26.11.2019

Reserva tareas de exámenes de inglés. examen en ingles

Examen estatal unificado 2017 Idioma inglés 10 opciones de formación Muzlanova

M.: 20 1 6. - 160 p.

El propósito del manual es ayudar a los estudiantes de los grados 10 y 11 y a los solicitantes a prepararse para la certificación final en inglés en forma de un examen estatal unificado lo antes posible. La colección contiene opciones de exámenes que se pueden utilizar como material práctico para prepararse para el examen. Cada opción está equipada con claves y textos para escuchar.

Formato: pdf

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CONTENIDO
Prefacio 4
Opción 1 5
Sección 1. Escuchar 5
Sección 2. Lectura 6
Sección 3. Gramática y vocabulario 10
Sección 4. Carta 12
Formularios de respuesta 13
Opción 2 15
Sección 1. Escuchar 15
Sección 2. Lectura 16
Sección 3. Gramática y vocabulario 20
Sección 4. Carta 22
Formularios de respuesta 23
Opción 3 25
Sección 1. Escuchar 25
Sección 2. Lectura 26
Sección 3. Gramática y vocabulario 30
Sección 4. Carta 32
Formularios de respuesta 33
Opción 4 35
Sección 1. Escuchar 35
Sección 2. Lectura 36
Sección 3. Gramática y vocabulario 40
Sección 4. Carta 42
Formularios de respuesta 43
Opción 5 45
Sección 1. Escuchar 45
Sección 2. Lectura 46
Sección 3. Gramática y vocabulario 50
Sección 4. Carta 52
Formularios de respuesta 53
Opción 6 55
Sección 1. Escuchar 55
Sección 2. Lectura 56
Sección 3. Gramática y vocabulario 60
Sección 4. Carta 62
Formularios de respuesta 63
Opción 7 65
Sección 1. Escuchar 65
Sección 2. Lectura 66
Sección 3. Gramática y vocabulario 70
Sección 4. Carta 72
Formularios de respuesta 73
Opción 8 75
Sección 1. Escuchar 75
Sección 2. Lectura 76
Sección 3. Gramática y vocabulario 80
Sección 4. Carta 82
Formularios de respuesta 83
Opción 9 85
Sección 1. Escuchar 85
Sección 2. Lectura 86
Sección 3. Gramática y vocabulario 90
Sección 4. Carta 92
Formularios de respuesta 93
Opción 10 95
Sección 1. Escuchar 95
Sección 2. Lectura 96
Sección 3. Gramática y vocabulario 100
Sección 4. Carta 102
Formularios de respuesta 103
Apéndice 1. Sección “Hablar” 105
Apéndice 2. Textos para escuchar. 107
Apéndice 3. Respuestas a las tareas 139
Apéndice 4. ¿Qué es el examen estatal unificado KIM?
estructura y contenido 153
Apéndice 5. Criterios y esquemas de evaluación para la realización de trabajos en la sección “Escritura” 154
Apéndice 6. El orden de contar palabras en las tareas de la sección "Escritura" 157
Apéndice 7. El procedimiento para determinar el porcentaje de coincidencias textuales en la tarea 40 157
Literatura 158

El propósito de este manual es ayudar a los estudiantes en los grados 10-11 y a los solicitantes a prepararse rápidamente para la certificación final en inglés en forma del Examen Estatal Unificado (USE). También puede resultar útil para los profesores, que encontrarán en él el material necesario para el trabajo en el aula.
La colección presenta opciones de entrenamiento parte escrita del examen, que puede utilizarse como material práctico para prepararse para el examen. El manual está enfocado a la adaptación a las tecnologías de control de ensayos, teniendo en cuenta su nuevo formato y contenido.
Las opciones de trabajo de la prueba son idénticas a la versión KIM (opciones de control y medición) del Examen Estatal Unificado en inglés y constan de cuatro secciones (“Escucha”, “Lectura”, “Gramática y vocabulario”, “Escritura”), incluidas 40 tareas.
La sección 1 (“Escuchar”) contiene 9 tareas, la primera de las cuales es establecer correspondencia y 8 tareas con la elección de una respuesta correcta entre las tres propuestas. El tiempo recomendado para completar este apartado es de 30 minutos.
La sección 2 (“Lectura”) contiene 9 tareas, de las cuales 2 son tareas de emparejamiento y 7 tareas que consisten en elegir una respuesta correcta de las cuatro propuestas. El tiempo recomendado para completar este apartado es de 30 minutos.
La sección 3 (“Gramática y vocabulario”) contiene 20 tareas, de las cuales 13 tareas con una respuesta corta y 7 tareas con la opción de una respuesta correcta de las cuatro propuestas. El tiempo recomendado para completar este apartado es de 40 minutos.
La sección 4 (“Escritura”) consta de dos tareas y es un trabajo escrito breve (escribir una carta personal y una declaración escrita con elementos de razonamiento). El tiempo recomendado para completar este apartado es de 80 minutos.
El tiempo total de la parte escrita del examen es de 180 minutos.

A. SE APRENDE FÁCILMENTE
B. EXTREMADAMENTE PELIGROSO
C. TRISTE DESAPARECIMIENTO
D. RARA VEZ GANADO
E. SORPRENDENTE EXITOSO
F. CRECIMIENTO RÁPIDO

A B C D E F

Las damas (o “damas”, como las llaman los estadounidenses) es uno de los juegos más populares en todo el mundo. Las reglas son simples. Incluso los niños pequeños no tienen problemas para aprender a jugar. Los mejores jugadores estudian los movimientos de la misma manera que los ajedrecistas, pero cualquiera puede aprenderlos y probarlos. Llegar a un alto nivel requiere mucho trabajo y práctica, pero los conceptos básicos no son particularmente difíciles.
A B C D E F

Desde 1997, cuando el juego Ultima Online se hizo popular, miles de personas han jugado todo tipo de juegos en línea, y las cifras siguen aumentando rápidamente. Cada año, más y más personas descubren los placeres de jugar a través de Internet y la próxima generación de consolas de juegos se diseña teniendo eso en mente. No parece haber señales de que esta explosión en los juegos en línea vaya a detenerse pronto.
A B C D E F

