Todas las conjunciones de una oración compuesta. Tipos de oraciones compuestas por naturaleza de la conjunción y significado

En el proceso de comunicación, una persona formaliza sus pensamientos en estructuras sintácticas simples o complejas. Una de ellas es la oración compuesta.

Los ejemplos y la información teórica que se presentan a continuación le ayudarán a comprender la construcción y puntuación de sintaxis de este tipo.

Una estructura sintáctica compleja, que consta de dos o más componentes simples de igual significado, combinados mediante conjunciones coordinantes, se denomina oración compleja u oración compleja.

Veamos ejemplos: “El médico contó chistes, pero la conversación aún no fue bien. La multitud corría como un río delante de ellos, pero finalmente disminuyó y los últimos felicitadores se marcharon” (Según Maupassant).

El primero de los diseños presentados consta de dos partes, el segundo de tres. Están conectados por sindicatos y, pero .

Es imposible pasar una pregunta de una construcción predicativa a otra.

¡Tomar nota! Es necesario distinguir entre oraciones complejas y oraciones no sindicales que expresan una secuencia de acciones o su comparación:
“Los gorriones empezaron a gorjear bajo las ventanas, la oscuridad se disolvió y el sol de la mañana iluminó toda la zona. Hacía tiempo que había caído la noche y todavía no se había acostado”.
Aunque sus componentes son iguales, no existen conjunciones entre ellos que conecten necesariamente las partes de una oración compleja.

Sindicatos dentro de la SSP

Las oraciones simples que forman un compuesto complejo están conectadas mediante conjunciones coordinantes de los siguientes grupos:

• y, y... y, también, sí (en el sentido de y), ni...ni, también, no sólo... sino también, ambos... y - conectando;
• pero, sí (en el sentido pero), y, pero, sin embargo, pero entonces, sin embargo - adversativo;
• o, o, no eso... no eso, eso... eso, o... o – dividiendo;
• es decir, explicativo.

En consecuencia, las oraciones complejas también se combinan en tres grupos, a saber:

• con sindicatos de conexión;
• explicativo;
• divisor;
• adversario.

Echemos un vistazo más de cerca a cada uno de estos grupos.

Diseños con uniones de conexión.

Una oración compleja del tipo indicado se puede extraer de la literatura y discurso coloquial: « Kolomeichenko me invita a sentarme en el heno. y comienza una larga conversación sobre boibaks” (Según V. Orlov). "Mis amigos se apresuraron a volver a casa, yo también los seguí".

"El agua del arroyo gorgoteaba alegremente y un pájaro desconocido para mí cantaba en algún lugar cercano". “No sólo los adultos salían a recoger las cosechas, sino que los niños no se quedaban atrás”. "E Ivanov no pudo asistir a la reunión y su socio enfermó". "Cuando recojas la cosecha, pasarás el invierno".

“No puedo ver la luz del sol y no hay lugar para mis raíces” (I. Krylov). “Mamá recibió cordialmente a su sobrino, él también trató de brindarle todas las atenciones”.

Las oraciones complejas más comunes contienen construcciones con la conjunción y. La conexión semántica de las partes que forman el SSP de un determinado tipo no es la misma. Pueden expresar:

• Relaciones temporales. Al mismo tiempo, los fenómenos de los que hablan ocurren simultánea o secuencialmente: “En algún lugar a lo lejos se escucharon acordes sordos y se escuchó una voz masculina ronca. Este muro invisible se separó de repente y detrás de él brotaron sonidos que habían estado reprimidos durante mucho tiempo con una fuerza aterradora” (A. Kuprin).
• La relación es de causa y efecto: “El abuelo siempre cuidó su salud y, por eso, ni siquiera la vejez lo privó de su vigor y su mente clara. Una conversación confusa y un ruido recorrieron a toda la multitud, y después se escuchó claramente las palabras: “Robado”. ().

Construcciones con uniones separadoras.

Veamos algunos ejemplos de construcciones sintácticas de este tipo: “Un pájaro volará o un alce trompetará a lo lejos. O no entiendo o no quieres entenderme”(). “Fue un trueno o un disparo de arma. O las nubes se pondrán y de repente aparecerá el sol”.

Los SSP disyuntivos con conjunciones repetidas o, menos comúnmente, únicas nombran fenómenos que, en opinión del hablante, no pueden ocurrir al mismo tiempo.

O uno de ellos excluye al otro o lo siguen por turno.

