Oge sa mga pagpipilian sa wikang Ruso. Ang gawain ng examinee ay nailalarawan sa pamamagitan ng semantic integrity, verbal coherence at consistency ng presentation. walang mga paglabag sa paghahati ng talata ng teksto sa akda

1. Una, pag-aralan ang pamantayan para sa pagtatasa ng maigsi na presentasyon.

2. Pangalawa, tandaan na ang dami ng presentasyon ay hindi dapat mas mababa sa 70 salita, at ang bilang ng mga microtopics ay dapat tumugma sa bilang ng mga talata (mayroong laging tatlo).
3. Pangatlo, alamin ang mga paraan sa pag-compress ng text.
-Pagbubukod: maaari mong ibukod ang mga detalye, pangalawang katotohanan, mga fragment na may mga paglalarawan, pag-uulit, kasingkahulugan, paglilinaw ng mga konstruksyon, atbp.
-Generalization: kapag nag-generalize, dapat mong palitan homogenous na miyembro mga pangungusap na may pangkalahatang salita, atbp.
- Pagpapasimple: kapag pinasimple, dapat mong palitan ang isang kumplikadong pangungusap ng isang simple, pagsamahin ang ilang mga pangungusap, hatiin ang isang kumplikadong pangungusap sa mga simple, palitan ang direktang pagsasalita ng hindi direktang pagsasalita.
Ang bawat talata ay dapat gumamit ng isa o higit pang mga paraan ng pag-compress ng teksto.
4. Pang-apat, basahin ang 35 na teksto mula sa website ng FIPI. Ang isa sa mga tekstong ito ay darating sa iyo totoong OGE noong 2018.

35 teksto para sa pagsulat ng isang maigsi na buod.

No. 1 Tungkol sa pagkakaibigan

Makinig sa text

Ang pagkakaibigan ay laging nahaharap sa mga hamon. Ang pangunahing ngayon ay ang nabagong paraan ng pamumuhay, isang pagbabago sa paraan at kalakaran ng buhay. Sa bilis ng takbo ng buhay, na may pagnanais na mabilis na mapagtanto ang sarili, dumating ang pag-unawa sa kahalagahan ng oras. Dati, imposibleng isipin, halimbawa, na ang mga host ay binibigyan ng pasanin ng mga bisita. Ngayon ang oras na iyon ay ang presyo ng pagkamit ng iyong layunin, ang pagpapahinga at mabuting pakikitungo ay hindi na naging makabuluhan. Ang madalas na pagpupulong at masayang pag-uusap ay hindi na kailangang-kailangan na kasama ng pagkakaibigan. Dahil sa katotohanan na nabubuhay tayo sa iba't ibang mga ritmo, ang mga pagpupulong ng mga kaibigan ay nagiging bihira.

Ngunit narito ang isang kabalintunaan: dati ang bilog ng komunikasyon ay limitado, ngayon ang isang tao ay inaapi ng kalabisan ng sapilitang komunikasyon. Ito ay lalo na kapansin-pansin sa mga lungsod na may mataas na density ng populasyon. Nagsusumikap kaming ihiwalay ang aming sarili, pumili ng isang liblib na lugar sa subway, sa isang cafe, sa silid ng pagbabasa ng isang silid-aklatan.

No. 2 Tungkol sa pagkakaibigan

Makinig sa text

Ano ang pagkakaibigan? Paano kayo naging magkaibigan? Madalas kang makakatagpo ng mga kaibigan sa mga taong may iisang kapalaran, iisang propesyon, at karaniwang iniisip. Gayunpaman, hindi masasabi nang may kumpiyansa na ang gayong komunidad ay tumutukoy sa pagkakaibigan, dahil ang mga tao ng iba't ibang propesyon ay maaaring maging magkaibigan.

Maaari bang maging magkaibigan ang dalawang magkasalungat na karakter? tiyak! Ang pagkakaibigan ay pagkakapantay-pantay at pagkakatulad. Ngunit sa parehong oras, ang pagkakaibigan ay hindi pagkakapantay-pantay at hindi pagkakatulad. Palaging kailangan ng magkakaibigan ang isa't isa, ngunit ang magkakaibigan ay hindi palaging tumatanggap ng pantay na halaga mula sa pagkakaibigan. Ang isa ay kaibigan at nagbibigay ng kanyang karanasan, ang isa naman ay pinayaman ng karanasan sa pagkakaibigan. Ang isa, na tumutulong sa isang mahina, walang karanasan, batang kaibigan, ay natututo ng kanyang lakas at kapanahunan. Ang isa pa, mahina, kinikilala sa isang kaibigan ang kanyang ideal, lakas, karanasan, kapanahunan. Kaya, ang isa ay nagbibigay sa pagkakaibigan, ang isa ay nagagalak sa mga regalo. Ang pagkakaibigan ay batay sa pagkakatulad, ngunit nagpapakita ng sarili sa mga pagkakaiba, kontradiksyon, at hindi pagkakatulad.

Ang isang kaibigan ay isang taong nagsasaad na ikaw ay tama, ang iyong talento, ang iyong mga merito. Ang kaibigan ay isa na buong pagmamahal na naglalantad sa iyo sa iyong mga kahinaan, pagkukulang at bisyo.

No. 3 Tungkol sa pagkakaibigan

Makinig sa text

Ang pagkakaibigan ay hindi isang bagay na panlabas. Ang pagkakaibigan ay nasa kaibuturan ng puso. Hindi mo maaaring pilitin ang iyong sarili na maging kaibigan sa isang tao o pilitin ang isang tao na maging kaibigan mo.

Ang pagkakaibigan ay nangangailangan ng maraming, una sa lahat paggalang sa isa't isa. Ano ang ibig sabihin ng paggalang sa iyong kaibigan? Nangangahulugan ito ng pagsasaalang-alang sa kanyang opinyon at pagkilala sa kanyang mga positibong katangian. Ang paggalang ay ipinapakita sa salita at gawa. Ang isang kaibigan na iginagalang ay nararamdaman na siya ay pinahahalagahan bilang isang tao, ang kanyang dignidad ay iginagalang at siya ay tinutulungan hindi lamang dahil sa isang pakiramdam ng tungkulin. Sa pagkakaibigan, mahalaga ang tiwala, ibig sabihin, tiwala sa katapatan ng isang kaibigan, na hindi siya magtataksil o manlinlang. Siyempre, ang isang kaibigan ay maaaring magkamali. Ngunit lahat tayo ay hindi perpekto. Ito ang dalawang pangunahing at pangunahing kondisyon para sa pagkakaibigan. Bilang karagdagan, ang mga karaniwang pagpapahalagang moral ay mahalaga para sa pagkakaibigan, halimbawa. Ang mga taong may iba't ibang pananaw sa kung ano ang mabuti at kung ano ang masama ay mahihirapang maging kaibigan. Ang dahilan ay simple: maaari ba tayong magpakita ng malalim na paggalang at, marahil, magtiwala sa isang kaibigan kung nakikita natin na siya ay gumawa ng mga aksyon na hindi katanggap-tanggap, sa aming opinyon, at isinasaalang-alang ito bilang pamantayan. Palakasin ang pagkakaibigan at mga karaniwang interes o libangan. Gayunpaman, para sa isang pagkakaibigan na umiral nang mahabang panahon at nasubok ng panahon, hindi ito mahalaga.

Ang magiliw na damdamin ay hindi nakasalalay sa edad. Maaari silang maging napakalakas at magdala ng isang tao ng maraming karanasan. Ngunit ang buhay ay hindi maiisip kung walang pagkakaibigan.

No. 4 Tungkol sa pagkakaibigan

Makinig sa text

Noong nasa paaralan ako, para sa akin ang aking pagtanda ay magaganap sa ibang lugar, na parang nasa ibang mundo, at ako ay napapaligiran ng ibang mga tao. Ngunit sa katotohanan ang lahat ay naging iba. Ang aking mga kapantay ay nanatili sa akin. Ang mga kaibigan ng kabataan ay naging pinakamatapat. Ang bilog ng mga kakilala ay lumaki nang hindi karaniwan. Ngunit ang mga tunay na kaibigan, matanda, tunay na kaibigan, ay ginawa sa kabataan. Ang kabataan ay panahon ng pagbubuklod.

Samakatuwid, ingatan ang iyong kabataan hanggang matandang edad. Pahalagahan ang lahat ng magagandang bagay na nakuha mo sa iyong mga kabataan, huwag mawalan ng mga kaibigan. Walang nakuha sa kabataan ang lumilipas nang walang bakas. Mahusay na kasanayan sa kabataan upang gawing mas madali ang buhay. Ang masama ay magpapagulo at magpapahirap. Alalahanin ang kasabihang Ruso: "Alagaan ang iyong karangalan mula sa isang murang edad"? Ang lahat ng mga aksyon na ginawa sa kabataan ay nananatili sa alaala. Ang mabubuti ay magpapasaya sa iyo. Hindi ka hahayaang matulog ng masama.

No. 5 Tungkol sa pagkakaibigan

Makinig sa text

Ano ba talaga ang nasa tila pamilyar na konseptong ito ng pagkakaibigan? Sa agham, ang pagkakaibigan ay isang walang pag-iimbot na relasyon sa pagitan ng mga tao na nakabatay sa mga karaniwang gusto, interes at libangan. Ang tunay na kaibigan ay laging nandiyan, masama man ang ating pakiramdam o mabuti. Hinding-hindi niya susubukang samantalahin ang iyong kahinaan para sa kanyang sariling mga layunin at palaging sasagipin kapag kailangan mo siya nang labis. Hindi ka lamang niya tutulungan sa problema, ngunit taimtim ding magagalak sa mga sandali ng kaligayahan kasama ka.

Ngunit, sa kasamaang-palad, ang mga ganitong relasyon ay unti-unting nawawala. Ang walang pag-iimbot na pagkakaibigan ay unti-unting nagiging relic ng nakaraan. Ang mga kaibigan ngayon para sa amin ay mga taong makakatulong sa bagay na ito o sa bagay na iyon, o sa mga makakasama natin. Sa katunayan, kung ang isa sa mga sinasabing malapit na kaibigan ay may krisis, ang mga kaibigan ay nawawala sa isang lugar hanggang sa lumipas ang krisis na ito. Ang sitwasyong ito ay pamilyar sa halos lahat. Sa isang salita, ang kapaki-pakinabang na pagkakaibigan ay mabilis na pinapalitan ang walang pag-iimbot na pagkakaibigan.

Dapat nating tandaan na maraming mga problema na mukhang engrande at nakakatakot ay malulutas nang walang labis na kahirapan kung mayroon kang malapit na mga kaibigan na maaasahan. Ang pagkakaibigan ay nagbibigay ng tiwala sa hinaharap. Ginagawa nitong mas matapang, mas malaya at mas maasahin ang isang tao, at mas mainit, mas kawili-wili at multifaceted ang kanyang buhay. Ang tunay na pagkakaibigan ay espirituwal na nagbubuklod sa mga tao, na nag-aambag sa pag-unlad sa kanila ng isang pagnanais para sa paglikha sa halip na pagkawasak.

No. 6 Tungkol sa pagkakaibigan

Makinig sa text

May mga halagang nagbabago, nawawala, nawawala, nagiging alabok ng panahon. Ngunit gaano man nagbabago ang lipunan, ang mga walang hanggang halaga ay mayroon pinakamahalaga para sa mga tao sa lahat ng henerasyon at kultura. Isa sa mga walang hanggang pagpapahalagang ito, siyempre, ay ang pagkakaibigan.

Kadalasang ginagamit ng mga tao ang salitang ito sa kanilang wika, tinatawag nila ang ilang mga tao na kanilang mga kaibigan, ngunit kakaunti ang mga tao ang maaaring bumalangkas kung ano ang pagkakaibigan, kung sino ang isang tunay na kaibigan, kung ano ang dapat niyang maging. Ang lahat ng mga kahulugan ng pagkakaibigan ay magkatulad sa isang bagay: ang pagkakaibigan ay isang relasyon na nakabatay sa pagiging bukas ng isa't isa ng mga tao, kumpletong pagtitiwala at patuloy na kahandaan tumulong sa isa't isa anumang oras.

Ang pangunahing bagay ay ang mga kaibigan ay may pareho mga halaga ng buhay, katulad na mga espirituwal na patnubay. Pagkatapos ay maaari silang maging magkaibigan, kahit na ang kanilang mga saloobin sa ilang mga phenomena sa buhay ay iba. At saka ang tunay na pagkakaibigan ay hindi apektado ng oras at distansya. Ang mga tao ay maaaring makipag-usap sa isa't isa paminsan-minsan, magkakahiwalay ng maraming taon, at nananatiling napakalapit na magkaibigan. Ang ganitong katatagan tampok na nakikilala Totoong pagkakaibigan.

No. 7 Tungkol sa mga laruan

Makinig sa text

Bawat isa sa atin ay may mga paboritong laruan. Marahil ang bawat tao ay may maliwanag at malambot na mga alaala na nauugnay sa kanila, na maingat niyang iniingatan sa kanyang puso. Ang paboritong laruan ay ang pinakamatingkad na alaala mula sa pagkabata ng bawat tao.