Se le ha llamado el mayor fenómeno en la historia de los juegos, pero cuando dos amigos crearon Trivial Pursuit en 1981, pocas personas tenían idea del éxito que sería. Era un juego de preguntas y ninguna de las empresas de juegos esperaba que le fuera bien, hasta que una empresa estadounidense se interesó en él. Desde entonces se han vendido muchos millones de juegos de Trivial Pursuit en 19 idiomas y 33 países diferentes.
A B C D E F

Tigran Vartanovich Petrosian fue campeón mundial de ajedrez de 1963 a 1969. Dominó el juego durante esos años y casi nunca perdió. Era conocido como un jugador fuerte en defensa y muy pocos jugadores pudieron superarlo. De hecho, su juego defensivo era tan bueno que lo conocían como "Iron Tigran". Cuando perdió, fue una gran noticia en los círculos ajedrecísticos de Moscú.
A B C D E F

Parece que ha habido grandes cambios en el ámbito británico. Hace veinte años, durante las vacaciones se jugaban juegos tradicionales en todas las escuelas del país. Actualmente, están siendo reemplazadas rápidamente por consolas de juegos portátiles y otros juegos electrónicos. En poco tiempo, existe el peligro de que los juegos tradicionales desaparezcan. Una vez que se olvidan, puede resultar imposible devolver estos divertidos pasatiempos al patio de recreo.

Aunque dejé la universidad con una buena carrera, de repente descubrí que era bastante difícil encontrar trabajo. Después de estar desempleado durante unos meses, me di cuenta de que tenía que tomar lo primero que se me presentara o me encontraría en serias dificultades económicas. Y así, durante seis largos meses, me convertí en entrevistador telefónico de investigación de mercados.

Sabía que no era la mejor empresa del mundo cuando me dijeron que tendría que realizar tres días de formación antes de empezar a trabajar y que no me pagarían nada por ello. Aún así, sabía que la tarifa por hora cuando comenzara a tiempo completo sería buena. Así que pensé en el dinero que ganaría y aguanté tres días de formación no remunerada. Lo que sea que me enseñaron esos tres días, no estaba preparado Para el cómo me tratarían los supervisores.

Era peor que estar en la escuela. Había unos veinte entrevistadores como yo, cada uno sentado en una cabina pequeña y oscura con una computadora antigua y un teléfono sucio. Las cabinas estaban alrededor de las paredes del quinto piso de un bloque de oficinas de concreto, y los supervisores se sentaban en el medio de la sala, escuchando todas nuestras entrevistas telefónicas. No nos permitían hablar entre nosotros, y si nos tomábamos más de dos segundos entre finalizar una llamada telefónica e iniciar otra, nos gritaban que nos apuráramos y siguiéramos con nuestro trabajo. Incluso teníamos que pedir permiso para ir al baño. Me sorprendió lo lento que transcurrió el día.

No habría sido tan malo si lo que estábamos haciendo hubiera sido útil. Pero no fue así. La mayoría de nuestras entrevistas fueron para una importante empresa de telecomunicaciones. Tendríamos que llamar a las empresas y preguntarles cosas como: "¿Su presupuesto para telecomunicaciones supera los tres millones de libras al año?". Lo más probable es que obtengamos la respuesta: "Oh, no lo creo". Le preguntaré a mi marido. Esta es una tienda de la esquina. Solo tenemos un teléfono”. Y así siguió el día.

El aspecto más aterrador del trabajo era que, en realidad, se me daba bastante bien. '¡Oh, no!', Pensé. “Tal vez esté destinado a ser investigador de mercados por el resto de mi vida”. Mi jefe ciertamente parecía pensar que sí. Un día (durante un descanso, por supuesto) me ordenó pasar a su oficina. “Simón”, dijo, “te estoy ascendiendo”. A partir de mañana, dejarás las telecomunicaciones y te dedicarás a las quejas sobre tarjetas de crédito. Estoy seguro de que puedes manejarlo. No hay sueldo extra, pero es un puesto de mucha responsabilidad”.

Tres semanas después lo dejé. Fue una de las mejores decisiones que he tomado.

¿Por qué el autor se convirtió en entrevistador telefónico para investigaciones de mercado?

A

Se había quedado completamente sin dinero.

B

Tenía el título universitario adecuado para el trabajo.

C

Fue el primer trabajo que le ofrecieron.

D

Sabía que era sólo por seis meses.

El escritor tenía dudas sobre la empresa cuando

A

sólo le ofrecieron tres días de entrenamiento.

B

Le dijeron que no recibiría pago por su formación.

C

Le dijeron que primero había que entrenarlo.

D

le dijeron cuál sería la tarifa por hora.

Su lugar de trabajo podría describirse mejor como

A

grande y ruidoso.

B

silencioso y sucio.

C

desordenado y abarrotado.

D

anticuado e incómodo.

¿Qué habría hecho el trabajo más llevadero?

A

sabiendo que estaba prestando un valioso servicio

B

poder llamar a empresas mucho más grandes

C

no tener que hablar con los comerciantes

D

no tener que llamar a las empresas

¿Qué tuvo de inusual el ascenso de Simon?

A

Demostró lo bueno que era en su trabajo.

B

Significaba que llamaría a diferentes personas.

C

Implicaba una mayor responsabilidad.

D

No hubo aumento de salario.


11

El escritor ruso Antón Chéjov, nacido en 1860 y fallecido en 1904, realizó una enorme a la literatura moderna. Su

CONTRIBUIR

el éxito fue notable , y vino a pesar del hecho


13

que la familia de Chéjov vivió en extrema pobreza durante gran parte de su
.

Las obras de Chéjov han tenido una gran influencia en la literatura del siglo XX de muchas maneras, particularmente en términos de trama, estructura narrativa y carácter. .

Incluso hoy, más de cien años después de su , las historias de Chéjov son extremadamente populares en todo el mundo.

