LECCIÓN PRÁCTICA nº 10.

I. Preparar respuestas a las preguntas:

1. N y NN en adjetivos formados a partir de sustantivos.

2. N y NN en participios y adjetivos verbales.

3. N y NN en sustantivos.

4. N y NN en adverbios.

II. Realiza los ejercicios escritos:

Ejercicio 1. Forma adjetivos con los sufijos -n-, -an-/-yan-, -in-, -onn-/-enn- a partir de estos sustantivos. Resalta los sufijos de los adjetivos.

Aviación, enfermedad, navaja, primavera, gorrión, paloma, ganso, audacia, división, unidad, serpiente, juramento, comisión, follaje, caballo, aceite, momento, coraje, almuerzo, costumbre, ventana, oposición, águila, burro, llama, reacción, parentesco, semilla, sesión, sable, ruiseñor, sal, vaso, teléfono, celebración, tradición, pato, mañana, facción, economía, sentimiento, lana, halcón.

Ejercicio 2. Reescribe insertando las letras que faltan. Resalta los sufijos de los adjetivos.

Florero de vidrio; deber sagrado; puntos de vista reaccionarios; unidad Operativa; duración de la historia... para; sonrisa misteriosa; edad de retiro; Pintura de aceite; jugo de limon; cuña de grúa; fábrica de aviones; piel de cerdo; terquedad de burro; cuchara de hojalata; agua congelada; lista de nombres; más... más sol; Extraña pregunta; viejo... romance; sombrero de copa; paisaje otoñal; gelatina de avena; espacio vital; trinos de ruiseñor; la calle está vacía... on; .lino .. blusa; sensación de fuego; extraordinaria... historia; grúa torre; mensaje de emergencia; estación maestra; fondo arenoso; vuelo del águila; pausa para almorzar; habilidades notables; artificial... hielo; la manzana es verde... pero...

Ejercicio 3. Reescribe insertando las letras que faltan. Resalta los sufijos de los adjetivos.

Luz de la mañana; circunstancias verdaderas; canto de gallo; acto valiente; tejido a máquina; hueso .. mango; desarrollo evolutivo; amanecer temprano; Corte Constitucional; Chispa - chispear. . gran alegría; Pluma de ganso; gerente temporal; traje de lana; lengua de perra; amanecer rubicundo; semilla de canamo; chaqueta de cuero; comandante de división; patio de invitados; regalo valioso; relaciones familiares; alboroto del ratón; movimiento lento; tierra... piso de noé; asunto militar...; depósito de vagones; alcohol fórmico; reacción instantánea; jugo de arándano; tetera de hojalata; respuesta vaga; ecuación idéntica; enmiendas editoriales; persona valiente; caldo de pollo; galería de arte; juguete de madera; mañana ventosa.

Ejercicio 4. Reescribe insertando las letras que faltan. Resalta los sufijos de los adjetivos.

Oficina de excursiones; historia del sacramento... en; motivo de la canción; callejón frondoso; linterna de bolsillo; grito de animal; carmesí... otoño; tradicional... reunión; desarrollos salinos; lado de sotavento; mirada arrogante; talento multifacético; cuestión discutible; enjambre de abejas; cría de ganado; elección moral; mantel de lino; escalera de piedra; caza de patos; paisaje de sabana; armario; rugido de león; acto frívolo; tienda de envío; clima sin viento; talento sureño; huracán... viento; reunión ceremonial; cucharas de plata; Pan de centeno; un canto de cisne; verdadera razón; jarra de barro; molino; apariencia enfermiza; deseo más profundo; visitante habitual; producción de cuero.

Ejercicio 5. Reescribe insertando las letras que faltan. Resalta los sufijos de los adjetivos.

Audición refinada; grano recogido... pero; el juguete estaba roto... para un niño; el problema ha sido resuelto; un nido en ruinas; perdido por siempre; derechos comunes; guiso de pimientos; vacaciones sombrías; el rendimiento es limitado... pero por normativa; los jóvenes son educados... y educados... y; algunos... hierro forjado; helado cremoso; asustado por el susurro de la liebre; paredes llenas de humo; patrón tejido; un muñeco de nieve hecho por niños; camisa planchada...; calle asfaltada; convincente... objeción; estudiante inteligente ... inteligente; mi amigo es reservado y reservado; gobierno derrocado; mirada distraída; mito desacreditado; una flor que planté; patatas cocidas en ceniza; las vistas son muy limitadas; resultados generalizados; bolsa de carga; Pez congelado; caja lacada; el público se mima... de gira; cal apagada; piso pintado por el padre; persona educada; los fondos se invierten en bienes raíces; cosas se perdieron en el camino; plagas destruidas; luchador de balas; harina gris; leña aserrada; huellas de caminos; árboles plantados; tractores reparados; muchacha triste; trama memorable; manzanas mojadas; informe corregido a tiempo; suéter tejido de mi hermana; valla pintada; criado... por madre; no estoy seguro del resultado; niebla lejana... encendida; níscalos de leche de azafrán salados; sonrisa avergonzada; un fuego apagado por la lluvia; pato tiro; Cesta de mimbre; las facturas fueron enviadas a su destino; zona vallada; noticias inesperadas; leche hervida; las manos son hábiles con los mosquitos; una gran cena; lanzado a órbita; nótese... la inexactitud; emocionado...conversación emocionada; digno de atención; enamorado de la sinceridad; pan recién horneado; se plantan árboles en el jardín; fuego extinguido; ov.. lleno de leyendas; artículo impreso; poderosa plaza de adoquines; varillas rotas; Chucrut; medios utilizados; papel aceitoso; los esquís se tiran al ático; café hervido por la mañana; líneas precisas; tejido con oro; el público está tranquilo y comedido; antes de la actuación anunciada; la vela se apaga... al viento; finca en ruinas; comisión organizadora; cal viva; espada forjada; pan plano al horno; descalificado.. descalificado. atleta; barcaza cargada; la hierba es pisoteada...; aspiraciones elevadas.

Ejercicio 6. Reescribe insertando las letras que faltan. Resalta los sufijos de los adjetivos.