¡Tomar nota! Oraciones compuestas y complicadas miembros homogéneos simple con la conjunción o, así como y, pero a menudo se confunden. Para evitar errores, debes fijarte en el número de raíces gramaticales.
Comparar:
“Por un segundo aparecerá una piedra entre los arbustos, o un animal saltará de la hierba y la estepa volverá a brillar”.
“Mientras tanto, el diablo se arrastraba lentamente hacia el mes y estaba a punto de extender la mano para agarrarlo, pero de repente la retiró, como si se hubiera quemado, balanceó la pierna y corrió hacia el otro lado, y nuevamente saltó. hacia atrás y retiró la mano” (N. Gogol).

Frente al BSC

Veamos ejemplos con la conjunción pero, pero, pero, sí, que se encuentran con mayor frecuencia en idioma moderno: “A Angélica se le llenaron los ojos de lágrimas, pero no notó nada” (Según V. Shishkov). Empezó a trabajar y durante mucho tiempo vagaban por su cabeza pensamientos perezosos y hogareños” (A. Chéjov).

“La tarta no estaba horneada, pero la compota fue un éxito. Quería llamar a mis padres, pero el teléfono desapareció en alguna parte”. Como vemos, los fenómenos analizados en los datos del BSC son opuestos entre sí.

Los SSP con significado adversativo solo pueden contener partículas que realicen en ellos la función de conjunciones: “La separación no ayudó a olvidar, solo el dolor empeoró. Me dolía mucho la nuca, pero casi me soltaron las piernas”.

Construcciones con conjunciones explicativas.

En esta forma, solo se usa BSC, es decir, y eso es. En el habla coloquial, tales construcciones son raras. El ámbito de su aplicación son los estilos de libros: "El tiempo fue afortunado, es decir, nadie pudo entrar". "El tiempo es terrible, es decir, llueve a cántaros sin cesar".

Características de los signos de puntuación.

El BSC de cualquier grupo suele contener una coma que separa sus componentes.

Sin embargo, si delante de ellos hay un miembro secundario común, o cláusula subordinada, entonces no se debe insertar: "Durante una tormenta de nieve, el lobo no sale de la guarida y el lince no caza". “Cuando salió el sol, todo a nuestro alrededor empezó a brillar de colores y el agua se volvió plateada”.

La excepción serán los casos en los que tengamos una oración con una conjunción repetida: "Carros cargados se arrastraban lentamente por el camino, jinetes ligeros pasaban corriendo y los campesinos caminaban lentamente".

¡Tomar nota! Si partes del BSC son construcciones denominativas, interrogativas o impersonales con predicados de significado similar, entonces no están separadas por coma:
"Recorrido por la ciudad y almuerzo en un restaurante." “¿Cuánta arena ha volado y en qué fecha estamos ahora?” "No deberías llegar tarde y no deberías faltar a clases".

También es necesario mencionar aquellos casos en los que en el BSC una coma se reemplaza por dos puntos o un guión.

Se coloca un guión si:

1. La segunda frase se opone inesperadamente a la primera.
2. La segunda construcción predicativa contiene una conexión inmediata con la anterior.

Se colocan dos puntos entre los componentes del BSC si:

1. Ya tienen comas dentro.
2. Tienen muchos miembros.
3. No están muy relacionados en significado.

Para ilustrar un tipo especial de oración compuesta, considere ejemplos de ficción:

"No tuve tiempo de salir por la puerta, y ahora, ¡al menos sácame el ojo!" (N. Gógol)

“Estaba listo para partir con cada carro, para partir con cada caballero de apariencia respetable que alquilara un taxi; pero ninguno, absolutamente nadie, me invitó, como si se hubieran olvidado de mí” ().

“Se detuvo, se puso en cuclillas, pero tan pronto como ella se acercó a él con pasos vacilantes, saltó, como un diablo saltando de una caja, y voló hacia el extremo opuesto de la sala de estar” (H. Maupassant).

Vídeo útil

resumámoslo

Como puede ver, las oraciones con conjunciones coordinantes no solo difieren en la diversidad típica, sino que tampoco tienen puntuación estándar. Esperamos que el material presentado en el artículo sea de utilidad para la resolución teórica y problemas prácticos relacionado con el BSC.