Rut llamó a la puerta. El doctor Johansson la abrió y la condujo al interior, entusiasmado. Ella lo había llamado el día anterior para (16) ______ a b c d _______ algunos datos para un artículo que estaba escribiendo para el periódico (el Dr. Johansson era un destacado experto en física) y él la había invitado a ir a ver su último experimento. Al principio, había intentado (17) _____ a b c d _______ salir de esto, recordando las horas de lecciones de física que había asistido en la escuela. Sin embargo, él había insistido en (18) ______ a b c d ______ verla, diciendo que no se arrepentiría. Mientras entraban al laboratorio, Ruth se preguntó exactamente en qué se estaba metiendo. Un gato estaba sentado en un banco de trabajo. Abrió un ojo perezosamente y la miró. Había una caja negra conectada a una computadora y otra caja negra al otro lado de la habitación.
"Ahora, señorita Evans", dijo el doctor Johansson, con un ligero tono extraño (19) ______ a b c d ______. '¡Lo que estás a punto de ver puede cambiar el mundo para siempre!'
Presionó un par de botones y un zumbido bajo llenó la habitación. "He estado realizando experimentos sobre esto durante tres años y finalmente lo he logrado".
El Dr. Johansson tomó al gato y lo colocó en la caja negra, cerrando la tapa con cuidado. Colocó a Ruth junto a la otra caja negra.
“¡El transporte de una criatura viviente!”, dijo triunfalmente el doctor Johansson, y presionó un último botón. Hubo una chispa de electricidad en el aire. Abrió la caja y el gato había desaparecido.
—¡Tú… lo has matado! —gritó Ruth. La Dra. Johansson sonrió y señaló la caja negra que tenía al lado. Él (20) ______ a b c d ______ ella para mirar adentro. Levantó lentamente la tapa. El gato la miró, luego cerró los ojos y se dispuso a tomar una siesta.

El Examen Estatal Unificado, en cualquier idioma, siempre ha planteado muchas preguntas. Pero el Examen Estatal Unificado de Inglés no provoca tanta negatividad. Simplemente la mayoría de los escolares estudiaron con libros de texto, en los que se escribieron una gran cantidad de tareas en una versión de prueba. Dado que los escolares están acostumbrados a este tipo de tareas, realizar el examen es psicológicamente cómodo. Pero quedan muchas preguntas para los futuros empleadores. ¿Las pruebas son capaces de mostrar el nivel de dominio del idioma? Al fin y al cabo, una cosa es el lenguaje escrito y otra la pronunciación y el habla. Pero las reglas son las mismas para todas las materias y este es el formato del examen final, y debes prepararte para él.

Tipos de preparación para el Examen Estatal Unificado en Inglés

Dado que las habilidades orales no le ayudarán a aprobar el examen, es posible que las clases con un tutor sean en vano. Si las clases consisten principalmente en comunicación oral, no le ayudarán a prepararse para el Examen Estatal Unificado. Lo mismo ocurre con los cursos de idioma inglés. Ha aparecido una gran cantidad de información en línea en Internet. Entonces básicamente mejoran las habilidades orales, luego Resultados del examen estatal unificado no mejorarán las cosas. Esto plantea la pregunta: ¿cuál es la mejor forma de cocinar? A¿Examen estatal unificado en inglés?

¿Cómo prepararse para el Examen Estatal Unificado en Inglés?

El primer paso es identificar las lagunas en su conocimiento. Después de eso, comienza a eliminarlos. La mejor manera de ver sus problemas es realizando las pruebas en línea del Examen Estatal Unificado en inglés. En portal educativo En Uchistut.ru puede realizar pruebas de práctica del Examen Estatal Unificado en inglés un número ilimitado de veces. Durante la prueba, su tiempo no está limitado y puede abrir el libro de texto para actualizar sus conocimientos. No necesitas registrarte ni enviar SMS desde tu teléfono para realizar las pruebas. Una vez que haya identificado temas en los que no se sienta seguro, puede recurrir a especialistas o mejorar el material usted mismo. Pero estudiar por tu cuenta puede dar lugar a errores que te pueden costar muy caro en el examen. Por lo tanto, vale la pena elegir cursos de inglés que se centren específicamente en las lagunas de conocimiento y le ayuden a prepararse para el Examen Estatal Unificado. Los cursos preparatorios serán de gran ayuda.

El inglés puede considerarse, con razón, el más popular de la lista de idiomas que se pueden realizar en la categoría selectiva del Examen Estatal Unificado. Un idioma extranjero es un examen indispensable para quienes desean convertirse en lingüistas, traductores o planean hacer carrera en el campo diplomático. Vale la pena señalar que este examen no se puede llamar simple, especialmente después de que se agregó el habla a la parte escrita del examen.

No es de extrañar que el Examen Estatal Unificado de Inglés requiera muchas horas de preparación laboriosa y, muy posiblemente, clases adicionales en cursos o con un tutor. Otro punto importante se refiere a la estructura del billete y sus modificaciones. Le sugerimos que analice más de cerca este tema para no encontrar sorpresas desagradables durante el examen de 2017.

La parte escrita del Examen Estatal Unificado 2017 en inglés se llevará a cabo el 15 de junio y la parte oral del 16 al 17 de junio.

Versión demo del Examen Estatal Unificado-2017

Fechas de los exámenes estatales unificados en inglés

El examen nacional de inglés se realizará en las siguientes fechas:

  • Periodo temprano. El examen anticipado se podrá realizar los días 18/03/2017 y 22/03/2017, y los días 3/05/2017 y 5/05/2017 están designados como días de reserva;
  • Escenario principal. El examen principal se realizará el 15/06/2017 (parte escrita), la parte oral queda reservada para el 16/06/17/2017.
  • Fecha de reserva. La fecha de reserva para la parte escrita será el 21/06/2017, y para la parte oral – 22/06/2017.

Le recordamos que solo determinadas categorías de estudiantes pueden realizar el examen antes de lo previsto. Por ejemplo, estos incluyen:

  • graduados de años anteriores;
  • estudiantes de escuela nocturna;
  • escolares que van a servir;
  • atletas que estarán ausentes debido a competencias o campos de entrenamiento nacionales o internacionales;
  • participantes en olimpíadas o competiciones de importancia federal o internacional;
  • alumnos de undécimo grado que se van a vivir o estudiar al extranjero;
  • estudiantes a quienes la junta médica haya ordenado someterse a un tratamiento, rehabilitación o prevención que coincida con las fechas del Examen Estatal Unificado principal.