Somos escuchados por todos; visible en la oscuridad; los discursos son solemnes y sentidos; mantel tejido; gorrión flecha; el estudiante está concentrado y atento; una chaqueta tejida por mi hermana; cadena plateada; el césped no está cortado; hojas de firmas; estudiante de la organización.. en; alegría inesperada; calle débil; pescado sin lavar; hermano completo; cuaderno rayado; los recursos son exquisitos; orden emitida; café quemado; cansado.. suspiro; mantequilla derretida en la estufa; centrarse en el ejercicio; acciones concertadas; ciervo herido; harina tamizada; invitados; en mal estado: traje; sopa demasiado salada; limitado... por tiempo; conversación casual; una pradera cubierta de rocío; salchicha ahumada; involucrado en un delito; de abril; extremadamente ansioso... las aguas están revueltas... estamos en una tormenta; leer un libro más de una vez; mirada segura; champiñones guisados; no soltar tierra por nadie; ruta asfaltada; correspondencia recibida; los caballos son herrados por un herrero; los rostros están distorsionados por la ira; alicatados... paredes del baño; harina insoportable; historia inacabada; se movía lentamente... pero; el pastel está horneado; defecto notable; explicaciones escuchables; los puentes son volados; apariencia deprimente; cometió un incendio provocado en su casa; pregunta decisiva; mirada confusa; se colocan carteles; arrojado en lo alto; preocupado por las noticias; problema no resuelto; lienzo no blanco; inventado .. artista; remolque cargado de ladrillos; vestido de punto; senderos para caminar; la verdad ha sido establecida.. sobre; pepinillos en vinagre; cosecha recogida; prado cortado; espolvorear harina sobre la mesa; leche hervida; las puertas las abre el guardia; templo indestructible; el destino está distorsionado... en; niño mimado; Flores secas; telegrama entregado; revelado... pero muchas violaciones; ritmo frenético; escuchado por casualidad; persona entusiasta; banco roto; los cartuchos nos dispararon... a nosotros; celebrada ... reunión; manzanas al horno; pantano drenado; los campos están limitados por una zanja; mantel no tejido; el comportamiento es irreflexivo... pero; avenida que lleva el nombre del héroe; merecido descanso; Nuestras caras están manchadas de hollín.

Ejercicio 7. Reescribe insertando las letras que faltan. Resalta los sufijos de los adjetivos.

1. Nos dirigimos a una muralla, una elevación, formada... por la naturaleza y fortificada... con una empalizada. ( P.) 2. El cielo está completamente bloqueado... pero por cálidas nubes invisibles. (Ser.) 3. Había unos treinta caballos en los establos, cuidados y limpios a la perfección. (T.) 4. El tiempo se calmó, las nubes se dispersaron y frente a él se extendía una llanura cubierta con una alfombra blanca ondulada. (L.) 5. Pasamos la noche en la oficina de caza, colgados... pieles de oso, cráneos y astas de ciervos y alces. (S.-M.) 6. Artyom presionó la palanca suspendida del travesaño, que infló el fuelle de cuero. (PERO .) 7. Hacía calor, los pinos crujían y el camino bajo nuestros pies estaba sembrado de piñas y agujas. (S. Var.) 8. Pero de repente el rostro de Vorontsov adquirió una expresión distraída y triste. (L.T.) 9. El intento francés de llegar a Kaluga terminó en un fracaso, y Napoleón tuvo que caminar por un camino en ruinas. (N. Mikh.) 10. La loba pasó corriendo junto a Vasily de izquierda a derecha, y vio su enorme... boca, lengua colgando hacia un lado, colmillos blancos. (Cerrado) 11. Había varios taburetes sin pintar alrededor de la mesa. (L.T.) 12. Estaba acostado en una cavidad irregular casi justo al lado de la cabaña. (Cap.) 13. En los estantes de las esquinas había jarras, botellas y frascos de vidrio verde y azul, copas de plata tallada, copas doradas de todo tipo. (GRAMO.)

Ejercicio 8. Reescribe insertando las letras que faltan. Resalta los sufijos de los adjetivos.

1. Los senderos del jardín estaban cubiertos de grava lisa y gruesa que crujía bajo los pies, y los lados estaban revestidos de grandes conchas rosadas. (Kipr.)2. Salimos del bosque, de la congestión húmeda al calor... sequedad. (Desnudo) 2. Mis pensamientos fueron interrumpidos por la llegada de uno de los cosacos. (L.) 4. La cabaña fue abandonada... adelante, el vidrio quedó expuesto... nosotros. (Hyde.) 5. Había un bosque de pinos a los lados. (S.Var.) 6 . Me acaricié la cara en silencio, como si me quemara... con polvo caliente. (M.G.) 7. Durante todo el día se podía oír el crujido de las ruedas sin engrasar del camión cisterna y el restallar del látigo. (Cat.) 10. La niña inhaló con avidez el aire limpio de la tarde, impregnado de olores de hierbas secas. (Pol.) 11. Todo está inmerso en un sueño tranquilo.. pero. (L.) 12. El niño se abrió paso con cuidado a través del barro negro del abrevadero, completamente plagado de pezuñas de cerdo. (Cat.) 13. De nuevo se extiende la llanura abrasada, los cerros bronceados, el cielo bochornoso, de nuevo la cometa vuela sobre la tierra. (Cap.) 14. Entonces tu alardeado... sentido de ti mismo... autoestima te ha traicionado. (t.)

Ejercicio 9. Reescribe insertando las letras que faltan. Resalta los sufijos de los adjetivos.

1. El círculo luminoso de la linterna pronto desapareció, absorbido por la espesa oscuridad de una noche sin estrellas y sin luna. (T.) 2. Por todos lados hay montañas, rocas inaccesibles, rojizas, cubiertas de hiedra. (L.) 3. Las olas que disminuyeron llevaron restos rotos... dispersos de campos de hielo. (Ser.) 4. Grigory salió, con una sonrisa temblorosa y ojos furiosos. (Sh.) 5. Justo delante de la ventana había una hilera de árboles podados, negros por un lado y plateados por el otro. (L.T.) 6. El agua agitada... salpicó, corriendo sobre la arena pisoteada... que se había enfriado durante la noche. (Cerrado) 7. De la pared colgaban rollos de cuerdas, una linterna y dos banderas de señales cruzadas. (Hyde.) 8. Las dachas se volvieron blancas, las casas de la ciudad se volvieron blancas, escasamente esparcidas a lo largo de la costa desierta. (Ser.) 9. Vladimir conducía por un campo atravesado por profundos barrancos. (L.) 10. Reflectante hielo distante Un eco elástico recorrió con un rugido la superficie del agua. (Ser.) 11. Su rostro estaba pintado de manera espesa y torpe... pero. (Cap.) 12. Los abetos esponjosos cubiertos de nieve estaban en algunos lugares verdes con agujas aterciopeladas e inmarcesibles. (E. Ch.) 13. Di la vuelta a la dependencia y me acerqué a un pozo abandonado. (V. Vel.) 14. El aire sólo de vez en cuando temblaba, como tiembla el agua, perturbada por la caída de una rama. (t.)

Ejercicio 10. Vuelva a escribir insertando las letras que faltan (Н o НН). Explica la ortografía.

Sin principios... ita, no mercenario... ik, var... ik; educador..ik, invitado..itsa, mane..ik, leña..ik, amigo..ik, elegido..ik, nombre..ik, ko..itsa, ahumado..huesos. follaje..itsa, malik..ik, mantequilla..itsa, helado..oh, moshen..ik, mártir..ik, petrolero..ik, viajero..ik, parientes..ik, ondulación..ik , sacerdote.. ik, plata.. ik (“maestro”), srebr.. ik (“moneda”), santo.. ik, ahogado.. ik, estudiante.. ik.

