Esimerkkejä luonnon kuvauksesta. Kuvaus: esimerkkejä. Taiteellinen kuvaus luonnosta. Kaunis, upea kuvaus luonnosta talvella

Kuva aamun kesäluonnosta näyttää ihmissilmälle varsin lumoavalta ja houkuttelevalta. Nouseva aurinko valaisee kaiken ympärillä lempein ja lämpimin säteillään.

Ruoho, pensaat - kaikki tämä on peitetty läpinäkyvällä kasteella. Joskus kevyt ja läpinäkyvä sumuverho leijuu kaiken päällä. Raikas aamunkoittoa edeltävä kylmyys yhdistyy ajoittain aamutuulen puuskiin. Taivas ei vielä paista tavanomaisella sinisyydellä, vaan on väliaikaisesti pienten valkoisten pilvien peitossa, jotka hajaantuvat heti auringon noustessa. Kaikista melodioista soimassa ei ole vieläkään lintujen äänikuoroa, mutta varhaisten kyyhkysten hurinaa kuuluu vain satunnaisesti. Hiljaisuus kaikkialla, melkein ei ääniä.

Mutta yhtäkkiä aivan ensimmäiset auringonsäteet ilmestyvät horisonttiviivan takaa, ja muutaman minuutin kuluttua aurinko nousee kuninkaallisesti taivaalle ja luonto näyttää heräävän eloon: heti kuulet lintujen laulua, tuulenpuuskaa, pilvet hajoavat ja kirkkaan sininen taivas avautuu. Maalaus aamun luonto miellyttävä kenelle tahansa ja houkuttelee hänen katseensa loistollaan.

Muutamia mielenkiintoisia esseitä

• Evgraf Zhivagon kuva ja ominaisuudet tohtori Zhivago Pasternakissa

  Tohtori Zhivago on Boris Pasternakin vuonna 1955 kirjoittama romaani (hän ​​kirjoitti sen kymmenen vuotta). Neuvostoliiton viranomaiset eivät hyväksyneet tätä romaania, ja Pasternak joutui vainon kohteeksi, minkä vuoksi hän kuoli varhain.

• Pjotr ​​Grinevin ominaisuudet ja kuva tarinasta Pushkinin kapteenin tytär -esseestä 8. luokka

  Pjotr ​​Grinev on tarinan "Kapteenin tytär" tärkein ja myönteinen sankari. Hän on nuori aatelismies varakkaasta perheestä. Koko päivän poika ajoi kyyhkysiä ja leikki pihapoikien kanssa.

• Mikä on äidin rooli lapsen elämässä? Loppukirjoitus luokka 11

  He puhuvat usein opettajan, valmentajan, ystävien roolista, mutta minusta tuntuu, että kukaan ei edes ajattele äidin roolia... Kyllä, yksinkertaisesti siksi, että se on valtava! Mitä siitä keskustella? Mutta ei, et voi unohtaa sitä.

• Pietari 1:n kuva ja ominaisuudet Pushkinin esseen runossa Pronssiratsumies

  Kirjailijan kuuluisa teos Pronssi ratsastaja” tiivistää Venäjän suuren tsaarin työn. Jopa runon otsikko osoittaa, että kirjoittaja piirtää meihin kuvan kuuluisan historian uudistajan, Pietari Suuren.

• 1800-luvun venäläisen kirjallisuuden sankarien kuvan piirteet

  Venäläinen kirjallisuus erosi kaikkina aikoina merkittävästi maailman kirjailijoiden teoksista erityisellä aistillisella sisällöllä, muotojen eloisuudella, rikkaalla kirjolla. taiteellisia kuvia ja lomakkeet

"Pellot ovat tilavia, tyhmiä
Kiiltoa, kasteella peitettynä...
Hiljainen ja heikko korkea metsä,
Vihreä, tumma metsä hiljainen"

Majesteettisen luonnon salaisuus

Kuuluisa venäläinen kirjailija Ivan Sergeevich Turgenev tuli tunnetuksi maiseman mestarina. Hänen työssään luontokuvan kuvaus on erottamaton hahmojen elämästä, tunnelmasta ja sisäisistä tunteista. Kirjailijan maisemat eivät ole vain täynnä värikkäitä, realistisia ja Yksityiskohtainen kuvaus mutta kantaa myös psyykkistä ja emotionaalista taakkaa. Kuvaamalla luontoa kirjailija paljastaa hahmonsa sisäisen olemuksen. Joten romaanissa "Isät ja pojat" Turgenev näyttää luonnonmaisemaa käyttäen, kuinka sankarin Arcadyn tunnelma muuttuu, kirjailija välittää sen erittäin tarkasti sisäinen maailma. Luonto Turgenevin kuvauksessa on erittäin värikäs, kirjoittaja esittää sen niin yksityiskohtaisesti, että kuva kirjaimellisesti herää henkiin. Kirjoittajan valitsemat sanat välittävät esiteltyä maisemaa erittäin tarkasti: "kultanvihreä, ... loistaa lämpimän tuulen hiljaisen hengityksen alla."