Sa panahon ng teknolohiya ng kompyuter, ang mga tunay na laruan ay hindi na nakakaakit ng pansin gaya ng mga virtual, ngunit, sa kabila ng lahat ng mga umuusbong na bagong produkto, tulad ng mga telepono at kagamitan sa kompyuter, ang laruan ay nananatiling kakaiba at hindi mapapalitan ng uri nito. Pagkatapos ng lahat, walang nagtuturo at nagpapaunlad sa isang bata na mas mahusay kaysa sa isang laruan na kung saan siya ay maaaring makipag-usap, makipaglaro at kahit na makakuha ng karanasan sa buhay.

Ang laruan ay ang susi sa kamalayan maliit na tao. Upang paunlarin at palakasin ito positibong katangian, upang gawin siyang malusog sa pag-iisip, upang maitanim ang pagmamahal sa iba, upang makabuo ng isang tamang pag-unawa sa mabuti at masama, kailangan mong maingat na pumili ng isang laruan, na alalahanin na dadalhin nito sa kanyang mundo hindi lamang ang imahe nito, kundi pati na rin ang pag-uugali, mga katangian, pati na rin ang isang sistema ng mga halaga at pananaw sa mundo. Imposibleng palakihin ang isang ganap na tao sa tulong ng mga negatibong laruan.

No. 8 Tungkol sa mga aklat

Makinig sa text

Noong sampung taong gulang ako, may nagmamalasakit na kamay na nagbigay sa akin ng volume ng "Mga Bayani na Hayop." Itinuturing ko itong aking "alarm clock". Alam ko mula sa ibang mga tao na para sa kanila ang "wake-up call" ng pakiramdam ng kalikasan ay isang buwan na ginugol sa nayon sa tag-araw, isang paglalakad sa kagubatan kasama ang isang tao na "nagbukas ng kanyang mga mata sa lahat," ang una. paglalakbay na may backpack. Hindi na kailangang ilista ang lahat ng maaaring gumising sa interes ng pagkabata ng tao at magalang na saloobin sa dakilang misteryo ng buhay.

Sa paglaki, dapat maunawaan ng isang tao sa kanyang isip kung gaano kumplikado ang lahat ng bagay sa buhay na mundo ay magkakaugnay at magkakaugnay, kung paano malakas ang mundong ito at sa parehong oras mahina, kung paano ang lahat sa ating buhay ay nakasalalay sa kayamanan ng mundo, sa kalusugan. ng buhay na kalikasan. Ang paaralang ito ay dapat magkaroon.

At gayon pa man, sa simula ng lahat ay Pag-ibig. Kapag nagising sa oras, ginagawa nitong kawili-wili at kapana-panabik ang pag-aaral tungkol sa mundo. Sa pamamagitan nito, ang isang tao ay nakakahanap din ng isang tiyak na punto ng suporta, isang mahalagang punto ng sanggunian para sa lahat ng mga halaga ng buhay. Pag-ibig sa lahat ng bagay na nagiging berde, humihinga, gumagawa ng mga tunog, kumikinang na may mga kulay - ito ang pag-ibig na nagdadala ng isang tao na mas malapit sa kaligayahan.

No. 9 Tungkol sa mahahalagang aklat

Makinig sa text

Hindi mahalaga kung gaano kawili-wiling tahanan at buhay paaralan Kung ang isang bata ay hindi nagbabasa ng mga mahahalagang libro, siya ay pagkakaitan. Ang ganitong mga pagkalugi ay hindi na mababawi. Ang mga matatanda ay maaaring magbasa ng isang libro ngayon o sa isang taon - ang pagkakaiba ay maliit. Sa pagkabata, ang oras ay binibilang nang iba, dito araw-araw may mga pagtuklas. At ang katalinuhan ng pang-unawa sa pagkabata ay tulad na ang mga maagang impresyon ay maaaring maka-impluwensya sa natitirang bahagi ng buhay ng isang tao.

Ang mga impression sa pagkabata ay ang pinaka matingkad at pangmatagalang impression. Ito ang pundasyon ng hinaharap na espirituwal na buhay, isang gintong pondo. Sa pagkabata, ang mga buto ay inihasik. Hindi lahat ay sisibol, hindi lahat ay mamumulaklak. Ngunit ang talambuhay ng kaluluwa ng tao ay ang unti-unting pagsibol ng mga binhing inihasik sa pagkabata.

Ang kasunod na buhay ay kumplikado at iba-iba. Binubuo ito ng milyun-milyong aksyon, na tinutukoy ng maraming katangian ng karakter at, sa turn, ay bumubuo ng karakter na ito. Ngunit kung susuriin mo at mahahanap mo ang koneksyon sa pagitan ng mga phenomena, magiging malinaw na ang bawat katangian ng isang may sapat na gulang, bawat kalidad ng kanyang kaluluwa at, marahil, kahit na ang bawat aksyon niya ay naihasik sa pagkabata, at mula noon ay nagkaroon ng sariling mikrobyo. , sarili nilang binhi.

No. 10 Tungkol sa mga aklat

Makinig sa text

Anong nangyari magandang aklat? Una, ang libro ay dapat na kapana-panabik at kawili-wili. Matapos basahin ang mga unang pahina ay dapat na walang pagnanais na ilagay ito sa istante. Pinag-uusapan natin ang tungkol sa mga aklat na nagpapaisip at nagpapahayag ng mga emosyon. Pangalawa, ang libro ay dapat na nakasulat sa mayamang wika. Pangatlo, dapat itong magdala ng malalim na kahulugan. Ang mga orihinal at hindi pangkaraniwang ideya ay ginagawang kapaki-pakinabang din ang aklat.

Hindi ka dapat madala sa anumang genre o uri ng panitikan. Kaya, ang pagkahilig sa genre ng pantasya lamang ay maaaring gawing mga goblins at duwende ang mga batang mambabasa na mas alam ang daan patungo sa Avalon kaysa sa pauwi.

Kung hindi mo pa nabasa ang mga libro mula sa kurikulum ng paaralan o basahin ang mga ito sa pinaikling anyo, dapat mong simulan sa kanila. Ang klasikal na panitikan ay dapat magkaroon ng pundasyon para sa bawat tao. Ang mga dakilang gawa ay naglalaman ng pagkabigo at kagalakan, pag-ibig at sakit, trahedya at komedya. Tuturuan ka nilang maging sensitibo, emosyonal, tulungan kang makita ang kagandahan ng mundo, maunawaan ang iyong sarili at ang mga tao. Naturally, basahin ang sikat na literatura sa agham. Palalawakin nito ang iyong mga abot-tanaw, bubuo ng kaalaman tungkol sa mundo, tutulungan kang matukoy ang iyong landas sa buhay, at magbibigay ng pagkakataon para sa pagpapaunlad ng sarili. Umaasa kami na ang mga kadahilanang ito sa pagbabasa ay gagawing matalik mong kaibigan ang aklat.

Blg. 11 Tungkol sa panitikan

Makinig sa text

Para lang sa atin na kapag may nangyari sa atin, ito ay isang kakaibang phenomenon, one of a kind. Sa katunayan, wala ni isang problema na hindi pa nasasalamin sa panitikan ng daigdig. Pag-ibig, katapatan, paninibugho, pagtataksil, duwag, paghahanap para sa kahulugan ng buhay - lahat ng ito ay naranasan na ng isang tao, nagbago ang kanilang isip, mga dahilan, mga sagot ay natagpuan at nakuha sa mga pahina kathang-isip. Ito ay isang bagay lamang ng maliliit na bagay: kunin ito at basahin at makikita mo ang lahat sa aklat.

Ang panitikan, na inilalantad ang mundo sa tulong ng mga salita, ay lumilikha ng isang himala, doble, triple ang ating panloob na karanasan, walang katapusan na nagpapalawak ng ating pananaw sa buhay, sa tao, at ginagawang mas banayad ang ating pang-unawa. Sa pagkabata, nagbabasa kami ng mga engkanto at pakikipagsapalaran upang maranasan ang kaguluhan ng paghahanap at intriga. Ngunit darating ang oras na naramdaman nating kailangan nating magbukas ng libro para mas malalim ang ating sarili sa tulong nito. Ito ang oras ng paglaki. Naghahanap kami ng kausap sa aklat na nagbibigay-liwanag, nagpaparangal, at nagtuturo.

Kaya kinuha namin ang libro. Ano ang nangyayari sa ating kaluluwa? Sa bawat aklat na ating binabasa, na nagbubukas ng mga kamalig ng mga kaisipan at damdamin sa ating harapan, tayo ay nagiging iba. Sa tulong ng panitikan, nagiging Tao ang isang tao. Ito ay hindi nagkataon na ang libro ay tinatawag na isang guro at isang aklat-aralin ng buhay.

No. 12 Tungkol sa pagbabasa

Makinig sa text

Ano ang mga pakinabang ng pagbabasa? Totoo bang kapaki-pakinabang ang pagbabasa? Bakit maraming tao ang patuloy na nagbabasa? Pagkatapos ng lahat, hindi lamang upang makapagpahinga o mag-occupy ng libreng oras.

Ang mga benepisyo ng pagbabasa ng mga libro ay halata. Pinalalawak ng mga aklat ang abot-tanaw ng isang tao at pinapayaman sila panloob na mundo, gawing mas matalino ka. Mahalaga rin ang pagbabasa ng mga libro dahil pinapataas nito ang bokabularyo ng isang tao at nagkakaroon ng malinaw at malinaw na pag-iisip. Mapapatunayan ito ng lahat sa pamamagitan ng kanilang sariling halimbawa. Ang isa ay dapat lamang na maingat na magbasa ng ilang klasikal na gawain, at mapapansin mo kung gaano kadaling ipahayag ang iyong sariling mga saloobin sa tulong ng pagsasalita, upang piliin ang mga tamang salita. Ang isang taong nagbabasa ay mas mahusay na magsalita. Ang pagbabasa ng mga seryosong gawa ay ginagawa tayong patuloy na mag-isip, ito ay bubuo lohikal na pag-iisip. Huwag maniwala sa akin? At may nabasa ka mula sa mga classic ng genre ng detective, halimbawa, "The Adventures of Sherlock Holmes" ni Conan Doyle. Pagkatapos magbasa, mas mabilis kang mag-iisip, magiging matalas ang iyong isip at mauunawaan mo na ang pagbabasa ay kapaki-pakinabang at kapaki-pakinabang.

Kapaki-pakinabang din ang pagbabasa ng mga libro dahil may malaking impluwensya ang mga ito sa ating mga alituntunin sa moral at sa ating mga espirituwal na pag-unlad. Matapos basahin ang isa o isa pang klasikong gawa, ang mga tao kung minsan ay nagsisimulang magbago para sa mas mahusay.

No. 13 Tungkol sa edukasyon

Makinig sa text

Madalas nating pinag-uusapan ang mga paghihirap na nauugnay sa pagpapalaki ng isang tao na nagsisimula pa lamang sa buhay. At ang pinaka malaking problema- ito ay isang pagpapahina ng ugnayan ng pamilya, isang pagbawas sa kahalagahan ng pamilya sa pagpapalaki ng isang anak. At kung nasa mga unang taon Kung walang malakas sa moral na kahulugan ang naitanim sa isang tao ng kanyang pamilya, kung gayon ang lipunan ay magkakaroon ng maraming problema sa mamamayang ito.

Ang isa pang extreme ay ang labis na pangangalaga ng magulang sa bata. Ito rin ay bunga ng paghina ng prinsipyo ng pamilya. Hindi binigyan ng mga magulang ng sapat na init ang kanilang anak at, nadama ang pagkakasala na ito, nagsusumikap sa hinaharap na bayaran ang kanilang panloob na espirituwal na utang na may huli na maliit na pangangalaga at materyal na mga benepisyo.

Ang mundo ay nagbabago, nagiging iba. Ngunit kung ang mga magulang ay hindi makapagtatag ng panloob na pakikipag-ugnayan sa bata, inilipat ang mga pangunahing alalahanin sa mga lolo't lola o pampublikong organisasyon, kung gayon ang isang tao ay hindi dapat magulat na ang ilang mga bata ay nakakakuha ng pangungutya at hindi paniniwala sa hindi pag-iimbot nang maaga na ang kanilang buhay ay nagiging mahirap, nagiging patag at tuyo.

No. 14 Tungkol sa pamilya

Makinig sa text

Ang pagkakaroon ng pamilya at mga anak ay kinakailangan at natural gaya ng kinakailangan at natural na magtrabaho. Ang pamilya ay matagal nang pinagsama ng moral na awtoridad ng ama, na tradisyonal na itinuturing na pinuno. Iginalang at sinunod ng mga bata ang kanilang ama. Siya ay nakikibahagi sa gawaing pang-agrikultura, konstruksiyon, pagtotroso at panggatong. Ang buong pasanin ng paggawa ng magsasaka ay ibinahagi sa kanya ng kanyang mga nasa hustong gulang na anak.