Ejercicio 11. Reescribe insertando las letras que faltan.

I. Intencionalmente…pero no me di cuenta; Es imposible resbalar...pero; Habló emocionado…pero; con locura... pero apurate; habla con convicción...pero; lentamente... pero se desvanece; parecer extraño; responde con cuidado...pero; justificado..pero refutar; Respondió después de pensar...pero...

II. Coraje... pero lucha; gesticuló acaloradamente...pero; expresado vagamente...pero; estar presente constantemente...pero; mira preocupado...pero; asustado...pero estremecido; responde sin pensar...pero; tiempo...pero vete; llegar inesperadamente..pero inesperadamente..pero; actuar en el viento...pero...

III. Organizado... pero trabajando; amigable... pero trato; Respondieron inseguros...pero; explicó la confusión...pero; encontrarse inesperadamente...pero; bufanda inusual... pero brillante; aplicar humana..pero; gritó desesperadamente…pero; realizar filigrana..pero; parece indiferente...pero; convencido con entusiasmo...pero...

Literatura

1. Valgina N.S., Svetlysheva V.N. Idioma ruso. Ortografía y puntuación. Reglas y ejercicios: Tutorial. Moscú: Neolit, 2000. (http://www.hi-edu.ru/e-books/xbook051/01/part-002.htm)

2. Vodina N.S., Ivanova A.Yu. Cultura del habla oral y escrita. Directorio. Taller. – M., 2001.

3. Diccionario de ortografía rusa // Ed. V.V. Lopatina. – M., 2004.

4. Reglas de ortografía y puntuación rusas. Libro de referencia académica completo / Ed. V.V. Lopatina - M: AST, 2009.

5. Rosenthal DE, IB. Golub idioma ruso. Ortografía. Puntuación. – M., 2003 (y otras publicaciones).

6. Rosenthal D.E. Manual de ortografía y edición literaria. – M., 2008.

Ejercicio 100. Completa las vocales que faltan en los sufijos de participio. Justifica tu respuesta.

Aleteo... nadando, aleteando... tímido, otro... más pequeño... tímido, azotando... tímido, saludando... tímido, salpicando... salpicando, arrastrándose... tímido, resolviendo... picadito, cortando... tímido, cuenta. ..golpear, luchar..golpear, crecer..schischy, amar..schischy, es decir..schischy, prepararse..golpear, morder, aguantar..schy, respirar..schy, oír..hablar, construir. .. moviéndose, echando espuma, moviéndose, saltando, arrastrando, independiente, independiente, ola..mi, respetada..mi, controlada..mi, inolvidable. .mi, decidida..mi, notada..mi, pegada..mi, cambiable..mi, final..mi, audible..mi, visible..mi, odiado..mi, arado.., retrasado.., leído.., desgranado.., sombreado.., sembrado.. , atado.., duchado.., colgado.., suspendido.., encortinado.., escuchado..., ridiculizado.., comprado.., terminado.., completado.., presente.., pegado.., parecía..., desaliñado..., cariño..., disparo... pistola, gorrión flechado, jabalí baleado, aceite bombeado de un tanque, barril bombeado de un sótano, masa amasada, una persona involucrada en un crimen, aceitoso, colgado ropa blanca, puerta colgada, artículos colgados, artículos colgados del armario en una percha.

Ejercicio 101. Completa las vocales que faltan en sufijos y terminaciones de participios y adjetivos. Hazlo lleno Análisis morfológico palabras con el número 3 encima.

1. Cerca de la construcción de 3 baños, el carpintero Gerasim (Turgenev) se hunde en el agua. 2. En Lomonosov había dos vocaciones en competencia: poeta y científico (Belinsky). 3. Colgado en la pared mapas geograficos, todo casi roto, pero hábilmente sellado por la mano de Karl Ivanovich (L. Tolstoi). 4. Conduje sin piedad al caballo exhausto...nn...vaya (Lermontov). 5. A medida que la vegetación llegaba de todas partes, se poblaba aún más (Bunin). 6. A lo largo del camino, 3 avena humeaban en el rocío (Sholokhov). 7. Metelitsa levantó la cabeza y miró a su alrededor a esta multitud vacilante y heterogénea (Fadeev). 8. Entre las ruedas de los carros, medio cubiertas con alfombras, arde un fuego (Pushkin). 9. Yegorushka imaginó seis carros altos...x, al galope...sh...x cercanos (Chéjov). 10. Por la mañana todo respira, la brisa juega en el Terek, la arena movediza se eleva sobre las olas (Lermontov). 11. Escuche el rugido lejano...sh...th hum (L. Tolstoi). 12. A Troyekurov le importaba poco ganar su negocio (Pushkin). 13. Aquí y allá en las hondonadas se pueden ver los restos de tanta nieve (L. Tolstoi). 14. Me di cuenta clase especial enebro, st..sh..gosya 3 a lo largo del suelo con largas pestañas (Arsenyev). 15. Ella es fresca, como una flor de primavera, que florece a la sombra de un bosque de robles (Pushkin). 16. Se hervía pescado en un caldero suspendido...nn..m de un palo nudoso (Arsenyev). 17. Apenas amanecía... caminamos tranquilamente por el bosque (Sokolov-Mikitov). 18. El resplandor en alturas lejanas se reflejaba con un tembloroso...sh...m rubor (Lermontov). 19. De vez en cuando, un señalizador (A.N. Tolstoi) aparecía en el camino con una bandera ondeando. 20. La estepa a lo largo de muchos kilómetros estaba vestida de plata ondulante (Sholokhov). 21. En las grietas de la piedra oscura, un arbusto salvaje (Koptyaeva) estaba verde, mecido por el viento. 22. Lukyanych abrió una puerta estrecha, cubierta... con papel tapiz (L. Tolstoi). 23. En los establos artificialmente elevados..nn..x había unos treinta caballos, cuidados..nn..x y limpiados..x hasta la gloria (L. Tolstoi). 24. En el aire transparente..m, espeso..nn..m de resina de cedro...th, los picos desnudos de la Cordillera Verkhoyansk (Aldanov) se ennegrecieron. 25. ¡La última...nube de la disipada...nn...ésima tormenta! Solo corres por el azul claro (Pushkin).

Ejercicio 102. Inserte, cuando sea necesario, las vocales que faltan y la n en los sufijos de participio.