Debe escribir una declaración de que desea realizar el examen antes de lo previsto, antes del 01/03/2017.

Información estadística

La popularidad de este examen la confirman las estadísticas. Aproximadamente el 9% de los estudiantes de 11º grado toman inglés como examen estatal unificado selectivo cada año. En promedio, los graduados logran obtener alrededor de 64,8 puntos en este examen, lo que es un buen resultado. Al mismo tiempo, el porcentaje de quienes no pudieron aprobar el inglés incluso con una calificación satisfactoria fluctúa. últimos años oscila entre el 1,8 y el 3,3%, una cifra muy suave en comparación con otros exámenes estatales unificados.


El 96,7% de los escolares consigue puntuar al menos en inglés

Cambios en el Examen Estatal Unificado 2017 en inglés

Los expertos no mencionaron cambios significativos en el procedimiento ni en el diseño del examen. Lo único que se puede mencionar es la aclaración de la redacción de la tarea número 3 en la parte oral: se eliminó la palabra "imaginar" de la redacción.

Estructura KIM en inglés

El examen consta de dos partes:

  • escrito, que dura 180 minutos;
  • oral, que se lleva a cabo en 15 minutos.

¿Qué se incluye en la parte escrita del examen?

La estructura del billete tiene varias secciones principales.

  • Escuchando. Esta parte del examen dura 30 minutos y consta de las siguientes tareas:
    • No. 1, en el que se pide al estudiante que identifique la correspondencia entre enunciados sonoros y enunciados. Es necesario evaluar 6 afirmaciones y alinearlas con 7 respuestas (una de ellas es incorrecta). La respuesta correcta vale 1 punto, se pueden puntuar un total de 6 puntos por el ejercicio. La técnica de escucha supone que el estudiante tiene 20 segundos para leer las opciones de respuesta, luego escucha la grabación 2 veces y completa las respuestas en el formulario;
    • No. 2 – escuchar un breve diálogo. A continuación, debe familiarizarse con los juicios y evaluar su exactitud con las palabras correctas: verdaderas, incorrectas: falsas, no sonadas, no dichas. El boleto contiene siete juicios, cada uno de los cuales puede aportar 1 punto, la puntuación máxima para este ejercicio es 7;
    • No. 3-9 – un estudiante de secundaria debe escuchar una breve entrevista y elegir una respuesta correcta de las tres que se ofrecen en el boleto. Suele ser una pregunta que necesita una respuesta o una frase que debe completarse. Una respuesta correcta gana 1 punto; puedes sumar 7 puntos en total.
  • Evaluación de habilidades lectoras. Para completar los trabajos, el alumno dispone de media hora, durante la cual deberá realizar los siguientes ejercicios:
    • No. 10, en el que es necesario leer 7 textos breves e identificar su correspondencia con 8 títulos propuestos (una de las opciones será incorrecta). Por la respuesta correcta se otorga 1 punto, la puntuación máxima para este ejercicio es 7;
    • No. 11 - el alumno deberá trabajar con un texto al que le faltan seis partes. Hay 7 fragmentos para elegir. Una respuesta correcta suma 1 punto. Así, aquí puedes ganar 6 puntos;
    • No. 12-18 – es necesario familiarizarse con un fragmento de un texto artístico o periodístico y trabajar con él. Para cada uno de los textos se hacen preguntas o se dan oraciones sin terminar, para las cuales es necesario seleccionar opciones de respuesta entre las cuatro que se ofrecen para elegir. Cada tarea puede ganar 1 punto, dando un total de 7 puntos máximos.
  • Vocabulario y gramática. Esta parte se considera la más difícil, por lo que es aquí donde los graduados cometen el máximo número de errores en comparación con otras partes del KIM en inglés. Se asignan 40 minutos para completar el trabajo. La sección incluye las siguientes tareas:
    • No. 19-25: el estudiante necesita leer textos breves a los que les faltan partes. Las palabras no deben simplemente insertarse, sino someterse a la transformación correcta y escribir la respuesta correcta. En total, puedes ganar 1 punto por respuesta, lo que da un máximo de 7 puntos en total;
    • No. 26-31 - Tareas relacionadas con los problemas de formación de palabras. En ellos, es necesario familiarizarse con el texto en el que hay omisiones e identificar qué partes del discurso se omitieron. Los estudiantes deben cambiar una parte del discurso por otra (por ejemplo, un sustantivo por un adjetivo) y escribir la palabra modificada en el formulario. El principio de puntuación es el mismo que en los ejercicios anteriores: 1 punto por respuesta, punto total: 6;
    • No. 32-38: tareas que ponen a prueba el conocimiento de vocabulario. Aquí también tendrás que trabajar con textos en los que se han cometido omisiones. Suele ser una palabra o una preposición. La respuesta correcta se puede seleccionar entre las opciones propuestas. La respuesta correcta te da 1 punto, puedes sumar 7 puntos en total.
  • Evaluación de las habilidades de escritura. Tienes 80 minutos para completar las tareas. En esta parte necesitas hacer los siguientes ejercicios:
    • El número 39 consiste en escribir una carta personal de 100 a 140 palabras. Tendrás que hacerlo en unos 20 minutos (el tiempo es recomendable, pero, como muestra la práctica, si tendrás tiempo para completar todas las tareas del ticket depende de la distribución adecuada de los recursos de tiempo). En total, puedes obtener 6 puntos por escribir;
    • No. 40: tarea en la que es necesario escribir un ensayo de 200 a 250 palabras según el plan y el tema propuestos. El esquema del ensayo es estándar e incluye una parte introductoria, una declaración de la propia opinión respaldada por argumentos, una contraopinión y contraargumentos, y una parte final. Se propone completar esta tarea en una hora. Puedes obtener 14 puntos por ello.

Al aprobar inglés, no solo tendrás exámenes y ensayos, ¡sino también hablarás!

¿Qué se incluye en la parte oral del examen?