Ang pamamahala ng sambahayan ay nasa kamay ng asawa at ina. Siya ang namamahala sa lahat ng bagay sa bahay: nag-aalaga siya ng mga alagang hayop, nag-aalaga ng pagkain, at damit. Hindi niya ginawa ang lahat ng gawaing ito nang mag-isa: kahit na ang mga bata, na halos hindi natutong lumakad, unti-unti, kasama ang paglalaro, ay nagsimulang gumawa ng isang bagay na kapaki-pakinabang.

Ang kabaitan, pagpaparaya, pagpapatawad sa isa't isa sa mga pang-iinsulto ay lumago sa kapwa pag-ibig sa isang mabuting pamilya. Ang pagkagalit at pag-aaway ay itinuring na parusa ng kapalaran at nagdulot ng awa sa mga maydala sa kanila. Ang isa ay kailangang sumuko, kalimutan ang pagkakasala, tumugon nang mabait o manatiling tahimik. Ang pagmamahalan at pagkakasundo sa pagitan ng magkamag-anak ay nagbunga ng pagmamahalan sa labas ng tahanan. Mahirap umasa ng respeto sa ibang tao sa taong hindi nagmamahal at gumagalang sa kanyang pamilya.

No. 15 Tungkol sa paghahanap ng iyong sarili

Makinig sa text

Ang bawat tao ay naghahanap ng isang lugar sa buhay, sinusubukang itatag ang kanilang sarili. Ito ay natural. Ngunit paano niya mahahanap ang kanyang lugar? Anong mga landas ang kailangan upang makarating doon? Anong mga pagpapahalagang moral ang mahalaga sa kanyang mga mata? Ang tanong ay lubhang mahalaga.

Marami sa atin ay hindi maaaring aminin sa ating sarili na dahil sa isang hindi pagkakaunawaan, napalaki na pakiramdam pagpapahalaga sa sarili, dahil sa pag-aatubili na lumitaw na mas malala, kung minsan ay gumagawa tayo ng padalus-dalos na mga hakbang, hindi kumilos nang tama: hindi na tayo nagtatanong muli, hindi natin sinasabing "Hindi ko alam", "Hindi ko kaya" - mayroong walang salita. Ang mga taong makasarili ay nagbubunga ng damdamin ng pagkondena. Gayunpaman, ang mga nagpapalit ng kanilang dignidad tulad ng maliliit na barya ay hindi mas mahusay. Sa buhay ng bawat tao, malamang na may mga sandali kung kailan obligado siyang ipakita ang kanyang pagmamataas, upang pagtibayin ang kanyang sarili. At, siyempre, hindi ito laging madaling gawin.

Ang tunay na halaga ng isang tao ay malalaman din sa madaling panahon. At kung mas mataas ang presyo na ito, mas mahal ng isang tao ang kanyang sarili kaysa sa iba. Binigyang-diin ni Leo Tolstoy na ang bawat isa sa atin, ang tinatawag na maliit na ordinaryong tao, ay sa katunayan ay isang makasaysayang tao na responsable para sa kapalaran ng buong mundo.

No. 16 Tungkol sa katapatan

Makinig sa text

Maraming tao ang nag-iisip na ang pagiging taos-puso ay nangangahulugan ng lantaran at direktang pagsasabi ng iyong iniisip at ginagawa ang iyong sinasabi. Ngunit narito ang problema: ang isang tao na agad na nagpahayag ng kung ano ang unang pumasok sa kanyang ulo ay nanganganib na mamarkahan hindi lamang natural, kundi pati na rin ang masamang ugali, at maging tanga. Sa halip, taos-puso at likas na tao isang taong marunong maging sarili: tanggalin ang kanyang mga maskara, umalis sa kanyang mga karaniwang tungkulin at ipakita ang kanyang tunay na mukha.

Ang pangunahing problema ay hindi natin lubos na kilala ang ating sarili, hinahabol natin ang mga ilusyon na layunin, pera, fashion. Ilang tao ang itinuturing na mahalaga at kinakailangan upang idirekta ang vector ng pansin sa kanilang panloob na mundo. Kailangan mong tingnan ang iyong puso, huminto at suriin ang iyong mga iniisip, mga hangarin at mga plano upang maunawaan kung ano ang tunay na akin at kung ano ang ipinataw, na dinidiktahan ng mga kaibigan, magulang, lipunan. Kung hindi, ipagsapalaran mong gugulin ang iyong buong buhay sa mga layunin na hindi mo naman talaga kailangan.

Kung titingnan mo ang iyong sarili, makikita mo ang isang buong mundo, walang katapusan at multifaceted. Matutuklasan mo ang iyong mga katangian at talento. Kailangan mo lang mag-aral. At, siyempre, hindi ito magiging mas madali o mas simple para sa iyo, ngunit ito ay magiging mas kawili-wili. Hahanapin mo ang sa iyo landas buhay. Ang tanging paraan upang maging tapat ay ang makilala ang iyong sarili.

No. 17 Tungkol sa paglaki

Makinig sa text

Ang ilang mga tao ay naniniwala na ang isang tao ay nag-mature sa isang tiyak na edad, halimbawa, sa 18, kapag siya ay naging isang may sapat na gulang. Ngunit may mga taong nananatiling bata kahit na sa mas matandang edad. Ano ang ibig sabihin ng pagiging matanda?

Ang pagiging adulto ay nangangahulugan ng pagsasarili, iyon ay, ang kakayahang gawin nang walang tulong o pangangalaga ng sinuman. Ang isang taong may ganitong katangian ay ginagawa ang lahat sa kanyang sarili at hindi umaasa ng suporta mula sa iba. Naiintindihan niya na dapat niyang pagtagumpayan ang kanyang mga paghihirap sa kanyang sarili. Siyempre, may mga sitwasyon kung saan hindi makayanan ng isang tao ang mag-isa. Pagkatapos ay kailangan mong humingi ng tulong sa mga kaibigan, kamag-anak at kakilala. Ngunit sa pangkalahatan, hindi pangkaraniwan para sa isang malaya at nasa hustong gulang na tao na umasa sa iba.

Mayroong isang ekspresyon: ang kamay ay dapat umasa ng tulong mula sa balikat lamang. Ang isang malayang tao ay alam kung paano maging responsable para sa kanyang sarili, sa kanyang mga gawain at aksyon. Pinaplano niya ang kanyang sariling buhay at sinusuri ang kanyang sarili, nang hindi umaasa sa opinyon ng sinuman. Naiintindihan niya na marami sa buhay ang nakasalalay sa kanyang sarili. Ang pagiging adulto ay nangangahulugan ng pagiging responsable sa ibang tao. Ngunit para dito kailangan mo ring maging malaya, makapagdesisyon. Ang pagtanda ay hindi nakasalalay sa edad, ngunit sa karanasan sa buhay, sa pagnanais na mabuhay nang walang mga nannies.

No. 18 Tungkol sa pagkabata at paglaki

Makinig sa text

Sa pagkabata, ang isang tao ay masaya, tulad ng sinasabi nila ngayon, bilang default. Sa likas na katangian, ang isang bata ay isang nilalang na likas na may predisposed sa kaligayahan. Gaano man kahirap at kalunos-lunos ang kanyang buhay, nagagalak pa rin siya at patuloy na nakakahanap ng bago at bagong mga dahilan para dito. Marahil dahil wala pang maihahambing sa buhay. Hindi pa siya naghihinala na maaaring iba ito, ngunit malamang, ito ay dahil ang kaluluwa ay hindi pa natatakpan ng isang shell at mas bukas sa kabutihan at pag-asa kaysa sa kaluluwa ng isang may sapat na gulang.

At sa edad, ang lahat ay tila lumiliko sa labas. Gaano man kalmado at kasagana ang buhay, hindi tayo matatahimik hangga't hindi tayo nakatagpo ng tinik, kakulitan, problema, kumakapit tayo dito at malungkot nang husto. At naniniwala kami sa drama na aming naimbento, taos-puso kaming nagrereklamo tungkol dito sa aming mga kaibigan, nag-aaksaya kami ng oras, kalusugan, at lakas ng isip sa mga alalahanin.

Tanging kapag nangyari ang isang tunay na tunay na trahedya, naiintindihan natin kung gaano kakatwa ang haka-haka na pagdurusa at kung gaano kawalang-halaga ang dahilan nito. Pagkatapos ay hinahawakan natin ang ating mga ulo at sasabihin sa ating sarili: “Panginoon, napakatanga ko noong nagdusa ako dahil sa ilang kalokohan. Hindi, para mabuhay para sa sarili mong kasiyahan at magsaya sa bawat minuto.”

No. 19 Tungkol sa pagpili

Makinig sa text

Wala lang unibersal na recipe kung paano piliin ang tama, ang tanging totoo, nakatakdang landas sa buhay. At ang huling pagpipilian ay palaging nananatili sa tao. Ginagawa na natin ang pagpipiliang ito sa pagkabata, kapag pumili tayo ng mga kaibigan, natutong bumuo ng mga relasyon sa mga kapantay, at maglaro.

Ngunit ginagawa pa rin natin ang karamihan sa pinakamahalagang desisyon na tumutukoy sa landas ng ating buhay sa ating kabataan. Ayon sa mga siyentipiko, ang ikalawang kalahati ng ikalawang dekada ng buhay ay ang pinakamahalagang panahon. Sa oras na ito na ang isang tao, bilang panuntunan, ay pinipili ang pinakamahalagang bagay para sa natitirang bahagi ng kanyang buhay: ang kanyang pinakamalapit na kaibigan, ang kanyang bilog ng mga pangunahing interes, ang kanyang propesyon.

Malinaw na ang gayong pagpili ay isang responsableng bagay. Hindi ito maaaring i-brush sa isang tabi, hindi ito maaaring ipagpaliban hanggang mamaya. Hindi ka dapat umasa na ang pagkakamali ay maaaring itama sa ibang pagkakataon: magkakaroon ka ng oras, ang iyong buong buhay ay nasa unahan! Ang ilang mga bagay, siyempre, ay maaaring itama at baguhin, ngunit hindi lahat. At ang mga maling desisyon ay hindi mananatiling walang kahihinatnan. Pagkatapos ng lahat, ang tagumpay ay darating sa mga nakakaalam kung ano ang gusto nila, gumawa ng mga mapagpasyang pagpipilian, naniniwala sa kanilang sarili at patuloy na nakamit ang kanilang mga layunin.

No. 20 Tungkol sa isang taong may kultura

Makinig sa text

Ano ang ibig sabihin ng pagiging isang taong may kultura? Ang isang taong may pinag-aralan, may mabuting asal, at responsable ay maaaring ituring na may kultura. Iginagalang niya ang kanyang sarili at ang iba. Ang isang may kultura ay nakikilala din sa pamamagitan ng malikhaing gawain, nagsusumikap para sa matataas na bagay, ang kakayahang magpasalamat, pagmamahal sa kalikasan at tinubuang-bayan, pakikiramay at empatiya sa kapwa, at mabuting kalooban.

Ang isang may kultura ay hindi kailanman magsisinungaling. Pananatilihin niya ang kalmado at dignidad sa anumang sitwasyon sa buhay. Siya ay may malinaw na tinukoy na layunin at nakamit ito. Ang pangunahing layunin ng gayong tao ay upang madagdagan ang kabutihan sa mundo, upang magsikap na matiyak na ang lahat ng mga tao ay masaya. Ang ideal ng isang may kultura ay tunay na sangkatauhan.

Ngayon ang mga tao ay naglalaan ng masyadong maliit na oras sa kultura. At maraming tao ang hindi man lang iniisip ang tungkol dito sa buong buhay nila. Mabuti kung ang proseso ng familiarization ng isang tao sa kultura ay nangyayari mula pagkabata. Ang bata ay nakikilala ang mga tradisyon na ipinasa mula sa henerasyon hanggang sa henerasyon, sumisipsip ng positibong karanasan ng pamilya at ng kanyang tinubuang-bayan, at natututo ng mga halaga ng kultura. Bilang isang may sapat na gulang, maaari siyang maging kapaki-pakinabang sa lipunan.

Blg. 21 Tungkol sa kultura

Makinig sa text

Ang salitang "kultura" ay multifaceted. Ano, una sa lahat, ang nilalaman ng tunay na kultura? Dala nito ang konsepto ng ispiritwalidad, liwanag, kaalaman at tunay na kagandahan. At kung naiintindihan ito ng mga tao, magiging maunlad ang ating bansa. At samakatuwid ito ay magiging napakabuti kung ang bawat lungsod at bayan ay may sariling sentro ng kultura, isang creative center hindi lamang para sa mga bata, kundi pati na rin para sa mga tao sa lahat ng edad.

Ang tunay na kultura ay laging naglalayon sa pagpapalaki at edukasyon. At ang gayong mga sentro ay dapat na pamunuan ng mga taong nakakaunawa nang mabuti kung ano ang tunay na kultura, kung ano ang binubuo nito, at kung ano ang kahalagahan nito.