Jersey de punto, jersey de punto de hermana, jersey de punto, jersey de punto; carro cargado, carro cargado de grano, carro descargado, carro descargado; patatas asadas, patatas asadas en ceniza, pan horneado, pan horneado; leche hervida, leche hervida, leche sin hervir, leche recién hervida, leche hervida, hervida... pero leche; belleza escrita, ley no escrita, hojas escritas, retrato pintado al óleo, retrato pintado al óleo; pisos pintados, pisos sin pintar, pisos recién pintados, pisos recién pintados, pisos pintados, pisos pintados al óleo, pisos pintados; azúcar aserrada, madera aserrada en aserradero, tronco aserrado, tronco aserrado...pero; pavimentado... camino naya, débil... camino naya, pavimentado... camino naya, pavimentado... camino adoquinado, pavimentado... camino adoquinado; patatas cocidas, patatas cocidas, patatas cocidas en caldo, patatas cocidas, patatas cocidas; pantalones rotos, pantalones rotos, pantalones rotos en varios lugares, pantalones rotos; una moneda rota, una herradura rota, un juguete roto; queso derretido, metal derretido, monedas derretidas; ritmo frenético, anciano furioso, ojos frenéticamente chispeantes; Historia confusa, historia confusa, confuso hablar... pero todos los hilos están mezclados; cal apagada, cal viva, cigarrillo apagado, cigarrillo apagado; soldado herido, soldado herido, soldado levemente herido, soldado levemente herido en la pierna, soldado herido; lienzo... blanco, lienzo... no blanco, pared... blanca, choza de barro blanca... del año pasado, pared... blanca; harina sin semillas, harina sin semillas, harina molida, harina de mijo; alfombras tejidas, alfombras tejidas, alfombras tejidas a mano, alfombras caseras, túnicas tejidas en oro; gente llamada y no invitada, apodada el Viejo Pugachev, llamada hermano, hijo que lleva el nombre de su padre.

Ejercicio 103. Complete las letras que faltan cuando sea necesario. Realiza un análisis morfológico completo de las palabras que tengan el número 3 encima.

1. Se puede escuchar el susurro sobrio y confuso de la noche (Turgenev). 2. Siguiendo a los heridos graves, bajaron de la barcaza una docena y media de los que aún podían caminar (Simonov). 3. Las mazorcas ya están llenas, las columnas están cinceladas..., las cabezas están doradas... (Nekrasov). 4. El vientre está hinchado..t, s..t., atormentado..t, vert..t, empinado..t, Kalina apenas puede caminar (Nekrasov). 5. Un cuervo asustado le tiene miedo a un arbusto (proverbio). 6. Los lados húmedos de las piedras, lijados... martillando, se volvieron brillantes, como barnizados... (Kuprin). 7. Bueno, hermano, el tabaco en la orina, como se trata a un caballo, no sirve (Sholokhov). 8. Las salas de fumadores abandonadas permanecían en silencio, con 3 contraventanas cerradas (Sholokhov). 9. Detrás de nosotros había un cañón duro bloqueado con una mecha 3 bloqueada (Pushkin). 10. La abuela estaba preparando el almuerzo con provisiones compradas. (M. Gorky). 11. La carretera conducida (Pushkin) se enrollaba como una cinta amarillenta. 12. Allá los cocheros y los cocineros se están dando un baile... y yo... estoy como un bro... (Chéjov). 13. El industrial (pescado), todo cubierto con 3 kutums ahumados, lucioperca seca y salada, se sienta entre esta gracia... como una nube negra (G. Uspensky). 14. Cargados... los coches rodaron... desde la empinada... orilla hacia el hielo (Azhaev). 15. El abrigo de piel acorazado y desgarrado (de media longitud) se quedó sobre él como uno almidonado (Serafimovich). 16. Aquí vi a Mikhail Pushchin, a principios del año pasado (Pushkin). 17. Sus [caminos] son ​​surcos negros, largos y poco transitados, apenas visibles en la hierba (Fadeev). 18. Durante todo el día se oía el crujido de las ruedas sin engrasar (Kataev). 19. La carretera estaba lisa, asfaltada... en... nm (Bykov). 20. Los caballos partieron a un trote rápido, golpeando el hielo con sus cascos (Serafimovich). 21. Una lágrima espontánea brilló en los ojos de Lyonka (Simonov). 22. Aceras heladas y sucias y nieve derretida sobre enormes rocas (Gilyarovsky). 23. Por la noche me despertó el rugido de ruedas encadenadas (Paustovsky). 24. En unos días se completaron los preparativos, se recogieron las cosas 3 y se ataron (Aksakov). 25. Lyubka estaba acostada sobre su pecho, cubierta con una manta acolchada de colores, cosida..m 3 de percal...w..x l..cutikov (Chéjov). 26. Aquí y allá se podía ver bajo la nieve el rastro de una carretera abandonada y no transitada (B. Polevoy). 27. Un impermeable masticado colgaba de los hombros, con bolsillos hasta las rodillas (Fedin). 28. Estas palabras no produjeron el efecto deseado (L. Tolstoi). 29. Si eres un chico rubicundo, te llamarán hermano para mí (Pushkin). 30. Durante mucho tiempo no pude conectar a Ataman Uralov con este inesperado... inesperado... anciano recluso (Gladkov). 31. La extensión del valle del río se derramaba hacia el cielo cubierto de raras nubes (Fedin). 32. Saltó hacia nosotros con una chaqueta y colgó. .nom órdenes y medallas (Antonov). 33. La arcilla mezclada se suministró a la obra en carros (Azhaev). 34. Hay cables suspendidos por todas partes (Antonov). 35. Sobre la mesa, en vasos facetados, había tinturas y licores caseros, en los platos había bocadillos: pepinos ligeramente salados, champiñones y tomates encurtidos, chucrut con tenedor (Rybakov). 36. La arena, arrancada de la pendiente, cayó sobre el destacamento y empezó a girar como loca (A.N. Tolstoi). 37. La estepa estaba llena de un deleite indescriptible (Sholokhov). 38. Se dispusieron cuidadosamente dos nidos de ametralladoras y se colocaron estantes de tierra por todas partes (Simonov). 39. En la acera había cáscaras trituradas de huevos de colores (Fedin). 40. Traje allí una cucaracha fláccida (Mamin-Sibiryak). 41. Y la primavera de este año brilló con colores invisibles (Sholokhov). 42. Los principios contienen muchos conocimientos y poesía precisos (Paustovsky). 43. Los senderos del jardín estaban sembrados de grava lisa y gruesa, crujiendo 3 bajo los pies, y los lados estaban revestidos con grandes conchas rosadas (Kuprin). 44. El gordo mayordomo, resplandeciente con su rostro redondo y afeitado3 y el lazo almidonado de su corbata blanca, informó que la comida estaba... lista... pero (L. Tolstoi). 45. gente nerviosa irascible y desequilibrado. 46. ​​​​Las posibilidades del rival aún no están equilibradas. 47. El acusado fue absuelto por un jurado. 48. Las medidas de emergencia durante las inundaciones están sumamente justificadas. 49. Para resolver este problema se organizaron comisiones especiales. 50. La hija más joven Siempre ha sido modesta, educada y organizada. 51. Ahora bien, se trata de combatientes disciplinados, inteligentes y experimentados (Tikhonov).