En el idioma ruso, se acostumbra dividir las oraciones en simples, que incluyen una base gramatical, y complejas, que incluyen varios sujetos y predicados que no son miembros homogéneos. En noveno grado el programa implica estudiar varios tipos oraciones complejas. Estos incluyen oraciones complejas (de las cuales se darán ejemplos a continuación), así como oraciones complejas y no sindicales. Al inicio del curso estudiamos en detalle qué es BSC en ruso (oración compleja).

clasificación BSC

Como sugiere el nombre del término, una oración compuesta es una oración compleja con conexión de coordinación, que se puede expresar mediante conjunciones coordinantes o algunas partículas. A diferencia de las frases donde se usa una relación subordinante y una parte de la oración es dependiente (es decir, no se puede usar por separado de la principal), en SSP ambas partes son iguales. A continuación se muestra una tabla con ejemplos de oraciones compuestas y complejas de obras.

La conexión coordinante en una oración puede adquirir los siguientes significados:

1. Las relaciones conectivas se utilizan en los casos en que es necesario mostrar la secuencia de dos acciones o enfatizar su simultaneidad: El reloj marcaba medianoche. Y Finalmente se hizo el silencio en la casa. La comunicación se forma a través de alianzas. Y, Sí,También, Mismo y algunas partículas: no no.
2. Las relaciones entre partes de una oración pueden ser divisivas cuando es necesario indicar un cambio de eventos, su alternancia o comparación: Eso no el imaginó eso no y de hecho, algo brillante brilló en el cielo. En este caso se utiliza la conjunción o, así como varias partículas repetidas: Cualquiera o,eso no... eso no y otros.
3. Las relaciones comparativas se utilizan para llamar la atención sobre la identidad de las dos partes del BSC utilizando a saber o eso es: tengo mucho miedo a las alturas a saber Me asustan los tejados de los edificios de varios pisos y las interminables escaleras.
4. Las relaciones explicativas incluyen varios tipos de especificación, aclaración, expresada en palabras. A, Pero,lo que significa, y etc.: EN casa de Campo todo fue increíble, Pero El techo goteaba un poco.
5. Las relaciones de gradación son aquellas relaciones en el BSC que involucran mayor desarrollo: Si no Será posible terminar la construcción a finales de semana. entonces al menos ya habrás hecho la mitad del trabajo. Las conjunciones se utilizan para la comunicación. no sólo eso... también, no solo pero, no quiero decir eso... pero y otros.

Además, las relaciones comparativas a veces se dividen en 3 categorías más pequeñas, que incluyen las relaciones comparativas en sí (esto incluye frases con conjunciones oh sí), adversativos (para expresar inconsistencia usando Ah, pero) y concesional (utilizando solo).

Tipos de conjunciones coordinantes

Para conectar bases gramaticales, se utilizan partes auxiliares del discurso: conjunciones y, en algunos casos, partículas. Sindicatos en la SSP generalmente dividido en tres categorías:

• conectando: y si y también;
• separando: o eso no... eso no, o;
• adversativo: sin embargo, pero, pero, pero.

Además, las conjunciones complejas difieren en su composición. La mayoría de ellos constan de una o dos palabras ( sí, también, pero, o, pero) y se utiliza sólo en una parte del SSP:

No llegaríamos hasta el atardecer Sí camaradas vinieron al rescate.

Sin embargo, también se distinguen las conjunciones dobles, que se utilizan en ambas partes de la frase ( no sólo... sino también, o... o, o... o):

O Mañana habrá tormenta con fuertes lluvias, o Hará calor todo el día.

Las conjunciones en SSP se suelen encontrar al principio de la segunda parte de la frase (o al principio de ambas partes, si hablamos de una conjunción doble). Las excepciones son tambien y partícula mismo, que puede ubicarse en medio de una frase:

Enero resultó ser inusualmente cálido, febrero Mismo No tenía prisa por complacer a los chicos con nieve.

Se debe conocer la ubicación de la conjunción en la frase y el tipo al que pertenece para poder colocar correctamente los signos de puntuación (si es necesario).

Reglas básicas de puntuación.

Como ocurre con todos los demás tipos de oraciones complejas, la mayoría de las veces en el SSP es necesario separar una parte de la otra mediante el uso de una coma antes de la conjunción o partícula coordinante.

Podríamos haber llegado hoy, pero circunstancias inesperadas impidieron nuestros planes.

O Pavel no recibió su mensaje o volvieron a surgir problemas en la línea.

Sin embargo, es importante recordar que las conjunciones coordinantes pueden conectar no solo partes de una oración compleja, sino también miembros homogéneos. En tales casos, es necesario resaltar los conceptos básicos gramaticales y comprender si los sujetos y predicados son homogéneos, como en la siguiente oración simple:

Las abejas o avispas suelen entrar en su apartamento en verano y pueden picar a alguien.