Ang pangunahing tala ng kultura ay maaaring mga konsepto tulad ng kapayapaan, katotohanan, kagandahan. Mabuti kung ang mga tapat at walang pag-iimbot, walang pag-iimbot na nakatuon sa kanilang trabaho, at paggalang sa isa't isa, ay kasangkot sa kultura. Ang kultura ay isang malaking karagatan ng pagkamalikhain, may sapat na espasyo para sa lahat, mayroong isang bagay para sa lahat. At kung lahat tayo ay magsisimulang makilahok nang sama-sama sa paglikha at pagpapalakas nito, kung gayon ang ating buong planeta ay magiging mas maganda.

Blg. 22 Tungkol sa moralidad

Makinig sa text

Isang lalaki ang sinabihan na ang isang kakilala ay nagsalita tungkol sa kanya sa hindi nakakaakit na mga salita. "Nagbibiro ka ba! - bulalas ng lalaki. "Wala akong ginawang mabuti para sa kanya..." Narito ito, ang algorithm ng itim na kawalan ng pasasalamat, kapag ang mabuti ay sinasagot ng kasamaan. Sa buhay, dapat ipagpalagay na, ang taong ito ay higit sa isang beses na nakilala ang mga tao na pinaghalo ang mga alituntunin sa moral compass.

Ang moralidad ay isang gabay sa buhay. At kung lumihis ka sa kalsada, maaari kang gumala sa isang windfall, matitinik na palumpong, o malunod pa nga. Iyon ay, kung ikaw ay walang utang na loob sa iba, kung gayon ang mga tao ay may karapatan na kumilos ng pareho sa iyo.

Paano natin dapat lapitan ang hindi pangkaraniwang bagay na ito? Maging pilosopo. Gumawa ng mabuti at alamin na ito ay tiyak na magbubunga. Tinitiyak ko sa iyo na ikaw mismo ay tatanggap ng kasiyahan mula sa paggawa ng mabuti. Ibig sabihin, magiging masaya ka. At ito ang layunin sa buhay - ang mabuhay nang masaya. At tandaan: ang mga kahanga-hangang kalikasan ay gumagawa ng mabuti.

No. 23 Tungkol sa pag-ibig ng kabataan

Makinig sa text

Ang mga oras ay nagbabago, ang mga bagong henerasyon ay darating, para kanino, tila, ang lahat ay iba sa mga nauna: panlasa, interes, mga layunin sa buhay. Ngunit ang hindi malutas na mga personal na isyu, samantala, sa ilang kadahilanan ay nananatiling hindi nagbabago. Ang mga tinedyer ngayon, tulad ng kanilang mga magulang sa kanilang panahon, ay nag-aalala tungkol sa parehong bagay: kung paano maakit ang atensyon ng isang gusto mo? Paano makilala ang infatuation sa true love?

Ang isang kabataang pangarap ng pag-ibig ay, anuman ang kanilang sabihin, una sa lahat, isang pangarap ng pag-unawa sa isa't isa. Pagkatapos ng lahat, ang isang tinedyer ay tiyak na kailangang mapagtanto ang kanyang sarili sa pakikipag-usap sa mga kapantay: upang ipakita ang kanyang kakayahang makiramay at makiramay. At para lang ipakita ang kanyang mga katangian at kakayahan sa mga taong palakaibigan sa kanya, na handang umintindi sa kanya.

Ang pag-ibig ay ang walang kundisyon at walang hangganang pagtitiwala ng dalawang tao sa isa't isa. Tiwala, na nagpapakita sa lahat ng pinakamahusay na kaya ng isang tao. Tunay na pag-ibig tiyak kasama pakikipagkaibigan, ngunit hindi limitado sa kanila. Ito ay palaging mas malaki kaysa sa pagkakaibigan, dahil sa pag-ibig lamang natin kinikilala ang buong karapatan ng ibang tao sa lahat ng bagay na bumubuo sa ating mundo.

No. 24 Tungkol sa pagdududa sa sarili

Makinig sa text

Ang pagdududa sa sarili ay isang sinaunang problema, ngunit naakit nito ang atensyon ng mga doktor, guro at psychologist na medyo kamakailan - sa kalagitnaan ng ika-20 siglo. Noon ito ay naging malinaw: ang patuloy na pagtaas ng pagdududa sa sarili ay maaaring magdulot ng maraming problema - kahit na mga malubhang sakit, hindi banggitin ang mga pang-araw-araw na problema.

Paano ang tungkol sa mga sikolohikal na problema? Pagkatapos ng lahat, ang pagdududa sa sarili ay maaaring magsilbing batayan para sa patuloy na pag-asa sa mga opinyon ng iba. Isipin natin kung gaano hindi komportable ang pakiramdam na umaasa: ang mga pagtatasa ng ibang tao ay tila mas mahalaga at makabuluhan sa kanya kaysa sa kanya. Nakikita niya ang bawat kilos niya lalo na sa mga mata ng mga nakapaligid sa kanya. At higit sa lahat, gusto niya ng pag-apruba mula sa lahat: mula sa mga mahal sa buhay hanggang sa mga pasahero sa tram. Ang gayong tao ay nagiging hindi mapag-aalinlanganan at hindi masuri nang tama ang sitwasyon sa buhay.

Paano malalampasan ang pagdududa sa sarili? Ang ilang mga siyentipiko ay naghahanap ng isang sagot sa tanong na ito batay sa mga proseso ng physiological, ang iba ay umaasa sa sikolohiya. Ang isang bagay ay malinaw: ang pagdududa sa sarili ay malalampasan lamang kung ang isang tao ay makakapagtakda nang tama ng mga layunin, maiugnay ang mga ito sa mga panlabas na kalagayan at positibong suriin ang kanilang mga resulta.

No. 25 Tungkol sa kapangyarihan

Makinig sa text

Ang kakanyahan ng konsepto ng "kapangyarihan" ay nakasalalay sa kakayahan ng isang tao na pilitin ang isa pa na gawin ang isang bagay na hindi niya gagawin sa kanyang sariling malayang kalooban. Ang isang puno, kung hindi nabalisa, ay tumutubo nang tuwid. Ngunit kahit na hindi ito pinamamahalaang lumago nang pantay-pantay, kung gayon, ito, yumuko sa ilalim ng mga hadlang, ay sumusubok na lumabas mula sa ilalim ng mga ito at muling mag-inat paitaas. Ganoon din ang tao. Maya-maya ay gugustuhin niyang sumuway. Karaniwang nagdurusa ang mga taong masunurin, ngunit kung sa sandaling nagawa nilang itapon ang kanilang "pasanin," madalas silang nagiging mga malupit.

Kung nag-utos ka sa lahat ng dako at sa lahat, kung gayon ang kalungkutan ay naghihintay sa isang tao bilang katapusan ng buhay. Ang gayong tao ay palaging magiging malungkot. Pagkatapos ng lahat, hindi niya alam kung paano makipag-usap sa pantay na termino. Sa loob niya ay may mapurol, minsan walang malay na pagkabalisa. At siya ay nakadarama lamang ng kalmado kapag ang mga tao ay walang pag-aalinlangan na tinutupad ang kanyang mga utos. Ang mga kumander mismo ay hindi nasisiyahang mga tao, at nagbubunga sila ng kasawian, kahit na nakamit nila ang magagandang resulta.

Ang pag-uutos at pamamahala sa mga tao ay dalawang magkaibang bagay. Ang namamahala ay marunong umako ng responsibilidad sa mga aksyon. Ang pamamaraang ito ay nagpapanatili sa kalusugan ng isip ng tao mismo at ng mga nakapaligid sa kanya.

No. 26 Tungkol sa art

Makinig sa text

Posible bang tukuyin kung ano ang sining sa isang komprehensibong pormula? Syempre hindi. Ang sining ay alindog at pangkukulam, ito ang pagkakakilanlan ng nakakatawa at trahedya, ito ay moralidad at imoralidad, ito ay ang kaalaman ng mundo at ng tao. Sa sining, nililikha ng isang tao ang kanyang imahe bilang isang bagay na hiwalay, na may kakayahang umiiral sa labas ng kanyang sarili at nananatili pagkatapos niya bilang kanyang bakas sa kasaysayan.

Ang sandali na ang isang tao ay bumaling sa pagkamalikhain ay marahil ang pinakadakilang pagtuklas, na walang kapantay sa kasaysayan. Pagkatapos ng lahat, sa pamamagitan ng sining, ang bawat indibidwal na tao at ang mga tao sa kabuuan ay nauunawaan ang kanilang mga katangian, ang kanilang buhay, ang kanilang lugar sa mundo. Binibigyang-daan tayo ng sining na makipag-ugnayan sa mga personalidad, tao at sibilisasyong malayo sa atin sa panahon at espasyo. At hindi lamang hawakan, ngunit kilalanin at unawain ang mga ito, dahil ang wika ng sining ay unibersal, at ito ay ginagawang posible para sa sangkatauhan na madama ang sarili bilang isang solong kabuuan.

Iyon ang dahilan kung bakit, mula noong sinaunang panahon, ang isang saloobin sa sining ay nabuo hindi bilang libangan o libangan, ngunit bilang isang makapangyarihang puwersa na may kakayahang hindi lamang makuha ang imahe ng oras at tao, kundi pati na rin ipasa ito sa mga inapo.

No. 27 Tungkol sa art

Makinig sa text

SA modernong mundo Walang tao na hindi nakikipag-ugnayan sa sining. Malaki ang kahalagahan nito sa ating buhay. Ang mga libro, sinehan, telebisyon, teatro, musika, pagpipinta ay matatag na pumasok sa ating buhay at may malaking impluwensya dito. Ngunit ang fiction ay may partikular na malakas na epekto sa isang tao.

Ang pakikipag-ugnayan sa mundo ng sining ay nagbibigay sa atin ng kagalakan at walang pag-iimbot na kasiyahan. Ngunit mali na makita lamang sa mga akda ng mga manunulat, kompositor, at mga artista ang paraan ng pagtatamo ng kasiyahan. Siyempre, madalas kaming pumunta sa sinehan, umupo para manood ng TV, at kumukuha ng libro para makapag-relax at magsaya. At ang mga artista, manunulat, at kompositor mismo ang bumubuo ng kanilang mga gawa sa paraang mapanatili at mapaunlad ang interes at pagkamausisa ng mga manonood, mambabasa, at tagapakinig. Ngunit ang kahalagahan ng sining sa ating buhay ay higit na seryoso. Nakakatulong ito sa isang tao na mas makita at maunawaan ang mundo at ang kanyang sarili.

Ang sining ay may kapangyarihang pangalagaan katangian ng karakter panahon, na nagbibigay sa mga tao ng pagkakataong makipag-usap sa isa't isa sa mga dekada at siglo, na nagiging isang uri ng imbakan ng memorya para sa mga susunod na henerasyon. Ito ay hindi mahahalata na hinuhubog ang mga pananaw at damdamin, karakter, panlasa, at ginising ng isang tao ang pagmamahal sa kagandahan. Kaya naman sa mahirap sandali Sa buhay, ang mga tao ay madalas na bumaling sa mga gawa ng sining, na nagiging mapagkukunan ng espirituwal na lakas at tapang.

Ang lugar ng isang ina sa ating buhay ay espesyal, pambihira. Palagi naming dinadala ang aming kagalakan at sakit sa kanya at nakakahanap ng pang-unawa. Ang pagmamahal ng ina ay nagbibigay inspirasyon, nagbibigay lakas, nagbibigay inspirasyon sa mga gawa. Sa mahirap na mga kalagayan sa buhay, lagi nating naaalala ang ating ina, at sa sandaling ito kailangan lang natin siya. Tinatawag ng isang lalaki ang kanyang ina at naniniwala na nasaan man siya, naririnig siya nito, nakikiramay at nagmamadaling tumulong. Ang salitang "ina" ay nagiging katumbas ng salitang buhay.

Gaano karaming mga artista, kompositor, at makata ang lumikha ng mga kahanga-hangang gawa tungkol sa mga ina. "Mag-iingat kayo mga nanay!" - ang sikat na makata na si Rasul Gamzatov ay ipinahayag sa kanyang tula. Sa kasamaang palad, huli na nating napagtanto na nakalimutan nating magsabi ng maraming mabuti at mabubuting salita sa ating mga ina. Upang maiwasang mangyari ito, kailangan mong bigyan sila ng kagalakan araw-araw at oras, dahil ang mga bata ay nagpapasalamat pinakamagandang regalo para sa kanila.

No. 31 Tungkol sa mutual na tulong at mutual na tulong

Makinig sa text

Sa isang lipunan kung saan nalilinang ang ideya ng indibidwalismo, marami ang nakalimutan ang tungkol sa mga bagay tulad ng mutual assistance at mutual assistance. At ang lipunan ng tao ay nabuo at patuloy na umiiral salamat sa isang karaniwang dahilan at pagtulong sa mahihina, salamat sa katotohanan na ang bawat isa sa atin ay nagpupuno sa isa't isa. At paano natin ngayon masusuportahan ang ganap na kabaligtaran na pananaw, na nagsasabing walang ibang interes maliban sa atin?