Ejercicio 104. Complete la n o nn que falta.

Balova..yy, calamidad..yy, atemporal..yy, incansable..yy, cuidadoso..yy, corteza de abedul..yy, corteza de abedul..yy, no escrito..yy, sin llama..yy, sin semillas.. yy, loco..yy, gran mártir..ik, sauce..yy, verche..yy, winnowy..oy (grano), inflado..yy, vishe..ik, pegado..yy, cabello..itsa , criado..ik, vulcanizado..y, desgastado..yy, pintado suavemente..yy, escondido..yy, invitado..yy (patio), anticuado..yy, negocio..yy, descalificado..yy , dozhevnyy..yy , defectuoso..yy, agradable..yy, sabio..oh, perro..ik, alsha..ik, conciencia..ost, primordial..yy, tribu..ik, lee..yy , preguntando..oh, se..ik, recién horneado..y, lavado..y, tiro..yy (gorrión), filigrana..yy, alargamiento..es decir, alargado..yy, salado..oh, en capas..yy, helado..y, fino..y, a cuadros..yy, entero..yy, cortado entero..yy, corazón..yy, cebada..yy, maldita sea..yy, enredado.. ik, enredado..o, hervir..ik; humo...huesos; helado... oh, mártir. negocio..o, trabajador..ik, stavle..ik, educador..ik, follaje..itsa, amigo..ik, mane..ik, hotel..itsa, aceite ..ik, mantequilla..itsa, viento..ik, cáñamo..ik, mali..ik, os..ik, abedul..yak, sin plata..ik, side..ik, tse..ik, moshe ..ik.

Este tipo de trabajo implica la repetición del tema "Ortografía -N- y -NN- en diferentes partes del discurso". La lección se puede utilizar en preparación para el examen estatal, al analizar la tarea A7.

La lección a distancia consta de dos partes:

1ra parte: material teórico en forma de tablas y diagramas, se presenta una presentación;

Parte 2: ejercicios sobre el tema de la lección.

Los estudiantes reciben tareas a través de diario electrónico, también pueden enviar trabajos a través de un diario electrónico (revista), pueden enviarlo a correo electrónico profesor o entregarlo en forma impresa.

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Avance:

Aprendizaje a distancia de la lengua rusa, preparación para el examen estatal.

SUJETO: “Ortografía N y NN en diferentes partes del discurso. Un 7"

Tarea No. 1 (teoría)

Lea la presentación sobre el tema “Ortografía N y NN en diferentes partes del discurso” (repetición)

Tarea No. 2 (teoría)

Desarme tablas que lo ayudarán a dominar el algoritmo para determinar la ortografía de N y NN en diferentes partes del discurso.

Tarea No. 3 (práctica)

Inserta las letras que faltan en los ejercicios utilizando materiales y tablas de presentación.

Ejercicio 1.

Inserte H o NN (palabras con letras resaltadas - ejemplo de ejecución)

Aviatsio NN º desfile, lado activo….ik, carmesí….bosque, sin viento….día, arena blanca….hic, lancha rápida….itsa, gran viaje….hic, nombre alegre….hic, ventoso….ésimo motor, ventoso ….persona, fuerza eterna….ik, entusiasta….crítica, invitados….conjunto, ondas gruesas….hic, madera….casa, animales….rugido, chispa….golpe….ik, cuero….billetera, cáñamo ….aceite, hueso….pegamento, follaje….cubierta, vehículo….compartimento, joven amigo….ik, ordinario….caso, avena….gachas, águila….mirada, excelente gato….hik, hornear….playa , escrito….respuesta, herida….spl…ik, rosado….bebé, manteca de cerdo….manteca de cerdo, plata….servicio, melena vieja….ik, vidrio… vidrio, cáñamo seco....ik, primer plano cálido...ik, turba...pantano, invitados acogedores...tsa, excursión...viaje.

Ejercicio 2.

¡"Romance" otra vez! Si no fuera por el intrigante título, no valdría la pena leerlo. Tendrás que insertar N o NN.

“Dormir después del almuerzo es malo”

Un día, en un día sin viento... en una escuela de arte..., rubicundo... en un viaje... hic. Iba a ver el desfile de la Patria….de aviación….técnica. Pedaleaba la bicicleta a un ritmo frenético. El bosque carmesí pasó rápidamente. Molino de viento, bajíos de arena y roca, ríos con baños y casas de baños de madera, molinos impulsados ​​por agua.

Habiendo cubierto un largo….camino, el….ésimo viaje….y me di un almuerzo….descanso. En la orilla vacía….no lejos de la turba….ka, junto a las gruesas ondas….ik, me senté sobre la paja….un pequeño y largo….colchón y pelado y oxidado….pan de corteza de abedul…. mochila. Tortitas elaboradas con harina y jamón de cerdo con especias. Sacó un vaso... vaso. Una jarra de barro….con calabaza….jugo, una lata….cuenco, una vieja….plata….cuchara y un hueso….tenedor. Del... estuche de cuero saqué un bolsillo... un cuchillo, corté ramas y cociné avena... gachas al fuego.

Después del almuerzo se acostó y se quedó dormido. Sueña con un día oscuro... feliz.... Está en un lugar inusual….invitado….hielo. Arte... flores y pinturas... galerías, hermosas estatuas de jinetes. Fuentes con hielo... agua y jardines con limoneros... árboles, bien cuidados por trabajadores invisibles. Camina como un nombre... hic, y se alegra de todo. Pero el entusiasmo... es gradualmente... reemplazado por un miedo... sin causa. Porque entre todos los invitados….ice él es la única….ésima persona. Sintiéndose un perdedor... y un tormento... intentó abrir la ventana para visitar... oh. Un huracán... el viento entró en la habitación, se llevó las letras... de la mesa... las letras, enrolladas en el ratón... un agujero en la melena... hic y...

Aquí, durante el viaje..., se despertó, se dio cuenta de que todo esto era un sueño ordinario..., y su miedo sin causa tenía sus fundamentos, ya que un poco más - y él, como un hombre ventoso, se habría perdido la celebración. ...la apertura del desfile. Con más furia aún... la hizo girar con los pedales de la bicicleta y, ¡bien hecho, llegó a tiempo!

Avance:

N y NN en adjetivos, adjetivos verbales, participios pasivos pasado; participios que se han convertido en adjetivos

¡Hola, queridos editores del periódico “Russian Language”!

Le escribe una profesora de Dubná, región de Moscú, Marina Yurievna Okhlopkova. Se sabe que la ortografía n y nn es uno de los temas más difíciles en el curso de ortografía rusa, y la ortografía n y nn en formas breves, lo es aún más. La cuestión de la ortografía n y nn en los sustantivos se discute poco en la escuela. Me gustaría ofrecer una serie de ejercicios que le ayudarán a comprender estas complicadas reglas.