Turgenevin teoksissa esitetty luonto on hyvin monipuolinen. Tarinassa "Bezhin Meadow" heinäkuun maisema on elävästi edustettuna: "taivaan väri, vaalea, vaalean violetti", "kuivassa ja puhtaassa ilmassa se haisee koiruoholta, puristetusta rukiista, tattarilta", yöllä "teräkseltä" satunnaisesti ja epämääräisesti välkkyvät veden heijastukset osoittivat sen olevan virtaa." Kirjoittaja on niin syvästi täynnä luonnonkuvausta, että hänen maisemistaan ​​tulee niin todellisia, kuin ne heräävät eloon. Hänen maalaustensa loistoa voidaan verrata taiteilijan siveltimen työhön. Mutta vain yhdellä erolla - Turgenevin maisemat ovat dynaamisia, ne ovat jatkuvassa liikkeessä. Kirjoittaja välittää erittäin värikkäästi sateen alkamisen tarinassa "Biryuk" syklistä "Metsästäjän muistiinpanot": " Kova tuuli yhtäkkiä pauhui taivaalla, puut raivosivat, suuria sadepisaroita löi jyrkästi, roiskui lehtiä, salamat välähti ja ukkosmyrsky puhkesi. Sade tuli kaatamalla."

Turgenev ymmärsi luonnon, kumarsi sen majesteettisuuden ja sen säätämien lakien ankaruuden. Hän pani merkille ihmisen voimattomuuden luonnon voiman edessä, ihaili, jopa pelolla, sen voimaa. Luonto näyttää olevan jotain ikuista, horjumatonta, toisin kuin ihmisen kuolevainen olemassaolo. Kirjoittaja yrittää nähdä luonnon ja ihmisen välisen yhteisen yhteyden, mutta kompastuu rauhalliseen hiljaisuuteensa. Kirjoittaja on toistuvasti todennut luonnonlakien toiminnan riippumattomuuden ihmisen pyrkimyksistä, suunnitelmista, kunnianhimoista ja ihmiselämästä yleensä. Luonto Turgenevin teoksissa on todellisuudessaan yksinkertainen ja avoin, mutta monimutkainen ja salaperäinen ihmisille usein vihamielisten voimien ilmenemismuodoissa.

Häntä jopa pelotti luonnon välinpitämättömyys, joka ilmeni lakien loukkaamattomuudessa, joihin ihmisellä ei ollut vaikutusta. Kaikki on vallassaan, riippumatta ihmisen halusta tai suostumuksesta. Kirjoittaja osoittaa tämän ilmentymisen erityisen elävästi runollisessa proosassa "Luonto". Tässä Turgenev kääntyy äitiluonnon puoleen kysymällä: "Mitä ajattelet? Eikö se koske ihmiskunnan tulevia kohtaloita... ”Hänen vastauksensa kuitenkin hämmästytti häntä suuresti, käy ilmi, että hän huolehti tuolloin kirppujen elämän parantamisesta. "Syy ei ole minun lakini", hän vastasi rautakylmällä äänellä.

Luonnon ja maailmankaikkeuden loputtomat mysteerit häiritsevät kirjoittajaa ja hänen mielikuvitustaan. Turgenevin teosten luontokuva esitetään erittäin värikkäästi ja ammattimaisesti käyttäen rikasta venäläistä puhetta, mikä antaa maisemaan sanoinkuvaamattoman kauneuden, joka on täynnä värejä ja tuoksuja.

Kesäkuu-Khleborost. Luonto heräsi kesän alussa ja nyt sen aktiivinen kasvu on tulossa, joten kuukautta kutsutaan - Khleborost. Ruis koristaa, puutarhat ovat täynnä voimakkaasti kukkivaa vehreyttä. Aurinko nousee korkealle taivaan yläpuolelle ja alkaa paistaa entistä vahvemmin, päivästä tulee pitkä ja illasta pitkä ja lämmin.

Kesäkuu: lämpö ympäröi maan

Kuvaus kesän luonteesta sen ytimessä kesäkuun alussa(I-II viikko).
Kesä on tullut. kesäkuuta. Luonto kukkii ja kypsyy kesällä, puutarhat ovat täynnä vehreyttä, niityt ovat leveän vihreän ruohon peitossa. Raskaat kumpupilvet kohoavat hitaasti taivaalla kuin valtavia laivoja. Ja vaikka toukokuun lopussa hemmotteli lämpimiä ja kuumia kesäpäiviä, ensimmäinen Kesäkuun päivät usein viileää, joskus sateista. Sinun ei pitäisi olla järkyttynyt, koska kuun alun pitkittynyt pilvinen sää ei ole pitkä. Kuiva antisykloni tuo lämpimiä tuulia, ja korkea aurinko taivaalla tarjoaa lämpimän ja kuuman sään. Kesäkuussa ilman lämpötila on kohtalainen ilman teräviä hyppyjä ja keskimäärin +15 +17 ° C.