Además, la puntuación en BSC no se limita a comas. Algunas frases utilizan signos de puntuación que son más típicos de una conexión no sindical.

Punto y coma y guión

En algunos casos, se deben utilizar otros signos de puntuación en lugar de una coma. Si una oración es muy común (tiene participios o frases participiales, palabras introductorias, un gran número de miembros homogéneos) y ya hay comas dentro, debes separar una parte de la frase de la otra usando un punto y coma:

Los chicos fueron al estanque, a pesar del comienzo de la lluvia, visitaron a su vecino y caminaron por un sendero forestal abandonado; pero sólo por la noche se les permitió regresar a casa.

En situaciones en las que una parte del BSC se oponga marcadamente a otra o cuando la segunda parte sea consecuencia de la primera, se deberá colocar un guión entre ellas:

Un golpe y cayó.

Además, los errores de puntuación en frases con una conexión coordinada surgen no solo al definir la señal correcta puntuación. A veces hay oraciones complejas que carecen de comas y guiones.

Cuando no se utilizan signos de puntuación

Tenga en cuenta que hay algunos casos en los que no se requiere una coma. Por ejemplo, si dos oraciones simples en una oración compleja están conectadas por conjunciones simples Y, Sí, o, o y tienen algún elemento común, entonces no se necesita puntuación entre ellos. Como elemento común puede actuar:

1. Miembro menor común (generalmente un objeto o adverbial): Sus padres tienen vacas y peras en su granja.
2. Oración subordinada general (en el caso de que la subordinación se utilice en una oración junto con un ensayo): Mientras mi hermano caminaba, mi madre fue a la tienda y mi hermana empezó a hornear un pastel.
3. La parte general de la oración conectada por una conexión no sindical (solo cuando ambas partes del SSP revelan el contenido de la frase con más detalle): La desesperación invadió a la niña: había partido el último tranvía y había partido el último autobús.
4. General palabra introductoria:Como sabes, nuestro planeta tiene forma de bola y la Luna gira alrededor de ella..

Además de los casos indicados, no se coloca coma antes de conjunciones conectivos y disyuntivos si están unidos por entonación:

¿Cuánto tiempo queda antes de los exámenes y cuándo debería empezar a prepararse para ellos?- entonación interrogativa.

deja que termine año viejo¡Y comenzará uno nuevo!- una oferta de incentivo.

¡Con qué encanto toca un músico experimentado y qué sorprendentemente afinado está su oído!- Ambas partes están unidas por una exclamación.

No se requiere puntuación en oraciones denominativas (sin predicado), si la conjunción no es doble:

Una belleza asombrosa y una vista completamente inexplicable.

Sin embargo, esta regla no se aplica a títulos de libros, películas, etc.:

¡Ironía del destino o disfruta de tu baño!

No se necesita una coma en oraciones vagamente personales, pero sólo cuando se implica al mismo ejecutante de la acción:

Se llevaba el almuerzo a los pacientes y luego se retiraban los platos sucios.

No es fácil recordar todas las reglas y casos especiales enumerados. La forma más sencilla de dominar la información recibida es realizar varias tareas para consolidar la habilidad.

Ejemplos de ejercicios

Tarea 1. Hacer diagramas para oraciones compuestas De la ficción (M. E. Saltykov-Shchedrin). Explica los signos de puntuación.

Deambularon largo tiempo por la isla sin éxito, pero finalmente el penetrante olor a pan de paja y piel de oveja agria los puso en el camino.

Primero necesitas determinar los sujetos y predicados: vagaron Y trajo el olor. Por lo tanto, hay 2 raíces gramaticales en la oración y están conectadas por la conjunción Pero.

Para elaborar un diagrama BSC, cada parte se indica entre corchetes, entre los cuales se indica una conjunción coordinante: […], Pero […].

Los signos de puntuación se explican a continuación: coma antes de la conjunción Pero separa 2 partes del BSC; finalmente aislado por ambos lados, ya que se trata de una palabra introductoria.

Los generales observaron estos esfuerzos campesinos y sus corazones latían alegremente.

Es necesario resaltar los conceptos básicos gramaticales: los generales estaban mirando Y corazones jugados. La conexión entre las partes de la oración se proporciona mediante una conjunción conectora. Y. El esquema SSP se ve así: […], Y […].

Una sola coma separa dos partes simples de una oración compleja.

Quería regañarlos, pero estaban congelados, aferrándose a él.