M.Yu. OKHLOPKOVA,
Dubná

Material didáctico sobre el tema.

"Ortografía norte Y nn en varias partes del discurso"

Ejercicio 1. norte Y nn en participios cortos y completos.

1) hay palabras dependientes - participio - forma completa - escribir nn;
2) hay palabras dependientes - participio - forma corta - escribir norte.

La ropa se lava en una red, la gente se entusiasma con los rumores, la hermana tiene intención de irse, las preguntas se confunden artificialmente, la persona invita a visitar, los movimientos se ven limitados por la timidez, el jugador de ajedrez gana la partida, la imagen Está pintada con pinturas al óleo y la noticia la asusta.

Ejercicio 2. norte Y nn en adjetivos breves y participios.

Distribuye las frases en dos columnas:

1) palabra en significado directo(se conserva el significado de la acción) – participio – breve – escrito norte;
2) la palabra tiene un significado figurado, no hay palabras dependientes - adjetivo - puesto en forma completa - escribe la misma cantidad norte, ¿cuántos en forma completa(en esta tarea nn).

Los modales son refinados, las palabras se escuchan, nos rodean, los niños andan sueltos (para las vacaciones), el vino no se envejece, los movimientos se restringen, las vistas se limitan, el campo está minado, las manos se rascan, se usan libros, la insolencia es intencional , los ideales son sublimes.

Ejercicio 3. Escribe las palabras de excepción de estas palabras, subráyalas. norte o nn.

Un niño inteligente, una respuesta confusa, un invitado no invitado, un hermano jurado, un resultado deseado, una finta, un verso rimado, una bestia loca, una cena, la dote de una novia, el domingo perdonado, un hombre ventoso, un camino no transitado, un paso mesurado, un árbol sagrado, una respuesta engañosa.

Ejercicio 4. norte Y nn en sustantivos.

Determine a partir de qué parte del discurso y con la ayuda de qué sufijos se forman estos sustantivos:

1) formado a partir de adjetivos que utilizan sufijos – -ik-, -es-a;
2) formado a partir de sustantivos que usan sufijos -nick-, -liendres-a;
3) formado a partir de adjetivos usando un sufijo -ost-.

Muestra:

Hemp_ik – cáñamo norte th(adjetivo) + -hic- = cáñamo norte sik.
Malin_ik – Malí norte un (sustantivo) + -norte ik- = malí nn sik.
Ventosidad - viento norte th + -ost- = viento norte arista.

Smoked_osts, oil_ik, hotel_itsa, larch_ik, besdorny_ik, rowan_ik, putan_ik, varen_ik, hryvnia_ik, druzhin_ik, poklon_ik, drovyan_ik, modern_ik, estafador, besmeren_ik, millet_ik, Maslen_ik.

Ejercicio 5. Ordena las palabras en tres columnas:

1) adjetivos denominativos ( norte Y nn);
2) adjetivos verbales (norte);
3) participios (nn).

Enfatizar norte o nn, Explica gráficamente lo escrito.

Una puesta de sol carmesí, una billetera de cuero, una respuesta confusa, una línea quebrada, pepinos encurtidos de la abuela, un juego conmovedor, una hoja de grosella, una copa de plata de un maestro, una figura precisa, una pista de esquí moleteada, un significado asignado, hervido patatas, pelo corto, una belleza escrita, una ley no escrita, hojas escritas, una medalla de plata, una pistola con nombre, cargada de cemento, un caftán roto.

Ejercicio 6.Escriba las palabras, indique las partes de la oración de las palabras resaltadas, explique la ortografía por escrito. norte Y nn.

Ellos seguro en la victoria - respondió seguro_o.
Mar emocionado_o por el viento - chicos entusiasmado- cantó emocionado_o.
Contestada despistado- científicos disperso– semillas disperso
Pensamientos confundido- hilos confundido(gatito) - explicado confundido_o.

Tipo de lección: lección de aprender nuevos conocimientos.

Equipo de lección(Anexo 1).

DURANTE LAS CLASES:

I. Momento organizativo.

II.(Diapositivas n.° 2 y 3)

Ejercicio 1. Da la respuesta correcta.

A) Adjetivo

B) Sustantivo

B) Verbo.

El libro es nuestro asistente confiable.

Un primero

b) tercero

B) cuarto.

A) fiel (amigo)

B) sobre un buen (libro)

C) interesante (trama).

a) predicado

b) adición

B) definición.

a) por nacimiento

B) por números

B) por conjugación.

a) más bella

b) los más ricos

B) más interesante.

Ejercicio 2. Tarea:

Opción I

Opción II

(Diapositiva número 5)

(Diapositiva No. 6) Los adjetivos se forman a partir de partes diferentes discurso usando sufijos. Por ejemplo: imagen - imagen, primavera - primavera, dos - doble, aviación - aviación. ¿Cuándo se escribe N y cuándo se escribe NN?

celebracion - ...;

otoño - …

árbol - …;

constitución - ...;

arcilla - …;

cisne - …

2. Pausa física(Diapositiva número 9)

Trabajamos duro, descansemos

Levantémonos y respiremos profundamente.

Manos a los lados, adelante,

Giro a la izquierda, a la derecha.

Tres curvas, párate derecho.

Levanta los brazos hacia arriba y hacia abajo.

Las manos bajaron lentamente

Sacaron sonrisas a todos.

. (Diapositiva número 10)

• h verde
• azul
• picante
• cerdo
• escarlata
• Carne de cordero
• faisanes
• rosado
• focas

cosa valiosa - la cosa es valiosa

clima ventoso - clima ventoso

Pero en la forma corta de los adjetivos masculinos, siempre se escribe una n:
valiente - valiente, cauteloso - cuidadoso.

Redacción de la regla:

documentos legales - los documentos son legales

hilo largo - el hilo es largo

palabra larga- la palabra es larga

manzana rojiza -

hombre rubicundo -

mejilla sonrosada -

1. Hoy hace viento.
2. La carretera está cubierta por una capa de hielo.
3. Vivo en una casa de piedra.
4. Ésa es verdad. Mi amigo que es honesto y directo.
5. Fuimos al pozo de tierra.

7. Escriba los adjetivos que tengan dos H en el sufijo y luego los adjetivos con una H en el sufijo.(Diapositiva n.° 14)

Estaciones...y, humo...y, celebración...yy, avena...yy, almuerzo...yy, hojalata...yy, cuero...yy, madera...yy, animal. ..yy, turba...yy, excursión...yy, escrito...yy, vidrio... oh, arena... oh.