Kesä tarvitsee aikaa lämmetä. Edessä on vielä pitkiä kuumia, helteisiä ja yksinkertaisesti lämpimiä miellyttäviä päiviä, jolloin aurinko herää aikaisin ja laskee hyvin hitaasti antaen paljon työtä ennen hämärään syöksymistä. Ja täällä aurinko alkaa paistaa, kuumia päiviä tulee. Vihreys on täydessä kukassa, ja siellä on syötäviä yrttejä. Taivas on sininen ja kirkas, sen yli kelluu silloin tällöin pörröisiä pilviä. Lämmin ilma huokuu kukinnan tuoksua.

Ja yhtäkkiä, yllättäen kuuma kesäaurinko tilalle nousevat pilvet. Taivas tummuu nopeasti. Olihan siellä juuri ollut aurinko, ja nyt sen nielaisi valtava pimeys, joka eteni edestä peittäen pimeydessä kaiken elävän. Luonto on hereillä, linnut rauhoittuvat, vain voimakkaat tuulenpuuskat vahvistuvat joka kerta, valmiina poimimaan oksia matkallaan puiden latvoista.

Ukkonen iskee ensimmäisillä volleeilla, ja sitten se syöttää vedellä kuin ämpäristä kaatosadetta. Taivas ei ole näkyvissä, vain salaman heijastukset ja rätinä vuorottelevat ukkosen jylinän kanssa. Myrsky laantuu yhtä äkkiä kuin se alkoikin. Taivas kirkastuu, salamat harvenevat, ukkonen väistyy. Ensimmäiset auringonsäteet kurkistavat läpi, heijastuvat kirkkaasti lätäköissä. Ja taas elämää kesäinen metsä herää henkiin, linnut visertävät iloisesti, eläimet tulevat ulos piilopaikoistaan. Samaan aikaan metsässä, piilotetuimmissa pimeissä paikoissa, ensimmäiset sienet ilmestyvät.

Kesän alku kansankalenterissa

"Pääskynen aloittaa aamun ja satakieli päättää illan"

Kesän alkaessa, muinaisista ajoista lähtien Venäjällä, suoritettiin ainutlaatuinen riitti "käkikaste". Talven täydellisen lähdön, kylmien tuulien ja huonon sään jälkeen oli tarpeen rauhoittaa kesäluontoa uusille kasvivoimille, hyvälle säälle ja jaloille satoille. SISÄÄN muinainen Venäjä kesän kuvaus ensimmäisistä päivistä oli tällainen. Varhain aamulla ensimmäisenä kesän sunnuntaina venäläiset tytöt menivät metsään etsimään orkidearuohoa - he kutsuivat sitä käkikyyneleiksi ja sitten kynisivät sen kotalle ompelemaan asuja, kukin omalle käkilleen. Sitten käkot kumartuivat, tapasivat toisiaan, ihmiset halasivat ja suutelevat. Loppujen lopuksi, kun he tulivat sukulaisiksi, lähentyivät, yhdessä he toivat kesän anteliaisuuden lähemmäksi itseään.

Leipä itää kesäkuussa, ei turhaan, että kesäkuuta kutsuttiin "viljanviljelyksi". Koko kuun kymmenen ensimmäisen päivän ajan pelloille tehtiin aktiivista kylvöä, alkaen Falaley-Boragen ja Olenan päivistä 2. ja 3. kesäkuuta, joiden nimistä käy ilmi, että kurkkua, pellavaa, myöhästyneitä vehnää, mm. sekä ohraa ja tattaria kylvettiin näinä päivinä. Kesäkuun 7. päivänä ilmestyi kirvoja, jotka ruokkivat kasvien mehua ja vapauttavat mesikastetta. Kesäkuun 11. päivänä leivänkorvat nousivat jo Fedosya-Chariotissa, ja tähän mennessä pavut oli istutettu. Varhaisimmasta aamunkoitosta myöhäiseen auringonlaskuun tehtiin pellolla töitä ollakseen ajoissa ennen kylvön loppua, joka osui kesäkuun toiselle puoliskolle päiväntasauspäivälle.

Kesä venäläisessä runoudessa

Kesä… Yksi upeimmista, kauneimmista ja eloisimmista vuodenajoista. Kesäluonto on erityinen, vaikuttava. Jokainen yhdistää kesän johonkin omaan: äänet, tuoksut, tunteet. Nämä ovat mehukkaita niittyruohoja, luonnonvaraisten kukkien tuoksua ja jopa hämärää, viileyttä. kuusimetsää. Kaikki kesän luonnollinen loisto heijastuu kuuluisien venäläisten runoilijoiden työhön. He omistautuivat kaunista aikaa valtava määrä romanttisia, jännittäviä linjoja.

Todellinen hymni luonnon heräämiselle on Sergei Yeseninin oodi kesäaamulle. Sen kesä on lämmin, hopeanhohtoisen kasteen pestämä, rauhallisuudessaan viehättävä. Tämä ihastuttava luonnollinen idylli hajoaa joka päivä päivän alettua arjen murheiden palasiksi syntyäkseen uudelleen seuraavana aamuna.

Kultaiset tähdet torkkuivat,
Suvanteen peili vapisi,
Valo loistaa joen takavesillä
Ja punastaa taivaan verkkoa.