Te recordamos que se asigna un día y una hora aparte para aprobar la parte oral. El examen oral dura sólo 15 minutos, pero tendrás que hacer cola hasta entrar al aula. La parte oral incluye las siguientes tareas:

  1. Se pide al alumno que lea un texto breve en voz alta. Se le dará un minuto y medio para familiarizarse con el pasaje y la misma cantidad para expresarlo. Puedes obtener 1 punto por esto;
  2. El alumno debe leer un texto breve (normalmente de carácter publicitario) durante un minuto y medio y luego formular 5 preguntas al respecto. No se permiten más de 20 segundos por pregunta. La tarea vale 5 puntos máximos;
  3. Al estudiante de secundaria se le ofrecen tres fotografías, de las cuales elige una. La tarea es describir la fotografía según el plan propuesto. Hagamos una reserva de inmediato: no pienses que aquí puedes encender tu imaginación y tejer lo que tu corazón desee. A los miembros de la comisión no les agrada que se describa algo que no está indicado en la figura, y realmente no les gustan las suposiciones. Se asigna un minuto y medio para la preparación, otros dos para la historia. Aquí puedes ganar 7 puntos;
  4. Se pide al alumno que compare dos fotografías, describiendo sus similitudes y señalando las diferencias, además de expresar su propia opinión. La preparación lleva el minuto y medio estándar y la respuesta no tarda más de 2 minutos. El máximo que se puede obtener es 7 puntos.

Examen estatal unificado en inglés

Las últimas noticias sugieren que la puntuación del examen se trasladará al sistema habitual de cinco puntos y los resultados se tendrán en cuenta a la hora de calificar el certificado final. De esta manera, podrás mejorar tus calificaciones escolares. Según el sistema de referencia de transferencia de puntos, en años anteriores se distribuían de la siguiente manera.


Quizás en 2017 los resultados del Examen Estatal Unificado afecten su certificado escolar
  • 0-21 puntos significa conocimiento insatisfactorio, es decir, la nota “2”;
  • 22-58 puntos se traducen en una calificación de “3”: su dominio del inglés es satisfactorio;
  • 59-83 puntos significan que su nivel de idioma extranjero no es malo y la puntuación es “4”;
  • Aquellos que saben inglés perfectamente (puntuación “5”) obtienen 84 puntos o más.

Para aprobar el examen, debe intentar obtener 22 puntos o más. En total podrás conseguir 100 puntos. Recordemos también que el procedimiento para la realización de un examen de lengua extranjera no prevé ningún Materiales adicionales– diccionarios, equipos de audio, teléfonos inteligentes y otros elementos que puedan provocar su retirada del aula.

Preparación para el Examen Estatal Unificado en Inglés

Para prepararse adecuadamente para el examen, vale la pena trabajar con las versiones de demostración de los boletos de 2017 (se pueden descargar directamente desde nuestro sitio web; consulte el comienzo del artículo). Esto le ayudará a comprender mejor la estructura y el contenido de los KIM reales, así como a prepararse mentalmente para el Examen Estatal Unificado, para no perder un tiempo precioso en el aula. Casi todo el texto contenido en la descripción de la tarea está en inglés, por lo que vale la pena traducirlo con anticipación para evitar errores fatales durante el examen.


Para llegar al examen completamente preparado, resuelva las versiones de demostración con antelación

Recuerde dedicar suficiente tiempo a escuchar. No todas las escuelas enseñan a los estudiantes la capacidad de percibir información de oído. Escuche regularmente audiolibros leídos por hablantes nativos; esta formación le ayudará a afrontar esta difícil tarea. También se considera una buena práctica ver películas o series de televisión con doblaje original.

Otro problema es hablar. Entre los graduados, a menudo hay quienes hacen un excelente trabajo con la gramática, pero obtienen pocos puntos en la parte oral. Para practicar esta habilidad, los expertos recomiendan describir todo lo que ves de camino al colegio, así como coleccionar un gran número de imágenes diferentes y describir una por día.

Cada vez más, los padres de escolares acuden a nuestra escuela con una solicitud para preparar a los futuros graduados para el Examen Estatal Unificado de Inglés 2018. Por eso, decidimos escribir un artículo detallado en el que le diremos cómo prepararse para este examen: considerará su estructura y brindará consejos prácticos para aprobar con éxito cada parte del Examen Estatal Unificado, y también presentará los mejores libros de texto y recursos en línea para prepararse para esta difícil prueba.

¿Qué es el Examen Estatal Unificado en Inglés 2018?

El Examen Estatal Unificado de Inglés 2018 es un examen final en la escuela, el cual cuenta como examen de ingreso a una universidad, por eso es tan importante aprobarlo con una puntuación alta. Por ahora, este examen no es obligatorio, pero si un egresado va a ingresar a una universidad especializada, debe aprobarlo.

En estructura y nivel de dificultad, el Examen Estatal Unificado es similar al examen internacional FCE. Esto significa que para aprobar con éxito el alumno debe tener un nivel (por encima de la media). Este es un nivel alto, por lo que recomendamos comenzar a prepararse para el Examen Estatal Unificado en inglés desde el décimo grado, luego en 2 años el estudiante podrá dominar toda la cantidad requerida de material a un ritmo normal.

En principio, puedes prepararte para realizar el examen en 1 año, pero solo si al momento de comenzar la preparación el estudiante ya habla inglés a un nivel (intermedio). ¿No sabes qué nivel tiene el egresado? Luego invítalo a pasar.

¿Cómo se realiza el Examen Estatal Unificado de Inglés en 2018? El examen consta de partes escritas y orales, que se realizan en días diferentes. En un día, los escolares realizan la parte escrita, que incluye las siguientes secciones: comprensión auditiva, lectura, escritura, gramática y vocabulario. En total, en este día el graduado debe realizar 40 tareas en 180 minutos. Un estudiante puede recibir un máximo de 20 puntos por cada sección. Así, por este día podrás sumar 80 puntos.

La segunda parte, oral, se desarrolla otro día y disponible bajo petición. Tiene una duración de sólo 15 minutos y consta de 4 tareas. En este día, un graduado puede ganar otros 20 puntos. Recomendamos encarecidamente a todos los graduados que realicen la parte oral: en caso de respuestas fallidas no pierdes nada, pero en caso de respuestas exitosas - ganar puntos extra.

Así, un graduado puede obtener un máximo de 100 puntos en el examen. Puntuación mínima aprobar el examen son 22 puntos.