At ang punto dito ay hindi kahit na ito ay tunog makasarili. Ang katotohanan ay sa isyung ito ang personal at pampublikong interes ay magkakaugnay. Naiintindihan mo ba kung gaano ito kalalim kaysa sa tila? Pagkatapos ng lahat, sinisira ng indibidwalismo ang lipunan, at, samakatuwid, ay nagpapahina sa atin. At tanging ang suporta sa isa't isa ang makapagpapanatili at makapagpapalakas sa lipunan.

At ang karanasan ay nagpapatunay na ang mabubuting damdamin ay dapat na nag-ugat sa pagkabata. Kung hindi sila pinalaki sa pagkabata, hindi mo na sila palalakihin, dahil ang mga ito ay nakuha nang sabay-sabay sa kaalaman ng una at pinakamahahalagang katotohanan, na ang pangunahin ay ang halaga ng buhay, ng ibang tao, ng sarili mo, buhay ng fauna at halaman. Ang sangkatauhan, kabaitan, mabuting kalooban ay ipinanganak sa kaguluhan, saya at kalungkutan.

Magandang damdamin, emosyonal na kultura ang pokus ng sangkatauhan. Ngayon, kapag mayroon nang sapat na kasamaan sa mundo, dapat tayong maging mas mapagparaya, matulungin at mabait sa isa't isa, patungo sa buhay na mundo sa ating paligid at gawin ang pinakamatapang na gawain sa pangalan ng mabuti. Ang pagsunod sa landas ng kabutihan ay ang pinakakatanggap-tanggap at tanging landas para sa isang tao. Ito ay nasubok, ito ay totoo, ito ay kapaki-pakinabang kapwa sa indibidwal at sa lipunan sa kabuuan.

Hindi lamang mga bata, kundi pati na rin ang mga matatanda ay nangangailangan ng pangarap. Nagdudulot ito ng kaguluhan, isang pinagmumulan ng mataas na damdamin. Hindi niya kami pinapayagang huminahon at palaging nagpapakita sa amin ng mga bagong kumikislap na distansya, isang kakaibang buhay. Nakakaistorbo at ginagawang masigasig mong hangarin ang buhay na ito. Ito ang halaga nito.

Isang ipokrito lang ang makakapagsabi na kailangan nating huminahon at huminto. Upang ipaglaban ang hinaharap, kailangan mong mangarap ng madamdamin, malalim at epektibo. Kailangan mong linangin sa iyong sarili ang patuloy na pagnanais para sa kung ano ang makabuluhan at maganda.

OGE sa wikang Russian 2017-2018, pagtatanghal ng OGE sa wikang Ruso 2017-2018, condensed presentation ng OGE 2017-2018, mga text condensed presentation ng OGE 2017-2018, mga text condensed presentation mula sa FIPI, audio recording condensed presentation ng OGE sa wikang Ruso, kung paano magsulat ng isang maigsi na pagtatanghal sa wikang Ruso, mga pamamaraan ng pag-compress ng teksto ng OGE, mga pamamaraan ng pag-compress ng teksto ng OGE, pagbubukod ng OGE, generalization ng OGE, pagpapasimple ng OGE, pagpapalit ng OGE, pagsasama ng OGE, magsulat ng condensed presentation ng OGE, suriin ang condensed presentation ng OGE, ready-made condensed statement ng OGE sa Russian language, assessment pamantayan maigsi na presentasyon OGE 2017-2018, OGE tests 2017-2018 sa wikang Russian, OGE FIPI open task bank, OGE comparison, OGE phraseology, OGE metaphor, OGE personification, OGE epithet, OGE prefix, OGE prefix PR/PRI sa Russian language, simpletons sa Z /With OGE sa wikang Ruso, mga suffix OGE, N/NN OGE, neutral na kasingkahulugan ng OGE sa wikang Ruso, parirala OGE sa wikang Ruso, kontrol ng OGE, adjunction ng OGE, kasunduan ng OGE, batayan ng gramatika ng OGE , paksa ng OGE, panaguri OGE, isolated circumstance OGE , hiwalay na kahulugan OGE, OGE application, OGE participial phrase, participal turnover OGE, panimulang salita OGE, apela OGE, pag-uugnay ng koneksyon OGE, subordinate na koneksyon OGE, kumplikadong pangungusap OGE, Kumpilkadong pangungusap OGE, panukalang hindi unyon OGE, pare-parehong pagpapasakop sa OGE, homogenous subordination OGE, parallel subordination OGE, lutasin ang mga pagsubok sa OGE sa wikang Ruso, form ng OGE sa wikang Ruso 2017-2018, sanaysay ng OGE sa wikang Ruso 2017-2018, komposisyon ng sanaysay ng OGE sa wikang Ruso 2017-2018, sanaysay ng OGE 15.1, sanaysay ng OGE 15.2 , OGE essay 15.3, magsulat ng OGE essay, suriin ang OGE essay, cliches para sa pagsulat ng OGE essay 2017-2018, kung paano magsulat ng OGE essay sa Russian language, cliches para sa pagsulat ng OGE essay sa Russian language, cliches para sa pagsulat ng mga argumento sa wikang Russian OGE, mga cliches para sa pagsulat ng isang konklusyon ng OGE sa wikang Ruso, pamantayan para sa pagtatasa ng sanaysay 15.1, pamantayan para sa pagtatasa ng sanaysay 15.2, pamantayan para sa pagtatasa ng sanaysay 15.3, mga panipi ng OGE sa wikang Ruso, mga halimbawa ng pagsulat ng isang sanaysay ng OGE, handa na -ginawa ang mga sanaysay ng OGE, diksyunaryo ng mga konsepto 15.3, mga paksa ng sanaysay 15.3, mga paksa ng sanaysay 15.3 mula sa Obz, mga paksa ng sanaysay mula sa Obz, pamantayan GC OGE sa wikang Ruso, ano ang panloob na mundo ng isang tao, ano ang pagpipilian, ano ang kabaitan, ano ang mahalagang mga aklat, ano ang mga pagpapahalaga sa buhay, ano ang pag-ibig, ano ang pagmamahal ng ina, ano ang tunay na sining, ano ang pagdududa sa sarili, ano ang moral na pagpili, ano ang katatagan ng loob, sino ang malakas na lalake ano ang tulong sa isa't isa, ano ang kaligayahan

Ngayon ay mayroong isang masiglang talakayan sa mga forum ng maraming mga site na pang-edukasyon. Ang paksa ng talakayan ay ang pagpapakilala ng oral na bahagi sa pagsusulit para sa mga ika-siyam na baitang sa 2017. Ang innovation project ay handa na, ngunit hindi pa naaaprubahan. Samakatuwid, habang gumagawa ng mga desisyon ang mga nasa hustong gulang, dapat magsimulang maghanda ang mga bata para sa aprubadong porma ng pagsusulit.

Walang mga pagbabago sa pagsasagawa ng pagsusulit noong 2017. Ang istraktura, nilalaman at pagtatasa ay nananatiling pareho.

Ang mga gawain ay ibinahagi ayon sa antas ng kahirapan tulad ng sumusunod: 14 pangunahing gawain at 1 gawain mataas na lebel kahirapan.

Ngayon tingnan natin ang nilalaman at istraktura ng pagsusulit sa wikang Ruso. Ang materyal sa pagsusulit para sa pagsusulit ay binubuo ng tatlong bahagi. Ang bawat bahagi ay naglalaman ng mga gawain na naiiba sa bawat isa sa anyo, antas ng kahirapan at mga aktibidad na pang-edukasyon. 235 minuto (3 oras 55 minuto) ang ibinibigay upang makumpleto ang lahat ng tatlong bahagi ng wikang Ruso.

Buod. Unang parte.

Sa unang bahagi kailangan mong kumpletuhin ang 1 gawain na may detalyadong sagot.

Pinapalabas ang teksto sa audio recording para sa mga mag-aaral. Habang nakikinig, pinapayagan kang gumawa ng mga tala sa mga draft. Ngunit huwag masyadong madala at subukang isulat ang lahat. Sa ganitong paraan maaari kang makaligtaan ng maraming impormasyon. Isulat mo pangunahing puntos, mahahalagang detalye, titulo, pangalan. Pagkatapos ay bibigyan ka ng 3-4 minuto upang maunawaan ang orihinal na teksto at gawin ang iyong mga tala sa mga draft.

Ito ay mahalaga! Kapag nagmarka, hindi isasaalang-alang ang mga entry sa draft.

Susunod, muling ginawa ang teksto. Pagkatapos ng ikalawang pakikinig, magsisimula na ang mga mag-aaral buod. Kinakailangang magsulat ng hindi bababa sa 70 salita nang tama, sa maayos, nababasang sulat-kamay, upang maihatid ang pangkalahatang nilalaman ng pinagmulang teksto at ang nilalaman ng bawat micro-topic. Mayroon kang 90 minuto upang tapusin ang unang bahagi ng pagsusulit.

Ito ay mahalaga! Kung nagsulat ka ng mas mababa sa 70 salita, ang takdang-aralin ay bibigyan ng 0 puntos.

Maikling sagot sa mga tanong. Ikalawang bahagi.

Ang bahaging ito ay binubuo ng 13 gawain ng dalawang uri. Open type - ang mag-aaral ay nakapag-iisa na bumalangkas at nagsusulat ng sagot sa isang maikling anyo. Ang pangalawang uri ng mga gawain ay isang pagpipiliang sagot, dito ang tama ay pinili mula sa ilang mga iminungkahing pagpipilian sa sagot. Upang makumpleto ang gawain, ang bawat mag-aaral ay binibigyan ng tekstong babasahin. Pagkatapos ng familiarization, ang mga gawain na may kaugnayan sa pagsusuri ng wika ng teksto ay nakumpleto.

Para sa bawat tama na nakumpletong gawain makakatanggap ka ng 1 puntos, kung walang sagot o ito ay mali - "0" na mga puntos.

Komposisyon. Ang ikatlong bahagi

Kasama sa ikatlong bahagi ang 1 alternatibong gawain na may detalyadong sagot.

Ang pinagmulang materyal ay ang parehong teksto na ginamit sa ikalawang bahagi ng pagsusulit. Susunod, tatlong opsyon para sa mga gawain batay sa teksto ang iaalok. Kakailanganin mong pumili ng isa at magbigay ng isang detalyado, makatuwirang sagot dito sa pamamagitan ng pagsulat, iyon ay, magsulat ng isang argumentative essay.

Ang iyong sanaysay ay dapat na hindi bababa sa 70 salita.

Ito ay mahalaga! Kung muli mong isusulat o i-paraphrase ang orihinal na teksto, ang nasabing sanaysay ay mamarkahan ng "0" na mga puntos.

Ito ay mahalaga! Kapag nagsusulat ng OGE sa wikang Ruso 2017, maaari kang gumamit ng diksyunaryo ng pagbabaybay.

Mga puntos at grado

Ang pinakamataas na pangunahing marka ng OGE sa wikang Ruso sa 2017 ay 39 puntos.

Para sa unang bahagi ng gawaing eksaminasyon ang pinakamataas na inisyal na marka ay ibinibigay -7, para sa ikalawang bahagi - 13, para sa pangatlo - 9. Ang 10 puntos ay isang pagtatasa ng literasiya batay sa pagsuri sa presentasyon at sanaysay, iyon ay, ang una at ikatlong bahagi ng pagsusulit. Sa kabuuan - 39 puntos.

Para sa mas mahusay na oryentasyon at pag-unawa sa prinsipyo ng pagsusuri sa mga puntos, inirerekomenda ng FIPI ang paggamit ng iskala para sa pag-convert ng mga pangunahing puntos sa

mga marka sa isang limang-puntong sistema.

Ang mga marka ay tumutugma kabuuang bilang mga puntos na natanggap para sa pagkumpleto ng mga gawain sa pagsusulit sa pangkalahatan:

• Ang "2" ay ibinibigay kapag ang estudyante ay nakakuha ng mas mababa sa 14 na puntos.
• Makakakuha ka ng tatlong "3" kung nakakuha ka ng 15 hanggang 24 na puntos.
• Ang isang mag-aaral ay tumatanggap ng apat na "4" para sa bilang ng mga puntos mula 25 hanggang 33.
• Ang "5" ay ibinibigay sa mga nakakuha ng 34 hanggang 39 na puntos.

Ito ay mahalaga! Upang makakuha ng "5" kailangan mong makakuha ng hindi bababa sa 6 na puntos para sa literacy. Kung hindi, ang markang "4" ay nakatakda.

Sa 2017, ang gradong natanggap para sa sapilitang pagsusulit sa wikang Ruso ay makakaapekto sa kabuuang marka ng sertipiko. Ang isang ika-siyam na baitang ay makakatanggap lamang ng sertipiko ng pagkumpleto ng siyam na baitang kung siya ay may positibong resulta.