La primera oración de una oración compleja está incompleta: se omite el sujeto, se omite el predicado - quería dar. La segunda frase es ordinaria y consta de dos partes; su base gramatical es estan entumecidos. La comunicación se realiza mediante una conjunción adversativa. Pero. El diagrama se ve así: […], Pero […].

Una coma antes de una conjunción divide una oración compleja en dos partes; la segunda coma indica la frase participial.

El hombre recogió cáñamo silvestre, lo sumergió en agua, lo golpeó, lo trituró y al anochecer la cuerda estaba lista.

En la primera parte, se observan predicados homogéneos: recogido, remojado, golpeado, triturado, relacionado con el tema hombre. La segunda parte no es nada complicada: la cuerda estaba lista. El diagrama se parece a: […] - Y […].

Se agregan comas porque hay varios miembros homogéneos. El guión es necesario porque la segunda parte de la frase es resultado de la primera.

Tarea 2. Determina cuáles de las oraciones son complejas.

(1) Los alumnos de sexto grado salieron del edificio de la escuela entre una multitud amistosa y, mirando el cielo soleado y despreocupado, caminaron hasta la parada del autobús. (2) Allí ya había un autobús espacioso que los llevaría a Vyborg. (3) Los chicos ya estaban completamente listos para el viaje, pero la maestra aún no había llegado. (4) O su trolebús se retrasó o su traviesa hija no quiso dejarla ir a otra ciudad en todo el día.

(5) Un conductor anciano se bajó del autobús y miró pensativamente a los escolares un poco confundidos. (6) No solo los muchachos esperaban con ansias la excursión, sino que él mismo soñaba con escapar finalmente de la estrecha y sofocante ciudad.

Para encontrar el BSC, debes determinar qué frases contienen 2 o más raíces gramaticales. Las oraciones 2, 3, 4 y 6 se ajustan a esta condición. Las frases numeradas 1 y 5 son simples con predicados homogéneos.

SSP y SPP (oraciones complejas) difieren en los métodos de comunicación: SSP usa conjunciones coordinantes, mientras que SSP usa conjunciones subordinantes y palabras afines. Determinemos por qué medios la conexión entre piezas simples. Con excepción de la oración 2, donde se usó una palabra conjuntiva cual, todas las demás frases están conectadas usando doble ( o... o, no sólo... sino también) y conjunciones coordinantes simples ( Pero). Por tanto, las frases 3, 4 y 6 pertenecen al BSC.

Tarea 3. Completar analizando:

Comenzó vacaciones de verano, y nosotros, por supuesto, nos fuimos a descansar al campo.

El análisis sintáctico se realiza por etapas. En algunos casos se omiten algunos pasos (por ejemplo, determinar el tipo de unión), a continuación se muestra la versión más completa del análisis:

• Caracterícelo por el propósito de la declaración y el colorido emocional: narrativo (no contiene un llamado a la acción ni una pregunta) y no exclamativo.
• Determinar el número de raíces gramaticales: las vacaciones han comenzado Y nos fuimos de vacaciones. Por tanto, la frase es compleja.
• La conexión entre los conceptos básicos se garantiza mediante una conjunción coordinada. Y. Esto significa que la oración es compleja.
• Realice un análisis por separado de la primera oración simple. Como tiene sujeto y predicado, tiene dos partes. La presencia de un miembro menor (definiciones verano) indica prevalencia. La propuesta no es complicada en ningún sentido. El sujeto se expresa mediante un sustantivo, el predicado mediante un verbo y la definición mediante un adjetivo.
• La segunda parte también consta de dos partes. Se transmite por las circunstancias. fuera de la ciudad. Una palabra introductoria actúa como una complicación. Ciertamente. El sujeto se expresa mediante un pronombre personal, predicado compuesto- dos verbos, uno de los cuales está en forma infinitiva, adverbial - un sustantivo.
• El diagrama se ve así: […] y […].

El análisis sintáctico de cualquier otra oración en la que exista una conexión coordinante se realiza de manera similar.

Oraciones complejas - Son frases formadas por varias simples.

Los principales medios para conectar oraciones simples en oraciones complejas son la entonación, las conjunciones (coordinadoras y subordinadas) y las palabras afines (pronombres relativos y adverbios pronominales).

Dependiendo del medio de comunicación, las oraciones complejas se dividen en aliado Y ninguna unión. Las propuestas sindicales se dividen en compuesto Y complejo.

Compuesto Las oraciones (SSP) son oraciones complejas en las que oraciones simples están vinculadas entre sí mediante entonación y conjunciones coordinantes.

Tipos de oraciones compuestas por naturaleza de la conjunción y significado

¡Nota!