8. Revisión por pares. (Diapositiva número 15)

9. Dictado de cartas.(Diapositiva n.° 16)

• solemne
• ventoso
• niebla
• hielo
• organizativo
• cisne
• cuero
• vaso
• escarlata

10. Verificar: ( Diapositiva número 17)

1 opción

1. clima brumoso

2. día ventoso

3. olor picante

4. caldo de pollo

5. trabajo de máquina

6. estado de enfermedad

7. el edificio es moderno

8. reloj viejo

opcion 2

1. J. cara

2. montaña helada

3. precio de la cosa

4. peleas de gallos

5. caja de hojalata

6. drama de la vida

7. majestuosa columna

8. grito de cisne

(Diapositiva No. 20) Calificación:

¿Qué aprendiste durante la lección? ¿Qué aprendiste? (Al escribir N y NN en los sufijos de los adjetivos, aprendimos a distinguir cuándo escribir una N en los adjetivos y cuándo escribir dos N.) (Diapositiva No. 21)

Fue interesante.
Fue dificil.
Completé tareas.
Ahora puedo.
He aprendido.

VII. Tarea.

Ver el contenido del documento
"N y NN en adj"

Tema de la lección: Ortografía N y NN en adjetivos.

Objetivos de la lección:

Educativo: presente a los estudiantes la ortografía "Ortografía N y NN en sufijos de adjetivos".

De desarrollo: mejorar la capacidad de utilizar la ortografía; desarrollar la capacidad de expresar sus pensamientos, discutir, demostrar, así como la capacidad de escucharse unos a otros, Formar la vigilancia ortográfica, enriquecer el vocabulario de los estudiantes.

Educativo: cultivar la atención, la independencia y la curiosidad.

Tipo de lección: lección de aprender nuevos conocimientos.

Equipo de lección: proyector multimedia, tarjetas con reglas, recordatorios, presentación “N y NN en adjetivos” PowerPoint (Anexo 1).

DURANTE LAS CLASES:

I. Momento organizativo.

(Diapositivas n.° 2 y 3)

Ejercicio 1. Da la respuesta correcta.

1) ¿Qué parte del discurso nombra varias características de los objetos?

A) Adjetivo

B) Sustantivo

B) Verbo.

2) ¿Qué palabra nombra el atributo de un objeto?

Un primero

b) tercero

B) cuarto.

3) Encuentra el adjetivo en forma inicial:

A) fiel (amigo)

B) sobre un buen (libro)

C) interesante (trama).

4) ¿Qué parte de la oración es el adjetivo en su forma completa?

a) predicado

b) adición

B) definición.

5) El adjetivo no cambia

a) por nacimiento

B) por números

B) por conjugación.

6) Encuentra el adjetivo en grado superlativo simple:

a) más bella

b) los más ricos

B) más interesante.

7) Encuentra una fila con adjetivos posesivos:

A) aullido de lobo, abrigo de piel de oveja de liebre, discurso de zorro

B) cuernos de venado, pesca del pescador, pastel de la abuela

EN) lavadora, caldo de carne, madriguera de zorro.

Ejercicio 2. Tarea:

Identifica la ortografía NO con adjetivos y explica.

Opción I

Una ligera niebla cubría el (no) ancho río. La niebla se volvió (no) densa, pero de alguna manera rosada. Desde las montañas desciende un arroyo muy (no) ancho. No fue en absoluto Montaña alta.

Opción II

Fuimos con (no) una multitud cercana. Era bastante (no) alto montaña rocosa. Cruzamos un barranco (no) profundo, pero poco profundo. (No) grandes arbustos emergieron de la niebla.

III. Anuncio del tema de la lección, establecimiento de metas, identificación del problema.(Diapositiva número 5)

(Diapositiva n.° 6) Los adjetivos se forman a partir de diferentes partes del discurso utilizando sufijos. Por ejemplo: imagen - imagen, primavera - primavera, dos - doble, aviación - aviación. ¿Cuándo se escribe N y cuándo se escribe NN?

IV. Estudiando la regla de la tabla.(Diapositiva No. 7) (tabla para cada estudiante)

V. Consolidación de la ortografía, ejercicios de formación.

1. Forme adjetivos a partir de estos sustantivos. Justifique la elección de N o NN en sufijos: (Diapositiva No. 8) (en cuadernos y en la pizarra)

celebracion - ...;

otoño - …

árbol - …;

constitución - ...;

arcilla - …;

cisne - …

2. Pausa física(Diapositiva número 9)

Trabajamos duro, descansemos

Levantémonos y respiremos profundamente.

Manos a los lados, adelante,

Giro a la izquierda, a la derecha.

Tres curvas, párate derecho.

Levanta los brazos hacia arriba y hacia abajo.

Las manos bajaron lentamente

Sacaron sonrisas a todos.

3. Introducción a los adjetivos que no tienen sufijos. (Diapositiva número 10)

Estudiando el memorando "¡Recuerda las palabras!" (nota para cada estudiante)

h verde

• escarlata

4. Conociendo la ortografía de N en adjetivos cortos:

Trabajo del libro de texto: página 139.

cosa valiosa - la cosa es valiosa

clima ventoso - clima ventoso

Pero en la forma corta de los adjetivos masculinos siempre se escribe una cosa. norte:
valiente - valiente, cauteloso - cuidadoso.

Redacción de la regla:

Forme una forma breve a partir de adjetivos según el ejemplo: (Diapositiva número 11)

documentos legales - documentos legalesnn s

hilo largo - longitud de la roscanna

palabra larga- longitud de la palabrapero

manzana rojiza -

hombre rubicundo -

mejilla sonrosada –

5. Entrenamiento en la distinción de sufijos. Estudiando el memorando “¡Discriminar!”(Diapositiva No. 12) (nota para cada estudiante)

6. Explica la ortografía de las letras que faltan.: (Diapositiva No. 13) (trabajo oral)

El clima está ventoso hoy.

La carretera está cubierta por una capa de hielo.

Vivo en una casa de piedra.

Es un verdadero amigo, honesto y directo.

Nos fuimos al suelo... oh eje.

7. Escribe adjetivos que tengan dos sufijos.norte, y luego adjetivos con unonorteen el sufijo.(Diapositiva n.° 14)

Estaciones...y, humo...yy, celebración...yy, avena...yy, almuerzo...yy, hojalata...yy, cuero...yy, madera...yy, animal. ..yy, turba...yy, excursión...yy, escrito...yy, vidrio...yy, arena...yy.