A continuación presentamos una tabla para convertir las puntuaciones del Examen Estatal Unificado en inglés a un sistema de cinco puntos.

Los resultados del examen se publican normalmente 14 días después de aprobar la segunda parte del examen, pero en algunos casos se conocen después de 12 días. Puede conocer sus resultados en el sitio web oficial del Examen Estatal Unificado completando todos los campos obligatorios. Los certificados USE en papel se cancelaron en 2014, por lo que ahora solo están disponibles los certificados electrónicos.

Estructura del Examen Estatal Unificado de Inglés 2018 y principios para aprobar con éxito cada parte

En este capítulo, le contaremos en detalle qué tareas deberá completar el graduado en cada parte del examen. Además, brindaremos asesoramiento de nuestros maestros que preparan a los escolares para tomar el Examen Estatal Unificado. Por cierto, si está buscando un profesor que prepare a su hijo para el examen, preste atención. Lo hacen desde hace varios años y han desarrollado su propia estrategia para una preparación exitosa, saben qué obstáculos les esperan en el examen, qué errores típicos cometen los escolares y cómo deshacerse de ellos.

Como ejemplo, le presentaremos una versión de demostración del Examen Estatal Unificado en inglés, proporcionada por el sitio web oficial del Instituto Federal de Medidas Pedagógicas fipi.ru.

Escuchando

La prueba de listening tiene una duración de 30 minutos y consta de tres partes. Las dos primeras partes son la primera y segunda tareas, respectivamente, y la tercera parte son las tareas 3 a 9 (de una lista total de 40 tareas).

Escuchar el Examen Estatal Unificado en inglés en 2018 incluye 3 fragmentos de audio combinados en una sola grabación. Los examinadores encienden la grabación y no la detienen hasta el final, pero hay pausas entre fragmentos para leer las tareas y transferir las respuestas al formulario. Por cada respuesta correcta en esta y otras partes del examen, el alumno recibe 1 punto. Veamos qué tendrá que hacer el graduado en escucha.

Ejercicio 1: Se dan 7 declaraciones. El estudiante escucha 6 afirmaciones y las relaciona con afirmaciones, una de las cuales es redundante.

6 puntos.

Ejemplo:

Tarea de escucha 1

Tarea 2: Se dan 7 declaraciones. El estudiante escucha el diálogo y determina qué afirmaciones corresponden al contenido del diálogo (Verdadero), cuáles no corresponden (Falso) y cuáles no se mencionan en el mismo (No declarado).

Puntos máximos: 7 puntos.

Ejemplo:

Tarea de escucha 2

Tarea 3: Se dan 7 preguntas, cada una de ellas tiene 3 posibles respuestas. El alumno escucha la grabación de audio y selecciona la respuesta correcta a cada pregunta.

Puntos máximos: 7 puntos.

Ejemplo:

Tarea de escucha 3

Nuestros consejos:

  1. Al prepararse para el examen, debe hacer tantas tareas de escucha como sea posible en formato de examen. De esta manera, el graduado se acostumbrará a leer rápidamente las tareas y a captarlas oralmente. palabras clave eso te ayudará a encontrar la respuesta correcta.
  2. Al elegir una respuesta, no es necesario confiar en las palabras mencionadas en el discurso del hablante, sino en el significado de sus palabras. Entonces, por ejemplo, en su discurso puede de una forma u otra mencionar todas las respuestas a la tarea, pero si profundizas en lo dicho, puedes entender que solo hay una respuesta correcta.

Lectura

La lectura tiene una duración de 30 minutos y consta de 3 partes (9 tareas). Recomendamos dedicar no más de 10 minutos a cada parte para poder completar la media hora asignada.

Ejercicio 1: Hay 7 textos breves (de 3 a 6 frases cada uno) y 8 títulos. Es necesario leer los textos y elegir el título adecuado para cada uno de ellos. En este caso, 1 encabezado será redundante.

Puntos máximos: 7 puntos.

Ejemplo:

Tarea de lectura 1

Tarea 2: Dado un texto que tiene 6 espacios. A continuación se muestran 7 pasajes, 6 de los cuales deben insertarse en lugar de los espacios.

Puntos máximos: 6 puntos.

Ejemplo:

Tarea de lectura 2

Tarea 3: Se proporciona un texto breve y 7 preguntas. Para cada pregunta hay 4 opciones de respuesta, de las cuales debes elegir 1 correcta.

Puntos máximos: 7 puntos.

Ejemplo:

Tarea de lectura 3

Nuestros consejos:

  1. Al completar la primera tarea, debe buscar palabras clave que indiquen el significado del texto y le ayuden a encontrar el título deseado. Además, a menudo el significado principal de un párrafo se refleja en la primera frase y el resto da algunos detalles menores. Por lo tanto, en algunos casos basta con leer atentamente la primera frase para poder completar la tarea correctamente.
  2. Para completar con éxito la segunda tarea, debes tener una buena comprensión de cómo se construyen las oraciones complejas en inglés. El hecho es que la parte que falta en la mayoría de los casos es parte de una oración compuesta o compleja. Por ejemplo, si un estudiante comprende que en la cláusula subordinada quién se usa en relación con las personas, qué objetos y dónde lugares, podrá completar con éxito la mayoría de las tareas. También es necesario repetir, por ejemplo, que el infinitivo se utiliza para expresar propósito.
  3. En la tercera tarea, las preguntas se ordenan en el orden en que se responden en el texto. Es decir, la respuesta a la primera pregunta estará al principio del texto, y no en el medio ni al final, la respuesta a la segunda pregunta estará después de la respuesta a la primera, etc.

Gramatica y vocabulario

Esta sección del Examen Estatal Unificado de Inglés 2018 evalúa el conocimiento del graduado sobre estructuras gramaticales y vocabulario. El estudiante tiene 40 minutos para completarlo. Veamos qué tiene que hacer el alumno.

Ejercicio 1: Dado un texto en el que faltan 7 palabras. A la derecha del texto hay palabras que deben transformarse gramaticalmente (por ejemplo, poner el verbo en el tiempo correcto) e insertarse en lugar del espacio.

Puntos máximos: 7 puntos.