1) Las conjunciones coordinantes pueden conectar no solo partes de una oración compleja, sino también miembros homogéneos. Su distinción es especialmente importante en el caso de los signos de puntuación. Por lo tanto, al analizar, asegúrese de resaltar los conceptos básicos gramaticales para poder determinar el tipo de oración (simple con miembros homogéneos u oración compleja).

Casarse: Un hombre salió de un agujero de hielo lleno de humo y llevaba un gran esturión.(Peskov) - una oración simple con predicados homogéneos; Te daré dinero para el viaje y podrás llamar a un helicóptero.(Peskov) es una oración compleja.

2) Las conjunciones coordinantes suelen tener lugar al comienzo de la segunda cláusula (la segunda oración simple).

En algunos lugares el Danubio sirve de frontera, pero sirve y es caro personas entre sí(Peskov).

La excepción son también las uniones, también las uniones de partículas, únicamente. Ocupan o pueden ocupar necesariamente un lugar en el medio de la segunda parte (la segunda frase simple).

Mi hermana y yo lloramos, mi madre también lloró.(Aksakov); Sus camaradas lo trataron con hostilidad, pero los soldados realmente lo amaban.(Kuprin).

Por lo tanto, al analizar, oraciones tan complejas a menudo se confunden con oraciones complejas no sindicales.

3) La doble conjunción no sólo..., sino que también expresa relaciones de gradación y en los libros de texto escolares se clasifica como conjunción de conexión. Muy a menudo, al analizar, solo se tiene en cuenta la segunda parte ( pero también) y se clasifican erróneamente como conjunciones adversativas. Para no cometer errores, intenta sustituir esta doble conjunción por la conjunción y.

Casarse: El lenguaje no sólo debe ser comprensible o simple, pero también el idioma debe ser bueno (L. Tolstoi). - Idioma debe ser comprensible o simple y el idioma debe ser bueno.

4) Las oraciones compuestas tienen significados muy diversos. Muy a menudo tienen un valor cercano al oraciones complejas.

Casarse: Si te vas, se volverá oscuro.(Shefner). - Si te vas, oscurecerá; No comí nada, pero no sentí hambre.(Tendryakov). - Aunque no comí nada, no sentí hambre.

Sin embargo, al analizar, no se tiene en cuenta este valor específico, sino el valor determinado por el tipo. conjunción de coordinación(conjuntivo, adversativo, divisivo).

Notas. En algunos libros de texto y manuales, las oraciones complejas incluyen oraciones complejas con conjunciones explicativas. es decir, a saber, Por ejemplo: La junta lo autorizó a acelerar el trabajo, es decir, se autorizó a hacer esto.(Kuprin); El vuelo de las aves se desarrolló como un acto instintivo adaptativo, a saber: les da a las aves oportunidad de evitar condiciones desfavorables invierno(Peskov). Otros investigadores las clasifican como oraciones complejas o las separan en un tipo independiente de oraciones complejas. Algunos investigadores clasifican las oraciones con partículas solo como oraciones sin unión.

SSP: oraciones con relaciones iguales entre partes (a nivel sintáctico).

Características diferenciales del BSC:

1) autonomía relativa de las partes predicativas en términos gramaticales y semánticos

2) la presencia de uniones compositivas (el principal medio para conectar las partes predicadas).

El significado de las relaciones entre las partes puede ser variado: tanto la relativa independencia de las partes individuales como la interdependencia.

Clasificaciones:

1. Por tipo de unión (conecta, opone, divide)

2. Por tipo de relación entre partes (relativa de la parte siguiente a la anterior)

3. Por tipo de estructura (abierta (abierta (no cerrada, serie del mismo tipo. Solo puede haber 2 partes pedicas. Las relaciones gradacionales se unirán contra conjunciones) / cerrada (2 partes conectadas, una oración con se conectará y se dividirá por conjunciones MB cualquier número de partes de predicado))

5. Estructuras reversibles e irreversibles (partes de una oración pueden o no intercambiarse manteniendo relaciones)

Tipos de BSC:

1) con conjunciones conectoras (y, sí, ni...ni)

La relación misma se conectará. (eventos simultáneos)

Secuencia de tiempo relativa

Relaciones de investigación

Conectado-opuesto.relativo (y=pero)

2) con conjunciones disyuntivas (o, entonces...entonces):

Exclusión mutua relativa (o)

Alternancia de tiempo relativo (esto...aquello)

El significado de falta de confiabilidad (o... no eso, o... o)

3) con conjunciones adversativas (pero, sí=pero, sin embargo, por algo):

Relación opuesta-restrictiva

Parientes opuestos (fue un día duro, pero no estaba cansado)

Relaciones compensatorias opuestas (pero)

Relaciones comparativas

Condicional opuesto (de lo contrario)

4) con uniones gradacionales:

Graduaciones relativas según el grado de significación del acontecimiento (no sólo, sino...)

