheet monimutkaisessa lauseessa, jossa on erilaisia ​​​​yhteyksiä

1. Lauseen osien järjestyksen rikkominen: ”Aallot vielä vaahtoavat, mutta rantaa lähellä ne rauhoittuvat; mitä lähempänä horisonttia, sitä tummempi meri; ja niin tytöillä on toivo, että heidän isänsä palaa."

2. Epäselvyyteen johtavien pronominien käyttö: "Näemme, että tytön sänkyä ei ole pedattu, ja hän vahvistaa, että tyttö nousi juuri."

1 0 0
Jos löydät virheen, valitse tekstiosa ja paina Ctrl+Enter.