Muling kunin

Ano ang dapat gawin kung, sa ilang kadahilanan, ang isang ika-siyam na baitang ay hindi nakapasa ng mabuti sa pagsusulit at nakatanggap ng hindi kasiya-siyang grado? Posibleng kunin muli ang pagsusulit. Ayon sa mga patakaran, ang isang mag-aaral ay maaari lamang muling kumuha ng pagsusulit sa dalawang asignatura sa lahat ng sapilitan at pinili. sa kalooban hanggang Setyembre 1, 2017.

Kung kailangan mong kumuha muli ng tatlo o apat na pagsusulit, posible rin ito, ngunit pagkatapos ng Setyembre 1.

Paghahanda

Mga ikasiyam na baitang, ang pangunahing pagsusulit ng estado ay ang unang seryosong pagsusulit para sa iyo sa buong oras mo sa paaralan. Ang iyong karagdagang pag-aaral ay nakasalalay sa mga marka na iyong makukuha. Ang ilan sa inyo ay gustong pumunta sa grade 10 at magpatuloy sa pag-aaral sa paaralan, habang ang iba ay hindi makapaghintay na pumasok sa kolehiyo o teknikal na paaralan at makuha ang propesyon ng iyong mga pangarap. Sa anumang kaso, kinakailangan ang isang mahusay na marka ng sertipiko.

Sa 2017, ang pagsusulit sa wikang Ruso ay sapilitan at ang pangunahing isa. Sa totoo lang hindi mahirap ipasa ito, dahil ang mga takdang-aralin ay batay sa mga materyales at paksa na iyong pinag-aralan. Malinaw na kailangan mong maghanda. Ang lahat ng mga pamamaraan ay mabuti sa paghahanda para sa OGE.

Gumamit ng mga manwal. Kumonsulta sa iyong guro, sasabihin niya sa iyo kung alin ang pinakamahusay na kunin at ulitin ang paksa pagkatapos ng paksa.

Tiyaking pupunta demo na bersyon KIM sa Russian. Ang ganitong pagsasanay ay ginagawang posible hindi lamang upang higit pang pag-aralan ang materyal, kundi pati na rin upang maunawaan ang lahat ng mga nuances at subtleties ng istraktura ng mga bahagi at mga gawain ng pagsusulit.

Sa website ng Federal Institute of Pedagogical Measurements (FIPI) maaari mo na ngayong gamitin bukas na bangko Mga gawain sa OGE. Narito ang mga nakolektang pagsasanay at takdang-aralin para sa lahat ng seksyon at paksa ng paksa para sa buong panahon ng pag-aaral. Malaking tulong ito sa paghahanda para sa pagsusulit.

At, siyempre, basahin muli ang artikulong ito. Mabilis na Gabay Gagabayan ka ng To Action sa lahat ng yugto ng wikang Ruso at magpapaalala sa iyo ng mahahalagang punto.

Good luck!

Balita sa video, mga bersyon ng demo

Ang pangwakas na sertipikasyon ng estado ng 2019 sa wikang Ruso para sa mga nagtapos ng ika-9 na baitang ng mga pangkalahatang institusyong pang-edukasyon ay isinasagawa upang masuri ang antas ng pagsasanay sa pangkalahatang edukasyon ng mga nagtapos sa disiplinang ito. Ang mga pangunahing elemento ng nilalaman na nasubok sa panahon ng pagsubok ay:

1. Pagproseso ng impormasyon ng mga teksto iba't ibang istilo at mga genre. Teksto bilang isang gawaing talumpati. Semantiko at komposisyonal na integridad ng teksto. Pagpili ng linguistic na paraan sa teksto depende sa paksa, layunin, addressee at sitwasyon ng komunikasyon. Paglikha ng mga teksto ng iba't ibang istilo at functional at semantic na uri ng pananalita. Mga panuntunan sa gramatika(morphological norms). Mga pamantayang gramatika (syntactic norms). Mga pamantayang leksikal. Bantas sa simple at kumplikadong mga pangungusap. Pagbaybay.
2. Teksto bilang isang gawaing talumpati. Semantiko at komposisyonal na integridad ng teksto. Pagsusuri ng teksto.
3. Nagpapahayag na paraan ng bokabularyo at parirala. Pagsusuri ng paraan ng pagpapahayag.
4. Pagbaybay ng mga prefix. Continuous, hyphenated, hiwalay na spelling.
5. Pagbaybay ng mga panlapi ng iba't ibang bahagi ng pananalita (maliban -Н-/-НН-). Pagbaybay -Н- at -НН- in iba't ibang bahagi talumpati. Pagbaybay ng mga personal na pagtatapos ng mga pandiwa at mga panlapi ng mga kasalukuyang participle.
6. Bokabularyo at parirala. Mga kasingkahulugan. Mga pariralang parirala. Mga pangkat ng mga salita ayon sa pinagmulan at gamit.
7. Parirala.
8. Alok. Ang gramatikal (predicative) na batayan ng isang pangungusap. Paksa at panaguri bilang pangunahing bahagi ng pangungusap.
9. Kumplikado simpleng pangungusap.
10. Pagsusuri ng bantas. Mga bantas sa mga pangungusap na may mga salita at mga pagkakabuo na walang kaugnayan sa gramatika sa mga miyembro ng pangungusap.
11. Pag-parse Kumpilkadong pangungusap.
12. Pagsusuri ng bantas. Mga bantas sa tambalan at kumplikadong mga pangungusap.
13. Mga kumplikadong pangungusap na may iba't ibang uri koneksyon sa pagitan ng mga bahagi.

Pamantayan Pagsubok sa OGE(GIA-9) na format ng 2019 sa wikang Ruso ay naglalaman ng tatlong bahagi. Ang unang bahagi ay may kasamang isang gawain - isang maikling nakasulat na gawain batay sa napakinggang teksto. Ang ikalawang bahagi ay binubuo ng 13 maikling sagot na mga tanong. Upang makumpleto ang ikatlong bahagi, dapat kang pumili ng isa sa tatlong iminungkahing gawain at magbigay ng nakasulat, detalyado, at makatuwirang sagot. kasi. na ang mga gawain mula sa una at ikatlong bahagi ay manu-manong sinusuri ng mga guro at hindi maaaring awtomatikong suriin, ang pagsusulit na ito ay nagpapakita lamang ng pangalawang bahagi ng pagsusulit (13 mga gawain). Ayon sa kasalukuyang istruktura ng pagsusulit, iilan lamang sa mga item na ito ang nag-aalok ng maramihang pagpipiliang mga sagot. Gayunpaman, para sa kaginhawaan ng pagpasa sa mga pagsusulit, nagpasya ang administrasyon ng site na mag-alok ng mga pagpipilian sa sagot para sa bawat gawain. Gayunpaman, para sa mga gawain kung saan ang mga pagpipilian sa sagot ng mga compiler ng mga tunay na pagsubok mga materyales sa pagsukat(CMM), nagpasya kaming dagdagan ang bilang ng mga opsyong ito upang mailapit ang pagsusulit hangga't maaari sa kung ano ang iyong haharapin sa pagtatapos ng taon ng pag-aaral.

Ang karaniwang pagsubok ng OGE (GIA-9) ng 2019 na format sa wikang Ruso ay naglalaman ng tatlong bahagi. Ang unang bahagi ay may kasamang isang gawain - isang maikling nakasulat na gawain batay sa napakinggang teksto. Ang ikalawang bahagi ay binubuo ng 13 maikling sagot na mga tanong. Upang makumpleto ang ikatlong bahagi, dapat kang pumili ng isa sa tatlong iminungkahing gawain at magbigay ng nakasulat, detalyado, at makatuwirang sagot. kasi. na ang mga gawain mula sa una at ikatlong bahagi ay manu-manong sinusuri ng mga guro at hindi maaaring awtomatikong suriin, ang pagsusulit na ito ay nagpapakita lamang ng pangalawang bahagi ng pagsusulit (13 mga gawain). Ayon sa kasalukuyang istruktura ng pagsusulit, iilan lamang sa mga item na ito ang nag-aalok ng maramihang pagpipiliang mga sagot. Gayunpaman, para sa kaginhawaan ng pagpasa sa mga pagsusulit, nagpasya ang administrasyon ng site na mag-alok ng mga pagpipilian sa sagot para sa bawat gawain. Gayunpaman, para sa mga gawain kung saan ang mga compiler ng totoong pagsubok at mga materyales sa pagsukat (CMM) ay hindi nagbibigay ng mga opsyon sa sagot, nagpasya kaming makabuluhang taasan ang bilang ng mga opsyong ito upang mailapit ang pagsusulit hangga't maaari sa kung ano ang kailangan mong harapin. sa pagtatapos ng taon ng pag-aaral.

Ang karaniwang pagsubok ng OGE (GIA-9) ng 2018 na format sa wikang Ruso ay naglalaman ng tatlong bahagi. Ang unang bahagi ay may kasamang isang gawain - isang maikling nakasulat na gawain batay sa napakinggang teksto. Ang ikalawang bahagi ay binubuo ng 13 maikling sagot na mga tanong. Upang makumpleto ang ikatlong bahagi, dapat kang pumili ng isa sa tatlong iminungkahing gawain at magbigay ng nakasulat, detalyado, at makatuwirang sagot. kasi. na ang mga gawain mula sa una at ikatlong bahagi ay manu-manong sinusuri ng mga guro at hindi maaaring awtomatikong suriin, ang pagsusulit na ito ay nagpapakita lamang ng pangalawang bahagi ng pagsusulit (13 mga gawain). Ayon sa kasalukuyang istruktura ng pagsusulit, iilan lamang sa mga item na ito ang nag-aalok ng maramihang pagpipiliang mga sagot. Gayunpaman, para sa kaginhawaan ng pagpasa sa mga pagsusulit, nagpasya ang administrasyon ng site na mag-alok ng mga pagpipilian sa sagot para sa bawat gawain. Gayunpaman, para sa mga gawain kung saan ang mga compiler ng totoong pagsubok at mga materyales sa pagsukat (CMM) ay hindi nagbibigay ng mga opsyon sa sagot, nagpasya kaming makabuluhang taasan ang bilang ng mga opsyong ito upang mailapit ang pagsusulit hangga't maaari sa kung ano ang kailangan mong harapin. sa pagtatapos ng taon ng pag-aaral.

Ang karaniwang pagsubok ng OGE (GIA-9) ng 2018 na format sa wikang Ruso ay naglalaman ng tatlong bahagi. Ang unang bahagi ay may kasamang isang gawain - isang maikling nakasulat na gawain batay sa napakinggang teksto. Ang ikalawang bahagi ay binubuo ng 13 maikling sagot na mga tanong. Upang makumpleto ang ikatlong bahagi, dapat kang pumili ng isa sa tatlong iminungkahing gawain at magbigay ng nakasulat, detalyado, at makatuwirang sagot. kasi. na ang mga gawain mula sa una at ikatlong bahagi ay manu-manong sinusuri ng mga guro at hindi maaaring awtomatikong suriin, ang pagsusulit na ito ay nagpapakita lamang ng pangalawang bahagi ng pagsusulit (13 mga gawain). Ayon sa kasalukuyang istruktura ng pagsusulit, iilan lamang sa mga item na ito ang nag-aalok ng maramihang pagpipiliang mga sagot. Gayunpaman, para sa kaginhawaan ng pagpasa sa mga pagsusulit, nagpasya ang administrasyon ng site na mag-alok ng mga pagpipilian sa sagot para sa bawat gawain. Gayunpaman, para sa mga gawain kung saan ang mga compiler ng totoong pagsubok at mga materyales sa pagsukat (mga CTM) ay hindi nagbibigay ng mga pagpipilian sa sagot, nagpasya kaming makabuluhang taasan ang bilang ng mga opsyon na ito upang mailapit ang pagsubok hangga't maaari sa kung ano ang kailangan mong harapin. sa pagtatapos ng taon ng pag-aaral.

Ang karaniwang pagsubok ng OGE (GIA-9) ng 2018 na format sa wikang Ruso ay naglalaman ng tatlong bahagi. Ang unang bahagi ay may kasamang isang gawain - isang maikling nakasulat na gawain batay sa napakinggang teksto. Ang ikalawang bahagi ay binubuo ng 13 maikling sagot na mga tanong. Upang makumpleto ang ikatlong bahagi, dapat kang pumili ng isa sa tatlong iminungkahing gawain at magbigay ng nakasulat, detalyado, at makatuwirang sagot. kasi. na ang mga gawain mula sa una at ikatlong bahagi ay manu-manong sinusuri ng mga guro at hindi maaaring awtomatikong suriin, ang pagsusulit na ito ay nagpapakita lamang ng pangalawang bahagi ng pagsusulit (13 mga gawain). Ayon sa kasalukuyang istruktura ng pagsusulit, iilan lamang sa mga item na ito ang nag-aalok ng maramihang pagpipiliang mga sagot. Gayunpaman, para sa kaginhawaan ng pagpasa sa mga pagsusulit, nagpasya ang administrasyon ng site na mag-alok ng mga pagpipilian sa sagot para sa bawat gawain. Gayunpaman, para sa mga gawain kung saan ang mga compiler ng totoong pagsubok at mga materyales sa pagsukat (mga CTM) ay hindi nagbibigay ng mga pagpipilian sa sagot, nagpasya kaming makabuluhang taasan ang bilang ng mga opsyon na ito upang mailapit ang pagsubok hangga't maaari sa kung ano ang kailangan mong harapin. sa pagtatapos ng taon ng pag-aaral.