Graduaciones relativas según el grado de fiabilidad del evento (no es eso, pero...)

5) con uniones de partículas (estableciendo una conexión con el contexto anterior)

Relaciones conectivas-identificadoras (también)

Relaciones comparativas (igual)

Relación opuesta-restrictiva (sólo, sólo)

6) con conjunciones de conexión - además, además, sí y también.

7) con conjunciones explicativas (es decir, o, en otras palabras)

26. Bsp. El lugar de bsp en la clasificación de oraciones complejas. Sinonimia de bsp y propuestas sindicales. Características estructurales y semánticas de bsp.

BSP es una oración cuyas partes están conectadas en significado, entonación, por la relación entre los tipos de formas de tiempo de los verbos predicados y el orden de disposición de las partes (Valgina).

Hasta los años 50 del siglo XX, las BSP se consideraban oraciones con conjunciones omitidas.

En 1933, Peshkovsky describió la composición y subordinación no sindicales. Llamó a las pausas aliadas un medio de comunicación.

La hierba se vuelve verde, el sol brilla. (un ensayo no sindical, ya que se puede sustituir la conjunción y.

BSP debe su nacimiento y reconocimiento al profesor Pospelov.

Clasificación estructural:

BSP de composición monobloque, es decir con el mismo tipo de piezas.

BSP de composición heterogénea o con diferentes tipos de piezas similares al SPP

Ella entendió que Vasya estaba equivocada. Puedes sustituir algo

Características semánticas del BSP:

Basado en tipos de entonación.

Enumera oraciones que constan de 2 o más partes. Entonación de enumeración, elevando el tono al final de cada parte. La última parte es bajar el tono al final de la frase.

Coincida con la frase. Siempre hay sólo 2 partes, que hablan de fenómenos opuestos. La entonación es comparable: aumento del tono al final de la primera parte y fuerte énfasis lógico en las palabras de apoyo en cada parte.

No soy yo quien morirá, es la conexión viva la que morirá.

Sentencia de condicionalidad

Consta de 2 partes en las que se relatan dos hechos interconectados, siendo el segundo resultado o consecuencia del primero.

La entonación es la misma que en el tipo 1.

Un hilo del mundo: una camisa desnuda.

El bosque está siendo talado, las astillas vuelan

Predl te explicará

La segunda parte revela el contenido de la primera. Entonación: la primera parte baja el tono y al final la segunda parte a un tempo más rápido.

Sé que aprobaré todos los exámenes.

Adjunta el vendedor ambulante

Aprobaré todos los exámenes, esto es obvio (la entonación se sumará)

La mayoría de las oraciones sin unión se pueden convertir en unión, por lo que podemos hablar de la sinonimia de oraciones sin unión y algunos tipos de oraciones compuestas y complejas con unión.

Los sinónimos son:

1) oraciones complejas no conjuntivas con el significado de una lista de acciones, eventos, fenómenos que ocurren simultánea o secuencialmente, y oraciones complejas con conjunciones repetidas o no repetidas y (th), y (en el sentido de y) (Los arcos eran exuberantes, los campos eran ricos, los jardines eran densos - Y los prados eran exuberantes, y los campos eran ricos, y los jardines eran densos).

2) oraciones complejas no conjuntivas con significado de oposición, comparación y oraciones complejas con conjunciones adversarias pero, sin embargo, pero, sin embargo (La felicidad no va a las manos de todos, huye de muchos (G. Tyutyunnik) - La felicidad no va a manos de todos, pero de ella huye de muchos);

3) oraciones complejas no sindicales con relaciones temporales, condicionales y de investigación entre partes y oraciones complejas con cláusulas subordinadas de tiempo, condiciones, consecuencias (Los cosacos golpearon el agua con sus remos - el roble rebotó en la orilla... (A Kashchenko) - Cuando los cosacos golpearon el agua con sus remos, el roble rebotó en la orilla).

4) oraciones complejas no sindicales con relaciones causales y explicativas y oraciones complejas con explicativas contractuales, determinantes, causales (y el corazón de Yurin da un vuelco, lo sabe: ha soñado con esto más de una vez (Yu. Smolich) - y el corazón de Yurin da un vuelco un momento, sabe que ha soñado con esto más de una vez).