8. Revisión por pares. (Diapositiva número 15)

9. Dictado de cartas.(Diapositiva n.° 16)

El profesor lee las palabras, los alumnos completan la tabla.

solemne

ventoso

niebla

• organizativo

  cisne

• vaso

  escarlata

10. Verificar: ( Diapositiva número 17)

11. Poner a prueba la adquisición de conocimientos iniciales(puede utilizar la tabla "Pruébate a ti mismo" y los recordatorios) (Diapositiva nº 18, 19)

1 opción

1. clima brumoso

2. día ventoso

3. olor directo

4. caldo de pollo

5. trabajo de máquina

6. condición de enfermedad

7. el edificio es moderno...o

8. reloj viejo

opcion 2

1. s...ésima cara

2. montaña de hielo

3. la cosa vale...un

4. peleas de gallos

5. caja de hojalata

6. drama de la vida

7. majestuosa columna

8. grito de cisne

(Diapositiva No. 20) Calificación:

“5” - para 14-16 respuestas correctas

“4” - para 11-13 respuestas correctas

“3” - para 8-10 respuestas correctas

“2” - para 5 - 7 respuestas correctas

“1” - para 4 o menos respuestas correctas

VI. Resumiendo. Reflexión.

– ¿Qué aprendiste durante la lección? ¿Qué aprendiste? (con la ortografía de N y NN en los sufijos de adjetivos, aprendimos a distinguir cuándo escribir una N en los adjetivos y cuándo escribir dos N.) (Diapositiva No. 21)

Fue interesante...
Fue dificil...
Terminé tareas...
Ahora puedo...
He aprendido...

VII. Tarea. Párrafo 46, ejercicio 393. (Diapositiva No. 22)

Ver contenido de la presentación
“N y NN en adjetivos”

• 1) ¿Qué parte del discurso nombra varias características de los objetos?
• A) Adjetivo
• B) Sustantivo
• B) verbo
• 2) ¿Qué palabra nombra el atributo de un objeto?
• El libro es nuestro asistente confiable.
• Un primero
• b) tercero
• b) cuarto
• 3) Encuentra el adjetivo en la forma inicial:
• A) fiel (amigo)
• B) sobre un buen (libro)
• C) interesante (trama)

Lección de idioma ruso en sexto grado sobre el tema: "Ortografía N y NN en adjetivos"

Repasando lo que hemos aprendido sobre los adjetivos.

1) ¿Qué parte del discurso nombra varias características de los objetos?

A) Adjetivo

B) Sustantivo

B) verbo

2) ¿Qué palabra nombra el atributo de un objeto?

El libro es nuestro asistente confiable.

Un primero

b) tercero

b) cuarto

3) Encuentra el adjetivo en la forma inicial:

A) fiel (amigo)

B) sobre un buen (libro)

C) interesante (trama)

Repasando lo que hemos aprendido sobre los adjetivos. Da la respuesta correcta y explica tu elección.

4) ¿Qué parte de la oración es el adjetivo completo?

a) predicado

b) adición

B) definición

5) El adjetivo no cambia

a) por nacimiento

B) por números

B) por conjugación

6) Encuentra el adjetivo superlativo

a) más bella

b) los más ricos

b) más interesante

Tarea: Identificar la ortografía NO con adjetivos y explicar.

Opción I

Una ligera niebla cubría el (no) ancho río. La niebla se volvió (no) densa, pero de alguna manera rosada. Desde las montañas desciende un arroyo muy (no) ancho. No era una montaña alta en absoluto.

Opción II

Fuimos con (no) una multitud cercana. Era una montaña rocosa muy (no) alta. Cruzamos un barranco (no) profundo, pero poco profundo. (No) grandes arbustos emergieron de la niebla.

Tema de la lección: Ortografía Н y НН en adjetivos

Objetivos de la lección:

1. Descubra cuándo los adjetivos se escriben con una letra N y cuándo con dos letras N.

2. aprender a aplicar la regla en la práctica.

1.Sufijos –AN, –YAN, –IN

cuero UN y glin YANG º Gus EN th

1. Excepciones: madera YANN th

2.Excepción: viento EH th

vaso YANN th

2. Sufijos –ENN, –ONN

latas YANN th

paja ENN oh, revolución él norte th

3. norte en la raiz + norte en el sufijo

hierro fundido NN th

Forma adjetivos a partir de estos sustantivos. Justifique la elección de N o NN en sufijos:

celebracion - ...;

otoño - …

árbol - …;

constitución - ...;

arcilla - …;

cisne - … .

• Trabajamos duro, descansemos
• Levantémonos y respiremos profundamente.
• Manos a los lados, adelante,
• Giro a la izquierda, a la derecha.
• Tres curvas, párate derecho.
• Levanta los brazos hacia arriba y hacia abajo.
• Las manos bajaron lentamente
• Sacaron sonrisas a todos.

¡Recuerda las palabras!

joven verde

cordero azul

faisán picante

escarlata de cerdo

foca rubicunda

Forme formas cortas a partir de adjetivos:

documentos legales - documentos legales nn s

hilo largo - longitud de la rosca nna

palabra larga- longitud de la palabra pero

Pero en la forma corta de los adjetivos masculinos, siempre se escribe una n: valiente - valiente.

manzana rojiza - ?

hombre rubicundo - ?

mejilla sonrosada - ?

¡Distinguir!

• Aceite –

• untado con mantequilla –

diluido en aceite, corriendo en aceite

untado, empapado en aceite

(galletas, motor);

(panqueque, mano, papilla);

• solyanoy –

• Salado –

compuesto de sal (pilar);

• Viento –

• Ventoso –

(motor, viruela)

(día, persona)

Explica la ortografía de las letras que faltan.

1. Hoy hace viento.

2. La carretera está cubierta por una costra de hielo.

3. Vivo en una casa de piedra.

4. Es un verdadero amigo, honesto y directo.

5. Nos fuimos al suelo... oh eje.

Escriba los adjetivos que tengan dos H en el sufijo y luego los adjetivos con una H en el sufijo. .

Estación...y, humo...y, avena...yy, celebración...yy, cena...yy, hojalata...yy, cuero...yy, madera...yy, turba. ..yy, animal...yy, excursión...yy, vaso...yy, carta... oh, arena... oh.

Revisión por pares

estación

solemne

pollo

avena

comida

estaño

cuero

turba

madera

pasear

animal

arenoso

vaso

escribiendo

Dictado de cartas

• Complete la tabla: N o NN

Compruébalo tú mismo:

Ponte a prueba (1ª opción).

5. trabajo de máquina

6. estado de enfermedad

7. el edificio es moderno...o

8. reloj viejo

1. clima brumoso

2. día ventoso

3. olor directo

4. caldo de pollo

Ponte a prueba (segunda opción).

1. la…ésima cara

5. caja de hojalata

2. montaña de hielo

6. drama de la vida

3. la cosa no tiene precio

7. majestuosa columna

4. peleas de gallos

8. los cisnes lloran

• “5” - para 8-7 respuestas correctas
• “4” - para 6-5 respuestas correctas
• “3” - para 4-3 respuestas correctas
• “2” - para 2-0 respuestas correctas

• Fue interesante... Fue difícil... Completé tareas... Ahora puedo... Aprendí...

Tarea

Párrafo 46, ejercicio 393 .