Uniset koivut hymyilivät,
Pyörretyt silkkipunokset.
Kahisevat vihreät korvakorut,
Ja hopeakasteet palavat.

Aidassa on umpeen kasvanut nokkonen
Pukeutunut kirkkaaseen helmiäiseen
Ja huojuen hän kuiskaa leikkisästi:
"Hyvää huomenta!"

Afanasy Fet kuvailee työssään syvästi luontoa kesällä, erityisesti runon "Tulin sinulle terveisin kanssa ..." rivit herättävät yhteyden tunteiden, suhteiden kypsyyteen. Linjojen allegoria välittää elämän erityistä terävyyttä ja semanttista täyteyttä romanttisten tunteiden, olemisen keveyden ja huolimattomuuden auran kautta.

Tulin luoksesi tervehtien
Sano, että aurinko on noussut
Mikä on kuuma valo
Lakanat lepasivat;

Kerro, että metsä heräsi
Kaikki heräsivät, jokainen haara,
Hämmästynyt jokaisesta linnusta
JA täynnä kevättä jano;

Kerro se samalla intohimolla
Kuten eilen, tulin taas
Että sielu on edelleen sama onnellisuus
Ja valmis palvelemaan sinua;

Kerro se kaikkialta
Ilo leijuu ylitseni
En tiedä mitä teen
Laula - mutta vain laulu kypsyy.

Kesä on erilainen. Jokainen näkee sen omalla tavallaan ja kokee toisinaan sekavia ja ristiriitaisia, mutta poikkeuksetta vahvoja tunteita.

Kesäkuu: aurinko kääntyy

Kesäkuun kesäluonteen kuvaus (III - IV viikko).
Syreeni jatkaa kukintaansa, tuoreen ruohon tuoksu leviää läpi kaupunginosien. Kesäinen luonto täyttää ilman yrttisellä suitsukkeella. Poppeli on jo levittänyt nukkaa siemeniin, vain odottamaan kevyitä tuulenpuuskia, jotka kantavat uusi elämä noin. Metsässä, kojuissa ja lammissa leviää mausteiden tuoksu, ei enää kukkainen, vaan makea yrtti.

Vihreät kypsyvät voimalla, ja nyt mansikat ovat kuoriutuneet kuun loppuun mennessä. Ja mustikat ovat jo hänen perässään, ehtii vain kerätä. Aamulla kuuluu pääskysten huuto, iltapäivällä sammakot kuruttavat altaissa ja ilta päättyy satakielen kehtolauluun. Tämä aika kuvailee kesäluontoa vuoden hedelmällisimmäksi lämpimäksi ajaksi pellolla työskentelyyn, iltakävelyihin ja iltaisiin tulen ympärillä olemiseen.

Valkoinen lumimyrsky puhaltaa puistokujilla poppelin nukka, eräänlainen talvi pörröisissä lämpimissä lumeissa. Raaviot ovat peitetty valkoisilla voikukkilaumoilla, ikään kuin satoja pieniä astronautia olisi laskeutunut maahan. Melkein tuuli, ravistaen voikukkia puolelta toiselle, poimii siemenet laskuvarjoihin ja kantaa ne kotiin. Kuuluu poikasten vinkumista, joka tulee puiden latvuista, vanhemmilla on tuskin aikaa ruokkia ahneita kypsyviä poikasia. Nuori kasvu kasvaa nopeasti, et huomaa kuinka se jo hyppää ulos pesästä kerran tai kahdesti ja lensi.

Kuukauden toinen puolisko kansankalenterissa

"Petran käännöksen aurinko pehmentää kurssia, kuukausi menee voittoon"

Kukkivin kesäkuussa erilaisia ​​kasveja, lääkekasvit, Ivan da Marya nousee, joka askeleella jauhobanaani, leinikki, Ivan Chai tasoittaa lämpimät tuulet. Metsän reunat murenevat mehukkaisiin marjojen kärkeen. Metsästä voi poimia paljon kypsiä mansikoita, ja vähän myöhemmin metsämansikat punastuvat korkeammilla pensailla.

25. kesäkuuta on päivänseisauksen päivä. Tästä eteenpäin aurinko kääntyy lyhyempien päivien suuntaan. Nyt aamulla kylmä kaste peittää ruohon matalalla maan päällä. Tämä luonnollinen vesi voidaan juoda, koska se on erittäin puhdasta, kerättynä laskeutuneista ilmahöyryistä, kesäkaste ei sisällä suolakertymiä. Kesäkuun lopussa, 29. päivänä, tulee Tikhon, ja todellakin aurinko lyhentää kulkuaan, kyllä, ja linnut laantuvat. Aurinko roikkuu hitaasti, kiireettömin askelin taivaalla. Vain piilottelun varjossa lehtipuut siellä on pelastus hehkuvilta säteiltä, ​​jotka kasvavat voimissaan. Kesä vaihtuu kuumaksi heinäkuuksi.

Kesä venäläisessä maalauksessa

Venäläiset taiteilijat välittävät kuvan kesämaisemasta erittäin värikkäästi ja monipuolisesti. Täällä voit nähdä majesteettisia vihreitä puita, ja korvan pellon ja epätavallisen turkoosin taivaan vaaleilla lempeillä valkoisilla pilvillä.