Se entendió como una combinación de oraciones simples, logradas utilizando ciertos medios sintácticos y caracterizadas por su integridad semántica, constructiva y entonacional. Pero sus partes no oraciones simples, ya que: 1) a menudo no pueden ser unidades comunicativas independientes, sino que existen sólo como parte de una compleja; 2) no tener una entonación completa; 3) toda la propuesta responde íntegramente a una pregunta de información, es decir representa una unidad comunicativa. Es más correcto considerarlas no oraciones simples, sino unidades predicativas.

Clasificación de oraciones complejas.

Veamos compuestos y ejemplos y su clasificación. Empecemos por el hecho de que ambos son complejos. Las oraciones complejas se diferencian por la naturaleza de la conexión, la naturaleza de las unidades predicativas y el orden de las partes. Son sindicalizados y no sindicalizados. Las oraciones conjuntivas, en las que nos centraremos en este artículo, se dividen, a su vez, en oraciones compuestas y complejas (ver ejemplos a continuación).

Oración compleja (SSP)

La clasificación estructural-semántica de SPP se basa en una característica formal importante: la naturaleza de la dependencia formal y sintáctica de la parte subordinada de la principal. Esta característica une las clasificaciones científicas de V.A. Beloshapkova y "Gramática rusa-80". Todos los SPP se dividen en oraciones de tipos indivisos y diseccionados. Sus características diferenciales son las siguientes.

tipo indiviso

1. La parte subordinada está en posición de cláusula (se refiere a una palabra de la principal), cláusula o conexión correlativa (se refiere a un pronombre demostrativo).

2. Una de las partes es sinsemántica, es decir. no puede ser una unidad comunicativa semánticamente suficiente fuera de una oración compleja.

3. Medios de comunicación: conjunciones sintácticas (multivaloradas) y palabras afines.

tipo despiezado

1. La cláusula subordinada se refiere a toda la oración principal: una conexión determinante.

2. Ambas partes son autosemánticas, es decir. potencialmente capaz de existir de forma independiente.

3. Medios de comunicación: conjunciones semánticas (inequívocas).

El signo más importante es el primero, el estructural.

Una clasificación adicional de los SPP de tipo diseccionado se lleva a cabo teniendo en cuenta el contenido, los aspectos semánticos (como el tiempo, la condición, la concesión, la causa, el propósito, la consecuencia, el aspecto comparativo, comparativo que puede tener una oración compleja).

Ejemplos de ficción y otras sugerencias:

• Han pasado varias horas desde que salí de la ciudad (temporalmente).
• Si puedes, ven a las dos (condición).
• Aunque ya era tarde, las luces estaban encendidas en la casa (concesión).
• Casi nunca tengo tiempo libre, la música requiere dedicación total (razón).
• Para estudiar bien es necesario trabajar duro (objetivo).
• Sus ojos brillaban como estrellas brillan en el cielo oscuro (comparativo).
• Si domina el pensamiento, domina aún más la forma (comparativa).

La clasificación de las NGN de ​​tipo indiferenciado se basa principalmente en una característica estructural: la naturaleza del medio de comunicación, y sólo en la segunda etapa, en diferencias semánticas.

Tipos de SII de tipo no dividido

1. Con conexión sindical: explicativa, definitoria (cuantitativa, cualitativa, calificativa) y comparativa.

2. Con conexión pronominal: interrogativa pronominal y oración relativa compleja pronominal.

Ejemplos de ficción y otras oraciones con conjunciones:

• Es una estupidez que no vengas (explicativo).
• El aire está tan limpio, como si no estuviera allí (definitivo, cuantitativo).
• Habló rápidamente, como si lo estuvieran apremiando (definitivo, cualitativo).
• Todo esto sucedió como si no hubiera nadie en la habitación (oración compleja determinante).

Ejemplos de la literatura y otras oraciones con conexiones pronominales:

• Había que oír cómo hablaba (interrogativo pronominal).
• La casa en la que vivimos es nueva (relativa pronominal, orientada).
• No importa quién presentó la solicitud, no hubo rechazo (oración compleja pronominal-relativa, no orientada).

Los ejemplos de oraciones (grado 5, el libro de texto en ruso lo ayudará a continuar con esta lista), como puede ver, se pueden dar de varias maneras.

Se puede encontrar una parte teórica más detallada en muchos manuales (por ejemplo, V.A. Beloshapkova Grammar-80, etc.).