Ang karaniwang pagsubok ng OGE (GIA-9) ng 2017 na format sa wikang Ruso ay naglalaman ng tatlong bahagi. Ang unang bahagi ay may kasamang isang gawain - isang maikling nakasulat na gawain batay sa napakinggang teksto. Ang ikalawang bahagi ay binubuo ng 13 maikling sagot na mga tanong. Upang makumpleto ang ikatlong bahagi, dapat kang pumili ng isa sa tatlong iminungkahing gawain at magbigay ng nakasulat, detalyado, at makatuwirang sagot. kasi. na ang mga gawain mula sa una at ikatlong bahagi ay manu-manong sinusuri ng mga guro at hindi maaaring awtomatikong suriin, ang pagsusulit na ito ay nagpapakita lamang ng pangalawang bahagi ng pagsusulit (13 mga gawain). Ayon sa kasalukuyang istruktura ng pagsusulit, iilan lamang sa mga item na ito ang nag-aalok ng maramihang pagpipiliang mga sagot. Gayunpaman, para sa kaginhawaan ng pagpasa sa mga pagsusulit, nagpasya ang administrasyon ng site na mag-alok ng mga pagpipilian sa sagot para sa bawat gawain. Gayunpaman, para sa mga gawain kung saan ang mga compiler ng totoong pagsubok at mga materyales sa pagsukat (mga CTM) ay hindi nagbibigay ng mga pagpipilian sa sagot, nagpasya kaming makabuluhang taasan ang bilang ng mga opsyon na ito upang mailapit ang pagsubok hangga't maaari sa kung ano ang kailangan mong harapin. sa pagtatapos ng taon ng pag-aaral.

Ang karaniwang pagsubok ng OGE (GIA-9) ng 2016 na format sa wikang Ruso ay naglalaman ng tatlong bahagi. Ang unang bahagi ay may kasamang isang gawain - isang maikling nakasulat na gawain batay sa napakinggang teksto. Ang ikalawang bahagi ay binubuo ng 13 maikling sagot na mga tanong. Upang makumpleto ang ikatlong bahagi, dapat kang pumili ng isa sa tatlong iminungkahing gawain at magbigay ng nakasulat, detalyado, at makatuwirang sagot. kasi. na ang mga gawain mula sa una at ikatlong bahagi ay manu-manong sinusuri ng mga guro at hindi maaaring awtomatikong suriin, ang pagsusulit na ito ay nagpapakita lamang ng pangalawang bahagi ng pagsusulit (13 mga gawain). Ayon sa kasalukuyang istruktura ng pagsusulit, iilan lamang sa mga item na ito ang nag-aalok ng maramihang pagpipiliang mga sagot. Gayunpaman, para sa kaginhawaan ng pagpasa sa mga pagsusulit, nagpasya ang administrasyon ng site na mag-alok ng mga pagpipilian sa sagot para sa bawat gawain. Gayunpaman, para sa mga gawain kung saan ang mga compiler ng totoong pagsubok at mga materyales sa pagsukat (mga CTM) ay hindi nagbibigay ng mga pagpipilian sa sagot, nagpasya kaming makabuluhang taasan ang bilang ng mga opsyon na ito upang mailapit ang pagsubok hangga't maaari sa kung ano ang kailangan mong harapin. sa pagtatapos ng taon ng pag-aaral.

Ang karaniwang pagsubok ng OGE (GIA-9) ng 2016 na format sa wikang Ruso ay naglalaman ng tatlong bahagi. Ang unang bahagi ay may kasamang isang gawain - isang maikling nakasulat na gawain batay sa napakinggang teksto. Ang ikalawang bahagi ay binubuo ng 13 maikling sagot na mga tanong. Upang makumpleto ang ikatlong bahagi, dapat kang pumili ng isa sa tatlong iminungkahing gawain at magbigay ng nakasulat, detalyado, at makatuwirang sagot. kasi. na ang mga gawain mula sa una at ikatlong bahagi ay manu-manong sinusuri ng mga guro at hindi maaaring awtomatikong suriin, ang pagsusulit na ito ay nagpapakita lamang ng pangalawang bahagi ng pagsusulit (13 mga gawain). Ayon sa kasalukuyang istruktura ng pagsusulit, iilan lamang sa mga item na ito ang nag-aalok ng maramihang pagpipiliang mga sagot. Gayunpaman, para sa kaginhawaan ng pagpasa sa mga pagsusulit, nagpasya ang administrasyon ng site na mag-alok ng mga pagpipilian sa sagot para sa bawat gawain. Gayunpaman, para sa mga gawain kung saan ang mga compiler ng totoong pagsubok at mga materyales sa pagsukat (mga CTM) ay hindi nagbibigay ng mga pagpipilian sa sagot, nagpasya kaming makabuluhang taasan ang bilang ng mga opsyon na ito upang mailapit ang pagsubok hangga't maaari sa kung ano ang kailangan mong harapin. sa pagtatapos ng taon ng pag-aaral.

Ang karaniwang pagsubok ng OGE (GIA-9) ng 2016 na format sa wikang Ruso ay naglalaman ng tatlong bahagi. Ang unang bahagi ay may kasamang isang gawain - isang maikling nakasulat na gawain batay sa napakinggang teksto. Ang ikalawang bahagi ay binubuo ng 13 maikling sagot na mga tanong. Upang makumpleto ang ikatlong bahagi, dapat kang pumili ng isa sa tatlong iminungkahing gawain at magbigay ng nakasulat, detalyado, at makatuwirang sagot. kasi. na ang mga gawain mula sa una at ikatlong bahagi ay manu-manong sinusuri ng mga guro at hindi maaaring awtomatikong suriin, ang pagsusulit na ito ay nagpapakita lamang ng pangalawang bahagi ng pagsusulit (13 mga gawain). Ayon sa kasalukuyang istruktura ng pagsusulit, iilan lamang sa mga item na ito ang nag-aalok ng maramihang pagpipiliang mga sagot. Gayunpaman, para sa kaginhawaan ng pagpasa sa mga pagsusulit, nagpasya ang administrasyon ng site na mag-alok ng mga pagpipilian sa sagot para sa bawat gawain. Gayunpaman, para sa mga gawain kung saan ang mga compiler ng totoong pagsubok at mga materyales sa pagsukat (mga CTM) ay hindi nagbibigay ng mga pagpipilian sa sagot, nagpasya kaming makabuluhang taasan ang bilang ng mga opsyon na ito upang mailapit ang pagsubok hangga't maaari sa kung ano ang kailangan mong harapin. sa pagtatapos ng taon ng pag-aaral.

Ang karaniwang pagsubok ng OGE (GIA-9) ng 2016 na format sa wikang Ruso ay naglalaman ng tatlong bahagi. Ang unang bahagi ay may kasamang isang gawain - isang maikling nakasulat na gawain batay sa napakinggang teksto. Ang ikalawang bahagi ay binubuo ng 13 maikling sagot na mga tanong. Upang makumpleto ang ikatlong bahagi, dapat kang pumili ng isa sa tatlong iminungkahing gawain at magbigay ng nakasulat, detalyado, at makatuwirang sagot. kasi. na ang mga gawain mula sa una at ikatlong bahagi ay manu-manong sinusuri ng mga guro at hindi maaaring awtomatikong suriin, ang pagsusulit na ito ay nagpapakita lamang ng pangalawang bahagi ng pagsusulit (13 mga gawain). Ayon sa kasalukuyang istruktura ng pagsusulit, iilan lamang sa mga item na ito ang nag-aalok ng maramihang pagpipiliang mga sagot. Gayunpaman, para sa kaginhawaan ng pagpasa sa mga pagsusulit, nagpasya ang administrasyon ng site na mag-alok ng mga pagpipilian sa sagot para sa bawat gawain. Gayunpaman, para sa mga gawain kung saan ang mga compiler ng totoong pagsubok at mga materyales sa pagsukat (mga CTM) ay hindi nagbibigay ng mga pagpipilian sa sagot, nagpasya kaming makabuluhang taasan ang bilang ng mga opsyon na ito upang mailapit ang pagsubok hangga't maaari sa kung ano ang kailangan mong harapin. sa pagtatapos ng taon ng pag-aaral.

Ang karaniwang pagsubok ng OGE (GIA-9) ng 2016 na format sa wikang Ruso ay naglalaman ng tatlong bahagi. Ang unang bahagi ay may kasamang isang gawain - isang maikling nakasulat na gawain batay sa napakinggang teksto. Ang ikalawang bahagi ay binubuo ng 13 maikling sagot na mga tanong. Upang makumpleto ang ikatlong bahagi, dapat kang pumili ng isa sa tatlong iminungkahing gawain at magbigay ng nakasulat, detalyado, at makatuwirang sagot. kasi. na ang mga gawain mula sa una at ikatlong bahagi ay manu-manong sinusuri ng mga guro at hindi maaaring awtomatikong suriin, ang pagsusulit na ito ay nagpapakita lamang ng pangalawang bahagi ng pagsusulit (13 mga gawain). Ayon sa kasalukuyang istruktura ng pagsusulit, iilan lamang sa mga item na ito ang nag-aalok ng maramihang pagpipiliang mga sagot. Gayunpaman, para sa kaginhawaan ng pagpasa sa mga pagsusulit, nagpasya ang administrasyon ng site na mag-alok ng mga pagpipilian sa sagot para sa bawat gawain. Gayunpaman, para sa mga gawain kung saan ang mga compiler ng totoong pagsubok at mga materyales sa pagsukat (mga CTM) ay hindi nagbibigay ng mga pagpipilian sa sagot, nagpasya kaming makabuluhang taasan ang bilang ng mga opsyon na ito upang mailapit ang pagsubok hangga't maaari sa kung ano ang kailangan mong harapin. sa pagtatapos ng taon ng pag-aaral.

Ang karaniwang pagsubok ng OGE (GIA-9) ng 2015 na format sa wikang Ruso ay naglalaman ng tatlong bahagi. Ang unang bahagi ay may kasamang isang gawain - isang maikling nakasulat na gawain batay sa napakinggang teksto. Ang ikalawang bahagi ay binubuo ng 13 maikling sagot na mga tanong. Upang makumpleto ang ikatlong bahagi, dapat kang pumili ng isa sa tatlong iminungkahing gawain at magbigay ng nakasulat, detalyado, at makatuwirang sagot. kasi. na ang mga gawain mula sa una at ikatlong bahagi ay manu-manong sinusuri ng mga guro at hindi maaaring awtomatikong suriin, ang pagsusulit na ito ay nagpapakita lamang ng pangalawang bahagi ng pagsusulit (13 mga gawain). Ayon sa kasalukuyang istruktura ng pagsusulit, iilan lamang sa mga item na ito ang nag-aalok ng maramihang pagpipiliang mga sagot. Gayunpaman, para sa kaginhawaan ng pagpasa sa mga pagsusulit, nagpasya ang administrasyon ng site na mag-alok ng mga pagpipilian sa sagot para sa bawat gawain. Gayunpaman, para sa mga gawain kung saan ang mga compiler ng totoong pagsubok at mga materyales sa pagsukat (mga CTM) ay hindi nagbibigay ng mga pagpipilian sa sagot, nagpasya kaming makabuluhang taasan ang bilang ng mga opsyon na ito upang mailapit ang pagsubok hangga't maaari sa kung ano ang kailangan mong harapin. sa pagtatapos ng taon ng pag-aaral.

Ang karaniwang pagsubok ng OGE (GIA-9) ng 2015 na format sa wikang Ruso ay naglalaman ng tatlong bahagi. Ang unang bahagi ay may kasamang isang gawain - isang maikling nakasulat na gawain batay sa napakinggang teksto. Ang ikalawang bahagi ay binubuo ng 13 maikling sagot na mga tanong. Upang makumpleto ang ikatlong bahagi, dapat kang pumili ng isa sa tatlong iminungkahing gawain at magbigay ng nakasulat, detalyado, at makatuwirang sagot. kasi. na ang mga gawain mula sa una at ikatlong bahagi ay manu-manong sinusuri ng mga guro at hindi maaaring awtomatikong suriin, ang pagsusulit na ito ay nagpapakita lamang ng pangalawang bahagi ng pagsusulit (13 mga gawain). Ayon sa kasalukuyang istruktura ng pagsusulit, iilan lamang sa mga item na ito ang nag-aalok ng maramihang pagpipiliang mga sagot. Gayunpaman, para sa kaginhawaan ng pagpasa sa mga pagsusulit, nagpasya ang administrasyon ng site na mag-alok ng mga pagpipilian sa sagot para sa bawat gawain. Gayunpaman, para sa mga gawain kung saan ang mga compiler ng totoong pagsubok at mga materyales sa pagsukat (mga CTM) ay hindi nagbibigay ng mga pagpipilian sa sagot, nagpasya kaming makabuluhang taasan ang bilang ng mga opsyon na ito upang mailapit ang pagsubok hangga't maaari sa kung ano ang kailangan mong harapin. sa pagtatapos ng taon ng pag-aaral.