(B. V. Shcherbakovin maalaus "Kesäkuu Moskovan alueella")

Kesän luonnon kuvaus on epätavallisen värikäs B. V. Shcherbakovin maalauksessa "Kesäkuu Moskovan alueella", joka kuvaa metsän todellista vehreyttä. Oikeasta etureunasta kuvan syvyyksiin, mutkittelee pitkin laskettua väylää, lepää joen sileä pinta. Sen molemmilla puolilla on mahtavia puita, näyttää siltä, ​​​​että nämä ovat mäntyjä sekoitettuna lehtipuihin. Oikealla, melkein joen rannalla, seisoo yksinään hoikka koivu. Vasemmalla etualalla on pinot korjattua heinää. Kuvan yläosa on kirkas taivas, jossa näkyy vain pörröisiä valkoisia pilviä.

aurinko päivä

Yö katosi viehättävän pilven taakse ja vaaleanpunainen aamu laskeutui maan päälle. Aurinko on nousemassa. Sen säteet välähtävät jo horisontissa. Kaikki odottavat aamua: kasvit, eläimet, ihmiset. Mutta miksi se ei ole vielä siellä? Ehkä vielä nukkuu makeita unia? Tai ehkä he riitelivät maan kanssa eivätkä halua enää loistaa? Mitä nyt? Ja kuitenkin itä muuttuu vähitellen vaaleanpunaiseksi. Lopulta aurinko kuin peiton alta nousi horisontin yläpuolelle, majesteettisena, kauniina.

Vesisäde valaisi nopeasti metsän, ympäröivän pellon, ihmisten talot. Maa kimalsi vihreästä matosta loistossaan. Kun auringonsäde saavutti kasvoni, heräsin, hymyilin hänelle iloisesti, avasin silmäni ja otin uuden päivän tervetulleeksi ilolla.

Lempi vuodenaika

Eniten rakastan kevättä. Tämä on mielestäni vuoden paras aika.

Keväällä kaikki maan päällä herää uuteen elämään. Lumi sulaa, nuori vihreä ruoho ilmestyy. Lehdet kukkivat puissa ja pensaissa. Tule takaisin meille keväällä muuttolintuja: kottaraiset, haikarat. He alkavat rakentaa pesiä, valmistaa asuntoja tuleville poikasille.

Rakastan katsomista kevät luonto. Katso, kuinka kaikki ympärillä on päivitetty, koristeltu sen jälkeen talviunta. Purot laulavat iloisesti, höyhenet muusikot ylistävät kevään tuloa kaikilla äänillä. Ilma on täynnä aromaattista kasvien tuoksua. Kevät on uudistumista luonnossa. Siksi rakastan häntä.

Aamunkoitto

Rakastan kohdata uuden päivän heräämisen ensimmäiset välähdykset. Kauan ennen auringonnousua aurinko ilmoittaa saapuvansa. Se värittää säteillään yötaivaan, sammuttaa tähdet.

Rakastan tavata aurinkoa, leikkiä ja heiluttaa sen säteiden aamusäteitä. Ensin horisonttiin ilmestyy karmiininpunainen raita. Sitten se muuttuu oranssiksi, vaaleanpunaiseksi, ja sitten kaikki ympärillä oli täynnä aurinkoa. Ja ikään kuin ensimmäistä kertaa näkisit vihreän lehden, ikkunaani asti kasvavan puun ja kevyen sumun kotikaupunkisi yllä, herää uuteen päivään.

Ja nyt aamunkoitto korvataan uudella päivällä, joka on täynnä ihmisten elämän huolia, ja kuulen lempeän: " Hyvää huomenta poika!"

Kultainen syksy

Se on mennyt lämmin kesä. Syksy on tullut. Hän hiipi huomaamattomasti puutarhoihimme, pelloihimme, lehdoihin, metsiin. Elokuun lopussa puut alkoivat peittyä keltaisilla lehdillä, ja nyt se kimalteli jo auringossa kuin kulta. Puut seisoivat purppuranpunaisessa, keltaisessa kirjaimessa, joka tuli hitaasti lattialle. Maa oli peitetty värillisillä lehdillä, aivan kuin olisi kävellyt kauniilla matolla. Rakastan kuunnella pudonneiden lehtien kahinaa, katsella maagisia syksyn maalauksia vaahteranlehdillä. Lyhyt intialainen kesä välähti, kätilöt aloittivat kylmänä, höyhenet muusikot vaikenivat. Joten on aika sanoa hyvästit kultaiselle syksylle.

Essee-kuvaus perustuu Belokurin maalaukseen "Kukkia hella-aidan takana"

Kuvassa Belokur - kauniita kukkia taustalla selkeä, seesteinen taivas. Ne voidaan jakaa kahteen kimppuun. Yksi, lähellä, on varjossa, toinen on ilmeisempi, kevyt, auringon säteiden valaisema. Kukkia on vähän: punainen, vihreä, valkoinen, sininen. Mutta monet välivärit hyväksytään.