Ejemplo:

Gramática y vocabulario, tarea 1

Tarea 2: Dado un texto con 6 espacios. A la derecha están las palabras que deben transformarse tanto léxica como gramaticalmente para formar una palabra de raíz única que coincida con el significado del texto.

Puntos máximos: 6 puntos.

Ejemplo:

Gramática y vocabulario, tarea 2

Tarea 3: Dado un texto con 7 espacios. Debes elegir 1 respuesta correcta de las cuatro propuestas para cada una de ellas.

Puntos máximos: 7 puntos.

Ejemplo:

Gramática y vocabulario, tarea 3

Nuestros consejos:

  1. La transformación de una palabra en la primera parte, por regla general, se produce según el siguiente principio. Si te dan un verbo, debes usarlo en el tiempo correcto, ponerlo en la voz correcta (activa o pasiva) o formar un participio a partir de él. Si se da un adjetivo, deberás ponerlo en grado comparativo o superlativo. Si necesita cambiar un número, lo más probable es que necesite convertirlo en ordinal.
  2. La segunda parte evalúa principalmente el conocimiento de los sufijos y prefijos, incluidos los negativos, y la capacidad de formar diferentes partes del discurso a partir de una palabra con la misma raíz.
  3. En la tercera parte se prueba con mayor frecuencia el conocimiento de las combinaciones de palabras, las llamadas colocaciones. Además, de 4 palabras, deberás elegir la que tenga el significado más apropiado, es decir, deberás conocer la diferencia entre palabras similares y leer el contexto.

Carta

El graduado tiene 80 minutos para escribir y verificar 2 trabajos escritos.

Ejercicio 1: Se incluye el texto de una breve carta de un amigo que hace preguntas. El alumno debe leerlo y escribir una carta de respuesta: responder las preguntas de su amigo y hacerle preguntas.

Volumen: 100-140 palabras.

Puntos máximos: 6 puntos.

Ejemplo:

Carta, tarea 1

Una carta a un amigo está escrita en un estilo informal. La estructura de este trabajo es la siguiente:

  1. Hacer un “sombrero”

    En la esquina superior derecha escribimos la dirección: en la línea superior indicamos la ciudad, debajo, el país de residencia. No es necesario escribir la calle y el número de casa.: Esto puede considerarse una divulgación de información confidencial, incluso si la dirección es ficticia.

    Después de la dirección, omita 1 línea y escriba la fecha en que se escribió la carta en la misma esquina superior derecha.

    A continuación, como siempre, a la izquierda escribimos una dirección informal: Dear Tom/Jim (el nombre se dará en la tarea). Es inaceptable escribir Hola aquí. Después de la dirección, coloque una coma y continúe escribiendo el texto de la carta en una nueva línea.

  2. Texto de la carta

    Empezamos a escribir cada párrafo con una línea roja.

    En el primer párrafo, debes agradecer a tu amigo por la carta que recibiste (muchas gracias por tu última carta) y disculparte por no haber escrito antes (lo siento, no he estado en contacto durante tanto tiempo). También puedes mencionar algún dato de la carta que recibiste.

    En el cuarto párrafo, debe resumir: informe que está terminando la carta (¡tengo que irme ahora! Es hora de ver mi programa de televisión favorito) y ofrézcase a mantenerse en contacto (¡cuídese y manténgase en contacto!) .

  3. Fin de la carta

    Al final, debes escribir una frase cliché final, que siempre va seguida de una coma: Todo lo mejor, Mis mejores deseos, etc.

    En la siguiente línea, debajo de esta frase, indicas tu nombre.

Tarea 2: Se da una declaración (generalmente controvertida). El graduado escribe un ensayo en el que analiza este tema, expresa su punto de vista y también da una opinión contraria y explica por qué no está de acuerdo con ella.

Volumen: 200-250 palabras.

Puntos máximos: 14 puntos.

Ejemplo:

Carta, tarea 2

El ensayo está escrito en un estilo neutral y consta de 5 párrafos:

  1. Introducción: formulamos el tema-problema e inmediatamente indicamos que existen dos puntos de vista opuestos.
  2. Tu opinión: expresamos nuestro punto de vista (uno) sobre este tema y damos 2-3 argumentos que lo confirman.
  3. Opiniones opuestas: escribimos 1-2 puntos de vista opuestos y damos argumentos a favor de su existencia.
  4. Expresamos nuestro desacuerdo: explicamos por qué no estamos de acuerdo con los puntos de vista anteriores y brindamos argumentos en defensa de nuestra propia opinión. Sin embargo, no deberían repetir los argumentos del punto 2.
  5. Conclusión: Sacamos una conclusión sobre el tema, señalamos que existen diferentes puntos de vista y finalmente confirmamos nuestro punto de vista.

Nuestros consejos:

  1. Cíñete al volumen requerido. Está permitido desviarse en un 10% del número especificado de palabras, es decir, puede escribir de 90 a 154 palabras en una carta y de 180 a 275 en un ensayo. Si un graduado escribe al menos 1 palabra menos (89), recibirá 0 puntos por la tarea. Si se excede el límite, el examinador contará 140 palabras en una carta o 250 en un ensayo y lo evaluará, y deducirá puntos por trabajo inacabado, diseño de tarea, divulgación de tema, etc.
  2. Evite los párrafos que constan de una sola frase, es necesario complementar y justificar cada uno de sus pensamientos. Para hacer esto, puedes usar las construcciones En mi opinión, creo, etc.
  3. Vigilar el estilo del trabajo escrito: expresiones coloquiales como ¿Adivina qué? o ¡Deséame suerte!, pero en un ensayo es mejor ceñirse a un estilo más formal. Es importante no exagerar con la “informalidad”: todo tipo de expresiones de bien, causa y jerga son inaceptables.
  4. Utilice palabras de enlace, hacen que el texto sea lógico y le permiten complementar o contrastar oraciones.

Discurso oral

La parte oral del examen es la más corta, sólo dura 15 minutos. El graduado debe completar hasta 4 tareas, por las cuales puede recibir un máximo de 20 puntos. El alumno entrega las tareas frente a la computadora, sus respuestas se registran con unos auriculares y la cuenta regresiva del tiempo se muestra en la pantalla. Hay un organizador entre la audiencia que sigue el progreso del examen.