Ang karaniwang pagsubok ng OGE (GIA-9) ng 2015 na format sa wikang Ruso ay naglalaman ng tatlong bahagi. Ang unang bahagi ay may kasamang isang gawain - isang maikling nakasulat na gawain batay sa napakinggang teksto. Ang ikalawang bahagi ay binubuo ng 13 maikling sagot na mga tanong. Upang makumpleto ang ikatlong bahagi, dapat kang pumili ng isa sa tatlong iminungkahing gawain at magbigay ng nakasulat, detalyado, at makatuwirang sagot. kasi. na ang mga gawain mula sa una at ikatlong bahagi ay manu-manong sinusuri ng mga guro at hindi maaaring awtomatikong suriin, ang pagsusulit na ito ay nagpapakita lamang ng pangalawang bahagi ng pagsusulit (13 mga gawain). Ayon sa kasalukuyang istruktura ng pagsusulit, iilan lamang sa mga item na ito ang nag-aalok ng maramihang pagpipiliang mga sagot. Gayunpaman, para sa kaginhawaan ng pagpasa sa mga pagsusulit, nagpasya ang administrasyon ng site na mag-alok ng mga pagpipilian sa sagot para sa bawat gawain. Gayunpaman, para sa mga gawain kung saan ang mga compiler ng totoong pagsubok at mga materyales sa pagsukat (mga CTM) ay hindi nagbibigay ng mga pagpipilian sa sagot, nagpasya kaming makabuluhang taasan ang bilang ng mga opsyon na ito upang mailapit ang pagsubok hangga't maaari sa kung ano ang kailangan mong harapin. sa pagtatapos ng taon ng pag-aaral.

Ang teksto na kakailanganin kapag kinukumpleto ang mga gawain ay ipahiwatig sa bawat tanong para sa iyong kaginhawaan.
Kapag kinukumpleto ang mga gawain A1-A6, pumili lamang ng isang tamang opsyon.
Kapag kinukumpleto ang mga gawain B1-B14, maraming mga pagpipilian sa sagot ang posible.

OPTION 4 OGE - 2017

Bahagi 2.

Basahin ang teksto at tapusin ang mga gawain 2-14.

(1) Minsan marami matatalinong talinghaga Nagsama-sama sila, gaya ng ginagawa ng mga tao, at nagsimulang mag-usap. (2) Ang bawat isa ay nagsabi sa kanyang sarili, at ang iba ay nakinig, na nagagalak sa karunungan ng kanyang kapatid na babae. (3) Isa lang sa kanila ang tahimik na nakaupo sa sulok at malungkot na ngumiti. (4) At kahit na nasabi na ang lahat ng talinghaga, hindi pa rin siya umimik.

(5) Nagtataka siyang tinanong ng ilang kapitbahay:

- (6) Bakit ka tahimik, na para kang nagdadalamhati?

- (7) Hindi mo ba nagustuhan ang lahat ng narinig mo sa amin?

-(8) Ano ang masasabi mo sa lahat?

(9) Sumagot ang malungkot na talinghaga:

- (10) Maaari ba akong magtanong muna sa inyo, aking matatalinong kaibigan?

- (11) Siyempre! Magtanong ka! - nagsimulang kumaluskos ang mga talinghaga.

- (12) Kaya nakinig sa iyo ang mga tao. Ano ang sinabi nila pagkatapos nito?

- (13) Pinuri nila...

- (14) Hinangaan namin...

- (15) Masaya kami...

- (16) Umiling sila...

- (17) Ngumiti...

- (18) Sila ay nagsabi: “Totoo!”...

(19) Sa mahabang panahon, inilarawan ng mga talinghaga ang mga reaksiyon ng mga tao, at ang kanilang kaibigan ay nakinig nang mabuti. (20) Nang tumahimik ang lahat, muli siyang nagsalita:

- (21) Mabuti na nasiyahan sila. (22) Mabuti rin na naunawaan ka nila, napahalagahan ang iyong karunungan at katotohanan. (23) Ngunit nagsimula ba silang kumilos nang iba pagkatapos noon? (24) O nanatili ba silang tulad nila?

(25) Ang kanyang sagot ay magiliw na katahimikan.

- (26) Kaya, mga kapatid ko at mga kaibigan, ako ang malungkot na talinghaga tungkol dito.
(NiAlexander Bellu)

Ang talinghaga ay isang maikling kwentong nakapagpapatibay ng loob sa anyong alegoriko, na naglalaman ng moral na pagtuturo (karunungan) Sa nilalaman, ang parabula ay malapit sa isang pabula.

Ang mga sagot sa mga gawain 2–14 ay isang numero, isang salita, isang parirala, isang numero o isang pagkakasunod-sunod ng mga numero. Isulat ang sagot sa patlang ng sagot sa teksto ng gawain, at pagkatapos ay ilipat ito sa ANSWER FORM No. 1 sa kanan ng numero ng gawain, simula sa unang cell, nang walang mga puwang, kuwit at iba pang mga karagdagang character. Isulat ang bawat titik o numero sa isang hiwalay na kahon alinsunod sa mga sample na ibinigay sa form.

2 . Aling opsyon sa sagot ang naglalaman ng impormasyong kailangan parakatwiran sagot sa tanong:"Bakit natahimik ang malungkot na talinghaga sa mahabang panahon?"

Ang malungkot na talinghaga ay ayaw magsalita.

Siya ay walang mga salita upang ilarawan ang kanyang sarili.

Hindi ito kasing bait ng lahat ng iba pang talinghaga.

Hinintay niyang magsalita ang lahat ng kanyang mga kapatid para mabuo ito.

Sagot:___________

3 . Ipahiwatig ang isang pangungusap kung saan ang paraan ng pagpapahayag aymetapora

Buti na lang nasiyahan sila.

Sa mahabang panahon, inilarawan ng mga talinghaga ang mga reaksiyon ng mga tao, at ang kanilang kaibigan ay nakinig nang mabuti.

Mabuti na naunawaan ka nila at pinahahalagahan ang iyong karunungan at katotohanan.

Sinabi nila: "Totoo!"

Sagot:___________

4 . Mula sa mga pangungusap Blg. 1-4, isulat ang isang salita kung saan ang baybay ng katinig ayconsole depende sa pagkabingi - ang sonority ng kasunod na tunog ng katinig.

Sagot:___________

5 . Mula sa mga pangungusap Blg. 5-11, isulat ang salita kung saan ang baybaypanlapi ay tinutukoy ng panuntunan: "Kung gaano karaming N ang nakasulat sa isang pang-abay gaya ng sa pang-uri kung saan ito nabuo".

Sagot:___________

6 . Palitan ang salita ng aklat"sabihin mo" mula sa pangungusap Blg. 8 estilista neutralmagkasingkahulugan . Isulat ang kasingkahulugan na ito.

Sagot:___________

7. Palitan ang parirala«matalinong talinghaga "(pangungusap Blg. 1), na binuo batay sa kasunduan, isang magkasingkahulugan na parirala na may koneksyonkontrol . Isulat ang nabuong parirala.

Sagot:___________

8 . Sumulat kabatayan ng gramatika mga panukala Blg. 8

Sagot:___________

9. Sa mga alok No. 1-4, maghanap ng alokna may hiwalay na pangyayari . Isulat ang numero ng alok na ito.

Sagot:___________

10 . Sa mga pangungusap sa ibaba, lahat ng kuwit ay binibilang. Isulat ang (mga) numero na nagsasaad ng (mga) kuwitkapag nakikipag-ugnayan.

"Kaya, (1) aking mga kapatid na babae at mga kaibigan, (2) Ako ang malungkot na talinghaga nito."

Sagot:___________

11 . Tukuyin ang damimga pangunahing kaalaman sa gramatika sa pangungusap Blg. 19. Isulat ang sagot sa bilang.

Sagot:___________

12 . Sa mga pangungusap sa ibaba mula sa tekstong binasa, lahat ng kuwit ay binibilang. Isulat ang mga numero, nagsasaad ng mga kuwit sa pagitan ng mga bahagi ng kumplikadong pangungusap na magkakaugnayMalikhaing pagsulat komunikasyon

Isang araw, maraming matatalinong talinghaga ang nagtipon, (1) gaya ng nangyayari sa mga tao, (2) at nagsimulang magsalita. Ang bawat isa ay nagsabi sa kanyang sarili, (3) at ang iba ay nakinig, (4) na nagagalak sa karunungan ng kanyang kapatid na babae.

Sagot:___________

13 .Sa mga alok, hanapin ang No. 1-6tambalang pangungusap . Isulat ang numero ng alok na ito.

Sagot:___________

14 . Sa mga alok No. 1-4 mahanapkumplikado alokSanagpapasakop koneksyon kung saan ang subordinate na bahagiay matatagpuan sa loob ng pangunahing isa. Isulat ang numero ng alok na ito.

Sagot:___________

Huwag kalimutang ilipat ang lahat ng sagot sa sagot sa form No. 1 alinsunod sa mga tagubilin para sa pagkumpleto ng gawain.

Bahagi 3

Gamit ang binasang teksto mula sa bahagi 2, kumpletuhin ang ISA LAMANG sa mga gawain sa isang hiwalay na sheet: 15.1, 15.2 o 15.3. Bago isulat ang iyong sanaysay, isulat ang bilang ng napiling gawain: 15.1, 15.2 o 15.3.

15.1 . Sumulat ng isang essay-reasoning, na naglalahad ng kahulugan ng pahayagsikat na lingguwista na si G. Ya. Solganik: “Ang isang artista ay nag-iisip sa mga imahe, siya ay gumuhit, nagpapakita, naglalarawan. Ito ang pagiging tiyak ng wika ng fiction.". Upang bigyang-katwiran ang iyong sagot, magbigay ng dalawang halimbawa mula sa tekstong iyong binasa. Kapag nagbibigay ng mga halimbawa, ipahiwatig ang mga numero ng pangungusap o gumamit ng mga pagsipi. Maaari kang magsulat ng isang papel sa istilong pang-agham o pamamahayag, na inilalantad ang paksa gamit ang materyal na lingguwistika. Maaari mong simulan ang iyong sanaysay sa mga salitaG. Ya. Solganika

15.2. Sumulat ng isang argumentative essay. Ipaliwanag kung paano mo naiintindihan ang kahulugan ng mga huling pangungusap mula sa teksto: «… Nang ang lahat ay tumahimik, muli siyang nagsalita:

- Buti na lang nasiyahan sila. Mabuti rin na naunawaan ka nila at na-appreciate nila ang iyong karunungan at katotohanan. Ngunit nagsimula ba silang kumilos nang iba pagkatapos nito? O nanatili ba sila sa dati?

Ang sagot ay isang friendly na katahimikan.

- Kaya, mga kapatid at kaibigan, ako ang malungkot na talinghaga nito.” Sa iyong sanaysay, magbigay ng 2 (dalawang) argumento mula sa tekstong iyong binasa upang suportahan ang iyong pangangatwiran.Kapag nagbibigay ng mga halimbawa, ipahiwatig ang mga numero ng pangungusap o gumamit ng mga pagsipi.

Ang sanaysay ay dapat na hindi bababa sa 70 salita.

Kung ang sanaysay ay isang muling pagsasalaysay o ganap na muling isinulat ng orihinal na teksto nang walang anumang mga komento, kung gayon ang nasabing gawain ay nakakuha ng zero na puntos.

Sumulat ng isang sanaysay nang maingat, nababasang sulat-kamay.

15.3. Paano mo naiintindihan ang kahulugan ng salitaKARUNUNGAN?? Bumuo at magkomento sa ibinigay mong kahulugan. Sumulat ng isang sanaysay-talakayan sa paksa:"Ang karunungan ay..." pagkuha ng kahulugan na iyong ibinigay bilang isang thesis. Kapag nakikipagtalo sa iyong thesis, magbigay ng 2 (dalawang) halimbawa-mga argumento na nagpapatunay sa iyong pangangatwiran: magbigay ng isang halimbawa-argumento mula sa tekstong iyong binasa, at ang pangalawa mula sa iyong karanasan sa buhay.

Ang sanaysay ay dapat na hindi bababa sa 70 salita.

Kung ang sanaysay ay isang muling pagsasalaysay o ganap na muling isinulat ng orihinal na teksto nang walang anumang mga komento, kung gayon ang nasabing gawain ay nakakuha ng zero na puntos.

Sumulat ng isang sanaysay nang maingat, nababasang sulat-kamay

Bahagi 2

Pagsusuri sa mga gawain 2–14

Sa likodtotoo pagkumpleto ng mga gawainbahagi 2 papel ng pagsusulit

Ang examinee ay tumatanggap ng isang puntos para sa bawat gawain. Sa likodhindi tama

sagot o siyakawalan zero puntos ang ibinibigay.