Luulen, että käsityöläinen rakastaa luontoa kovasti, on suunnattoman rakastunut kukkoihin. Ja niitä on täällä monia. Vaaleanpunainen malva kurottaa aurinkoon. Kiipeävä koivu vaelsi koivun oksaa pitkin. Lumivalkoiset koiranputket ja oranssit liljat, vaaleanpunaiset tulppaanit ja nasturtium kirsikkasuonilla terälehdissä valloittavat silmän.

Kuva valloittaa värien ja muotojen harmonialla, ilahduttaa kauneudella ja käsityönä.

Kirjallisuuden lukutunti

Kuvaus luonnosta sanamaisema). Epiteetti.

ohjelman mukaan" Kirjallista lukemista»

Oppimistavoitteet:

Tutustua visuaalisiin keinoihin lyyrisessä runossa;

Kehitä analyyttisiä taitoja lyyrinen runo, ymmärtää runoilijan tarkoitusta, löytää kirjailijan menetelmät sanallisen maiseman luomiseen;

Muodostaa kyky tietoisesti, pätevästi, ilmeikkäästi lukea lyyrinen runo.

Ajankäyttö : 2 neljännes.

Opiskelijoiden ikä : Luokka 3.

Tuntien määrä: 2 tuntia.

Opetusmateriaali: Luokka 3, kirja 2, s. 50-51.

Luovuuden parissa voit käyttää muotokuvaa kirjailijasta sekä pientä ansioluettelo hänestä.

OPETTAJA. Lukemalla erilaisia ​​teoksia oppikirjoista ja muista kirjoista olet usein törmännyt luontokuvauksiin. Muista, mitkä upeat kirjailijat (kirjailijat ja runoilijat) ovat sanan mestareita maisema. Nimeä kirjoittajat, joiden luontokuvaukset muistat!

OPETTAJA. Selvitetään, mitä sanallinen maisema on. Ilmaise versiosi ja naapurisi. Ja katso sitten, miten sana maisema määritellään Lukijan sanakirja oppikirjan lopussa. Siirrä tämä määritelmä muistikirjaasi.

Maisema- luonnonkuvaus eli sanallinen kuva todellisuusilmiöstä luettelemalla sen ominaispiirteet.

(Tässä tapauksessa käsitteelle annetaan yksityiskohtaisempi määritelmä kuin oppikirjassa "Kirjallinen lukeminen". Voit käyttää sitä työskennellessään lasten kanssa).

OPETTAJA. Tänään tutustumme yhteen Ivan Alekseevich Buninin runoihin. Tutustua runon tekstiä. Kun luet teosta, mieti, millä tunnelmalla kirjoittaja kuvaa luontoa.

Taululla on huomautus: Joiden kanssa mieliala puhuuko kirjoittaja syksystä? Kuvaile kirjoittajan mieliala!

lehtien pudotus

Metsä kuin maalattu torni,

Purppura, kulta, purppura,

Iloinen, värikäs seinä

Se seisoo kirkkaan niityn päällä.

Koivut keltaisella kaiverruksella

Loista sinisessä taivaansinisessä,

Kuten tornit, joulukuuset pimenevät,

Ja vaahteroiden välissä ne muuttuvat siniseksi

Taivaan välykset, ikkunat.

Metsä tuoksuu tammelta ja männyltä,

Kesällä se kuivui auringosta,

Ja syksy on hiljainen leski

Tänään tyhjällä niityllä

Keskellä laajaa pihaa

Air web kangas

Loistaa kuin hopeaverkko.

Tänään pelataan koko päivän

Viimeinen koi pihalla

Ja kuin valkoinen terälehti

Jäätyy verkossa

lämmittää auringon lämmöstä;

Tänään on niin valoisaa kaikkialla

Sellainen kuollut hiljaisuus

Metsässä ja sinisellä taivaalla

Mikä tässä hiljaisuudessa on mahdollista

Kuuntele lehden kahinaa.

OPETTAJA. Kuinka usein luulet mielialan muuttuvan? Etsi ne runon katkelmat, joista haluat muuta intonaatiota lukemisen aikana. Korosta nämä sanat ja ilmaisut tekstissä.

(Oppilaat ottavat kyniä ja tekevät valintoja tekstistä ehdotetun tehtävän mukaan.)

*** Tekstin fragmentit, joissa on mielialan vaihtelua, korostetaan. Ne on merkitty itse runossa sinisellä. Näin 3. luokan oppilaat itse ehdottavat viivojen korostamista.)

KOMMENTTI. Runoilija tuntee tilan yllättävän hienovaraisesti syksyinen luonto. Se luo elävän, tarkan kuvan kultaisesta syksystä. Alussa (1 säkeessä) kuuluu intonaatioita ihailu, vilpitön ihailu tämä kuva: täällä on niin paljon värejä, ettet voi irrottaa silmiään!