Ejercicio 1: En la pantalla se muestra texto científico popular. En 1,5 minutos debes prepararte y en los siguientes 1,5 minutos leerlo expresivamente en voz alta.

Tiempo de espera: no más de 3 minutos.

Puntos máximos: 1 punto.

Ejemplo:

Discurso oral, tarea 1

Tiempo de espera: unos 3 minutos.

Puntos máximos: 5 puntos.

Ejemplo:

Discurso oral, tarea 2

Tarea 3: Muestra 3 fotos. Debes elegir 1 y describirlo de acuerdo con el plan propuesto allí mismo en la tarea.

Tiempo de espera: unos 3,5 minutos.

Puntos máximos: 7 puntos.

Ejemplo:

Discurso oral, tarea 3

Tarea 4: Se dan 2 imágenes. Es necesario compararlos, describir las similitudes y diferencias, y explicar por qué el tema elegido es cercano al egresado.

Tiempo de espera: unos 3,5 minutos.

Puntos máximos: 7 puntos.

Ejemplo:

Discurso oral, tarea 4

Nuestros consejos:

  1. Aprovechar entrenador online para la parte oral del examen en el sitio web injaz.ege.edu.ru. Simula completamente el examen, por lo que se familiarizará con el formato y comprenderá exactamente lo que debe hacer, a qué hora reunirse, etc.
  2. Para practicar la primera parte del examen necesitas tomar textos sobre diferentes temas y aprender a leerlos con la expresión correcta: el habla debe tener pausas, acentuación lógica, entonación natural. Además, el egresado deberá completarlo en un minuto y medio, pues la puntuación se reduce si no se lee el texto hasta el final. Sin embargo, tampoco hay que apresurarse, porque lo que se pone a prueba no es la velocidad de lectura, sino la capacidad de leer el texto de forma expresiva.
  3. Para completar con éxito la segunda tarea, necesita aprender a hacer preguntas a varios textos. En principio, la tarea en sí es elemental, la mayoría de los errores están asociados con la pérdida de un verbo auxiliar o su concordancia incorrecta con un sustantivo. Este problema se puede resolver fácilmente repitiendo ejercicios de redacción de preguntas.
  4. En la tercera tarea, el examinado debe seleccionar 1 fotografía de las 3 propuestas y describirla. Aquí está nuestro consejo principal - lee atentamente la tarea. La cuestión es que cambia un poco cada año, así que aprende a responder según la redacción de 2018. En 2018, los graduados deberán describir una fotografía a un amigo, es decir, el monólogo deberá dirigirse a él. Además, es necesario responder todas las preguntas de la tarea, por ejemplo, si dice dónde y cuándo se tomó la foto, deberá responder ambas preguntas: dónde y cuándo. Al principio es imprescindible indicar de qué foto vamos a hablar (yo he elegido el número de foto...). No te olvides también de la introducción (¿Te gustaría ver mi foto? / Me gustaría mostrarte una foto de mi álbum de fotos.) y la final (Eso es todo por ahora. / Espero te gustó mi foto.) frases que hacen que el discurso sea lógico.
  5. En la cuarta tarea que debes hacer. El enfoque principal del discurso es comparar imágenes., y no su descripción. En este caso es necesario utilizar clichés del habla: La primera imagen representa... mientras que la segunda imagen representa..., La principal diferencia es que..., En comparación con la primera imagen, esta... etc. Más clichés del habla similares los aprenderás con nuestro artículo “Comparar y contrastar frases”.

Libros de texto y sitios web para prepararse para el Examen Estatal Unificado en Inglés 2018

Ahora está familiarizado con la estructura del examen y comprende que los graduados enfrentarán una prueba difícil. Sin embargo, puede aprobar el Examen Estatal Unificado de Inglés en 2018 de forma fácil y exitosa si se prepara bien con antelación. Y en esto el alumno contará con la ayuda, en primer lugar, de un buen profesor, así como de recursos para la preparación de este examen. Nos gustaría presentarle algunos libros de texto y sitios web que nuestros maestros utilizan cuando preparan a sus estudiantes para el Examen Estatal Unificado. Tome nota de al menos algunos de ellos.

  1. La serie de libros de texto Macmillan Exam Skills for Russia incluye libros sobre la preparación para cada parte del Examen Estatal Unificado. Con textos y ejercicios auténticos, esta serie es una de las mejores para la preparación de exámenes. Estos libros son bastante complejos, por lo que recomendamos su estudio a escolares con al menos un nivel Intermedio.
  2. "Exámenes modelo Opciones del examen estatal unificado editado por Verbitskaya” - existen en varias variaciones e incluyen tareas estándar del Examen Estatal Unificado con respuestas. Con el libro, puede comprobar qué tan bien está preparado un graduado para realizar el examen.
  3. fipi.ru es el sitio web oficial del Instituto Federal de Medidas Pedagógicas, que presenta un gran banco de tareas estándar para el Examen Estatal Unificado. En la página especificada, haga clic en la inscripción "Inglés" y en la pestaña que se abre a la izquierda, seleccione la habilidad que desea entrenar. Tenga en cuenta: no hay respuestas a las tareas en el sitio, por lo tanto, para garantizar que los esfuerzos del graduado no sean en vano, le recomendamos que estudie con el maestro y le envíe las tareas completadas para que las verifique.
    4. , talkenglish.com , podcastsinenglish.com: sitios con podcasts educativos en inglés. Por supuesto, no existen tareas estándar para el Examen Estatal Unificado, pero puedes practicar tus habilidades de comprensión auditiva de una manera interesante y tomar un pequeño descanso del mismo tipo de tareas del examen.

Nuestra maestra Natalya ya ha preparado a decenas de excelentes estudiantes para el Examen Estatal Unificado en Inglés, en su artículo “Examen, sé bueno conmigo o Cómo aprobar con éxito el Examen Estatal Unificado en Inglés”, comparte su experiencia personal y consejos para graduados.

Entonces, ahora puedes imaginar la cantidad de trabajo y conocer los secretos para aprobar con éxito el Examen Estatal Unificado en inglés. ¡Les deseamos a todos los graduados exámenes fáciles y puntajes altos! Y si aún no has encontrado un profesor adecuado, regístrate con nosotros en.



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