2. säkeestä alkaen kirjoittaja kirjoittaa yksityiskohtaisesti jokaisen syksyn vedon. Hän valvoo syksyinen metsä, ja se, mitä hänen silmänsä näkevät, on painettu tähän säkeeseen. Luonnon ihailun tunne ei myöskään jätä häntä tänne. Jakeen lopussa runo kuulostaa enemmän rauhallisesti, rauhallisesti, rauhallisesti , koska runoilija sanoo, että syksy on astumassa täysin omaisuuteensa.

Se mitä on kuvattu säkeistössä 3, tapahtuu nykymuodossa. Sankari, joka osoittautuu syksyn "tapahtumien" silminnäkijäksi (voit nimetä ne!), nauttii muuttuvan metsän värejä ja ääniä, joita syksy hänelle antaa. Tässä säkeessä on muistiinpanoja tyyneys, autuus, rauhallisuus .

Lopuksi säkeistö 4, joka kaikuu 1, silmukoi tekstin. Ja taas runoilija tunteella ihailua, jopa kunnioitusta kuvaa luontoa, välittää hänen sisäinen tila. Hän on ihastunut syksyiseen metsään, hän on turtunut kauneudesta ja monista kirkkaita värejä syksy.

OPETTAJA. Edellisillä tunneilla tutustuit kielen uuteen visuaaliseen välineeseen. (Oppilaat nimeävät vertailun, muistavat, mihin tarkoitukseen kirjoittajat käyttävät tätä työkalua kuvan luomiseen). löytö vertailuja tässä runossa. Korosta ne tekstissä. Lue löytämäsi rivit.

(Oppilaat ottavat kynät ja tekevät tekstiin valintoja ehdotetun tehtävän mukaan. Sitten he lukevat tekstissä mainitut katkelmat.)

Metsä kuin maalattu torni,

Purppura, kulta, purppura,

Iloinen, värikäs seinä

Se seisoo kirkkaan niityn päällä.

Koivut keltaisella kaiverruksella

Loista sinisessä taivaansinisessä,

Kuten tornit, joulukuuset pimenevät,

Ja vaahteroiden välissä ne muuttuvat siniseksi

Siellä täällä lehtien läpi

Taivaan välykset, ikkunat.

Metsä tuoksuu tammelta ja männyltä,

Kesällä se kuivui auringosta,

Ja syksy on hiljainen leski

Hän astuu sisään kirjavaan torniinsa.

Tänään tyhjällä niityllä

Keskellä laajaa pihaa

Air web kangas

Loistaa kuin hopeaverkko.

Tänään pelataan koko päivän

Viimeinen koi pihalla

Ja kuin valkoinen terälehti

Jäätyy verkossa

lämmittää auringon lämmöstä;

Tänään on niin valoisaa kaikkialla

Sellainen kuollut hiljaisuus

Metsässä ja sinisellä taivaalla

Mikä tässä hiljaisuudessa on mahdollista

Kuuntele lehden kahinaa.

Metsä kuin maalattu torni,
Purppura, kulta, purppura,
Seisoen aurinkoisen niityn yläpuolella,
Hiljaisuuden ihastunut...

KOMMENTTI. Tässä runossa hän käyttää mestarillisesti vertailuja luodakseen syksyisen maiseman. Opiskelijat löytävät vähitellen, askel askeleelta jokaisen vertailun ja selittävät: mitä aihetta verrataan? Millä perusteella vertailu toiseen esineeseen tehdään? Esimerkiksi: "Metsä, kuin maalattu torni ..." Tässä lauseessa ei ole sattumaa, että syksyistä metsää verrataan torniin.

Terem- kuoron ylempi asuinkerros (vanhat venäläiset suuret asuinrakennukset), rakennettu sisääntuloaulan yläpuolelle). Terem on talon kirkkain yläosa, joka näkyi kaukaa. Siksi syysmetsää verrataan torniin sillä perusteella, että sen kauneus pistää ihmisen silmään. Syksyinen metsä kultaisen syksyn aikaan, jossa on kaikki värit, on todella kuninkaallinen näky. Niitä, kuten tornia, ihaillaan, ihaillaan.

Opiskelijoiden tulee selittää näiden esineiden yhtäläisyydet, dialogissa selventää sitä, mikä ei ole täysin selvää ensimmäisen käsittelyn jälkeen.

OPETTAJA. Löydä nyt 1 säkeestä kirkkain määritelmät-ominaisuudet , jolla kirjoittaja kuvailee syksyinen metsä. Korosta niitä. Muista tarkistaa itsesi neuvottelemalla lasten ja opettajan kanssa.

Taululla on huomautus: Etsi 1 säkeestä määritelmät-ominaisuudet . Mihin tarkoitukseen runoilija käyttää niitä runossa?

Metsä, vain torni maalattu,

Lila, kulta, purppura,

Iloinen, värikäs seinään

Se seisoo kirkkaan niityn päällä.

KOMMENTTI. Sanat maalattu, lila, kulta, karmiininpunainen, iloinen, kirjava ovat merkkejä, jotka luovat elävä kuva syksyinen metsä. Tällaiset määritelmät antavat runolle eloisuutta, emotionaalisuutta, ilmeisyyttä.

Opiskelijan puheessa peruskoulu adjektiivit ovat aktiivisesti mukana, joten vetoomus kielen uusiin visuaalisiin keinoihin on epiteetti, korostamalla sitä tekstissä, kyvystä ihailla tarkkaa, onnistuneesti löydettyä sanaa tulee relevantiksi ja merkittäväksi lukijan persoonallisuuden tunne- ja puhesfäärin kehityksessä.

OPETTAJA. Miksi Terem maalattu? Yritä antaa vastauksesi. (Oppilaat tarjoavat oman versionsa. Sitten he keskustelevat niistä.)

Kuuntele toisen 3. luokkalaisen vastaus tähän kysymykseen. Keskustele siitä ryhmän poikien kanssa! Oletko samaa mieltä opiskelijan mielipiteen kanssa?

(Oppilaat keskustelevat opiskelijan vastauksesta: esitä todisteita keskusteluilleen.)

OPETTAJA. Selitä nyt, kuinka ymmärrät kunkin määritelmän merkityksen. Tarkistaaksesi itsesi, katso selittävä sanakirja.

Mitä "lila" tarkoittaa?

Mitä "crimson" tarkoittaa?

Mitä sana "kultainen" tarkoittaa?

Mihin kysymykseen kaikki kolme sanaa vastaavat? maalattu, lila, karmiininpunainen?

(Oppilaat selittävät sanojen merkityksen, vastaavat kysymyksiin.)

*** Maalattu - maalattu siveltimellä, maalaus, maalit; kirjava.

Lila - vaalea violetti, lila; sekoitus värejä vaaleanpunaisesta ja sinisestä, sinertävästä, helakanpunaisesta.

Crimson - violetti, punainen.

OPETTAJA. Tässä runossa Ivan Alekseevich Bunin käytti erityistä kuvatyökalua - taiteellinen määritelmä (epiteetti). Ja kolmannen luokan oppilaat keksivät mallin, joka heijastaa epiteetin merkkejä. Ovatko he oikeassa? Harkitse Epiteetin malli ja katsoa Lukijan sanakirja.

*** Oppilaat ilmaisevat mielipiteensä, muuttavat mallia, voivat tehdä oman. On vain parempi tehdä tämä alussa, ennen tämän mallin näyttämistä.

OPETTAJA. Tutustuit uuteen kuvatyökaluun - epiteetti. Se auttaa tekijöitä luomaan kuvia luonnosta. Toivon, että jokainen teistä pystyy nyt luomaan omia tekstejänne, joissa puhutte luonnosta, asenteestanne sitä kohtaan. Mikä on epiteetti? Anna määritelmäsi. Kirjoita se muistikirjaasi.

Epiteetti on taiteellinen, värikäs määritelmä, joka antaa tekstille elävyyttä, emotionaalisuutta, ilmeisyyttä.

Kuvannolliset keinot ovat sanan erityisiin käyttötapoihin perustuvia kielen välineitä, jotka auttavat tekijää luomaan kuvia teoksiin.

Lyyrinen runo on teos, joka kuvaa sankarin mielentilaa, kokemuksia, saa merkkejä taiteellisesta kuvasta.

OPETTAJA. Luulen, että teidän jokaisen on aika yrittää kirjoittaa luovaa työtä! Täytä tarinan tyhjät kohdat. Kirjoita sanoilla, jotka ilmaisevat (tekijän) suhtautumistasi tapahtumiin. Lue esseesi luokassa ja keskustele siitä lasten kanssa.

Erittäin _________________________________________

Kolmantena päivänä, kun ikkunan ulkopuolella sataa. Hän näyttää olevan __________________, joka yöllä ________________________________ ja yöllä _______________ vielä enemmän. ______________________pysähtymätön.

Ensimmäisenä päivänä, kun _____________________ sateenvarjoa ilmestyi kadulle, ikkunasta näytti, että katu oli _________________. Se oli _______________ ja __________________ tunnelmaa. Ja kaikkien kasvot olivat sellaiset, että heti ajattelee: "_________________________". _______________________ sade _______________________. Ja nyt kadulla ____________________, kuten _________________________. Ja _______________________ sade koputtaa ja ____________________.

OPETTAJA. Mitkä visuaaliset apuvälineet auttoivat sinua viimeistelemään tämän tekstin? Anna esimerkkejä ja selitä näkemyksesi.

Lisämateriaalia tämän aiheen oppitunneille

OPETTAJA. Tiedät ihanan runon syksystä "Falling Leaves". Siinä kirjailija loi elävän, unohtumattoman kuvan tästä vuodenajasta. Ehdotan kääntymistä muiden taideteosten puoleen. Nämä ovat maalauksellisia maalauksia taiteilijoista, jotka edustavat kuvia syksyn luonnosta. Harkitse niitä huolellisesti!

3. Teksti maalauksen genrestä

Kuvia maalauksessa

ulkoilma(käännetty ranskasta "avoilmaksi") kutsutaan suoraan luontoon luotuiksi luonnonmaiseiksi. höylä voit seurata muutoksia ympäristöön V eri aika päivää, riippuen säästä, valosta, vuodenajasta ja löytää uutta taiteellisia keinoja erilaisten luonnontilojen ilmaisuja.